給老師的一封信15篇[薦]
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中,大家總免不了要接觸或使用書信吧,書信是向親人、朋友、同志問(wèn)候、談話、聯(lián)系事宜的一種應(yīng)用文書。那么,怎么去寫信呢?以下是小編為大家收集的給老師的一封信,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
給老師的一封信1
秋葉老師:
您好!
我叫許光,微博賬號(hào)“許光愛生活”,工作快4年了,看過(guò)你寫的《不要等到畢業(yè)以后》,深受啟發(fā)。但是,就像您所說(shuō)的,光有想法是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的,重要的是要去實(shí)踐。最近,我在電玩城里玩一種叫“瘋狂牛仔”的娃娃機(jī)游戲,游戲規(guī)則是:1、連續(xù)套中4頭牛,你就可以中“歡樂(lè)獎(jiǎng)”,2、在“歡樂(lè)獎(jiǎng)”的基礎(chǔ)上,你還可以選擇繼續(xù)挑戰(zhàn)“大獎(jiǎng)”,即再連續(xù)套中2頭牛。但是你要放棄“歡樂(lè)獎(jiǎng)”的娃娃。3、歡樂(lè)獎(jiǎng)的獎(jiǎng)勵(lì)是1~2個(gè)小娃娃(通常是1個(gè),也有2個(gè)的),大獎(jiǎng)的獎(jiǎng)勵(lì)是1個(gè)大娃娃,玩家一共有2次機(jī)會(huì)。
我玩這個(gè)游戲的目的:
一、我想研究一下套牛的技巧,寫個(gè)攻略或心得。
二、誰(shuí)不想要娃娃呢,女生最喜歡娃娃了。我想用最少的錢套出最多的娃娃。(其實(shí),我投入的不光是錢,還有時(shí)間和精力,后者遠(yuǎn)比錢要昂貴,而且是一次性不可再生屬性)三、想深入的去做成一件事情,培養(yǎng)一種思考框架和行動(dòng)力。我剛在微博上轉(zhuǎn)發(fā)了一篇人民日?qǐng)?bào)推送給我的題為“不知道下一步往哪走?就先把手邊的事做好吧!”的文章。里面有一句話我印象深刻:通過(guò)做事,做一件事,深入地做一件事,可以認(rèn)識(shí)自己,提升自己。所以我想研究一下套牛。
我的做法如下:
一、百度“瘋狂牛仔套牛技巧”這組關(guān)鍵詞,百度出來(lái)一些文章,看了幾篇,主要介紹了“歡樂(lè)獎(jiǎng)”“大獎(jiǎng)”的技巧,做事情講究個(gè)循序漸進(jìn),于是我是從簡(jiǎn)單的“歡樂(lè)獎(jiǎng)”開始,配備了一個(gè)小抄秘籍就上路了。
二、最近這一個(gè)星期,(我要上班,利用的.都是休息的時(shí)間)實(shí)踐了三次,分別在漢商銀座2次王家灣摩爾城1次,花了大概近200元錢了,“歡樂(lè)獎(jiǎng)”得手了共5次,共6個(gè)娃娃,送了4個(gè)給別人。(當(dāng)然是女生啦)
三、第三次去王家灣摩爾城,我特地記下了我玩的次數(shù),一共30次,套中了1次,金錢成本是80元,時(shí)間成本是1小時(shí)。
四、今天用你說(shuō)的搜索方法,在百度貼吧里搜“瘋狂牛仔”,找到了一個(gè)套牛吧,里面是北京的套牛高手,讓我眼界大開,我又知道了更多的套牛內(nèi)幕,比如墊幣,這是機(jī)器設(shè)置的中獎(jiǎng)概率。里面還有一攬子常見的娃娃機(jī)攻略,售價(jià)100元,應(yīng)該可以砍價(jià)。(我還沒買,因?yàn)槿绻凑沾笫迥阒v的搜索方法去做,更換不同組合關(guān)鍵詞,利用更多的搜索和互聯(lián)網(wǎng)平臺(tái),應(yīng)該能夠搜到更多意想不到的東西,先等等再說(shuō))
說(shuō)了這么多,我想問(wèn)的是:1、我這樣做這件事,在思路上有什么可以完善的嗎?2、接下來(lái)是要看更多攻略,還是按照攻略去做更多實(shí)踐?3、我這樣借用別人的間接經(jīng)驗(yàn)?zāi)茼樌霓D(zhuǎn)換成自己的親身經(jīng)驗(yàn)嗎?(是經(jīng)驗(yàn)不是經(jīng)歷)4、我這樣提問(wèn)能及格嗎?
很抱歉耽誤您寶貴時(shí)間了,還請(qǐng)大叔指點(diǎn)一下!祝您工作愉快!
此致
敬禮!
給老師的一封信2
親愛的余老師:
您好!近來(lái)身體健康嗎?
余老師,您是我一生都不會(huì)忘記的人,因?yàn)槟探o我的甚至比我小姑(也是老師)還多。您教會(huì)了我當(dāng)班干部要以身作則,學(xué)習(xí)要靠自覺,要懂得理解父母……最讓我難以忘懷的是您教會(huì)了我學(xué)會(huì)堅(jiān)持,告訴我只有堅(jiān)持才能到達(dá)自己心里所想的地方。
記得那是學(xué)校舉行詩(shī)歌朗誦比賽,您幫我報(bào)名參加。但當(dāng)我一看到詩(shī)歌時(shí),我真是一個(gè)頭兩個(gè)大啊——這么長(zhǎng),這不是要我命嗎?就在這時(shí),您微笑地向我走來(lái)。我心想:余老師肯定是來(lái)幫我的?墒菦]有想到,您走來(lái)看一眼,只是冷冷地說(shuō):“回家好好背,明天來(lái)我辦公室向我背!闭f(shuō)完您轉(zhuǎn)身就走,頭也不回?粗h(yuǎn)去的背影,我的心頭一顫:這可怎么辦?老師為什么要我背這個(gè)討厭的詩(shī)歌!這么長(zhǎng),怎么可能背得完啊!老師真太不近人情了……想著想著,我生氣地把稿子往桌上一扔,懶洋洋地往床上一躺——不背了。就在我生悶氣時(shí),我突然想起您教導(dǎo)我們的:遇到困難不要害怕,因難像彈簧,你強(qiáng)它就弱,你弱它就強(qiáng)。對(duì)啊,這一點(diǎn)困難怎么能難倒我呢?我可不能讓大家小瞧了我呀!這么一想,我趕緊起床背誦。
第二天,我自信滿滿地大步走向辦公室,向您把詩(shī)歌大聲地背了一遍。心想:我背得那么好,老師您一定會(huì)表?yè)P(yáng)我吧!可沒想到您竟說(shuō):“背得還是挺熟練的,但沒把詩(shī)歌的韻味讀出來(lái)!闭f(shuō)著,您一句一句地帶我讀,一遍一遍地讓我背;丶抑,我照您教我的一遍一遍地練。
功夫不負(fù)有心人,比賽那一天,我站在臺(tái)上,大聲地有感情地背著詩(shī)歌,取得了第二名的好成績(jī)。余老師,這都多虧了您對(duì)我的.嚴(yán)厲,是您,余老師,教會(huì)了我怎么堅(jiān)持。
余老師,您對(duì)我們班上的每一位同學(xué)都是那樣的關(guān)心,您就像一根紅燭,燃燒了自己卻照亮了我們;您又像那粉筆,奉獻(xiàn)了自己,培育了我們……
最后,祝您工作順利,身體健康!
您的學(xué)生:暨××
給老師的一封信3
敬愛的馬老師:
您好!
翻開你那本整潔的教案,每個(gè)人都會(huì)不由得感到驚嘆:一個(gè)快要退休的老師,對(duì)自己的工作竟還能如此負(fù)責(zé),教案寫得如此完整、細(xì)密。是啊,教案上記載著我們的對(duì)錯(cuò),記載著我們的學(xué)習(xí)態(tài)度,更記載著您為我們付出的心血。
記得那一次,你把考卷分下來(lái)時(shí),您大發(fā)雷霆,因?yàn)椋覀兊某煽?jī)考得一團(tuán)糟,而且許多都是不該錯(cuò)的都錯(cuò)了。一些好同學(xué),該上90的沒上90,那些學(xué)習(xí)差的同學(xué)更不用說(shuō),都不及格。是啊,如果我身為一名老師,自己為學(xué)生們花費(fèi)了這么多的精力,可到頭來(lái),還是一團(tuán)糟,這能不令人生氣嗎?當(dāng)場(chǎng),您把自己為我們付出的展示給我們看,上面清清楚楚的記載著每一位同學(xué)在每一道題上犯的`錯(cuò)誤,還寫出了分析。頓時(shí),我們?nèi)喽鉴f雀無(wú)聲,我們低著頭,為自己的成績(jī)而感到慚愧。
馬老師,您“恨鐵不成鋼”,日夜為我們而操心,時(shí)時(shí)刻刻都在想著該怎樣給我們上好課……老師,我仿佛看見了,深夜中那盞亮著的燈下是您疲憊的身影,您在干什么?在寫教案;我仿佛看到了,您的白發(fā)是為我們而變,您的皺紋是為我們而生……老師,感謝您,是您把我從連一句話也說(shuō)不完整(用英語(yǔ))培養(yǎng)成能說(shuō)出一口流利的英語(yǔ)。我之所以能取得今天的成就,離不開您的辛勤培養(yǎng)。
老師,歲月如梭,轉(zhuǎn)眼間,我們就要分開了,真舍不得您,我會(huì)永遠(yuǎn)記住您,您在我心中的地位永遠(yuǎn)都不會(huì)變!
此致
敬禮!
xxx
20xx年xx月xx日
給老師的一封信4
親愛的賈老師:
您好!
作為您的學(xué)生,我雖然不知道您的家鄉(xiāng)在哪,但我告訴您,我的.家鄉(xiāng)是桐城。那里有很多美味小吃,也有一些名勝古跡,還有著名的“桐城派”。接下來(lái),我給您介紹一下。
我先給您介紹“桐城派”!巴┏桥伞笔加谇宕膭(chuàng)始人是姚鼐,是一位非常著名的散文家。
我的家鄉(xiāng)不僅有名人,還有名勝古跡。其中六尺巷最著名。那里的兩排大樹長(zhǎng)得很茂盛,是個(gè)夏天乘涼的好去處。這時(shí)不僅景色美麗,還有一個(gè)傳說(shuō):張?jiān)紫嗪皖I(lǐng)居由于兩家中間相隔太窄,不便行走,最后宰相讓出了三尺,領(lǐng)居家也讓也了三尺。于是,這里就成為了六尺巷!
桐城不僅有這些,還有美食,比如:豆干包、豐糕……我認(rèn)為最好吃的還要數(shù)豆干包,它雖然是個(gè)普通的包了,可卻很美味,令人回味無(wú)窮!
怎么樣,您心動(dòng)了嗎?那不趕快到我的家鄉(xiāng)來(lái)吧!
最后,祝您身體健康,工作順心!
您的學(xué)生:姚一安
給老師的一封信5
逯老師您好:
是您教我們要感恩,要我們孝順父母,感謝他們的養(yǎng)育之恩;是您讓我們尊敬長(zhǎng)輩關(guān)心同學(xué),是您讓我們好好學(xué)習(xí)將來(lái)成為國(guó)家的棟梁,是您讓我們熱愛祖國(guó),是您今天讓我們感謝您對(duì)我們的教育,感謝您的關(guān)心。
有的人都說(shuō)老師是園;有的人說(shuō)老師是大樹,我們就像樹葉;還有的說(shuō)老師是老師像一盞燈,為我們照亮前方的道;而我想說(shuō)老師就是我們的父母,教育我們關(guān)心我們。
我的班主任逯老師,她就像我們的父母,她為了讓我們學(xué)到更多的知識(shí),她每天晚上都會(huì)上網(wǎng)查資料,為明天上課做準(zhǔn)備,還想怎么能讓我們學(xué)到更多知識(shí),怎么讓我們上課更有趣您每天中午都會(huì)幫我們拖地,你是讓我們少干點(diǎn)活才這么干的。有一次,我看見老師老師為我們拖地磨得滿手是水泡;還有一次您在幫我們,我跑到跟前說(shuō):老師我?guī)湍。你說(shuō)∶不用孩子,你的字不好你去練字吧。頓時(shí)我被您的話感動(dòng)了。
您對(duì)我們的'關(guān)心是用語(yǔ)言表達(dá)不出來(lái)的,您就像詩(shī)人所說(shuō)的:
四度春風(fēng)化綢繆,
幾番秋雨洗鴻溝。
黑發(fā)積霜織日月,
粉筆無(wú)言寫春秋。
蠶絲吐盡春未老,
燭淚成灰秋更稠。
春播桃李三千圃,
秋來(lái)碩果滿神州。
今天是您的節(jié)日您要好好休息,開開心心的過(guò)好您的節(jié)日。
祝逯老師:身體健康
工作順心
20xx年9月10日
給老師的一封信6
張老師:
您好!老師,今天我們做了一件對(duì)不起您的事情。
今天早晨,我回到了班上,發(fā)現(xiàn)桌椅全都被擺成開家長(zhǎng)會(huì)時(shí)“凹”形的樣子。我一愣,放下書包,心想:“哦,不!桌子怎么會(huì)這樣的?星期天的家長(zhǎng)會(huì)結(jié)束后沒擺回原來(lái)的樣子嗎?”于是,我叫同學(xué)們把桌子擺好。但同學(xué)們卻把我的話當(dāng)作耳邊風(fēng),都各忙各的。這里喊:“交英語(yǔ)作業(yè)”。那邊叫:“交數(shù)學(xué)作業(yè)。”
我想:“算了,只有我自己一個(gè)人擺,有什么意義呢?”
上課了,您微笑著走進(jìn)了教室,發(fā)現(xiàn)我們吵吵鬧鬧的,桌子又亂七八糟。班上只有小部分同學(xué)發(fā)現(xiàn)老師您進(jìn)來(lái)了,有些沒看見的同學(xué)還在說(shuō)話。有個(gè)同學(xué)小聲說(shuō):“老師來(lái)了!鳖D時(shí),班上鴉雀無(wú)聲。老師您臉上的笑容也突然消失了。本來(lái)彎彎的眉毛慢慢簇在一起了,環(huán)視我們?cè)S久,然后把我們叫起來(lái),說(shuō):“出去!卑嗌系耐瑢W(xué)都不知道發(fā)生了什么事,你看著我,我看著你,但我沒有,我是為咱班感到窩囊......老師您看到班上沒有一個(gè)同學(xué)出去,就嚴(yán)厲地對(duì)我們說(shuō):“出去!”同伴們有些嘟起了嘴,有些閉上了眼睛,但還是沒有一個(gè)同學(xué)走出去。最后,您用盡全力喊:“出去!”這時(shí),有一個(gè)同學(xué)出去了,接著同學(xué)們一個(gè)跟著一個(gè)垂頭喪氣地走了出去。我望了望老師您,沉默了一會(huì),也傷心地走出了教室。
我們?cè)谧呃壬险局,聽見了老師您擺桌子的聲音,就像刺一樣扎在我心里。在學(xué)校里,跟我最親的就是您了。在您擺桌子時(shí),我聽出您那時(shí)候并不是生氣而是悲哀,沉重和傷心。我心想:“張老師為了我們,天天早上照顧好小寶寶就要一個(gè)勁地向?qū)W校趕,就連早餐都顧不上吃,到頭來(lái)只換回我們的吵鬧,懶惰。我們這么大的.人了,還不知道自己管好自己!边@樣想著,眼圈兒不知不覺地紅了。您走了出來(lái)向辦公室走去,我聽見了,并清清楚楚地聽見了,您的心在哭。我真恨不得跑過(guò)去對(duì)老師您說(shuō)聲“對(duì)不起”!
回到家里,我想了想。其實(shí)我應(yīng)該把自己的桌子擺好,別人看見了也一定會(huì)把他們的桌子擺好。這樣,老師您就不會(huì)傷心和難過(guò)了。
在此,我感到深深的歉意。
祝:老師身體健康,萬(wàn)事如意。
此致
敬禮!
XXX
20xx.6.15
給老師的一封信7
親愛的勞老師:您好!
臨近畢業(yè)時(shí)期,我們很快就要和您SayGoodbye了,給老師的一封信作文700字。為此,我今天特意給您寫一封信,以此來(lái)表達(dá)我對(duì)您的感激之情。希望您不要吝嗇自己的笑,女人會(huì)越笑越美的?飚厴I(yè)了,請(qǐng)您聽一聽我的心里話吧!每次上課,一見您走進(jìn)教室我就充滿欣喜。當(dāng)我們回答問(wèn)題時(shí),您的眼神透過(guò)那薄薄的'鏡片折射出您對(duì)我們的信任。在這樣的信任和鼓勵(lì)中,我緊張的心漸漸地輕松了下來(lái)。每次和您一起聊天,聊得開心,聊得快樂(lè),我真想讓時(shí)間瞬間停止,總感覺有說(shuō)不完的話,什么都聊,和您也沒了輩分之分。把您當(dāng)成了傳說(shuō)中的知心姐姐,每次心情不好的時(shí)候就找您傾訴,經(jīng)您的化解之后我就會(huì)很輕松,勞老師,您學(xué)過(guò)心理嗎?您平時(shí)好像不怎么批評(píng)我,但有時(shí)一批評(píng)起來(lái)就會(huì)催人淚下,打擊著我那弱小的心靈,優(yōu)秀作文700字《給老師的一封信作文700字》。我進(jìn)小學(xué)至今哭得最傷心的一次就是被您的“催淚彈”擊中的,那一次是我最難忘的一次經(jīng)歷。相反,您的表?yè)P(yáng)反而會(huì)讓我樂(lè)上好幾天,因?yàn)槲覜]有把您當(dāng)老師,而是把您當(dāng)成了我最好的朋友。您的批評(píng)不是像其他老師一樣,把話說(shuō)到明,而是像打太極拳,話語(yǔ)雖然不太多,但每一句都很有力,每一句都深深地打擊著,就像刀子刺進(jìn)心里一樣疼痛。而且我也發(fā)覺,您不是不愛笑,而是怕亂了這課堂紀(jì)律,每次同學(xué)在課上講了一些笑料時(shí),我們都會(huì)大笑不止,而您卻一次次把它忍下去,老師,您不是忍者。更何況,笑是無(wú)罪的,想笑就笑是人的本性,不要這么折磨自己,您是怎么忍得呢?我曾經(jīng)無(wú)意間看到過(guò)您的笑,覺得您笑起來(lái)很燦爛,很甜蜜,很美,美得天衣無(wú)縫,雖然臉有點(diǎn)紅,但這些都是我的真心話,真的?飚厴I(yè)了,我就要離開陪伴了六年的小學(xué),離開曾經(jīng)朝夕相處的同學(xué)、老師,但我永遠(yuǎn)都不會(huì)忘了您,我的恩師,我會(huì)在以后的日子里無(wú)時(shí)無(wú)刻地想著您,把您的樣子深深地記在腦海里,記在心里!祝:勞老師永遠(yuǎn)年輕、漂亮!
您的學(xué)生:xxx
20xx年5月4日
初一:xxx
給老師的一封信8
敬愛的余老師: -
您好!
您最近過(guò)得怎么樣?是不是如愿以償?shù)禺?dāng)上了一名合格的人民教師?告訴您一件高興的事,本想直接打電話給您,由于電話打不通,所以只好以寫信的方式告訴您。那就是我終于——(您別太激動(dòng),不是學(xué)習(xí)上的事)會(huì)打乒乓球了。
聽了您可能覺得有些奇怪,誰(shuí)不會(huì)打乒乓球!就算打不好,可總也會(huì)發(fā)球啊?晌以绕粫(huì)打,不論怎么學(xué)也學(xué)不會(huì),越學(xué)心情越糟糕,索性不學(xué)了。每當(dāng)下課鈴打響時(shí),同學(xué)們都會(huì)蜂擁而去,上操場(chǎng)霸乒乓球臺(tái)子,唯獨(dú)我一個(gè)人呆在教室里。我多么想去跟同學(xué)們一起玩,也想霸臺(tái)子,可即使我霸到臺(tái)子,我技術(shù)那么糟,連發(fā)球都不會(huì),誰(shuí)又愿意跟我玩呢?于是我暗暗下決心一定要學(xué)會(huì)打乒乓球。
可說(shuō)起來(lái)容易做起來(lái)難。第一天我對(duì)著墻打,只打了兩個(gè),第三個(gè)怎么也打不起來(lái),心里很煩躁,本想不學(xué)算了,可看著別人在球場(chǎng)上英姿颯爽的情景,我又忍不住拿起了球拍。兩個(gè),兩個(gè),還是兩個(gè),媽媽在一邊不停地給我加油,這激起了我的斗志。終于在我的努力下我打到了三個(gè)球。我看到了希望,從此以后,我每天抽空打一會(huì)乒乓球,我現(xiàn)在的最高記錄是七十二個(gè)球。不過(guò)我相信,在不久的將來(lái),我一定會(huì)再創(chuàng)輝煌,突破百的'記錄。
怎么樣,余老師,您高興嗎?通過(guò)這件事,我還懂得了一個(gè)道理:世上無(wú)難事,只怕有心人。
信就寫到這,以后有什么高興的事,我還會(huì)寫信和您分享的。
敬祝 :
工作順利!
你的學(xué)生:陳××
20××年××月××日
給老師的一封信9
敬愛的老師:
您好!
光陰似箭,日月如梭。小學(xué)的時(shí)光總是那么短暫;貞浧鹋c您在一起的兩年時(shí)光,總感覺有點(diǎn)酸酸甜甜。五年級(jí)的時(shí)候,您把我們領(lǐng)進(jìn)新教室。并用您那甜美的聲音把知識(shí)灌溉進(jìn)我的腦海里。您就像是我們的第二個(gè)母親,每天都用您那雙手把我們照顧得無(wú)微不至。當(dāng)我們遇到困難時(shí),您總是鼓勵(lì)著我們,給我們一些指導(dǎo),困難就被我們解決掉。在下課時(shí),您會(huì)陪我們一起玩游戲,是我們的身體和神經(jīng)得到放松。所以,每當(dāng)下課時(shí),操場(chǎng)上總是回蕩著我們的歡聲笑語(yǔ),也有著我們?cè)谔?yáng)底下嬉戲的身影。老師,您不但教給我們浩如煙海的知識(shí),還教誨我們一些基本的禮儀,使我們變成一個(gè)文明的學(xué)生。在老師的悉心照顧下,我們從一顆種子逐漸長(zhǎng)成一棵參天大樹。我們從一個(gè)幼稚的小孩子變成一名成熟的小學(xué)生。功勞最后還是老師您的。母校的`每一個(gè)角落都布滿了我們與您的一些美好的回憶。每當(dāng)我回憶起我們?cè)谝黄鸬臅r(shí)光,總是淚潸潸,總是感覺時(shí)間的流逝之快。而如今我們將要乘坐下一班車,迎接新的挑戰(zhàn)。六年級(jí)是我們的第一個(gè)轉(zhuǎn)折點(diǎn),我們很珍惜與您相處剩下的幾個(gè)月。等我們要離開母校的時(shí)候,我會(huì)舍不得您,雖然您只是我人生中的一個(gè)過(guò)客,但是也給了我最深的印象。敬愛的老師,無(wú)論我們相隔有多遠(yuǎn),您永遠(yuǎn)都在我心中保留著一個(gè)最高的位置,我們也會(huì)抽空回來(lái)探望您的。
老師您若是大海,我們便是一條小魚在您的懷抱里成長(zhǎng);老師您若是土壤,我們便是一棵小草,誰(shuí)也離不開誰(shuí);老師您若是太陽(yáng),我們便是向日葵總是朝著您微笑。
祝您
青春永駐!
您的學(xué)生:李小熙
給老師的一封信10
敬愛的張老師:
您好!您是在哪兒過(guò)新年的?過(guò)得快樂(lè)嗎?我是在老家——石練過(guò)的年,我在一陣陣的鞭炮聲中,快樂(lè)而又充實(shí)地度過(guò)了新年。
悄悄地跟您說(shuō),我正月初一的`時(shí)候,展示了我的乒乓球特長(zhǎng),跟大哥哥,大姐姐們過(guò)了過(guò)招,還贏了四十元獎(jiǎng)金呢,我用它給爺爺和外公各買了一包煙,孝敬他們,都怪物價(jià)漲得太快,不然我的四十元不會(huì)就這樣“泡湯”的。
在過(guò)年期間自由的玩耍,特別是在初一到初五期間,除此之外我還每天堅(jiān)持打籃球和寫字,所以我感到非?鞓(lè)和充實(shí)。
在此,我還要感謝您的悉心教導(dǎo),不瞞您說(shuō),那次,在國(guó)旗下講話前您對(duì)我單獨(dú)輔導(dǎo)的每個(gè)“片段”我都還歷歷在目呢!特別是您臨考前對(duì)我說(shuō)的悄悄話,現(xiàn)在想來(lái)還令人振奮呢!這次期末考進(jìn)年段前十我感到非常榮幸,爸爸媽媽也為我高興呢!我還親身感受到我的語(yǔ)文有很大的進(jìn)步,特別在閱讀方面,成績(jī)也算穩(wěn)定。也請(qǐng)您代我向所有老師表示衷心地感謝。
敬祝
蛇年大吉,花開富貴!
給老師的一封信11
敬愛的楊老師:
您好!
自從三年級(jí)您教我們語(yǔ)文課起,我就喜歡上了語(yǔ)文,難忘您那親切的話語(yǔ),難忘您那燦爛的笑容,也難忘您那溫柔的眼神。
自從您教上了我們,語(yǔ)文課上,您那親切的話語(yǔ)就猶如美妙的音樂(lè)在教室里回蕩。
當(dāng)您親切的話語(yǔ)傳入我的`耳中,我就不知不覺投入到語(yǔ)文課中。每當(dāng)您對(duì)我們的表現(xiàn)很滿意微笑著表?yè)P(yáng)我們時(shí),我的心里立刻比吃了蜜糖還要甜,心情一下子就會(huì)飛揚(yáng)起來(lái),不論當(dāng)時(shí)我的心情有多么沮喪。
當(dāng)您看到有同學(xué)不聽講時(shí),您溫柔的眼神一下子就嚴(yán)厲起來(lái),皺起了眉頭,用目光提醒我們,那個(gè)搞小動(dòng)作的同學(xué)就會(huì)慚愧地低下頭來(lái)。您見此情景點(diǎn)點(diǎn)頭,繼續(xù)微笑著給我們講課,親切的話語(yǔ)便又回蕩在安靜的教室里。
記得有一次,您患了感冒,嗓子沙啞,臉腫得那么大,可您依然堅(jiān)持著給我們上完了一天的課程。每當(dāng)億起這件事,淚水總是浸濕了我的眼眶。
每次看著您帶著慈祥的笑容走上講臺(tái),我就會(huì)感受到一種帶著鼓勵(lì)的力量在身體里涌動(dòng),便會(huì)不由自主地想:我一定要表現(xiàn)得更好,讓楊老師的笑容永遠(yuǎn)留在臉上!難道您那笑容有魔力?可以把我們的注意力全部集中到您的身上!莫非是您親切的話語(yǔ)中附著魔法?讓我們?nèi)肭槿刖车厝谌胝n文!
人們常說(shuō),“春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干。”“采得百花成蜜后,為誰(shuí)辛苦為誰(shuí)甜?”您對(duì)我們的愛,如大海一般浩瀚,如天空一般寬廣,如母愛一般偉大。正是您燦爛的笑容才使您的每一句話語(yǔ)讓我都銘記于心,所以,您的每一個(gè)微笑都會(huì)使我渾身都充滿了力量。
在此我向您致敬!
敬祝:
您身體健康,工作順利,笑臉永揚(yáng)!
此致
敬禮!
xxx
20xx年xx月xx日
給老師的一封信12
敬愛的謝老師:
您好!明天就是第27個(gè)教師節(jié),是您的節(jié)日,我在這里對(duì)您說(shuō):“老師,您辛苦了!我們感謝您!祝您節(jié)日快樂(lè)!”
您是我心目中最可敬的老師,您雖然十分嚴(yán)厲,但是您把一顆火熱的心撲在了我們身上。無(wú)論您健康還是生病,都一如既往地工作,琢磨著更好更棒的學(xué)習(xí)方法。您就像蠟燭一樣,讓我感到前途充滿無(wú)限的光明,點(diǎn)亮我無(wú)限的生機(jī)。
小樹的成長(zhǎng),需要陽(yáng)光雨露才能健康茁壯成長(zhǎng);▋旱某砷L(zhǎng),需要綠葉的呵護(hù)才會(huì)那么艷麗動(dòng)人、萬(wàn)紫千紅。而我們的生活,離不開老師,有了您的諄諄教誨,有了您的無(wú)私關(guān)懷,才會(huì)有我們的進(jìn)步,才會(huì)有我們的成長(zhǎng)。老師,我非常感謝您,這兩年來(lái),您的點(diǎn)點(diǎn)滴滴都在影響著我們,讓我們感到學(xué)習(xí)的樂(lè)趣。
有人說(shuō)師恩比山高,有人說(shuō)師恩比金子貴重,我說(shuō)師恩比大海更寬闊!老師,我真心地對(duì)您說(shuō):“我愛您,您真?zhèn)ゴ!我非常感謝您。您雖然看起來(lái)很嚴(yán)厲,其實(shí)很善良,耐心地教育我們。讓我們這些祖國(guó)的.花朵長(zhǎng)得更加茂盛,更加色彩斑斕!
謝老師,有了您的教誨,我們才有今天這么多的知識(shí)和才學(xué)。您的學(xué)生一定不會(huì)辜負(fù)您的,一定會(huì)好好地學(xué)習(xí),“青出于藍(lán)而勝于藍(lán)”,我們將在不同的崗位上為祖國(guó)做貢獻(xiàn)!
最后祝您節(jié)日快樂(lè)!
工作順利!
您的學(xué)生:胡葉
20xx年9月9日
給老師的一封信13
敬愛的劉老師您好:
想必劉老師對(duì)我的印象肯定非常的深刻,因?yàn)槲沂且粋(gè)非常調(diào)皮且不愛學(xué)習(xí)的人。在低年級(jí)的時(shí)候我經(jīng)常讓老師操心,因?yàn)槲颐刻於荚谏险n的時(shí)候開小差玩游戲并不會(huì)認(rèn)真的聽課,但是劉老師一直對(duì)我孜孜不倦的教誨。也正是因?yàn)檫@種教誨讓我慢慢的改變了我的學(xué)習(xí)態(tài)度,因?yàn)槲抑烙腥嗽谡嬲年P(guān)心我,我應(yīng)該為我關(guān)心我的人所負(fù)責(zé)。
還記得去年的時(shí)候我還是非常的調(diào)皮,所以老師把我留下來(lái),晚上做作業(yè)只有把作業(yè)寫完了才能放學(xué)回家,于是我在那里埋頭苦寫,但是很多難題我都不會(huì)做一次寫作業(yè)寫到了晚上的8:00。那時(shí)候我一看外面天都黑了,我就不太敢回家,所以我在教室里慢慢的哭了起來(lái)。而劉老師看到我依然沒有走,所以就過(guò)來(lái)詢問(wèn)我家在哪里,他就陪我回家。
或許很多人都不理解那一刻我內(nèi)心的感受其實(shí)并沒有埋怨老師把我留下來(lái),因?yàn)榇_實(shí)老師是為了我好。我最感動(dòng)的是劉老師在送我走回家的那一段路程,跟我講了一些道理。他說(shuō)人家這一生是你自己的,這一單老師要逼你寫作業(yè),完全是為了你今后的學(xué)習(xí)和前途著想。所以,為了報(bào)答自己的父母和報(bào)答老師的培養(yǎng)之情,你也應(yīng)該認(rèn)真的學(xué)習(xí),不要辜負(fù)大家對(duì)你的'期待。正是因?yàn)檫@句話,所以我才有了今天的改變,我才從我以前的不及格到現(xiàn)在慢慢成了中上游的學(xué)習(xí)成績(jī)。所以我非常感謝劉老師認(rèn)真的對(duì)待我這個(gè)學(xué)生,也是劉老師這種公平的教育才讓我們這種學(xué)習(xí)成績(jī)差的學(xué)生有了更進(jìn)一步的學(xué)習(xí)空間。
給老師的一封信14
敬愛的麻老師:
您好!
老師,您是一縷清風(fēng),在炎熱的夏天給我們帶來(lái)清涼;老師,您是一根蠟燭,燃燒了自己,點(diǎn)亮了別人;老師,您是辛勤的園丁,培養(yǎng)了我們;老師,您是偉大的建筑師,為祖國(guó)培養(yǎng)了棟梁之才;老師,您是指路燈,給我們照亮了前方。
老師您還記得剛開始教我們的時(shí)候,您每天都不辭辛苦,不辭勞累的工作著,每天都要給我們灌輸著知識(shí)的營(yíng)養(yǎng),就像一位辛勤的園丁一樣,澆灌著祖國(guó)的花朵。您教導(dǎo)我們應(yīng)該怎樣做人,告訴我們什么是對(duì)的,什么是錯(cuò)的。您從早到晚不停地忙碌著。上課時(shí),有一些同學(xué)非常淘氣,總是在課堂上說(shuō)話,搞小動(dòng)作,您還要去給他們講道理,去教育他們,去引導(dǎo)他們,讓他們成為上課時(shí)遵守課堂紀(jì)律的學(xué)生,沒有聽會(huì)的課程還要再給講一遍。同學(xué)們遇到不會(huì)的問(wèn)題時(shí),您也會(huì)耐心地給他們講解。我是一個(gè)不愛舉手發(fā)言的學(xué)生,就是因?yàn)檫@樣,老師就總是提問(wèn)我問(wèn)題,讓我提高學(xué)習(xí)成績(jī)和口語(yǔ)才能,這樣我的`語(yǔ)文成績(jī)才上升。以前我上課時(shí)總是開小差,但是經(jīng)過(guò)老師您的細(xì)心教導(dǎo),我改掉了這個(gè)壞習(xí)慣。
往事樁樁件件,至今還歷歷在目,老師教育我們的點(diǎn)點(diǎn)滴滴我們?cè)趺茨芡?老師,您好似一支蠟燭,“春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干”,您是我們一生的導(dǎo)師。老師,謝謝您。
此致
敬禮
給老師的一封信15
我尊敬的老師:
您工作出色,身體健康嗎?您的父親精神矍鑠,生活愉快嗎?您的學(xué)生成績(jī)優(yōu)異,尊敬您喜歡您嗎?
后天,也就是農(nóng)歷3月28日,是一個(gè)偉大的日子!在我的眼中,這個(gè)日子完全與12月26日媲美。在3月28日前夕,您的“得意門生”真誠(chéng)地送您一句并不空洞的祝!狧appy your great birthday!
我邂逅您是偶然的,一句學(xué)生本能地招呼引起了您莫大的興趣。咱們相識(shí)的那天,您還記得嗎?那是一個(gè)美好的日子:秋意融融,和風(fēng)慵陽(yáng),涼爽宜人。我背負(fù)一床棉被,往寢室里走去。慢慢地,“嗒嗒”的落水聲不絕于耳。我扭頭一看,發(fā)現(xiàn)您穿著白襯衫,戴著眼鏡正在刷洗玻璃儀器。憑直覺,我判斷出您絕對(duì)是一位新調(diào)來(lái)的老師。于是,受您專注神情的影響,也出于學(xué)生的本能,一聲童聲濃重的“老師”脫口而出。您聽見招呼聲,看見我,遂停下手中的.活兒,和我談起話來(lái),我們相識(shí)了——很充實(shí),很浪漫,也不乏詩(shī)情畫意。當(dāng)然,偶然之中寓有必然,您走進(jìn)我的學(xué)習(xí)生涯中也是必然的。上天注定您要做我的老師,注定我的人生路上必有一位難得的恩師,使我的道德人生觀及學(xué)習(xí)成績(jī)有一個(gè)質(zhì)的飛躍。結(jié)果,這副重任落到了您的身上,您也出自內(nèi)心地樂(lè)意為我付出,寫到這兒,我思想感情的駿馬放縱奔馳起來(lái),心里激流澎湃……
從那難忘的相識(shí)以后,您的無(wú)私的師情開始哺育著我。我沐浴在您溫暖的陽(yáng)光下,開始成長(zhǎng)。透過(guò)您的近視眼鏡,或斜過(guò)眼角,您的一切一直潛移默化地影響著我。孩提時(shí)的我并不喜歡數(shù)學(xué),但您的到來(lái)使我對(duì)數(shù)學(xué)的興趣從無(wú)到有繼而到濃重起來(lái);原來(lái)的我并不執(zhí)著俯瞰世界體壇,您的愛好使我捧起《新體育》能認(rèn)真地細(xì)細(xì)咀完;從前的我活潑好動(dòng)從不甘愿靜靜“等待”,您的熏陶使我沉著穩(wěn)重?zé)o比馴服?傊,在一個(gè)碩大的領(lǐng)域內(nèi),您的思想、您的精神、您的性格、您的愛好乃至您的一切都滲進(jìn)了我的每根血管、每條神經(jīng)、每團(tuán)原生質(zhì)乃至每個(gè)細(xì)胞器。師愛的力量、為師的渲染,強(qiáng)烈到足令普天下英雄豪杰須眉稱奇!
初二、初三這兩年,我的生活最充實(shí),我過(guò)得最愉快。不用說(shuō),您就是“充實(shí)”“愉快”的精神源泉。美好的日子隨您的出現(xiàn)而到來(lái),歡樂(lè)和愉悅隨您的分別而離開,幸福的光陰過(guò)得很快,總使人一步三回首戀戀不舍。只有您在身邊,我才過(guò)得有意義,有神韻。往返于九渡河與河口之間,奔波于心靈的彼岸,您和我共同紡織著七彩的人生畫卷。在學(xué)校、在家里、在夜色深沉星光朦朧的小路上,在碧波粼粼桃紅柳綠的小河邊,我享受著特有的溫馨,醞釀著歷史的渴望,時(shí)時(shí)都有新的感受,新的收獲。這是師愛寬廣的外延,這是歷史驚心動(dòng)魄的改寫。
您有著政治家洞察入微的眼光,您有著軍事家高瞻遠(yuǎn)矚的謀略,您有著年青人生機(jī)蓬勃的奔放,您有著一顆正直樸實(shí)善良的心腸。這些,決定了您的事業(yè)一定光彩輝煌,雖然您一直默默奉獻(xiàn)傾慕平凡。為這“國(guó)家獎(jiǎng)”(全國(guó)化學(xué)競(jìng)賽一等獎(jiǎng)),您付出了許多:多少個(gè)日日夜夜,多少滴熱汗心血,學(xué)生體會(huì)最真切。一份耕耘一份收獲,最后終如夙愿。慶幸,不然學(xué)生心里難以安定。
我至今仍帶著您賜與我的光環(huán),我一直小心翼翼地鄭重地珍藏在心靈深處,它激勵(lì)著我。每當(dāng)想起這一份輝煌,我便想起了您織環(huán)用的“蘆葦”。十分遺憾——我身邊沒能經(jīng)常出現(xiàn)您的身影,我為您的懷才不遇很是悲憤。
伴著物轉(zhuǎn)星移,您在您的人生路上嵌上了二十五雙堅(jiān)實(shí)的腳印;貞浧饋(lái),雖不免感嘆滄海桑田,一波三折,但有苦必有樂(lè),您的才能初露鋒芒。在靠競(jìng)爭(zhēng)吃飯的今天,落后勢(shì)力雖然在一定時(shí)間內(nèi)殘酷地扼殺您的勃勃雄心,但您完全可以相信,掙破“束縛”后的您的事業(yè)一定如日中天!
在您二十五歲生日來(lái)臨之際,學(xué)生祝您:
生日快樂(lè),事業(yè)輝煌!
您的學(xué)生:xx
19xx年4月25日
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