（必備）一封信的作文5篇
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都嘗試過寫作文吧，作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語活動(dòng)。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？下面是小編精心整理的一封信的作文5篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
一封信的作文 篇1
敬愛的媽媽：
請(qǐng)?jiān)试S我這樣叫您，因?yàn)�，您在我的眼中，是勤勞的，善良的，美麗的，在我的心目中，您是天使，您是綠葉，您是陽光。
一直以來，我都明白您那望女成鳳的心情，所以，拼命的努力學(xué)習(xí)，想考個(gè)好成績(jī)，不讓您失望。
可是，有一次，讓我徹底的失望了。
那是升入初中的期中考試，我考的很差，數(shù)學(xué)分?jǐn)?shù)還不到80分，我知道，回家后肯定會(huì)有雷陣雨，果然，回家后，您用冷嘲熱諷的聲音說：“你考的`分?jǐn)?shù)多好啊，還不到80分，你考試出來說試卷簡(jiǎn)單，簡(jiǎn)單怎么就考這么點(diǎn)分，如果試卷難的話，你還不考幾分了。”我對(duì)您說：“媽媽，考試過后，我沒有說試卷簡(jiǎn)單，即使這次考試我沒有考好，可以在努力的，下次考好了就行，吸取教訓(xùn)嗎，而且，這次試卷真的很難，我們班許多成績(jī)好的同學(xué)這次都考的很差�！�
您生氣的說：“你就會(huì)狡辯，你總是和你們班的差生比，考好的同學(xué)多著了，你怎么不和他們比，你和你的爸爸一樣，你語文怎么學(xué)的，俗話說的好：人往高處走，水往低處流。從今天開始，你哪兒都不許去玩，我馬上去你買10份資料給你每天做，我好后悔，上次沒有買資料給你做，所以，導(dǎo)致成績(jī)一直下降，現(xiàn)在，你給我認(rèn)真學(xué)，下次，成績(jī)?cè)诓惶岣�，你知道了吧？呵呵！�?/p>
我沒有說話，因?yàn)槲抑垃F(xiàn)在和您說任何話都沒有用，那天晚上，我一個(gè)人躲在被窩里哭了很久很久，第二天，我的眼睛很紅很腫，而您卻沒有發(fā)現(xiàn)，我不知道您是沒有發(fā)現(xiàn)，還是故意裝做沒有看見。
從此以后，您和我就很少說話。我拼命的學(xué)習(xí)，想第二次考試能夠考好。
第二次考試來臨了，分?jǐn)?shù)出來時(shí)，我很怕我這次考試沒有考好，因?yàn)槿绻@次考試沒有考好的，我會(huì)挨媽媽打的。
果然，我的這次考試靠的很理想，總分比上次多了好幾十分了。
回家后，您看了我試卷上紅紅的分?jǐn)?shù)，心中非常高興，對(duì)我說：“女兒啊，你這次總算沒有讓媽媽失望，走，我們?nèi)コ�，媽媽和你一起去買你最愛吃的零食。你看，媽媽說的還是沒有錯(cuò)的，如果不是媽媽上次叫你多做一些資料，你這次成績(jī)還是不會(huì)有所提高的，走吧，我們隨便再去買一些資料，爭(zhēng)取下次考試更上一層樓。”
媽媽，難道我們之間的母女感情是用成績(jī)建立起來的嗎？小時(shí)侯，我上小學(xué)校的時(shí)候，您從來不像現(xiàn)在一樣，只用成績(jī)說話，如果考不好，您可能會(huì)打我，會(huì)罵我，有時(shí)，您還用冷嘲熱諷的語言來訓(xùn)斥我，敬愛的媽媽，難道我們就不能心平氣和的語氣說嗎？
祝您：心想事成，工作順利，萬事如意
您的女兒：劉旭
20xx年12月17日
一封信的作文 篇2
可愛的貝貝兔：
你好！
在去年的全國(guó)鋼琴大賽中，認(rèn)識(shí)了你，還和你成了好朋友，還記得我嗎？今年，我想請(qǐng)你到我的家鄉(xiāng)——南京來玩，你肯定愿意吧！
我的家鄉(xiāng)靠著一座美麗的山，那山叫“紫金山”，那山特別美，山上樹木蔥蘢，一眼望去，綠無邊無境，好像有一張綠色的大地毯蓋在上面；秋天的時(shí)候，樹葉變黃了，你看到的又好像一座金山。最有趣的是冬天，下著雪，小朋友們穿上厚厚的棉襖，在銀裝素裹的紫金山上堆雪人、打雪仗，小臉小手凍得紅彤彤的，也不覺得冷，臉上還洋溢著歡樂！紫金山上的樹木也搖擺著身體向我們招手，好像它們也想來湊熱鬧呢！不過，再耐心聽我介紹家鄉(xiāng)的夫子廟吧！
我的家鄉(xiāng)可是歷史文化名城呢，讓我?guī)阕哌M(jìn)歷史瞧一瞧吧！談到歷史，不得不說夫子廟，夫子廟之所以這樣命名，是因?yàn)榉蜃訌R就是我國(guó)古代偉大的教育家、思想家孔子即孔夫子講學(xué)的地方，所以命名“夫子廟”。中國(guó)人都把一本書看作佛書、經(jīng)書，這本書就是《論語》，不知你看過沒？里面記錄的.就是孔子與他的弟子之間的談話，句句是真理，做到這本書上要求的人，是最了不起的！
夫子廟每年還會(huì)舉行一次燈會(huì)。那時(shí)，夫子廟人山人海，晚上所有的燈都打開了，最壯觀的就是河岸上的兩條龍燈了。到了晚上，燈一開，兩條耀眼的龍栩栩如生，活靈活現(xiàn)。燈光映照在河水中，河里好像也有兩條活靈活現(xiàn)的龍，蔚為壯觀！還有荷花燈、鯉魚燈、龍燈、虎燈、卡通人物燈……，各種各樣，多不勝數(shù)，美不勝收！人們有的觀賞著各種美麗的燈；有的忙著和精美的花燈留影；有的自己買了喜歡的燈提在手上；小朋友們提著可愛的燈籠跑前跑后；大人們則一邊觀賞絢麗的彩燈，一邊囑咐小朋友別跑丟了！
怎么樣？心已經(jīng)飛到這里了吧！心動(dòng)不如行動(dòng)，歡迎你到我的家鄉(xiāng)走一走，看一看！
對(duì)于你的情況，目前只知道你的眼睛病了，身體也病了，而且病了很久。雖然不是什么大病，但是小病小痛不斷確實(shí)很折磨人。加油啊，一定要堅(jiān)持住，病會(huì)好的，這一切的痛苦終會(huì)變成過去式！
我也是個(gè)很脆弱的人，生病的時(shí)候也會(huì)害怕也會(huì)哭。八月初的時(shí)候我也病了，持續(xù)不斷的低燒，渾身酸軟疼痛，我像你一樣不知道為什么，后來我去了一個(gè)小鎮(zhèn)的小診所看了一回，說我是感冒，打了一回吊針，結(jié)果并沒有好，反而加重了，但是一個(gè)星期后，我好了！好的莫名其妙。
你也會(huì)好的，目前要做的是：不要總是把注意力放在病上，你不注意它，興許它也會(huì)忘了你！保持心情愉悅吧，它才是一味最神奇的藥！
祝你天天快樂！盡早到我的家鄉(xiāng)來哦！
你的小姐姐 程璐
10月26日
一封信的作文 篇3
給朋友的一封信作文
親愛的朋友:
你好！
當(dāng)你看到這封信時(shí)，你一定會(huì)猜想：咦？這是誰寫的信呢？雖然我們素不相識(shí)，但是我會(huì)用一顆真誠(chéng)的、渴望有一位真心朋友的心和你……遠(yuǎn)方的'朋友交往。讓我先做個(gè)自我介紹吧！我叫：李浩楠，今年13歲，是一個(gè)活潑開朗的小女生。我想和遠(yuǎn)方的你架起一座友誼的長(zhǎng)橋嗎！
我的家鄉(xiāng)在美麗富饒的海島城市------舟山，我的家鄉(xiāng)四面環(huán)海、風(fēng)景優(yōu)美、物產(chǎn)豐富。說起風(fēng)景優(yōu)美我的家鄉(xiāng)可有的一說，這里有四大佛教之一……普陀山，素有“海天佛國(guó)”、“南海圣境”之稱，為國(guó)家5A級(jí)旅游風(fēng)景區(qū)。素稱“東方夏威夷”的朱家尖南沙。還有金庸筆下的桃花島。這里的風(fēng)景區(qū)都是依山傍水，而且遠(yuǎn)近聞名，我們這里知名的和不知名的都數(shù)不勝數(shù)，有：蝦米、魷魚、小黃魚……光聽著名字你就垂涎欲滴了吧！
我在這里真誠(chéng)地請(qǐng)你來我的家鄉(xiāng)來玩喲！
祝你！
快樂每一天
一封信的作文 篇4
敬愛的吳老師：
您好！
在這個(gè)鳥語花香，桃李開滿天下的春天。雖然現(xiàn)在離感恩節(jié)還有七個(gè)月，但我在這里給你先給你送上最真摯的祝福，謝謝您這幾年對(duì)我的教育之恩！
轉(zhuǎn)眼間，六年的小學(xué)生活即將結(jié)束，在不知不覺中，你已陪伴了我三年多的學(xué)習(xí)生活，教給了我無窮無盡的知識(shí)。在這幾度春秋的日子里，校園的各處留下了我們成長(zhǎng)的足跡。在歲月如歌中我們慢慢成長(zhǎng)，歲月給了我青春的活力，但歲月卻在您的臉上刻下了滄桑的印痕。我已從您那汲取了許多豐富的知識(shí)，也即將等待羽翼的豐滿，展翅而高飛。
記得三年前，您剛來到我們這個(gè)班級(jí)，其實(shí)，我們這些學(xué)生都很害怕您。害怕您那嚴(yán)肅的表情，嚴(yán)厲的教學(xué)制度。但您給我留下的印象是和藹可親，平易近人。從那時(shí)起，我便開始喜歡上了語文課，喜歡上了您那嚴(yán)肅而又慈祥的表情。
我是一個(gè)好動(dòng)又敢說敢做的女孩，這兩點(diǎn)給我?guī)砹瞬簧俚穆闊�，在您來以前，我�?jīng)常被老師們批評(píng)。自從您來了之后，您總是耐心的`教導(dǎo)我，給了我一定的自由，給了我學(xué)習(xí)的動(dòng)力與信心。您上課的方法總令我耳目一新。您上課總是灌入一些課外知識(shí)，總是用一些幽默風(fēng)趣的話語來鼓勵(lì)學(xué)生聽課，回答問題。漸漸地使我們喜歡上了語文課，我也不例外，上課也認(rèn)真地聽起來。您上課的方式很新穎，從頭至尾，改變了死板的教學(xué)方式。
您的教學(xué)方法不僅使我對(duì)語文有了興趣，還讓我從中感悟到了讀書的方法。您在教學(xué)閱讀課文的時(shí)候，總是先把文章略讀，使了解大概的內(nèi)容，然后再細(xì)讀，讀懂文章的字、詞段、句，最后再精讀，從中體會(huì)更深刻的含義及文章中所蘊(yùn)含的深刻的哲理。
謝謝您吳老師！是您的平易近人，讓我提高了學(xué)習(xí)成績(jī)，讓我對(duì)學(xué)習(xí)產(chǎn)生了濃厚的興趣，讓我越來越對(duì)自己充滿信心。感謝您三年多來對(duì)我思想上的灌輸，對(duì)我的教育之恩，使我從一個(gè)無知的少兒，變成了一個(gè)能開啟智慧大門，一個(gè)能踏上知識(shí)階梯的少年。
今年，我將在陽光下展翅翱翔，飛向新的希望，這與您的細(xì)心栽培是分不開的。古人云：滴水之恩的涌泉相報(bào)。我也將回報(bào)您，您最希望的成績(jī)。這些年來，我真心的感謝您！謝謝！敬愛的吳老師！
祝您工作順利，萬事如意，學(xué)生譽(yù)滿天下！
您的學(xué)生：洪馨
20xx年4月6日
一封信的作文 篇5
敬愛的老師：
您好！這個(gè)學(xué)期又結(jié)束了，九月份我就要上五年級(jí)啦！回首這4年的學(xué)校生活，我是感慨萬分！
在一、二年級(jí)時(shí)，教的知識(shí)比較淺，我的成績(jī)還不錯(cuò)，也慢慢的我養(yǎng)成了拖拖拉拉的壞習(xí)慣，到了三年級(jí)，教學(xué)節(jié)奏的加快，加上我對(duì)學(xué)習(xí)態(tài)度的松懈，我一下子掉到了班級(jí)的'最后，我感到自己就像掉進(jìn)了萬丈的深淵，不知道東南西北，每天作業(yè)經(jīng)常要到11點(diǎn)，根本無法復(fù)習(xí)和預(yù)習(xí)作業(yè)，上課聽不懂就開始神游，就這樣惡性循環(huán)，我猶如在泥潭里行走，步履艱難，在學(xué)校眼光總是避開同學(xué)的嘲諷，老師犀利的眼光，回家后，怕怒火燃燒爸爸和火辣辣的巴掌。
其實(shí)我也能理解老師的嚴(yán)厲，爸爸的怒火，但有時(shí)我就覺得自己是一塊很小的海綿，沒有辦法一下子吸收那么多的水分，這一切讓我們感到窒息和傍徨，我知道這一切與我個(gè)人的性格和學(xué)習(xí)目的不明確有關(guān)，在這里我想對(duì)老師說：“老師，是我不對(duì)，讓您為我費(fèi)心了，對(duì)不起老師！隨著年齡的增長(zhǎng)，我會(huì)變的堅(jiān)強(qiáng)，請(qǐng)老師再給我以前一樣的關(guān)心和嚴(yán)厲，我想把成績(jī)提高上去！”
這時(shí)我也想起爸爸和我說的一段話：每個(gè)孩子都是一顆種子，有的花期早，令人炫目，有的花期晚，給人希望；孩子如果你不是一顆花的種子，爸爸希望你是一棵樹，一棵參天大樹！
在此，我謝謝教過我的每位老師，老師你們辛苦了！我會(huì)努力發(fā)奮的，不再拖班級(jí)的后腿，和大家一起進(jìn)步！
您的學(xué)生：任政賢
二〇xx年六月二十九日
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