[薦]給老師的一封信14篇
在平平淡淡的學習、工作、生活中,大家都跟書信打過交道吧,書信是一種用書面的形式向親人、朋友、同志問候、談話、聯(lián)系事宜的應用文體。相信許多人會覺得書信很難寫吧,下面是小編收集整理的給老師的一封信,僅供參考,歡迎大家閱讀。
給老師的一封信 篇1
程老師:
你好!
這是給你的一封信,表達了我(們)對你一直以來的感想和感受!
你有很多優(yōu)點也有很多需要改進的地方。
首先先說需要改進的地方吧!
第一,你總是說話不算數(shù),不講信用,每次你說“這節(jié)課做了......就可以下課”可是每當我們做好后,下課鈴打了,你又突然冒出一大堆事,讓很多同學極其不滿!
第二,你總愛拖堂,每次下課了,你就會說“讓我們再來看看這個”(鼠標點擊的聲音)“把這個抄下來”(這時投影換了一個頁面)“這個很重要,記起來。ǚ酃P在黑板上的`刷刷的響著)到最后下課時間已經(jīng)沒剩多少了,常常引得同學“切”“噓”“啊......”“唉~~”等聲音一齊響一片!
第三,是額外的!嘻嘻!這條呢,是大家從你獎勵給我們看的書上看出來的!不少人覺得“你很色”“教壞學生”!因為據(jù)拿到你獎勵書的同學那得知,這些書里有個別會出現(xiàn)傳說中“黃色”,比如淫穢語句甚至是圖片!而就在你獎勵書的那天你說了一句話,大家都聽到了,那就是“這兒書很好看的!這本本來我想留著自己看的,你要就給你吧!”而這本書里正好就有傳說中的“黃色”。!所以總結出“你很色”!
這就是你的要改進的方面,當然還有其他的還未被我們發(fā)掘出來......
你好的地方也很多!
第一,你很幽默,總是以笑臉對著我們上課,叫同學的小名,常常讓大家笑,感覺很親近!
第二,你上課很活潑,不怎么嚴厲,對同學很好(除個別例外)!
第三,上課講課生動,教導有方,以比賽的形式激發(fā)同學積極發(fā)言的踴躍心態(tài)!
第四,和同學互動多,常常和同學打球,說笑,聊天!和其他老師不同!
這些是你的優(yōu)點希望繼續(xù)保持!
我要用句話來表示對你的總體感受!
“初一年級,有一老師,姓程名征,自稱陳真!此老師個頭不很高,初看頭發(fā)黑黑,哪知是白染黑!程師尊為國文主任,官職較大!其生對其頗有一番所感,學生曰:程征老頭子(此稱呼為2班班長所言,請尊師重教,切勿模仿)程真之信用不守也,且以拖堂為其教學特點之一,仍以好色為名也!但,師尊以優(yōu)點為多,如,以幽默為之本也,以好笑之臉對其生也,教學以活潑為主,對其學生不很嚴!且,講課生動多多,教導有之絕佳特點,令其學子踴躍積極!課下常與同學互動,如打球,談笑風生,與其他師尊與眾不同矣!固仍為一好教師耶!”
。ū拘庞虚_玩笑之處,如有玩笑過頭,請見諒。
給老師的一封信 篇2
尊敬的王老師:
您好!
好長時間沒有給您寫信了,今天有一些時間和您說會話。在這里我感到現(xiàn)在是一片的茫然,但是我的思想提高了。我讀的書太多了,現(xiàn)在我認為我以有了仁愛之心。當我走在路上時,看到有人在討錢,看到他們的'可憐我就會去拿出錢給他們。我認為我現(xiàn)在比他們的處境要好,我起碼還可以生活,我現(xiàn)在是在賺錢,我有能力去支授他們。我雖然沒有錢,但是現(xiàn)在我沒有多錢,但是我有一元錢,我現(xiàn)在真的是不在乎一百元錢,我認為平淡的生活才是最好的。在外面我只買那些便宜的東西,我吃一碗面,比吃山珍海味要好,我雖然窮但是我會努力奮斗的。
現(xiàn)在我班主任問我要不要回去高考,這困著我。我和初中時的班主任說了,我決定不回去高考了,也許你會認為我的做法是錯誤的,但是我為了家,我必須要這樣做。
我現(xiàn)在是開始理解了世間的人和事,我所要學習的太多了,我將會好好的學的。
祝,
工作順利。
此致
敬禮
學生:xx
20xx-11-15于住
給老師的一封信 篇3
敬愛的老師們:
您們好!
時光匆匆流逝,轉眼之間,我已邁過了14個冬春夏秋,我夢寐已久的初中已匆匆溜走了兩年。伴著堆積如山的作業(yè),眼前卻浮現(xiàn)出小學時期一直工作孜孜不倦的老師們。
這個星期五,不知是因為什么原因,通知單上說:會提早放學,這個消息對我們來說可真謂是“舉足輕重”。好不容易熬到了最后一節(jié)課的下課鈴聲,急急忙忙抄好作業(yè),來不及整理,把書本一塞,鉛筆盒一丟進書包,不管三七二十一,以迅雷不及掩耳盜鈴之勢背著一個書包帶就跑下樓梯,沖向車庫,騎上車,和好朋友們直奔我們的母校——實驗小學。一停自行車,我們就馬上便跨入大門,一切都是那么熟悉,熟悉的操場,熟悉的花草,熟悉的樹木,熟悉的教室,匆匆地腳步只想見到熟悉的那些人。
我們懷著一顆緊張的心走向英語辦公室,悄悄地望了一眼,好像是,又好像不是,好朋友也瞧了瞧,位置怎么變了?深呼一口氣,輕輕打開門,“報告!”。“進來!鳖D時,我的心中涌起一股暖流,似乎,往日的一切都重現(xiàn)眼前。老師和原來一個樣子,那么大方,婉約,平易近人,一抬頭,那張臉上還是戴著一副黑寬邊眼鏡,長長的黑色卷發(fā),嘴角還是微微翹著,面帶溫和的笑容。我們不約而同地笑了,笑容很燦爛,很美麗。
接著,大家懷著興奮又忐忑不安的心,上樓去找敬愛的數(shù)學老師,我們就像迷路的小羊羔,呀,就在教室里呢!我們跑了過去,心怦怦直跳,金老師正在和家長談話,我們躲在門后,不知所措,過了會兒,我們悄悄走了進去,金老師仍舊認真負責地工作著,她戴著藍邊眼睛,短發(fā),穿著一件黑色外套,我輕輕地叫了聲“金老師”,她應了一聲,伸出一只手看似是要批改作業(yè)。見我不說話,一抬頭,啊,昔日嚴肅的面容帶著一種溫和的目光。她高興地叫道:“章琰!”我忍不住激動,眼里閃著淚光,老師還記得我!霎時間,來自心靈的`感覺傳遍全身,這就是感激吧。說了些最近的事,就聽見急促的腳步聲,不會錯,是班主任孫老師,她留著短發(fā),慈祥和藹,穿著藍色的披肩,手里拿著課本,我們齊聲叫道:“孫老師!”孫老師也向我們投來溫和的目光,有關愛,有欣慰,有期望,有激勵,那么明亮,那么閃爍,給人以溫暖……
歲月像一條溪流,不斷沖刷我的記憶,許多事情已經(jīng)淡忘?墒牵W老師那溫和的目光我永遠都難以忘記,它會一直保存在我的腦海里,揮不去,抹不掉。它會一直激勵我,繼續(xù)積極向前!
祝您:
平安快樂,永遠年輕!
您的學生
XXX
給老師的一封信 篇4
親愛的老師:
您好!
即將畢業(yè),在這畢業(yè)的前夕,我的心里有太多話想對您說。雖然您只教了我們一年,可在這短短的時間里,您帶給了我數(shù)不清的美好回憶。
您嚴厲而又寬容的性格,是我用不會忘記的 。上課時,您絕不允許任何人說話,不允許大家在下面?zhèn)骷垪l、做小動作。在大多數(shù)同學看來,這是理所當然的,而那些極少數(shù)調皮分子,使盡渾身解數(shù),全然不顧您的要求,把您的話當作耳邊風。當看到您生氣離去的身影時,我們都感到一陣愧疚。當時的我們,多么后悔呀!
調皮分子們十分害怕,認為您一定會狠狠懲罰他們。出人意料的是,您并沒有那樣做,而是接受了他們的道歉,寬容的原諒了他們。您寬廣的胸懷,不計較的舉動,更讓我們自慚形穢。
您寬容的品質不但讓我們佩服,而且教學方式也令人難忘 。您用生動的語言,形象的描述,給我們上了一堂又一堂完美的語文課。課堂上,您循循善誘,把我們引向知識的殿堂,您不像其他老師那樣直接說出答案,而是鼓勵我們獨立思考。教室里,蕩漾著同學們的歡聲笑語,您用獨特的講課方式,讓原本枯燥的語文課變得有趣,變得活潑。
記憶中最深刻的一幕,是上一次我去辦公室交作業(yè)時恰好看見的情景。那時我班馬上就要在全校面前朗誦課文,進行比賽。我推開門,您坐在椅子上,專心的在讀課文,那投入的神情,充滿感情的聲音在辦公室里回蕩著,使您忘記了周圍的'一切。
我看著您全神貫注的模樣,不忍心打斷您,我現(xiàn)在才明白,您在課堂上流暢,優(yōu)美的嗓音是如何練出來的,在這背后,您付出了多少心血與汗水!我感動極了,并且深深地敬佩您,是發(fā)自內心的敬佩。您是多么認真,多么刻苦,多么勤懇!
您讓我從最初的桀驁不馴,變成了現(xiàn)在的文靜溫柔,從起初的頑固叛逆變成了如今的聽話懂事。 您是明亮的燈塔,為我們照亮人生的道路。也許歲月讓往事褪色,也許空間將彼此隔離,即使千山萬水,即使千磨萬難,但永不變的,依然是我和您的師生情誼。
您對我們充滿希望,充滿期待,我們一定不辜負您的厚望,在理想的天空翱翔!
此致
敬禮!
您的學生:xxx
20xx年xx月xx日
給老師的一封信 篇5
敬愛的老師:
您好!
時間過的真快,轉眼間一個學期就過去了。您像太陽一樣溫暖著我們,把您的知識無私的傳播給我們。在這一個學期里,就像風味不同的調味包一樣,有酸,有辣,有甜,有苦。您不僅讓我學到了很多豐富的.知識,還讓我明白了什么是奉獻。每次我們調皮不聽話的時候,您總是很耐心地來教育我們,讓我們聽得慚愧不已。您每天都不惜勞累地為我們認真仔細地批改一摞摞的作業(yè),每一個錯字,每一個符號,哪怕是一個細微的筆畫,在您的“火眼金睛”下都能把錯的找出來,這都讓家長和同學們刮目相看,敬佩不已。
老師,您是我的啟蒙老師,我永遠永遠都不會忘記您,永遠愛您!
祝老師:
工作順利,笑口常開!
您的學生:***
20xx年9月16日
給老師的一封信 篇6
親愛的冀老師:
您好!
您在我的眼中是這樣的老師,您對我們和藹可親,您教學一絲不茍,對我們更是關懷倍至。
每當我們遇到不懂或不會的問題的時候,您會耐心的給我們講解。我們要是還不會,您就用那雙粗糙的手給我們畫圖分忻,直到我們會做這道題或相似的題為止。
您非常疼痛愛同學們。有幾次,同學們去打掃衛(wèi)生區(qū)時,天正好下雨,同學們去的.時候還身上干干凈凈,可是回來的時候卻成了“小雞燉蘑菇”,您看見了心里特別難受,說道:“以后下雨不要再去打掃衛(wèi)生了。”我們說:“不掃怎么行呢,”我們非常的疑惑不解。老師溫和的說:“沒事的!”
老師也非常關心同學們。每次下雨,如果同學們忘記帶了傘,老師就會毫不猶豫的把傘借給同學們。結果老師就會變成“落湯雞”,原本臉蛋象蘋果紅的老師,卻變得臉色蒼白,像一張白紙。因為您也感冒了,可您卻故做精神的說沒事,只休息了半天,又堅持來上課了。
老師,雖然您現(xiàn)在已經(jīng)不教我們了,但您溫柔的笑容讓我難以忘懷,您對我們的教誨常常在耳邊響起,成了我人生路途中一盞最耀眼的指航燈。
祝您:
工作順利,身體健康!
您的學生:郭益彤
20xx年12月14曰
給老師的一封信 篇7
轉眼間過了3年,謝謝老師一直教導,老師你一直想讓我們好好學習,天天向上。老師您一直提醒我們,上課要坐端正,不能趴下。
李老師也很溫柔,老師有時候也會生氣,因為有些同學沒寫作業(yè),有些同學上課說悄悄話。
有一天,老師留的作業(yè)太多了,我晚上很晚才寫完。課時,我趴在桌子上,被老師看見了,老師說你昨晚是不是沒睡覺。我說是因為我寫作業(yè)很晚才寫完,我也有點困老師說中午回去睡覺就好了。
這就是我們的溫和美麗的李老師!
劉瀟然
給老師的`一封信 篇8
親愛的崔老師:
您好!
這幾年來,您精心地培育我,耐心地輔導我,今天我想寫一封信來好好地感謝您!
您像干旱中的一場雨,在我遇到困難時耐心地教導我;您像花園中的一位園丁,用清涼的水來滋潤我,呵護我;您更像黑暗中的'一盞明燈,用知識的金光照亮我的前程。
一轉眼就是五年,從只會數(shù)一、二、三的稚嫩小孩,長成了既會畫畫又會寫文章的六年級學生,這中間飽含了您多少的心血,多少的汗水?您每天早出晚歸,只為能給我們帶來智慧!從一年級開始,您勝似我的親人!當我跌倒時,心疼地把我扶起,當我生病時,不時送來一句安慰。您的教導使我明白不能驕傲,您的笑容使我作感受到了濃濃的愛!
您五年來一如既往地敬業(yè),五年來一如既往地愛學生,那一次您扶一個同學走樓梯,不小心扭傷了腿,但仍拄著拐杖,滿面笑容地來為我們上課。有一次因我的馬虎,要回校取東西,而您也在暴風雨中匆匆趕來,雨水把您的衣服淋得就像在水里泡過了一般,但您依然邁著大步幫我把教室的大門敞開。您為我們的付出,您對我們的愛,是那樣的潤物細無聲!您默默地付出,并不求回報,就像一顆顆雨珠默默地滋潤著大地。
老師,我要感謝您,用成績作為回報,用一聲關心作為尊敬;老師,我要感謝您,您五年的關愛我銘記在心!
敬祝
健康快樂每一天!
您的學生:夏天
給老師的一封信 篇9
尊敬的老師:
您好!
您的身體好嗎?工作順利嗎?過得愉快嗎?
老師,您是太陽底下的一朵花,在我的人生旅途中,增添色彩;老師,您是燦爛的圓月,照亮我的前程;老師,您是辛勤的園丁,培育祖國未來的花朵。老師,您是多么偉大啊!
老師的職位是高尚的。雖然您只教了我們一個學期,但是在您短短的一個學期的教育下,我的成績已經(jīng)有了很大的進步。我感謝老師對我們班所付出的辛苦。
時光如流水,光陰似閃電。一個學期悄悄地從我的`身邊飛逝,時間不能倒流,過去的讓它成為永久的回憶。就讓我們從這個學期開始去努力學習吧!用自己的雙手共同去建筑我們的未來,樹立遠大的理想,把我們的希望,我們的追求,寄托在一個團結友愛的班集體中,與未來的新生活相伴相隨。加油吧!我相信天才是百分之九十九的汗水加上百分之一的智慧,就讓我們全班都一起努力吧!不辜負老師對我們的期望。
祝老師身體健康,萬事如意,工作順利。
您的學生:XXX
20xx-3-13
給老師的一封信 篇10
敬愛的老師:
您好!
是您,讓我們感受到了團結友愛的力量,讓我們不再一拍兩散而是齊心協(xié)力;是您,讓我們明白人生中沒有最大的敵人,只有導致失敗的懦弱心理,讓我們不再只為一次失敗而終生放棄,而是堅持不懈;是您,讓我們知道愛的真理,讓我們不再從迷茫中行走,而是拔開云霧見青天……
曾記得:在語文課上,一有疑難雜癥,我們束手無策時,您總是不厭其煩地為我們講解,一聲聲,一句句都在我心里打下了深深的烙印,永不逝去;一碰到通俗易懂的地方,我們心不在焉,可就是您耐心地給我們道一些要注意、不可馬虎的題目,讓我們的粗枝大葉轉變成一絲不茍;而當我們“肆無忌憚”的時候,雖然您有時候也會怒目而視,可誰叫我們出格的舉動呢,可您還是耐心地教育著我們,讓我們知道什么事能做,什么事免做。于是,良好的道德觀念都在我們心中日益漸長。
我想,如果您是天空,我就是任其飛翔的鳥心,在您寬廣的胸襟中習得自身的本領;如果您是月亮,我就是圍繞著您的星星,享受您那散發(fā)出的無限光芒;如果您是肥沃的土壤,我就是您腳跟邊的小草;盡情沐浴您溫暖的懷抱。
如今,我就要離開母校,朝夕相處的日子令人回味;貞涍^去的朝朝暮暮,我仍然記憶猶新,好像事情依舊都發(fā)生在昨天一樣。課堂上,您一絲不茍、精神抖擻在課堂;當我們犯錯時,您又懷著一顆寬容的心,給予我們糾正錯誤的機會,讓我們同樣的錯誤不犯第二次,一次次給予的機會,讓我們盡情在書海中遨游,鼓勵著我們,給予著我們新的勇氣,新的概念,新的'思想。雖然不是時時刻刻能見到面,雖然來上課的時候不多,雖然……但是,我能感覺到您熾熱的心跳,感覺得到您那份對事業(yè)著執(zhí)之心和對同學們的權權愛心,由此更增添我對你的敬仰和佩服,讓我覺得您是個稱職而又有責任心的好老師。
雖然有時也愛“批評”我一下,可我并不覺得有什么不好,反而覺得受寵若驚。因為善于改觀發(fā)明的同學們存在的錯誤,就要及時告訴,并由此改正,這樣會使同學們擁有積極上進,幻想要精益求精成為自己的本能激發(fā)潛志的心,由此看來,“批評”也是一種美的心欲享受啊!
老師希望你在事業(yè)上芝麻開花,節(jié)節(jié)高;在家庭中,能夠萬事如意,幸福不盡!
祝您笑口常開!
xxx
20xx年xx月xx日
給老師的一封信 篇11
尊敬的老師:
您好!
我是您的學生xxx同學,在您的教導下我學會了很多知識,也懂得了許多做人的道理。
記得在二年級的時候趙陽濤把陸國勝頭磕破了,您放下了手中的事,邊用餐巾紙捂著路國勝的頭邊問趙陽濤為什么打架,并小心翼翼的把路國勝送進醫(yī)務室,通過這件事讓我們知道了您對我們的愛和關心,您給了我們像媽媽一樣的溫暖和關懷,讓我們無比的快樂。
老師,您就像是挺拔的大樹,我們在您的樹蔭下健康成長,您就像一把大傘日月為我們遮風擋雨,正因為有您辛苦的'付出,才會有我們這些國家未來的棟梁,讓我們成長的道路更加寬闊,我們的進步離不開您的教誨和幫助,老師,謝謝您!您是我們的希望。
教師節(jié)快到了我先您節(jié)日快樂,身體健康。
您的學生:xxx
20xx年xx月xx日
給老師的一封信 篇12
敬愛的老師:
您好!金秋九月,一個收獲成果、播種希望的季節(jié)。在第30個教師節(jié)到來之際,布蘇里旅游區(qū)全體員工祝愿天下所有的老師們節(jié)日快樂!
尊師重教是中華民族的傳統(tǒng)美德,為弘揚尊師重教傳統(tǒng),感恩教師節(jié),慶中秋團圓,喜賀雙節(jié)。向全國的教師表達布蘇里旅游區(qū)尊師重教的心意,在“教師節(jié)”和“中秋節(jié)”雙節(jié)來臨之際,為使廣大教師度過一個歡樂、愉快的`節(jié)日和假期。布蘇里旅游區(qū)特在9月8日—9月10日推出“濃濃教師情,深深感恩意”為主題的系列優(yōu)惠驚喜活動,以此向人民教師表達崇高的敬意。
驚喜一:凡持本人教師資格證的教師,在雙節(jié)游覽布蘇里旅游區(qū),可享受40元門票優(yōu)惠政策(含觀光車);
驚喜二:凡到布蘇里旅游區(qū)游客掃景區(qū)官方微信,前100名掃微信搶票者,可享受40元門票優(yōu)惠政策(門票不含觀光車);
驚喜三:特推三人家庭套餐和五人家庭套餐。三人家庭套餐:二成人+一名小孩=198元
(包含營長標間一間+兩張門票,門票不含觀光車);
五人家庭套餐:四成人+一名小孩=388元(包含營長標間二間+四張門票,門票不含觀光車);
驚喜四:凡到布蘇里旅游區(qū)就餐,消費人數(shù)達到8人以上,均可以享受專車接送(接送只限于阿里河鎮(zhèn));
驚喜五:凡到布蘇里旅游區(qū)就餐消費滿100元,贈送一張景區(qū)門票(門票不含觀光車票)。
金秋九月,碩果累累,培育了滿園桃李的辛勤園丁應該在這個屬于自己的節(jié)日里好好放松一下,背上背包,去看看世界有多大,盡情領略令人感動的瞬間!布蘇里之秋,輕風吹過,涼爽愜意,帶著您的家人,一起來暢游布蘇里美景吧!
最后,再次祝愿廣大老師節(jié)日快樂、工作順利、萬事如意!
此致
敬禮!
鄂倫春布蘇里旅游區(qū)全體員工
給老師的一封信 篇13
親愛的徐老師:
您好!
時光如流水,轉眼間六年過去了,感謝您陪我走過六年的小學時光,這六年里,是您日夜操勞,為同學們批改作業(yè),是您在課前用心良苦地準備課件,那一張張精美的課件,更深的含義肯定就是您的心血!
六年的時間,說長不長,說短不短,因為六年里可以發(fā)生很多,可是當你把這一件件事情用最好的辦法處理完時,我們,離畢業(yè)也不遠了!俗話說“嚴師出高徒”,徐老師,您就是那位嚴師,而我們就是您的.學術!不知道每個人是不是高徒,但是有一點我懂得的是,在我們心目中,您,永遠都是我們的語文老師,那一位課上對我們嚴厲,可課下卻和藹可親的那位語文老師!老師,你對我們的教育我們永遠記在心里!
還記得,那是一次我作文第一次拿了及格的一天,課后,你把我和另外一位同學一起叫到您的辦公室,為我們修改作文,告訴我們寫作文的方法,讓我學習到了很多!您的溫柔,我記在心里,您的用心,我記在心里,您比我們更急切的心情,我也記在心里!您的好,我全記在心里,就讓那些不好的隨風而逝,正好是六月的畢業(yè)季,微風乍起,那些記在心頭的,你不好的事情,就讓他隨著風越走越遠,再也不要回來!
老師,感謝你的教育之恩,感謝您六年來的陪伴,在寶貴的小學時段,就您一位語文老師沒有換,多少產(chǎn)生了感情,老師,真的謝謝您!
老師,我已經(jīng)看到了您發(fā)髻的白發(fā),那是被粉筆染白的,六年了,從一年級入學到現(xiàn)在,您沒有多大的改變,你最大的改變那就是歲月在您的臉上留下了痕跡!
最后,徐老師我想和您說,您,在我心中永存!不管怎樣,我都不會忘記您!等十年后,我再踏進母校,您,肯定是我第一個想到的老師!
老師,感謝您!
此致
敬禮!
您的學生黃雨辰
日期
給老師的一封信 篇14
尊敬的劉老師:
您好!
您這一學期里,交了我們這么多的知識,站了整整多少節(jié)課。您一定很累吧?我想對您說:“謝謝您,我永遠不會忘記。”在這個假期里,我會復習數(shù)學,預習數(shù)學。所以劉老師不用擔心數(shù)學的事情,在我的心里,您是最完美,最嚴肅的`老師。老師您的聲音太大了,我一聽到就回過神來了。希望您可以改,就更好了。
我想想您已經(jīng)陪我們兩年多了,時間太快了,今后我會好好學習,天天向上。
祝老師身體健康,工作順利
學生:郝宇馳
20xx年8月20日
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