致一封信作文（匯總9篇）

　　在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，下面是小編幫大家整理的致一封信作文9篇，歡迎大家分享。

致一封信作文 篇1

　　您好！緊張的初三復(fù)習(xí)生活已經(jīng)進(jìn)入沖刺階段，身為孩子們的同路人我非常理解您此刻的心情。

　　其實(shí)，作為與孩子朝夕相伴的老師，我與您的心情是一樣的，每一位家長(zhǎng)都盼望自己的孩子成才，同樣，每一位老師也都期盼自己的學(xué)生學(xué)有所成，孩子們能夠快樂(lè)的學(xué)習(xí)、健康的成長(zhǎng)。

　　但是如果我們想讓孩子考上理想的學(xué)校，在現(xiàn)有基礎(chǔ)之上能有最大程度的進(jìn)步，必須采用科學(xué)的方法，引導(dǎo)得法，讓孩子能有信心去戰(zhàn)勝困難、有勇氣去迎接挑戰(zhàn)，讓孩子能在一種寬松、和諧的家庭環(huán)境中學(xué)習(xí)、體育鍛煉與休息。

　　因此，為了每一個(gè)孩子都能擁有幸福的未來(lái)，我想和您交流幾點(diǎn)想法，如有不妥之處，請(qǐng)您多多包涵。

　　第一、孩子們?cè)趦?nèi)心深處非常需要鼓勵(lì)與心理上的安慰，他們起早貪黑，晚上往往還要熬夜到很晚，每一個(gè)孩子心理都非常著急，他們也很疲憊，現(xiàn)在他們說(shuō)得最多的.一個(gè)字就是“累”，這個(gè)時(shí)候父母的一句輕聲地問(wèn)候、或者端上一杯熱水都有可能會(huì)驅(qū)走孩子的困意、激發(fā)他們的斗志。所以，愛(ài)應(yīng)該體現(xiàn)在細(xì)微之處，點(diǎn)滴的關(guān)懷也會(huì)為孩子帶來(lái)無(wú)窮的動(dòng)力。

　　第二、各個(gè)學(xué)科經(jīng)常進(jìn)行階段性的檢測(cè)，孩子們面對(duì)成績(jī)真可謂幾家歡喜幾家愁，做為家長(zhǎng)應(yīng)該客觀(guān)的面對(duì)成績(jī)，尤其是不理想的成績(jī)，我曾經(jīng)對(duì)學(xué)生講：考砸了未必是壞事兒，因?yàn)榭荚伊艘馕吨�自己在學(xué)習(xí)過(guò)程中有疏漏，出現(xiàn)問(wèn)題可以加以解決，千萬(wàn)不能把問(wèn)題帶到中考，而我們復(fù)習(xí)的目的就是查漏補(bǔ)缺，就是在不斷地查找問(wèn)題、解決問(wèn)題中進(jìn)步、提高。（）所以當(dāng)您面對(duì)孩子的檢測(cè)成績(jī)時(shí)不要劈頭蓋臉嚷一頓、也不要唉聲嘆氣直搖頭，而要告訴孩子應(yīng)該細(xì)心的分析試卷，考得不好并不可怕，可怕的是不反思自己的成敗得失，只有善于反思的人才會(huì)進(jìn)步。

　　第三、復(fù)習(xí)生活的確很累，導(dǎo)致本來(lái)處于青春期的孩子在緊張的復(fù)習(xí)中更加顯得煩躁、愛(ài)發(fā)脾氣。面對(duì)孩子的煩躁情緒，您更要采取適當(dāng)?shù)姆椒�，和治水的道理一樣疏比堵要好，如果方法不�?dāng)反而會(huì)產(chǎn)生家庭矛盾，和孩子對(duì)立起來(lái)，這時(shí)候非但達(dá)不到我們預(yù)期的效果而且會(huì)使孩子關(guān)緊他心靈的大門(mén)，不愿和您進(jìn)行心靈的對(duì)話(huà)，于是孩子的叛逆心理會(huì)越來(lái)越強(qiáng)，同時(shí)他的心中積壓著很多事情無(wú)法向父母傾訴會(huì)導(dǎo)致學(xué)習(xí)上的不專(zhuān)心、不耐心。所以作為家長(zhǎng)，您要做孩子的忠實(shí)聽(tīng)眾，和他們進(jìn)行心靈對(duì)話(huà)，引導(dǎo)孩子逐漸走出緊張、煩躁、彷徨的困擾。

　　尊敬的家長(zhǎng)，孩子的進(jìn)步是您的快樂(lè)，孩子的成才是您的希望，但是在孩子成長(zhǎng)的路上肯定會(huì)出現(xiàn)這樣那樣的問(wèn)題，尤其是當(dāng)他們面對(duì)人生第一次大的考驗(yàn)的時(shí)候，更會(huì)焦慮、煩躁、不安，這時(shí)候更需要家長(zhǎng)的悉心呵護(hù)與科學(xué)引導(dǎo)。

　　我認(rèn)為對(duì)話(huà)比對(duì)抗好，傾聽(tīng)比嘮叨好。面對(duì)孩子應(yīng)該少一些指責(zé)，多一些鼓勵(lì)；少一些冷漠，多一些贊賞。

　　所以您要做孩子的傾聽(tīng)者、引領(lǐng)者，當(dāng)他們累了的時(shí)候說(shuō)聲“歇歇吧”；當(dāng)他們無(wú)助的時(shí)候說(shuō)聲“有老爸老媽在你別怕”；當(dāng)他們進(jìn)步的時(shí)候說(shuō)聲“你真棒”；當(dāng)他們猶豫的時(shí)候說(shuō)聲“加油吧！你肯定行”。

　　告訴孩子你真棒，他會(huì)動(dòng)力十足。

　　告訴孩子你能行，他會(huì)信心百倍。

　　孩子的進(jìn)步離不開(kāi)您的贊賞、鼓勵(lì)與理解，希望百忙中的您與孩子一路同行，做他們心靈成長(zhǎng)的領(lǐng)路人。

　　祝：身體健康！工作順利！

致一封信作文 篇2

親愛(ài)的家長(zhǎng)朋友們：

　　你們好！從不相識(shí)到成為朋友，我們陪伴著孩子，共同度過(guò)了難忘的一百多天。再回頭看看從第一天起的故事，看看孩子們這一百多天以來(lái)慢慢顯現(xiàn)的進(jìn)步，真是讓人欣慰！這可能是孩子這一生當(dāng)中進(jìn)步最大的一段時(shí)間了。當(dāng)然，也許此刻您還在為期末考試的那幾個(gè)分?jǐn)?shù)而欣喜、而煩惱，但我更希望，我們能夠看得更遠(yuǎn)一些。一個(gè)高分，也許并不一定像分?jǐn)?shù)所顯示的那么可靠；一個(gè)低分，也并不一定像分?jǐn)?shù)所顯示的那么可怕。不論考得好與不好，請(qǐng)家長(zhǎng)們給孩子多一些鼓勵(lì)，少一些責(zé)難，因?yàn)橐淮慰荚嚥⒉荒艽�表他的努力與否，更不能代表他全部的能力。學(xué)習(xí)的路還很長(zhǎng)，讓他更有勇氣面對(duì)未來(lái)的學(xué)習(xí)，不管是在校，還是在家，養(yǎng)成好的習(xí)慣，這才是最重要的。

　　對(duì)孩子們的贊賞和叮嚀，都寫(xiě)在孩子們的《評(píng)價(jià)手冊(cè)》上了，請(qǐng)您也和孩子一起讀一讀吧，希望這些話(huà)語(yǔ)能帶給您和孩子信心和方向。

　　孩子太小，好多事情都需要家長(zhǎng)的督促和幫助，所以，放假前我想請(qǐng)你們幫孩子制定好一個(gè)較為合理、完善的寒假計(jì)劃，過(guò)一個(gè)有意義的寒假。在此，我提幾點(diǎn)想法，供各位家長(zhǎng)參考：

　　一、教育孩子安全第一。

　　無(wú)論何時(shí)何地，安全都是最重要的，尤其是放松的時(shí)間，最容易出安全問(wèn)題，家長(zhǎng)要教育孩子各類(lèi)安全知識(shí)：

　　1、要注意交通安全。不在馬路上玩耍，過(guò)馬路時(shí)要走班馬線(xiàn)等。

　　2、要注意消防安全。孩子在家不玩水電、開(kāi)關(guān)、插座，不玩火等。要教會(huì)孩子處理突發(fā)消防事故的方法。

　　3、要注意飲食安全。不吃過(guò)期、變質(zhì)、不衛(wèi)生食品。不暴飲暴食，注意調(diào)節(jié)飲食。

　　4、要注意活動(dòng)安全。教育孩子不擅自外出，不做危險(xiǎn)游戲，不擅自燃放煙花爆竹。出去游玩一定要家長(zhǎng)陪同，預(yù)防事故的發(fā)生。

　　二、和孩子一起制定寒假計(jì)劃。

　　寒假期間孩子們的時(shí)間相對(duì)多了起來(lái)，怎樣安排寒假生活？怎樣規(guī)律作息時(shí)間？怎樣讓孩子在寒假期間不虛度光陰并有所收獲？這些都是我們家長(zhǎng)要關(guān)注的問(wèn)題。較好的方法是在寒假的第一天，父母就和孩子一塊制定一份假期計(jì)劃，在這份計(jì)劃中既有充分鍛煉、休息、娛樂(lè)的時(shí)間，又要有完成作業(yè)的時(shí)間和對(duì)沒(méi)有掌握的知識(shí)進(jìn)行查缺補(bǔ)漏的時(shí)間，既要有干家務(wù)的時(shí)間，還要有做自己想做的事兒的時(shí)間。每天哪一段時(shí)間做什么都要心中有數(shù)，然后督促孩子按照計(jì)劃執(zhí)行。引導(dǎo)孩子調(diào)整好自己的生物鐘，將學(xué)習(xí)的興奮點(diǎn)調(diào)至白天。充分利用時(shí)間，過(guò)一個(gè)快樂(lè)充實(shí)的寒假。

　　三、督促孩子堅(jiān)持鍛煉。

　　假期里，千萬(wàn)不能整天對(duì)著電視�？措娨暿强梢缘�，但要有選擇，每天最多看一個(gè)小時(shí)，半個(gè)小時(shí)要休息一次。我可不希望開(kāi)學(xué)時(shí)我們班又有了“小近視”！老師建議，每天堅(jiān)持做運(yùn)動(dòng)：跑步、跳繩、踢毽子、打球等運(yùn)動(dòng)都很好，這些活動(dòng)既可強(qiáng)身健體，又可避免孩子沉迷網(wǎng)絡(luò)和電視。不會(huì)跳繩的小朋友要督促他趕快練習(xí)，下學(xué)期五一要舉行春季學(xué)校體育達(dá)標(biāo)運(yùn)動(dòng)會(huì)，每個(gè)孩子都得參加，其中就有跳繩。希望孩子們從現(xiàn)在開(kāi)始積極鍛煉，為班爭(zhēng)光。孩子小，請(qǐng)家長(zhǎng)多督促。

　　四、督促孩子做好作業(yè)。

　　培養(yǎng)孩子課外閱讀的興趣。寒假長(zhǎng)達(dá)30天，是培養(yǎng)孩子課外閱讀的黃金時(shí)間。一年級(jí)上學(xué)期，我和孩子們一起分享了好書(shū)<<小豬唏哩呼嚕>>，現(xiàn)在我們又開(kāi)始了“書(shū)香漂移”活動(dòng)。我相信，作為孩子的父母，您一定希望看到孩子生活在一個(gè)團(tuán)結(jié)友愛(ài)、互幫互助、共同提高的群體里。

　　培養(yǎng)孩子背誦兒歌的興趣。一年級(jí)上學(xué)期，我們?nèi)�班同學(xué)共同背誦了很多兒歌，《日有所誦》上卷、《成語(yǔ)兒歌100首》等，真該好好表?yè)P(yáng)這些小朋友。假期里老師要求孩子們每天背兩首《日有所誦》下卷的兒歌。這樣可以培養(yǎng)孩子的表達(dá)能力,還能鍛練記憶力,何樂(lè)而不為？

　　鼓勵(lì)孩子堅(jiān)持寫(xiě)日記。拼音學(xué)完后，我們班積極的小朋友就開(kāi)始了“每天一句話(huà)”，請(qǐng)盡量堅(jiān)持。下學(xué)期要舉行“每天一句話(huà)”評(píng)比活動(dòng)，不僅比寫(xiě)的內(nèi)容（盡量寫(xiě)一件完整的小事），還要比賽本子及書(shū)寫(xiě)的干凈整齊，所以，假期里要讓孩子以日記的正確格式去寫(xiě)。

　　我一貫認(rèn)為：一分耕耘一分收獲，只要您付出了，那一定會(huì)有回報(bào)。請(qǐng)您務(wù)必把這樣的思想也傳達(dá)給自己的孩子，我們相信孩子們會(huì)懂得這句話(huà)的`含義。我建議多練筆，因?yàn)檫@樣既可以為童年留下珍貴的回憶，又可以提升寫(xiě)作水平，一舉多得，多多益善。但因?qū)W校規(guī)定，不允許布置太多作業(yè)，所以，樂(lè)意寫(xiě)“每天一句話(huà)”的，仍然堅(jiān)持，你可以把其中優(yōu)秀的作品選四篇發(fā)在博客上即可，不用單獨(dú)再寫(xiě)。不會(huì)寫(xiě)的字請(qǐng)家長(zhǎng)教一教。所有的孩子都必須寫(xiě)四篇高質(zhì)量的日記，題目自定，內(nèi)容要豐富些。日記本選用好的田字格本就可以。家長(zhǎng)要注意引導(dǎo)孩子觀(guān)察生活，并善于激勵(lì)孩子。寫(xiě)好的日記最好能發(fā)到我的博客留言上，讓大家分享。日記想多寫(xiě)的孩子，老師當(dāng)然熱烈歡迎了。下學(xué)期我們要參加《小學(xué)生語(yǔ)文學(xué)習(xí)報(bào)》的投稿和參加三月份的一個(gè)作文比賽，寫(xiě)得多而好的就有機(jī)會(huì)發(fā)表和獲獎(jiǎng)哦！

　　五、培養(yǎng)和孩子的感情。

　　假期里，我們有更多的時(shí)間陪伴孩子，正是跟孩子培養(yǎng)感情、親子溝通的好時(shí)光，千萬(wàn)不能把時(shí)間用在耗時(shí)的玩樂(lè)上，自己沒(méi)收獲沒(méi)關(guān)系，給孩子做了壞榜樣，那就太得不償失了。因此，無(wú)論何時(shí)，我們都要注意自己的言行，記住_身教重于言教！

　　1、建議，自己的書(shū)讀完之后，可以借閱小區(qū)之內(nèi)同班同學(xué)之間的班級(jí)圖書(shū)。也可以和孩子一塊去逛逛書(shū)店，自己也買(mǎi)一本教育類(lèi)書(shū)籍看看，提升自己教子的能力；

　　2、乘著春節(jié)，抽空帶孩子一起為祖輩做一件事，盡一回孝道。您如何對(duì)待您的父母公婆，孩子將來(lái)長(zhǎng)大也會(huì)效仿；

　　3、在您做家務(wù)時(shí)，鼓勵(lì)孩子做一些力所能及的家務(wù)勞動(dòng)；

　　4、和孩子一起到社區(qū)做一次義工或者到社區(qū)參加一次社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，幫助有困難的人，盡量照個(gè)照片，如班級(jí)有需要，可以隨時(shí)洗出來(lái)。

　　只要你用心去做，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，這樣的活動(dòng)不僅鍛煉了孩子的能力，增長(zhǎng)了孩子的見(jiàn)識(shí)，在活動(dòng)中，你與孩子的感情會(huì)更濃厚！

　　語(yǔ)文寒假作業(yè)：（按三十天假期計(jì)算）

　　1、背誦《日有所誦》、《成語(yǔ)兒歌100首》，已經(jīng)背完的孩子復(fù)習(xí)，爭(zhēng)取學(xué)以致用；未背完的孩子要努力了哦，已經(jīng)有很多小朋友全部背過(guò)了呢！

　　2、練字：一天寫(xiě)十個(gè)字。前段時(shí)間我們?yōu)楹⒆觽兇蛴〉囊荒昙?jí)下冊(cè)的字的筆順，練習(xí)書(shū)寫(xiě)在田字格本上。字在方格中的結(jié)構(gòu)可以看課本。孩子在寫(xiě)字之前，家長(zhǎng)最好能幫助孩子把字的準(zhǔn)確讀音寫(xiě)在字的左邊空白處，拿不準(zhǔn)的字一定要確實(shí)弄明白再教給孩子，教給孩子錯(cuò)誤的知識(shí)，矯正是很困難的。孩子寫(xiě)完之后，家長(zhǎng)最好能當(dāng)天給孩子把寫(xiě)的好看的字圈出來(lái)，以示鼓勵(lì)，提高孩子練字的積極性。有條件的家庭，我建議您讓孩子去學(xué)學(xué)書(shū)法，去學(xué)學(xué)運(yùn)筆，孩子的字現(xiàn)在寫(xiě)的還不夠好。

　　3、課外閱讀：每天課外閱讀至少30分鐘，寒假讀完至少兩本書(shū)，家長(zhǎng)做好記錄。

　　4、選四篇優(yōu)秀日記發(fā)班級(jí)博客留言上。

　　5.寫(xiě)繪作業(yè)2份，主題自定。內(nèi)容：把假期里讀的書(shū)中印象最深刻的內(nèi)容在A(yíng)4紙上畫(huà)下來(lái)，盡量橫著用，然后在畫(huà)的旁邊，用幾句話(huà)把自己的體會(huì)寫(xiě)出來(lái)。

　　孩子返校后一周內(nèi)評(píng)選讀書(shū)小明星、勤學(xué)小標(biāo)兵、背誦小能手。

　　下學(xué)期報(bào)到時(shí)間為2月12日(正月二十一)。要記得上午就來(lái)報(bào)到。

　　祝孩子們健康快樂(lè)每一天！

　　祝各位全家幸福！

　　您的朋友：

　　20xx年1月13日

致一封信作文 篇3

親愛(ài)的杜雨臨同學(xué)：

　　你還好嗎？

　　記得開(kāi)學(xué)的第一天，你熱情地和每個(gè)同學(xué)打招呼，興奮地講述著暑假的見(jiàn)聞，笑得多么開(kāi)心啊！在接下來(lái)的日子里，我們一起學(xué)習(xí)，一起玩耍，一起歡笑。在這溫暖的班集體里，也許你只是一棵默默無(wú)聞的小草，可你依然以微笑示人，盡力地散發(fā)歡樂(lè)的芬芳�？涩F(xiàn)在，早操的隊(duì)伍里見(jiàn)不到你的身影了，我身邊的座位已經(jīng)空了許久了，午餐時(shí)更是要多下來(lái)一碗飯……每每此時(shí)，悲傷與悵然便縈繞在大家的心頭。杜雨臨，你知道同學(xué)們多么期盼著你回歸大家庭嗎？

　　那天，我和幾個(gè)同學(xué)、老師一起來(lái)探望你，你卻一直昏睡在床上，臉色蒼白而憔悴，原本瘦弱的身體現(xiàn)在更是像紙片一樣弱不禁風(fēng)，最觸目驚心的`是你的一只眼睛，又紅又腫，顯得巨大而突兀。這還是一個(gè)多月前的你嗎？我簡(jiǎn)直不敢相信自己的眼睛！你枕邊的平板電腦中放著動(dòng)聽(tīng)的歌曲：“世上只有媽媽好，有媽的孩子像塊寶……”聽(tīng)著優(yōu)美的旋律，一陣陣酸楚涌上心頭：病魔何其殘忍！同齡的你忍受了怎樣的煎熬！

　　也許，你會(huì)抱怨命運(yùn)的不公；也許，你也想過(guò)放棄治療；也許，你的心中陰霾密布……可你知道嗎？世界上還有多少人和你一樣無(wú)奈地面對(duì)人生的逆境？還記得我們學(xué)過(guò)的課文《輪椅上的霍金》嗎？霍金雖然身患盧伽雷氏癥，全身只有幾根手指能動(dòng)彈，但他沒(méi)有絕望，而是樂(lè)觀(guān)面對(duì)生活，堅(jiān)強(qiáng)面對(duì)病魔，最終以不斷求索的科學(xué)精神、勇敢頑強(qiáng)的人格力量，成為科學(xué)巨人，成為了生活強(qiáng)者。還有張海迪，海倫凱勒……他們都是你的榜樣！鼓起勇氣，像他們一樣，勇敢地將病魔打倒，我們相信你！

　　更重要的是，你有愛(ài)你的父母親人，還有這么多關(guān)心你的老師和同學(xué)。你生病期間，你父母為了讓你吃下一點(diǎn)東西，絞盡腦汁，調(diào)試出各種美味的食物。不知你有沒(méi)有注意到，你的媽媽已經(jīng)多久沒(méi)有休息了，你的奶奶常常偷偷地落淚？老師和同學(xué)們雖然和你不能經(jīng)常見(jiàn)面，但我們都無(wú)時(shí)無(wú)刻不牽掛著你。班級(jí)里的老師和同學(xué)們?yōu)槟憔杩�，糜宇航、陸誠(chéng)鈺他們?yōu)槟惚硌莨?jié)目，那一張張寫(xiě)滿(mǎn)了我們問(wèn)候的心意卡片，還有朱顏嵐那一個(gè)個(gè)可愛(ài)的小熊玩偶，王子怡等幾位同學(xué)親手制作的風(fēng)鈴，你都看見(jiàn)了嗎？我們的愛(ài)與你同在！

　　杜雨臨，你是勇敢的，希望你以樂(lè)觀(guān)的心態(tài)戰(zhàn)勝病魔，早日康復(fù)，回到學(xué)校，這是我的希望，也是老師同學(xué)們的希望。杜雨臨，我們還想和你一起拍畢業(yè)照呢！加油！

　　祝你早日康復(fù)！

　　你的同桌：陳睿碩

　　20xx年11月15日

致一封信作文 篇4

親愛(ài)的青蛙媽媽?zhuān)?/p>

　　您好！

　　今天，我給您寫(xiě)信，是想道歉。我是一個(gè)調(diào)皮的小女孩，前幾天，我在小溪邊看到一群可愛(ài)的小蝌蚪在水草間自由自在地游來(lái)游去，覺(jué)得它們太可愛(ài)了，就用小勺子抓走了六只小蝌蚪。

　　我把它們帶回家后，并沒(méi)有為難它們，只是放在一個(gè)臉盆里，盆里還放了許多漂亮的鵝卵石、貝殼、幾根水草和一層干干凈凈的細(xì)沙�？稍谖故硶r(shí)，它們什么都不吃：可口松軟的蛋糕，它們不理不睬；香噴噴的米飯，它們置之不理……它們總是使勁兒地?cái)[著尾巴在臉盆里游來(lái)游去，臉盆太小，它們向前游一會(huì)兒就碰到盆壁，只好又往后游。它們嘴里有時(shí)還吐出一串又一串的小泡泡，眼睛愣愣地看著我，好像剛哭過(guò)，又像是在懇求：“放我們回去吧！我們要媽媽?zhuān)�我們要爸爸！這兒沒(méi)有我們愛(ài)吃的東西，我們要回家，放了我們吧！求求你了！”

　　媽媽下班看到臉盆里的小蝌蚪，她對(duì)我說(shuō)：“放了這些小蝌蚪吧！它們也是小生命啊！它們長(zhǎng)大了會(huì)變成青蛙，是田野里的益蟲(chóng)，莊稼地里許多害蟲(chóng)在等著它們?nèi)ゲ稓⒛兀∏嗤軏寢屖�去自己�?孩子，不知道會(huì)多傷心呢！”聽(tīng)了媽媽的話(huà)，我突然想到：如果哪天我被壞人抓走，爸爸媽媽該多難過(guò)呀！我又會(huì)多么多么想念他們，想念這充滿(mǎn)歡聲笑語(yǔ)的家��！青蛙媽媽?zhuān)�您丟了自己的孩子，也一定急壞了吧？我已經(jīng)認(rèn)識(shí)到自己錯(cuò)了，青蛙媽媽?zhuān)�真的很�?duì)不起！我以后再也不干這種傻事了。

　　我跑過(guò)去看小蝌蚪，小蝌蚪在臉盆里孤獨(dú)無(wú)助的游來(lái)游去，它們已經(jīng)長(zhǎng)出四只可愛(ài)的小腳了，有兩只蝌蚪也許太難過(guò)，已經(jīng)奄奄一息了。我和媽媽趕緊抬著臉盆來(lái)到河邊，小心翼翼地把小蝌蚪倒進(jìn)河水里……

　　青蛙媽媽?zhuān)�昨天晚上，我躺在床上輾轉(zhuǎn)反側(cè)，在夢(mèng)里老是聽(tīng)見(jiàn)您悲傷著急地呼喚著：“小寶貝兒，天黑了，怎么還不回家呀？媽媽好想你們啊……”我多么想，小蝌蚪早日回到青蛙媽媽的身邊！我向您深深道歉：青蛙媽媽?zhuān)瑢?duì)不起！

　　祝

　　合家團(tuán)聚，一生平安！

致一封信作文 篇5

親愛(ài)的蒙古小朋友們；

　　你們好！也許你們與我素不相識(shí)，也許你們還過(guò)著貧困艱難的的生活，也許你們過(guò)著比我們還幸�？鞓�(lè)的生活。等到我們認(rèn)識(shí)后，我會(huì)向你們慢慢的介紹我，介紹我們這里的美景，介紹我們這里的生活習(xí)慣。我們這里是一個(gè)繁華昌盛的地方。這里有書(shū)聲朗朗的學(xué)校，有人來(lái)人往的菜市場(chǎng)，也有如詩(shī)如畫(huà)的山間田野。

　　如果你們到這里來(lái)的話(huà)，我會(huì)帶你們參觀(guān)許許多多的地方。游樂(lè)場(chǎng)是必定會(huì)去的'地方，這里有驚險(xiǎn)刺激的激流勇進(jìn)，有歡樂(lè)永存的旋轉(zhuǎn)木馬，有好玩神秘的森林狩獵，有‘水上世界’過(guò)山車(chē)。還有很多的游樂(lè)設(shè)施，都是城市兒童流連忘返的地方。

　　如果你們到這里來(lái)的話(huà)，我會(huì)帶你們參觀(guān)許許多多的地方。我一定會(huì)帶你們參觀(guān)這里的公園，這里和你們那兒差不多，有綠油油的草，五顏六色的花，生機(jī)勃勃的樹(shù)林，這里是人們下班休息后常來(lái)的安靜場(chǎng)所。人們可以在這兒緩解一天的疲憊，讓人心曠神怡。

　　聽(tīng)說(shuō)你們那兒的風(fēng)景也很美。有可愛(ài)的綿羊，有忠實(shí)的老牛，還有那熱情的蒙族同胞。最讓人心動(dòng)的就是那一碧千里的草原，騎著馬，狂奔在原野上，忘了世界，忘了自己，即使累了也渾然不知，即使天黑也毫無(wú)察覺(jué)。那里被大自然環(huán)抱著，被小動(dòng)物們包圍著，那樣的生活也很自由自在。

　　現(xiàn)在，國(guó)家已經(jīng)開(kāi)展了西部大開(kāi)發(fā)的活動(dòng)，相信你們很快就能過(guò)和我們一樣的生活了。

致一封信作文 篇6

尊敬的家長(zhǎng)：

　　一年一度的暑假來(lái)臨了。為了讓您的孩子能度過(guò)一個(gè)“安全、有益、健康、愉快”的假期，培養(yǎng)孩子良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和行為習(xí)慣，養(yǎng)成良好的文明舉止，同時(shí)為徐匯區(qū)創(chuàng)建全國(guó)文明城區(qū)做好準(zhǔn)備，希望家長(zhǎng)能配合學(xué)校關(guān)心指導(dǎo)孩子的'假期生活，督促、提醒孩子按要求完成。

　　活動(dòng)安排及要求：

　　總目標(biāo)： 度過(guò)一個(gè)安全、健康、快樂(lè)、有意的暑假。

　　版塊一：假期生活，合理安排有意義

　　1、做到“七個(gè)一”：

　　說(shuō)一句鼓勵(lì)自己的話(huà)，開(kāi)展一小時(shí)體育鍛煉，進(jìn)行一段課外閱讀，唱一會(huì)兒歌，和長(zhǎng)輩聊一會(huì)天，避免一次浪費(fèi)，尋找一個(gè)新發(fā)現(xiàn)。

　　2、制訂一份暑假生活計(jì)劃或暑假生活作息表，并能定時(shí)、定量，認(rèn)真的完成暑假作業(yè)。

　　3、積極參加社區(qū)組織的各項(xiàng)實(shí)踐活動(dòng)，并完成暑假社區(qū)活動(dòng)記錄表。

　　版塊二：假期活動(dòng)，精彩紛呈長(zhǎng)見(jiàn)識(shí)

　　分層要求（以班級(jí)布置為準(zhǔn)）

　　幾點(diǎn)小貼士——快樂(lè)暑假，安全過(guò)一夏

　　放松身心，多一些勤鍛煉；規(guī)律作息，少一些玩游戲；

　　課外實(shí)踐，多一些互交流；保護(hù)視力，少一些用電腦；

　　家務(wù)勞動(dòng)，多一些小體驗(yàn)；均衡飲食，少一些不健康；

　　鎖好門(mén)窗，多一些心警惕；遵守交規(guī)，少一些獨(dú)出行；

　　閱讀書(shū)籍，多一些好知識(shí)；電線(xiàn)開(kāi)關(guān)，少一些手觸碰；

　　快樂(lè)暑假，少一些危險(xiǎn)，多一些安全。

　　三、學(xué)生放假：6月28日—8月31日

　　開(kāi)學(xué)時(shí)間：9月1日（穿校服、戴領(lǐng)巾）

致一封信作文 篇7

親愛(ài)的弟弟:

　　你好!

　　你最近在學(xué)校過(guò)得開(kāi)心嗎?有沒(méi)有被同學(xué)欺負(fù)?有沒(méi)有淘氣�。可险n認(rèn)真聽(tīng)嗎？有沒(méi)有被老師表?yè)P(yáng)��？

　　弟弟，還記得我教你寫(xiě)作業(yè)的那件事嗎?那件事的確是我的錯(cuò)。那天晚上媽媽讓我教你完成寒假作業(yè)。我先為你打草稿，再叫你一字一字認(rèn)真抄寫(xiě)。可不知道什么東西吸引了你的眼球，寫(xiě)一會(huì)兒玩一會(huì)兒，這讓我感到很生氣也很失望的，我在你腦袋上敲了三下，不停地嘮叨你趕緊寫(xiě)。

　　你不情愿地抓起筆，在紙上隨便亂畫(huà)，字跡也不是很好看。我見(jiàn)狀，毫不留情地把所有的字全擦了，惡狠狠地罵了你一通。你的眼睛滾著淚水，不知所措地站在一旁，用委屈的眼神望著我那張生氣的臉。

　　當(dāng)天下午，我上完英語(yǔ)課，焦急的在培訓(xùn)班門(mén)口轉(zhuǎn)來(lái)轉(zhuǎn)去，口渴極了，遠(yuǎn)遠(yuǎn)的我看見(jiàn)了你和媽媽的身影，我興奮地?fù)]起手，隱約中我看到你正在喝著牛奶，我心里想：這個(gè)小壞蛋，自己喝的.津津有味，一定不會(huì)給我?guī)�。�?--看我怎么收拾你。“姐姐，這是我給你帶的”。你笑嘻嘻地遞過(guò)來(lái)一瓶牛奶。一下子，我感到十分意外和慚愧，你好像已經(jīng)完全忘記了上午的事情，此刻有一萬(wàn)個(gè)對(duì)不起涌上心頭，可我卻一個(gè)字都沒(méi)說(shuō)出口。在路上，我喝著牛奶，覺(jué)得特別甜。這時(shí)我也深深體會(huì)到姐弟的感情是多么的重要！

　　弟弟，姐姐想對(duì)你說(shuō)：“對(duì)不起，我以后一定會(huì)做一個(gè)好姐姐，為你樹(shù)立一個(gè)好榜樣！”你能接受我的道歉嗎？

　　最后祝你學(xué)習(xí)進(jìn)步，天天開(kāi)心！

　　你的姐姐：×××

　　20××年2月23日

致一封信作文 篇8

敬愛(ài)的哥哥：

　　我已經(jīng)收到了您的家書(shū)，家中一切都好，也感謝您告訴我們的讀書(shū)方法.

　　您在信中說(shuō)“讀書(shū)以過(guò)目成誦為能，最是不濟(jì)事：，我也是這樣認(rèn)為的。”過(guò)目成誦“也只不過(guò)是把書(shū)中的全部都背下來(lái)，卻不知選擇其中精華。那些人也不會(huì)去探究書(shū)中的內(nèi)涵。在以前，我也是那種人，不管什么都會(huì)記�？稍谑盏侥�的家書(shū)之后，我試著改變自己，學(xué)會(huì)了取其精華，去其糟粕的讀書(shū)方法，也會(huì)在那些精華部分，，反復(fù)閱讀，深入研究。

　　我會(huì)按照您的方法努力勤奮讀書(shū)，此外，我也有一些讀書(shū)方法要與你分享。

　　在平時(shí)看書(shū)時(shí)，我會(huì)累積下其中的.好詞好句，然后運(yùn)用到寫(xiě)作中。如果看到好的文章，我會(huì)試著運(yùn)用它的結(jié)構(gòu)，進(jìn)行仿寫(xiě)，從而提高自己的寫(xiě)作水平。像孔子蘇軾哪樣的大文學(xué)家都沒(méi)有停止學(xué)習(xí)的步伐，那我們也更加應(yīng)該繼續(xù)學(xué)習(xí)。

　　感謝您與我分享讀書(shū)方法，我也會(huì)把這種讀書(shū)方法告訴更多的人，讓他們受益。通過(guò)您的這一封家書(shū)，我明白了讀書(shū)的方法：選擇精華，反復(fù)閱讀深入研究。最后，也要謝謝您在百忙之中抽空寫(xiě)信給我！

　　妹妹

　　20xx年12月23日

致一封信作文 篇9

　　親愛(ài)的爸爸媽媽?zhuān)?/p>

　　您們好！

　　感謝你們多年來(lái)對(duì)我的愛(ài)護(hù)、鼓舞，是你們把我撫養(yǎng)長(zhǎng)大，牙牙學(xué)語(yǔ)、蹣跚學(xué)步都有你們的影子。季羨林老先生曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“一個(gè)沒(méi)有母愛(ài)的孩子是靈魂不全的人”。感謝您們多年來(lái)使我沉浸在這濃濃的母愛(ài)與父愛(ài)中，使我學(xué)會(huì)了堅(jiān)強(qiáng)，學(xué)會(huì)了信任，學(xué)會(huì)了守信。

　　去年，我和爸爸一起來(lái)到上�？词啦�，每個(gè)國(guó)家的國(guó)家館都是那樣的耀眼，而館前的長(zhǎng)隊(duì)更是“觸目驚心”，一天下來(lái)，旅途的疲倦使我身心疲憊，眼花繚亂。爸爸似乎察覺(jué)出我的異常，于是就把我安定在離門(mén)最近的武警旁邊，自己去排那少說(shuō)也有一千米的.長(zhǎng)龍似的隊(duì)伍。我多想沖上去對(duì)父親說(shuō)：“還是換我來(lái)排隊(duì)吧，您去歇一會(huì)！”可看到爸爸那堅(jiān)定的眼神，我的眼角濕潤(rùn)了。就這樣我們看了二十五個(gè)國(guó)家的國(guó)家館，大型的館我們基本都去了。這比山還高比海還深的情意使我怎能忘懷？上海，這個(gè)萬(wàn)眾矚目的城市，給我留下的印象更深了。

　　親愛(ài)的媽媽您還記得上回嗎？爸爸因公出差，只有你和我在家里。那天我早早的寫(xiě)完作業(yè)后，就和好朋友出去玩了。在出門(mén)前，您一再提醒我早點(diǎn)回家，一定要在天黑前回來(lái)，我也是滿(mǎn)懷答應(yīng)�？删驮诨丶仪昂门笥训耐炔恍⌒呐獋�了，我二話(huà)不說(shuō)立刻把她扶到她的家里，幫她上藥，纏繃帶，看到她情緒穩(wěn)定下來(lái)了我才疾步趕回家，當(dāng)時(shí)月色已濃，天空已被黑暗織上了一層薄紗。打開(kāi)門(mén)，看到您勃然大怒的面孔，我慌了，連忙把事情的經(jīng)過(guò)講述了一遍，可是您仍不依不饒，依舊把我狠狠地訓(xùn)斥了一頓，當(dāng)時(shí)我覺(jué)得委屈極了，傷心極了，向別人伸出援助之手不是您平時(shí)常教導(dǎo)我的嗎？還如此地訓(xùn)斥我，這一定是您與我存在代溝的關(guān)系吧�，F(xiàn)在想起，我覺(jué)得當(dāng)時(shí)實(shí)在是大錯(cuò)特錯(cuò)，當(dāng)時(shí)如果我能理解您那焦急和不安心情，就不會(huì)發(fā)生當(dāng)時(shí)的不愉快了。我時(shí)常深深地感覺(jué)到母愛(ài)時(shí)刻就在我身邊。

　　歲月悠悠，波光泯滅，唯有您們對(duì)我的愛(ài)依然如舊。如今，我要走向初中的大門(mén)，日后還會(huì)走向社會(huì)的大門(mén)。到那時(shí)，我將離開(kāi)您們的羽翼，離開(kāi)父母給予的蜜罐溫床，我相信到那時(shí)，我也會(huì)從純潔無(wú)暇的雪燕銳變成草原上空展翅翱翔的雄鷹，用自己勤懇的雙手來(lái)回報(bào)您們。

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