《學生與教師的關(guān)系》一文讀書心得

《學生與教師的關(guān)系》一文讀書心得

張立華

讀完《學生與教師的關(guān)系》一文，我以為，師生關(guān)系是學生和教師在教育教學活動中結(jié)成的相互關(guān)系，學校的教育活動是師生雙方共同的活動，是在一定的師生關(guān)系維系下進行的，良好的師生關(guān)系是教育教學活動取得成功的必要的保證。"當一個好老師最基本的條件是什么?"我以為，是擁有一顆愛學生的心！是的，每個人都是有感情的。當學生通過觀察、體驗，從內(nèi)心深處感到教師是真心愛護他，為他操心時，是不會無動于衷的。他們會把自己的愛回報給老師，從感情上來縮短師生的間隔。另一方面師愛又成為學生接受教育的橋梁。

學生越能感受到老師的愛心，就越加信任老師。老師的教育就更輕易被學生理解和接受。愛只一個字，但做起來，卻談何輕易，那需要真心的付出。教師給學生以愛，既要一視同仁，又要有所傾斜，--教師應把更多的關(guān)注、更多的感情投向那些極度缺愛的頑童。是的，后進生是不幸的。由于他們長期承受著巨大的心理壓力，難以健康、快樂、自信、向上的精神生活。假如我們能還他們以健康、快樂、自信、向上，那該是多好的教育！原蘇聯(lián)教育家贊科夫說過："當教師必不可少的，甚至幾乎是最主要的品質(zhì)就是熱愛兒童。"的確如此，假如沒有愛，就沒有教育！熱愛學生是建立新型師生關(guān)系的條件。

熱愛學生是建立民主、同等、和諧的師生關(guān)系的基礎(chǔ)。教師真摯地愛學生，就能對學生尊重、寬容、理解和信任，師生之間才能思想相通，情感交融；而當學生出錯，教師對其進行思想教育時，假如缺少對學生的寬容、尊重、循循善誘，而是一味訓斥、譏諷，或是大發(fā)脾氣、變相體罰，學生就會口服心不服，甚至產(chǎn)生了消極、對抗的心理，當然也就達不到教育的效果。常言道"琢玉首先要愛玉，育人首先要愛生"，熱愛學生是教好學生的條件，沒有愛就沒有教育。所以作為一名教師應該熱愛學生、關(guān)心學生、愛護學生，以同等的心態(tài)往對待學生，用真摯的情感熱和學生，這樣就可以直接進步教育的可接受性，有利于調(diào)動學生的積極性，成功實現(xiàn)教育目標。熱愛學生，親近學生，可以縮短師生的心理間隔，融洽師生的關(guān)系，是一種重要的教育因素。師愛是一種理智的高尚的情感實現(xiàn)教育目標的情感因素。

那么，如何用愛往打開學生的心靈窗戶呢?首先，愛學生就要了解學生。了解了他們的愛好和才能，了解了他們的個性特征，了解他們的精神世界。蘇霍姆林斯基說得好：不了解孩子，不了解他的智力發(fā)展，他的思想、愛好、愛好、才能、稟賦、傾向，就談不上教育。

其次要公平對待所有的學生。很多調(diào)查表明，學生最�？唇處煂λ�有的學生一視同仁，不厚此薄。"公正客觀"被視為理想的教師最重要的品質(zhì)，由于公正是孩子信任教師的基礎(chǔ)。

第三，愛學生要尊重他人的人格和創(chuàng)造精神。應該將學生放在同等的地位，信任他們，尊重他們。

第四，用微笑面對每一位學生，由于微笑是師生情感的"保溫瓶"，能使學生"敬"而"畏"。

托爾斯泰說過："在這個世界上，常被別人關(guān)心、愛護，就能學會用自己的愛心往關(guān)心愛護別人"，"我們應該擴大內(nèi)心的愛"。所以我們當老師的一定不能讓自己的愛打折，在學生最需要關(guān)心愛護的時候充分體現(xiàn)自己的愛心和善舉，"投桃報李"不是我們耳熟能詳?shù)睦显拞?相信學生也會用同樣的愛心和善舉往返報這個世界的。

歷史上的今天：

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