師范生實(shí)習(xí)心得體會(huì)
第一次聽(tīng)到xx中學(xué)這個(gè)名字時(shí)，還以為在很閉塞的地方，后來(lái)在網(wǎng)上查了一下才安下心來(lái)。關(guān)于實(shí)習(xí)，我們既期望又害怕，因?yàn)槁?tīng)了很多別人的實(shí)習(xí)體會(huì)。有的說(shuō)實(shí)習(xí)生活很艱苦，沒(méi)有什么意義，就當(dāng)是一次野外旅行 ；還有人說(shuō)實(shí)習(xí)生活很充實(shí)，會(huì)得到很多大學(xué)里沒(méi)有的快樂(lè)，實(shí)習(xí)完走的時(shí)候，孩子們還會(huì)留著眼淚給你送行，很感動(dòng)人。凡此種種說(shuō)法，在臨走之前都使我們心情很復(fù)雜。記得走的時(shí)候是個(gè)陰雨天，很有為我們送別的意味，收拾好行李，坐上校車(chē)，我們一行三十一人向著那個(gè)將要生活兩個(gè)月時(shí)間的中學(xué)進(jìn)發(fā)。一路上我們笑著談著，想要知道那個(gè)學(xué)校的實(shí)際情況，這是年輕人很自然的心態(tài)。
等到在xx中學(xué)呆了兩天后，大家基本上顯出了疲態(tài)，實(shí)際情況確實(shí)超出了我們的預(yù)想。剛到學(xué)校的時(shí)候，住的地方?jīng)]有確定，感覺(jué)學(xué)校也不怎么樣，條件很艱苦，對(duì)這兩個(gè)月的實(shí)習(xí)充滿恐慌，我不知道我將面臨怎樣的考驗(yàn)。第二天我們徒步走去鎮(zhèn)上，邊走邊觀察著學(xué)校四周的田野、村居，春天的味道已然濃重起來(lái)了，尤其是在鄉(xiāng)間的小路邊，已經(jīng)透出淺綠。鎮(zhèn)子很小，只有賣(mài)一些基本的生活物品，不過(guò)這里的村居很規(guī)整，人家似乎也很富裕。
xx中學(xué)的管理很?chē)?yán)格，這一點(diǎn)我們實(shí)習(xí)生都深有體會(huì)。早晨七點(diǎn)左右起來(lái)，洗刷完畢后吃過(guò)簡(jiǎn)單的早飯，全體老師一起晨跑，唱軍歌，剛開(kāi)始我們很不習(xí)慣，后來(lái)漸漸發(fā)現(xiàn)這樣鍛煉很好，整天的精神都很好。xx中學(xué)的范校長(zhǎng)給我印象最深，作為一名女老師，鍛煉的時(shí)候很投入，對(duì)待工作也很投入，精神總是那樣充沛。然后是一天的工作，這里的每個(gè)老師都很敬業(yè)，說(shuō)實(shí)話這里的條件并不好，可是他們可以一直堅(jiān)持下來(lái)，把精力奉獻(xiàn)給基層教育，很令人敬佩。下午放學(xué)時(shí)，全體老師還要進(jìn)行籃球比賽，雖然不怎么激烈，可是每個(gè)老師都得到了鍛煉。總的來(lái)說(shuō)，xx中學(xué)的管理和教學(xué)都是嚴(yán)格完善的，是值得肯定的。
對(duì)于一個(gè)實(shí)習(xí)生來(lái)說(shuō)，實(shí)習(xí)的過(guò)程其實(shí)是把自己置身于一個(gè)尷尬的位置來(lái)思考和踐行教育的過(guò)程。一方面，我們還懷有學(xué)生對(duì)教育的拷問(wèn)、責(zé)難、評(píng)判；另一方面，我們又必須從教師的角度來(lái)評(píng)判、抉擇、行動(dòng)……總之，將自己放在一個(gè)尷尬的位置上，總少不了一些從心靈底處溢出的痛楚和掙扎。教育者和學(xué)習(xí)者是教育教學(xué)活動(dòng)的主體，在理解教育的時(shí)候，從學(xué)生的角度或者教師的角度來(lái)理解都少不了片面性，但在一個(gè)既是學(xué)生，又是教師的人（即實(shí)習(xí)生）的眼里，教育總是讓人心理沖突迭起……對(duì)于自己而言，以前在學(xué)校讀過(guò)不少的教育學(xué)書(shū)籍，教育實(shí)習(xí)將自己推上了教育的第一線，這個(gè)時(shí)候，教育實(shí)習(xí)應(yīng)該說(shuō)是一個(gè)在理想（間或理論）與現(xiàn)實(shí)之間的契合點(diǎn)，對(duì)于喜歡讀書(shū)的我來(lái)說(shuō)，這也是一個(gè)檢驗(yàn)自我、印證價(jià)值的過(guò)程……但這更是一個(gè)自己獨(dú)立探索的過(guò)程。實(shí)習(xí)期間，我得出一個(gè)結(jié)論：體驗(yàn)過(guò)的，才是真實(shí)的。
在這種心理沖突迭起的時(shí)候，我們面臨選擇，選擇無(wú)疑是痛苦的，但是，我還是必須將自己的立場(chǎng)盡量往教師這一邊靠攏，因?yàn)�，我�?shí)習(xí)的目的——就是向合格的人民教師靠攏。所以，在理解很多教育教學(xué)問(wèn)題的時(shí)候，我已經(jīng)能走出學(xué)生立場(chǎng)的狹隘面，而從更廣泛的視野中來(lái)認(rèn)識(shí)我們的教育，比如對(duì)師愛(ài)的認(rèn)識(shí)，我不再認(rèn)同在教育教學(xué)中，教師那種大愛(ài)，不存在絕對(duì)的、抽象的、永恒的、單方面的愛(ài)，教育的愛(ài)必須是真實(shí)的、有條件、相互的愛(ài)……但教育總是不能離開(kāi)愛(ài)的，沒(méi)有愛(ài)的教育，就好比是無(wú)源之水，只會(huì)把孩子們本來(lái)豐盈的生命和生活變得干涸，但教育的愛(ài)是一種理性的愛(ài)，這種愛(ài)必須能促進(jìn)學(xué)生更好的成長(zhǎng)、發(fā)展，
很快，我們就適應(yīng)了這里的生活，而且相處的很不錯(cuò)。所有的困難我們都扛住了，我們從學(xué)生的角色轉(zhuǎn)變到了老師的角色，在這里的時(shí)間過(guò)得很充實(shí)，這是我們以前沒(méi)有體驗(yàn)過(guò)的。童聲朗朗的晨讀，積極活躍的課堂，歡鬧熱情的校園，這里的春天最燦爛，最富裕希望。
在此，向xx中學(xué)的全體師生致以誠(chéng)摯的謝意和衷心的祝愿，祝你們永遠(yuǎn)像軍歌，像朝陽(yáng)一樣充滿激情、充滿希望！
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四個(gè)多月的實(shí)習(xí)生活注定會(huì)成為我記憶中最難忘的一部分。 我離 開(kāi)了大學(xué)校園，來(lái)到了千里之外的呼市，在新世紀(jì)中學(xué)實(shí)習(xí)了 5 周。 在這段日子里，我以一名實(shí)習(xí)教師的身份去生活，去學(xué)習(xí)，現(xiàn)在回首 走過(guò)的路程，我感慨頗多，并做出了如下總結(jié)：務(wù)實(shí)工作 謙虛勤奮。 在教學(xué)工作方面， 可以說(shuō)我沒(méi)有任何經(jīng)驗(yàn)， 這就要求我務(wù)實(shí)工作， 謙虛勤奮。我在內(nèi)蒙古呼市新世紀(jì)高中實(shí)習(xí)，都有自己的指導(dǎo)老師。 我的“師傅”田老師是一名教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富的優(yōu)秀教師。田老師認(rèn)真負(fù) 責(zé)， 在她的指導(dǎo)下我學(xué)到了許多。 我積極聽(tīng)課， 學(xué)習(xí)各個(gè)老師的長(zhǎng)處， 從而逐步形成自己的風(fēng)格。我認(rèn)真?zhèn)湔n，請(qǐng)指導(dǎo)老師去聽(tīng)并指出我的 不足，從而盡快提高自己的水平。我參加每周的教研組活動(dòng)，和老師 們共同研究語(yǔ)文課題，并發(fā)表自己的意見(jiàn)，從中受益頗多。課余時(shí)間 我會(huì)給學(xué)生補(bǔ)課輔導(dǎo)。在此過(guò)程中，我也會(huì)發(fā)現(xiàn)自己在專業(yè)知識(shí)上的 不足，實(shí)現(xiàn)了和學(xué)生的共同提高。 同時(shí)， 我還注意學(xué)習(xí)班主任日常工作。 我經(jīng)常和優(yōu)秀班主任交流， 從中學(xué)習(xí)管理班級(jí)的基本方法，了解了主題班會(huì)的實(shí)施步驟及重要 性。我也多次找到教育主任溝通，了解管理及教育學(xué)生的各種途徑。 同時(shí)我也不忘和學(xué)生們多談話，把握他們的學(xué)習(xí)狀況及心理狀態(tài)。總 之，自己需要學(xué)習(xí)的地方太多太多，我虛心向許多老師請(qǐng)教，充分利 用每一分鐘，爭(zhēng)取在最短的時(shí)間里取得最快的進(jìn)步，教學(xué)及教育水平 都能夠得到提高。 開(kāi)展活動(dòng) 服務(wù)學(xué)校 我是一名實(shí)習(xí)教師，也是一名大學(xué)生，為了展現(xiàn)當(dāng)代大學(xué)生的良 好精神風(fēng)貌及年輕人的活力，積極開(kāi)展活動(dòng)，努力服務(wù)學(xué)校就變得很 有必要。 開(kāi)展活動(dòng)還需“合時(shí)合適” ，我認(rèn)為頂崗初期，不易急于求成， “為搞活動(dòng)而搞活動(dòng)” ，那樣容易影響當(dāng)?shù)貙W(xué)校的正常教學(xué)秩序，引 起學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的反感 我覺(jué)得第一步應(yīng)該是熟悉環(huán)境， 與當(dāng)?shù)仡I(lǐng)導(dǎo)和師生建立良好的關(guān) 系。到了 11 月底和 12 月，條件成熟了，則可以開(kāi)展一些活動(dòng)。 以我們建立廣播臺(tái)為例，早在 10 月中旬，我們就找過(guò)校長(zhǎng)，提 出建立廣播臺(tái)的想法，可是設(shè)備出現(xiàn)問(wèn)題，一直到了 11 月底，學(xué)校 搞好設(shè)備，團(tuán)支書(shū)主動(dòng)找到我們幫忙，工作才開(kāi)展起來(lái)。其實(shí)，這一 期間就是相互熟悉，相互了解的過(guò)程，當(dāng)學(xué)校覺(jué)得這工作我們合適， 就會(huì)找我們參與。12 月 1 日， “校園之聲”開(kāi)始播音，我們多日準(zhǔn)備 后，現(xiàn)在廣播臺(tái)已有一定規(guī)模，人員齊整，節(jié)目豐富。我們相信“校 園之聲”會(huì)越辦越好，并推動(dòng)該校的校園文化建設(shè)。同時(shí)，廣播臺(tái)也 可以作為我們的陣地，起碼以后有所活動(dòng)，我們有了自己的宣傳隊(duì)。 到了圣誕節(jié)那天，我們也就很容易開(kāi)展了“迎圣誕學(xué)英語(yǔ)”活動(dòng)。 熱心助人 文明禮貌 離開(kāi)大學(xué)，來(lái)到外地實(shí)習(xí)，我明白文明禮貌的重要性。在日常生 活中，我注意細(xì)節(jié)，彬彬有禮，熱心助人。老師們有事外出，我會(huì)幫 忙代課或看看自習(xí)。有的老師電腦不大會(huì)用，我則會(huì)幫著打打字，查 些資料�？倓�(wù)后勤處需要外出購(gòu)物，我就成了采購(gòu)員和幫運(yùn)工。雙山 子集市到了，有的老師大包小包買(mǎi)東西回來(lái)，我也會(huì)跑過(guò)去，幫忙拎 袋子。這都是細(xì)節(jié)，是小事，但是細(xì)節(jié)決定成敗，做好小事才可以成 就大事。 學(xué)校有事找我們幫忙，我們也會(huì)熱心去做。比如，在 2008 年終業(yè)務(wù) 檢查期間，我們的辦公室成為了學(xué)校的業(yè)務(wù)擺放展覽室。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)找 到我，希望我負(fù)責(zé)教師業(yè)務(wù)的整理登表工作，我欣然答應(yīng)。在隊(duì)友的 幫助下，我們把近百名教師的各種業(yè)務(wù)擺放整齊，并記錄表上�？梢� 說(shuō)工作繁重且瑣碎，但是，我們積極完成了這項(xiàng)學(xué)校交給的任務(wù)。教 育局領(lǐng)導(dǎo)年底檢查時(shí)， 稱贊了雙山子高中的工作井井有條， 很是出色。 我們聽(tīng)后同樣高興，知道里面也有我們的付出，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我們的表 現(xiàn)也給與了贊揚(yáng)與肯定。 一隊(duì)之長(zhǎng) 顧全大局 我的實(shí)習(xí)學(xué)校是雙山子國(guó)中，是青龍七個(gè)實(shí)習(xí)點(diǎn)中唯一的高中， 而我也就是唯一的高中實(shí)習(xí)點(diǎn)負(fù)責(zé)人。我們組有六人，也是七個(gè)實(shí)習(xí) 點(diǎn)中人數(shù)最多的。這些就已經(jīng)決定我要更加負(fù)責(zé)，更加勤奮，有更好 的表現(xiàn)。 我想說(shuō)： “一隊(duì)之長(zhǎng)需要八面玲瓏” 。我得處理好與隊(duì)友的關(guān)系，與領(lǐng) 隊(duì)老師的關(guān)系，還要配合指導(dǎo)老師教學(xué)，積極與學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)交流。同時(shí) 還要保持與其它各點(diǎn)聯(lián)系，經(jīng)常向外語(yǔ)學(xué)部匯報(bào)工作，每周向家里報(bào) 聲平安，最重要的是調(diào)整好自己心態(tài)。 以上足足八方面的人際關(guān)系，要想每一方面都處理好，的確需要 很大的努力。我想說(shuō)我的精力有限，但是我的努力無(wú)限。我保持積極 心態(tài)，把各個(gè)方面的工作做到最好。 4 個(gè)月來(lái)，我越發(fā)感到是在為青龍實(shí)習(xí)小分隊(duì)工作，是為匯華學(xué)院工 作。我應(yīng)該站到一個(gè)更高的位置上，去思考，去做事，而不應(yīng)該考慮 自己的得失和小集體的利益。 我們開(kāi)展了一系列有意義的活動(dòng)，比如： “送知識(shí)送溫暖”去河南 小學(xué)支教活動(dòng)，中秋節(jié)及元旦期間青龍實(shí)習(xí)小分隊(duì)雙山子高中活動(dòng)。 在這些活動(dòng)中，我都充當(dāng)了主要負(fù)責(zé)人，能夠負(fù)責(zé)此類(lèi)的集體活動(dòng)， 可以說(shuō)是我個(gè)人和高中實(shí)習(xí)小組的成績(jī)。而實(shí)際上，我們?cè)跒檎麄�(gè)青 龍實(shí)習(xí)分隊(duì)，為匯華學(xué)院付出努力。 一學(xué)期的頂崗實(shí)習(xí)讓我成長(zhǎng)了許多，學(xué)到了許多，這是我一筆寶 貴的人生財(cái)富。4 個(gè)月的日子里，我游覽了新地方，結(jié)識(shí)了新朋友， 豐富了閱歷，增長(zhǎng)了見(jiàn)識(shí)，開(kāi)闊了眼界。在逝去的日子里，我保持樂(lè) 觀向上的心態(tài)，迎接了在青龍的每一天。在未來(lái)的歲月中，我會(huì)更加 努力進(jìn)取，積極對(duì)待人生的每一分鐘。
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