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致班長的一封信
在學習、工作、生活中，許多人都有過寫信的經(jīng)歷，對書信都不陌生吧，書信是用于交流思想、表達意見、傳遞信息、互通情況的應用文書。你寫信時總是無從下筆？以下是小編精心整理的致班長的一封信，歡迎大家分享。
致班長的一封信1
親愛的班長：
你好！
謝謝你改變了我的發(fā)型，我的姿態(tài)，我的語調(diào)；謝謝你改變了我懶散的習慣，慵倦的習氣，利己的做派；謝謝你改變了我遇見障礙繞道走的軟弱，若有問題先放下的自棄，一切行為皆為利的自我。是你教會了我如何在困難面前激流勇進，如何在挫折中奮起直追，如何在得到中謙卑禮讓。人生就像一場旅行，不必在乎目的`地，在乎的是沿途的風景和看風景時的心情。正因如此，我們留下的故事才更加耐人尋味。
轉(zhuǎn)眼之間，你們就要去實習了，以后得日子里，訓練場上少了你們的身影，少了你們罰我們罵我們還有教育我們的聲音，但我知道天下沒有不散的筵席，你們終將離去，但你們也終將回來。我們在這里等你，一路順風。
寫信人：xxx
日期：20xx年xx月xx日
致班長的一封信2
親愛的班長：
吾近日來不甚煩憂，故寫此一信，以解心中的苦悶。思來想去，可值我提筆寫信之人為數(shù)不多，六七人矣，知交幾人，可親數(shù)位，卻都不喏班長如此善借吾意矣，故特書此信，一則以充實而讀光陰，二則以訴對班長思念之情，三則吾近日來感慨良多，皆與班長傾述。
時光匆匆，韶華易逝。距上次一別，以半月有余，不甚感慨。如今分隔兩地，雖來回不過半日，無奈日程卻已排滿，無暇分身。臨近中考，可謂分秒必爭，如此一來，對班長之想念是以日益俱深。
物欲縱橫，時事變遷，世態(tài)如此，炎涼自知，人情冷暖，吾皆以冷眼旁觀�；厥滓酝羧胀�，時至今日，尚仍記吾者，唯班長除外，可得幾人耳？皆以需吾時以求之，無需吾時以晾之，更甚者，恐將吾忘之者，不在少數(shù)。獨班長不以茍同，每每長談，都好生規(guī)勸，是令吾感動矣。以此觀之，吾敢斷言，不出三年，昔日同窗，除卻班長一人，余者再見是如同陌人無二。遙想昔年，同歡同樂，再望今朝，雖各奔前程，尤感欣慰，但卻皆以利為首要，心豈不痛哉？如此也罷，忘卻牽掛，以后不論成敗，皆與己無關(guān)。
人生路漫漫，吾正值青春年少，本該意氣風發(fā)，當有“指點江山，糞土萬戶侯”的豪邁，與“笑看神州，我獨為峰”的`自信。無奈卻偏于一隅，執(zhí)著與兒女私情，沉迷于風花雪月，更隨波逐流，只差迷失本心，過度的追求華麗的外表，局限于生活的某些失意。
只此一點，便令吾多日深夜難眠，明知其弊，卻難以做更改，深知班長讀書萬卷，學問滔天，望以求解。
縱是千萬年，唯獨這稱謂永恒不變。
至此
愿安
寫信人：xxx
日期：20xx年xx月xx日
致班長的一封信3
致班長：
不知你現(xiàn)在還記不記得我。但是我要和你說，我曾經(jīng)是你的緋聞女友。
不知道你是否會看到這封寫給你的信，但是我從來就沒有忘記過你。
不知道你是否還記得在哪所農(nóng)村小學的同學，但是我要告訴你，他們包括我都一直再記得你。
不知道你還會不會回宋家莊，但是我們不會忘了你曾經(jīng)是我們?nèi)昙壱话嗟囊粏T。
我要告訴你，你永遠是我們的地震班長。
班長。我們現(xiàn)在如果是上一所學校，應該會道別吧！
話說真是造化弄人呢。
當初咋倆剛上一年級就被人當成了男女朋友，話說那時的同學真是太愛鬧了。你考第一我考第二，我考第一你考第二。反正每次考試的前三名總會有咋倆人，怪不得他們會這末認為，真實太早熟了。
還有一個巧合你知道么？
四年級轉(zhuǎn)學到了別的省，回老家后，曾經(jīng)的同學說：地震說去杭州找你了。那時我笑了，我在西部，你去杭州，真是搞笑啊！
還有，志新說：剛轉(zhuǎn)入咋們班的.一個女同學說他見過我。
當時我瘋了，那是我已經(jīng)轉(zhuǎn)學，他不可能見過我。
另外，我在這認識了一個男生，他特別像我們班的語文課代表張招冰，幾乎是長得一模一樣，但是他特別的娘，和個女生一樣，我討厭死他了。
不管你還記不記得我，但我會記得你。
祝你天天不快樂！
寫信人：xxx
日期：20xx年xx月xx日
致班長的一封信4
親愛的班長：
你好！
你知道嗎？你給我的感覺就像是夏日中的一片冰雪，冰冰的、冷冷的'，有一種孤傲的感覺，我從以下這件事中發(fā)現(xiàn)了你的特點。
記得那個陽光明媚的下午，我很早來到了學校，開始“奮筆疾書”地寫著數(shù)學題，由于太快的緣故，所以弄得我暈頭轉(zhuǎn)向。這樣大概平靜了十分鐘左右，我突然遇到了一個不會的問題，我無論用什么樣的方法都解不出來，沒辦法，我只好求助你這座“大冰山”。我悄悄走到你旁邊，看到你這道題好像做出來了。我心想：你能把這道題解出來，怪不得能當班長呢�！榜R升華，這道題該怎么做？”我連忙問道。你沒說話，竟然連頭都沒回。我又提高了好幾分貝大喊：“班長！這道題該怎么做！”你這才回過頭來，看了看這道題，然后一張口就是：“你笨呀！這道題都做不出來！”然后才開始給我講這道題的解答過程。
“哦！我明白了。”通過你這么一點撥，我恍然大悟。但心里卻想，當班長好風光！”
可是自從那件事過后，我就對你改變了一種看法。
上自習課的時候，作為班長的你，主動管理班級紀律，不“徇私枉法”，而且自己以身作則，上自習課從來不說話，你帶動了我們班的學習風氣，是我們班形成了良好的班風，有你在，我才感覺我所在的班級是溫暖的；有你在，我才感覺我們的班級是一個集體，有你帶領(lǐng)，我們就都有為初二一班做出貢獻的的愿望。不得不承認，你是一個樂于助人、有責任心的好班長。
從此以后，我不再認為你是夏日中的冰雪，而是冬日里的陽光，表面清冷孤傲，內(nèi)心熱血奔騰。
可能以后我們將會面臨分班、升學，但你是我心里永遠的班長。
祝：學業(yè)有成，快樂幸福！
寫信人：xxx
日期：20xx年xx月xx日
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