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給老師一封信作文

時(shí)間:2024-01-14 11:06:58 書(shū)信范文 我要投稿

(優(yōu)選)給老師一封信作文4篇

  在我們平凡的日常里,大家都經(jīng)常看到作文的身影吧,作文一定要做到主題集中,圍繞同一主題作深入闡述,切忌東拉西扯,主題渙散甚至無(wú)主題。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆?以下是小編為大家收集的給老師一封信作文4篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

(優(yōu)選)給老師一封信作文4篇

給老師一封信作文 篇1

周老師:

  您好!周老師,辛苦了!每天早上,您早早地來(lái)到了學(xué)校。一放下包就來(lái)就來(lái)教室批改我們的家庭作業(yè)。還收集了好多古詩(shī)詞,讓我們利用早上的好時(shí)光,讀一讀、背一背,為以后進(jìn)一步學(xué)習(xí)打下扎實(shí)的語(yǔ)文基礎(chǔ)。還沒(méi)有上課,您卻早早地站在講臺(tái)前。上課鈴聲一響,您就讓我們讀5句名句,還給我們解釋難理解的句子,好讓我們很快地掌握。然后,就帶著我們走進(jìn)了課文,您仔細(xì)地講解著每一段,讓我們細(xì)細(xì)地品味每一個(gè)優(yōu)美的句子和每一個(gè)生動(dòng)字詞:明白文中運(yùn)用了什么修辭手法,關(guān)鍵句又在文中啟到了什么樣作用。使我們陶醉在知識(shí)的海洋里。

  下課時(shí),您還不去辦公室休息,而是在教室里,聽(tīng)著我們過(guò)關(guān)。一有讀錯(cuò)的字,您就馬上幫助讀錯(cuò)的.同學(xué)糾正,還把正確的讀音寫(xiě)在他的作業(yè)本上。如果這個(gè)字有很多同學(xué)讀錯(cuò)了,你就會(huì)把那個(gè)字的正確讀音大大地寫(xiě)在黑板上,再讀給大家聽(tīng),好讓我們記住。中午,您吃好飯,還沒(méi)有來(lái)得及休息,一長(zhǎng)排的同學(xué)早已等在您辦公室的門(mén)口了,要你批改。放學(xué)了,您顧不上休息,還要幫助那些沒(méi)有做完作業(yè)的同學(xué)補(bǔ)做作業(yè),耐心給他們講解,使他們?cè)谠瓉?lái)的基礎(chǔ)上有所進(jìn)步。在他們回家時(shí),還不忘在他們的家校聯(lián)系本上寫(xiě)上評(píng)語(yǔ),好讓他們的爸媽及時(shí)知道孩子在校的學(xué)習(xí)情況。

  周老師,您對(duì)我們付出的太多了,我代表405班全體同學(xué)向您道聲:謝謝您!周老師!您辛苦了!

  敬祝身體健康

  您的學(xué)生 張揚(yáng)

  12月2日

給老師一封信作文 篇2

王老師:

  您好!

  我給你寫(xiě)這封信,是想向你說(shuō)說(shuō)我心中的苦惱。

  我是爸爸媽媽的獨(dú)生女,是他們的掌上明珠。用句中國(guó)古話來(lái)說(shuō),是“捧在手里怕摔了,含在嘴里又怕化了”。所以,他們什么都不讓我干,我長(zhǎng)這么大,還沒(méi)洗過(guò)一次碗,洗過(guò)一件衣服。班上的.同學(xué)都說(shuō)我這個(gè)班長(zhǎng)什么家務(wù)活都不會(huì)做。其實(shí),我心里何嘗不想成為爸爸媽媽的小幫手呢,可爸爸媽媽似乎一點(diǎn)兒也不理解我。他們總是對(duì)我說(shuō):“去去去,家務(wù)活有爸爸媽媽做,你不用擔(dān)心。奧數(shù)題做了沒(méi)有?八點(diǎn)鐘還要練鋼琴呢?……”“學(xué)生的任務(wù)就是學(xué)習(xí),你的手是鋼琴家的手,做了家務(wù),手粗糙了,彈琴找不到感覺(jué)了……”就拿上個(gè)星期六來(lái)說(shuō)吧:我輕松地完成了老師布置的作業(yè),爸爸值班,媽媽買(mǎi)菜還沒(méi)回來(lái)。我可以趁這個(gè)機(jī)會(huì)做做事呀。于是我把拖把放在桶里泡濕后就笨手笨腳地拖起地來(lái),才拖了幾下,連衣裙上就沾上了許多小黑點(diǎn)兒。這時(shí)媽媽回來(lái)了,她伸手搶過(guò)拖把,沖著我大喊:“誰(shuí)讓你干的!跟你說(shuō)多少遍了,家里的家務(wù)事不要你干。下星期三期中考試,星期五還要鋼琴比賽,還不快去準(zhǔn)備準(zhǔn)備。今天星期天,下午四個(gè)小時(shí)全部練琴?茨悖@剛買(mǎi)的新裙子,快脫下來(lái),我來(lái)洗洗!蓖趵蠋煟谶@個(gè)家里,我整天就是學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)再學(xué)習(xí),整天就是彈琴?gòu)椙僭購(gòu)椙,媽媽希望把我培養(yǎng)成飯來(lái)張口、衣來(lái)伸手“小公主”,可我覺(jué)得自己快成一個(gè)機(jī)器人了,只會(huì)學(xué)習(xí),只會(huì)彈琴。這樣的生活還有什么意思呢?王老師我該怎么辦呢?你能幫幫我嗎?

  祝您工作愉快!

  一個(gè)苦惱的女孩

  20xx年3月21日

給老師一封信作文 篇3

親愛(ài)的李老師:

  你最近過(guò)得好嗎?身體健康嗎?

  時(shí)間匆匆流逝,轉(zhuǎn)眼間我已經(jīng)在實(shí)驗(yàn)小學(xué)六年了,還有十多天就要畢業(yè)了,時(shí)間這個(gè)東西,過(guò)得時(shí)候并不覺(jué)得快,可當(dāng)我過(guò)了幾年再回首的時(shí)候,才發(fā)現(xiàn),自己已經(jīng)長(zhǎng)大了,自己的模樣也不像小時(shí)候那樣天真了。老師,一眨眼,我就要畢業(yè)了,我就要升入初中了,在小學(xué)的回憶有很多,有開(kāi)心的,有悲傷的,但更多的回憶還是和您在一起,在一起研究數(shù)學(xué)題,在一起,有說(shuō)有笑的玩耍。

  有一次,也就是您有病的那時(shí),您的病其實(shí)已經(jīng)很嚴(yán)重了,你本來(lái)可以靜靜地休養(yǎng)一段時(shí)間,但您卻沒(méi)有,您自作主張的回到了班級(jí),為的.就是給我們講課,讓我們不再讓六年組老師輪流來(lái)上課,我記得您那時(shí)候根本就坐不下去,您在上課的時(shí)候站著給我們講課,您再下課的時(shí)候,只能趴著休息,那一次照相,本來(lái)是要老師坐在同學(xué)們的前面的,但是您不能坐著,您也不能站在我們前面,因?yàn)槟鷵?dān)心會(huì)擋到我們其中的某一位同學(xué),你就站在那不起眼的地方,最后排的中間,如果不仔細(xì)看那張照片,真的找不到您的身影。

  還有一次,也就是近期發(fā)生的,老師您本來(lái)去齊齊哈爾參加一個(gè)會(huì)議,那天很熱,您在前一天的早上,跟我們說(shuō),您一定要給我們放學(xué)。這句話其實(shí)我們并沒(méi)有在意,可這句話卻深深的烙在了您的心里,就在那天下午的第二節(jié)課,外面淅淅瀝瀝的下起來(lái)小雨,后來(lái)越下越大,越下越大,我們都以為您不會(huì)來(lái)了,就連班長(zhǎng)也這么認(rèn)為,可是您總是出乎我們的意料,我們快要放學(xué)的時(shí)候,您進(jìn)入了教室,看見(jiàn)您就像一個(gè)雨人似的,我們的心里頓時(shí)涼了一陣,您為了您對(duì)學(xué)生的承諾,就算付出健康也在所不辭,就是因?yàn)樽屚瑢W(xué)們做一個(gè)說(shuō)到做到的人。

  李老師,您總給我們講許多您的故事,您的道理,我們每每聽(tīng)到都會(huì)入迷;李老師,您總是“威脅”我們,說(shuō)考不好就找家長(zhǎng),可到時(shí)候你又不照你說(shuō)的做;李老師,每當(dāng)我們考試成績(jī)下降的時(shí)候,您給我們的并不是責(zé)備,而是鼓勵(lì),讓我們重新有了信心。您每次嚴(yán)厲的管教,都是您對(duì)我們負(fù)責(zé)。我想問(wèn)大家一句,你們有這樣負(fù)責(zé)任的老師嗎?老師,眼看著我們就要離開(kāi)你了,你也要重新適應(yīng)一個(gè)班集體了,時(shí)光在悄悄的流逝,但是記憶卻抹不掉,我們會(huì)永遠(yuǎn)記得你的!

  您的學(xué)生:xx

  20xx年xx月xx日

給老師一封信作文 篇4

  敬愛(ài)的傅老師:

  大家都說(shuō),老師的話就像春雨一般滋潤(rùn)著我們的心田。是!就是您哺育了我,讓我在您的雨水下茁壯成長(zhǎng)!您的恩情將永遠(yuǎn)銘記在我心中,終生難忘!

  記得讀三年級(jí)的時(shí)候,您是我們班的班主任和數(shù)學(xué)老師。我剛見(jiàn)到您的第一眼,就感覺(jué)非常親切,就像自己的媽媽一樣。當(dāng)我有不懂的數(shù)學(xué)問(wèn)題拿去向您請(qǐng)教的.時(shí)候,您總會(huì)耐心仔細(xì)的地講解,使我徹底弄懂了題目的意思。

  您對(duì)每個(gè)學(xué)生都是平等的,決不偏袒好學(xué)生。記得有一次,數(shù)學(xué)考試時(shí)您要求我們計(jì)算題不能出錯(cuò),要全對(duì)。試卷改出來(lái)了,我沒(méi)有全對(duì),只好站起來(lái)“領(lǐng)罰”,同時(shí)也站起來(lái)了一些好學(xué)生。您沒(méi)有偏袒我們,用木棒在我們手上打了一下,雖然戴著手套,仍然能感到疼痛。自那以后,我對(duì)計(jì)算題不敢怠慢了,每次都要仔細(xì)地反復(fù)檢查,確保萬(wàn)無(wú)一失。

  您曾帶病給我們上過(guò)課,聽(tīng)著您的一聲聲咳嗽,我們感到非常對(duì)不起您。因?yàn)榭赡苁俏覀儾宦?tīng)話才讓您生病的,所以平時(shí)那些上課不認(rèn)真的同學(xué)都端端正正地坐著,都積極舉手回答問(wèn)題。您為我們操勞而長(zhǎng)出了銀絲和皺紋,為祖國(guó)培育人才而付出了全部的青春,您多么偉大!

  您教我們的時(shí)間雖然不多,但您留在我心中的記憶并未因此而消散,反而越來(lái)越清晰!您的恩情是我永遠(yuǎn)也忘不了的!

  祝您

  工作順利,每天快樂(lè)!

  您的學(xué)生應(yīng)佳瑤

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