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紅杉樹(shù)的孩子是快樂(lè)的--紅杉樹(shù)英語(yǔ)老師心得
紅杉樹(shù)的孩子是快樂(lè)的。為什么這樣說(shuō)呢？因?yàn)樯钣畜w會(huì)。現(xiàn)在的孩子面臨各種各樣的考試，所謂的快樂(lè)學(xué)習(xí)估計(jì)沒(méi)幾個(gè)孩子能真正做到。每次我的學(xué)生來(lái)這邊學(xué)習(xí)，我?guī)兔Ψ胖煤脮臅r(shí)候，竟然幾乎拿不起那些個(gè)書包。不是我的力氣小，而是孩子們的書包實(shí)在是太重了。有個(gè)高一的學(xué)生和我說(shuō)：“老師，其實(shí)也不多，就58本書，學(xué)校發(fā)的，外面補(bǔ)習(xí)用的，自己買的鞏固資料，還有人的書包比我的還重呢！”聽(tīng)到這句話的時(shí)候，心好酸。
現(xiàn)在孩子身上的書包累的不止是身體，更是沉重包袱壓在心里。現(xiàn)在的孩子從很小的時(shí)候就開(kāi)始參加各種各樣的培訓(xùn)班，每天早上天不亮就起床，晚上天黑了才回到家里，還要接著做作業(yè)，做卷子。這樣的生活日復(fù)一日，年復(fù)一年，他們的童年充斥著比賽，競(jìng)爭(zhēng)，何來(lái)童年之樂(lè)？而家長(zhǎng)，其實(shí)都知道這樣不好，可是又有什么辦法呢？因?yàn)槟蔷湓挘翰灰尯⒆虞斣谄鹋芫�上。家長(zhǎng)都想望子成龍、盼女成鳳啊。所以現(xiàn)在各個(gè)地方的教育機(jī)構(gòu)競(jìng)相上馬，但是有幾個(gè)教育機(jī)構(gòu)能真正的幫到孩子呢？
紅杉樹(shù)卻給了孩子一個(gè)全新的學(xué)習(xí)體驗(yàn)。我們都知道，英語(yǔ)是主科，中考120分，高考150分。但是英語(yǔ)卻是很多孩子頭疼家長(zhǎng)擔(dān)心的一門功課。那些孩子不知道報(bào)了多少培訓(xùn)班，可是英語(yǔ)成績(jī)就是不見(jiàn)長(zhǎng)。為什么呢？那是因?yàn)榛A(chǔ)不好，單詞關(guān)沒(méi)過(guò)。單詞是學(xué)習(xí)英語(yǔ)的基礎(chǔ)中的基礎(chǔ)，如果單詞都沒(méi)有過(guò)關(guān)，怎么聽(tīng)明白句子，怎么搞明白語(yǔ)法，如何做閱讀，又如何寫好作文？所以單詞是學(xué)英語(yǔ)最基本的一步。但是再高明的老師也只能教孩子語(yǔ)法和技巧，單詞歸根到底還是要孩子自己背。而很多孩子最怕背單詞。背了忘，忘了再背，反反復(fù)復(fù)，總記不住。很少有學(xué)生能說(shuō)：“背單詞，我沒(méi)問(wèn)題！”而紅杉樹(shù)單詞王課程卻給了學(xué)生說(shuō)這句話的機(jī)會(huì)。我的學(xué)生，有從厭煩英語(yǔ)到有興趣的，從不及格到及格的，有進(jìn)步大的，進(jìn)步小的。但是都有一個(gè)特點(diǎn)，那就是他們不再害怕背單詞了，他們?cè)僖膊灰弥槐緯窈蜕心罱?jīng)一樣的背誦，也不需要聽(tīng)寫的時(shí)候拿小抄作弊了。
我相信,紅杉樹(shù)的孩子是快樂(lè)的，至少比其他孩子快樂(lè)一點(diǎn)。不想做但是不得不做的一個(gè)事情，背單詞，紅杉樹(shù)幫他們找到了一個(gè)好的解決辦法，提供了一個(gè)高效的學(xué)習(xí)工具。既然我們不能改變現(xiàn)在的教育制度，那么我們就去適應(yīng)它。這個(gè)社會(huì)，適者生存。
紅杉樹(shù)的孩子們，真誠(chéng)地祝愿你們擁有一個(gè)輕松快樂(lè)的童年。為了這個(gè)目標(biāo)，我們大家一起努力！
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