高中英語教學(xué)心得體會

  高中幾年下來，我在學(xué)習(xí)與教學(xué)過程中，在與學(xué)生的相處過程中，逐漸的去反思，同樣也沿襲了一些好的做法，形成了一些寶貴的經(jīng)驗。在此，列舉幾條，希望對英語教師能有幫助。 對待學(xué)生方面   第一，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性和內(nèi)在潛力，在每節(jié)課的起立過后的問候語中，我都要求學(xué)生大聲喊：We must learn English well.（我們一定要學(xué)好英語）．通過這樣一種方式，喊出了學(xué)生的心聲，學(xué)生能夠積極主動的去學(xué)習(xí)，激發(fā)了他們的學(xué)習(xí)熱情。   第二，學(xué)生是學(xué)習(xí)的主體，及時與學(xué)生交流，明確學(xué)生的學(xué)習(xí)任務(wù)和責(zé)任，嚴(yán)格要求。   第三，以平等的態(tài)度對待每一個學(xué)生，做到公平公正。   第四，及時了解學(xué)生，做學(xué)生的良師益友。給予學(xué)生力所能及的幫助。 對待教學(xué)方面   第一，聽力部分適合專項訓(xùn)練與教學(xué)聽力突破想結(jié)合，尤其注意聽力材料的整合和定向突破。   第二，完型閱讀訓(xùn)練做到限時間，而且要求學(xué)生在試卷上作好標(biāo)記，最終得分為多少。待試卷發(fā)下后，檢測自己得分與估分之間的差距，尋找原因。   第三，作文書寫訓(xùn)練不放松，我校從細節(jié)做起，每天三分鐘練字時間，學(xué)生可自由選擇書寫內(nèi)容。規(guī)范學(xué)生的書寫質(zhì)量，進行跟蹤對比批改，對書寫規(guī)范的文章在學(xué)校報廊里進行表揚。 第四，課堂現(xiàn)場批改，給學(xué)生二次思考時間。當(dāng)學(xué)生給出的第一個答案出現(xiàn)錯誤時，我們應(yīng)給予一定的時間讓學(xué)生再次思考。鼓勵他們多動腦。 第五，面批與課后針對性輔導(dǎo)相結(jié)合，及時解決學(xué)生在當(dāng)天或在近期內(nèi)存在的問題。幫助他們糾正常見的錯誤。 教師個人素質(zhì)方面 第一，多讀書，博覽群書，做一個知識淵博的人。 第二，學(xué)會換位思考，從學(xué)生的角度思考問題，做一個關(guān)心學(xué)生的人。 第三，注重知識積累和好題錯題收集工作，可以以網(wǎng)站的形式呈現(xiàn)，做到隨用隨取，做一個有心人。 第四，研究教材，研究教法學(xué)法，多寫文章，鉆研課題，做一個研究型的人。 第五，經(jīng)常反思教學(xué)和生活中出現(xiàn)的問題，做一個善于反思的人。 第六，搞好與領(lǐng)導(dǎo)，同事和學(xué)生的關(guān)系，做一個受歡迎的人。 教學(xué)之路漫長，我們惟有多研究，多反思，才有更多的進步。  

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