給同學(xué)的一封信(優(yōu)選)
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都跟書(shū)信打過(guò)交道吧,書(shū)信是一種向特定對(duì)象傳遞信息、交流思想感情的應(yīng)用文書(shū)。你知道書(shū)信要怎么寫(xiě)才正確嗎?以下是小編整理的給同學(xué)的一封信,歡迎大家分享。
給同學(xué)的一封信1
同學(xué)們,大家好!
轉(zhuǎn)眼之間放假已經(jīng)快一周的時(shí)間了,特別是六年級(jí)、初三和高三的畢業(yè)生們,你們已經(jīng)休息一個(gè)月左右了,最近都做了些什么?心情愉快嗎?如果你整天價(jià)沉浸在游戲的世界里,我想你在感嘆時(shí)間飛逝的同時(shí),心里可能會(huì)有一時(shí)的成就感,但靜下心來(lái)思考,你還會(huì)有些許的失落和身體的疲勞。但做些什么才能讓人感覺(jué)充實(shí)而愉悅呢?
我想有許多的事情不妨可以嘗試著做一做。首先讀幾本自己喜歡的書(shū)籍,書(shū)籍使人沉靜,讀書(shū)開(kāi)拓視野,在閱讀中你能夠與先賢們博古爍今,能夠從無(wú)數(shù)正反面的故事中,吸取教訓(xùn),增長(zhǎng)見(jiàn)識(shí),在不懈的堅(jiān)持中你會(huì)練就出廣博的心胸與遠(yuǎn)大的理想和信念,不僅學(xué)識(shí)會(huì)越來(lái)越淵博,也在無(wú)形中為自己增加一抹書(shū)卷的氣息,這就是古人所說(shuō)的“腹有詩(shī)書(shū)氣自華”。其次,你可以幫助父母做些力所能及的家務(wù)勞動(dòng),打掃房間、買(mǎi)菜、洗衣、做一頓簡(jiǎn)單的飯菜等等,讓勞累一天的爸爸媽媽享受你帶給他們的幸福與喜悅,這種喜悅直達(dá)內(nèi)心,讓人回味,愈久彌香。
再次,在完成暑假作業(yè)的同時(shí),你還可以參加力所能及的實(shí)踐活動(dòng):小學(xué)生可以立足社區(qū),從家庭生活做起,開(kāi)展類(lèi)似垃圾分類(lèi)、凈化社區(qū)環(huán)境等方面的宣傳、實(shí)踐活動(dòng);中學(xué)生可以參加到市教委暑期“中學(xué)生原創(chuàng)微電影大賽”活動(dòng)中來(lái),與團(tuán)隊(duì)一起用攝像機(jī)、DV、數(shù)碼相機(jī)或手機(jī)等數(shù)字視頻設(shè)備,去尋找、發(fā)現(xiàn)身邊最美人物、最美集體和最美的事例,在發(fā)現(xiàn)與制作的`過(guò)程中感悟那些最美帶給你們心靈的沖擊與感動(dòng);至于高中的學(xué)生,你們離18歲越來(lái)越近了,“責(zé)任”意識(shí)應(yīng)該在你們的心中逐漸扎根,它體現(xiàn)在對(duì)自己負(fù)責(zé)、對(duì)家庭盡責(zé)和對(duì)社會(huì)的責(zé)任。你們的關(guān)注點(diǎn)更多的應(yīng)放在國(guó)家與社會(huì)的層面,利用暑期你們可以做一些社會(huì)調(diào)查實(shí)踐活動(dòng),從社會(huì)生活入手,去發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、追尋背后的原因并拿出自己的建設(shè)性意見(jiàn),用你們的行動(dòng)和真知灼見(jiàn),為和諧社會(huì)建設(shè)做出貢獻(xiàn)。
同學(xué)們,尋找適合自己的暑假生活吧,希望它帶給你們別樣的精彩與成長(zhǎng)!祝假期充實(shí)、快樂(lè)!
給同學(xué)的一封信2
同學(xué)們:
你們好!在這我先祝你們作文越寫(xiě)越好!
許多同學(xué)都覺(jué)得寫(xiě)作文難,有的同學(xué)一提到寫(xiě)作文就頭疼,有的同學(xué)來(lái)問(wèn)我寫(xiě)作文的竅門(mén),說(shuō)出來(lái)不怕你們笑話,其實(shí)上三、四年級(jí)的時(shí)候,我最怕寫(xiě)作文了,寫(xiě)作文的時(shí)候腦子總是一片空白。后來(lái),爸爸每學(xué)期放假時(shí)就叫我把這學(xué)期所寫(xiě)的好文章找出來(lái),總結(jié)一下經(jīng)驗(yàn),再把這些經(jīng)驗(yàn)記在小本子上,其實(shí)也不是什么“金葫蘆”,只是一些“臭道理”。既然同學(xué)們對(duì)我那么信任,那我就把個(gè)人的看法寫(xiě)出來(lái),與大家交流交流。
一、 多閱讀課外書(shū)。我以前也閱讀課外書(shū),可作文卻不見(jiàn)長(zhǎng)進(jìn)。這是為什么呀?其實(shí)在其中有一個(gè)重要的問(wèn)題:“在讀課外書(shū)時(shí),大家是瀏覽呢?還是精讀呢?是一味單讀呢?還是邊讀邊思考呢?或許大多數(shù)同學(xué)選擇了前者,那么,你的方法就錯(cuò)了。讀一本書(shū),特別是讀一本好書(shū),都需要細(xì)讀,精讀,邊讀邊記憶,否則,你是記不住書(shū)中的一些好詞佳句的。
二、試當(dāng)小評(píng)員。對(duì)于當(dāng)小評(píng)員,大家肯定都不陌生了。因?yàn)樵趯W(xué)習(xí)第一單元的作文時(shí),老師就讓同學(xué)們當(dāng)了一次小評(píng)員,去修改其他組員的作文,可有人切把修改,評(píng)析別人的作文,當(dāng)成了游戲。這樣子的同學(xué)其實(shí)失去了一次鍛煉自己鑒別一篇作文的`好與壞的機(jī)會(huì)。其實(shí)對(duì)一篇文章進(jìn)行修改、評(píng)析,并不是毫無(wú)用途,它可以提高自己的鑒別能力,鑒別能力提高了,寫(xiě)作能力也就提高了。
三、不要把寫(xiě)作當(dāng)做是一件“苦差事”,要盡力做到對(duì)作文有興趣,提筆即寫(xiě)。這個(gè)興趣,當(dāng)然要建立在有明確的學(xué)習(xí)目的之上。
四、 會(huì)運(yùn)用詞語(yǔ)。我以前寫(xiě)作文時(shí),總不能表達(dá)出自己想說(shuō)的話。對(duì)于這種現(xiàn)象,媽媽教我要多積累詞語(yǔ),可供寫(xiě)作文時(shí)運(yùn)用?晌以~語(yǔ)積累了不少,可就是不會(huì)用。媽媽告訴我,原因是我所積累的詞語(yǔ)的意思我不理解。不理解詞語(yǔ)意思這可就難辦了,不僅要查字典弄明含義,還要把這些詞語(yǔ)銘記于心。
五、作文事例要真實(shí)、題材要新穎。寫(xiě)作文就應(yīng)該寫(xiě)出自己親身經(jīng)歷過(guò)的事情。原因有二,一是因?yàn)樽约航?jīng)歷過(guò)的,比較有印象,寫(xiě)起來(lái)就容易多了;二是因?yàn)橛幸恍┩瑢W(xué)瞎編,但卻寫(xiě)得羅羅嗦嗦,沒(méi)有內(nèi)容。文章既要真實(shí),也要新穎。有的同學(xué)總愛(ài)選老材料,這樣讀起來(lái)很沒(méi)意思,吊不起讀者胃口。所以,除非萬(wàn)不得已,才考慮舊材料。
XXX
20xx年XX月XX日
給同學(xué)的一封信3
親愛(ài)的同學(xué)們:
你們好,從來(lái)沒(méi)想過(guò)以這樣的方式把我想說(shuō)的話傳達(dá)給你們,可我想這樣最古老的方式或許是表達(dá)感情真誠(chéng)的方式中的其中一種。
我不知道大家是怎么看待輔導(dǎo)員老師的,輔導(dǎo)員在你們心中究竟是什么樣呢?我真的不知道。不過(guò)今天我把我想說(shuō)的話都寫(xiě)進(jìn)這封信里,希望你們能理解輔導(dǎo)員的心意。
從最初遇見(jiàn)你們,最開(kāi)始的軍訓(xùn),歡樂(lè)和淚水都曾有過(guò)、喜悅和哀愁都曾經(jīng)歷過(guò)。些許的收獲、些許的感悟。熱情或許是我們輔導(dǎo)員身上都具有的最大的特色。我們付出著200%的熱情來(lái)做這項(xiàng)工作!從準(zhǔn)備迎新那天第一次踏上這片土地開(kāi)始,我默默的接受著這里的一切,我喜歡這片土地,更喜歡這片土地上的學(xué)生們。軍訓(xùn)我們一起在充滿橡膠味道的操場(chǎng)上接受太陽(yáng)的洗禮,沒(méi)有樹(shù)蔭,只有陽(yáng)光;為了抵擋寒冷,我們一起冒著瑟瑟的風(fēng)雨跑步;拉練我們一起從頭走到尾;閱兵我們一起被喜悅包圍,我和你們一起成長(zhǎng)著,體味著成長(zhǎng)的快樂(lè)和辛酸。
當(dāng)我看到你們烈日下濕透的衣衫,腳上磨起的水皰,我知道你們很努力很努力;當(dāng)我看到拿著筆記本在宿舍玩游戲時(shí)我真的很生氣,學(xué)習(xí)風(fēng)氣、課堂紀(jì)律、宿舍衛(wèi)生、生活習(xí)慣、個(gè)人情感、發(fā)展前景等等一遍又一遍的`重復(fù)著自己有時(shí)候都快煩了但是還要堅(jiān)持。晚上去宿舍、去自習(xí)室逛一逛看一看,有時(shí)找你們聊聊天談?wù)勗,發(fā)現(xiàn)問(wèn)題解決問(wèn)題。當(dāng)你們思想上有解不開(kāi)的結(jié)時(shí),我想我可以做的只能是幫忙分析原因;當(dāng)你們考前緊張,幫你們緩解緊張情緒,告訴你們只要努力了就會(huì)有回報(bào);當(dāng)你們家里有突發(fā)事件時(shí),我希望可以盡量撫慰你們心靈上的創(chuàng)傷;當(dāng)你們感情上受傷時(shí),我想安慰你們,讓你們振作。我想給你們機(jī)會(huì)讓你們獨(dú)立,了解社會(huì)、認(rèn)知社會(huì),有意識(shí)地鍛煉你們的學(xué)習(xí)能力、實(shí)踐能力、社交溝通能力和創(chuàng)新能力,有目的地培養(yǎng)你們的責(zé)任意識(shí),進(jìn)行感恩教育和誠(chéng)信教育,引導(dǎo)你們對(duì)未來(lái)地思考,有效地進(jìn)行自我人生的規(guī)劃。這些工作,我每天都在計(jì)劃著,認(rèn)真完成著,只是希望你們可以變得更加優(yōu)秀。
我并不認(rèn)為我們的工作無(wú)足輕重,也不認(rèn)為我們算不上老師。所謂“師者,傳道授業(yè)解惑也”,我們不能像教師一樣在課堂上傳授基礎(chǔ)知識(shí),也不能如大家學(xué)者探索世界未知的領(lǐng)域,但我們一直很用心的來(lái)做這份工作,我們把它當(dāng)作一份事業(yè)來(lái)經(jīng)營(yíng)。我知道,需要我去做的還有很多,只是希望你們能夠理解輔導(dǎo)員的一片苦心。
青春真的是一本很耐人尋味的書(shū),只有真的用心讀過(guò),才能體味其中的酸甜苦辣。青春又是那么短暫與妙不可言,同學(xué)們,珍惜美好的青春吧。
給同學(xué)的一封信4
親愛(ài)的同學(xué):
你好!
不知你是否記得?是否還記得我們?cè)趯W(xué)校各個(gè)角落曾留下過(guò)的足跡……
時(shí)光總是流逝的那么快,人只有到將要分別時(shí)才會(huì)感到傷感。眼看著離畢業(yè)越來(lái)越近,離分別越來(lái)越近了,同學(xué)們到了畢業(yè)后就要各奔東西,就算是初中在一起,那高中,大學(xué)呢?誰(shuí)又能和誰(shuí)一直在一起呢?我舍不得那些曾給我?guī)?lái)歡笑的同學(xué),更舍不得你!
你還記得嗎?我們?cè)類(lèi)?ài)在操場(chǎng)那頭圍成圈講鬼故事。幾個(gè)女生聚在一起,講著講著有人覺(jué)得無(wú)聊了就離開(kāi)了,最后總是只剩下我們倆,你講幾句,我講幾句,哪怕是講膩了,也總有聊不完的話題,或許剛開(kāi)學(xué)就能談到暑假去!同時(shí),我們聊的話題也在不停的變化著。從最開(kāi)始的你喜歡吃什么?喜歡到哪兒玩?到你周末有哪些安排?再到你暑假準(zhǔn)備去哪兒?最后竟成了你想上哪個(gè)初中?畢業(yè)后要干嘛?這變化總令人驚奇。
你還記得嗎?我們還在黑糊糊的房間里留下過(guò)尖叫。那次我們一起去真人密室逃脫玩,眼前一片漆黑,什么也看不見(jiàn),我們就那樣縮在角落,不敢走遠(yuǎn)了。挪動(dòng)一厘米都覺(jué)得心驚膽戰(zhàn),當(dāng)那詭異的音樂(lè)響起時(shí),我們慌亂地抱在一起,努力捂住耳朵,還時(shí)不時(shí)的.發(fā)出尖叫,給自己壯壯“士氣!”每次說(shuō)到這事兒,我們都會(huì)不約而同地笑起來(lái),也不知道為什么,這就是所謂的默契吧!
你還記得嗎?我最?lèi)?ài)談起你那段拉肚子的“黑歷史!”你拉著我去玩,給我介紹了好多種冰淇淋:“稱重冰淇淋”;“冰淇淋筒”;“芒果吸冰”……剛吃完一樣又跑去買(mǎi)了另一樣,接連吃了三個(gè),都快吃成“冰人”了!這吃完了,我倒還沒(méi)事,你反而肚子痛起來(lái)了,到最后吃甜品的時(shí)候,你都只敢點(diǎn)熱的!每每談起這件事,你都會(huì)臉紅呢!但談著談著,反而不覺(jué)得這像是你的一段“黑歷史”了,而是我們記憶中那段美好、難忘、珍貴、的過(guò)往了!
在寫(xiě)同學(xué)錄的時(shí)候,總會(huì)把你的那張同學(xué)錄放在第一頁(yè),因?yàn)樽畈幌胪浀木褪悄!真怕你換了手機(jī)好,換了一切……以后再也聯(lián)系不上了,再也沒(méi)法一起玩了……真舍不得!之前聽(tīng)爸爸說(shuō),他們小學(xué)時(shí)的同學(xué)早就不聯(lián)系了,最多聯(lián)系初中的同學(xué),聽(tīng)著我就害怕!害怕忘記!忘記小學(xué)這群曾陪伴我六年風(fēng)風(fēng)雨雨的同學(xué)們!我想我們之前講的鬼故事,想我們玩過(guò)的密室逃脫,想我們一起吃過(guò)的冰淇淋!我們講過(guò)悄悄話,玩過(guò)小游戲,吃過(guò)小零食……我們一起做了太多事,數(shù)也數(shù)不清了!但,我一定都會(huì)記!記住那些曾經(jīng)玩過(guò)、做過(guò)的事……真不想分別!
這座學(xué)校,我的老師,我的同學(xué)……我一定會(huì)深深記在腦海里!
你是我的同學(xué),也是朋友,最好的朋友!
祝你,
歲歲平安!
你的同學(xué)、朋友:陳玥彤
20xx年X月X日
給同學(xué)的一封信5
可愛(ài)的朱融昕:
大家都很關(guān)心你的病情,你還好嗎?
你很久沒(méi)有來(lái)學(xué)校了,我們都好想念你。權(quán)老師說(shuō)你在和肺炎小怪魔戰(zhàn)斗,我們相信你是個(gè)勇敢的男子漢,一定會(huì)把肺炎打敗的!如果肺炎小怪魔實(shí)在很頑固,你就使出看家本領(lǐng)來(lái)對(duì)付它吧,你可是我們班上最會(huì)講笑話的孩子呢!每天在醫(yī)院輸液的時(shí)候你就講一個(gè)笑話,肺炎小怪魔肯定會(huì)樂(lè)得哈哈大笑,說(shuō)不定就會(huì)乖乖投降呢!等你回來(lái)后,你一定要把打敗小怪魔的`笑話講給全班同學(xué)聽(tīng)哦,我們一定會(huì)為勇敢樂(lè)觀的朱融昕使勁鼓掌的!
最最想念你的是六小組的同學(xué)們,每天晨讀你總是聲音響亮,他們都盼著你能早點(diǎn)回來(lái)給小組加分呢!最近的語(yǔ)文課我們學(xué)習(xí)了《吃水不忘挖井人》,學(xué)習(xí)了毛主席帶領(lǐng)戰(zhàn)士克服困難,堅(jiān)持不懈給鄉(xiāng)親們挖井的故事。生病發(fā)燒現(xiàn)在就是你最大的困難,希望你有勇氣戰(zhàn)勝困難,同學(xué)們也會(huì)通過(guò)電話或者短信來(lái)鼓勵(lì)幫助你,我們相信你是我們班里最勇敢最棒的孩子,大家都盼著你早日恢復(fù)健康,早日回到八班溫暖的集體中來(lái),朱融昕,加油哦!
全班同學(xué)送一首小詩(shī)《安慰》給你,
青青的野葡萄
淡黃的小月亮
媽媽發(fā)愁了
怎么做果醬
我說(shuō):
別加糖
在早晨的籬笆上
有一枚甜甜的紅太陽(yáng)
我們說(shuō):每天清晨的紅太陽(yáng)就是大家送給你吃藥時(shí)那枚甜甜的糖,你喜歡嗎?
xxx
20xx年xx月xx日
給同學(xué)的一封信6
親愛(ài)的全體畢業(yè)同學(xué):
你們好!
青春似火,歲月如歌。時(shí)光易過(guò),春華秋實(shí)。轉(zhuǎn)眼間,你們即將結(jié)束大學(xué)生活,開(kāi)始新的人生旅程。盛夏的同濟(jì)校園,綠樹(shù)濃蔭,鳥(niǎo)鳴蟬唱,四處散發(fā)著花的芳香,充盈著蓬勃生機(jī)。手執(zhí)畢業(yè)證書(shū),身披學(xué)位禮服的同濟(jì)學(xué)子,意氣風(fēng)發(fā),志存高遠(yuǎn),帶著成功的喜悅和對(duì)未來(lái)的美好憧憬,正邁向新的征程,翱翔藍(lán)天!
春耕夏耘,秋獲冬藏。經(jīng)歷了春的播種,你們已邁入欣欣向榮的人生盛夏。經(jīng)過(guò)多年的刻苦學(xué)習(xí),頑強(qiáng)拼搏,同學(xué)們終于實(shí)現(xiàn)了又一個(gè)奮斗目標(biāo),取得了又一豐碩成果。回首同濟(jì)園,你們中不乏勤奮的學(xué)習(xí)標(biāo)兵,思遠(yuǎn)而好學(xué);不乏優(yōu)秀的學(xué)生干部,忙碌而充實(shí);不乏燦爛的文體明星,活躍而多藝……我們都為有一個(gè)共同的名字——“同濟(jì)人”而自豪!在這里,同濟(jì)大學(xué)校友會(huì)謹(jǐn)代表學(xué)校,以及所有曾經(jīng)在同濟(jì)留下足跡的學(xué)長(zhǎng)、校友們,向你們表示最誠(chéng)摯的祝賀,祝愿各位同學(xué)事業(yè)順利、生活幸福、身體健康!更希望你們以溫總理“仰望星空”的情懷為動(dòng)力源泉,繼續(xù)發(fā)揚(yáng)同濟(jì)人“同舟共濟(jì),自強(qiáng)不息”的精神,在新的崗位上宏圖大展!
今天,你們滿載著師長(zhǎng)的'期盼、母校的祝福,揚(yáng)起風(fēng)帆駛向大海;明天,你們將在祖國(guó)的四面八方耕耘創(chuàng)造、迎接收獲。無(wú)論內(nèi)地邊疆,難忘三好塢旁的青春歲月;無(wú)論國(guó)內(nèi)海外,難忘音樂(lè)廣場(chǎng)的歌聲悠揚(yáng)。從踏入同濟(jì)校門(mén)那一刻起,“同濟(jì)情結(jié)”已成為你生命里無(wú)法磨滅的一部分,你也成為了同濟(jì)校友中的一員。你們今天雖然離開(kāi)母校步入社會(huì),但母校不會(huì)忘記你們,在你們的生命里程中有一段永遠(yuǎn)屬于同濟(jì),這里鐫刻著你們最美的青春年華,希望你們依然牽掛母校校園,;亍凹摇笨纯。
“同學(xué)同濟(jì),一生一世;為校為友,一心一意!迸徜撔iL(zhǎng)為校友題的這句話代表了母校的心聲。同學(xué)們,母校永遠(yuǎn)是你們的精神家園,是你們堅(jiān)強(qiáng)的后盾。無(wú)論你們今后在工作中遇到什么問(wèn)題和困難,只要你們需要,母校老師們將一如既往地支持你們、幫助你們。母,F(xiàn)已在上海、北京、天津、武漢、南京、杭州、廣州、深圳、重慶、貴州、西安、河南、四川、云南、西藏、香港等祖國(guó)的大江南北和德國(guó)、美國(guó)、法國(guó)、英國(guó)、新加坡等海外各地成立了校友會(huì)。各地校友會(huì)和眾多志愿者同學(xué)是連結(jié)校友與母校的橋梁和紐帶,希望同學(xué)們與各地校友會(huì)聯(lián)絡(luò)人取得聯(lián)系,以得到他們的支持與幫助,并將自己新的聯(lián)絡(luò)方式通過(guò)校友會(huì)或?qū)W校校友會(huì)網(wǎng)站發(fā)回母校;也希望同學(xué)們積極參加當(dāng)?shù)匦S褧?huì)組織的聯(lián)誼活動(dòng),加強(qiáng)與母校和校友的聯(lián)系。同時(shí),希望各位新校友通過(guò)學(xué)校校友會(huì)、校友網(wǎng)站和其它渠道,繼續(xù)關(guān)心、支持母校的建設(shè)與發(fā)展。
群鴻飛四海,愛(ài)心留故園;海闊憑魚(yú)躍,天高任鳥(niǎo)飛。母校真誠(chéng)地為你們祝福!祝你們?cè)谛碌娜松猛局幸宦讽樌,不斷邁上新的高度!
給同學(xué)的一封信7
李再興朋友:
你好!收到你的來(lái)信,我高興極了,看到照片上如此可愛(ài)的.你,我很激動(dòng)。
首先,讓我回答你來(lái)信中的問(wèn)題:我們這里景色優(yōu)美,有中國(guó)4A級(jí)旅游景點(diǎn)――神農(nóng)溪。如果你有時(shí)間到我們巴東來(lái)的話,我一定帶你游玩美麗的神農(nóng)溪,那兒山清水秀、樹(shù)木繁茂,溪流兩岸都是縣崖峭壁,山上還有成群結(jié)隊(duì)的猴子,挺有趣的。
給同學(xué)的一封信8
親愛(ài)的xx:
你好!還記得嗎?20xx年9月1日,我們?cè)谒模?)班的教室里成了朋友。那時(shí)的你有一頭黑綢子一般的黑發(fā),兩個(gè)小辮子一甩一甩的,很可愛(ài),一雙清澈如水的眼睛里露出了孩子的天真和友好。我注意到了你,你竟然心有靈犀,回過(guò)頭,露出兩顆潔白的牙齒,給了我一個(gè)琳琳式招牌的`甜美微笑。
那天下午我們就成了形影不離,親密無(wú)間的閨蜜了。也是那天下午我才明白了你對(duì)讀書(shū)的渴望和熱愛(ài)。放學(xué)后我們一起去書(shū)店看書(shū),約定半小時(shí)后回家。十分鐘,二十分鐘,馬上快到三十分鐘了,看你讀得津津有味,我不忍心打斷你,告訴你快點(diǎn)回家。終于三十分鐘到了,你爺爺要求你馬上回家,你不肯,懇求在再看二十分鐘,可是爺爺不答應(yīng),催促你盡快回去作業(yè)。你不死心,再次哀求,最后在地上打滾抗議,爺爺只好答應(yīng)你再看一會(huì)書(shū)。你為了看書(shū),連形象也不顧了,被爺爺責(zé)罵也不顧了。
你不僅是個(gè)十足的書(shū)蟲(chóng),還是一個(gè)小作家,你寫(xiě)的作文總是那么有趣,很吸引人。
讓我們一起超越自己,一起進(jìn)步,一起快樂(lè)成長(zhǎng)吧!
祝
小說(shuō)越寫(xiě)越好!
你的好朋友 xx
給同學(xué)的一封信9
各位曾與我朝夕相處的朋友們:
大家好!不知不覺(jué)間,我們已經(jīng)分別了一個(gè)星期,在不同的地方為著相同或不同的理想、追求奮斗著。高中的生活,精彩又充實(shí)。身邊一個(gè)個(gè)目標(biāo)堅(jiān)定、努力奮發(fā)的同學(xué)、學(xué)長(zhǎng)、學(xué)姐讓我無(wú)法停下腳步喘息。當(dāng)黑板上寫(xiě)滿相對(duì)論、量子力學(xué)、位移、堿式鹽、集合……我明白,要想保證優(yōu)秀,就不能浪費(fèi)任何一秒鐘,虛度任何一分鐘。
可是我知道,與我相比,你們的壓力更大,你們所面對(duì)的更具有挑戰(zhàn)性!中考,這個(gè)我們?yōu)橹α?年的“魔物”,終于近在眼前了!當(dāng)?shù)褂?jì)時(shí)牌上那個(gè)紅色的1—0—0出現(xiàn)時(shí),不免有一種期待又畏懼的心理出現(xiàn)。期待是因?yàn)檫@個(gè)朋友是我們?nèi)陙?lái)一直不離不棄又不露面的知音;而畏懼,則是他將決定我們一段時(shí)間乃至一輩子的生命軌道。
但我想說(shuō),朋友們,不要害怕,不要畏懼!請(qǐng)閉上眼睛回想一下,這么多年、這么多天,我們是多么努力、多么盡心地在為中考拼搏,那一疊疊卷子、那一張張作業(yè)、那一滴滴汗水、那一抹抹眼淚……這不都是我們?yōu)橹锌妓冻龅牡膯幔课覀兊睦蠋焸冊(cè)谥v臺(tái)上、辦公室里不辭辛勞地為我們批改試卷,我們的父母在家里晝夜不停地為我們加油打氣,而我們自己,在教室中、操場(chǎng)上為了所有人的期望,咬緊牙關(guān),拼命學(xué)習(xí)。這是我們不畏懼的資本,也是我們能成功的必要條件!
100天,不多,但也不少!有多少人用了100天打了勝仗,更何況我們是有能力、有資本的人!100天后,就是成功、光榮凱旋的日子!朋友們請(qǐng)記著,即使中考中只有一個(gè)人能凱旋,那個(gè)人為什么不能是你?你盡了自己最大的力,你有資格做那個(gè)登上頂峰的人!
朋友們,這一百天,是艱辛,是勞累,甚至是痛苦,但牢牢抓緊它,它更是光榮的`,是充滿希望的!請(qǐng)帶上你們的自信、攜上你們的驕傲、頂上你們的壓力、化為你們的動(dòng)力,將一直以來(lái)的優(yōu)秀發(fā)揮到極致,把老師父母的叮嚀作為自己堅(jiān)強(qiáng)的后盾。100天后期待你們所有人的捷報(bào)!
同學(xué)們,我在桐高,你們,又在哪里?
最后,感謝各位曾經(jīng)辛勞教誨我的恩師們,還有陪我度過(guò)青春歲月的你們,謝謝!
給同學(xué)的一封信10
親愛(ài)的同學(xué)們:
向大家表達(dá)三層意思:
第一:一份暖暖的感謝
這是咱班成立以來(lái),非假期時(shí)間,第一次離開(kāi)大家這么長(zhǎng)時(shí)間。感謝同學(xué)們和爸爸媽媽對(duì)我生病以來(lái)真切的關(guān)心和掛念。住院和回家期間,當(dāng)鮮花的香味溢滿病房,當(dāng)同學(xué)們的歡笑灑滿房間,四院的小護(hù)士們對(duì)我羨慕得不得了,直言“當(dāng)老師真好”。當(dāng)從老家趕來(lái)照顧我的父母看到不斷來(lái)看我的同學(xué)們,他們對(duì)于女兒的驕傲和滿足,作為子女的我,感受特別強(qiáng)烈。不過(guò)正像父親說(shuō)的,這是對(duì)你以前工作的一種肯定和鼓勵(lì),更是對(duì)未來(lái)的一種鞭策。父親說(shuō)的,其實(shí)正是我跟母親大談特談我的學(xué)生時(shí)最容易想到的一點(diǎn)。我作為老師做了該做的,同學(xué)們卻在非常時(shí)期,給了我超越職業(yè)帶給我的親人般的溫暖。當(dāng)門(mén)鈴響起,幾個(gè)笑盈盈的小腦袋探在門(mén)口、當(dāng)小皮蛋們笑談學(xué)校趣事、當(dāng)小姑娘們勸我好好休息時(shí)、我感覺(jué)他們就是天底下最可愛(ài)的人,而我就是那個(gè)最幸福的老師。這種幸福感是無(wú)可取代的!親愛(ài)的孩子們,真摯地感謝你們和你們的爸爸媽媽!等回去后,我要加倍回報(bào)同學(xué)們給我的關(guān)愛(ài)。
第二:一份深深的歉意
三年了,終于迎來(lái)最關(guān)鍵的中考,檢驗(yàn)我們的時(shí)候來(lái)了。然而此時(shí),我卻中途離開(kāi)大家一段時(shí)間。說(shuō)實(shí)話,我感到深深的抱歉。從出院到回家以來(lái),我經(jīng)常陷入一種糾結(jié)。想著趕緊回去陪伴大家,可又擔(dān)心本來(lái)就弱的身體受不了。每次父親看見(jiàn)我的表情,就會(huì)感到我那份返校的急迫,擔(dān)心女兒身體的他,總會(huì)告訴我,“別著急,養(yǎng)好了,才能打持久戰(zhàn),不然受不了,回來(lái)了,更耽誤事兒!笔堑模瓉(lái),前幾天,我總會(huì)說(shuō)“再說(shuō)吧”。可是,現(xiàn)在,同學(xué)們,我真是不敢急著回去,傷口里面還會(huì)疼,就是現(xiàn)在,我在敲下這段文字的時(shí)候,里面還是疼的。身體不強(qiáng)壯的我,只能選擇養(yǎng)好了再去陪伴你們,請(qǐng)?jiān)徖蠋。真心真心希望得到大家的諒?
第三:一翻濃濃的期待
還有一個(gè)糾結(jié)沒(méi)有說(shuō)。那就是,生病以來(lái),我沒(méi)有給大家主動(dòng)聯(lián)系過(guò),這里面其實(shí)是有想著檢驗(yàn)大家主動(dòng)性的`成分。作為班主任,平時(shí)的管是為了不管。當(dāng)班主任不在的時(shí)候,整個(gè)班級(jí)能夠持續(xù)、健康、平穩(wěn)運(yùn)行,這是每一位班主任追求的方向,也是檢驗(yàn)班主任工作成功與否的一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)。
親愛(ài)的同學(xué)們,
老師不在的這段日子,你們的日常做法,有沒(méi)有在幫助老師成為一個(gè)成功的班主任?
你們對(duì)老師的好,
有沒(méi)有體現(xiàn)在時(shí)刻牢記老師平時(shí)對(duì)你們的期待和囑托并落實(shí)在具體行動(dòng)上;
有沒(méi)有體現(xiàn)在當(dāng)你想浮躁、想偷懶時(shí),猛然想起老師曾經(jīng)對(duì)你說(shuō)過(guò)的話,而立馬改變;
有沒(méi)有體現(xiàn)在各項(xiàng)大型活動(dòng)時(shí),嚴(yán)以律已、顧全大局以良好的精神風(fēng)貌展現(xiàn)20班風(fēng)采時(shí);
有沒(méi)有體現(xiàn)在對(duì)自己的學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)主動(dòng)負(fù)責(zé)上?
每一個(gè)孩子:
請(qǐng)經(jīng)常想著老師對(duì)你單獨(dú)的叮囑和期待。沒(méi)有惠老師監(jiān)督的時(shí)候,恰是檢驗(yàn)?zāi)愕暮脮r(shí)候。
孩子們:
請(qǐng)經(jīng)常想著老師平時(shí)對(duì)你們的希望。一定要聽(tīng)秦老師和各位老師的話,嚴(yán)格按照老師的要求去做。千萬(wàn)別讓任課老師對(duì)咱班失望,要讓老師們感受到咱班的爭(zhēng)氣、正氣。這關(guān)乎禮貌、關(guān)乎成績(jī)、關(guān)乎榮譽(yù)和尊嚴(yán)!一定要做到啊!
本周末就要微機(jī)中考了,愿咱班所有的孩子都能取得理想的成績(jī)!(一定嚴(yán)格按照學(xué)校各項(xiàng)要求參加考試。成績(jī)和形象并重!)
加油!孩子們!老師祝福你們!
給同學(xué)的一封信11
親愛(ài)的同學(xué)劉奕宏:“你好!
我是你的“密友”唐子劍。最近我觀察了你很長(zhǎng)時(shí)間,發(fā)現(xiàn)了你的許多優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)。
你知道嗎,我?guī)缀趺刻谜n都看著你。有時(shí)我看到你好的一面,有時(shí)我看到你壞的一面。你現(xiàn)在是體育委員會(huì)的成員。雖然你和侯啟宇都很小,但你們都有自己的優(yōu)勢(shì)和特點(diǎn)。侯啟宇有他的“肌肉”,你有你的毅力和幽默。做眼保健操時(shí),你和他去平臺(tái)監(jiān)督練習(xí)。侯啟宇的風(fēng)格很?chē)?yán)肅。如果他不服從,他會(huì)記住他的名字并寫(xiě)下批評(píng)。然而,你要么拍拍你的背說(shuō)“閉上眼睛做練習(xí)”,要么站在講臺(tái)上眨眨眼提醒你:“如果你再次被抓住,你會(huì)記得你的'名字!边@是你的經(jīng)理的特點(diǎn)和優(yōu)勢(shì)。
有時(shí)候,我想看看課后你和同學(xué)一起玩會(huì)是什么樣子?然而,你在下課后就消失了,一直找不到你。有一次,下課后我跟著你,終于找到機(jī)會(huì)觀察你課后在做什么。原來(lái)你在和其他同學(xué)一起玩。喜歡人際交流,這也是你的特點(diǎn)和優(yōu)點(diǎn)。
說(shuō)了這么多優(yōu)點(diǎn),我不得不給你更多的建議:不要在課堂上講話,不要左右搖晃。此外,我們必須堅(jiān)持做練習(xí)。當(dāng)我們累的時(shí)候,我們不能坐在地上。這些是你的缺點(diǎn),我希望你能改正它們。
我祝你:
學(xué)習(xí)進(jìn)步,天天進(jìn)步!
唐子劍
20xx年xx月xx日
給同學(xué)的一封信12
親愛(ài)的徐榮恒:
你好!
看到你每天的表現(xiàn),我是哭笑不得。
徐榮恒,你笨嗎?當(dāng)然不是。你不奮斗,你不用心嗎?顯然是的。
你必須要改掉你說(shuō)“賤話”的毛病。不然你以后,就鐵定沒(méi)朋友了。因?yàn)槟阋徽f(shuō)話,別人就感到十分反感。但是,如果你改掉這個(gè)壞毛病,說(shuō)話方式再微微加上點(diǎn)自嘲,你的'處境就會(huì)比現(xiàn)在好上數(shù)倍。
還有就是你以后千萬(wàn)別再抄我作業(yè)了。你知道上個(gè)學(xué)期為什么考得那么不好嗎?是因?yàn)槟阏斐业淖鳂I(yè),每次考試的時(shí)候,都抄我答案,使你產(chǎn)生了依賴性,才導(dǎo)致了你的失敗,預(yù)判了你的失敗。徐榮恒,最后一個(gè)學(xué)期了,你再不努力,就后悔莫及了!你如果想讓自己永遠(yuǎn)都抬不起頭的話,你就繼續(xù)自甘墜落吧!你如果想讓自己拔得頭籌的話,你就必須從現(xiàn)在開(kāi)始奮斗,不會(huì)的,虛心向別人請(qǐng)教,你就一定會(huì)完美逆襲的。
重生吧,徐榮恒!奮斗吧,徐榮恒!
祝你:
“洗心革面”,重新出發(fā)!
你的同學(xué):石煜
20xx年3月19日
給同學(xué)的一封信13
洪XX同學(xué):
你好!
洪波你還記得咱們上幼兒園,小學(xué)的那段美好的時(shí)光嗎?
那時(shí),咱們一起登山,玩耍、做作業(yè)。的確,那段時(shí)間,真的是讓人難以忘懷。
對(duì)了,洪波你從永春轉(zhuǎn)到實(shí)驗(yàn)小學(xué)嗎?聽(tīng)我媽說(shuō)你現(xiàn)在比以前進(jìn)步多了。聽(tīng)說(shuō),你作文不是很好,所以我特意要對(duì)你說(shuō):你不要總認(rèn)為作文很難,因?yàn)閷?xiě)作文其實(shí) 就是用筆說(shuō)話。你語(yǔ)言交際能力很強(qiáng)的,只要你仔細(xì)觀察,用心記,把你所看到的和所想的記錄下來(lái),加以提煉,修改,就是一篇很好的文章。另外,要想提筆就寫(xiě) 出一篇優(yōu)美的'作文平時(shí)也得多看文學(xué)方面的書(shū)。這樣,潛移默化地加以培養(yǎng),文學(xué)水平會(huì)提高得很快。你現(xiàn)在剛接觸作文,腦子里優(yōu)美詞句較少,這樣,更需要平時(shí) 注意詞匯的積累。
你知道嗎?我們這次競(jìng)選輪值班長(zhǎng),我也順利地通過(guò),當(dāng)上了班長(zhǎng)。當(dāng)我把自己寫(xiě)的 “怎么當(dāng)班長(zhǎng)”的演講稿讀完后,同學(xué)們的掌聲雷鳴般熱烈。放學(xué)后,教師給我們幾個(gè)班長(zhǎng)分配任務(wù)。我是星期四輪值,每當(dāng)?shù)搅四翘,我就早早地到學(xué)校,帶領(lǐng)同 學(xué)們?cè)缱x,在班級(jí)日記上,記下當(dāng)天好人好事和不遵守紀(jì)律的同學(xué)名字,讓班長(zhǎng)統(tǒng)計(jì)后,給我們印上小紅花或五角星。我一共有八朵紅花,三個(gè)五角星?偟恼f(shuō),我 是比以前進(jìn)步多了。由于我們這個(gè)輪值班長(zhǎng)當(dāng)?shù)煤,能以身作則,帶動(dòng)同學(xué)們嚴(yán)格要求自己,所以文明班流動(dòng)紅旗常常垂青于我們班。本學(xué)期,我們總共獲得流動(dòng)紅 旗13次,而且屢次被評(píng)為“文明先進(jìn)班級(jí)”,你們班是否像我們班這樣呢?
還有,說(shuō)到考試,我這次考的不是很好,因?yàn)榇中拇笠獍炎魑念}目“課外書(shū)”寫(xiě)成“課本”了,下次可不能這樣馬虎。對(duì)了。你考得好嗎?我相信你也會(huì)考出好成績(jī)的。我就寫(xiě)到這兒,以后有時(shí)間再給你寫(xiě),記得回信。
祝你
學(xué)習(xí)成績(jī)步步高升
XXX
20xx年XX月XX日
給同學(xué)的一封信14
親愛(ài)的韻:
你好!
這兩年來(lái)我覺(jué)得你這個(gè)人的人緣好又聰明,長(zhǎng)得又漂亮,學(xué)習(xí)成績(jī)也不錯(cuò),我真是該好好向你學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)。
我剛來(lái)你們這個(gè)班的時(shí)候,我就對(duì)你有一種特殊的感覺(jué)。如果用迷信的來(lái)說(shuō),我們也許是上輩子最好的朋友;也許是永不吵架的姐妹;或也許是我們上輩子有說(shuō)來(lái)世要再做朋友的話。我對(duì)你的感覺(jué)也許別的同學(xué)也有,但無(wú)論如何我已早把你當(dāng)成我在學(xué)校里的好同學(xué);在課間里的好玩伴;在學(xué)習(xí)上的競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手;在數(shù)學(xué)上的小老師…… 韻,自從靜轉(zhuǎn)學(xué)到別的學(xué)校后,我忽然感到寂寞,因?yàn)樗俏以诎嗌衔ㄒ坏耐l(xiāng)。回想起她和我再一起玩,再一起學(xué)習(xí)的`畫(huà)面,在想想如今她已不在我們身邊,我便默默的啜泣了起來(lái),由此我感受到了友誼的珍貴。有了靜的這個(gè)例子,我將會(huì)好好珍惜我身邊的每一個(gè)人。 不管怎樣,剩下這一年我們應(yīng)該好好學(xué)習(xí),讓我們的畢業(yè)成績(jī)達(dá)到最佳,讓我們一起快樂(lè)地度過(guò)僅剩一年的時(shí)間吧!
祝:考試ok!身體健康!
XXX
20xx年XX月XX日
給同學(xué)的一封信15
我親愛(ài)的同學(xué)們:
你們好!
還記得那一天,最后一節(jié)數(shù)學(xué)課,章老師突然說(shuō),要最后一次點(diǎn)名。本是多么平凡的一件事,卻讓我們哭著喊:“到!”
那節(jié)課,無(wú)時(shí)不充斥著悲傷的氣氛。原來(lái),我是最期待這一天,可真正到來(lái)時(shí),我卻想讓時(shí)光流逝得慢些?墒,不得不,分別了。
還是到了這一天。
這六年來(lái),我們有太多太美好的回憶,可惜我無(wú)法將它們完全記住。這些記憶中,飽含著我們的深情,即使是傷心的'記憶,我也不舍讓它們離去。因?yàn),這段時(shí)光實(shí)在太珍貴了。
還記得嗎?我們的那次秋游,所有人都很快樂(lè)開(kāi)心的玩著,相互逗著玩著刺激的游戲,卻不知離別將要來(lái)到。我們還興奮地喊著加油,無(wú)憂無(wú)慮地大笑。
還記得嗎?我們從來(lái)以為數(shù)學(xué)老師和語(yǔ)文老師是一對(duì)兒,卻到現(xiàn)在才知道,她比他大了十多歲。多么可愛(ài)!但是,這個(gè)可愛(ài)的想法也將漸漸被淡忘。
還記得嗎?那次運(yùn)動(dòng)會(huì),我們?nèi)鄨F(tuán)結(jié)一心,用盡全力贏得了拔河比賽?墒且院螅矝](méi)有這樣的機(jī)會(huì)了。因?yàn)槲覀兗磳㈤L(zhǎng)大。希望在以后的日子里,這團(tuán)魂還會(huì)在我們心中。
你,我,他,都是各自人生中一道美麗的風(fēng)景而已。過(guò)去也就過(guò)去了,再也無(wú)法挽回。但愿每一道風(fēng)景,都可能給我們帶來(lái)不同的驚喜。即使你身旁是一片荒漠,你也可以用自己的毅力和和深情,創(chuàng)造出一片綠洲。
六年青春,即將遠(yuǎn)去。感謝能在我最好的青春年華中遇見(jiàn)你們,陪伴我度過(guò)這漫長(zhǎng)而又短暫的六年。
希望在以后的歲月中再見(jiàn)你們之時(shí),我們彼此也會(huì)相互說(shuō)一句:“嗨,好久不見(jiàn)!”這是一句最美好的問(wèn)侯。
好了,就到這兒吧。更多的不舍,我也只能放在心中,等它慢慢揮發(fā)。
而我們,也即將散開(kāi)。
時(shí)光不老,我們不散。
真希望是這樣!
你們的好朋友:xxx
20xx年6月23日
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