【優(yōu)】一封信作文3篇
在平時的學習、工作或生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。那要怎么寫好作文呢？下面是小編幫大家整理的一封信作文3篇，希望能夠幫助到大家。
一封信作文 篇1
親愛的舟曲朋友：
你們好！
我是一位五年級學生，現(xiàn)在萬圣節(jié)已經(jīng)過了，我們這里到處都是穿著節(jié)日盛裝的孩子們的歡聲笑語�？晌也恢滥銈兪窃鯓舆^這個節(jié)日的呢？我想告訴你們：有一群小鳥在天空自由自在的飛著，可老天爺卻無情的把他們欺負，就連暴風雷電也是�？伤麄儧]有哭泣，沒有放棄。雨過天晴，那些小鳥依然在天空飛著，不同的是，他們更加堅強······要說，這群小鳥是誰？就是你們啊。
我知道，雖然在這場特大泥石流中，你們失去了親人，但是你們一定要堅強的生活著，因為“一方有難，八方支援”，在這華夏土地上每個人都在關(guān)注你們，幫助你們。我相信你們一定能早日走出黑暗，向我們一樣無憂無慮的生活著！
張新建，你為了支撐著母親活下去，堅持到了生命的最后一刻；馮玉霞阿姨你在生死攸關(guān)的時候，你卻不顧生死，通知熟睡的鄰居“要走，大家一起走！”真是好樣的；楊魯梅阿姨，你在體力嚴重透支的情況下，依然努力著用右膝牢牢抵住孩子的屁股將孩子托舉起來，在長達8個多小時的命運抗爭中，你以超常的毅力堅持著，真是家長們的楷模；王偉叔叔，你在災(zāi)后積極救人，完全不顧家人的`安危。
災(zāi)難無情人有情的感人事跡說也說不完，道也道不盡。是你們的心靈，震撼著我們，感動著我們，激勵著我們。你們是我學習的榜樣。我想，不管今后會遇到怎樣的困難和挫折，我都會笑著去對待，因為是你們告訴我戰(zhàn)勝困難的勇氣和力量。相信你們一定會用你們勤勞的雙手把舟曲建設(shè)得更加美麗，更加興旺。
最后祝你們身體健康、家庭幸福。
一位關(guān)注著你們的小學生 **
一封信作文 篇2
親愛的爸爸媽媽：
你們好！
當我拿起筆第一次給你們寫信，心情是那么沉重。這小小的鋼筆就如一根重重的電線桿讓我難以挪動，千言萬語涌上心頭。十二年了，十二個春夏秋冬，您們?yōu)榱宋业淖聣殉砷L，付出了多少心血和辛勞。
十二年前，我呱呱墜地，給家里帶來了幸福和快樂，同時也給你們帶來了牽掛和擔心。多少個風風雨雨，多少次坎坎坷坷，你們都無怨無悔，盡心盡責，帶著那份無私的愛，把我從一顆小樹苗慢慢地培養(yǎng)成一棵小樹。根深了葉茂了，你們卻皺紋起了，白發(fā)添了，給我的永遠是許多許多，留給自己的`永遠是鳳毛麟角。
記得有一次，爸爸出差，媽媽剛進完貨，拖著疲倦的身子回家。一看我發(fā)燒，就不顧一切地帶我到醫(yī)院，掛號、就醫(yī)、打吊針，忙得不亦樂乎�？粗覓熘踽�，媽媽就沉沉地睡著了，而我卻不懂事地推著媽媽，把您從睡夢中叫醒，而您醒來的第一句話說的就是：“好點了嗎？”并用手摸著我的頭，那目光是那么焦慮。當知道我的燒慢慢退卻時，媽媽深深地舒了一口氣，那舒氣聲至今還深深地刻在我心里
記得那次，我粗心做錯了題，就是那么小那么小的錯，爸爸您卻瞪大了眼睛，訓(xùn)斥著我。我委屈地跑進房間，重重地關(guān)上門，躺在床上嗚嗚地哭了起來，心想：這么點事，值得您這樣吼嗎？當我發(fā)完脾氣，出了房間，原以為您會怒發(fā)沖冠，可您卻走到我面前，撫摸著我的長發(fā)，深深地嘆了口長氣。這長長的嘆氣聲，帶著多少的無奈，也帶著爸爸多少的期望。這長長的嘆氣聲呀，是我不懂事，甚至于無知的結(jié)果。
多少個日日夜夜，你們?yōu)榱宋业某砷L，長夜難眠；多少個日日夜夜，你們?yōu)榱宋业慕】担瑺磕c掛肚。你們對我的關(guān)愛怎么會傾訴得完呢？！
當最后一片樹葉落下時，它不會忘記哺育過它的樹枝；當最后一條魚游進江河時，它不會忘記養(yǎng)育它的母親。現(xiàn)在我慢慢長大了，我會把你們的恩情銘刻在心，讓你們長長的嘆氣聲永不再現(xiàn)。我一定會銘記你們的期望，好好學習，快樂成長，讓自己的根更深，葉更茂。長大了為你們遮風擋雨，讓你們的笑臉充滿我們家的角角落落。爸爸媽媽，就看我的行動吧！
祝你們
身體健康 幸福長久
女兒：王涵之
xxxx年5月1日
一封信作文 篇3
親愛的姑媽：
您好！我從美國回來已經(jīng)5個月了，不知道你們現(xiàn)在的生活好不好？不知道土撥鼠有沒有偷吃爺爺種的菜，那兩只大孔雀有沒有再生出小寶寶？孔雀爸爸媽媽有沒有帶著那7只小孔雀到草坪上散步呢？還有那后院的蘋果樹，是不是長得更高了呢？看新聞知道了今年冬天美國特別冷，還下了很大很大的雪，小哥哥小姐姐有沒有在后院堆雪人玩呢？
我現(xiàn)在已經(jīng)四年級了，這個學期，在我們班語文賈老師的帶領(lǐng)下，我們每周都會學習，背誦兩篇小古文。剛開始的時候，我們非常好奇，都近不及待的等賈老師給我們推薦的.小古文�？墒前l(fā)到手上的時候，總感覺疑惑很多。雖然都是中文，可是跟我們現(xiàn)代文有很大的區(qū)別，字雖然認識，可是一句話連起來，卻不懂它的意思，有點似懂非懂。賈老師一步步啟發(fā)我們，讓我們先讀熟，在讀熟的基礎(chǔ)上背誦，對于重點的字詞劃線讓我們理解，并了解作者的寫作背景。在一個個小故事串連起來的小古文里，我體會到我們中華民族語言的博大精深和歷史的悠久燦爛。
對了，不知道小哥哥小姐姐現(xiàn)在每周未還學習中文嗎？希望他們一定要堅持學習中文，等我明年來玩的時候，我會送他們每人一本課外書，可好玩了！
你的侄女
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