一封信的作文[匯總8篇]

　　在學習、工作或生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編精心整理的一封信的作文8篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

一封信的作文 篇1

小偷先生：

　　你好！

　　你最近過的好嗎？是不是又在哪一個酒店里瀟灑？昨天在報紙上我又看到你的事跡了。一個首飾店，七八十萬一夜之間就飛走了。但，你真的過得好嗎？

　　在前天，那是一個風雨交加的日子。晚上月黑風高，正適合你的行動。你換上了一身黑色的衣服，黑色的頭套，黑色的鞋子，還有那最不可缺少的黑色皮手套。要說這個裝備，它能讓你不留任何指紋，從而，警察無法尋找到你蹤跡。

　　你開始行動了。從首飾店的天花板上進入，這是你計劃好的通道。你先從樓梯爬到二樓，在來到首飾店門口的`上端，從那里撬開，進入首飾店。你很聰明，沒有忘記要剪斷所有的線路。警報器正在冬眠，你敲開玻璃櫥窗，從里面取走了價值八十多萬的首飾。這是一筆多么巨大的數目，他能夠給你帶些什么呢？

　　在校門口的電線桿上，是一張懸賞通告：能夠提供有效信息者，獎勵十萬元。你可真值錢啊，身家不錯。我就站在這里，陽光照在我身上，感覺格外的溫暖。可你呢？你敢這樣嗎？你是不是已經買好了去遠方的火車票，打算逃到遠方去呢？你還是呆在一棟廢棄的大樓里，等待著風頭的過去？你能出來曬曬太陽，該是一件多么美好的事啊！

　　我們同在一片藍天下，同住一個“地球村”不要自己打自己人，你說對嗎？

　　敬祝

　　身體健康

　　希望你改掉壞習慣的人

　　8月2日

一封信的作文 篇2

　　各位生活在世界各地的動物朋友們：

　　你們好！咦？你們怎么都跑了�。堪�，別怕別怕，過來過來！我是你們的好朋友，你們沒必要怕我。下面，我來教你們怎么防備你們的敵人——貪心的人們。

　　小魚，你們在水里歡快地嬉戲的時候，不要掉以輕心，因為你們隨時都可能遇到危險。有的人，為了得到你的美味的肉，就在有空的時候去你們生活的水里釣魚。你們可要小心一點��！他們往往在鋒利無比的魚餌上掛著你們喜歡的美味——蚯蚓。他們等著你游到蚯蚓的旁邊，然后張開大嘴巴把蚯蚓吃了。可是，你吃了蚯蚓以后，你的嘴被魚餌鉤得死死的，想爭脫也難。你們千萬不要為了得到蚯蚓而喪失了性命��！有的人用先進一點的，用電來捕捉你們。當你們在水里聽到“吱吱吱”的聲音，千萬不要靠近它，不然，你們就會成為他們的囊中之物了。

　　小燕子！小燕子！你們別飛走啊！聽我給你們教點防身的招數。人們?yōu)榱四艹缘侥�，就用槍來打你。你只要見到一個黑色的圓筒子對著你們，你們就要快點飛走。飛得越遠越好。因為槍的威力是很大的。你們要盡量地遠離槍口，以免成為別人的盤中餐��！還有，一些調皮的小孩子們到了樹林里，難免手中會帶著一個彈弓。你們看見了千萬不 要小看它，也不要因為好奇而靠近它。只要彈弓把石子發(fā)出來，你們就會感到很疼痛的。你們小心點啊！你們生氣的時候，就往他們頭上大便，氣氣他們。

　　在叢林中蹦跳的猴子們，你們也要防身��！有的人為了獲得錢財，把你們捉到動物園里表演。你們不要以為動物園的'生活條件比森林里好，就乖乖地跟著他們到動物園里去了。有的時候，別的人喜歡你，就把你買回家里。你沒有了自由，你能開心得起來嗎？還有的人覺得你的肉好吃，就大量地捕殺你們。

　　你們千萬要小心��！有時候，你們也可以耍耍他們。他們在用槍口瞄準你的時候，你往他的頭上或者槍口撒泡尿，哈哈！就有得他們受了！

　　世界上的動物還很多，我不一一列舉了�？傊�，你們小心就可以了。千萬不要抱著僥幸的態(tài)度去和他們戰(zhàn)斗啊！

　　各位來自世界各地的動物朋友們，多謝你們從大老遠跑到這里聽我講話。這個世界險惡，你們走后，萬事都要小心�。�

　　祝萬事順利，平平安安！

　　你們的好朋友：鐘沛華

　　20xx年1月31日

一封信的作文 篇3

　　尊敬的老師：

　　您好。

　　今天，我給您寫了一封信，這封信是代表我們班的全體同學的呼聲。

　　您雖然給我們上課講得很好，但是，你有一個極大的毛病，就是愛占課和占用我們的休息時間來上你的課。上了一節(jié)課了，我們想利用課余的時間來休息我們的大腦，可您呢……我們就算是機器人，也要充電呀！

　　字數不多，我希望您看了我的'這篇字數不多的作文后，會改掉您的這個毛病。

　　此致

　　敬禮！

　　您的學生：XXX

一封信的作文 篇4

尊敬的各位教育專家：

　　當我感受到應試教育的種種弊病——應試教育出高分低能的人才時，素質教育被各位專家響亮的提出，作為新時代的一名普通中學生，我對眼下的素質教育頗有些疑問，特此向各位專家、學者討教。

　　筆者不知諸位怎樣理解素質教育和應試教育的定義。《現(xiàn)代漢語詞典》（200x年增補本）里對這兩個新名詞有以下解釋：素質教育即以提高人的綜合素質為根本的宗旨的教育，要求對學生實施德、智、體、美、勞的全面教育，著重培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神和實踐能力。

　　應試教育即以考試為目的，只強調學生智育發(fā)展的一種教育模式。

　　在中考來臨之際，筆者許多只因學習成績差，而被叫去做“思想工作”，然后就在開學初拿到所謂的初中畢業(yè)證，離開學校步入社會；也有一些同學雖實踐能力強，卻因考試分數不能夠上重點，而“毅然”放棄自己的學業(yè)步入社會，結束自己的教育生涯；還有一些同伴雖然有遠大的理想，卻因學習成績不好而經常被老師當作典型，以至家長會上點名“表揚”稱其“癡心妄想”而使其自尊心受到嚴厲的打擊，從而離開了；更甚一些老師為了追求分靈敏（因為學生考試平均分數與老師的工資掛鉤），公然將學生勸其呆家，有或讓其謊稱有病，不參加學期期末考試。素質教育是否真的不再注重分數，而以人的綜合素質為根本宗旨的教育嗎？此為一不解。

　　新的課程改革在全國各地如火如荼的進行，而實施的機關報一輪中小學實驗教科書上，新增添了許多實踐活動，實踐主題都很誘人，而我們老師們卻視而不見，如語文口語和教學，老師們更不敢越雷池半步，新課程在中大大折扣，難道這就是探索，這就是創(chuàng)新教育嗎？此為二不解。

　　在期末考試臨近時，各科老師大張其鼓各爭地盤，搶占音、體、美課。作為一名學生，整天坐在凳子上，趴在桌子上，活動天地更無從談起，而素質教育打著為學生減負，促進學生群體的全面協(xié)調發(fā)展的.旗子出臺，更換了新課本，內容簡化，注重了學科的特點，使學生們學得更加輕松，然而筆者所做的里，考卷中卻常常出現(xiàn)舊教材里的知識，且占分比例較大，使得我們不得不周末加班補習，作業(yè)量加大不說，自己心理壓力與日俱增，必然導致我們心時磁生厭學逃課，泡網吧等反�，F(xiàn)象，這難道就是所謂的減負嗎？此為三不解。

　　在日常中和學習中，由于老師們私心所向，整天只想著成績名列前茅的學生，對這些學生開小灶，亮綠燈，一些學生擔心被其他同伴超越，一天到晚只知埋頭苦學，同學之間“互不相擾”“互不交流”致使學生們故步自封，合作意識薄弱，這難道是素質教育所倡的自主合作探究式學習嗎？此為四不解。

　　從以上筆者親身經歷的事實看來，素質教育并不像諸位專家所說的那樣美，難道素質教育是應試教育換了一個新包裝重新“上市”的嗎？望諸位專家，學者能給予晚輩答復。

　　我時常獨自漫步在被夕陽余暉涂抹的金色校園里，憶起自己與同伴在的時光里一起嬉戲，一同談天說地，道古論今，其樂融融的情景，渴望一道與老師平等和睦的日子，真心希望在我們成長的道路上少一些泠漠，無奈，多一些愛意，溫馨……

　　此致

敬禮

一封信的作文 篇5

敬愛的蒙山：

　　白駒過隙，暮然回首，才發(fā)現(xiàn)我與母校己經分開了許久。那些我所懷念的人、所懷念的事啊，時光老人都統(tǒng)統(tǒng)將其裝入囊中，帶著沉重的行囊，拖著我匆匆離開了蒙山。

　　這次要離開很久了，要離開很遠了。

　　高中的生活無疑是叫苦連天的。老師上課好像是在趕進度。黑板上寥寥幾筆的板書可能需要你認真體會。不會再有人把筆記格式告訴你，給你留時間上課抄筆記了。大多都需要你課余時間自己整理。老師更不會惡狠狠的叫你來補作業(yè)講題目，而是需要自己帶著作業(yè)本去請教他們。“自主學習”是高中最重要的關卡。老師布置的每一項作業(yè)我們都不敢懈怠，不懂的'題目四處求教，吃早飯的時候默背古詩，晚上恨不得枕著英語課本入睡……高中的種種讓我不得不迫使自己變得認真，勇敢和強大。

　　新的學校有碩大的草坪，卻因為少了熟悉的玩伴一起肆虐的狂歡而顯得單調：新的學校有豐富的課，卻因為身邊是陌生的老師同學而不敢釋然。當陽光伴著桂花香，斜灑向課桌前的時候，我會走走神發(fā)發(fā)呆地想念母校。因為母校的味道就像是這九月的陽光，會讓人舒展開眉宇，淺淺一笑，溫暖安詳。

　　蒙山就是這樣，說不清哪里好，但就是誰都替代不了。

　　趁著假期，約上初中同窗看望蒙山。曾經的班級改成教師辦公室了，只留下走廊里的三角櫥沖我們傻笑。操場上還殘留著八班人奪過四連冠后的狂歡喜悅，以及背后的揮汗如雨。體育館里好像還重復放著啦啦操的音樂，夾雜著我們的喧騰。不自覺的幻聽幻想，我想真的是因為我太想念你們，太想念蒙山了。畢業(yè)三個月后，再與同伴攜手走過蒙山的各個角落。是激動，是快樂，是幸福？我想更多是懷念蒙山的感傷吧！同伴們認真的凝望蒙山，綻開笑顏。但其實，他們應該和我一樣，內心深處早已紅了眼眶。很難想象，多少次被我們抱怨被我們討厭的初三生活至今卻是讓我們這么想念，這么想時光倒流，即使是馬不停蹄的奮戰(zhàn)。

　　我很榮幸能和蒙山相伴四年。因為它博愛，溫暖，清新，醉人。

　　離開的時候默默回頭，再一次凝望蒙山。希望記憶中的它一直很好。

一封信的作文 篇6

　　尊敬的魯迅先生；

　　你好

　　剛剛認識你的時候是在《從百草園到三味書屋》中，你小時候的那份天真的童心，以為真的有長成人的樹根，每天拔那顆樹的樹根，就算真的有長成人的樹根，你每天的拔，它也會死的。

　　第二次遇道你是在《阿長與山海經》中，我知道了長媽媽是一個黃胖并且非常注重禮節(jié)的人，還可以看出你對書的喜愛，尤其是對山海經的執(zhí)著，但又沒辦法去買，曾一度另你厭惡的長媽媽卻幫你買到了，你心中對阿長的敬意又多了幾分。

　　第三次認識你是在《藤野先生》從中看出你對清國留學生盤著辮子的反感，你便去了仙臺，遇見了你敬愛的藤野先生，而匿名姓事件則說明了日本學生嫉妒或者不相信魯迅先生，也可引申為對華人的蔑視，認為除非是作弊，否則不會有這樣的成就。而魯迅先生遇到這樣的情況，必然委屈，憤怒！但是藤野先生的行動給與了他安慰與鼓勵。而看電影事件說明了中國當時的懦弱，接著你便棄醫(yī)從文了。

　　目前最后一次認識你是在你的《朝花夕拾》中，《狂人日記》中人吃人，我知道了你所在的.那個時代是多莫的殘忍，你的哥哥竟然吃人，而你卻是吃人的人的兄弟。

　　我明白了你的快樂和悲傷，每天都處在傷痛之中。

　　至此；希望你下輩子沒有憂慮和煩惱。

　　你的讀者；秦曉東

　　20xx年4月5日

一封信的作文 篇7

親愛的弟弟：

　　你在老家生活好嗎？學習好不好？幾分？

　　你知道嗎？前幾天去游泳，發(fā)生意想不到的事情。我在水里找東西時學會了潛泳，不過，可悲的`事隨之引發(fā)，我快樂的翻跟頭、跳我自編的水中芭蕾時，游泳圈在不知不覺中“游”到了深水區(qū)，等我不在樂時，小雨婕向我借泳圈，她說她已經會游了，但是她妹妹不敢下水，而且她忘帶泳圈了，只好向我來借。我向周圍掃了一眼說：“泳圈在深水區(qū)！”可小雨婕不敢去深水區(qū)。我便屏住氣，潛下水，快速向深水區(qū)游去，不一會就到了深水區(qū)，當我?guī)е�泳圈返回時，不幸遇到“事故”——實在憋不住氣了！便出來呼吸一下，可是溺水了，我急忙套上泳圈，逃回淺水區(qū)把泳圈給了雨婕。

　　祝你學習進步，天天向上！

　　此致

敬禮

　　你的姐姐：周迪

　　20xx年7月21日

一封信的作文 篇8

親愛的祖國：

　　您好！

　　20xx年，我是一個9歲的孩子，在這里我給20xx年遙遠的您寫一封信吧……

　　現(xiàn)在的我們，生活是幸福美好的，但是卻經常會發(fā)生意外，我們前一秒可能還是開心的，而后一秒就失去了我們寶貴的生命……我相信在20xx年，我們每個人的素質都提高了，那時的我們走在大街上沒有交通堵塞，沒人亂闖紅綠燈，汽車遇到行人先讓行，那會是多么溫馨的畫面……

　　20xx年的祖國已經是個強國，我們生活的常州是個經濟發(fā)達的城市，到處都是高樓聳立，一派繁榮景象，我們也過著無憂無慮的'生活，但有很多偏遠山區(qū)的孩子卻上不了學，和在外打工的爸爸媽媽一年都見不了一次面……我相信20xx年的未來，祖國所有的地方都可以一樣繁榮富強，沒有人上不起學，每個家庭都團團圓圓……

　　20xx年，您就100歲了，那時的我們和您已經步入壯年，我們今天的夢想都已實現(xiàn)。我們將擔當建設祖國的重任，努力創(chuàng)造更加輝煌、燦爛的明天……

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