老師的一封信作文常用10篇
在日常生活或是工作學習中，大家都經�？吹阶魑牡纳碛鞍�，借助作文可以提高我們的語言組織能力。寫起作文來就毫無頭緒？下面是小編為大家收集的老師的一封信作文10篇，希望對大家有所幫助。
老師的一封信作文 篇1
親愛的羅老師：
您好。
光陰似箭、日月如梭，一眨眼，六年的時間過去了。隱約還記得一天上學的時候，爸爸把我送到了學校，來到教室里，您站在講臺旁，溫柔的看著下面嬉鬧的學生。爸爸向您詢問我的位置，您掃視了一遍全班，笑著說：“你坐后面吧�！蹦菧厝岬男θ�，我一下子就喜歡上了您。
我最喜歡上您的課，因為您講的課是那么有趣，常常讓我聽得入迷�？墒请S著時間的推移，我在慢慢長大，年級也越升越高，繁重的學習壓得我喘不過氣。記得四年級的時候，為了讓自己放松一下，我開始不認真聽課，作業(yè)亂做一通，字也寫得一團糟。作業(yè)發(fā)下來了，看著滿頁的紅叉叉，看著頁末那個鮮紅的“差”字，我的心里難受極了，這是我第一次作業(yè)得差。講臺上您怒氣的瞪著我，在上課的時候點名批評了我。被批評的我羞紅了臉，下定決心不再偷懶了。下午考試，因為最近的偷懶使我的.成績一落千丈。你把我叫進辦公室。我被嚇到了，懷著忐忑不安的心情來到辦公室。在辦公室里，您把我狠狠罵了一頓，并罰我把詞語盤底和日積月累抄一遍。第二天，我把抄好的本子那給您看，我低著頭，害怕您又要把我罵一頓。誰知，您卻說：“記住了嗎？下次不許再這樣了。段蔚然，其實你好好學不會是這種成績的。人生路還很漫長，不能說因為累了，就不學習了。你要努力了，知道嗎？”“啊�！蔽页泽@的抬起頭，看著羅老師慈祥的臉，一股感激之情油然而生。謝謝您，羅老師，如果你不是您當時的諄諄教悔，我也許就不會有現在的成績。
一轉眼，六年過去了。也許您已經淡忘，但我還記得：您對我的關心，對我的教導，對我的幫助……您是我心目中最敬重的好老師，您就像蠟燭一樣，讓我感到前途無限的光明，卻燃燒了自己。
祝您
笑口常開
老師的一封信作文 篇2
尊敬的唐老師：
您好！在不知不覺中，我已經在竹苑小學習生活了六年，在不知不覺中，我已經在您的教育下度過了一年陽光般溫暖的日子。隨著時間的流逝，我對您的印象、感情逐漸加深，我忘不了您課堂上的口若懸河，妙語如珠；我忘不了你聯歡會中你張揚活力的舞步；我忘不了包餃子活動中您揮汗如雨的身影；我忘不了拔河比賽中您為我們的吶喊助威聲；我忘不了您為我們所做的一切，一切。這些，是那般的清晰，明了。
您拿著書本，在講臺上把自己的畢生所學都淋漓盡致地傳授給我們；您握著粉筆，在黑板上書寫著我們的未來。歲月在您的臉上刻下了痕跡……這全是因為我們，而你卻無怨無悔，仍然把自己的青春年華奉獻給了每一名學生。
畢業(yè)考快要來臨了，您十分關注我們的學習，為了不讓任何一個同學掉隊，您總是犧牲休息時間給同學們輔導，也別出心裁地用多種形式給我們復習，而您從不叫苦叫累。在別的班都如火如荼地進行著緊張的`復習時，而您也卻不忘減我們身上所背負的壓力，給我們開展了許多豐富多彩的課外活動，讓我們放松心情，勞逸結合，以最好的狀態(tài)去迎接考試。唐老師，您的體貼與關懷使我在又苦又累的考前“戰(zhàn)爭”中得到了許多的溫暖與安慰，真的很謝謝您，親愛的老師。
唐老師，或許，在班級五十多個同學中，我僅僅是一顆微小的塵埃。也許你終有一天會不記得我了。但是，無論如何，我是永遠不會忘記您是那一個那么溫柔、那么體貼的好老師的。您用您的汗水澆灌著我的心田，您用您美好的品格蕩滌著我的心靈，讓我終身難以忘懷。唐老師，我要真誠地對您說一句，雖然我無法去做些什么了，而我也即將要離開您了，我會一直在心底里默默祝福著您，直到永遠，希望您在以后的日子里也能感受到我對您的這一份誠摯祝福！
祝
身體健康
合家幸福
您的學生：xxx
20xx年xx月xx日
老師的一封信作文 篇3
尊敬的張老師：
您好。六年的時光一晃而過，轉眼就從一個個天真無知的小孩，變成一個沉著穩(wěn)定的少年，同學們馬上都要畢業(yè)了，這六年以來，我有許許多多的話想對您說。
記得前幾天，一個中午，剛吃完飯，您就把我拉過來，和我說：“臨近復習，你要好好復習，一定要考出一個好成績�！蔽衣犃�，暗暗定下決心，我想，只要我好好努力，一定不會辜負老師和父母對我的期望。
老師，您這么關心我，又這么關心我的家庭，當時，您的幾句話，就讓我的心感到十分的溫暖，老師啊老師，您讓我十分感動。
記得六年級上學期，一次午休，我突然感到腸胃不適，立馬沖去洗手間，吐了一水池，我之后回到教室，可我的腸胃還是有點不舒服。后來老師知道后，對我噓寒問暖，問我：“要不要緊��！沒事吧！”僅僅一句話就讓我的心靈深受感動，聽了您的話，我的腸胃也的確好多了，我的鼻子酸酸的，有酸澀的'感情，我忘不了您。
我忘不了您對我的教誨，我忘不了您對我的那一份份關心；我忘不了您給我們灌輸知識，我忘不了您對我們的呵護；老師，您是園��！您是春蠶！您是人類靈魂的工程師！
同學們啊！六年時光即將過去，我們迎來的是初中生活，在小學那些豐富多彩的日子也即將過去，希望我們在這美好的小學生活畫上一個美麗圓滿的句號，最后，我想對老師說：“老師，我們沒有辜負您的希望。
祝老師工作順利！
20xx年6月5日
您的學生
老師的一封信作文 篇4
耿老師：
近來可好？
桃熟流丹，彈指光陰滅；李熟枝殘，依舊芳草茵。師者，所以傳道授業(yè)解惑也，老師是自古以來為人所敬仰的職業(yè)。他在歲月的長河中為我們洗滌混惑，在心靈的空虛處為我們明盞點燈，在生活的點滴中與我們同行。
從幼兒園至今，我有很多老師。每一位老師都曾為我辛勤付出過，有的印象深刻，有的記憶模糊，但他們讓人感動的點滴早已滲透進了我的血液，難以忘懷。耿老師——我剛邁入高中階段學習，就執(zhí)教于我們物理，并擔任班主任的您，就是讓我感動的那位。
如果說一個人在一件事上辛勤工作了幾年，那么總會有疲倦的一天。可耿老師您在三尺講臺上一待就是幾十個春秋！鶴發(fā)銀絲，丹心熱血，歲月的痕跡似乎從未侵蝕過你對教學的熱情、對學生的熱愛！
還記得，當我第一次走進您的班級，心中似乎對這位老師敬生畏懼時，您那慈祥的笑容似春風化雨般感動了我，原本對您的隔閡也漸漸淡去。作為一名老教師，您懂得學生的心理，似乎一眼就能看穿。開學時，您知道大家可能剛到一個大環(huán)境，并不能很快的適應，便經常主動與我們交流、溝通。住宿生每晚回到宿舍仍要自習，您不放心，總會每晚堅持不懈地爬到六樓。還記得一次，老師像往常一樣走在宿舍的樓道上，一位同學手拿四個水壺，一步三跨地向上跑著。您剛要提醒他慢著點，只見他歪著身子，整個重心就像那埃菲爾斜塔似的，隨時都要倒。他一個大跨步穿過了您，在拐角處眼看著就要抓不住了，您一下子護住了他，四個水壺全砸在了地上。要是當時不小心，水壺炸裂，那樣的后果將不堪設想！
老師，您關心學生，愛護學生，就像愛自己的孩子一樣。那樣的愛似輕尤重，大家不勝言語，只在心里默默地說了一聲：“謝謝您，耿老師！”
每一個老師都不是天使，不可能完美無瑕。每一個老師都有自己的情感，都有自己的家和孩子。可耿老師您卻總是將自己的時間和精力放在我們的身上�！耙路趺创┻@么少？” “怎么沒去吃飯呀！趕緊吃飯去吧！” “最近怎么回事呀？學習狀態(tài)不太好，有什么事情嗎？”這都是您經常掛在嘴邊的話。雖然有時候我們都聽膩了，可每每聽過這些，總覺得很溫馨。每次大跑操時間，您總是堅持和我們在一起。一起跑步，一起呼口號，從不缺席�；蛟S是有您的`陪伴，我們跑起來也更有勁了。當學校頒給我們班模范班級的時候，我們第一個就想著告訴您。我們想說：“老師，您看，這是我們共同努力的結果！”
耿老師，您是慈愛的，像父親一般，用那愛的光輝給了我們庇佑的港灣。您更是嚴厲的，在學習、常規(guī)方面給我們指明了方向。您的物理課嚴肅中不失活潑。一片片整齊的板書，一句句神采飛揚的講解，使物理課充滿了生氣。從抽象的物理結論到形象的物理實驗，同學們總是在您的帶領下，在物理的海洋中徜徉。老師從不急躁的迫趕進度，一遍遍地為我們講解。經常親自和我們一起做實驗，那種感覺是如此的親切。課后，我們的作業(yè)總是認認真真的完成，您對我們的作業(yè)一向都是比較嚴格的。有時候，您中午還會因為作業(yè)上的小細節(jié)給個別同學面批。這種精益求精的態(tài)度，是您嚴謹的治學風格的體現，也是您幾十年來一貫堅持的作風。
耿老師，您不僅在學習方面對我們嚴格要求，在常規(guī)方面也是緊抓不舍。每個班都有些較為積極的活躍分子，我們班也是如此。開學初，幾個同學經常在學校里惹是生非，您得知后，積極地對這幾個活躍分子進行勸導。一次、兩次，對于他們，您從未放棄過。有時候看見您一個人坐在辦公室里靜靜地思考，眉頭緊鎖，晚上隨便吃了點，就又到班上找同學談話。您把學生當作自己的孩子，孩子犯錯了，您比誰都著急。正因為您的執(zhí)著不懈，如今我們班也進入了正軌，學習環(huán)境也得到了改善。
耿老師，您是一位平凡、普通的老師，卻用自己的熱血感動著我們，用自己的愛澆灌著我們，用自己的情譜寫出一篇又一篇華章。在幾十年的風風雨雨里，您用熱情熔化了那份生命不能承受之重，在三尺講臺上留下了最真的記憶！
曾記否，今我來思，雨雪霏霏。
您的學生：佘曉曉
老師的一封信作文 篇5
敬愛的老師：
您好，有一句話說的好：“人生的價值在于奉獻，而不在于索取�！痹谶@漫長的六年來，您為我們奉獻了很多，卻從來沒像我們索取過一樣東西。在這難忘的六年時光中，你雖然也經常批評我們，但對我們更多的是鼓勵，也正因為是您的鼓勵，才使我能變成一個堅強、勇敢的男子漢。
我從小就是個內向的孩子，很怕在別人面前說話，見到生人也是盡量往后躲，更不用說上課舉手發(fā)言了。記得有一次，到了二年級，我還是不敢舉手發(fā)言，有一天，您正在上語文課，提出了好幾個問題讓我們舉手回答，每次您讓我們舉手時，您都會向四周看看，看看有沒有平時不大發(fā)言的同學舉手了沒。這次您也不例外，當您往我們這個方向看來的時候，我猶豫了，這個問題我是會的，可又怕我說不好，遭同學的嘲笑，所以我把手伸了一下就縮回去了。你的目光在我這停留了一會后，就去請別的同學回答了，當時我是既失望又慶幸，失望的是您沒有請到我，慶幸的是您萬一我說不好，同學就會笑話我，我現在就不怕遭這個罪了。
可沒想到的是下課了之后，您把我叫到辦公室對我說：“賴彬鑫，你今天是不是知道那個問題的答案？可為什么不舉手呢？”我低著頭小聲的說：“我不敢舉�！蹦阈α诵φf：“舉手有什么好怕，沒事的`，回答對了，說明你已經掌握了這個知識點了，回答錯了，有同學會幫助你的，重要的是要多動腦多發(fā)言。老師相信你！”您知道嗎？就是您的這句話給我極大的信心，到了第二節(jié)課，您提出了問題，就看向我這里了，我知道老師您目光中的意思，“賴彬鑫，加油！老師相信你能行！”我看著您，慢慢地舉起了手。看到我舉手了，你也馬上叫到我的名字，雖然我當時很緊張，說話也是結結巴巴，可是您還是在全班同學面前表揚了我。老師，您知道嗎？您的那句表揚可是讓我興奮了好多天�。拇�，我也就經常在課堂上發(fā)出響亮的聲音了。
“滴水之恩，定當涌泉相報。”感謝您對我六年來的教育之恩，我長大了如果成了才，一定會報答您的。
祝您
天天快樂
老師的一封信作文 篇6
尊敬的老師，您好：
我最敬愛的劉老師，從我六年級開始的時候，遇見了你——幽默風趣的優(yōu)秀老師。
新的學期，轉眼間兩個月過去了，日子過的雖然快，但卻抹不掉您和我們一起玩耍、學習的記憶，因為那是我們這個大家庭的快樂時光。(原創(chuàng)投稿 )
班里有一個差生，連四年級的計算題都不會，如果讓其他老師教，也許就放棄了，而您卻沒有。不僅如此，您還自己掏錢給他買了一本四年級題卡，非常有耐心的教他。從那一刻起我就從心里非常佩服您。
您對我們非常嚴格，我們常常惹您生氣，每當看到您皺著眉頭的`時候，我就感到非常愧疚，因為我們又惹您生氣了。我和同學也常常說，您開心、笑的時候最帥氣!最陽光了!請不要再為我們每天緊鎖眉頭了!
記得那一次嗎?做語文試卷的時候,您讓我們寫上日期，您檢查的時候發(fā)現很多同學都沒寫，回到教室的時候，手里多了一個板擦，您讓一個同學過去，“啪啪”只聽見打板的聲音，那聲音把我嚇得一哆嗦�！皬堒�，過來�！蹦f。我哆哆嗦嗦的過去，說：“能不打板嗎？”我大著膽子問道。“不可以，打幾下？”您問我。“啪啪”幾下完事了，我看著手上通紅的痕跡，也很生氣。但是現在回頭想想，也沒什么大不了的，這樣做也不是為了我好嗎？
在課堂上，您常常會把一節(jié)枯燥乏味的語文課講得生動有趣，讓以前不喜歡語文的同學也愛上了語文課，與閱讀打交道。
您關心我們，愛護我們，我最親愛的劉老師，現在我要用我笨拙的筆，寫出我一直想對您說的話：“謝謝您，老師，您辛苦了！”
老師的一封信作文 篇7
親愛的周老師：
春雨，無聲地滋潤著大地；大地，無聲地滋養(yǎng)著生命。生命中，有這樣一種人,無私辛勤，就像父母，她們就是老師，無怨無悔地教育學生�！袄蠋煛保嗝从H切的稱呼，多么閃耀的字眼��！從我們出生開始，便處處離不開老師，離不開老師的教誨。
周老師，我很慶幸自己在四年級時轉學到了浣東小學，然后一級一級升高，直到在六年級時認識了您——一個身材居中偏胖，戴著一副黑框眼鏡，馬尾辮小得像兔尾巴一樣的女老師。您是我見過的最認真負責的老師之一，您用心地做著學校給你的工作——百靈鳥廣播臺、語文課、美術課，同時也用心地做著上天給你的工作——哺育您的寶貝女兒。您讓我體驗原來我也可以進廣播臺，成為一只快樂的`百靈鳥，以神圣的播音員身份，通過電波把知識和快樂傳遞給全校的同學；您讓我體驗原來六年級了我也一樣可以考語文一百分，您欣慰地把我的滿分作文讀給全班同學聽，給了我莫大的鼓舞；您讓我體驗原來我寫的作文也可以拿到五星外加三星，這是最高的肯定，而在您每一次的肯定下，我也更加地暗下決心，要把下一次的作文寫得更好。您用您的實際行動讓我懂得了，一個人要嚴格要求自己，要努力，要自信。
周老師，這一切的一切或許您已經淡忘了，但我永遠不會忘記。
太陽以它璀璨的光芒作為對宇宙的回報，星星以她俏皮的眼睛作為對夜空的回報，我就以我學習的進步作為對您的回報吧！
祝您
無煩無憂！
您的學生：金XX
20xx.05.28
老師的一封信作文 篇8
親愛的趙老師：
您好！
轉眼間，六年的時光飛逝，我們就要畢業(yè)了。您陪伴我們走過了六年的時光，在這六年中，我從一個懵懂無知的小孩成長為了一名有知識、有思想的少先隊員，這和您的教導是分不開的。我的每一次進步，都凝聚著您的心血，我的每一次失敗，也都有您的提醒與鼓勵。
記得那是四年級的一次教師節(jié)班會，每次都是您在下課時畫板報，在黑板上寫題目，但是這次，您坐在教室后面正批著卷子，像是已經忘記了這回事似的。已經臨近上課了，我和主持人們商量了一下，決定在教師節(jié)這次班會中自己畫板報。于是，我在黑板上寫下了“感恩教師節(jié)”這五個大字，其他人又畫了些圖案，算是大功告成了。我看著并不算漂亮的板報，心中開始忐忑不安起來。這您能滿意嗎？可是當您批完卷子，看到黑板報上的板報，您卻說：“是你們畫的嗎？真好看！以后畫板報的任務就交給你們了�！倍潭痰囊痪湓�，卻令我對自己信心倍增，暗暗下決心一定要把板報畫好。從那以后，我們每一次班會的板報都認真地去畫，豐富多彩的'板報也成為了班級的一大特色。
這樣的事例還有很多，也許這一切您已經忘了，因為您為學生做了太多太多，而我卻永遠忘不了。在我的眼中，您不僅僅是老師，還像是我們的母親。您的付出不會白費，您播下的種子一定會在您的學生身上開花、結果的。
雖然快要畢業(yè)了，但在我心里，您永遠是我的老師，我會努力學習，用升學考試的成績來回報您！
祝您：身體健康，工作順利！
老師的一封信作文 篇9
親愛的老師：
小學六年的時光，在酸甜苦辣、妙趣橫生中即將度過，六年中我們收獲了許多，學到了很多。
語文是我們最早接觸的課程，從幼兒園開始，我們就已經學開了語文，所以在小學，這項科目對我們來說并不陌生。因為語文使我得到了很多知識，還讓我懂得了很多道理。 六年來，我們從語文中學到了很多，一篇篇的課文雖短，卻告訴了我們一些其它的知識。在我們成長的`路上，語文這門課程與其它的課程不一樣，它沒有固定的內容，古詩詞，歷史故事，發(fā)明發(fā)現……它總會包括一些短淺的知識點，或許正是這些知識點，讓我們學會去探索科學，自然也讓我愛上了語文。這是我們小學階段的最后一個學期，現在必須要為畢業(yè)后的我做個打算，畢業(yè)以后我要百尺竿頭，更進一步。首先，上課的時候，我要認真聽講，要力爭把老師課堂上講的知識全部消化；對于疑難問題，要不恥下問，虛心向老師和同學請教。其次，要認真完成老師布置的所有作業(yè)，做到一絲不茍。課堂作業(yè)當堂完成；課后作業(yè)和家庭作業(yè)也要按時獨立完成。
第三，要做好語文課的課前預習。對于不理解和不會的地方，要先把它在書上劃下來或記下來，第二天上課時帶著問題去聽講，還可以在課堂上向老師請教。
第四，要利用星期天和節(jié)假日，擠出時間，多干事總而言之，在新的學期里我要更加努力，爭取每門功課都取得好成績，當一個各方面都很出色的學生。
老師的愛如一股暖暖的春風，吹開我的心扉.
老師的愛似一把大傘為我們遮風擋雨.老師的愛是多偉大�。�
祝您
身體健康，工作順利
您的學生：XXX
20xx年5月14日
老師的一封信作文 篇10
親愛的吳老師：
你好！
在我的心中，老師是我們這個世界上的第二個父母，老師如父母一樣，待我們恩重如山。雖然您沒有賜予我們生命，但卻向我們傳授了知識和做人的道理。我愛您，我的吳老師。
您拿著書本，在講臺上把自己的`畢生所學都淋漓盡致地傳授給我們；您握著粉筆，在黑板上書寫著我們的未來。歲月在您的臉上刻下了痕跡，這全是因為我們，而您卻無怨無悔，仍然把自己的青春年華奉獻給了每一名學生。
“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”，吳老師，您就像燃燒的蠟燭，吐絲的蠶一樣默默無聞地奉獻，卻不求回報！
吳老師，或許，在班級五十個同學中，我僅僅是一顆小的塵埃，也許你終有一天會不記得我。但是，無論如何，我是永遠不會忘記您是一個那么溫柔、那么體貼的好老師。您用您的汗水澆灌著我們的心田。老師謝謝您，您辛苦了。
祝 ：
身體健康！
合家歡樂！
您的學生：余麗萍
20xx.01.15
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