給老師的一封信精華（15篇）
在日常學習、工作或生活中，大家總免不了要接觸或使用書信吧，書信是寫給具體收信人的私人通信。還是對書信一籌莫展嗎？以下是小編精心整理的給老師的一封信，僅供參考，歡迎大家閱讀。
給老師的一封信1
敬愛的老師：
您最近好嗎？
陳老師，您還記得我嗎？每當我犯錯時，您都會給我嚴厲的懲罰，但我知道您是對我好的。比如，我上早讀課不認真讀的時候，您罰我拖地板，可拖完后又看到您在我的.本子上寫著“加油！”二字時，我又燃起了一種學習的斗志。
陳老師，因為您的到來，使我愛上了語文，因為您的鼓勵，又使我的語文成績上了80分。
陳老師，我真想對那白云對那藍天，大聲呼喊：“我真快樂——”因為我愛這時時充滿快樂的集體，又因為有您的關懷，讓我從四年級開始變得更加的樂觀。
陳老師，您就是我的媽媽，教我知識，陪我成長；您又似一本書，讓我細細品讀。您又像是一把傘，為我遮風擋雨，老師，我愛您！
祝您工作順利，身體健康！
您的學生：柯欣袁
20xx年11月30日
給老師的一封信2
敬愛的老師：
您好！
您還記得我嗎？我是XX，當初你在XX學校教書的時候，您對我們都很友善，您不和其他老師一樣，別的老師都只想讓我們取得好成績，根本就不顧及我們的感受。只有您，只有您讓我們在快樂的環(huán)境下學習，讓我們感覺學習是一種很容易，很開心，很快樂的一件事。我和其他同學都把您當成我們的.大姐姐，和我們一起玩耍，嬉戲。讓我們健康的成長。就這樣不知不覺一年的時間已經(jīng)過去了，期末考試也馬上就要來臨了，我們都懷著一顆無比激動的心，迎接這次的考試�？墒悄忠x開我們，去找新的工作了，在您走的那一天，我們全班都哭了，您也哭了�？墒悄�是離開的我們這個班集體，遠離了我們這些弟弟妹妹。
希望您能夠每天快快樂樂的生活下去，祝您開開心心，快快樂樂，心想事成。
此致
敬禮
您的學生：XX
20xx年六月二十八日
給老師的一封信3
尊敬的老師：
您好！
光陰似箭，日月如梭。本就相識不久的我們，就又迎來了要說分別的時候。
我還清晰地記得開學那一天，您那溫暖的笑容如同春風拂過臉龐，嘴角往上一翹，眼睛瞇成月牙的形象更是深深地刻在我的心中。
我想起您講課時的生動，不時與同學交流的新穎的'教學方法。您從不想其他班級一樣拖課、霸課。我還記得每一次的班會課上，您總會給我們講許多影響我們一生的道理，有“讓優(yōu)秀成為一種習慣”、“堅持就是勝利”……都讓同學們受益匪淺。
最深刻有兩個，一個是1月1個那一天的精彩勝利。我們班選了一首很美的勵志歌，然而，就是因為您不懈辛苦，手把手教我們一個音符，一個聲調地唱，才會有歌詠比賽這一天的驗證，我們奮斗的成果——取得年段第一名！這都得感謝您，而那次歌詠比賽，也是我真正體會到了“團結就是力量”中更深的含義，親身經(jīng)歷了您所說的“堅持就是勝利”！
第二件事就是之前的運動會，我們班準備了很久，在這其中，我們不免會發(fā)生爭執(zhí)，但為了班級榮譽，為了讓藐視我們的其他班級刮目相看，我們克服種種困難，每天都在練跑步，好幾次下雨都在堅持著，很多同學都跑得腳拉傷、抽筋，卻仍在忍受。到了比賽那一天，大家都發(fā)揮地不錯，可是在50米來回跑的時候，種子選手之一的班長的腳卻在這個時候抽筋了！所以，班長便不可以參加接力，只好換了另外一個跑步并不快的人。終于，重頭戲到了，各班準備好，裁判一聲令下，運動員都如同箭一般地沖向對面，但是，有兩位同學卻掉棒了，她們其中的一位還摔了一跤，使本占優(yōu)勢的我們立馬處于下風。回到班級，大家都各有心事，老師安慰我們，說輸了沒關系，重在參與，也不要怪同學。我們大家都哭了，覺得自己沒有做好，但是，回家的時候，我們都晚走了，忽然，有一位去看成績的同學滿臉笑容地奔跑回來，大聲說：“我們班是第一名，總分比其他班高！”教室里立刻響起無限的歡呼聲。這次，我們便都體會到了失敗和勝利的滋味，明白了有勝利就會有失敗的道理，也學會了放寬心態(tài)。
唐代詩人李商隱寫道“春蠶到死絲方盡。蠟炬成灰淚始干”。是啊，老師就像蠟燭，燃燒自己，照亮別人！您教書多年，足下學子普遍，在這即將分別的時刻，老師，我想對你說：“感謝您對我的教導！”
祝您
身體健康
事業(yè)順利
您的學生：xx
xxxx年xx月xx日
給老師的一封信4
為了發(fā)揚“尊師重教”的優(yōu)良傳統(tǒng)，提高教師地位，１９８５年１月２１日，在第六屆全國人大常委會第九次會議上正式通過國務院關于建立老師節(jié)的議案，確定每年９月１０日為中國的教師節(jié)。從此以后，老師便有了自己的節(jié)日.
金色九月，秋高氣爽。在這充滿著豐收喜悅的時節(jié)，我們即將迎來第22個教師節(jié)，在此，我代表學校全體行政向辛苦耕耘、默默奉獻的全體教職員工致以節(jié)日的問候，并衷心祝愿你們工作順利，生活愉快！
大浪淘沙，方顯真金本色；暴雨過后，更見青松巍峨！過去的一學年，是緊張而又令人振奮的一學年，是卓有成效的一學年，在這一學年里，全校師生員工齊心協(xié)力，以職校人特有的精神風貌，在探索中前進，在實踐中升華，在創(chuàng)造中實現(xiàn)夢想，向社會交出了一份滿意的答卷：不但成功舉辦了首屆職教成果展，還順利通過了國家級重點中等職業(yè)學校的評估驗收，并在今年的高考中再創(chuàng)佳績。這些都是我們全體師生用智慧和心血譜寫的陳村職校歷史上絢麗多彩的新篇章！
今天，是第24個教師節(jié)。九月，尊師重教是這個季節(jié)的主題，空氣中彌漫著感念師恩的氣息，尊師重教是永遠的美德，過去的、現(xiàn)在的、將來的，所有的教師都應該享受崇敬與祝福；又是九月，教師節(jié)踏著輕盈的步伐緩緩而來，對于每一個人來說，在我們從頑皮稚童到青澀少年再到風華青年的生命歷程中，老師一直是教育、激勵、抲護我們的'人，雖然他們生活平淡，卻情系教育，心聯(lián)學子；他們有蠟燭精神，燃燒著自己，卻照亮了別人；在人類社會發(fā)展的歷史長河中，教師承擔著承前啟后，繼往開來的光榮使命，教師用自己的心血塑造了一代又一代人去開拓，支去進�。�
老師，您是最值得我們尊重和感恩的人，您像是一支蠟燭，雖然微弱，但有一份光熱，發(fā)出一份亮。您耗盡了自己，照亮了別人，這無私和奉獻，讓我們永志不忘。您的生活雖然清苦，卻情系祖國的未來，您雖只是一尾紅燭，卻心聯(lián)學子之心。您不計較個人得失。這毫無保留的嘔心瀝血，讓我們銘心刻骨！
人說春蠶到死絲方盡，您——偉大的老師，您的愛，如陽光一般溫暖，如春風一般和煦，如清泉一般甘甜；您的愛，細致而溫暖；您的愛，高潔而偉大！在慶祝教師節(jié)22周年的日子里，我們心潮澎湃，思緒萬千，千言萬語無法深深表達我們的感激，萬語千言訴說不盡我們心中對您的愛！
愿我們學生一聲親切的問候、一封表露自己感激之情的親筆信、一個賀卡、黑板上一句祝福的話、講臺上一支鮮花或一杯茶、一封慶祝教師節(jié)的電子郵件……帶給您節(jié)日的快樂和欣慰的感受。
古人云：“一日為師，終身為父�！敝荡说�22個教師節(jié)來臨之際，初XX班學生XXX代表全班學生在這個特殊的日子里，向我們尊敬的老師深深的鞠上一躬，衷心地對我們的老師說一聲：“老師，您辛苦了！”
讓我們弘揚尊師重教，感念師恩的美德，在全班，乃至全校范圍內營造人人尊師重教的良好氛圍。XXX代表全體學生向您保證從身邊小事做起，認真聽好每位老師的每一堂課，完成好每位老師布置的每一項作業(yè)，真正從一點一滴做起，做到熱愛老師，關心老師，尊重老師。影響身邊的親人朋友，為創(chuàng)造一個全社會尊師重教的氛圍作出自己的貢獻！
祝愿XXXX全體教師身體健康，青春永駐！
給老師的一封信5
敬愛的老師們：
您們好!
時光匆匆流逝，轉眼之間，我已邁過了14個冬春夏秋，我夢寐已久的初中已匆匆溜走了兩年。伴著堆積如山的作業(yè)，眼前卻浮現(xiàn)出小學時期一直工作孜孜不倦的老師們。
這個星期五，不知是因為什么原因，通知單上說：會提早放學，這個消息對我們來說可真謂是“舉足輕重”。好不容易熬到了最后一節(jié)課的下課鈴聲，急急忙忙抄好作業(yè)，來不及整理，把書本一塞，鉛筆盒一丟進書包，不管三七二十一，以迅雷不及掩耳盜鈴之勢背著一個書包帶就跑下樓梯，沖向車庫，騎上車，和好朋友們直奔我們的母�！獙嶒炐W。一停自行車，我們就馬上便跨入大門，一切都是那么熟悉，熟悉的操場，熟悉的花草，熟悉的樹木，熟悉的教室，匆匆地腳步只想見到熟悉的那些人。
我們懷著一顆緊張的心走向英語辦公室，悄悄地望了一眼，好像是，又好像不是，好朋友也瞧了瞧，位置怎么變了?深呼一口氣，輕輕打開門，“報告!”�！斑M來�！鳖D時，我的心中涌起一股暖流，似乎，往日的`一切都重現(xiàn)眼前。老師和原來一個樣子，那么大方，婉約，平易近人，一抬頭，那張臉上還是戴著一副黑寬邊眼鏡，長長的黑色卷發(fā)，嘴角還是微微翹著，面帶溫和的笑容。我們不約而同地笑了，笑容很燦爛，很美麗。
接著，大家懷著興奮又忐忑不安的心，上樓去找敬愛的數(shù)學老師，我們就像迷路的小羊羔，呀，就在教室里呢!我們跑了過去，心怦怦直跳，金老師正在和家長談話，我們躲在門后，不知所措，過了會兒，我們悄悄走了進去，金老師仍舊認真負責地工作著，她戴著藍邊眼睛，短發(fā)，穿著一件黑色外套，我輕輕地叫了聲“金老師”，她應了一聲，伸出一只手看似是要批改作業(yè)。見我不說話，一抬頭，啊，昔日嚴肅的面容帶著一種溫和的目光。她高興地叫道：“章琰!”我忍不住激動，眼里閃著淚光，老師還記得我!霎時間，來自心靈的感覺傳遍全身，這就是感激吧。說了些最近的事，就聽見急促的腳步聲，不會錯，是班主任孫老師，她留著短發(fā)，慈祥和藹，穿著藍色的披肩，手里拿著課本，我們齊聲叫道：“孫老師!”孫老師也向我們投來溫和的目光，有關愛，有欣慰，有期望，有激勵，那么明亮，那么閃爍，給人以溫暖……
歲月像一條溪流，不斷沖刷我的記憶，許多事情已經(jīng)淡忘�？墒牵W老師那溫和的目光我永遠都難以忘記，它會一直保存在我的腦海里，揮不去，抹不掉。它會一直激勵我，繼續(xù)積極向前!
祝您：
平安快樂，永遠年輕!
您的學生
XXX
給老師的一封信6
親愛的趙老師：
您好！
我給您寫信是為了一件很重要的事情——我的名字。
我有兩個名字，“張萱”和“張宣”。那是因為您的原因，您總是把我的名字寫錯。您在隨筆本上寫的是我另一個身份——張宣。您還在教室后面的背書欄里虛擬了那個不存在的人物，從而害得您和全班同學都把稱贊和功勞白白的送給了那個名字叫“張宣”的'人，當然，也就把我這個叫“張萱”的人給“抹殺”掉了。
張萱的萱，是一種植物，因為我屬羊，需要草，同時它也叫忘憂草。我的父母這樣為我起名是想讓我沒有憂慮�？杀荒蛔兒螅疫@一頭小羊就沒有草吃了（草字頭沒了），再說了，“張宣”的宣是宣傳的意思，難道是我父母把我從忘憂草變成了宣傳員嗎？
所以，請老師努力一下，幫我把“張宣”送回到虛擬世界去吧，再幫我把我的另一個身份——“張萱”拉回到現(xiàn)實世界吧！
祝老師工作順利，身體健康！
您的學生：張萱
20xx年3月29日
給老師的一封信7
敬愛的老師：
您好！
時光匆匆流逝，轉眼已度過了四個春秋，我們已從一年級的懵懂無知的孩子中長大了，掐指一算，大約已過了208個星期，1456天了。以前盼著長大，可現(xiàn)在想一想?yún)s害怕長大，舍不得與你分別。
小時候，您教我們寫“掉”字，許多同學把“掉”的“十”寫成了“木”，您就告訴我們：“誰如果把掉字下的十多寫兩筆，誰明天就用胳膊夾兩把拖把來上課。”我們就等著看好戲，又時刻防備自己會樂極生悲，第二天，為了不出丑，竟連最不聽話的同學也沒寫錯。
一次臨近期末考試，對時間向來“小氣”的您竟說要把這學期的勞技課上完，我們十分吃驚，紛紛想：這不是做夢嗎？然而，這是真的'，您教我們做香囊，用了兩節(jié)課，兩個晚托的時間認認真真地把我們教會。還和我們開玩笑，說：“一定要做完，不然期末考扣10分。”我們都笑了，那次，我們在歡笑聲中度過了美好時光。
老師，謝謝您的培育恩情！雖然花兒謝了又開，葉子落了又長，可您對我們的培育之情永不會忘。
祝
桃李滿園！
金毅
20xx年xx月xx日
給老師的一封信8
程老師：
你好！
這是給你的一封信，表達了我（們）對你一直以來的感想和感受！
你有很多優(yōu)點也有很多需要改進的地方。
首先先說需要改進的地方吧！
第一，你總是說話不算數(shù)，不講信用，每次你說“這節(jié)課做了......就可以下課”可是每當我們做好后，下課鈴打了，你又突然冒出一大堆事，讓很多同學極其不滿！
第二，你總愛拖堂，每次下課了，你就會說“讓我們再來看看這個”（鼠標點擊的聲音）“把這個抄下來”（這時投影換了一個頁面）“這個很重要，記起來�。ǚ酃P在黑板上的刷刷的響著）到最后下課時間已經(jīng)沒剩多少了，常常引得同學“切”“噓”“啊......”“唉~~”等聲音一齊響一片！
第三，是額外的！嘻嘻！這條呢，是大家從你獎勵給我們看的書上看出來的！不少人覺得“你很色”“教壞學生”！因為據(jù)拿到你獎勵書的同學那得知，這些書里有個別會出現(xiàn)傳說中“黃色”，比如淫穢語句甚至是圖片！而就在你獎勵書的那天你說了一句話，大家都聽到了，那就是“這兒書很好看的！這本本來我想留著自己看的，你要就給你吧！”而這本書里正好就有傳說中的“黃色”�。�！所以總結出“你很色”！
這就是你的要改進的方面，當然還有其他的.還未被我們發(fā)掘出來......
你好的地方也很多！
第一，你很幽默，總是以笑臉對著我們上課，叫同學的小名，常常讓大家笑，感覺很親近！
第二，你上課很活潑，不怎么嚴厲，對同學很好（除個別例外）！
第三，上課講課生動，教導有方，以比賽的形式激發(fā)同學積極發(fā)言的踴躍心態(tài)！
第四，和同學互動多，常常和同學打球，說笑，聊天！和其他老師不同！
這些是你的優(yōu)點希望繼續(xù)保持！
我要用句話來表示對你的總體感受！
“初一年級，有一老師，姓程名征，自稱陳真！此老師個頭不很高，初看頭發(fā)黑黑，哪知是白染黑！程師尊為國文主任，官職較大！其生對其頗有一番所感，學生曰：程征老頭子（此稱呼為2班班長所言，請尊師重教，切勿模仿）程真之信用不守也，且以拖堂為其教學特點之一，仍以好色為名也！但，師尊以優(yōu)點為多，如，以幽默為之本也，以好笑之臉對其生也，教學以活潑為主，對其學生不很嚴！且，講課生動多多，教導有之絕佳特點，令其學子踴躍積極！課下常與同學互動，如打球，談笑風生，與其他師尊與眾不同矣！固仍為一好教師耶！”
（本信有開玩笑之處，如有玩笑過頭，請見諒�。�
給老師的一封信9
張老師：
你好！我好幾天沒有給你寫信了，也不知道你在新鄉(xiāng)那邊怎么樣？
這周五，咱們學校迎來了省級文明學校驗收。早上一走進教室，老師就給我們安排了不同的衛(wèi)生任務。分工明確后，我們就立刻帶著勞動工具到清潔區(qū)搞衛(wèi)生。同學們都忙得不亦樂乎。
我和張信淇包的是咱們班的清潔區(qū)。老師說，那是驗收團領導必經(jīng)之路，所以我倆格外認真。我們先把地面上的積水掃到下水道里，然后，把地面上的'果皮紙屑撿拾起來，倒進垃圾箱。隨后，我們倆又把學校門口的榮譽榜擦干凈�？粗久芍粚踊覊m的玻璃變得亮晶晶，我倆開心地笑著，還不時對著玻璃做鬼臉。這時候黃校長走過來說：“嘿！這倆小伙子挺認真，擦得這么干凈�！币还�(jié)課的勞動雖然有點累，但是很開心。
張老師，這一周我讀了《格林童話》。到目前為止，我一共讀了四篇。我最喜歡的還是《青蛙王子》。這個故事讓我明白：別人幫助你，你一定要記住別人的好。當別人遇到困難的時候，我們也要伸出援手。知恩必報是一種美德。同時，我們也要信守承諾，答應別人的事就一定要辦到。
張老師，你已經(jīng)外出學習兩周了。我猜你肯定已經(jīng)回到西峽了。你之所以不給我們說，肯定是想周一早上給我們一個大大的驚喜。對不對？
我要和爸爸一起去打籃球了，每個周六下午打籃球是我最開心的時候。
張老師，周一早上見！
學生
10月19日
給老師的一封信10
親愛的老師：
您好！
即將畢業(yè)，在這畢業(yè)的前夕，我的心里有太多話想對您說。雖然您只教了我們一年，可在這短短的時間里，您帶給了我數(shù)不清的美好回憶。
您嚴厲而又寬容的性格，是我用不會忘記的 。上課時，您絕不允許任何人說話，不允許大家在下面?zhèn)骷垪l、做小動作。在大多數(shù)同學看來，這是理所當然的，而那些極少數(shù)調皮分子，使盡渾身解數(shù)，全然不顧您的要求，把您的話當作耳邊風。當看到您生氣離去的身影時，我們都感到一陣愧疚。當時的我們，多么后悔呀！
調皮分子們十分害怕，認為您一定會狠狠懲罰他們。出人意料的是，您并沒有那樣做，而是接受了他們的道歉，寬容的原諒了他們。您寬廣的胸懷，不計較的舉動，更讓我們自慚形穢。
您寬容的品質不但讓我們佩服，而且教學方式也令人難忘 。您用生動的語言，形象的描述，給我們上了一堂又一堂完美的語文課。課堂上，您循循善誘，把我們引向知識的殿堂，您不像其他老師那樣直接說出答案，而是鼓勵我們獨立思考。教室里，蕩漾著同學們的歡聲笑語，您用獨特的講課方式，讓原本枯燥的語文課變得有趣，變得活潑。
記憶中最深刻的一幕，是上一次我去辦公室交作業(yè)時恰好看見的情景。那時我班馬上就要在全校面前朗誦課文，進行比賽。我推開門，您坐在椅子上，專心的在讀課文，那投入的神情，充滿感情的聲音在辦公室里回蕩著，使您忘記了周圍的一切。
我看著您全神貫注的模樣，不忍心打斷您，我現(xiàn)在才明白，您在課堂上流暢，優(yōu)美的嗓音是如何練出來的，在這背后，您付出了多少心血與汗水��！我感動極了，并且深深地敬佩您，是發(fā)自內心的敬佩。您是多么認真，多么刻苦，多么勤懇！
您讓我從最初的桀驁不馴，變成了現(xiàn)在的`文靜溫柔，從起初的頑固叛逆變成了如今的聽話懂事。 您是明亮的燈塔，為我們照亮人生的道路。也許歲月讓往事褪色，也許空間將彼此隔離，即使千山萬水，即使千磨萬難，但永不變的，依然是我和您的師生情誼。
您對我們充滿希望，充滿期待，我們一定不辜負您的厚望，在理想的天空翱翔！
此致
敬禮！
您的學生：xxx
20xx年xx月xx日
給老師的一封信11
親愛的蔣老師：
大家都說，一位好老師的恩情可以讓他的學生一輩子都感激不盡。是啊！從我上一年級的時候，宋玉萍老師教我，宋玉萍老師是一個好老師，是一個溫和的好老師，我第一次犯錯誤的時候，老師不是用武力解決，而是溫柔的跟我說，以后不要犯錯誤了，我非常的聽老師的話，這位老師只教我到三年級，就被調到別的學校，后來就是蔣佐麗老師教的我，她也是一位好老師。
蔣老師接班的第一天，我們都不聽您的'話，我們大家犯錯誤時您說我們也不聽，用什么方法教育我們，我們就是不聽，氣得您也沒辦法。就這樣，我們和蔣老師度過了一個學期，第二個學期的時候，我們就像變了一個人似的，我們對老師非常的溫柔，也很聽老師的話，蔣老師對我們也很好，就像對待自己的孩子。有一次我過生日，是老師給我過的，當時我很感動。老師就像我的父母一樣給我溫暖，鼓勵我進步，讓我一次一次的改變。
祝：蔣老師工作順利，平平安安，生活幸福，一天比一天漂亮。
石灰窯小學
20xx年4月21日
給老師的一封信12
親愛的譚老師：
您好，我知道您工作辛苦，但你也要注意身體��！雖然我已經(jīng)畢業(yè)了，您不再教我了，但是，在我的心里，你永遠是我見過最好的英語老師．這幾年來，我點點滴滴的進步，都離不開您對我的教育和同學們的幫助．我驀然回首，突然有股想向你傾訴心事的沖動，向你敞開我內心的世界．
譚老師，您教我英語至少也有３年了，在這幾年里，您看著我學習，看著我的成績起起伏伏，看著我不斷地成長，千言萬語也表達不了我內心對您的感激．自六年級以來，我們班的英語課堂紀律一直很差，您為了我們班的紀律能夠改善，提高我們的成績，日夜操勞，您想方設法去改變自己的教學方法，想讓我們更容易接受您給予我們的精神養(yǎng)料．您真是絞盡腦汁，煞費苦心��！每當想到這里，都會鉤起我那一次難忘的回憶．
那堂英語課，您和顏悅色地走進教室，一如既往地給我們復習以前的課程，但同學們突然間就像煮開了的熱水，沸騰起來，隨便說話，簡直就像一盤散沙，包括我在內．您非常生氣，嘴里不停地喊：“別吵！別吵！”，但同學們并沒有順您的指揮安靜下來．您為我們做了一堂課的思想教育，我記得最清楚的是您說，對于我們這些教了這么多年的學生，您不舍得對我們發(fā)脾氣．說到這里，你從眼眶里溢出了淚水，我的`心頓時像被萬根針扎著似的，慚愧極了．
老師，這次英語畢業(yè)水平測試我沒有考好，真對不起，我也不知道是什么原因，竟在這最關鍵的時刻失手．總而言之，這次，我令您失望了，我辜負了您．但是您要相信我，以后，我一定會更加努力地學習英語，我一定會做得更好！您從簡單的“Ａ，Ｂ，Ｃ，Ｄ”，教會了我許多有意義的英語單詞，就像你對我點點滴滴的愛，凝聚成許多我對您忠心的祝福．在這里，請允許我真誠地說一句：謝謝您！
祝：
身體健康，工作順利�。�
學生：林美茵
�。玻埃埃纺辏冈拢溉�
給老師的一封信13
親愛的張老師
您好!虎躍龍騰過后，馬年在新年的鞭炮聲中擁我們入懷，喧鬧依舊，溫情依舊，龍年的點點滴滴依舊，在此先祝您身體健康，新年快樂!
回想這半年彈指一瞬間，如白駒過隙�？墒沁@半年來的回憶卻無比鮮明，無比珍貴。說實話，剛上高中時，我就想著復習，高中的一切于我而言，總是那么的不透明，因為我總覺的心里沒有太陽，射不穿這陰霾。于是每天的`日子都充斥著無聊，遍布浮虛。嬉笑，打鬧，成了我快樂的主源。有時一腳一腳步上樓梯，卻覺的自己感受不到堅實。有是淺淺地剝開自己，發(fā)現(xiàn)自己的自欺欺人，卻還無動于衷。整整一年，再去回憶，卻好像社么都沒發(fā)生過一樣�？墒钱敻改赣H友問起這半年的狀況時，回憶卻那么鮮明，好像我剛剛做過一樣。我想，這不僅僅是因為時間短暫，更是因為我充實的度過這一天又一天。親身真情，怎敢忘懷?回首再想，發(fā)現(xiàn)自己不知不覺變的敢拼，變的自信。再踏上階梯，腳步飛快，不再猶豫。那一點一點增長的成績，一點一點發(fā)生的轉變，讓我突然覺的我是在成長，是一種真正的成長。
老師，上您的課有一些不一樣。您總是“插播”一些時事熱點，然后用政治知識來解答，聽多了后發(fā)現(xiàn)這些知識帶來的看待問題的角度真的不一樣，有是回家看新聞，不知不覺想到了您講過的，然后就會不斷的深入剖析，雖然得不到答案，但卻成了一種樂趣，現(xiàn)在回家看電視時也會主動調到新聞頻道，開時主動關注國際熱點。每一周您都會給我么開班會，這是我最想上的政治課。像《《開講了》》，這些節(jié)目，每一次在投影儀上投放時，我都無比期待。因為那上面不僅僅有我喜歡的公眾人物，還有那一句又一句的雋語，每次看過，總會得到一股正能量的沖擊，蕩滌心靈的塵埃，讓我一次有一次的與朋友討論著未來。
您總是在不知不覺中改變著我，改變著我們，近朱者赤近墨者黑，我相信在您的教導下，79一定能成為一支戰(zhàn)無不勝，攻無不克的鐵血軍隊!!
在平常的做題過程中，我們總會做錯一些題，分散在各種卷子中，復習時很不方便，希望老師可以號召大家各自準備一個錯題本，方便大家查閱。
老師，您的嘴唇顏色比較暗，也常聽到您咳嗽，希望您能在新的一年里多多休息，身體健康，不要太操勞。
薛子繡
給老師的一封信14
敬愛的x老師：
您好！
時間過得真快，快樂的三年級上學期又結束了！回想我在學校度過的美好時光，您的身影總是伴隨著我我剛上一年級的時候，什么都不懂，是您在學習上一直精心的教導我，讓我一點一點的不斷進步；您反復告訴我們，學語文一定要多閱讀，讓我體會到了讀書的樂趣；您給了我很多鍛煉的機會，讓我擁有了挑戰(zhàn)自我的信心和勇氣！
還有一件小事，每次一想起來，心底就涌起一陣陣的暖流，就像春風拂過冰凍的田野。那是在一個冬天的上午，北風呼呼地刮著，天空中飄著冰涼的雨絲。上語文課的時候，我突然覺得肚子疼，看見大家都在聚精會神的聽課，我不想打擾到大家，一直沒吭聲，終于下課了，我告訴了坐在我前面的米米，米米就扶我去找您，您關切地問我怎么了？還給我倒了一杯熱乎乎的水讓我喝下，我心里頓時覺得暖洋洋作文的，肚子一會兒就不疼了。其實，您和同學們對我的關愛還有許多許多
期末考試結束后，您在班上細心地詢問大家：考得怎么樣？還順利嗎？然后，又耐心地叮囑我們：你們在寒假期間要多閱讀，多運動，作業(yè)要記得做，要健康！要平安！要快樂！祝大家過一個快樂的春節(jié)！希望三年級下學期開始的.時候，能看到你們每一個人。同學們異口同聲的大聲說：知道了，謝謝老師！
在學生成長手冊上，您肯定了我的成績，鼓勵我繼續(xù)保持優(yōu)點，也指出了我的缺點—在課堂上發(fā)言不積極。其實我是有點害羞，怕回答錯了同學們會笑話我。我以后一定會更加積極主動的思考和回答問題，希望您能在課堂上多鼓勵我，這樣會讓我更有信心的。
最后，祝您工作順利！身體健康！萬事如意！過一個快快樂樂的春節(jié)！
您的學生：xxx
20xx年xx月xx日
給老師的一封信15
親愛的：
鄭老師 最近還好嗎？
今天是開學的'第六天了！我依然沒見找你的影子！我多盼望你能再給我上一堂課呀！你把我們留下了！可你跑哪里去了呀？我多想再看一看你和我們一起吃東西的樣子；我多想再看看您給我們講課講題的樣子；我多想再看看您和我們一起跳舞的樣子；我多想再看看您唱歌的樣子�。�！您就像我們的大姐姐一樣，無論如何都為我們著想！對��！您就像那燃燒的蠟燭！燃燒自己，照亮別人；您就像那粉筆，為了別人，默默奉獻。
寫信人：
日期：
【給老師的一封信】相關文章：
老師 給老師的一封信03-09
致老師的一封信 寫給老師的一封信12-15
給庹老師的一封信 《給老師的一封信》原文03-10
給老師的一封信03-07
給老師的一封信07-22
給老師的一封信06-21
給老師一封信09-27
老師的一封信04-05
給老師一封信04-05
給老師的一封信06-13