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初一給老師的一封信通用
在學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都接觸過(guò)書信吧,書信是具有明確而特定的用途和接受對(duì)象的一種交際工具。你知道書信怎樣寫才規(guī)范嗎?以下是小編為大家收集的初一給老師的一封信通用,僅供參考,大家一起來(lái)看看吧。
初一給老師的一封信通用1
敬愛的老師:
您好!在這個(gè)寒假中,相信您一定很開心吧!而我在這個(gè)假期中,覺(jué)得時(shí)間眨眼間就過(guò)去了。特別在過(guò)年期間,收利是,親戚朋友團(tuán)聚在一起等都讓人開心,其中年初五從化旅游讓我特別高興。
廿十八一連幾天都是陰沉沉的,到了年初發(fā)五天公作美,太陽(yáng)公公一大是就把溫暖的陽(yáng)光灑滿大地。而就在這一天,我們一家選擇了出游。聽說(shuō)這次旅游可以吃上盆菜,我早就聽聞過(guò)盆菜起出地和由來(lái)了,所以這次真是令我興奮不已。
上午參觀了廣裕詞等幾個(gè)景點(diǎn)后,就到中午吃飯時(shí)間了。
我們進(jìn)入了酒樓,里面很大很熱鬧。坐下不久,一盆熱乎乎的、大大的盆菜就擺在桌子中間。也許大家都初次見盆菜,就沒(méi)馬上品嘗,而是拿出照相機(jī)、手機(jī)拍下盆菜,等大家欣賞完后才開始起筷。我們吃的`盆菜是由十幾種材料煮沸成的,有:木耳、連藕、雞、菜心、豬肉、土豆等傾放在一個(gè)大木盆上。盆菜一般分成幾層,濃味多汁的會(huì)放在上層,淡味食物放在下層吸味。它們堆起來(lái)就象座小山,看著讓人的口水“飛流直下三千尺”。于是我迫不及待地夾了一塊雞,輕輕地咬了一口。哇!好香!試試其他也是味道香濃,真是色香味俱全,真令人回味無(wú)窮。盆菜真是太好吃了!
老師,這次嘗試美味的盆菜真是太令我開心了。您吃過(guò)盆菜嗎?如果沒(méi)吃過(guò),有機(jī)會(huì)我?guī)闳ピ囋嚢桑?/p>
祝你身體健康!
xxx
xx年xx月xx日
初一給老師的一封信通用2
敬愛的x老師:
您好!
我是709班代表xx,我想申請(qǐng)創(chuàng)建一個(gè)新的社團(tuán)“書法社團(tuán)”。我的理由如下:
一、書法分為兩種,一種是硬筆書法,一種是軟筆書法。硬筆書法主要用,鉛筆、水筆、鋼筆等,而軟筆書法主要用毛筆等。書法一直在中國(guó)人的心里占領(lǐng)很大的地位,“字如其人”,見人先見字,如果你的字寫得好,別人對(duì)你的第一印象就會(huì)好。如果你的字寫得差,那么別人對(duì)你的印象就會(huì)差,所以我想要?jiǎng)?chuàng)建“書法社團(tuán)”。
二、書法是一項(xiàng)特別需要靜心的“愛好”。只有你靜得下心來(lái)才能達(dá)到了“自律”兩個(gè)字。能夠自律才能好好學(xué)習(xí)。所以練好字很重要,我才會(huì)下決心創(chuàng)辦“書法社團(tuán)”。
三、現(xiàn)在的'中考、高考都是有卷面分的,而卷面分很大一部分都是靠書寫。如果你的字寫得丑,就很有可能連卷面分都拿不到了;只要書法好,又不破壞試卷整潔度,那這個(gè)卷面分不是就能輕輕松松得到了嗎?而加入“書法社團(tuán)”認(rèn)真學(xué)習(xí)的同學(xué),這卷面分一定可以通通拿到手,所以我要讓學(xué)校創(chuàng)建這個(gè)“書法社團(tuán)”。
四、現(xiàn)在的老師常!按虮Р黄健钡卣f(shuō):“這個(gè)同學(xué)的字怎么這么難看!”如果有了書法社團(tuán),那么就可以讓寫字丑的人來(lái)我們社團(tuán),由名師講解,讓他們的字寫得好起來(lái),就不怕老師再批評(píng)學(xué)生寫的字,所以書法社團(tuán)的存在是有必要的。
五、硬筆寫的好的同學(xué),還可以練習(xí)軟筆,提升自己,所以書法社團(tuán)也是一個(gè)提升自己的好去處。
特此,我誠(chéng)懇的希望學(xué)校能給我們書法社團(tuán)一個(gè)成立的機(jī)會(huì)。
xxx
xx年xx月xx日
初一給老師的一封信通用3
致七九班的老師:
你好!
作為遲一個(gè)星期進(jìn)入學(xué)校的我,踏入教室,聽到與別的班完全不同的朗讀聲開始,我就知道,我的選擇沒(méi)有錯(cuò)。
我并不后悔選擇了一所要付全費(fèi)的學(xué)校,因?yàn)椋覍W(xué)到了很多,我明白了很多,經(jīng)歷了很多。
剛來(lái)的時(shí)候,小岳問(wèn)我有沒(méi)有去過(guò)什么語(yǔ)文補(bǔ)習(xí)班,我說(shuō)并沒(méi)有,小岳說(shuō)跟著他學(xué)沒(méi)有問(wèn)題,我也就半信半疑學(xué)了一個(gè)學(xué)期,證實(shí)了這句話。后來(lái)小岳搭班了,這也并不是一件容易的事情,可以清楚地發(fā)現(xiàn)小岳頭上的白發(fā)。小岳堅(jiān)持了一個(gè)月早上很早起床,陪伴我們到晚上,幾乎每天來(lái)查寢,安頓。
意望老師每天勤勤懇懇上班,試卷從不過(guò)夜,每次講題目總會(huì)提早在軟件上做好解題思路,上課效率很高,我學(xué)的也很投入。或許就是如此吧,我的數(shù)學(xué)成績(jī)從慘不忍睹慢慢走向高處。意望老師也曾經(jīng)告訴我,努努力,你的成績(jī)可以上去的',我才沒(méi)有放棄數(shù)學(xué)。
patty對(duì)于我們也用了很多的時(shí)間和精力,她會(huì)很認(rèn)真地把每一次的成績(jī)統(tǒng)計(jì)好,給我們分析和別班的差距,也不忘鼓勵(lì)我們好好上進(jìn)。對(duì)于作業(yè)方面特別細(xì)致,聽寫沒(méi)有過(guò)關(guān)的同學(xué)也會(huì)奉陪到底,直到完全掌握。英語(yǔ)比較難學(xué),她陪我們一步一腳印慢慢走過(guò)來(lái)。
揭姐也為我們班付出了很多,解決了很多本不用她來(lái)操心的事情。沖刺分班考的時(shí)候,我也曾經(jīng)問(wèn)過(guò)揭姐如何做好選擇題,她也很耐心地講解,也給我提供了個(gè)很明確的方向,所以在分班考的期間我才不至于很迷茫。她也很照顧后進(jìn)生的思維模式,講題都會(huì)分開來(lái)慢慢講,盡量讓每一個(gè)人都明白。
平平作為一個(gè)看起來(lái)最輕松的社思老師,也沒(méi)有在我們身上少花精力。每一次的聽寫都認(rèn)認(rèn)真真批改,很難想象她是如何在亂七八糟的聽寫本上準(zhǔn)確找到我們聽寫的那一頁(yè)。分班考的階段,她也很貼心地留出空余的不打擾我們沖刺。
真的很感謝所有的老師,盡管以后并不是你們來(lái)教,但是我還是忘不了這段奮斗的時(shí)光。
其實(shí)對(duì)于能否考進(jìn)競(jìng)賽班,我對(duì)自身一直抱著懷疑的心態(tài),畢竟分班考前的所有測(cè)試,我并沒(méi)有考出一個(gè)好成績(jī)。對(duì)于我而言,能否進(jìn)競(jìng)賽班的壓力就更大了。但是,在我失去信心的時(shí)候,總會(huì)有人對(duì)我說(shuō),你可以的。這也是我堅(jiān)持下來(lái)的原因。
今后,好好走自己的路,別輕言說(shuō)放棄,這世界總有人在默默支持你,一切,都是最好的安排。
祝身體健康,萬(wàn)事如意。
xxx
xx年xx月xx日
初一給老師的一封信通用4
敬愛的李老師:
你好!
和您在一起的日子令我們終身難忘,和您在一起我們很快樂(lè),我們和愿意和您一起分享音樂(lè)給我們帶來(lái)的快樂(lè),是您默默的教導(dǎo)我們,我們從入門到學(xué)會(huì)吹長(zhǎng)號(hào),哪一次沒(méi)有您的精心教導(dǎo),那一次給我們上課你沒(méi)有流汗,這么熱的天氣您還來(lái)給我們上課,我們很受感動(dòng)。
您是我見過(guò)最好的老師,您是大樹的根,默默地汲取大地的營(yíng)養(yǎng),傳遞給我們,您是云中最美麗的天使,您是我們心中的“神圣”。
是您,給我們幼小的`心靈帶來(lái)了自信的陽(yáng)光,我們吹不好的時(shí)候,您不但你批評(píng)我們,而是鼓勵(lì)我們,讓我們相信自己能吹好。在我們演出的時(shí)候,老師在臺(tái)下給我們攝影,當(dāng)我們演出完了得了第一名以后,老師的臉上露出了欣慰的笑容,老師,您的笑容很慈祥,我永遠(yuǎn)也忘不了您的那一張?zhí)煺娴男δ槨?/p>
小草有了土壤的營(yíng)養(yǎng),雨水的灌溉才能長(zhǎng)大,不管多大的石頭,也不會(huì)將它壓垮,而您就是那滴雨水,滋潤(rùn)了我們幼小的心靈,以前來(lái)的第一位老師讓我覺(jué)得他很恐怖,我特別后悔報(bào)名來(lái)學(xué)長(zhǎng)號(hào),自從您來(lái)了以后,我慢慢喜歡上了長(zhǎng)號(hào),因?yàn)橹灰寻盐焕瓬?zhǔn)了,口型控制好了,基本功打好了,吹好一首曲子,沒(méi)有問(wèn)題。長(zhǎng)號(hào)吹出曲子來(lái)很好聽,剛開始的時(shí)候,我都不敢相信自己竟然可以吹出曲子來(lái)。
雖然我不能做您最優(yōu)秀的學(xué)生,但是我還是要進(jìn)我自己的力量,做個(gè)讓您滿意的學(xué)生。
李老師,我還是那句話:太陽(yáng)從東邊溜到西邊,教鞭點(diǎn)亮一雙雙慧眼,我們不想跟您說(shuō)再見。
李老師,千萬(wàn)不要忘記我這個(gè)讓您操心的學(xué)生呀。
最后祝老師福如東海,壽比南山。
xxx
xx年xx月xx日
初一給老師的一封信通用5
尊敬的老師:
您好。從小時(shí)候起,就領(lǐng)受了父母的養(yǎng)育之恩,等到上學(xué),有老師的教育之恩。在我的眼里老師是神奇的。您像一支紅燭,雖然細(xì)弱,但有一分熱,發(fā)一分光,照亮了別人,耗盡了自己,為后輩獻(xiàn)出了所有的光和熱。您的品格和精神,可以用兩個(gè)字就是——燃燒。您是我們成長(zhǎng)道路上的引路人,啟蒙人。是您用純潔無(wú)私的奉獻(xiàn)和付出,啟迪著我們,一次次給予了我安慰和鼓勵(lì),讓我從懵懂的少年走到了現(xiàn)在,開始編織我美麗的未來(lái)。所以,我發(fā)自內(nèi)心地感謝您,感恩您,我的老師,感恩您為我所做的一切。當(dāng)我遇到困難的時(shí)候,耳邊總會(huì)聽到親切剛?cè)岬腵話語(yǔ);當(dāng)我打敗困難的時(shí)候,耳邊又會(huì)聽到鼓勵(lì)的話語(yǔ),當(dāng)我們失敗的時(shí)候,您會(huì)走到我跟前,悄悄地對(duì)我說(shuō):“風(fēng)雨過(guò)后,總會(huì)有彩虹。”對(duì)于您的教誨,我無(wú)比感激,我會(huì)銘記在心。有人說(shuō),老師是辛勤的園丁,還有人說(shuō),老師是無(wú)私的甘露,花園中,一朵朵朝氣蓬勃的花兒正沾著甘露,燦爛的盛放著。
千百年來(lái),多少人把教師比作春蠶,蠟燭,在她的無(wú)私奉獻(xiàn)中,又有多少祖國(guó)的花朵成為棟梁之材。誰(shuí)又能知道,這其中包含著多少的汗水與淚水,也許老師那絲絲白發(fā),斑斑皺紋是最好的見證。老師,您為我打開知識(shí)寶庫(kù)的大門,將我領(lǐng)上正確的人生道路,我會(huì)好好珍惜的。感恩老師,并不需要我們?nèi)プ鍪裁大@天動(dòng)地的大事。它表現(xiàn)在日常生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴:課堂上,一道堅(jiān)定的目光,一個(gè)輕輕的點(diǎn)頭,證明了你的全身心地投入,你在專心地聽課,這便是感恩;下課后,在走廊里看到了老師,一抹淡淡的微笑,一聲禮貌的“老師好”,這也是感恩;▋焊兄x陽(yáng)光,因?yàn)殛?yáng)光撫育它成長(zhǎng);雄鷹感謝藍(lán)天,因?yàn)樗{(lán)天讓它自由飛翔;老師我感謝您,因?yàn)槟o我傳授知識(shí),讓我健康成長(zhǎng)。老師,作為您的學(xué)生,我感謝您為我們無(wú)私的奉獻(xiàn)出青春。敬愛的老師,我把您比作綠葉,我把您比作紅燭,也頌不盡您的奉獻(xiàn)和成果啊。您不是綠葉卻在滋養(yǎng)綠葉,您不是紅燭卻能照徹心靈,因?yàn)樵谖覀冄劬镉成涑龅挠肋h(yuǎn)是您的身影。
祝:身體健康工作順利!
xxx
xx年xx月xx日
初一給老師的一封信通用6
敬愛的老師:
今天是教師節(jié),祝您教師節(jié)快樂(lè)!您曾幾何時(shí)教過(guò)我認(rèn)字,您曾幾何時(shí)教過(guò)我做人。您,是我最離不開的人。
四年了,在這說(shuō)長(zhǎng)不長(zhǎng),說(shuō)短不短的四年里您兢兢業(yè)業(yè),您把講臺(tái)當(dāng)成舞臺(tái),執(zhí)著一根粉筆,在黑板上寫出您生命的旋律。您把我們當(dāng)成您的孩子來(lái)照顧,如小苗一樣呵護(hù),您把您的知識(shí)像陽(yáng)光一樣給我們,讓我們茁壯成長(zhǎng)。
有一次,我在課上吐了,同學(xué)們都嫌棄起來(lái),但您卻和大家不同,迅速地跑到廁所拿拖把上來(lái),甚至有手把我吐的食物扒下來(lái)。老師,不知您手上有多少細(xì)菌呀!
還有一次,您正站在講臺(tái)上上課,突然,您咳了起來(lái),同學(xué)們都投來(lái)關(guān)注的目光,但您卻說(shuō):“沒(méi)事,有什么大不了的,不就是咳了點(diǎn)嗽嗎,多喝點(diǎn)水就好了,我們繼續(xù)上課!”老師,不知您站在講臺(tái)上吸入了多少粉筆掉下來(lái)的粉末呀!
還有一次,我沒(méi)有帶作業(yè),但您卻沒(méi)有罵我,只是輕言細(xì)語(yǔ)地問(wèn)我:“作業(yè)真的.寫了嗎?作業(yè)真的寫完了嗎?”老師,您是我見過(guò)最溫柔的老師,我想,您應(yīng)該已經(jīng)快被我氣炸了吧!感謝記憶,感謝生命,感謝有您,雖然我已經(jīng)換了一所學(xué)校,但我永遠(yuǎn)記得您對(duì)我的教誨。
衷心地祝您節(jié)日快樂(lè),您是最好的老師!
xxx
xx年xx月xx日
初一給老師的一封信通用7
親愛的老師:
您好!
幾載寒暑,桃李芬芳。有人說(shuō),師恩如山。高山仰止,但更催發(fā)了后來(lái)之人奮發(fā)不已的精神。正所謂“新竹高于舊竹枝,全憑老干為扶持”。全班同學(xué)的成長(zhǎng)和進(jìn)步,都凝聚了您的心血和汗水。
記得三年級(jí)的時(shí)候,我轉(zhuǎn)學(xué)到這里,把我領(lǐng)進(jìn)班級(jí)的是您——吳老師。初來(lái)乍到,一切對(duì)我來(lái)說(shuō)都是那么陌生,是您向同學(xué)們介紹我,讓我漸漸融入了班級(jí)這個(gè)大家庭中,您有著如春雨般溫和的脾氣,使我感到您是那么親切。以后我最愛上語(yǔ)文課,因?yàn)槟偰馨涯切╇y懂的詩(shī)講解得通俗易懂,那生動(dòng)的語(yǔ)言,優(yōu)美的文字,令我們仿佛身臨其境,詩(shī)人在寫詩(shī)時(shí)的感受,通過(guò)您的描述,一一呈現(xiàn)在了我們的面前;也總能和我們一起理解一些類似于《匆匆》這樣的課文,品位文中那些含義深刻的`句子,咀嚼文中的每一個(gè)細(xì)節(jié),分析作者內(nèi)心的感受,提高我們的閱讀能力。
隨著年齡的增長(zhǎng),班里的同學(xué)們都喜歡上了公開課,這不僅是因?yàn)楣_課對(duì)于我們來(lái)說(shuō)很有趣,公開課還能讓我們更加形象地通過(guò)幻燈片了解課文內(nèi)容。記得學(xué)《頤和園》這篇課文時(shí)的那堂公開課,在我們通過(guò)幻燈片觀賞頤和園那美麗風(fēng)景時(shí),大家仿佛已經(jīng)來(lái)到了這美麗的地方,長(zhǎng)廊、十七孔橋……這些在課文中曾經(jīng)看到的描寫都出現(xiàn)在了我們的眼前,隨著舒緩的音樂(lè),我們似乎漫步在公園里,在山水間穿梭。
老師,也許這一切對(duì)您來(lái)說(shuō)算不了什么,但對(duì)于我來(lái)說(shuō),這些都是極其美好的回憶,花兒以它馥郁的芳香,作為對(duì)哺育它的大自然的回報(bào),我就以學(xué)習(xí)上的進(jìn)步作為對(duì)您的感謝把吧!
祝您青春永駐!
xxx
xx年xx月xx日
初一給老師的一封信通用8
親愛的英語(yǔ)老師:
你好!
和你已經(jīng)兩個(gè)月沒(méi)見了,我本想回母校看你的但聽昨天回校的同學(xué)說(shuō),你已經(jīng)調(diào)到陶塘小學(xué)教書了。這令我回母校的念頭一點(diǎn)都沒(méi)了,因?yàn)槲一啬感5脑蚓褪且驗(yàn)橄胍娔,想到這里我不禁淚流滿面。在我心里你就是我第二個(gè)母親。記得你到我們班上課的第一天你認(rèn)識(shí)了我從此就潔怡潔怡地叫我,我感覺(jué)這樣叫好親切從此我就喜歡上你這個(gè)老師了。那時(shí)開始你便悉心的教導(dǎo)我、雅怡、曉彤和雪兒,當(dāng)然還有其他同學(xué),但你把希望都寄托在我們幾個(gè)身上希望我們能考上重點(diǎn)中學(xué)——四中。但期末成績(jī)出來(lái)了,我辜負(fù)了你的期望沒(méi)有考上四中,只有雅怡﹑曉彤﹑雪兒和婉怡四個(gè)考上了四中只有我沒(méi)考上。那時(shí)我就覺(jué)得對(duì)不起你和對(duì)我悉心栽培的老師。我突然好自責(zé)。我突然好后悔當(dāng)初的'驕傲自滿。
所以我決定我一定努力學(xué)習(xí)考上四中,當(dāng)我考上之日就是我和你再見之時(shí)。我一定會(huì)好好地學(xué)習(xí)努力考上四中的。我一定不會(huì)讓你再失望的。老師,我最喜愛的老師——陳金群老師,千言萬(wàn)語(yǔ)訴說(shuō)不盡我對(duì)你的感激,感謝你的諄諄教導(dǎo)以及對(duì)我細(xì)心的栽培。教師節(jié)快到了,祝你教師節(jié)快樂(lè)!我相信我能考上四中我也能再見到你的,只是不知道你肯不肯再見到我這個(gè)不爭(zhēng)氣﹑恨鐵不成鋼的學(xué)生。我希望當(dāng)你再見到我時(shí)還會(huì)認(rèn)得我這個(gè)不爭(zhēng)氣的學(xué)生——潔怡。
祝工作順利,身體健康。
xxx
xx年xx月xx日
初一給老師的一封信通用9
尊敬的翁老師:
您好!
大家都說(shuō),一位好老師的恩情可以讓她的學(xué)生一輩子感激不盡。是。∥沂悄H手栽種的桃李中的一棵。我的萌芽、生長(zhǎng)無(wú)不沐浴著您的陽(yáng)光、雨露。
在我三年級(jí)時(shí),剛進(jìn)入這個(gè)學(xué)校。那時(shí)的我才八歲,什么也不懂。校園的一切都是這么的陌生。茲茲—下課鈴響了,同學(xué)們都去吃飯,而我卻著不到地方,等我找到了地方。同學(xué)們都把飯打光了。自己沒(méi)飯吃,要餓肚子。想到這里,我哇哇大哭了起來(lái)?删驮谶@時(shí),您來(lái)了,您輕聲的對(duì)我說(shuō):吳航,你怎么了?我把事情的起因、經(jīng)過(guò)都告訴了您。您溫柔的對(duì)我說(shuō):不要哭了,以后你就在十八席,知道了嗎?說(shuō)著,您就把您的飯分給我了一大半。此時(shí),校園已不再陌生,我好像回到了家一樣。
在四年前的一個(gè)夏天,我走在操場(chǎng)上。忽然,眼前一片漆黑,我暈了過(guò)去。醒來(lái)時(shí),我正躺在醫(yī)院里,打著點(diǎn)滴,而您就在我的`身旁。您見我醒了,輕聲的對(duì)我說(shuō):你中暑了,你現(xiàn)在醫(yī)院,你媽媽有事不能趕來(lái),由我來(lái)照顧你,好嗎?我點(diǎn)點(diǎn)頭。您又問(wèn)我餓嗎?此時(shí),一股暖流從我心頭流過(guò),我仿佛回到了媽媽的身邊。
老師這些或許您已經(jīng)忘了,而我卻清清楚楚的記得。因?yàn)槟銥閷W(xué)生做的太多太多,多少年來(lái),誰(shuí)也數(shù)不清您為國(guó)家培養(yǎng)了多少人才?誰(shuí)也說(shuō)不清您為學(xué)生付出了多少心血?只有您頭上的銀絲和眼角的皺紋是您辛勤耕耘的見證!
老師,您的四海恩情我將永遠(yuǎn)銘記于心;▋阂运ビ舻姆枷阕鳛椴赣拇笞匀坏幕貓(bào),我就以我學(xué)習(xí)上的進(jìn)步向您表示感謝吧!
xxx
xx年xx月xx日
初一給老師的一封信通用10
敬愛的老師:
您好!
在我的心目中,有著許許多多的心里話要對(duì)您說(shuō)?墒且坏阶爝,又不知道從何說(shuō)起。所以,在這一次寫作,慢慢的跟您說(shuō)一說(shuō)。
老師,您總是一位勤勞的園丁,照顧我們成長(zhǎng)。有一次,您發(fā)燒了,可能是來(lái)不了學(xué)校上課了,我們?nèi)嗤瑢W(xué)都很難過(guò),因?yàn),您上課是很有趣的。當(dāng)上課鈴一響,您拿著書本,慢慢的走上了講臺(tái)。當(dāng)我們看到您紅彤彤的臉是,就知道您發(fā)燒了?墒,您一直跟我們說(shuō):“沒(méi)事,沒(méi)事!”我們真擔(dān)心您承受不了那么大的負(fù)擔(dān),所以,那一天我們上課都很認(rèn)真,但您有不會(huì)因發(fā)燒而沒(méi)了樂(lè)趣。老師,您真像位勤勞的園丁,像一支無(wú)私奉獻(xiàn)的蠟燭。
老師,您總是最后一個(gè)人離開學(xué)校。有一次,因?yàn)槲沂窃趯W(xué)校訓(xùn)練籃球的。訓(xùn)練完了以后,已經(jīng)是六時(shí)三十二分了。我本以為我是最后一個(gè)人離開學(xué)校,但是,我抬頭一看,隱隱約約的'看到六樓辦公室有一個(gè)人影在寫些什么。我好奇地跑上去,在門縫里偷偷一看,嚇了一跳,心里吃驚的說(shuō):“這不是我的班主任羅老師嗎?”我看了看手表,已經(jīng)是七點(diǎn)了?墒蔷驮谶@時(shí),媽媽來(lái)接我回家了,我只好跟媽媽回家了。當(dāng)每天早上看著您批改的作業(yè),我感到很欣慰。
“春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干”。老師,您就像這一句話一樣,讓我們從幼稚變得成熟。老師,我想對(duì)您說(shuō):“老師,謝謝您!”
祝您:身體健康萬(wàn)事吉祥!
xxx
xx年xx月xx日
初一給老師的一封信通用11
老師:
您好!晨風(fēng)吹去了我心中的灰塵,小雨洗去了我心中的煩惱。
又是一年春,又是一年考試,又是一年心!人生中那免會(huì)被人誤解,被誤解的寂寥,寂寥里的歡笑,歡笑里的酸辛,我知道您所說(shuō)的每一句話,都想讓我們奮發(fā)向上,努力拼搏,打造美好的明天!人生中難免會(huì)遇到挫折與困難,在挫折與困難的背后卻是我坦然面對(duì)的那顆樂(lè)觀的心態(tài)。
習(xí)習(xí)晚風(fēng)撫去了我心中的不適,點(diǎn)點(diǎn)雨季洗濯了我的心態(tài)。其實(shí),人生中的困難與挫折都是自己所制造出來(lái)的;人生中的困難與挫折都是自己所制造出來(lái)的;人生中的困難究竟是什么?無(wú)非就是學(xué)校中的索事,生活中的繁事,人生中的其事。
我想說(shuō),要想判斷一個(gè)人的好與壞,智與愚,強(qiáng)與弱,善與惡,并不是從外表和行為上看出來(lái)的,而是從一個(gè)人的內(nèi)心中所看出來(lái)的,我希望老師能給每一個(gè)同學(xué),定一個(gè)新的評(píng)價(jià),雖然定這小小的評(píng)價(jià)不算什么,但卻是對(duì)每個(gè)同學(xué)心靈的撫摸,也許這小小的`評(píng)價(jià)不算什么,但卻是對(duì)每個(gè)同學(xué)心靈的撫摸,也許這小小的評(píng)價(jià)是某個(gè)同學(xué)走向成功的基石。
既然選擇了十七中,命運(yùn)選擇了十三班,我們就因該在十三班中綻放出新的花朵,綻放出令人刮目相看的光彩,讓十三班有我們而更加精彩,讓十三班為有我們而綻放光彩,十三班我永遠(yuǎn)為你驕傲與自豪!
心中在滿腔熱血的情況下寫出了這篇不規(guī)則的信件,望老師諒解。
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xx年xx月xx日
初一給老師的一封信通用12
親愛的老師:
您們好!首先祝您教師節(jié)快樂(lè)!
親愛的老師們,在這個(gè)充滿敬意的氣氛中,我作為您的`學(xué)生,要祝最親愛的老師們教師節(jié)快樂(lè)!
在我們剛上初中之際,因?yàn)槲覀儗?duì)新學(xué)校還不熟悉。腦海中會(huì)浮現(xiàn)出關(guān)于這樣那樣的許多問(wèn)號(hào):班主任怎么樣??jī)疵矗磕懿荒芟裎覀兡赣H一樣的照顧我們呢?而當(dāng)我們見到您那和藹可親的面容時(shí),所有的問(wèn)題都迎刃而解。我們從有點(diǎn)害怕到徹底敬重您,這都因?yàn)槟鷮?duì)我們溫柔體貼,您簡(jiǎn)直就像是我們的母親,而學(xué)校就像是我們的家,同學(xué)們就像是我們的兄弟姐妹。有人說(shuō),老師像園丁,培養(yǎng)美麗的花朵;有人說(shuō),老師像蠟燭,燃燒自己,照亮他人;可我卻認(rèn)為,老師像磁鐵,把他的學(xué)生展示出來(lái),自己卻做學(xué)生們背后的導(dǎo)演。老師,謝謝您。
最后,在這神圣的時(shí)刻中,祝各位老師教師節(jié)快樂(lè)!
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xx年xx月xx日
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