一封信的作文集合3篇

　　在我們平凡的日常里，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。你寫作文時總是無從下筆？下面是小編整理的一封信的作文3篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

一封信的作文 篇1

　　目前，農(nóng)村因勞力大量輸入城市，剩余人口中除了小孩就只剩下老人了，對于經(jīng)濟來說是發(fā)展家鄉(xiāng)經(jīng)濟，可對于教育來說，是把家庭教育這一重大環(huán)節(jié)交給了這些留守家長（爺爺、奶奶、外公、外婆）我班共有幼兒40名，可父母在身邊的不足1/3。在這些留守家長中，大多數(shù)認為,自己的責任就是讓孩子吃飽穿暖不生病，孩子平平安安的就好。他們卻忽略了一個重大問題——孩子的教育。特別是這些學齡前的幼兒，家長的一言一行都是孩子模仿的對象，孩子在這個年齡辨別是非的能力又弱，我作為一名幼兒教師，想衷心地對這些留守說一些知心話，希望你們能做一名優(yōu)秀的留守家長，讓孩子在你們的培養(yǎng)下，成為一名生活上能自立，學習上能自主的好孩子。尊敬的`留守家長們：你們好！首先想對你們說的第一句話是你們辛苦了，因為你們擔任了教育兩代人的責任，這個責任是既光榮又艱辛。時代不同了，你們不能把兩代人用一種教育方法來教育。記得我曾帶過這樣一個新班，首先對幼兒進行常規(guī)教育，希望幼兒上床睡覺時把自己的鞋子放在床底下，坐下起身時把所坐的凳子放到桌子底下。有一次，天軒小朋友的爺爺來接他，天軒忘了把凳子放好就跑向爺爺，走到校門口，天軒突然想起忘了放好凳子，就要求爺爺帶他回去，爺爺不想爬三樓，可天軒就要回來，兩人僵持不下，最后爺爺用武力把問題解決了，硬是把孩子拉回去了。第二天，祖孫倆同時向我告狀，爺爺說:“這孩子就是倔，昨天回家時忘了把凳子放到桌子底下，硬要回來放，老師您說，一個凳子沒放好有什么關系，反正今天來了還要拿出來坐，何必又跑一趟呢？我們小時候誰還回教我們這些小事情呢？聽了天軒爺爺?shù)脑捨蚁肓撕芏�，也覺得我們基層的幼兒教師不光是讓幼兒在學校要學好，還要帶動這些留守家長把家庭教育這一重要環(huán)節(jié)做好。我希望你們要多和老師交流，把你們的想法告訴老師，不管是好的還是不足之處，我們大家一起來討論，爭取在教育中達到共識。孩子小，可他們卻是一些小精靈，他們與上一代有著本質上的區(qū)別，以前我們玩得是泥巴，棍子，現(xiàn)在他們玩得可是電動汽車，先進的模擬玩具，希望家長不要總認為他們小，什么也不懂，要把他們當作是一個個體，充分發(fā)揮他們的聰明才智。記得有一次我教幼兒畫汽車，小軍回去畫了一輛蘋果汽車，和老師的不一樣，爺爺生氣地說：“你看你，畫得是什么呀？哪里有蘋果汽車？不知你上課在干什么，扯掉，重新畫過，這孩子長大了準沒出息”。殊不知，一個有主見有創(chuàng)新的孩子卻要遭到如此的待遇，說不定，一個“愛迪生”似的發(fā)明家就要扼殺在搖籃中了。隔代教育往往是有溺愛現(xiàn)象，總認為孩子小，不可讓孩子受一點委曲，其實，這些小腦瓜可機靈了，記得有一名幼兒叫甜甜，因有一次后后面的小男孩上課拽了她的小辮子，回去跟奶奶講了，奶奶第二天就牽著甜甜的小手來要求老師調換位置。有了第一次，甜甜的要求可多了，吃飯時要少

　　飯多菜，睡覺時要老師拍，排對時要牽著老師的手等等，不知不覺家長們就讓你們的寶貝牽著鼻子走了，其實我知道你們根本就沒有想到結果會是這樣。

　　以上是我作為一名幼兒教師對留守家長們說的一點知心話，如有不當之處，望批評指出，因為我們的共同目標是：一切為了孩子！祝你們身體健康，萬事如意！

一封信的作文 篇2

　　四川災區(qū)小朋友：

　　你們好！

　　我是一名湖南的小學生，我叫利遠財，現(xiàn)在讀五年級。時間過的很快，不知不覺中我已經(jīng)再次坐在明亮的教室里上課了，這使我想起了災區(qū)小朋友的家園——四川。地震使你們失去了一個個家和一個個朋友，一座座學校……這些事情使我們個個都不開心。我們生活在美好的校園和諧的家庭中，可你們去生活在......

　　地震發(fā)生后，電視上播放的慘事不計其數(shù)，地震中死亡的人更是之多。我和伙伴們個個都感覺像是烏云壓頂?shù)男那椋�這使我又想起了一個動人的故事。

　　地震發(fā)生時有無數(shù)房子快要倒塌，一個學校的教學樓也快要倒了，此時還有一些小朋友在樓上沒下來，一位小男孩毫不猶豫的做出果斷的選擇——跳樓。他想：教學樓前面是水泥路，跳下去肯定死，而后面是菜園，全是泥巴，跳下去可能還有一絲生的希望，所以他立即跳向菜園。果然他只摔斷了一條腿。小男孩自救后并沒有逃跑，而是跑到廢墟中去救同學，很快他在廢墟中發(fā)現(xiàn)了5個同學，5位小朋友當場就被他救出了。

　　看完了這個故事是我萬分感動，是��！地震無情人有情。這時我有想起到地震后我們學校還特意舉行捐款活動，我毫不猶豫的拿出自己的零花錢，雖然我這的點錢不算什么，但是我相信只要大家一起發(fā)揚“一方有難，八方支援”的`精神，你們一定可以得到更多的“愛心募款”。

　　不是有這樣一首歌嗎？——“只要人人獻出一點愛，世界將更美好”，我相信只要人人都努力，你們一點能再次回到美好的家園中學習和生活的。

　　祝你們：

　　家庭幸福

　　學業(yè)有成

　　關心你們的伙伴：利遠財

　　20xx年2.20

一封信的作文 篇3

親愛的母校：

　　逝水如斯，淡漠了往事，而那段鐫刻于心靈深處的歲月卻清晰如昨。您，就像我的母親，四載的點點滴滴，絲絲縷縷，依然彌漫在生命的脈管里，滋潤滲透著激情涌動的靈魂。

　　母校，請原諒我的不禁，我欲為您寫首詩，就像寫給我的母親：

　　為人師表，求知重教，弘揚中華魂；一載得師，千載得道，煥發(fā)敬業(yè)心；才華橫溢，俊杰輩出，鑄造未來路；永垂典范，彪炳偉器，詮釋學業(yè)夢；桃李繽紛，學子莘莘，凝結母校情；笑顏盡綻，感激涕零，報答附中恩。

　　其實，您無須華麗的裝飾，因為您是樸實而真摯的，我想，任何驚艷的詩句與您相比，都會自愧不如地黯然失色罷。

　　您可曾記得，那是四年前的一個熱情澎湃的夏日。那個滿面稚氣的我懷揣家人的希冀，牽著夢想與追求，奔入了您這片夢寐的芳草地。在菁菁校園中，我猶如一只羽翼未滿的雛鳥，依偎在柔柔的樹陰下，眺望碧水蒼穹，那兒是我心飛翔的天堂。我夢想著，在廣袤的一片汪洋上，層層漣漪激蕩起翡翠的裙袂，海鷗飛處彩云飛。噢，親愛的母校，我永遠的伊甸園！

　　一幅幅唯美的回憶，如閃過的璀璨流星，你牽著我，我攜著你，似浮動的流瑩，在如漆的黑紗上描繪著亙古的珍惜。我不要這些動人的回憶被時光的春水沖淡，我要把它們印在心中最美的天地里。

　　師生情深昭日月

　　母校，您擁有一批德才兼?zhèn)涞慕處�。他們愛崗敬業(yè)，孜孜不倦，對教學精益求精。在日復一日的平凡而偉大的時光里，他們默默無聞，竭盡精力，“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”，他們無怨無悔。他們擁有一顆金子般的心，粉筆染白了烏發(fā)，教案熬紅了雙眼。他們最美的愿望就是桃李芬芳，“青出于藍而勝于藍”。

　　同樣，您亦擁有一群毫不遜色的子弟。他們勤勞勇敢，自強不息，團結友愛，熱愛集體，而這一切都源于您那無微不至的哺育。

　　看到課下師生彼此為伴，笑顏盡綻；聽到教師對學生無微不至地噓寒問暖；嗅到學生在教師節(jié)獻上的束束康乃馨。不經(jīng)意間，胸中滾動翻騰的熱氣涌出眼眶，化作剔透水滴。這種師生間真摯的感情，溫暖著每一刻跳動的心。

　　環(huán)境優(yōu)美醉人心

　　眺望一片翠綠欲滴的草坪，那些小不點兒油油地向我們招搖。彌漫于風中的花瓣，搖曳著擴散。絨絨的柳絮在明媚的陽光下舞出青春的韻律，碧柳扶風，展示著嫵媚動人的姿容。在樹梢嬉鬧的喜鵲，唱出校園的美好。這和諧的學習環(huán)境營造出一片欣欣向榮的氣氛，在如詩如畫的環(huán)境中沉迷，陶醉于亂花迷眼，陶醉于草長鶯啼，陶醉于映日荷花。這難道不是一種享受？

　　手捧心愛的書閑庭信步，咀嚼伴有泥香的芬芳空氣，您給了我們心靈的啟迪與蕩滌、思想的陶冶與內在氣質的培養(yǎng)。遠離了都市的喧鬧嘈雜、塵世的爾虞我詐、社會的復雜多變，有的只是自然與心靈的安寧與和諧，這便是您，一片和諧凈土。我們在您的懷抱中幸福地成長，幸福地學習，幸福地釋放青春活力，幸福地收獲一點一滴。

　　活動精彩燃激情

　　當體育節(jié)傳來激情澎湃的吶喊助威聲，映入眼簾的悠悠彩扇翩翩舞；當英語節(jié)的舞臺上歡聲笑語，載歌載舞；當讀書節(jié)的陽光飄蕩于人類進步的階梯。那豐富多彩的活動牽起每一個人的情思。動人的朗誦抒發(fā)出對生活的贊美，嘹亮的'歌喉唱出對青春的熱愛，絢麗的舞蹈描繪出對人生的憧憬。

　　母校，您給了我們豐富而精彩的校園生活。一次次的鍛煉使我們鼓足了面對未來的勇氣。殘陽伴隨流動的暮靄，那是您的詩意；音樂溫婉回蕩心弦，這是您的生機。

　　各地的同學在您的懷抱中相遇，并非是前世的五百次回眸，而是因為大家想追求科學真理和人類文明，恰恰您就是一個圓夢的地方，是求知問學之道。您啟迪心窗，熏染卓越，陶冶性靈，是供我們盡情采擷知識的地方。

　　……

　　時光如白駒過隙，彈指一灰間，四年的春秋已悄悄從指間溜走。太多的不舍，太多的留戀只化作一聲“愛你”！您就像一簇幽蘭，雋秀婀娜，空谷余韻，散發(fā)著暗香的氣息；您正如一湖碧水，澄清甘洌，毫無雕飾，漾著燦爛的光粼；您好似一位慈祥的母親，歷經(jīng)滄桑，飽含對子女的關懷與祝愿。

　　面對著孩兒長大，自當遠離的時刻，我的心好像在苦楚地告別母親。東邊朝霞西邊輝，皆是孩兒心中淚。在您溫馨的懷抱中，我執(zhí)著過，迷惘過，歡樂過，痛苦過。太多的往事牽動著我的不舍，而今，我只得用日后的輝煌來感謝您的養(yǎng)育，報答您的三春暉！

　　別了，我親愛的母校，告別您正如告別我的母親。我永遠是您的學子，永遠是您的孩子。希望您能培養(yǎng)出一代代德才兼?zhèn)涞膶W子，而我一定不讓教師、同學和您失望，今天我因您而驕傲，明天您一定會因我而自豪，日后定當報母校鴻恩，創(chuàng)附中輝煌。別了，我親愛的母校！

　　您的孩子：xxx

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