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給老師一封信作文[范例7篇]
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中,大家總少不了接觸作文吧,作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問題,以下是小編幫大家整理的給老師一封信作文7篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。
給老師一封信作文 篇1
敬愛的張老師:
您好!
雖然您現(xiàn)在已經(jīng)不教我了,但我卻忘記不了您對我的教誨和無微不至的關(guān)心。想到這兒,我想一吐內(nèi)心的感激與不舍。
您是一位對學(xué)生一視同仁的老師。面對犯了錯(cuò)誤的學(xué)生,不管是成績好還是成績差的,您都以理服人,讓學(xué)生主動(dòng)承認(rèn)錯(cuò)誤。
記得那一次,我生病了,可我仍然堅(jiān)持上學(xué)。熬到上午第二節(jié)課,實(shí)在熬不住了,我便無精打采地趴在桌子上。這時(shí),一個(gè)關(guān)切的聲音在我耳邊響起:你怎么了,沒事吧?我驚訝地抬起頭,看見您就站在我身旁。沒。沒事。可您仍然有些不放心,便伸出手來摸摸我的額頭。頓時(shí),我心里暖洋洋的,感覺舒服了許多。接著,我就聽到您在給我媽媽打電話。打完電話就溫和地對我說:你在堅(jiān)持一會,媽媽很快就來接你了。后來媽媽來接我的`時(shí)候,您還對媽媽說:這孩子燒得厲害,你帶她到醫(yī)院看看。媽媽點(diǎn)點(diǎn)頭,說:謝謝你,李老師。說完,便帶我去醫(yī)院了?赐瓴『,在回家的路上,媽媽還說您很溫柔,待人很熱情的呢!
您還常鼓勵(lì)別人,有時(shí)是一個(gè)微笑,有時(shí)是一句話語。記得那次上語文課的時(shí)候,您提了一個(gè)不算很難的問題,一雙雙小手像春筍一樣舉了起來,我卻沒有舉,我看了您一眼,您也正朝我微笑,好像對我說:沒事,大膽點(diǎn)兒,說錯(cuò)了也沒關(guān)系。我終于鼓足勇氣,舉起了手,您馬上叫我起來回答,我回答的支支吾吾的,但還是答了出來。當(dāng)時(shí)您說:恭喜你,你答對了。接著,您又給我一個(gè)微笑,仿佛在說:只要鼓起勇氣去做,一定會有進(jìn)步。從此以后,我都主動(dòng)舉手發(fā)言。
張老師,我一定努力學(xué)習(xí),決不辜負(fù)您對我的期望!
給老師一封信作文 篇2
尊敬的老師:
你好,不知道現(xiàn)在的你是否已經(jīng)得償所愿的走馬上任,接著在交另一批新的學(xué)生?我好討厭你,你為什么要走呢?當(dāng)語文老師告訴我,你走了,不再教我們了,我的心頓時(shí)像被掏空了一樣。曾經(jīng)說過,不流淚的我,緊抿著嘴唇,努力不讓眼淚流下來,卻不知不覺的早已布滿臉頰,佇立在窗前的我,多么希望你能出現(xiàn)在那個(gè)夕陽慘淡照映的校門口,淚水,溢滿了眼眶,我閉上眼,努力不讓眼淚流出來,心里無數(shù)次默默祈求你能出現(xiàn),然而我睜開眼,卻未看到你,你真的舍得拋下我們,離開嗎?
也許,我應(yīng)該理解你,那是你的工作,你的人生,你有足夠的權(quán)利選擇支配,但是你為什么不說一聲就離去,讓我一點(diǎn)的心理準(zhǔn)備都沒有,傻傻的我一直在等待著你的到來,給我們上課,卻沒有等到你,寂寞的門口,一片死寂。
老師,還記得你和我們在一起討論問題的時(shí)候嗎?是你告訴我“人生成敗在于抓住機(jī)遇,你要我們好好學(xué)習(xí),要我們創(chuàng)造自己不凡的人生。”可是,你還會在我迷茫時(shí)指點(diǎn)一下我嗎?在我失敗時(shí)還會聽到你的鼓勵(lì),在成功時(shí)還能聽到末的教誨嗎?我,還有機(jī)會嗎?也許,根本就不可能,我們每個(gè)人都在人生的路上輾轉(zhuǎn)不停,又怎能奢望意志的相聚,而不分離呢!
星期五的早晨,上課時(shí),你說:“傻孩子們!
要是有一天我走了,你們可怎么辦呀!
”我以為這是玩笑,不在意的頑皮的說:“沒關(guān)系,照樣活唄!眳s不知道預(yù)示著你真的要離開。晚自習(xí)時(shí),你說快考試了。讓我們好好復(fù)習(xí)。那時(shí)的我,上課老走神,所以對于一些題我總是含糊不清,你拿起我的書,認(rèn)真的給我從頭講起,終于等到我懂了,你才選擇離開,高興的'離去。每次,上課的你,總會時(shí)不時(shí)的告訴我們:“要好好學(xué),只要有你,我們就一定會考上高中!蹦菚r(shí)我雖然笑你夠自戀,卻在心里對你深信不疑,是啊!
我們有如此一個(gè)勤懇、認(rèn)真的老師,我們還會怕嗎?一向沒有信息的我,昂起了頭,不在懼怕,不在擔(dān)心,那一次次的挑戰(zhàn),卻若,你走了,我們也進(jìn)入了癱瘓的狀態(tài),我所有建立的自信也隨之瓦解,那天,我給你打電話,我叫你回來,你沉默無語,你只告訴我“一定要好好學(xué),長大了,也許就會在高中碰見!睘槭裁囱!
老師您不回來呢!
我真的好討厭你,討厭你,這樣拋下我們轉(zhuǎn)身離去,可是,老師我又好想你,想你對我的孜孜教誨,想你問我“懂了嗎”的專注身影,然而,如今,我還是會祝福你,祝福你工作順利。祝你身體健康。也很感謝你,感謝你能在我們放棄自己的時(shí)候,給我們講道理,感謝你在那么認(rèn)真的給我上課,謝謝老師,再見了!
給老師一封信作文 篇3
老師,您好
親愛的老師:
您好!
春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干。
老師,就像母親一樣偉大,一樣辛勤,直到白發(fā)蒼蒼,皺紋茫茫,依然教授著我們知識。啊!老師,您那三尺講臺,浸透著您的汗水,您的辛勞。
世界上所有的老師都很普通,而就是這些普通的老師在無私地滋潤著幼苗和花朵,澆灌出智慧之花,文明之果。老師對我們的真正關(guān)愛,是學(xué)習(xí)上的“扶智慧”,精神上的“扶志向”,品行上的“扶品德”,心理上的“扶健康”。
老師對我的關(guān)懷令我感動(dòng)至今。這個(gè)學(xué)期剛開始,由于生病,我住院了,耽誤了二十多天,而且出院的時(shí)候醫(yī)生囑咐我,要注意靜養(yǎng),不能做劇烈運(yùn)動(dòng);氐綄W(xué)校,陳老師了解到我的病情,取消了我的大課間活動(dòng),而且和體育老師交代我不用上體育課了。體育課時(shí),我就在教室里,老師幫助我補(bǔ)習(xí)落下的功課,使我的學(xué)習(xí)能夠早日趕上。陳老師還經(jīng)常詢問我的身體狀況,教我平時(shí)要注意的一些生活習(xí)慣 。陳老師對我無微不至的關(guān)懷,讓我覺得她就像母親一樣。
老師對我的教誨也令我念念不忘。有一次,一道試卷上的`題難倒了我,我怎么也做不出來。陳老師看到了,對我說:“孩子,遇到任何困難,都不能心急,可以換一個(gè)角度思考,要冷靜細(xì)致!甭犃死蠋煹脑,我認(rèn)真的想了想,經(jīng)過努力,果然做出了這道題。如今,一但遇到學(xué)習(xí)上的困難,我都會想起
陳老師的這句話,它使我跨越了很多學(xué)習(xí)上的艱難險(xiǎn)阻。
我永遠(yuǎn)都忘不了這位無私的陳老師。無論是在學(xué)習(xí)上,還是在生活上,陳老師都是我的良師益友。
啊,老師!您是我們道德修養(yǎng)的一面明鏡,您是一位辛勤的園丁,謝謝您!
給老師一封信作文 篇4
敬愛的謝老師:
您好!
水滴感激大海,因?yàn)榇蠛W屗啦桓珊;花朵感激綠葉,因?yàn)榫G葉使它如此艷麗;小鳥感激藍(lán)天,因?yàn)樗{(lán)天任它自由翱翔……我感激您,因?yàn)槭悄屛叶谩爸t虛使人進(jìn)步,驕傲使人落后”這個(gè)道理。
自開學(xué)以來,您就把我當(dāng)作一棵小苗來培育。你鼓勵(lì)您積極發(fā)言,支持我參加學(xué)校的各類活動(dòng),信任我做您的小助手……有一次單元測驗(yàn),我認(rèn)為我自己考得很不理想,一點(diǎn)自信也沒有,第二節(jié)課前,您把沒改完的試卷發(fā)下來,讓我們同桌對調(diào),您講評一題,我們改一題。我不以為然。猛然抬頭間,我看見投影儀上隱約閃著那熟悉的字跡,天哪,那不正是我的試卷嗎?難道謝老師要用我的試卷講評?那如果我錯(cuò)太多的話,豈不是洋相出大了啊……我在心里默默祈禱,祈求上天眷顧我,讓我考個(gè)好成績,不要讓您失望,不要讓我被同學(xué)嘲笑……
上課了,您開始講評試卷,這一次的講評,我簡直比考試還要緊張,腿不停地發(fā)抖,雙手緊握拳頭,眼睛一眨也不眨的盯著大屏幕?粗业脑嚲砩夏侵饾u增加的紅鉤鉤,我的那懸在半空中的心正一步步的接近地面,我驚奇的發(fā)現(xiàn),那種緊張的感覺逐漸消失了!白詈笠活}是這樣的……”您在講臺上滔滔不絕的講著,我的臉上漸漸露出微笑,因?yàn)椋夷壳皼]有錯(cuò),也就是說,我得了滿分。講評完試卷,您在我的試卷上打了一個(gè)大大的100分,我頓時(shí)心花怒放,無比的`高興,可能是我把自己的分?jǐn)?shù)定得太低的緣故吧。
您的臉上也漸漸露出了一絲微笑,問同學(xué)們:“你們猜猜這是誰的試卷?”“是孫久雯吧!”“肯定是個(gè)班干部唄!”同學(xué)們七嘴八舌的議論著,唯獨(dú)我沉默不語!案嬖V你們吧,是我們班的‘王才女’——王姝尹!”您說這話時(shí),洋溢著微笑,不知怎么的,我從您的語氣里聽出了幾分自豪。我感到:我被目光包圍了,那一雙雙眼睛似乎在對我說:“王姝尹,你好厲害,我好羨慕你!”,我驕傲的仰起頭,就像明星一樣,把下巴翹得高高的,做出勝利的手勢……
我后悔了,因?yàn)槲译[約望見,就是在那一刻,您臉上的微笑凝固了,我馬上收回那副得意樣,裝作一本正經(jīng)的坐好,可內(nèi)心還在享受這幸福的時(shí)刻。不出我所料,您的神情頓時(shí)變得嚴(yán)肅了,說:“得滿分確實(shí)是一件好事,我也希望你們都像王姝尹學(xué)習(xí),但即使你得滿分了,也不能驕傲,畢竟‘人無完人,金無足赤’嘛,如果你驕傲了,你就會像龜兔賽跑里的那只兔子一樣,被別人趕上。如果別人進(jìn)步了,你還在原地踏步,那你就是退步。不要被一時(shí)的好成績沖昏頭腦,要戒驕戒躁……”雖然當(dāng)時(shí)您沒有點(diǎn)名,但很明顯,您說的就是我。話音剛落,我又成了全班的聚焦點(diǎn),但這次,那一雙雙目光里裝著的是同情和憐憫,甚至是嘲笑和譏諷。我的臉漲得通紅,眼眶里已積滿淚水,我忍住不讓這悔恨的淚水流下,心里卻在不停的自責(zé)……
現(xiàn)在,我已經(jīng)改掉了驕傲的毛病,雖然現(xiàn)在你已不再教我們班了,但您的那句話總會在我耳邊回響:“……如果你驕傲了,你就會像龜兔賽跑里的那只兔子一樣,被別人趕上……”現(xiàn)在,我正在努力的做著您心目中十分優(yōu)秀的“王才女”,這個(gè)美稱就是引領(lǐng)我成長的動(dòng)力,我會加油!加油!加油!絕不會辜負(fù)您對我的期望!
如果現(xiàn)在我可以為您高歌一曲,那么我愿唱一首《感恩的心》,因?yàn)檫@首歌中有一句歌詞是這樣的:“感恩的心,感謝有你伴我一生,讓我有勇氣作我自己……”是您,讓我懂得了許多道理;是您,讓我的成績?nèi)缬旰蟠汗S般步步高升;更是您,讓我懂得了感恩的真正含義!
祝您
身體健康
您曾經(jīng)的學(xué)生:王姝尹
20xx年5月14日
給老師一封信作文 篇5
敬愛的張老師:
您好!
已經(jīng)三年過去了,在這三年里,我常常想念您,不知您還記不記得我?我是小云。張老師,我有許多許多的話要對您說。
張老師,當(dāng)我的信送到您的手里時(shí),您一定會拿起信仔細(xì)端詳,然后會自言自語地說:“讓我猜猜,是哪只‘小鳥’寄來的信?”
您教育的學(xué)生是那么多,真是“桃李滿天下”。∧苍S已經(jīng)想不起我了,但我還是清清楚楚地記著您的樣子:高高的個(gè)子,烏黑發(fā)亮的頭發(fā),一雙炯炯有神的大眼睛,還有您那慈祥的臉,您那溫暖的大手,讓我永遠(yuǎn)也不會忘記您。
張老師,您還記得我嗎?上一年級的時(shí)候,我的字寫得很丑,第一次作業(yè)您就叫我重寫。可我重寫之后,字還是寫得很丑,您決定讓我練字。我非常害怕我給您的印象不好,這樣您會說我笨的?赡鷽]有,您從橫豎撇捺的寫法,到字的大小、結(jié)構(gòu),一步一步、耐心地教我。當(dāng)我遇到很難寫的字時(shí),您就把著我的`手教我寫。此時(shí)此刻,讓我感受到了您那大手的溫暖。您為了我?guī)臀揖毢米,?jīng)常陪我到很晚。如果沒有您耐心地教導(dǎo),我能寫一手漂亮的字嗎?每當(dāng)別人夸我字寫得好的時(shí)候,我就會感到自豪,因?yàn)檫@都是您的功勞!
張老師,同時(shí)我很敬佩您的高尚品德。不知您還記不記得那件事情?有一天,一個(gè)比我大的六年級名叫李丹丹的女孩到學(xué)校的小河邊洗手,小河邊的石頭上長滿了青苔,非;徊恍⌒木蜁。李丹丹沒留心滑了一跤,掉進(jìn)了小河里。恰巧,當(dāng)時(shí)張老師您看到了這一危險(xiǎn)的情況,您不顧自己年老的身體,毫不猶豫地跳進(jìn)河里,把李丹丹從水里救了上來,李丹丹才脫離了危險(xiǎn)。張老師,您這種高尚的品德讓我感動(dòng),使我難忘。如今,每當(dāng)我再看到李丹丹的笑臉時(shí),就會想起您奮不顧身地跳水救她的畫面。
親愛的張老師,回顧過去,在我學(xué)習(xí)成長的過程中,每一點(diǎn)進(jìn)步都是您少不了的教導(dǎo),您汗水的澆灌,任何一個(gè)收獲都是您心血的培育。張老師,我忘不了您的身影,更忘不了您對我的教誨,我會運(yùn)用今天學(xué)的知識、本領(lǐng)為祖國的明天去描繪,讓我們中國永遠(yuǎn)強(qiáng)盛。
最后,祝您身體健康,工作順利,笑口常開,生活美美滿滿!
您的學(xué)生 趙文璇
20xx年6月
給老師一封信作文 篇6
親愛的老師:
還記得剛到您的班級時(shí),第一眼覺得您好嚴(yán)肅,且訂立了好多規(guī)矩,讓我感覺好緊張!但經(jīng)過了這些日子的相處,終于漸漸習(xí)慣老師的.教導(dǎo),也可能慢慢體會您的苦心。
每天您都會利用早自修時(shí)間,帶著我們抄寫一些文章及美詞佳句,使我學(xué)習(xí)到許多文章的用法,獲益良多。
但是,我們常常犯錯(cuò)使老師生氣,因?yàn)槟辉俚亩摚覀儏s沒聽進(jìn)去,大家都當(dāng)耳邊風(fēng),實(shí)在是真不應(yīng)該。
心中有一個(gè)小小的期待,期待老師可以對我們再溫柔一點(diǎn),別那么嚴(yán)肅,哈!那我們一定會很開心。
即將升上四年級,有說不完及道不盡的感謝在心里,希望在新學(xué)期,我們可以不再使老師煩惱、生氣,做個(gè)讓老師驕傲的好學(xué)生,謝謝老師!
學(xué)生 胡維維 敬上
給老師一封信作文 篇7
老師:
最近因?yàn)槠谥锌荚,您布置了很多很多作業(yè),可是,我們其他科目的作業(yè)也要寫,這樣加起來,真不是一筆小小的作業(yè)呢!我作業(yè)效率雖然高,其實(shí)也要做到10多鐘去呢!而那些成績不是很好的同學(xué)都跟我說:“唉!韻,最近作業(yè)真多!我都要做到12點(diǎn)多去!每天睡眠不足,導(dǎo)致上課老是想睡覺!”而且,我們在家的作業(yè)不僅多,在學(xué)校又要抄那么多的練習(xí)題,必須一節(jié)課做完,差不多課間活動(dòng)也沒了,不按時(shí)交您又會打電話給家長說我們不做作業(yè)什么的,在學(xué)校埃您的'罵,在家挨爸媽的罵!而且本來這個(gè)學(xué)期又要廣播體操比賽了,體育課都要練操,而美術(shù)課、音樂課都要去排舞,我們學(xué)生也有苦衷。
好不容易熬過了這段時(shí)間,您又要繼續(xù)給我們抄題做題,復(fù)習(xí)前面的,速度是飛快的,我們跟不上的同學(xué)也沒有辦法,您根本不管了,而且數(shù)學(xué)英語這些課也從期中考試之前就開始上新課了,我們也跟不上進(jìn)度了,慢慢的,我們的學(xué)習(xí)成績退步了,您說您布置的作業(yè)非常少,可是對于我們來說是五科加在一起,每天老師都布置很多很多作業(yè),雖然可能您的作業(yè)少了,可是其他作業(yè)呢?還是如以前一樣,我們又要練操練舞,耽誤了很多課,您不覺得很不好嗎?
老師,有時(shí)候還是讓我們放松警惕才可以達(dá)到更好的效率呢!
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