- 給手拉手小朋友的一封信 推薦度：
- 給“手拉手”小朋友的一封信 推薦度：
- 給“手拉手”朋友的一封信 推薦度：
- 相關(guān)推薦
給“手拉手”朋友的一封信(優(yōu)秀)
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家總少不了接觸書信吧，書信可以傳達(dá)自己的思想感情。那要怎么寫好一封信呢？以下是小編精心整理的給“手拉手”朋友的一封信，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
給“手拉手”朋友的一封信1
親愛(ài)的遠(yuǎn)方小朋友：
你好！
我們雖然素未謀面，但我愿以一顆真誠(chéng)的心與你交朋友。
“慈母手中線，游子身上衣。臨行密密縫，意恐遲遲歸。誰(shuí)言寸草心，報(bào)得三春暉�！蔽蚁耄耗銈円惨欢ㄊ熘队巫右鳌愤@首古詩(shī)吧！它的作者就是唐代著名詩(shī)人孟郊。我就住在孟郊的故里——杭嘉湖平原的德清縣，名叫胡佳憶，今年上五年級(jí)。
前不久，我們學(xué)習(xí)了第一單元“走進(jìn)西部”。通過(guò)課文的學(xué)習(xí)，我欣賞到了一碧千里的草原，還似乎聞到了濃濃的奶茶香味；我探尋在商味濃郁的絲綢之路，了解了西部悠久的歷史和燦爛的文化；我 還 仿佛坐上西行的火車，看見(jiàn)了窗外高大挺秀的白楊樹(shù)，真切地感受到西部建設(shè)者無(wú)私奉獻(xiàn)，默默無(wú)聞的精神……
我在電腦上不斷搜索：那金黃浩瀚的沙漠，與蒼穹相連的戈壁灘，白雪皚皚的大雪山，整齊劃一的風(fēng)力電機(jī)，起伏不定的油井鉆機(jī)這一切讓人心潮澎湃。祖國(guó)的西部是神奇和美麗的，我真心向往西部。
在瀏覽與聆聽(tīng)中，我知道西部有些地方還很貧窮：矮小的房屋，崎嶇的山路，簡(jiǎn)單的飯菜，破舊的衣服……小小年紀(jì)的你也許天還沒(méi)亮就得起床做飯，花幾個(gè)小時(shí)走路上學(xué)，放學(xué)回到家又得到地里干活；陪伴你的也許是穿過(guò)屋頂眨著眼的`星星和掛滿墻壁的獎(jiǎng)狀。
想到這些，我感覺(jué)自己的臉滾燙滾燙的，我生活在“天堂”杭嘉湖平原，這里綠樹(shù)蔥郁，山秀水美，氣候宜人，有馳名中外的西湖，還有風(fēng)光旖旎的千島湖，這里的校園很大，教室寬敞明亮，電腦電視，多媒體樣樣齊全。但是，我發(fā)現(xiàn)，與你們相比，我少了一種你們西部小朋友特有的西部精神 ―― 那是一種吃苦耐勞的精神，所以我想和你交朋友，從你身上汲取好的精神，我會(huì)把朋友介紹給你，也希望你把你的故事告訴我，讓我在你的激勵(lì)下成長(zhǎng)，你愿意嗎？
祝你
身體健康！
你德清的好朋友：胡佳憶
給“手拉手”朋友的一封信2
我未見(jiàn)面的手拉手同學(xué)：
你好：
我是油田一小，四年級(jí)一班的尹建偉，我的性格十分活潑，我也有很多愛(ài)好，如：跑步、籃球、跳遠(yuǎn)……其中我最拿手的就是跑步，因?yàn)樵趧倓傞_(kāi)始的運(yùn)動(dòng)會(huì)中取得良好的名次。我的家庭很溫馨，我有愛(ài)我的父母，爸爸在日常生活中負(fù)責(zé)我的學(xué)習(xí)和體能鍛煉，媽媽負(fù)責(zé)生活方面的事。我的'家庭雖然不是很富裕，但是衣食無(wú)憂。
我十分同情你們，你們?cè)跊](méi)有書的情況下還堅(jiān)持讀書刻苦學(xué)習(xí)，不像有些人自暴自棄。那么？你們的性格怎么樣呢？愛(ài)好是什么呢？特長(zhǎng)又是什么呢？家里有幾口人？父母愛(ài)你們嗎？如果和你們比起來(lái)的話，我十分慚愧，因?yàn)槟銈冊(cè)谶@么艱苦的請(qǐng)況下還這么刻苦學(xué)習(xí)，而我在這么優(yōu)越的請(qǐng)況下還學(xué)習(xí)不好。
所以咱們要多通書信，成為好朋友，我有一些圖書和學(xué)習(xí)用品，如果有機(jī)會(huì)的話我送給你，咱們還可以互相做客，交流一下各自的文化，也可以讓我體驗(yàn)一下，鄉(xiāng)村的生活。
祝你；
學(xué)習(xí)進(jìn)步
天天開(kāi)心
尹建偉
5。11
給“手拉手”朋友的一封信3
未曾謀面的手拉手小朋友：
你好！
我的名字叫莊騏嘉，我是一位開(kāi)朗的小學(xué)生。
談了這么多，下面再來(lái)談?wù)勀�。你叫什么名字？你居住在哪里？我在學(xué)校舉行的手拉手捐書活動(dòng)中了解到：你們那里的'條件非常艱苦，但即使在這樣艱苦的環(huán)境下，你依然渴望得到知識(shí)。這一點(diǎn)也不放棄。我不但同情你，而且敬佩你。相對(duì)之下，我很慚愧，我擁有一書架的書，幸福的家庭，美麗的校園，優(yōu)秀的老師。優(yōu)越的家庭環(huán)境。卻不好好珍惜，我以后要向你學(xué)習(xí)。
我們應(yīng)該互通書信。因?yàn)檫@樣可以更加的了解對(duì)方。遇到了什么麻煩，也可以互相排憂解難。我們還會(huì)給你們捐一些書和文具。如果在學(xué)習(xí)上有什么不懂的問(wèn)題，互相探討。在以后的日子里我們還可以互相到對(duì)方家做客，在一起玩耍，更加深入的了解對(duì)方。
祝你萬(wàn)事如意！身體健康！
莊騏嘉
5月11日
給“手拉手”朋友的一封信4
親愛(ài)的朋友：
你好！
今天，當(dāng)你的課桌上有一封來(lái)自遠(yuǎn)方的信時(shí)，你一定會(huì)長(zhǎng)大嘴巴問(wèn)：“這是誰(shuí)寫給我的信？”下面讓我在你心中，畫一幅字畫像吧！
她！一個(gè)活潑可愛(ài)的女孩，圓圓的臉龐上總是盡顯著喜怒哀樂(lè)，濃黑的眉毛下，閃動(dòng)著一雙明亮的眼睛。她！還有一頭烏黑亮麗的長(zhǎng)發(fā)，這就是我！一個(gè)11歲的女孩，一個(gè)性格樂(lè)觀給向上的女孩，我叫路梓萱。相信你也是一的這樣的性格吧！
因?yàn)橄嗤男愿褚欢〞?huì)拉近了你我的距離。在寫這封信的時(shí)候，我在猜想：你家可能是一間破爛的土房，每到下雨天，外面下大雨，屋里就下小雨。冬天房子四周透風(fēng)，冷得讓難以忍受，盡管在這樣的情況下，你還可能是照顧著病重的與你相依為命的母親，你每天上下學(xué)都要往返幾十里路，可總是名列前茅。生活的艱險(xiǎn)，求學(xué)的艱辛，也不能抹去你臉上那樸實(shí)的.笑容。知道我的家鄉(xiāng)是什么樣子的嗎？若你看到只會(huì)感到羨慕！我的家鄉(xiāng)在濟(jì)南，濟(jì)南又叫做泉城，四面荷花三面柳，一城山色半城湖，這就是它的真實(shí)寫照。說(shuō)到泉水，我最喜歡的是大明湖了，大明湖是濟(jì)南三大名勝之一。大明湖景色優(yōu)美秀麗，湖上鳶飛魚躍，荷花滿塘，畫舫穿行，岸邊楊柳蔭濃，繁花似錦，游人如織，其間又點(diǎn)綴著各色亭、臺(tái)、樓、閣，遠(yuǎn)山近水與晴空融為一色，猶如一幅巨大的彩色畫卷。美麗極了！若你來(lái)到我家鄉(xiāng)，我會(huì)做你合格導(dǎo)游。
你也許堅(jiān)強(qiáng)，也許樂(lè)觀，也許發(fā)奮向上，不管怎樣我都會(huì)幫助你，送你一些文具的書籍，讓我們一起“手拉手”互通書信，成為一對(duì)好姐妹、好朋友吧！愿我們共同進(jìn)步，快樂(lè)成長(zhǎng)。期待你的回信！
祝你
身體健康永遠(yuǎn)幸福學(xué)業(yè)有成！
一位遠(yuǎn)方的朋友：路梓萱
給“手拉手”朋友的一封信5
長(zhǎng)坑小學(xué)的小伙伴：
你好！
我是來(lái)自崇文實(shí)驗(yàn)學(xué)校五年級(jí)8班的郭孟華。我經(jīng)過(guò)了老師的推薦知道了你們學(xué)校，并且希望與你能成為知己知彼的好朋友。雖然，我現(xiàn)在并不認(rèn)識(shí)你，但是我是個(gè)愛(ài)交朋友的'人，涉交能力十分強(qiáng)。我們雖然相隔兩地。但，我相信我們只要在以后多聯(lián)系必定會(huì)成為知己知彼的好朋友，我十分地慶幸有這一次機(jī)會(huì)認(rèn)識(shí)遠(yuǎn)方伙伴，在此機(jī)會(huì)我想介紹我自己與我們的大家庭。
我們班是個(gè)和諧奮進(jìn)積極活潑友愛(ài)的集體，我們由30個(gè)人組成，大家都十分大氣，互幫互助，團(tuán)結(jié)友愛(ài)。我們也非常地愛(ài)護(hù)我們這一個(gè)美好，溫馨的大家庭。我們不僅班級(jí)美麗，而且學(xué)校美。
我們班有展示風(fēng)采的音樂(lè)廳，有書香撲鼻的崇文樓和尚德樓，還有寬敞的書籍海洋——閱覽室。以及充滿同學(xué)們嬉戲聲的大操場(chǎng)。
你一定覺(jué)得很美吧！我希望你有機(jī)會(huì)的話，可以來(lái)杭州玩！帶你參觀古色古香的河坊街，西子湖畔的美景，美麗的西溪濕地等。一定讓你大飽眼福。
從此，我們就是好朋友了，我們可以寫信交往嗎？我們可以互相傾訴心聲嗎？希望我們能成為好朋友。
如果可以的話，我把我的電話告訴你139580XXX以便溝通，我相信我們一定會(huì)成為好朋友的！期待你的回信。
祝
學(xué)習(xí)向上！
XXX
20xx年XX月XX日
給“手拉手”朋友的一封信6
親愛(ài)的章荏杰：
遠(yuǎn)在溫嶺的你還好嗎？荏杰，你知道嗎？其實(shí)你是我關(guān)系最好，最親密的朋友了！
或許你還沒(méi)有記起我。嘿！記得那個(gè)喜歡在汽車上，輕輕靠在你的肩上，邊流口水，邊睡覺(jué)的小女孩嗎？記得那個(gè)喜歡跟你唱反調(diào)，打打鬧鬧，吵吵的野蠻女生嗎？記得喜歡跟你打羽毛球的那個(gè)被你稱為“運(yùn)動(dòng)小天才”的女孩嗎？對(duì)！就是我，我只比你小9個(gè)月，但你就好比我最親切的.哥哥。
你大氣，很肥很胖很壯，或許因?yàn)檫@個(gè)，你擁有一顆寬容的心，過(guò)一會(huì)總會(huì)讓著我。
荏杰哥哥，還記得我們一起打羽毛球的日子嗎？開(kāi)始我們打的很糟糕，一次只能打機(jī)個(gè)來(lái)回，有時(shí)，甚至連一個(gè)來(lái)回都打不來(lái)。漸漸地，我們不再瞎打，水平提高了。一次，我們破記錄了你，我天真地向你說(shuō)，我們長(zhǎng)大以后一定能成為羽毛球運(yùn)動(dòng)員，你笑了笑。
我再與你打羽毛球時(shí)，多少也會(huì)發(fā)生沖突。因?yàn)槲一蚰憧倳?huì)把羽毛球打出網(wǎng)欄外這些都是家常便飯。記得那一次嗎？我把羽毛球打出了圍網(wǎng)外，那個(gè)專門的羽毛球場(chǎng)鎖著，進(jìn)不去，你打算爬網(wǎng)。在途中，你差點(diǎn)摔下來(lái)，在爬到1、2米的網(wǎng)格時(shí)，你突然害怕，一溜煙下來(lái)。我們只好請(qǐng)老將出馬——你的爸爸把羽毛球撿了回來(lái)。
我記得在打出去時(shí)，你剛剛跟我小吵過(guò)。可當(dāng)我們拿到羽毛球的一刻，我們?cè)缫寻言购迴伒骄畔鲈仆馊チ耍种匦虚_(kāi)始打羽毛球了。
荏杰哥哥，你有時(shí)候確實(shí)心軟，但你有時(shí)也很暴躁，陌生人一對(duì)你不敬，你就不顧一切，不分青紅皂白地向他大吼大叫，有時(shí)，還會(huì)穿插幾句粗話。不要在這樣了，好嗎？
荏杰哥哥，我們都有各自的事，不可能終究在一起玩樂(lè)。雖然我們只見(jiàn)過(guò)幾次，但我要永遠(yuǎn)記住你，記住與你相處的美好時(shí)光，記住你那對(duì)我憨厚、老實(shí)、可愛(ài)的而又傻里傻氣笑容！
祝你
身體健康，天天快樂(lè)！
給“手拉手”朋友的一封信7
親愛(ài)的“手拉手”小朋友：
你們好！
我叫陳宣霖，是莆田市荔城區(qū)麟峰小學(xué)五年級(jí)的學(xué)生，我喜歡看書、唱歌、跑步、跳繩，最擅長(zhǎng)唱歌和跑步。這次我們學(xué)校舉行了這個(gè)“手拉手”活動(dòng)，我們非常高興，紛紛報(bào)名參加。
我在電視里，看見(jiàn)你們瘦弱的身影，身上一件件縫了又縫的舊衣服，還有一雙雙凍裂的小手。我心里一陣痛，同齡的我們沒(méi)有吃過(guò)半點(diǎn)苦，卻不懂珍惜身邊的幸福。
再看看你們的學(xué)校，那一間間破舊的.教室，教室里連粉筆都沒(méi)有，同學(xué)們都坐在自己家里帶來(lái)的破板凳上。那本已讀過(guò)幾年的書，還是那么新，書角一點(diǎn)也不卷。那用得只剩手指頭一般長(zhǎng)的鉛筆，也舍不得扔······在這樣艱苦的條件下，都沒(méi)有影響到你們學(xué)習(xí)的熱情勁頭。你們渴望讀書，渴望獲得知識(shí)，可卻往往無(wú)力購(gòu)買喜愛(ài)的書籍。我敬佩你們，在這樣艱苦的環(huán)境下認(rèn)真讀書；我敬佩你們，在這樣單調(diào)的空間里生活得快快樂(lè)樂(lè)。
我和你們相比，生活真是幸福多了。我有個(gè)幸福的家，每天都生活得快樂(lè)殷實(shí)。我可以和同學(xué)們坐在寬敞明亮的教室里學(xué)習(xí)，在寬闊的操場(chǎng)上盡情地玩耍，在充滿歡聲笑語(yǔ)的學(xué)校里快樂(lè)成長(zhǎng)。雖然我的生活環(huán)境比你們好，但我不懂事，總是不懂得感恩父母與老師。
現(xiàn)在我可以通過(guò)“手拉手”的活動(dòng)與你們交流溝通，從你們那里汲取向上的力量。我在這里提出三個(gè)小建議：
一、我打算把一些看過(guò)的圖書和課本捐贈(zèng)給你們，讓你們加大閱讀量，可以學(xué)到更多的知識(shí)。
二、我們可以通過(guò)書信相互交流，自己對(duì)生活、對(duì)學(xué)習(xí)、對(duì)友誼的個(gè)人看法。
三、這次放暑假，請(qǐng)你們到我家來(lái)做客，看我們現(xiàn)代化城市的一草一木。有時(shí)間，我也會(huì)到你們的家鄉(xiāng)去做客，與你們一起同甘共苦，體會(huì)農(nóng)村生活的酸甜苦辣。
我們都是祖國(guó)的花朵，我們一定向你們學(xué)習(xí)，長(zhǎng)大以后更好地建設(shè)祖國(guó)，讓祖國(guó)的明天更加美好！希望與你們手拉手，共同進(jìn)步！
祝好好學(xué)習(xí)，天天向上
給“手拉手”朋友的一封信8
小芳同學(xué)：
你好！我叫小霖，今年10歲了，是湖北省宜昌市西陵區(qū)三江小學(xué)的一名學(xué)生，我很想跟你交朋友，你愿意嗎？
我先告訴你我的一些情況吧。
我是一個(gè)膽小文靜的女孩，嘴角常常掛著笑意。同學(xué)們說(shuō)我的性格很好，是個(gè)熱心腸，因此人緣很好。
我們學(xué)校非常漂亮，離長(zhǎng)江很近，環(huán)境優(yōu)美，是個(gè)學(xué)習(xí)的好地方。我們班很團(tuán)結(jié)，有54名同學(xué)，每個(gè)人都有自己的特點(diǎn)和特長(zhǎng)。比如說(shuō)美術(shù)班長(zhǎng)鐘依然同學(xué)，不僅能畫一手好畫，連字也寫得很好。
你們學(xué)校是什么樣的.？你的學(xué)習(xí)生活也豐富多彩嗎？能寫信給我講講嗎？
好了，就聊到這兒吧。期待著你的回信哦！
祝你學(xué)習(xí)進(jìn)步！
你的朋友：
日期：
給“手拉手”朋友的一封信9
遠(yuǎn)方的朋友：
你好！突然收到一封來(lái)自遠(yuǎn)方的信，你一定感到很驚訝吧！心里肯定會(huì)想：這個(gè)地方?jīng)]有我認(rèn)識(shí)的朋友，也沒(méi)有我家的親戚？這是誰(shuí)給我寫的'信呢？
不要著急，下面由我來(lái)幫你解開(kāi)心中的不解之謎吧！
我叫董雨欣，是山西省運(yùn)城市逸夫小學(xué)五二班的一名女生，今年十一歲，性格活潑開(kāi)朗，興趣十分廣泛，喜歡書法、美術(shù)、游泳……
看到這兒，你心中恐怕還有疑問(wèn)：我和你素不相識(shí)，你為什么要給我寫信？你又是怎樣知道我的呢？說(shuō)來(lái)很巧，前段時(shí)間，我買了一本作文書，看到了你寫的一篇作文，篇幅雖然簡(jiǎn)短，但是思路新穎，手法獨(dú)特，讓我感觸很深，于是默默地記下了你的名字和地址，心想要是能跟你交個(gè)朋友該多好��！
沒(méi)想到機(jī)會(huì)很快就來(lái)了，當(dāng)我們學(xué)習(xí)了語(yǔ)文書上的第一單元后，老師讓我們開(kāi)展“手拉手”活動(dòng)，我不由自主地就想起了你，于是鼓起勇氣，給你寫了這封信，希望你收到信后，速給我回信，幫我實(shí)現(xiàn)這個(gè)和你做朋友的美好愿望，好嗎？
祝學(xué)習(xí)進(jìn)步 ，身體健康！
xxx
2月19日
給“手拉手”朋友的一封信10
千佛小學(xué)姚慶魏同學(xué)：
你好！
咱們很久沒(méi)見(jiàn)了，你在千佛小學(xué)過(guò)得好嗎？我是上一次和你結(jié)對(duì)子的李嘉怡。我有一個(gè)美麗的校園，名字是油田一小，班級(jí)是四年級(jí)一班，我性格開(kāi)朗，愛(ài)笑。愛(ài)好嘛，就是讀書啦！我一天可以讀幾十頁(yè)書，看過(guò)的和沒(méi)看過(guò)的都會(huì)讀，因?yàn)闀嘧x才能悟出道理。我生活在干凈的環(huán)境里，我還有一個(gè)溫暖的家，有一個(gè)嚴(yán)格的'媽媽和一個(gè)愛(ài)說(shuō)愛(ài)笑的爸爸，每天過(guò)著快樂(lè)的日子。
和你們相比，我是多么幸福呀！我們天天有爸爸媽媽的陪伴，你們的爸爸媽媽卻為了掙錢，去了外地打工，你們還發(fā)奮讀書，我也要向你們學(xué)習(xí)。
以后，我們可以互相傳達(dá)書信，你需要的學(xué)習(xí)用品，我可以郵寄給你，你想看的書，我也可以寄給你，讓我們做永遠(yuǎn)的朋友吧！
祝你天天快樂(lè)，學(xué)習(xí)進(jìn)步！
李嘉怡
4月22日
給“手拉手”朋友的一封信11
親愛(ài)的小胡：
你好!
我叫夏鈺，今年十歲了，身高一米四七，胖胖的臉上嵌著一雙水靈靈的大眼睛。一張能說(shuō)會(huì)道的嘴，一笑起來(lái)還有兩個(gè)小酒窩呢!
我的愛(ài)好是學(xué)數(shù)學(xué)，尤其是奧數(shù)，我的數(shù)學(xué)成績(jī)名列前茅，奧數(shù)成績(jī)也是數(shù)一數(shù)二的。我報(bào)了許多興趣愛(ài)好班，包括：吹笛子、作文、奧數(shù)、英語(yǔ)。其中吹笛子和作文使我受益匪淺。自從學(xué)了吹笛子，我的樂(lè)感強(qiáng)了。學(xué)習(xí)作文，我的課外閱讀和作文也有了明顯的進(jìn)步，上語(yǔ)文課時(shí)，我不再是膽小鬼，能踴躍發(fā)言，使我的口才變得更好。
我來(lái)自大連，我的家鄉(xiāng)是一座風(fēng)景優(yōu)美、物產(chǎn)豐富的海濱城市。大連位于遼東半島的南端，面臨渤海與黃海，天空是那么湛藍(lán)深遠(yuǎn)，大海是那么遼闊蔚藍(lán)，空氣是那么清新甜潤(rùn)。
大連是一座花園城市，綠色的草坪星羅棋布，好像一塊塊綠油油的地毯，絢麗的鮮花隨處可見(jiàn)，好像一位位亭亭玉立的少女，紅的、白的、粉的、黃的------五彩繽紛，美不勝收。路邊的樹(shù)木也都開(kāi)滿了鮮花，我們仿佛生活在花的海洋中。
大連還是一座旅游城市，旅游勝地?cái)?shù)不勝數(shù)：老虎灘公園、星海公園、森林動(dòng)物園------老虎灘公園有舉世聞名的`極地館，海豚表演名揚(yáng)海外。濱海路像一條長(zhǎng)龍臥在青山綠水之間，乘車游濱海路，真是愜意!左邊是翠色欲流的青山，右邊是波瀾壯闊的大海，真是：車行青山上，人在畫中游。
大連不僅景色秀麗，而且物產(chǎn)豐富，海鮮應(yīng)有盡有：鮑魚、海參、螃蟹------令人垂涎欲滴;水果的品種繁多：蘋果、櫻桃、桃子、葡萄------真是一看就會(huì)有“口水直流三千尺”的感覺(jué)。
為了讓“手拉手”的活動(dòng)成功，我提出三條建議：1、兩個(gè)月至少寫一次信，經(jīng)常上博客留言，上qq聊天，上電子郵箱發(fā)郵件，打長(zhǎng)途電話。2、在寒暑假時(shí)互相走訪，使關(guān)系更加密切。3、不會(huì)的問(wèn)題互相幫助。讓我們做一對(duì)“手拉手”的好朋友吧!
祝你
學(xué)習(xí)進(jìn)步!
夏鈺
20xx年3月6日
給“手拉手”朋友的一封信12
手拉手朋友：
你好！
我們從未見(jiàn)過(guò)面，這也是我給你寫的第一封信。我是修武縣第二實(shí)驗(yàn)小學(xué)五年級(jí)三班的李周悅。我們班的同學(xué)很愛(ài)讀書，也非常喜歡寫博客，所以，我們班在每一屆的書香班級(jí)、博客之星評(píng)選活動(dòng)中，都能獲得很多獎(jiǎng)項(xiàng)，同學(xué)也有不少獲得了“博客之星”、“閱讀小天使”、“博腕”……的稱號(hào)，因此也得到了許多圖書。
我的學(xué)習(xí)成績(jī)還不錯(cuò)，愛(ài)好也比較廣泛，就是字寫得不太好，現(xiàn)在正努力練字，相信下次給你寫信就會(huì)有很大的`進(jìn)步。希望你能喜歡我這個(gè)遠(yuǎn)方的朋友。
這次寫信，是為了提議我們“手拉手”的活動(dòng)，我建議：
一、我們先互相向?qū)Ψ浇榻B自己。
二、我們以手為口，以信為聲，深入的了解對(duì)方。
三、在身邊發(fā)生的有趣的事情通過(guò)信發(fā)給對(duì)方，有什么困難通過(guò)信取得對(duì)方的幫助，有什么煩惱，也通過(guò)信和對(duì)方傾訴。
四、書信聯(lián)系能加深我們的感情，如果請(qǐng)對(duì)方到自己的家中做客，相見(jiàn)后不會(huì)再陌生。如果你有什么建議也可以提出，寫信告訴我。
祝你身體健康
學(xué)習(xí)進(jìn)步
XXX
20xx年XX月XX日
給“手拉手”朋友的一封信13
親愛(ài)的朋友：
你好！
也許你會(huì)很驚訝！不會(huì)認(rèn)識(shí)我！這一次你我要開(kāi)展一個(gè)“手拉手”的活動(dòng)，所以我才給你寫這封信。
首先我先來(lái)介紹一下我自己吧！我叫古嘉玲，今年11歲，我居住在河南省焦作市。我的眼睛炯炯有神，我還帶著一個(gè)方長(zhǎng)的眼鏡，顯得很文靜。其實(shí)并非你所想，我其實(shí)是一個(gè)很大大咧咧、活潑開(kāi)朗的人。我的脾氣還不錯(cuò)！愛(ài)好嘛······當(dāng)然是畫畫和唱歌了！
雖然你我沒(méi)有見(jiàn)過(guò)面，但是你我一樣可以成為朋友啊！你我可以在網(wǎng)上互相學(xué)習(xí)、互相認(rèn)識(shí)。你我本來(lái)就很想與你們交流，建立聯(lián)系，幫助你們一起度過(guò)學(xué)習(xí)的難關(guān)。
說(shuō)到這里，你一定迫不及待地想知道我學(xué)校里的風(fēng)采吧？別急，聽(tīng)我慢慢道來(lái)。我在育英實(shí)驗(yàn)小學(xué)就讀，那里是一個(gè)風(fēng)景優(yōu)美的讀書寶地。有籃球場(chǎng)、乒乓球臺(tái)、圖書館······真可以算是應(yīng)有盡有。你我班更是一個(gè)學(xué)習(xí)氣氛濃厚、積極向上、樂(lè)于助人的大集體。
要是你我能成為朋友該多好��！雖然你我被萬(wàn)水千山所阻隔，可兩個(gè)遠(yuǎn)隔千里的人完全有可能架起一座友誼的橋梁的.。
今天，我很高興能與你寫信。你我都是同齡人，都是祖國(guó)未來(lái)的花朵，讓你我一起手拉手，在燦爛明媚的陽(yáng)光下，快快樂(lè)樂(lè)地茁壯成長(zhǎng)吧！
祝你：
學(xué)習(xí)更上一層樓！
遠(yuǎn)方的朋友：古嘉玲
給“手拉手”朋友的一封信14
親愛(ài)的西部小朋友:
你們好！
我是浙江省紹興縣柯橋鑒湖小學(xué)五年級(jí)的一名小學(xué)生，我叫許逸欣。我的家鄉(xiāng)有很多河，很多橋，是著名的“魚米之鄉(xiāng)”。這里氣候怡人，四季分明。屬于經(jīng)濟(jì)較發(fā)達(dá)的長(zhǎng)江三角洲地區(qū)。
“天蒼蒼，野茫茫，風(fēng)吹草低見(jiàn)牛羊”！我羨慕你們有湛藍(lán)的天空，羨慕你們有碧綠的草原，羨慕你們有成群的牛羊……大草原的天，一定像一塊碧藍(lán)無(wú)暇的寶石吧？大草原的綠，一定像翡翠那樣透明干凈吧？我多希望能有一天躺在那綠色的大草原上，抬頭看朵朵白云悠悠呀！
草原的寬廣和美麗，養(yǎng)育了樸實(shí)熱情的草原人民。現(xiàn)在的西部開(kāi)發(fā)建設(shè)越來(lái)越好了。通往西部的`鐵路在不斷地延伸，東西部交往的途徑不斷增多。讓我們一起好好學(xué)習(xí)，若干年以后，一起努力把我們美麗的家鄉(xiāng)，美麗的祖國(guó)建設(shè)得更美好。祝你們
快樂(lè)每一天！
你們的新朋友
20xx年1月13日
給“手拉手”朋友的一封信15
雙雙姐姐：
你好！
我叫屠哲，你還記得我嗎？我就是那個(gè)陪你畫畫，和你一起做作業(yè)，看電視的那個(gè)屠哲，現(xiàn)在我很想你，我寫信給你，你一定要回信給我。
記得那一次，你到我家來(lái)，和我一起看書，做作業(yè)，畫畫和看電視我們?cè)谝粡埓笞雷由弦黄鹱鲎鳂I(yè)，你年紀(jì)比我高，做的題目自然比我的難。但是，你卻十分認(rèn)真，好像萬(wàn)事都不能抵擋住你對(duì)作業(yè)的認(rèn)真勁，就連一項(xiàng)很敏感的`你，這時(shí)也變得有些遲鈍了，。當(dāng)然你也有做不出胡時(shí)候，那時(shí)，你盡量聯(lián)問(wèn)家長(zhǎng)，只見(jiàn)你嘴里咬著筆頭，皺著好不容易舒展開(kāi)的眉頭。嘴里還念念有詞，你的作業(yè)好不容易做完，你想休息一下，于是，我們打開(kāi)了電視。我們看《少年包青天》，看時(shí)，一會(huì)笑，一會(huì)害怕的不敢看，緊緊的抱在一塊，電視看太久不好，應(yīng)該看看書，我們?cè)跁窭锔髯阅昧俗约合矚g看的書，看的津津有味，看了幾個(gè)小時(shí)的書。眼睛有點(diǎn)累，我們便拿著毽子，滑板到樓下去玩，我們玩的可開(kāi)心了。我拿著錢和你一起興沖沖胡跑去超市和文具店，買了悄愛(ài)吃的零食，喜歡的筆，小掛件。晚上，我和你一起去了游泳館，比賽誰(shuí)游的快，你贏了！后來(lái)，我聽(tīng)媽媽說(shuō)你在學(xué)校里成績(jī)不太好，經(jīng)常被同學(xué)嘲笑，看不起，你不像原來(lái)那樣，開(kāi)朗活潑了，你的話少了，經(jīng)常自己一個(gè)人在一個(gè)沒(méi)有人的地方偷偷哭泣。你最近衣服不多，有幾件很難看，我給你多買幾件漂亮的衣服褲子，你學(xué)習(xí)不怎么好，我認(rèn)為你應(yīng)該多看課外書，最近我在書店里看見(jiàn)了一本有趣又富有哲理的書，家里有幾本比較新的書，有些很有趣，我最近在看一本叫《悲慘世界》的書，情節(jié)十分有趣，又很波折。你千萬(wàn)不要在傷心了，我相信你的成績(jī)一定會(huì)好上去的，只要多看書。
祝你
天天開(kāi)心！
你的朋友屠哲
2月26日
【給“手拉手”朋友的一封信】相關(guān)文章：
給手拉手朋友的一封信12-19
給手拉手朋友一封信03-08
給手拉手的朋友一封信03-21
給“手拉手”朋友的一封信03-29
給手拉手小朋友的一封信09-30
手拉手小朋友一封信05-01
給“手拉手”小朋友的一封信03-08
手拉手給遠(yuǎn)方朋友的一封信01-28
給手拉手小朋友的一封信03-06