一封信的作文
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編收集整理的一封信的作文4篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
一封信的作文 篇1
環(huán)保局局長(zhǎng)：
您好！我們知道在10年前，城市里的每一個(gè)角落都有著新鮮的空氣，也不會(huì)像現(xiàn)在這樣垃圾隨處可見(jiàn)。
可是現(xiàn)在隨著汽車無(wú)限制地增加，排放的尾氣讓霧霾等與生命作對(duì)的怪物有機(jī)可乘；隨著大家使用的資源越來(lái)越多，他們習(xí)慣了隨手丟垃圾，如果一天沒(méi)有清潔工，那么城市里便是垃圾滿天飛；隨著人們不加節(jié)制的開(kāi)采資源，地球上的資源將會(huì)在我們子孫生活的時(shí)候不復(fù)存在，在的，只剩下那些臭氣沖天的垃圾和排放的廢氣；隨著人們搭建工廠、亂砍亂伐、占用農(nóng)田，讓原本美麗的城市變得破爛不堪。
我們居民的日常行為讓政府修筑的公園等地方遭到破壞，在他們享受這的同時(shí)，踩踏了草坪，丟了一個(gè)塑料袋。但是，他們一點(diǎn)也不知情。
現(xiàn)在的人們認(rèn)為自己只丟了一個(gè)垃圾，但實(shí)際上是掉了人品。假如人人都像那些亂丟垃圾的人、亂排放污水、廢氣、亂開(kāi)采資源的人一樣，那么這個(gè)藍(lán)色的'星球?qū)⒆兂苫疑Ｓ腥嘶松蟽|的錢改造河流，但假如每人亂丟垃圾、亂排放污水、廢氣，這會(huì)變成這樣嗎？他們昧著良心只為了金錢和利益，但他們不知道這么做，害人害己。
不要讓最后一滴水，成為我們的眼淚。對(duì)此我提出以下建議：
一、 垃圾回收及反復(fù)利用。據(jù)統(tǒng)計(jì)，生活中有百分之三十時(shí)廢紙垃圾，但你們知道嗎，一噸廢紙中可以造出700kg新紙。可有些人卻一張紙只用了一點(diǎn)就撕了這張紙，一本本子用了幾頁(yè)就浪費(fèi)了，記住讓老師告誡學(xué)生只要雙面用。
二、 每條河流有一個(gè)監(jiān)護(hù)人員，每條街有一個(gè)監(jiān)護(hù)人員。時(shí)刻進(jìn)行督察。
三、 以高價(jià)回收廢紙，這樣既不會(huì)看到地上有紙，又可以廢物利用。
四、 多騎公共自行車，實(shí)施獎(jiǎng)勵(lì)，停止廢氣排放的工廠。
一封信的作文 篇2
媽媽：
您好！今天是“三八”婦女節(jié)，總想送給您一些特殊的禮物，于是，腦子里出現(xiàn)了一幅幅畫(huà)面，送一束鮮花——康乃馨，或送點(diǎn)好吃的，或……可是，猶豫到現(xiàn)在也沒(méi)有送一樣禮物。
于是，我想到給媽媽寫一封信作為一份特殊禮物吧。
媽媽，您還記得上小學(xué)的我嗎？
小學(xué)階段，媽媽一直是我的老師和幫手。每次上學(xué)前，媽媽總是幫我把鉛筆削好，便于上課用。每次考試前，媽媽總是和我一起復(fù)習(xí)功課，并告訴我課本上的重點(diǎn)和可能要出的題，果然，媽媽每次像教授一樣，命中率總是很高，當(dāng)然，我的成績(jī)總是在班上排列前三名。這都得益于我有一位優(yōu)秀的家庭教師——媽媽。
記得小學(xué)階段學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)時(shí)，我遇到了工程問(wèn)題，把一條路看成是數(shù)字“1”�？墒俏以趺匆怖斫獠涣耍髅魇且粭l路，怎么能用數(shù)字“1”表示呢？題目上還告訴我，第一天修了200米，完成工程的五分之一。因?yàn)槌橄蟮臄?shù)字“1”把我的頭搞暈了，所以我一碰到這樣的題，就犯迷糊。媽媽試圖給我用許多種方法講了，而且也講了一遍又一遍，可是我還是搟面杖吹火——一竅不通。哎！這可怎么辦？工程問(wèn)題一時(shí)間成了我無(wú)法攻下的堡壘。媽媽看在眼里，急在心里。
有一天，媽媽帶我去田里翻紅薯秧，當(dāng)下雨之后，紅薯秧就會(huì)在地上扎根，所以要把紅薯秧翻起來(lái)。長(zhǎng)長(zhǎng)的紅薯秧被翻起來(lái)時(shí)，媽媽告訴我：“這就是一條路，施工隊(duì)第一天修了200米，完成了五分之一……”媽媽指著一長(zhǎng)段紅薯秧，把5它分成5份，指著第一段說(shuō)，這就是施工隊(duì)完成的'200米，完成工程的五分之一……媽媽的講解生動(dòng)、形象，就像在我面前呈現(xiàn)一幅圖，我那生銹的腦子突然靈光一閃，開(kāi)竅了。我理解了數(shù)字“1”，工程問(wèn)題瞬間被我“秒殺”，一直困擾我的數(shù)學(xué)題終于被我搞定了。
后來(lái)，我越來(lái)越喜歡數(shù)學(xué)，每天追著老師，問(wèn)老師要題做，可以說(shuō)課堂上的幾道題，根本滿足不了我這個(gè)大肚漢。剛開(kāi)始，老師還能滿足我，后來(lái)，老師干脆把一本數(shù)學(xué)題集給了我，讓我美美的過(guò)了一把做題癮。
我非常感謝我的數(shù)學(xué)老師，更加感謝我的母親。媽媽，是您在勞動(dòng)中引領(lǐng)我走向了數(shù)學(xué)的殿堂。因此，我想說(shuō)：“不要害怕影子，那正意味著前方出現(xiàn)了光明。”
小學(xué)畢業(yè)，我和同學(xué)們一起去東楊村上初中，剛上初一，我還是班里的優(yōu)秀生，可是到了初二，課程多了，爸爸、媽媽經(jīng)常忙著診所的事，我漸漸變得和身邊貪玩的伙伴一樣，也懶得學(xué)習(xí)了。一學(xué)期下來(lái)，我的成績(jī)一落千丈，我很高興！無(wú)知的我認(rèn)為媽媽一定非常生氣，這是對(duì)媽媽最好的報(bào)復(fù)方式，（媽媽經(jīng)常說(shuō)：“你們姊妹三個(gè)誰(shuí)不好好學(xué)習(xí)，我就會(huì)吃不好，睡不好�！保┱l(shuí)讓她不關(guān)心我呢？我心里暗自竊喜。
可是，要強(qiáng)的媽媽才不會(huì)對(duì)我聽(tīng)之任之的。這不，晚上就給我說(shuō)：“從明天開(kāi)始，5點(diǎn)鐘起來(lái)先跑步，再學(xué)習(xí)英語(yǔ)……”我一副不高興的樣子，心里嘀咕：“冬天這么冷，誰(shuí)愿意起那么早，早上5點(diǎn)鐘，天還黑呢�！闭l(shuí)知第二天，媽媽先起床了，并來(lái)到我的房間叫我：“起床了！”
“不起，太冷了！我還沒(méi)睡醒呢！”我耍賴，依然躺在床上。
“啪！”我冷不防，媽媽直接扇了我一記耳光。
“起床！”媽媽厲聲說(shuō)道。
我哭了，一百個(gè)不愿意地從床上爬了起來(lái)。
我記得那個(gè)早上，天黑乎乎的，天上還有星星，而且那個(gè)晚上，我一直睡在沒(méi)有暖熱的被窩里。起床后媽媽帶我出去跑步，跑回家后，我大汗淋淋。接著，我去學(xué)習(xí)，媽媽去廚房給我烙了一張香噴噴的煎餅，那天的早餐非常特別。
從那以后，每天早上媽媽都陪著我去跑步，天上的星星也和我作伴。從那以后，我告別了懶惰，從此開(kāi)始了新的篇章。
可以說(shuō)，沒(méi)有媽媽那一記響亮的耳光，也許我就永遠(yuǎn)沒(méi)有出頭之日了。因此，我想說(shuō)：“媽媽，我愛(ài)你！謝謝您給我下了一副猛藥。謝謝！一路上有您的陪伴，才有了我的今天�！�
一晃，幾十年過(guò)去了，這些事還在我的眼前。
一晃，幾十年過(guò)去了，“困難只能嚇倒懦夫懶漢，而勝利永遠(yuǎn)屬于攀登科學(xué)高峰的人�！边@是媽媽從日歷上看到的茅以升的名言，也是媽媽常常鼓勵(lì)我的話，這句話至今回響在我耳畔。
千言萬(wàn)語(yǔ)匯成一句話：媽媽，我愛(ài)您！祝您節(jié)日快樂(lè)！
女兒：魅力花園
20xx-3-8晚23:26
一封信的作文 篇3
親愛(ài)的媽媽：
昨天下午，我一個(gè)人歪在陽(yáng)臺(tái)上讀書(shū)，夕陽(yáng)慢慢攀上我的書(shū)面，撒上了橘黃色的光輝，當(dāng)我讀到紀(jì)伯倫的一句“媽媽心中的歌，通過(guò)孩子的嘴唇唱出來(lái)”時(shí)，心中忽然一動(dòng)。因?yàn)樵谀且凰查g，我感覺(jué)，我理解了你。
小時(shí)候，當(dāng)我和媽媽一起去旅游的時(shí)候，我總會(huì)問(wèn)無(wú)知的問(wèn)：“媽媽，為什么你背著個(gè)坤包，卻要我背著個(gè)承重的旅行包？媽媽卻說(shuō)：“因?yàn)槲沂桥闶悄猩 蹦猩Ｗo(hù)女生，天經(jīng)地義�！蔽以谛睦镟止尽斑@是什么道理。”
長(zhǎng)大一點(diǎn)后，媽媽讓我一個(gè)人去美國(guó)找姑媽，只給我了一張機(jī)票和手機(jī)，到達(dá)美國(guó)機(jī)場(chǎng)后，望著那一雙雙捉摸不透的眼睛，我感到迷茫與驚慌，當(dāng)看到姑媽的身影，我懸掛的一顆心終于落了下來(lái)，卻埋怨著媽媽的狠心。
放暑假了，我和表哥沒(méi)有像其他的孩子一樣，游覽祖國(guó)大好風(fēng)光，卻被媽媽硬是拉到了農(nóng)村做義工，當(dāng)我們?cè)诹胰照丈湎潞沽鳑驯车耐跍蠒r(shí)，媽媽卻拿著把扇子悠閑的在大樹(shù)下乘涼，這是來(lái)了個(gè)大媽，問(wèn)我們她是誰(shuí)，我們皺著眉頭嘟囔了一句“后媽”。氣憤至極的大媽拖著鐵耙氣沖沖的來(lái)到媽媽面前，吼道“有你這么當(dāng)媽的嗎？”正當(dāng)我們得意之時(shí)，媽媽卻心平氣和的和大媽聊了起來(lái)，大媽回來(lái)時(shí)丟下了一句話“上帝賜予你了一個(gè)好母親”。便走了。
這一刻，我突然懂得了媽媽的用心良苦，媽媽讓我背重的包，是想培養(yǎng)我的紳士風(fēng)度，媽媽讓我獨(dú)自旅游，是想鍛煉我的'勇氣，媽媽讓我去挖溝，是想鍛煉我們的意志力。雖然媽媽的沒(méi)表現(xiàn)在我的面前，卻藏在了心靈的深處，但這種愛(ài)，比任何別人愛(ài)的更深沉，更偉大。此時(shí)，在陽(yáng)光照射下的我感到無(wú)比溫暖。
一封信的作文 篇4
新的一年即將來(lái)臨，潔民幼兒園中一班全體老師祝濤濤小朋友和家人新年快樂(lè)！
在20xx年里，濤濤由小一班升入了中一班，在各個(gè)方面都取得了很大的進(jìn)步。我們都高興地看到，濤濤來(lái)幼兒園的天數(shù)明顯比在小一班時(shí)增加了。在幼兒園里，濤濤不但能夠很好地完成各項(xiàng)自理活動(dòng)，比如自己用筷子吃飯、自己收拾桌子和玩具、自己穿脫衣服等，還能夠按時(shí)承擔(dān)值日生的基本工作，比如給小朋友發(fā)筷子、擦桌椅、擺凳子等。濤濤非常喜歡看書(shū)，學(xué)習(xí)能力也很強(qiáng)，總有自己的新奇想法。我們老師和同學(xué)們都很喜歡濤濤。
在元旦假期和即將到來(lái)的.寒假期間，請(qǐng)您盡量保證孩子的作息與在幼兒園時(shí)一致，保持住已經(jīng)取得的進(jìn)步。隨著幼兒教育理論的發(fā)展，也要求我們老師和孩子家長(zhǎng)共同學(xué)習(xí)，不斷更新觀念，以科學(xué)的方法來(lái)教育孩子。在這方面，作為幼兒教師，我們有責(zé)任向您傳達(dá)一些信息，讓家長(zhǎng)與老師一起為孩子營(yíng)造一個(gè)健康的成長(zhǎng)環(huán)境�，F(xiàn)在，基本上每個(gè)孩子都生活在421家庭中，4位老人、2位父母、1個(gè)孩子，每個(gè)孩子都是寶貝兒。在孩子進(jìn)入5歲之后，身體和心智都有了飛躍，請(qǐng)不要再像對(duì)待嬰兒一樣對(duì)待他。很多事情他都可以自己完成，要給孩子成長(zhǎng)的機(jī)會(huì)。過(guò)度的疼愛(ài)就是嬌慣，過(guò)度的嬌慣就是傷害。因?yàn)楹⒆涌赡芫驮跍嘏膽驯Ш褪率录议L(zhǎng)代勞中，被剝奪了培養(yǎng)獨(dú)立能力和樹(shù)立自信的機(jī)會(huì)。在生活的一點(diǎn)一滴中，我們需要時(shí)時(shí)提醒自己，孩子已經(jīng)長(zhǎng)大，是家庭中的一位成員，而不應(yīng)是家庭的中心。以下幾點(diǎn)請(qǐng)幫助孩子在假期中做到：
1.自己的事情自己做，家長(zhǎng)不要事事代勞；
2.關(guān)心他人，尊重長(zhǎng)輩，家長(zhǎng)不要有求必應(yīng)；
3.每天做簡(jiǎn)單的家務(wù)勞動(dòng)，家長(zhǎng)要提供機(jī)會(huì)；
4.保持良好生活習(xí)慣，按時(shí)作息，家長(zhǎng)要堅(jiān)持原則；
5.堅(jiān)持每日鍛煉身體，培養(yǎng)堅(jiān)韌與毅力。
最后，祝濤濤小朋友和家人身體健康、生活幸福！
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