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一封信作文600字6篇（優(yōu)選）
在日常的學習、工作、生活中，大家一定都接觸過作文吧，作文根據(jù)寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編精心整理的一封信作文600字6篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
一封信作文600字 篇1
親愛的喬一桓：
你好！
我是八年前的你，八年前你是一個小學生，但現(xiàn)在，你已經(jīng)是一個大一的學生了。
親愛的自己你19歲了，不再是小孩了，你必須要獨立了。從現(xiàn)在開始，不能遇到一點困難就要退縮，小時候的你就是這樣，一道數(shù)學題做不出就不愿意動腦筋了，覺得自己肯定是做不出來，但在爸爸的教導下我變了，我變得不再俱怕困難的來臨，未來的我是否也是這樣的呢？
曾經(jīng)的你，是個“膽小如鼠”的'小女孩，不敢在課堂上回答問題，即使是回答問題，聲音低得像“蚊子”的聲音�，F(xiàn)在的你一定是個充滿自信、樂觀向上、有勇氣、敢于向困難挑戰(zhàn)的女孩。
瘋狂英語—李陽，他小時候膽小、內(nèi)向，沒有自信心，在一次英語期末考試中，考了倒數(shù)第一名，過了幾天，李陽便給自己充滿了自信，在學校扯著嗓子大喊英語句子，身邊的同學都譏笑他，他表面上看上去無動于衷，但在他的心里存儲著：“走自己的路，讓別人去說吧！”。過了一年在一次英語考試中，李陽的舌頭不在睡覺，耳朵不在失靈，反應(yīng)不在遲鈍，他的成績是全校第一名。你一定要學習李陽的這種精神，有了這種精神，才有自信心，才能面對人生的艱辛，才能產(chǎn)生勇氣、力量和毅力去克服各種各樣的困難和考驗。
爸爸媽媽常常給我講：大學是人生中很重要的一個階段，大一新生除了學習，還必須學會打理個人生活，培養(yǎng)獨立生活能力，學會與同學和宿友和諧相處。喬一桓——-相信自己，這些一定可以做到，而且做得更好。
祝你夢想成真，學業(yè)有成！
一封信作文600字 篇2
給孔子的一封信尊敬的孔子:
你好！
我是梅河口市第十中學的一名初一學生，我十分敬仰您的才華，可惜您老已先走一步，不過，您老的學問與對人生的看法早已深深烙在了我們心中，我最喜歡您的著作是《論語》。
《論語》是一本儒家的經(jīng)典著作，而它的作者又是儒家的創(chuàng)始人您--孔子。這本儒家經(jīng)典主要告訴了我們應(yīng)該怎樣做好一名正人君子，而不是一位勢利小人。‘‘士，不可以不弘毅，任重而道遠，仁以為己任......’’這是我們上學期學的課文中，也是論語這本書中，我最欣賞的一句。它令君子了解了一生的責任：向仁的目標奮斗一生。
我時常想，在孔子寫著本書時，是懷著一種多么偉大、充滿責任心的心情去寫的呀！通過老師的講述我知道了，孔子最喜歡的學生是曾子，因為曾子也擁有著一份與孔子相同的君子的作風，并且才華橫溢，所以十分受孔子器重，當然在《論語》中曾子的'發(fā)言也有幾條，并且條條是道，并不次于孔子。所以，我也十分想成為孔子的一名學生，受孔子的教育成為一個用寬宏的心去對待世界、用君子的眼光去看世界。
雖以上都不太可能發(fā)生在我這個生長于二十一世紀的女孩身上，可是我通過學習并閱讀孔子的作品，心中也有了好多作為君子應(yīng)做的事，比如：寬容、穩(wěn)重、忍讓、崇高.....這些道理一直引導我做好生活中的每一件事，把每一件事都盡量做到完美。
孔子，請您相信我將在您老人家的引導下，我在走向成功的路上的腳印將更加的穩(wěn)健。您老就是我心中的偶像，您的君子作風已是現(xiàn)在的年輕人沒有的了，所以我尊敬您，我會學習您的作風，一步一腳印走向勝利！
祝：精神永存
20xx年5月20日
梅河口市實驗中學
七年七班
XXX
一封信作文600字 篇3
親愛的王校長：
您好!
首先感謝您在這么關(guān)鍵的時刻送我們來晉級總部學習，如果換作別人，可能不會，但是我知道您是從更高的高度來分析事情，所以自從接到這個培訓通知時，我就想：您的決定是對的。
來晉級已經(jīng)三天了，我的思維方式也發(fā)生了巨大的轉(zhuǎn)變。一件事情、一項政策出現(xiàn)時，我不是用諸多的障礙物去阻撓它，而是堅信：干了再說。沒有實踐就沒有否定它的權(quán)力。再說這三天，我看到了晉級老師的快速成長和巨大的變化。我在想：為什么她們有如此大的進步呢?那答案就是：我看到了她們超強的執(zhí)行力。相對于晉級老師每天的工作任務(wù)，那我們還有什么理由退縮呢?相信我們的領(lǐng)導，她承擔的責任和風險比我們大的多;相信我們的團隊，只要大家齊頭并進，任何困難都將只是暫時的困難。因為我們堅信一定可以克服。所以，什么都不要想，干了再說!
那次在臨潼會議上，我哭了，可能這和我的性格有很大的關(guān)系。這也給了我一次深刻的教訓：我的內(nèi)心還很渺小，需要更多的鍛煉和擊打。所以，要正視自己遇到的困難和壓力，讓自己的內(nèi)心強大起來。我內(nèi)心非常保守，甚至可以說不自信，這件事情如果沒有八成的把握的話，我就不會去挑戰(zhàn)。但是，如果我自己答應(yīng)的話，我就一定會完成它。這也是我自身的一個缺點：沖勁不足。來晉級，看到了老師們的成長，我意識到了每個人成長的辛酸與不易，每個成功人背后付出的汗水與努力。所以，第一，我要增強自己的抗壓能力;第二，正如晉級人的'一句口頭名言所說：想多了都是林黛玉。任務(wù)下來，不要想太多，想辦法去完成它，讓所有的壓力成為自己通往成功道路上的動力。做一個扛得住的人。
最后，我要說的是：王校長，當您以后做出一項新的政策與規(guī)定時，我要更堅定的去相信你，不要總以自己狹隘的眼光去看待，執(zhí)行，執(zhí)行，再執(zhí)行!您用自己的一言一行，一舉一動都在向我們證明：1+1一定會走向輝煌!因為您從不偷懶，任何事情都一步一步的嚴格去執(zhí)行，有這樣的領(lǐng)導，跟著干肯定沒錯!
一封信作文600字 篇4
敬愛的羅老師：
您好!在小學六年中，我遇見過無數(shù)老師，但讓我最敬佩的，記得最深的，卻只有您。
記得曾說過，老師是蠟燭，燃燒自己照亮我們的前程，也有人說，老師是大海中的一葉扁舟，載著我們前行。這些不正是羅老師您嗎？
在四，五年級時，你剛當班主任沒多久，就發(fā)現(xiàn)我一個重大的毛病—偏科，于是，在一次放學，您把我叫到講臺，問我為什么數(shù)學能考那么高的`分，語文這么差，我只說了不喜歡語文，但沒說原因，現(xiàn)在，借這次的信，我告訴您為什么吧，因為我小時不認真學語文，導致了拼音不過關(guān)，說話說不清，也就到后來，成績不好，而語文又很難，于是我放棄了，開始自暴自棄，上語文課也不認真了。
您雖然不知道原因，但卻又像知道一樣，開始為我補習，每天放學時，把我叫上講臺，幫我聽寫，一開始我就認真了一會，以為您很快就不聽了，可誰知，您真幫我補習了很久，這讓我有點不耐煩了。心想這有什么用，無非是無用功而已。雖然還是在聽寫，但心不在焉 。
后面，因為玩電腦比較晚，上語文課時睡覺。你就跟我說，再這樣就去你家住，我當時也信了，就有一個月多沒有晚睡了，而您也沒有再說了。
在這信中，我只說了兩件印象深刻的事，因為我無法把你對我的關(guān)愛用筆寫下來，也無法用只把您對我的關(guān)愛抱住。
最后，羅老師，我要先對您說一聲“對不起”您對我的關(guān)心我沒看見，您的努力我也不當回事。
再對您說一聲“謝謝您”感謝您的關(guān)照與關(guān)心。
我也不知道怎么回報您，想來想去也就只有讓您的努力不白費了，我會努力學習的。羅老師：“謝謝您！”
祝
身體健康
你的學生：馬茗清
一封信作文600字 篇5
親愛的媽媽：
您好！
為什么天天都能和您相見，但卻要用書信的方法來訴說自己內(nèi)心的一些小秘密。您知道嗎？雖然天天相見，但我也有許多話是難以說出口的。而現(xiàn)在我就可以在此向您吐出，向您訴說了……
首先我要感謝您。感謝您給我足夠的空間和時間，讓我擁有自己的個人的私密花園。您沒有像其他大人一樣把我當成大容量的`機器人，一個勁兒地給我灌輸知識，嚴厲地管著我，甚至提防著我。
再次真摯地說聲感謝。
您沒有給我定下整整一尺厚的“家規(guī)”，也沒有做出偷窺我隱私的舉動。所以，我應(yīng)該感到驕傲，因為我不用像別的孩子那樣滿懷著憧憬深情地振臂高呼：“我們要自由，我們不是機器人，也不是被囚禁的困獸，我們是渴望飛向藍天的鳥兒�！蔽乙矠樗麄兌械健氨摺�。
雖然您不一定是最好的母親，但在我的眼里，您卻是唯一的一個。
您是一位嚴厲的老師，學生對她既畏懼又尊敬。而于我，母性的慈祥多于嚴厲，我想您的學生一定又羨慕我又嫉妒我。記得有一次——
我在門外徘徊，不敢推門而進，因為我的成績考得很不理想，不對，只能用“差”這個字詞來形容。我一咬牙，心隨之一狠，按響了令人畏懼的門鈴。門開了。我走了進去�！皨寢��！薄班拧！薄澳r候成績不理想時，外婆會怎么處理？”我話音剛落，您就平攤著手伸到我面前，真是知子莫若母，我的這些迂回戰(zhàn)術(shù)，這點伎倆如何能瞞得了您。報出成績后，您出奇的冷靜，既沒打我也沒罵我。“兒子，你還是太粗心了，但沒關(guān)系，下次努力吧。”這句話就像明媚的春光，化開了我心頭那塊堅冰。我的內(nèi)心因此春意盎然而且溫暖從容。
媽媽，從出生呱呱落地起，您已經(jīng)照顧了我12年了，壓抑在心底的一句話，我要大聲地說出來——媽媽，我愛您。
祝您
身體健康，幸福美滿
您的兒子胡思諾
20xx年12月8日
一封信作文600字 篇6
親愛的鄭老師：
您好！
紛紛揚揚的思緒紡出了我對您的思念與感激。在我的印象中，您有著齊而短的頭發(fā)，濃濃的眉毛下閃爍著一雙炯炯有神的眼睛，無不滲透出您是一位充滿慈愛的好老師。您對學生百般呵護，視如己生，如同母親一樣悉心地栽培我，教導我，指引我前往成功的道路！
記得在我小學一年級時，我只是一個羞答答、不知天高地厚的'小女生。是您，給予了我機會，讓我當上了班長，悉心地教導我，培養(yǎng)我各方面的能力，讓我開始邁向了小學生涯輝煌歷程的第一步。如今，我沒有辜負您對我的期望，不敢相信，當年那害羞的小女生如今能成為老師的好幫手，連任了六年的班長；不僅如此，我還當上了學校的大隊委員和電視臺的小主持人……這種種優(yōu)異的成績，都離不開您對我悉心的教導啊！
您又是那樣地充滿慈愛。記得我剛念一年級時，體弱多病，常常不舒服。每當這時，您總會對我噓寒問暖，百般呵護。記得有一次，我感冒發(fā)高燒，自以為堅強的我一直不敢告訴別人。就在我無精打采地趴在桌子上，痛苦地呻吟著時，細心的您察覺到了我的不對勁，您走過來，輕輕地撫摸了一下我的額頭，二話不說，馬上把我?guī)チ宿k公室，無微不至地照顧我，當時，我感動極了，淚水直在我的眼眶里打轉(zhuǎn)，可我竭力不讓它流下來。老師，您知道嗎？您在我的心目中，您不僅是一位盡責的好老師，更像一位慈愛的媽媽��！
敬愛的鄭老師啊，沒有您的悉心培育就沒有今天的我。永遠忘不了那一天，您因為工作關(guān)系，而調(diào)配到另一所學校，臨別之時，我是多么傷心，無奈��！或許，您早已忘記我了，但在我心目中，您依然置于一個不可取代的地位。有人說：“老師就像一位引路人。”而在我的學習生涯中，您確實是一位引路人，指引我通往成功的道路。老師，您是我的恩師，我真想念您！
此致
敬禮
想念您的學生：林楚欣
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