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高考文科狀元語(yǔ)文學(xué)習(xí)心得
高考文科狀元語(yǔ)文學(xué)習(xí)心得正文：高考文科狀元語(yǔ)文學(xué)習(xí)心得席慕蓉說(shuō)過(guò)：“每一條走過(guò)來(lái)的路都有不得不這樣跋涉的理由，每一條要走下去的路都有不得不這樣堅(jiān)持的方向。” 高考讓我們經(jīng)歷了人生第一次蛻變，不管是戴著鐐銬跳舞，抑或如荊棘鳥(niǎo)般凝血歌唱，我們都在不知不覺(jué)中成長(zhǎng)著。因?yàn)橛姓Z(yǔ)文相伴，一路走來(lái)，從未孤單。《易經(jīng)》有“三通四變”：觸類(lèi)旁通，融會(huì)貫通，無(wú)師自通；知變，適變，應(yīng)變，不變。我認(rèn)為這正是語(yǔ)文學(xué)習(xí)的精要所在。語(yǔ)文是幾千年的文化積淀，冰凍三尺非一日之寒，學(xué)好語(yǔ)文，更需要水滴石穿的精神。 如果問(wèn)語(yǔ)文學(xué)習(xí)最基本的在于什么，我認(rèn)為是積累。雖然這是高中才養(yǎng)成的習(xí)慣，卻讓我受益不少。高中三年，厚厚的三本積累本，每一個(gè)字對(duì)我來(lái)說(shuō)都彌足珍貴。我把積累本分成了很多部分，有字詞、成語(yǔ)、病句、古文知識(shí)、詩(shī)詞鑒賞、名句，等等。當(dāng)時(shí)還備了一本摘抄本，上面都是平時(shí)看書(shū)時(shí)采摘的優(yōu)美文字，因?yàn)闀r(shí)常誦讀體味，很多早已爛熟于胸，成為一生寶貴的財(cái)富。記得語(yǔ)文老師曾開(kāi)玩笑說(shuō)：“等你們畢業(yè)后，別的都可以不要，唯獨(dú)這積累本和摘抄本肯定舍不得丟掉��！”高考結(jié)束后整理書(shū)本時(shí)真的只留下了它們，它們是我高中生涯的見(jiàn)證，每一頁(yè)都凝結(jié)著我辛勤的汗水啊，怎能不珍惜呢？駐足回望，高考語(yǔ)文能取得好成績(jī)也離不開(kāi)積累的功勞啊！如果你也能堅(jiān)持積累下去，相信日久天長(zhǎng)，一定會(huì)取得成效的！ 當(dāng)擁有了一定的積累量時(shí)，你的語(yǔ)文功底就會(huì)扎實(shí)許多。很多時(shí)候就能做到觸類(lèi)旁通，比如在做詩(shī)歌鑒賞時(shí)，如果詩(shī)歌本身是生疏的，但對(duì)詩(shī)人有所了解，那么結(jié)合他一貫的風(fēng)格和當(dāng)時(shí)的背景推斷這首詩(shī)歌要表現(xiàn)的主題，有時(shí)也不失為一種應(yīng)急方法。 我從小就喜歡讀書(shū)，不管什么方面的都會(huì)涉及，雖然有時(shí)候看不太懂，卻被書(shū)中描述的另一個(gè)世界深深吸引，把自己想象成書(shū)中的主人公，與他們悲喜同淚。漸漸地，我愛(ài)上了那些優(yōu)美的文字，語(yǔ)文不再是簡(jiǎn)單的方塊字，而是一個(gè)個(gè)鮮活的生命，成了我生活中不可或缺的一部分。當(dāng)你熱愛(ài)語(yǔ)文時(shí)，你會(huì)發(fā)現(xiàn)看似枯燥機(jī)械的學(xué)習(xí)蘊(yùn)涵著無(wú)窮的樂(lè)趣。在我的學(xué)習(xí)生涯中，我一直感覺(jué)相比于數(shù)理化，語(yǔ)文更容易親近，只要你愿意靜下心來(lái)，語(yǔ)文學(xué)習(xí)其實(shí)很簡(jiǎn)單，興趣是最好的老師嘛！ 當(dāng)然光有興趣還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠，學(xué)好語(yǔ)文還需要觀察和感知。語(yǔ)文學(xué)習(xí)側(cè)重于形象思維的訓(xùn)練，需要我們用心發(fā)現(xiàn)和感受。做到這一點(diǎn)需要有一雙能“明察秋毫”的慧眼和一顆感性的心。用心去感受生活，就會(huì)發(fā)現(xiàn)一花一世界，一樹(shù)一菩提。不要抱怨沒(méi)有時(shí)間，這與能不能無(wú)關(guān)，只要你愿意就能做到。高中的課程很緊，正好可以把這作為一種放松的方式。比如課間，出去走走，吸一大口新鮮空氣，仰望藍(lán)天白云，輕嗅花的芬芳，多美��！若是再吟上一首小詩(shī)，就更具詩(shī)情畫(huà)意了。中國(guó)大學(xué)網(wǎng)（http://www.stanzs.com）【高考文科狀元語(yǔ)文學(xué)習(xí)心得】相關(guān)文章：
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