寫給老師的一封信【經(jīng)典】
在學(xué)習(xí)、工作、生活中,許多人都寫過書信吧,書信是一種用書面的形式向親人、朋友、同志問候、談話、聯(lián)系事宜的應(yīng)用文體。相信寫信是一個(gè)讓許多人都頭痛的問題,以下是小編整理的寫給老師的一封信,歡迎閱讀與收藏。
寫給老師的一封信 篇1
人人都說你是辛勤的園丁,我看你是使千萬學(xué)子走向歪道的‘罪魁禍?zhǔn)住D銊e以為你在三尺講臺(tái)上賣弄你那兩下拙劣的伎倆(在我看來都是可笑的把戲),便可以有恃無恐,可以在課下肆意打罵,我們不反抗,不代表我們懼怕你,不代表我們懼怕那些所謂的班規(guī)、校規(guī)。我們服從你,聽從你,忍受你,是因?yàn)槟谌咧v臺(tái)之上為我們傳播知識(shí),所以我們尊重你,但請(qǐng)你不要忘記,你---只是你位老師(古時(shí),都說一日為師終生為父,但在我看來現(xiàn)在的老師上完課轉(zhuǎn)身就走,何來父母之說?)僅此而已,但那并不包括你可以肆無忌憚的打罵……一位老師,應(yīng)是淵博的化身、一個(gè)文明之人,怎么會(huì)從嘴中吐出那么多不堪入耳的話語;一個(gè)文明之人,怎么會(huì)揮舞起你的拳頭?
一位園丁,就是用參雜著這些的肥料,來澆灌祖國(guó)未來的花朵?常常聽人說‘青出于藍(lán)而勝于藍(lán)’,徒弟總是勝過師傅,徒弟只是師父的`一種延續(xù),只不過是比師傅厲害點(diǎn)罷了……反觀師與生,不也是這個(gè)道理嗎?如果我們中華民族都是以這種方式所延續(xù)下去,那么,幾百年、幾千年、甚至幾萬年過去之后,我們是不是又回歸原始,淪為性?殘害同胞,沒有善心、沒有同情心、沒有責(zé)任感……到那時(shí),新一代的花朵們,恐怕只有無窮無盡的黑暗陪伴他們左右,漸而與黑暗同化……又是一個(gè)文明的隕落……
寫給老師的一封信 篇2
敬愛的林老師:
您好!
自從升到四(7)班學(xué)習(xí),望著您那聰慧的目光,想著您那慈祥的面容,聽著您那幽默的話語,我便打心底里喜歡著您!老師您嘔心瀝血教育我們,就像一根蠟燭燃燒自己照亮我們成長(zhǎng)的道路。您不斷激發(fā)出我們學(xué)習(xí)的興趣,教給我們做人的道理。您親切的話語鼓勵(lì)著我。有您這樣的好老師,我感到十分自豪。
記得剛讀四年級(jí)時(shí),我第一次語文單元測(cè)驗(yàn)考得很不理想。而您沒有責(zé)怪我,一道題一道題諄諄教誨,耐心啟發(fā),直到我弄懂為止。還有一次天太冷,不知誰把教室后門沒有關(guān)上,我用胳膊去關(guān)門,不小心把門上的玻璃打破了。當(dāng)時(shí)我真的嚇傻了。但是您一句責(zé)怪的話都沒有,只是讓我賠了一塊玻璃。每當(dāng)想起這些瑣碎的事情時(shí),一種慚愧夾雜著感激之情涌上心頭,但更多的是尊敬。當(dāng)我學(xué)習(xí)進(jìn)步時(shí),您充滿微笑地表揚(yáng)我。我知道這是您發(fā)自內(nèi)心的欣慰。
老師,我想對(duì)您說:“我會(huì)好好學(xué)習(xí),以優(yōu)異的成績(jī)報(bào)答您的'教育之恩。愿您的臉上永遠(yuǎn)掛著幸福的笑容!”
祝您五一節(jié)快樂!身體健康!
您的學(xué)生:陳思昊
20xx年5月1日
寫給老師的一封信 篇3
敬愛的池老師:
您好!
您還記得我嗎?我是在幼兒園中和您度過了三年的學(xué)生,在那時(shí)候我還是一個(gè)什么都不懂的小孩,可是您卻慢慢地教會(huì)了我很多東西。
記得剛上小班的時(shí)候,我來到教室門口,遲遲不愿意松開媽媽的手,是您,溫柔地牽著我的手,一步一步的走進(jìn)了教室。您讓我做自我介紹,可我膽怯,不像其他孩子一樣大聲的說話,而是結(jié)結(jié)巴巴地、小聲地說了大半天,是您,蹲在我身邊,把耳朵湊在我的嘴邊,像一個(gè)傳聲筒,把我的話大聲地重復(fù)了一遍給其他小朋友聽。
您的親切讓我難忘,可是您也有嚴(yán)厲的時(shí)候。
記得大班有一次中午睡午覺,一位同學(xué)跟您打了報(bào)告,就去上洗手間了。我也像那位同學(xué)一樣跟您打報(bào)告,可是您覺得我上過洗手間并不久,就不相信我,一定要跟著我一起去衛(wèi)生間,我一見您在我的.身旁我就緊張,就不想上廁所想回去了,您就認(rèn)為我在撒謊騙您,您嚴(yán)厲地把我教育了一番。我當(dāng)時(shí)挺傷心的,現(xiàn)在想想您也是為了教育我要誠實(shí)。
我現(xiàn)在四年級(jí)了,可我常常會(huì)想起您,想起幼兒園的美好時(shí)光。
祝
工作順利!
寫給老師的一封信 篇4
尊敬的希希老師:
您好!
雖然過去了一個(gè)星期,但我卻像過了一個(gè)世紀(jì)一樣。我多么希望再看您的一個(gè)微笑,再看看您那水汪汪的大眼!因?yàn)槟譁厝,又可愛。希希老師,現(xiàn)在我要告訴您,在您的鋪導(dǎo)下,我的'作文有了很大的進(jìn)步。我的閱讀能力也慢慢的提高了,現(xiàn)在我想真誠的對(duì)您說一聲:“謝謝您!”
記得有一次,其他同學(xué)都背著書包,走出了教室。而我還在拼命的寫作文。但是,教室里還有老師,您在旁邊工作著。我小聲的嘀咕著:“唉!看來是寫不完了。”希希老師卻說:“沒關(guān)系,冷靜思考,不著急還有我在呢!”我聽完后,又寫起了作文。
希希老師,在我的心中我覺得您并不是一個(gè)嚴(yán)格的老師,而是我們的朋友。您說話溫柔,長(zhǎng)相可愛,還無時(shí)無刻關(guān)心著我們。您的教導(dǎo)讓我獲益良多,我以后一定會(huì)更為努力學(xué)習(xí),不會(huì)辜負(fù)你對(duì)我的期望!
在這里,我祝您:
工作順利!永遠(yuǎn)年輕、漂亮。
您的學(xué)生:張栩桐
20xx年11月30日
寫給老師的一封信 篇5
敬愛的李老師:
您好!
匆匆六年時(shí)光就這么溜走了,畢業(yè)季悄無聲息地來了。李老師,我是多么舍不得您呀!
李老師,還記得那篇獲得省三等獎(jiǎng)的作文嗎?那時(shí)候,我的作文并不是很好,寫完以后,我小心翼翼地來到辦公室找您批改作文,本以為您會(huì)毫不留情地指出我的一個(gè)個(gè)錯(cuò)誤,沒想到,您說:“寫得不錯(cuò),這些地方改改就更好了!崩罾蠋,您的這句“寫得不錯(cuò)”給了我莫大的鼓勵(lì)。這句話就像有魔力一般,撫平了我內(nèi)心的不安;又像寒冬的一把火,點(diǎn)著了我的`心。從那以后,我每一次修改都特別認(rèn)真,直到稿紙上滿是藍(lán)色的字跡才罷休。李老師,要是沒有您的這句話,就沒有我這篇獲獎(jiǎng)的作文,李老師,謝謝您!
李老師,還記得那個(gè)介紹掃描全能王用法的視頻嗎?那天上午,我收到了您的信息:給班里的同學(xué)制作一個(gè)介紹掃描全能王用法的視頻。起初,我并不是很愿意去做,上面有說明的啊,為什么還要我來介紹呢?但我還是硬著頭皮答應(yīng)了下來。正當(dāng)我一臉苦相地坐著思索該如何制作視頻時(shí),您又給我發(fā)來一條信息:尚文是個(gè)積極向上的孩子。我呆住了,忽然想到:是啊,這不是老師給我的一個(gè)超越自己的機(jī)會(huì)嗎?我為什么不好好珍惜呢?那天,我很快地做完作業(yè)。并開始錄制視頻,為了讓視頻效果更好,解說更流暢,我還專門寫了一份二百多字的稿子。視頻錄完以后,我對(duì)著那條信息傻傻地笑著。我把視頻發(fā)給您以后,您又大大夸贊了我一番。那天,我整個(gè)人都有種飄飄然的感覺。李老師,是您給我機(jī)會(huì),讓我超越了自己,謝謝您!
李老師,謝謝您!這三年來您對(duì)我的悉心栽培,讓我成為了全新的自己,謝謝您!
祝
永葆青春!
您的學(xué)生:xxx
20xx年7月2日
寫給老師的一封信 篇6
敬愛的卓老師:
您好!
您知道嗎?自上小學(xué)以來,有一種動(dòng)力一直伴隨著我,改變著我,使我從無知一直走向成熟,每一次成功都是因?yàn)檫@股動(dòng)力推著我前進(jìn)。不光是我,我們?nèi)嗤瑢W(xué)都因這股動(dòng)力取得了成功。
那個(gè)星期五下午第一節(jié)課,您專門騰出自己上語文課的時(shí)間來給我們臨陣磨槍——為下午第二節(jié)課的學(xué)校高段朗誦比賽做最后沖刺?墒牵(dāng)您宣布全體起立開始排練時(shí),教室里立刻叫苦連天。有的同學(xué)嘟著嘴,不情愿地站了起來;有的同學(xué)干脆沒精打采地趴在課桌上;還有的同學(xué)皺著眉,不住地抱怨著。我心里也暗暗埋怨:卓老師也真是的,早上排,放學(xué)排,怎么現(xiàn)在又要排。不就是一次朗誦比賽,用得著這樣嗎?您看我們極不情愿的樣子,不禁皺了皺眉,隨口問道:“不練,你們能保證下午的比賽得第一嗎?”話音剛落,幾個(gè)唯恐天下不亂的男生便大聲叫道:“能!”還一副自信滿滿的樣子。我們狂笑不止,您卻也笑著說:“好,不練就不練,既然你們那么有信心,我沒有理由不信任你們,下面自己看書吧!”再看同學(xué)們,有的一副若有所悟的樣子,也有的表情堅(jiān)定,好像為拿第一名暗下決心。我暗暗下決心,一定不辜負(fù)您的'信任,努力使班級(jí)拿到第一。終于,比賽開始了,我們個(gè)個(gè)精神抖擻,朗誦得抑揚(yáng)頓挫,似乎每個(gè)人都在用自己的行動(dòng)來證明:您的信任沒有錯(cuò)!激動(dòng)人心的時(shí)刻終于來臨,當(dāng)主持人宣布我們班獲第一名時(shí),我們歡呼雀躍,您也露出了會(huì)心的微笑。作為班長(zhǎng),上臺(tái)捧著那鮮紅的獎(jiǎng)狀紙,我想,是您的信任化為一股推動(dòng)我們前進(jìn)的動(dòng)力,才使這張屬于我們的獎(jiǎng)狀熠熠生輝!
有人說,老師是園丁,默默地培育祖國(guó)的花朵。有人說,老師是紅燭,燃燒了自己,點(diǎn)亮了別人。我卻覺得,您是我們每一個(gè)人的支持者,默默地給予我們信任。雖然中國(guó)不過感恩節(jié),但此時(shí)此刻,我還是想真誠地跟您道一聲:“謝謝!”謝謝您,卓老師,謝謝您的信任,謝謝您的這股動(dòng)力,化作一只無形的手,推動(dòng)我們前進(jìn)。
此致
敬禮!
愛您的學(xué)生:周哲媛
20xx年5月6日
寫給老師的一封信 篇7
尊敬的徐老師:
您好!
謝謝您,徐老師!是您讓我喜歡上了閱讀寫作。以前,我很討厭閱讀寫作。一寫作文,就抓耳撓腮,像一只猴子一樣,半天也寫不出一個(gè)字,就算寫出來了,也只是一篇又一篇的流水賬。
而在您的指導(dǎo)下,我愛上了寫作。有一次,我寫了一篇去內(nèi)蒙古草原玩的游記,說是作文,不如說是千篇一律的日記。您看了后對(duì)我說:“你可以多些描寫風(fēng)景的句子,多用用比喻句、擬人句,你不是一個(gè)小吃貨嗎?你可以去寫寫當(dāng)?shù)氐拿朗嘲!”我重新修改后上交給您,您用鼓勵(lì)的語氣對(duì)我說:“你是有寫作底子的,以后要多閱讀,多摘抄好詞好句,日積月累會(huì)對(duì)你的寫作水平有很大的幫助!苯又肿屛疑吓_(tái)把作文讀給同學(xué)們聽。得到了同學(xué)們的贊揚(yáng),我感到無比榮耀,這大大地增強(qiáng)了我寫作的信心。
從那以后,寫作時(shí)曾經(jīng)愁眉苦臉的'我開始奮筆疾書,在二十分鐘內(nèi)保證能完成一篇佳作。您還鼓勵(lì)我多投稿,投稿讓我獲得了很多獎(jiǎng)項(xiàng),每個(gè)獎(jiǎng)項(xiàng)都像天上的星星一樣閃耀著光芒。曾經(jīng)閱讀會(huì)令我很頭痛,可現(xiàn)在每天要是不閱讀,我就睡不著。而且,我還學(xué)會(huì)了做總結(jié),老是被您表揚(yáng),同學(xué)們都羨慕得不得了。
謝謝您,徐老師!您讓我感受到了學(xué)習(xí)的快樂,變得樂觀自信起來!是您改變了我!長(zhǎng)大以后,我也要當(dāng)一個(gè)像您一樣出色的好老師,去培育祖國(guó)的花朵。
祝
身體健康,萬事如意,工作順利。
您的學(xué)生:鄭伊宸
20xx年XX月XX日
寫給老師的一封信 篇8
您好!我是您的學(xué)生梁雅迪。我第一次接觸您的時(shí)候是在黃埔文學(xué)社里,您給我的印象就是兩個(gè)字:幽默。此刻,您已經(jīng)是我的語文老師了。我越來越感覺到您不像是一個(gè)老師,而是和我們一樣,像一個(gè)十幾歲的小孩子,因?yàn)槲覀儽舜酥g的距離是那么的近。
Mr陳,我十分欣賞您。在課堂上,您總讓我們笑聲不斷。您不僅僅僅是一個(gè)幽默的老師,您還是是一個(gè)別具一格的老師。記得這個(gè)學(xué)期的第一節(jié)語文課,您竟然讓我們唱歌來競(jìng)選語文課代表。還有一次,您說為了上課,給我們班上的少許人發(fā)了一張20元錢。那時(shí),我還以為您就送給我們了。但是您卻是讓我們看一下錢后面桂林山水的風(fēng)景。
九月金秋,老師是這個(gè)季節(jié)的主題。過去的,此刻的',將來的,所有的教師都就應(yīng)享受尊敬與祝福。他們默默耕耘,揮灑汗水,為我們的祖國(guó)培育了一代又一代優(yōu)秀的人才。一個(gè)個(gè)日子升起又降落,一屆屆學(xué)生走來又走過,不變的是他們那深沉的愛和燦爛的笑容。教室里,白色的粉筆末,一陣陣的飄落,它灑白了您的黑發(fā),辛苦了,我的老師!
最后,我深深地祝福您。祝您在新的學(xué)期里身體健康,工作順利,越來越帥!
寫給老師的一封信 篇9
親愛的王老師:
你好!
我想知道你最近怎么樣?一切順利嗎?我認(rèn)為它們都很好。我很久沒見到你了,我現(xiàn)在非常想念你,一些往事浮現(xiàn)在我的腦海。
席慕蓉在一首詩中寫道:“前世回首500次,今生擦肩而過。”在你面前,我用余生來交換了一千次的回首。是的,遇見你是一種緣分,多么難得和珍貴!我不能忘記你在我耳邊的低語,仿佛那是昨天。在炎熱的夏天,你帶來了涼爽的微風(fēng)。
考試前,我總是很緊張,擔(dān)心自己考試會(huì)考不好。有一次我的確得了80分;仡欉^去,我發(fā)現(xiàn)當(dāng)我緊張的時(shí)候,我實(shí)際上能做的許多問題都被忘記了。當(dāng)我得到分?jǐn)?shù)時(shí),我就像熱鍋上的螞蟻。我不知道如何告訴我的老師和父母。起初,我以為你會(huì)給我和以前一樣的想法,并給我指出來。結(jié)果,你只是嚴(yán)厲地說,“那些考試不及格的學(xué)生會(huì)認(rèn)真地對(duì)我進(jìn)行反思,把反思寫在試卷上,然后回去為他們的父母簽名!我已經(jīng)寫下了我的反思,這可以用我的心態(tài)和粗心來概括。那天晚上,我無法一遍又一遍地睡覺,希望在考試前解決緊張。
第二天,我去見你解釋我的問題。你摸著我的肩膀說,“小琪,這很常見。別想了……”我看著你的眼睛。我的眼里充滿了感激。你耐心地啟發(fā)我,教我如何去做,以及如何調(diào)整自我。你的語氣很堅(jiān)定。這增加了我的信心,我放松了很多。從那以后,我很少看到有更多的緊張。
我非常感謝你,每次當(dāng)我緊張到出汗時(shí),我都會(huì)感到一陣涼風(fēng)。每次你幫助我,它就像夜晚的'螢火蟲,照亮我。也許你不認(rèn)為有什么,但你對(duì)我說的話在我看來是我心中的一本準(zhǔn)確的說明書。那時(shí),我和我的同學(xué)發(fā)生了沖突。我非常沮喪和困惑。我不知道該怎么辦。你再次向我指出來是為了緩和我和同學(xué)之間的關(guān)系。你就像一個(gè)百寶箱,總能解決各種問題。
小學(xué)六年,你只占用了兩年,但它給了我很多靈感。我感謝命運(yùn)讓我遇見你。你教會(huì)了我很多,我也學(xué)到了很多。真的非常感謝你,謝謝你來見我們。兩年轉(zhuǎn)眼就過去了。我非常想念那段時(shí)間。在我目前的學(xué)習(xí)中,我有一種非常親切的感覺,就好像我剛剛?cè)ナ酪粯印?/p>
我用今生的回眸與你相遇,最美的是我們的相遇。我希望能再次見到你,談?wù)勎覀兊睦蠋熀蛯W(xué)生。美在你的心里,在你的尊重里,在你對(duì)我說的話里。最美麗的是你,我的老師!
身體健康,萬事如意!
你的學(xué)生:張
20xx年xx月xx日
寫給老師的一封信 篇10
敬愛的老師:
時(shí)間一點(diǎn)一滴的過去了,我們快畢業(yè)了,您這六年對(duì)我們的大恩大德,我無以回報(bào),在今天我想借著這個(gè)寫作的機(jī)會(huì),向你說一聲"謝謝"您如蠟燭,燃燒自己來照亮我們前行的路,如果我們是花朵,那您就是那辛勤的園丁,你給了我好多好多好的知識(shí)。您每天早上來的那么早,是為了什么,為了聊天?不,不是。你是為了讓我們多學(xué)得一些知識(shí),所以才晚睡早起。讓我最難忘的一件事。這件事,您給我了一個(gè)最的的啟示,終身受用。
記得那是上個(gè)學(xué)期,你為了幫我們改作業(yè),中午午休的的時(shí)候幫我們改作業(yè),有好多個(gè)同學(xué)都寫的不好,您很生氣叫了好多個(gè)同學(xué)上講臺(tái)上去,當(dāng)然里面也有我。老師您當(dāng)時(shí)就直接在全班同學(xué)面前吵了我們。還懲罰了我們。下課時(shí),我一直悶悶不樂,老師您似乎看出了我的`憂傷,當(dāng)上課的時(shí)候,我一本正經(jīng)的聽著。
放學(xué)的時(shí)候你把我們幾個(gè)又叫到了你的辦公室,你眼神嚴(yán)肅的說:"你們幾個(gè)知道我為什么批評(píng)你們幾個(gè)嗎?"我們異口同聲的說:"不知道。"老師說:"其實(shí)還有比你們幾個(gè)寫的更差的,我不罰他們是因?yàn)樗麄儼l(fā)出了他們的極限。而你們學(xué)習(xí)是最好的可是你們沒發(fā)出自己最大的極限,老師今天不批評(píng)你們,你們永遠(yuǎn)不會(huì)認(rèn)識(shí)你們的錯(cuò)誤。""老師我知道你是為了我們,我以后肯定認(rèn)真寫作業(yè)。""嗯。"老師滿意的點(diǎn)了點(diǎn)頭。然后叫我們回去了。
我回家的路上一邊想著老師的話一邊走回家,終于今天我明白了老師的話,老師的話原來蘊(yùn)含著那么大的道理。
十年樹木,百年樹人;插柳之恩,終身難忘。你的恩情我不會(huì)忘記你在我心里埋下的啟蒙種子。
祝您身體健康,萬事如意。
你的學(xué)生:白雪
20xx年05月06日
寫給老師的一封信 篇11
親愛的老師:
您好!
請(qǐng)?jiān)徫颐懊恋亟o您寫信,希望沒有打擾到您!雖然從開學(xué)到現(xiàn)在已經(jīng)三個(gè)多月了,但我還始終沒有向您表達(dá)過我對(duì)您的尊重和敬愛。我有許多心里話想對(duì)您說,今天就借這封信來對(duì)您好好地說一說吧!
老師,我想對(duì)您說,您對(duì)我們的愛蘊(yùn)藏在學(xué)習(xí)生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴中。
當(dāng)我們需要關(guān)懷時(shí),您是一個(gè)慈祥的母親,給我們最溫暖的懷抱,讓我們像生活在一個(gè)溫馨、快樂的大家庭里。
當(dāng)我們犯錯(cuò)時(shí),你是一位嚴(yán)厲的老師,嚴(yán)格要求我們改正錯(cuò)誤,以您規(guī)范的言行引導(dǎo)和教育我們,讓我們懂得了要做誠實(shí)守信,有擔(dān)當(dāng)?shù)娜恕?/p>
當(dāng)我們迷失時(shí),您是一座明亮的燈塔,照亮我們前行的道路,不停地給予我們正確的引導(dǎo)和教誨。
記得這學(xué)期剛開學(xué)的時(shí)候,第一節(jié)您給我們上語文課,由于我膽子太小,對(duì)于您提出的`每一個(gè)問題,我總是不敢舉手回答,每當(dāng)您看見了,總是親切地鼓勵(lì)我說:“不用害怕,你要勇敢一點(diǎn),即使你回答錯(cuò)了,老師也不會(huì)批評(píng)你的,只要敢于回答就好”。在您一次又一次不斷地鼓勵(lì)下,我終于克服了膽小的毛病,敢于積極舉手回答您提的每一個(gè)問題了。
在上書法課的時(shí)候,您總是教我們書寫要領(lǐng),您告訴我們哪些字左窄右寬,哪些字上窄下寬,還對(duì)我們說:“字如其人,人如其字。端端正正寫字,就是堂堂正正做人”。聽了您的話,我對(duì)書法產(chǎn)生了濃厚的興趣,每天放學(xué)回家后,我都會(huì)認(rèn)真練字,功夫不負(fù)有心人,現(xiàn)在我終于能寫出一手好字。這不,我在書法比賽上獲得了一等獎(jiǎng)呢!我想我的這些進(jìn)步,與老師您的辛勤教導(dǎo)是分不開的。
親愛的老師!謝謝您對(duì)我們認(rèn)真負(fù)責(zé)的教育,謝謝您對(duì)我們的關(guān)心,謝謝您教給了我們?cè)S多知識(shí)。在此我真誠地向您說一聲“老師,我愛您!”
祝您身體健康,萬事如意!
您的學(xué)生:xxx
20xx年12月15日
寫給老師的一封信 篇12
敬愛的黃老師:
您好!
老師,最近一段時(shí)間,我們班的男生做了一些違反紀(jì)律的事,給班級(jí)抹了黑,惹你生氣。特別是我,情節(jié)最惡劣,后果最嚴(yán)重。今天我想給說一說事情的經(jīng)過,希望你能原諒我。
星期天下午,我和小何在操場(chǎng)上玩,無意中發(fā)現(xiàn)籃球架下有一堆衣服,看起來有點(diǎn)眼熟,這是誰的呢?
后來,我趁小何不在,好奇地來到籃球架下,抖了抖一那兩件衣服,“哐當(dāng)”一聲,一塊手表掉了出來。我撿起來一看,竟然還是一塊電話手表。聽說這種手表,只要一說話,就能打電話。真有那么先進(jìn)?于是我便拿來玩起來。一股邪惡的'念頭在我頭腦里產(chǎn)生。何不把這塊手表拿走,這樣跟媽媽打電話就方便多了?那一刻,我腦袋里想的全是這塊表,什么《小學(xué)生守則》、《英才學(xué)生一日常規(guī)》早就拋到了九霄云外。我把手表放進(jìn)衣服的口袋里,飛奔回宿舍,若無其事地和同學(xué)們聊起天來。
后來,趁沒人的時(shí)候,我偷偷地拿出那塊表,翻來覆去的看著,心里一股竊喜。我以為這件事就這樣神不知鬼不覺地過去了,可沒想到后來被學(xué)校德育處通過監(jiān)控器查出來了,其后果就不得而知了。
老師,事情的經(jīng)過就是這樣的。我因?yàn)橐粫r(shí)的貪欲,才釀成了大禍,不僅惹你生氣,還給班級(jí)抹了黑,我現(xiàn)在是多么的后悔?墒郎蠜]有后悔藥,我只能用行動(dòng)來證明這是我人生中的最后一次。
老師,對(duì)不起,我讓您費(fèi)心了。我以后不會(huì)那樣做了。老師,求你原諒我一次!
祝您
身體健康,工作順利!
您的學(xué)生:王堯宇
20xx年12月17日
寫給老師的一封信 篇13
敬愛的尹粵珍老師:
您好!
天氣轉(zhuǎn)涼,秋意漸濃,又是一個(gè)開學(xué)季。初見您的日子是在一年前,卻仿佛發(fā)生在昨天。
您的威名早已在同學(xué)之間廣為傳播。諸如:“初一級(jí)英語備課組長(zhǎng)”、“幽默風(fēng)趣”、“全級(jí)最好的英語老師”一類傳言更是不勝枚舉。期待多時(shí),上課鈴終于響起。當(dāng)時(shí),只見您身著休閑裝,腳踏涼鞋輕裝上陣,頗有一番“步履一雙,清風(fēng)自在”的味道,三步并作兩步便走上講臺(tái),一頭短發(fā)利索干凈地向后梳著。您看起來比我想像的要高大威猛。
“您的心中必定有一團(tuán)火焰,將您和旁人區(qū)別開!睅烨写搜圆恢。在短短的一個(gè)學(xué)年里,您帶給我們的正是這團(tuán)有別于平凡人的火焰,予我們知識(shí),予我們精神,予我們歡笑,使我們內(nèi)心火焰燃燒得無比明亮。
“桃李不言,下自成蹊!笨荚嚕闶悄虒W(xué)成果體現(xiàn)的時(shí)候?蓱z我們總是不爭(zhēng)氣,您也因此對(duì)我們發(fā)過火。您對(duì)我們嚴(yán)抓緊趕,我們才能逐漸進(jìn)步。《師說》有云:“千里馬常有,而伯樂不常有。”盡管我們不敢輕易自詡“千里馬”‘但是您,卻是當(dāng)之無愧的伯樂。最美是您,是您苦心孤詣和不厭其煩的教導(dǎo)。
當(dāng)夕陽穿過叢林中的枯葉,與其交相輝映時(shí),枯葉蝶也為這欣喜,期待著接受生命的.洗禮。然而內(nèi)心的蝴蝶從未蘇醒,枯葉蝶的一生也只不過是一片無言的枯葉。內(nèi)心激昂如虎,神色平靜如牛,您或許就是那只叢林里,在高聳入云的山間翱翔的枯葉蝶,即使前路漫漫,即使遍體鱗傷,您也不從猶豫,一如既往,了無畏懼。
最美是您,粵珍老師,我心目中最優(yōu)秀的英語老師。
敬祝
身體健康!
XXX
20xx年X月X日
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