一封信的作文經(jīng)典（3篇）
在我們平凡的日常里，大家都寫過作文吧，根據(jù)寫作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。那么你有了解過作文嗎？下面是小編為大家收集的一封信的作文3篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
一封信的作文 篇1
親愛的媽媽：
在我成長的.道路上，您是我第一位老師，第一次學(xué)穿衣，第一次學(xué)走路，第一次學(xué)說話，都是您陪在我身邊。
媽媽您是一位優(yōu)秀的化妝師，您很能干，整天忙著工作。有時(shí)天不亮就去工作了，你把別人妝扮的漂漂亮亮的，卻忽略了自己，媽媽我想對您說一聲：媽媽，您辛苦了。
當(dāng)我遇到挫折時(shí)，您會(huì)細(xì)心引導(dǎo)我，當(dāng)我學(xué)習(xí)進(jìn)步時(shí)，您會(huì)鼓勵(lì)我，當(dāng)我開心時(shí)，您會(huì)陪我一起開心。媽媽沒有您就沒有今天的我，在三八婦女節(jié)到來之即，我要對您說一聲：媽媽，祝您節(jié)日快樂，我永遠(yuǎn)愛您！
一封信的作文 篇2
親愛的小菲：
你好！
接到你的來信，我翻來覆去看了3 遍，淚水模糊了雙眼。為了救一個(gè)小男孩，你失去了雙腿。然而，同學(xué)們不論刮風(fēng)下雨堅(jiān)持送你上學(xué)，背著你參加活動(dòng)。這是多么純潔的友誼��！
小菲，你知道每天早晨，我看見坐在輪椅上的那位大哥哥，你的影子就在我眼前閃過。我仿佛看見，你正坐在輪椅上艱難地向前移動(dòng)。我奔上去想幫你一把，可是輪椅不見了。我幻想在“六一”國際兒童節(jié)那天，送給你和世界的殘疾小朋友每人一只神奇的魔術(shù)氣球。小菲，快拉上那長長的絲帶，讓我念動(dòng)“咒語”，瞬間，你便會(huì)得到失去的雙腿。渾身輕飄飄的，不但能夠在大地上自由歡樂地奔跑、跳躍，甚至還可以在天空中翱翔。在病榻上躺了數(shù)月的你，頭一次暢快地歡笑，臉上像涂了胭脂，紅彤彤的，眼睛里閃著興奮的光。瞧！我們的法國朋友拉比甜甜地笑著，“失而復(fù)得”的手拿著大蘋果向你祝賀；英國朋友艾莉莎復(fù)生了纖細(xì)白嫩的雙腿，跳著舞慶祝你的康復(fù)。為摯友解除痛苦，這是多么令人自豪的`事呀！我想：“這決不是夢幻，會(huì)成為現(xiàn)實(shí)的”。
生命，像一艘遠(yuǎn)航的小船，它已經(jīng)駛過灑滿金光、盛開鮮花的童年海灣，向著布滿暗礁的青年港口疾馳。我們要憑自己的頑強(qiáng)毅力征服一切！小菲，我真想知道，你長大了，想干什么？我長大了，要當(dāng)一名藥物學(xué)家呢！
你一定聽說過蜥蜴斷尾、海星斷腕的故事吧！這些動(dòng)物的殘肢再生，是由于它的體內(nèi)有一種特殊的生長激素，能產(chǎn)生極強(qiáng)的再生能力。今后我們可以在巨蟹座K 星上建立太空實(shí)驗(yàn)站，用電子計(jì)算機(jī)監(jiān)測儀進(jìn)行科學(xué)研究。生長激素是一種強(qiáng)烈的催化劑，它含有細(xì)胞分子、細(xì)胞核、細(xì)胞質(zhì)……等全套增殖系統(tǒng)，它能促使新肢細(xì)胞增生、發(fā)育完善。
�。〔痪玫膶�，我的宏愿便可實(shí)現(xiàn)。小菲，那時(shí)你已是位健康美麗的姑娘了。我要讓“殘疾”二字在人們頭腦中消失，讓全世界的小朋友都愉快地生活！讓我們在20xx年的第一天熱情擁抱吧！
不要悲傷，為我們未來的事業(yè)而奮斗吧！
遠(yuǎn)方的朋友：鄭洋
× 年× 月× 日
一封信的作文 篇3
親愛的金金：
您好！叫您金金不介意吧，我也給您想不出什么好名字。只好叫您金金咯！我，其實(shí)很內(nèi)向，您知道嗎？我有什么資格去管全班？我成績也不是最好，我更不會(huì)管任何人，因?yàn)槲矣X得我沒資格。我今天才明白為什么，但老師我真的做不好，因?yàn)槲覂?nèi)向，我沒有膽量去管理別的同學(xué)。但您既然給我了這個(gè)機(jī)會(huì)，我就應(yīng)該好好努力，好好珍惜，盡量大膽些，管好同學(xué)們，我會(huì)的，既然您相信我，我有什么不可以相信自己的。
金金我知道您是一位好老師，好老師，我喜歡您，但我很不愿意讓任何人觸動(dòng)我的心靈，即使很輕微我也不愿意，我也不知道我為什么能么內(nèi)向，不讓爸爸媽媽知道我的事，我也不知道，我不愿意他們說溝通這個(gè)詞，他們一問就會(huì)讓我討厭，其實(shí)我也不想這樣，但我很不想很不想爸爸媽媽知道我的心靈深處的事，我喜歡那些人，說什么，我都不愿告訴他們。您讓我們看《小孩不笨》這部電影，其實(shí)我不想看，我知道會(huì)觸動(dòng)我的.心靈，我怕媽媽了解我太多，因?yàn)槲矣X得他們太想知道我的秘密了，我覺得太不尊重我，我為什么就不能有屬于自己的秘密呢？他們?yōu)槭裁茨菢幼�，我的日記本我不愿讓他們看他們也�?huì)偷偷的看，我不愿意。我喜歡我的英語老師，我跟她說什么他們也要知道嗎？我應(yīng)該告訴他們嗎？那樣他們會(huì)覺得我就不愛他們了，是的我現(xiàn)在太討厭他們了，誰叫他們不尊重我。我也希望愛他們呀？他們真的太不了解我了，不知道我有多么喜歡英語，多么喜歡我的英語老師。根本不明白。老師您是不是也想做心理學(xué)家呀，那您就幫幫我吧！培育我這個(gè)想做心理學(xué)家的孩子吧！我會(huì)努力向您學(xué)習(xí)的。
金金我想對您說得都說了，我只希望您能喜歡我，尊重我，不要告訴爸爸媽媽我所有寫的作文，我相信您是一位好老師。不知您是否還會(huì)來看我的作文。但我的心靈世界的門會(huì)隨時(shí)向您開放迎接您的到來。很感謝您能給我機(jī)會(huì)，我會(huì)努力做得更好的！
祝您快樂每一天！
此致
敬禮
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