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學(xué)習(xí)吳邵萍老師先進(jìn)事跡心得體會

時間:2023-04-25 03:29:10 心得體會 我要投稿
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學(xué)習(xí)吳邵萍老師先進(jìn)事跡心得體會

學(xué)習(xí)吳邵萍老師先進(jìn)事跡心得體會

光陰似箭,日月如梭,成為一名老師也有12個年頭了。教師是令人尊敬的職業(yè)。我常常在想,是什么讓教師這個職業(yè)受人尊敬、令人感動呢?學(xué)習(xí)了吳邵萍老師的先進(jìn)事跡后,我才明白,應(yīng)該是教師對學(xué)生最樸素、最無私的的愛,是所有教師對教育事業(yè)無私的奉獻(xiàn)使我們受人敬重。

學(xué)習(xí)吳邵萍老師先進(jìn)事跡心得體會

尤其吳邵萍老師,教師教師中的優(yōu)秀代表。吳邵萍老師從事教育27年,她在平凡的工作崗位上做出不平凡的業(yè)績,平凡之處彰顯出偉大的人格。教學(xué)中,她用獨(dú)特的方法、機(jī)智聰慧的魅力吸引著學(xué)生;管理中,她是位善解人意、能和員工交心的好領(lǐng)導(dǎo);科研上,她是位廢寢忘食、孜孜不倦的拼命三郎。27年她用愛澆灌著幼教苗圃,以愛支撐起幼教事業(yè),她的事跡令人深深震撼和感動。

看了她的事跡,我也深感自己的責(zé)任重大。沒有愛就沒有教育,教師對學(xué)生的愛是建立師生感情的基礎(chǔ),是人類特有的社會感情。愛護(hù)學(xué)生是每個教師的天職。教師對學(xué)生的關(guān)心愛護(hù),可以使學(xué)生產(chǎn)生奮發(fā)向上的動力。教師要給學(xué)生以長輩式的關(guān)心和愛護(hù),尊重他們的人格,尊重他們的感情,尊重他們的自尊心。對性格粗暴不守紀(jì)律的學(xué)生應(yīng)杜絕嚴(yán)厲呵斥和體罰,要對他們和風(fēng)細(xì)雨地耐心說服教育,因勢利導(dǎo),要注意發(fā)現(xiàn)他們的優(yōu)點(diǎn),及時給予表揚(yáng)鼓勵,讓他們樹立自信心,自尊自愛,樹立榮辱觀。要看到他們的缺點(diǎn)和錯誤,從錯誤中努力尋找他們的閃光點(diǎn),使他們的閃光點(diǎn)得到發(fā)揚(yáng)光大,把他們的錯誤缺點(diǎn)扼殺在萌芽之中。堅持以表揚(yáng)為主,批評為輔,鼓勵他們不斷前進(jìn)。在工作中我們要學(xué)會愛每一個學(xué)生,給學(xué)生多一點(diǎn)關(guān)愛和關(guān)注。每天都要和任教班級的學(xué)生進(jìn)行溝通,哪怕是幫他整理一下衣服,跟他說一句鼓勵的話,一個微笑,一個大拇指,等等,學(xué)生都會銘記在心,都會有溫暖和前進(jìn)的動力。沒有愛的教育是蒼白的,學(xué)習(xí)楷模,要先學(xué)會愛!

作為一名教師不僅要教學(xué)生學(xué)習(xí),而且自己也要不斷地學(xué)習(xí)。好學(xué)、勤學(xué)是吳邵萍老師的摯愛追求。她始終認(rèn)為學(xué)習(xí)使人前進(jìn),學(xué)習(xí)是人可持續(xù)發(fā)展的動力和源泉。在她身上真正體現(xiàn)了終身學(xué)習(xí)的理念。27年來,她從未間斷過學(xué)習(xí),從一個中師畢業(yè)生一直學(xué)到大專、本科、研究生課程班,自理近萬元的學(xué)費(fèi)。要想作為一名優(yōu)秀的教師必須要有終生學(xué)習(xí)的觀念,只有不斷學(xué)習(xí)才能讓我們進(jìn)步,只有不斷學(xué)習(xí)才能讓我們符合時代的要求。

吳邵萍老師是教書育人的楷模,太多的地方值得我學(xué)習(xí)和深思。我要學(xué)習(xí)她甘于奉獻(xiàn)、樂為人梯的精神,以高度的責(zé)任心在平凡的崗位上努力奉獻(xiàn);學(xué)習(xí)她鍥而不舍的敬業(yè)精神,潛心鉆研,提高工作水平;學(xué)習(xí)她奮發(fā)進(jìn)取的開拓精神、崇高的品格、特殊的人格魅力。真正將楷模的力量轉(zhuǎn)換成實實在在的工作動力,兢兢業(yè)業(yè)地做好本職工作,為學(xué)校的發(fā)展貢獻(xiàn)出自己的一份力量。

作為教師,我們要用自己的愛心、細(xì)心和關(guān)心讓每一個孩子健康快樂地成長,以德立教,愛崗敬業(yè),為人師表,無私奉獻(xiàn),爭做讓人民滿意的教師,那才是我們最大的幸福,同時也實現(xiàn)了我們的價值。

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