一封信的作文4篇【精選】
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，以下是小編為大家整理的一封信的作文4篇，希望能夠幫助到大家。
一封信的作文 篇1
親愛(ài)的朋友：
你好！
今年暑假的時(shí)候，我們相識(shí)在北京�，F(xiàn)在，讓我來(lái)介紹一下我那可愛(ài)的，美麗的，棒棒的學(xué)校吧！
一進(jìn)校門(mén)，首先引入眼簾的是一串又一串的噴泉。泉水白浪翻滾，好像銀花盛開(kāi)；聲音洪大，聽(tīng)起來(lái)如虎嘯獅吼，在你耳邊久久不能停息。這些噴泉有高有低：有的噴泉力氣很大，從泉底一擁而上；有的噴泉力氣較小，所以噴得低一些；有的噴泉?jiǎng)t想：世界上最悠閑的事就是“坐山觀虎斗”了，于是噴的忽高忽低，一邊玩一邊看那些力氣大的`噴泉比誰(shuí)噴得更高。
眼睛往兩旁一斜，就看見(jiàn)了高大的教學(xué)樓。在藍(lán)天白云的映襯下。顯得格外的雄偉、壯麗、挺拔。繼續(xù)向內(nèi)行進(jìn)，就進(jìn)入了回憶的走廊。許許多多學(xué)校的故事在這里被清楚地展現(xiàn)，讓人深深的銘記。
走在回憶的走廊上，身邊就是一間間寬敞明亮的教室。教室的外墻上貼著同學(xué)們的作品，活靈活現(xiàn)、栩栩如生、五顏六色。忽然聽(tīng)見(jiàn)教室里書(shū)聲瑯瑯，十分動(dòng)聽(tīng)。你迫不及待的進(jìn)去想看看同學(xué)們?cè)谏鲜裁凑n。一進(jìn)教室，就看見(jiàn)里面窗明臺(tái)凈、一塵不染，桌椅井然有序的排放著。同學(xué)們像小紳士，小淑女一樣筆直地坐著，真像一顆顆小松樹(shù)。黑板上寫(xiě)著一行行知識(shí)的蜂蜜。有的同學(xué)在奮筆疾書(shū)，有的同學(xué)在書(shū)海中遨游，有的則在背誦著美文。
不知不覺(jué)，便走到了操場(chǎng)，一束明媚、溫暖的陽(yáng)光照在運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上。那如火似焰的跑道上，一顆顆熱情的心在奔騰，一位位身體強(qiáng)壯的同學(xué)在運(yùn)動(dòng)。之間是綠意盎然的足球場(chǎng)。突然，一顆飛球飛進(jìn)了球門(mén)，同學(xué)們歡呼雀躍，好不快樂(lè)！
我的學(xué)校還有“籃球館”、“足球館”、“羽毛球館”、“陶泥館”、“游泳館”、“蘋(píng)果劇場(chǎng)”“愛(ài)麗絲餐廳”、“科技館”、“數(shù)字館”等。
星河實(shí)驗(yàn)小學(xué)，快樂(lè)學(xué)習(xí)的殿堂。
祝你學(xué)習(xí)快樂(lè)！
你的好朋友xxx
一封信的作文 篇2
敬愛(ài)的編輯部叔叔、阿姨們：
你們好!
謝謝你們?cè)诎倜χ谐槌隹臻e來(lái)閱讀我這封信。我是一名八年級(jí)學(xué)生，在下半學(xué)期中，我閱讀了語(yǔ)文書(shū)中許多篇精美的文章。在眾多的作品中，我比較喜歡普希金所寫(xiě)的詩(shī)——《假如生活欺騙了我》。
這一方面是因?yàn)槲冶容^喜歡詩(shī)，而更多的是，當(dāng)我讀完這首詩(shī)后，似乎處在黑暗的角落，霎時(shí)間光芒四射，比人有了生的斗志。(從知覺(jué)寫(xiě)起。)正如我所讀過(guò)的《理想》中的一句話：
喚浪子回頭，理想是慈愛(ài)的母親；
給罪人新生，理想是還魂的仙草。
當(dāng)我讀這首詩(shī)句時(shí)，鐵一般的意志強(qiáng)烈地撞擊我的心扉，不停地在向我傾訴：似乎在講這首詩(shī)所表達(dá)的意念，正是理想，才是打開(kāi)理想之鎖的金鑰匙。(對(duì)思想的啟迪作用。)
一也許這首詩(shī)并沒(méi)有《傷仲永》的誨人不倦，道理深?yuàn)W；也沒(méi)有《音樂(lè)巨人貝多芬》的含蓄纏綿，令人蕩氣回腸，但它獨(dú)特的語(yǔ)句給人以生的向往。就是那平和親切的語(yǔ)氣中透出的堅(jiān)定和剛強(qiáng)，就是那淺近卻又深邃的哲理思辨。(比較，更能突出本詩(shī)的特色和對(duì)自己的影響。)
雖然始終無(wú)一具體的事物、想象，但卻表達(dá)出了所想要表達(dá)的思想。這也正是這首詩(shī)的獨(dú)特之處。(對(duì)詩(shī)的.評(píng)價(jià)與自己的理想結(jié)合在一起。)我喜歡這類詩(shī)文，一個(gè)與墨守成規(guī)不同的創(chuàng)意，一曲打開(kāi)心扉的歌。
從這首詩(shī)中我認(rèn)識(shí)到了其實(shí)詩(shī)并非每篇都有具體的事物，只需要思想或者照亮思想的燈光。這首詩(shī)不僅使我的詩(shī)文修養(yǎng)有所提高，對(duì)于詩(shī)也有了新的認(rèn)識(shí)。總之我更加喜歡詩(shī)了。
再次感謝叔叔、阿姨們抽空閱讀這一封信，希望你們能選擇更精美的文章編入教材，我會(huì)永遠(yuǎn)期盼著，用我全部的熱情。(附帶提出希望。)
祝
身體健康、萬(wàn)事如意、工作順利
一封信的作文 篇3
敬愛(ài)的外婆；
您好！
外婆，近來(lái)可好嗎？我告訴您一個(gè)好消息和一個(gè)壞消息。還是先說(shuō)好消息吧！我在今年的“六一”杯數(shù)學(xué)競(jìng)賽中獲得了二等獎(jiǎng)，雖然不是一等獎(jiǎng)，但是我已經(jīng)很高興了。您放心，我是絕對(duì)不會(huì)驕傲自滿的，而是繼續(xù)努力，取得更好的成績(jī)。嗯，壞消息就是在語(yǔ)文競(jìng)賽中，我們班全軍覆沒(méi)，沒(méi)有一個(gè)人拿到前三名，我呢？才得到一個(gè)第四名，真是不爭(zhēng)氣啊。結(jié)果被媽媽狠狠地罵了一頓。上課時(shí)我發(fā)言積極，專心聽(tīng)講。對(duì)了！我們馬上就要期末考試了，真希望能考好一點(diǎn)，不過(guò)信心我還是有的！
還有，您以后不要再和外公爭(zhēng)吵。打架了，各自退讓一步不是很好嗎？外公的性子倔，您又斗不過(guò)他，只得連吃“敗仗”。上次放暑假時(shí)，我在你們房間里看電視，才不一會(huì)兒的.功夫，你們又打起來(lái)了，連大門(mén)都被錘頭錘爛了，您的嘴巴也傷得不輕。外公心狠，不是把您打的頭破血流，就是打斷了手指，我們大家看了都揪心啊！外公也是，每天都去喝酒，喝醉了就發(fā)酒瘋，這時(shí)您可得讓著他點(diǎn)兒；他在外面受了氣也往您身上撒，我真為您感到不公平！外婆，您在家可要注意安全。好了，話就說(shuō)到這兒，下次再聊！
祝您健康長(zhǎng)壽，天天開(kāi)心！
您的外甥女：肖雨
一封信的作文 篇4
親愛(ài)的媽媽：
您好！生活中，人人都需要掌聲。每個(gè)人來(lái)到這個(gè)世界上，都希望演繹出輝煌的成就和有個(gè)性的自我，希望自己的一言一笑，風(fēng)度學(xué)識(shí)或是動(dòng)人的歌喉、優(yōu)雅的舞姿得到別人的許可與掌聲。自從我記事起，我聽(tīng)過(guò)無(wú)數(shù)的掌聲，然而那次掌聲，讓我至今難忘。
記得那次我剛考完試，因?yàn)榭嫉姆浅Ｔ愀�，所以心情很暴躁，灰心喪氣，整天只覺(jué)得昏昏沉沉，無(wú)所事事。
心思細(xì)密的媽媽早已看透我心思。一個(gè)風(fēng)和日麗的日子，媽媽帶我走到公園散步。當(dāng)我正心情煩悶的時(shí)候，媽媽問(wèn)道：‘‘穎穎，你說(shuō)們每天都像今天一樣風(fēng)和日麗該多好呀！’’我愣了一下說(shuō)‘‘不可能，風(fēng)和日麗是好，但氣候是變化無(wú)窮的。’’‘‘嗯，你說(shuō)得對(duì)�！瘚寢屵呑哌呏钢厣暇G油油的小草們，‘‘你看，小草充滿生機(jī)與活力，常讓人覺(jué)得是堅(jiān)持的象征。無(wú)論狂風(fēng)怎么吹，它們也都不肯低頭。冬天，它們枯謝了，但是到了陽(yáng)春三月，春風(fēng)一吹，它們又蓬勃地生長(zhǎng)起來(lái)。的確，在我們每個(gè)人的生活中，不可能永遠(yuǎn)風(fēng)和日麗，一帆風(fēng)順，我們每一個(gè)人的人生都不同，人生旅途中總會(huì)充滿泥濘和坎坷，我們都應(yīng)該堅(jiān)強(qiáng)的面對(duì)，失敗是成功之母，老天爺從你身邊奪走什么，它一樣公平公正的.給你些什么，而給你的是什么就要看自己找的。以后，你們的路還非常的長(zhǎng)，現(xiàn)在碰倒點(diǎn)一點(diǎn)小問(wèn)題就變成這樣。以致有人喪失信心，，最終放棄了成功與希望，這樣的人是沒(méi)有出息的�！銜�(huì)嗎？你愿意變成這樣的人？’’‘‘我知道了！媽媽，你放心吧，我不會(huì)放棄機(jī)會(huì)的。’’
謝謝您，媽媽！
祝您
身體健康！
您的女兒：胡穎
5月13日
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