一封信的作文
無論是身處學(xué)校還是步入社會，大家對作文都不陌生吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？下面是小編整理的一封信的作文3篇，希望對大家有所幫助。
一封信的作文 篇1
敬愛的爸爸：
你好
期中考試的成績沉重地打擊了你，把你從自豪的頂峰一下碎落在絕望的山谷，但你并沒有責(zé)怪我，而是……
晚飯的時(shí)候，您喝了兩大杯酒，很明顯您醉了。我猜想您可能要對我說些什么，果然不出所料，您的眼圈紅紅的，還沒來得及我詢問原因，您開口了：“敏敏呀！”“恩？”“你考試考了第十二名？”“恩”我深深地低下了頭。您笑了，但那不自然的笑掩飾不住內(nèi)心的失落。
這是您第一次向我訴苦。當(dāng)聽到您說：“當(dāng)我得知你成績逐步下降，從原先的6名，到現(xiàn)在的.12名，再到24，48……我實(shí)在不敢想象，你以后的情景。想著想著，我再也沒心思干活了。只感覺眼前模糊了�！蔽业臏I水在眼里打轉(zhuǎn)。我偷偷地望了您一眼，在昏暗的燈光下，您的眼圈更紅了。
您的一句：“一想到我女兒，我就自豪，我身上就有使不完的勁�！弊屛野僮闲�，心里仿拂打翻了五味瓶。我再一次哭了，是自責(zé)的淚，是悔過的淚。
最后，您為我上了一堂讓我受益終生的課。
您說一個(gè)人活著就應(yīng)該做到：德智體和堅(jiān)忍不拔。您是這樣解釋這幾個(gè)字的：“‘德’就是良好的道德品質(zhì)，‘智’就是文化知識，‘體’就是身體、體育過關(guān)。堅(jiān)忍不拔的‘堅(jiān)’就是艱苦、堅(jiān)持，‘韌’就是忍耐、容忍，‘不’就是不怕困難，不怕吃苦，‘拔’就是勇氣，膽量。比如‘拔樹’你不一定能拔起來，但要有勇氣……”
燈滅了，您入睡了。我仔細(xì)回想著剛才您說的話。您雖然不如在校的每一位老師學(xué)識淵博，雖然有些詞，有些話說得不一定完全對，但我卻深深感受到，這是我自上學(xué)以來上得最有價(jià)值的一節(jié)課。
爸爸，我想真誠地對您說聲：“謝謝！”
您的女兒：敏敏
20xx年6月5日
一封信的作文 篇2
親愛的爸爸：
您好!您的身體好嗎?
近幾個(gè)月，媽媽一直給我訂《兒童文學(xué)》，我高興的一蹦三尺高，那本書雖然很薄，但是我很長時(shí)間才看完。這個(gè)月媽媽又給我訂了兩本書：《兒童漫畫》和《中外童話故事》。我閑著沒事干，就一直看它。有時(shí)上廁所也看;有時(shí)連吃飯也忘了。那些故事精彩極了，讓我流連忘返。
近幾天，媽媽又給我買了一個(gè)立體拼裝模型飛機(jī)。剛買回來時(shí)，我以為拼一拼很簡單。但是我拼了三天三夜，才把它拼好。里面并且還帶著一個(gè)吸鐵石的小人，看起來，他很驕傲。我也很喜歡他。所以，我把模型飛機(jī)和小人擺在了寫字臺上，這樣，我每天都能看見他們了。
時(shí)間不早了，祝您身體健康，天天快樂!祝您在培訓(xùn)中取得好成績!
您的`女兒：嘉嘉
二○xx年八月十七日夜
一封信的作文 篇3
敬愛的竇校長：
您好！近來工作還順利嗎？我是本校一個(gè)六年級的學(xué)生，在即將畢業(yè)之際，我想給學(xué)校的工作提幾點(diǎn)建議，并就此談?wù)勎业南敕ā?/p>
上個(gè)學(xué)期，我們六年級的同學(xué)為全校搬進(jìn)新校舍這事兒開心了好一陣子。畢竟，這是我們小學(xué)階段的最后一年�。⌒滦Ｉ崂镉袑挸髁恋慕淌�，教室里有空調(diào)、家庭信息播放器、投影儀、數(shù)碼播音系統(tǒng)等，此外還有嶄新的標(biāo)準(zhǔn)跑道和運(yùn)動場地，一切都令人十分滿意。尤其是操場，我記得從它開始建時(shí)我和幾個(gè)同學(xué)就時(shí)常趴在窗口，看著它一天天完善，總盼著它能早一天建好�，F(xiàn)在運(yùn)動場建好，除了上體育課，我們有時(shí)間還想去做做運(yùn)動。因?yàn)檎n室在五樓，所以我們不方便在課間下去，只能放學(xué)去鍛煉一下。可是學(xué)�，F(xiàn)在5時(shí)10分就要清場，上完課后班的同學(xué)根木來不及鍛煉身體就得回家。碰到體育考試那幾天，下午還得跑到西大球場去練跑步，這樣既麻煩，效果又不理想。所以我建議教學(xué)樓的清場時(shí)間不變，操場的清場時(shí)間推遲到5時(shí)35分，這樣既保證我們不會在課室逗留，又能讓我們鍛煉好身體，這不是一件很好的事情嗎？
另外一件事就是關(guān)于我們學(xué)校校服的'問題。學(xué)�？傆幸恍┩瑢W(xué)不穿校服。一方而可能是來不及換洗，另一方而也是因?yàn)橛行┩瑢W(xué)嫌校服不如家里的衣服好看，不愿意穿。雖然這確實(shí)有些挑剔了，因?yàn)槲覀兊男７@么多年來也一直在改進(jìn)，但是這證明我們的同學(xué)在校服問題上還是停留在“要我穿”的層次上。在其他國家比如說日木，他們的學(xué)生最愛穿的就是校服，都是“我要穿”。這也許是因?yàn)樗麄兊男７蠈W(xué)生的口味。所以我覺得可以發(fā)動全校同學(xué)一起設(shè)計(jì)我們的校服。一來讓同學(xué)們更愛穿校服了，二來也培養(yǎng)了同學(xué)們的創(chuàng)造能力，讓校服成了展示同學(xué)們能力和精神風(fēng)貌的窗口。可以征集全校同學(xué)的創(chuàng)意，讓老師和同學(xué)們一起評出心中最理想的校服。雖然這個(gè)建議很陌生，但我覺得應(yīng)該大膽地去嘗試才知道它好不好。
希望我的建議能讓將來的學(xué)弟、學(xué)妹們更滿意我們學(xué)校的建設(shè)，也希望它能為學(xué)校的工作盡一份綿薄之力。衷心地祝愿母校越辦越好。
祝您
身體健康！
工作順利！
學(xué)生：謝維寧
20xx年4月10日
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