2011年考研英語寫作心得體會詳細見解~~~

  去年英語作文，一道火鍋談文化的試題“涮”倒了不少考生，但今年的英語大作文似乎是在意料之中，還是延續(xù)了漫畫題的形式，考的是環(huán)境保護，對于這個話題，考生普遍熟悉，也有東西可寫。小作文是推薦一部電影，如果是用中文寫作，考生應(yīng)該都很容易下手，但一用英語，“配音”、“特技”等專業(yè)術(shù)語就難住了考生，相比去年招募志愿者的小作文，今年的試題更難一些。     英語作文作為每年考研的難點，那么2012年的考生該如何去復習呢？     作文需要大量的背誦，然后是動筆寫，有些同學只是依賴于背誦一些經(jīng)典的范文，然后想著考試的時候直接默寫背誦的好句子，其實到了真正的考場上才發(fā)現(xiàn)還是寫不出來一個句子， 只有我們在日常練習中把先前背誦的經(jīng)典文章一些句子詞匯靈活運用到我們的寫作練習中，適當?shù)募庸じ膶懗晌覀冏约旱木渥�，這樣的學習效果才打到了， 一味的完全的“拿來主義”并不能從根本上提高我們的寫作水平，更可況考試話題只能說跟我們平時練習的話題有些接近，但是考查的角度會稍微有些偏差，亦或者是考查的話題是這個，而圖表卻和我們原來練習的另外一個話題的圖表結(jié)構(gòu)完全一樣，這樣我們就要將兩者結(jié)合起來，把這個話題的描述性文字和另外一個話題的圖表描述結(jié)合起來，再添加自己的想法，就是一篇新的文章了。     總之說這么多，就是提醒我們大家復習考研英語寫作的時候不要單純的只知道背誦相關(guān)話題的經(jīng)典文章，而要在背誦的基礎(chǔ)上多思考，這個經(jīng)典句子我自己加工下，可以改寫成另外一個話題的好句子，總結(jié)更多的對自己的寫作有幫助的句子和詞匯都是好的學習方法。記住書只是指導我們學習，而我們要充分發(fā)揮我們的主觀能動性，這樣才能將一本輔導書最佳的效果體現(xiàn)出來。     對于模板，我們可以自己在學習了一篇好的話題范文的基礎(chǔ)上，自己總結(jié)一個模板，這樣的模板是屬于你一個人的，而很多書上總結(jié)的模板則是大家共享的，這樣在考試時都用同一個模板的效果，自己也可想而知的，分數(shù)并不怎么理想的，當你運用自己總結(jié)的模板寫作時，這個是獨一無二的，自然得分也不低的。     就拿2011年的考研英語寫作來說，     看著這個漫畫，我們就會想到很多思路，如：從環(huán)境污染，人與環(huán)境，道德滑坡等等角度。但是這種思路 就靠平時在看話題寫作的時候，積累下來。如：《寫作160 篇》這類的話題寫作，在看的過程中，掌握命題人思路，同時學習話題寫作的思路。而且這本2011版的《寫作160篇》不但命中了英語一的大小作文，而且還命中了英語二的大小作文。尤其是英語一的大 作文，2011版的數(shù)篇范文從數(shù)個角度均命中了原題。如：從環(huán)境污染的角度看，2011版“重點預測50篇”中第36篇“人與環(huán)境”（第132頁）與2011英語一原題思路完全一致；從道德滑坡的角度看，2011 版經(jīng)典必背20篇中第7篇“道德滑坡現(xiàn)象”（第37頁）與此思路完全一致；從發(fā)展經(jīng)濟與保護環(huán)境的關(guān)系的角度看，2011版“快速瀏覽80篇”中第51篇“發(fā)展經(jīng)濟還是保護環(huán)境”(第222頁)與此角度完全 一致。       希望此類信息可以給大家有所幫助~希望大家不再為考研英語而愁，最后祝大家考研勝利！

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