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給老師的一封信

時間:2023-07-20 16:33:30 書信范文 我要投稿

給老師的一封信優(yōu)選(15篇)

  無論是身處學(xué)校還是步入社會,大家都寫過信,肯定對各類書信都很熟悉吧,書信是生活中常用的一種文體。相信寫信是一個讓許多人都頭痛的問題,下面是小編為大家整理的給老師的一封信,僅供參考,歡迎大家閱讀。

給老師的一封信優(yōu)選(15篇)

給老師的一封信1

尊敬的楊老師:

  您好!

  您知道嗎?我有千言萬語想對您說,可提起筆又不知從何說起。

  自從六年級您接我們班以來,您就想方設(shè)法讓我們的學(xué)習(xí)、紀律、衛(wèi)生等方面做到最好。您教我們語文課已兩個多月了,在這一段時間里,我們班對語文課的興趣都提高了很多。您上語文課時,語言是多么地豐富有趣,氣氛是多么地活躍。自從您擔(dān)我們語文課后,我逐漸對語文產(chǎn)生了興趣,語文成績也有所提高。您每天讓我們寫日記、多閱讀,就是讓我們的'作文水平提高。您還費心為我們班建立了一個書庫,來激勵我們多閱讀。老師,感謝您的辛苦付出!

  您經(jīng)常對我們說:“百樣通不如一樣精!币馑际钦f每一樣都了解個皮毛,百樣通其實每一樣都不會了解的很透徹,實際運用中起不了多少作用,只是紙上談兵。當(dāng)然,能知道這些東西總是有好處的,最主要的是精通其中一樣才會更好。感謝您老師,是您讓我懂得了其中的道理。

  在我的心目中,您就像園丁,無私地修剪著花枝;您就像蠟燭,燃燒了自己,照亮了我們;您就像指南針,引領(lǐng)我們遨游知識的海洋;您就像大樹,為我們遮風(fēng)擋雨。老師,能夠遇到您是我的幸運!

  祝您:身體健康,工作順利!

您的學(xué)生:周志浩

  20xx年xx月xx日、

給老師的一封信2

  尊敬的盧老師:您好!首先我想要感謝您對我這一年來的細心培養(yǎng)和教育,一晃眼這一年過去了,在過一兩個月后我將告別小學(xué)的學(xué)習(xí)和生活,在逃去如飛的日子里,我每天依依不舍的看著學(xué)校的一樹一木,一花一草,看著我可愛的同學(xué)們,也看著您,看我們準備畢業(yè)考時緊張的表情。

  我一定不會忘記您第一次幫我講解數(shù)學(xué)題的畫面,在那時我還第一次知道有老師是文理都通的`,于是在那次以后,我便成了向您問問題的?停易屑氁凰,我問您數(shù)學(xué)問題的次數(shù)大于了問數(shù)學(xué)張老師還多。斯大林說過,老師是人類靈魂的工程師。而老師確實就像工程師一樣設(shè)計施工我們的頭腦,更新增強我們的知識和本領(lǐng)。在課堂上,您講課妙趣橫生;在下課時,您對我們和藹可親。您用自己的才華作為動力,鼓起孩子們求知的風(fēng)帆;您把自己的愛化作陽光,照亮我們心靈的每個角落。

  敬愛的老師,沒有春的耕耘,哪來稻看十里?沒有您的辛勞,哪來明天的棟梁?愿您永遠是春的使者,把希望灑向人間!

  祝您:身體健康,家庭幸福。

給老師的一封信3

尊敬的張老師:

  您好!

  我是您的學(xué)生張浩棋,在教師節(jié)來臨之際,我想和您說說心里話。回憶起和您相處的點點滴滴,我心中充滿了感激。

  我感謝您激勵的話語和警示的眼神。記得四年級下學(xué)期時,有一段時間我的練習(xí)冊寫得很不認真,您就會在我出錯的`地方畫上一道橫線,并打上一個大大的問號,您這是提醒我此處需要更正,也是問我為什么要出錯呢。然后在練習(xí)冊的下端會標(biāo)上“老師相信你,加油!”“浩棋,努力喲!”看到您激勵的話語,我的心中似乎有一股暖流在涌動,暗暗下定決心,要好好地寫練習(xí)冊。有次上課時,我坐在臨窗的位置,聽到操場上的哨音,我就像被磁鐵吸引住了一樣地往外看,此時,您停下講課,我猛地扭頭望向您,從您警示的眼神中,我讀到了期盼和提醒!

  我感謝您嚴謹?shù)墓ぷ髯黠L(fēng)。媽媽平時負責(zé)檢查我的作業(yè),有時她過于高估我的計算能力。有一道題是這樣的:“一個平行四邊形底是14米,高比底少2米,求這個平行四邊形的面積!蔽沂沁@樣寫的:“14-2=12(米),14x12=178(平方米)”,媽媽一看我列的橫式正確,就放行通過了。后來媽媽看到我發(fā)下來的作業(yè)上那個紅紅的“x”,特別感慨地說:“張老師煉就了一雙火眼金睛,孩子,你遇到了一位好老師,以后做題一定要穩(wěn),列豎式計算啊!”

  我感激您不僅是我的良師,也是我的益友。放學(xué)回家時,我和您能同路走一段,只要是我們時間差不多,您都會有意識地等我一下,在回家的途中,您會和我聊學(xué)校里發(fā)生的一些趣事,也會提醒我過馬路時要注意交通安全等等。

  祝老師媽媽

  節(jié)日快樂,萬事如意!

  xxxx年xx月xx日

給老師的一封信4

敬愛的老師:

  您好!

  這是我第一次給您寫信,心里非常激動。我曾經(jīng)好幾次想給您寫一封感恩信,但每當(dāng)拿起筆來總是不知從何下手!這次我拿起了筆,懷著思念與感激的心情寫下了這封信!

  記得我第一次見到您時,您那和藹可親的表情使我至今難忘!那時,我們班的成績非常差,班風(fēng)也不好。全校的老師沒有一人敢教我們班,都怕管理不好。還不如教一個聽話的班級呢!是您,義無反顧地教我們班;是您,面對如此不聽話的學(xué)生還依然耐心的教我們……無知的我們卻……您教我們沒多長時間就發(fā)現(xiàn)了我們班的優(yōu)缺點——班里主要是個別同學(xué)影響的,好同學(xué)還是有很多的!所以您特別對他們特別嚴厲……

  雖然從三年級~六年級只有四年的.時間,但是您教會了我學(xué)習(xí)的方法、做人的道理!還有最重要的一點就是責(zé)任!這一點雖然你沒教我們,但我從您的行動中發(fā)現(xiàn)了!在那些老師愿意放下責(zé)任、放棄我們時,您沒有像他們那樣放棄我們。在您的身上我清楚的認識到了責(zé)任對有些人的重要性!

  我即將踏入中學(xué)的大門了,心中總是有許多地不舍。我情愿一直在您的身邊繼續(xù)當(dāng)您的學(xué)生;我情愿一直不與老師您分離……

  此時此刻,我在心中暗暗地發(fā)誓:”只有我踏進高中的大門時并成績優(yōu)秀,我才到母校看您。并帶著高中的錄取通知書,把這個好消息與您一起分享!

  祝您身體健康、工作順利、萬事如意!

此致

敬禮

您的學(xué)生:XX

  20xx年8月21日

給老師的一封信5

親愛的周老師:

  春雨,無聲地滋潤著大地;大地,無聲地滋養(yǎng)著生命。生命中,有這樣一種人,無私辛勤,就像父母,她們就是老師,無怨無悔地教育學(xué)生!袄蠋煛保嗝从H切的稱呼,多么閃耀的字眼!從我們出生開始,便處處離不開老師,離不開老師的教誨。

  周老師,我很慶幸自己在四年級時轉(zhuǎn)學(xué)到了浣東小學(xué),然后一級一級升高,直到在六年級時認識了您——一個身材居中偏胖,戴著一副黑框眼鏡小學(xué)生寫信的作文,馬尾辮小得像兔尾巴一樣的女老師。您是我見過的最認真負責(zé)的老師之一,您用心地做著學(xué)校給你的工作——百靈鳥廣播臺、語文課、美術(shù)課,同時也用心地做著上天給你的工作——哺育您的'寶貝女兒。您讓我體驗原來我也可以進廣播臺,成為一只快樂的百靈鳥,以神圣的播音員身份,通過電波把知識和快樂傳遞給全校的同學(xué);您讓我體驗原來六年級了我也一樣可以考語文一百分,您欣慰地把我的讀給全班同學(xué)聽,給了我莫大的鼓舞;您讓我體驗原來我寫的作文也可以拿到五星外加三星,這是最高的肯定,而在您每一次的肯定下,我也更加地暗下決心,要把下一次的作文寫得更好。您用您的實際行動讓我懂得了,一個人要嚴格要求自己,要努力,要自信。

  不知是什么時候,您發(fā)現(xiàn)了我的播音潛質(zhì),并把我?guī)нM了您負責(zé)的學(xué)校百靈鳥廣播臺。因為緊張和初次播音,盡管您之前已經(jīng)為我過關(guān)兩次,但在直播時我還是犯了不少錯誤:吃字、語速過快……就在我以為您要批評我的時候,您沒有,您還是一如既往和顏悅色地對我說:“金依穎啊,你在播音的時候語速不能太快,句與句之間要注意停頓。你想啊,底下在聽的同學(xué)他們是沒有稿子的,你要是讀得太快,他們就來不及理解消化了,對吧!”在這兒,周老師,我要向您道聲“對不起”,因為那時,我完全沉浸在因犯錯而產(chǎn)生的自責(zé)感當(dāng)中,對于您的悉心教導(dǎo),我只是漫不經(jīng)心地點了點頭。

  周老師,這一切的一切或許您已經(jīng)淡忘了,但我永遠不會忘記。

  太陽以它璀璨的光芒作為對宇宙的回報,星星以她俏皮的眼睛作為對夜空的回報,我就以我學(xué)習(xí)的進步作為對您的回報吧!

  祝您

  無煩無憂!

  您的學(xué)生:金依穎

  20xx.05.28

給老師的一封信6

親愛的田老師:

  您好!

  老師雖然我們相處的還不到一年,但我從這段時間之中我學(xué)習(xí)到了很多。

  記得第二大周回家時您開了一個家長會,當(dāng)時我的心就忐忑不安,只見著別人的家長都帶著孩子高高興興的離校了,最后只剩下了我和媽媽,我心想準沒好事,于是我就抓住了我媽媽的手,只聽老師念到張亞軒家長來一下,我們來到老師跟前,我更緊張了,我害怕的'直打哆嗦,老師說了我很多不好的方面,也說了好的方面,回到家里媽媽大批特批了我一頓,說我好吃懶做,有手好閑。我心里想老師批我是對我好,想到這我就覺得自己真的是他們口中所說的的那樣。

  老師您想一支蠟燭燃燒了自己,照亮了我們。老師你想一艘大船,帶我們遨游知識的海洋。您像一本說明書,讓我們懂得了豐富的知識。

  老師您辛苦了,我永遠忘不了您對我的教導(dǎo)。

  祝

  身體健康

  年年益壽

  您的學(xué)生張亞軒

給老師的一封信7

親愛的張老師:

  您好!

  您是一位真正的好老師。您的嚴厲推動了79班的進步,您的關(guān)心溫暖了每個學(xué)生的心靈,您的耐心促進了每個人的進步,您的精神凝聚起了這個集體的團結(jié)力和向心力?偠灾,您在我心目中的形象是高大的,是嚴厲而又充滿慈愛的。

  自從8月份新的高79班成立以來已經(jīng)有快半年的時間了,您給79注入了新的靈魂和新的生機,在您的引領(lǐng)下使我們從新?lián)P起了自信的風(fēng)帆,使我們在迷茫中看到了前方的路途,使我們學(xué)會了感恩父母,感恩老師,感恩同學(xué)。您的辛勞付出讓79班以全新的面貌展現(xiàn)在了全校師生面前,您真的太偉大了!

  您的教學(xué)方法是獨特的。在剛開始您帶上我們的時候,我就明顯的感覺到你的教學(xué)方法與其他老師的不太一樣以至于我還有些不太適應(yīng),但是漸漸地我體會到了這種方法對政治學(xué)習(xí)十分有效。貫穿知識點的板書讓我們一目了然,隨學(xué)隨記的方法不僅在課堂上就能掌握知識而且節(jié)省了課余時間,在自習(xí)課上領(lǐng)著我們記知識提高了學(xué)習(xí)效率,真正的做到了“實”。

  在每一節(jié)周會課上我都受益匪淺。您苦口婆心的教育我們,您的每一句金石良言,我至今還歷歷在目,時時刻刻在影響著我。我們總在是抱怨高中的生活又累又苦但是當(dāng)我看到那些窮的連飯都吃不上的孩子時心靈倍受震撼,當(dāng)我看到天下的父母起早貪黑的`工作時心中有種莫名的觸動,當(dāng)我看到“父母最愛什么”卻不知道時心中無比的愧疚。每次想到這些我便會有一種學(xué)習(xí)的動力,不會再去叫苦喊累。張老師感謝你讓我懂得了許多。

  雖然您有時對我們很嚴歷,經(jīng)常嚴格要求我們,也偶爾訓(xùn)斥我們,但是我知道這是您對我們認真負責(zé)的表現(xiàn),您所做的一切是為了我們能夠更好更深入的學(xué)習(xí),讓我們在將來能有出息。正因為有您的教育,我們才能有今天的見識,才會有今天這樣的才學(xué),正因為您的呵護,我們這些“祖國的花朵”才能健康的成長,正因為您的點滴教誨,才使我們明白做人的道理。您好比大樹,我們在您的樹蔭下茁壯成長。

  張老師我想對您說:“謝謝您,您辛苦了!”

  張老師,謝謝您對我們認真負責(zé)的教育,謝謝您對我們的關(guān)心,謝謝您教給了我們許多知識,謝謝您對我們無私的奉獻,一千聲一萬聲“謝謝”都無法回報您對我們的教導(dǎo)。

  最后祝張老師

  在新的一年里,身體健康,幸?鞓罚ぷ黜樌!

  您的學(xué)生:xxx

給老師的一封信8

張老師:

  您好!老師,這天我們做了一件對不起您的事情。

  這天早晨,我回到了班上,發(fā)現(xiàn)桌椅全都被擺成開家長會時“凹”形的樣貌。我一愣,放下書包,心想:“哦,不!桌子怎樣會這樣的?星期天的家長會結(jié)束后沒擺回原先的樣貌嗎?”于是,我叫同學(xué)們把桌子擺好。但同學(xué)們卻把我的話當(dāng)作耳邊風(fēng),都各忙各的。那里喊:“交英語作業(yè)”。那邊叫:“交數(shù)學(xué)作業(yè)!

  我想:“算了,只有我自己一個人擺,有什么好處呢?”

  上課了,您微笑著走進了教室,發(fā)現(xiàn)我們吵吵鬧鬧的,桌子又亂七八糟。班上只有小部分同學(xué)發(fā)現(xiàn)老師您進來了,有些沒看見的同學(xué)還在說話。有個同學(xué)小聲說:“老師來了!鳖D時,班上鴉雀無聲。老師您臉上的笑容也突然消失了。本來彎彎的眉毛慢慢簇在一齊了,環(huán)視我們許久,然后把我們叫起來,說:“出去!卑嗌系.同學(xué)都不明白發(fā)生了什么事,你看著我,我看著你,但我沒有,我是為咱班感到窩囊......老師您看到班上沒有一個同學(xué)出去,就嚴厲地對我們說:“出去!”同伴們有些嘟起了嘴,有些閉上了眼睛,但還是沒有一個同學(xué)走出去。最后,您用盡全力喊:“出去!”這時,有一個同學(xué)出去了,之后同學(xué)們一個跟著一個垂頭喪氣地走了出去。我望了望老師您,沉默了一會,也悲哀地走出了教室。

  我們在走廊上站著,聽見了老師您擺桌子的聲音,就像刺一樣扎在我心里。在學(xué)校里,跟我最親的就是您了。在您擺桌子時,我聽出您那時候并不是生氣而是悲哀,沉重和悲哀。我心想:“張老師為了我們,天天早上照顧好小寶寶就要一個勁地向?qū)W校趕,就連早餐都顧不上吃,到頭來只換回我們的吵鬧,懶惰。我們這么大的人了,還不明白自己管好自己!边@樣想著,眼圈兒不知不覺地紅了。您走了出來向辦公室走去,我聽見了,并清清楚楚地聽見了,您的心在哭。我真恨不得跑過去對老師您說聲“對不起”!

  回到家里,我想了想。其實我就應(yīng)把自己的桌子擺好,別人看見了也必須會把他們的桌子擺好。這樣,老師您就不會悲哀和難過了。

  在此,我感到深深的歉意。

  祝:老師身體健康,萬事如意。

  學(xué)生:XXX

給老師的一封信9

最親愛的某某老師:

  您好!

  轉(zhuǎn)眼,六年的時光過去了。想當(dāng)初,我還是什么都不懂的孩童。是您,把我領(lǐng)進了校園,用知識的甘泉滋潤著我的心田。

  我上小學(xué)一年級時,還是一棵幼苗,但在您的深切目光和對我的盼望中開始成長。一年級時,調(diào)皮的`我還不懂規(guī)矩,一下課,就把操場當(dāng)成我們的自由市場,在操場上蹦呀,跳呀!您卻并沒有把我像其他班老師那樣教育我,而是對我說:“小淘氣,摔疼了可別找老師哦!”我看著您的眼睛,似懂非懂的點了點頭。慢慢地,我學(xué)會了一種美,她叫作“文靜”。

  老師,我崇拜您,這種崇拜之情讓我無法表達,看著您在黑板上的一行行又整齊又漂亮的字跡,我卻掂量不出這中間蘊藏了多少的奧妙和辛勤的汗水,只知道這是您對社會教育事業(yè)的無私奉獻。聽著您在講臺上所講的每一個字,那是一種獨一無二的天籟之音,蘊含著世間動聽的音調(diào),聽起來讓我們感覺深刻,因為那聲音不是普通的聲音,而是一種知識的信號聲,一聽到這種聲音,就有許許多多的知識從遠方飛馳而來,走進我智慧大腦的驛站。

  老師,您用您的一生教我們懂得為何要追求,為何要有理想,為何要超越自己。老師,您把您最美的笑容留給了這個精彩的世間,您是我們心中最棒的老師

  祝:青春常在!

您的學(xué)生:某某某

  某年某月某日

給老師的一封信10

親愛的老師:

  您好!

  不知最近您身體如何,頸椎舒服嗎?喉嚨舒服嗎?可別太累哦。

  您像蠟燭一樣犧牲自己,照亮他人;您像慈母一樣,無微不至的關(guān)愛我;您像園丁一樣,辛勤地培育我。

  在我的印象中,您永遠是偉大的。是!您為我們付出的實在太多太多,而我們對您的回報卻太少太少。您猶如一個方向標(biāo),帶領(lǐng)著我們在知識的海洋中遨游。讓我們知道:做人的道理。您公平﹑公正,差生進步了表揚,優(yōu)生做錯了照樣批評。。±蠋!您猶如春雨般滋潤著我們的心田,讓我們在步入中學(xué)之前認準了前進的道路。

  我記得有一次,您喉嚨疼,說不出話,就用手寫字讓我們看,老師您生病了,還帶著病來上課,功課趕上了,可是您的病耽誤了?粗v又忙碌的身影,我不由得為自己有這么優(yōu)秀的'老師而自豪。

  老師,我們永遠都愛您,您是我們的好老師!在這兒,我非常感謝您,感謝您對我的關(guān)心和愛護!我想大聲對您說一聲:老師,您辛苦了!謝謝您!

  祝您:

  身體健康!工作順利!萬事如意!

您的學(xué)生:李泉貞

  20xx年1月17日

給老師的一封信11

親愛的老師:

  您如一位辛勤的園丁,為祖國的花朵修枝剪草;您像一支默默燃燒的蠟燭,照亮我人生通往成功的道路……

  還記得六年前第一天開學(xué),是您親切的接待了我。您那親切和藹的.笑臉,讓陌生的校園一下就變成了我的家。從那時起,我就在心中認定,您就是我第二個媽媽。

  時間過得真快,不久后,我就要畢業(yè)了。從此以后沒有您監(jiān)督和教導(dǎo)的日子里,我會更加努力的學(xué)習(xí),一定不會辜負您對我的期望和教導(dǎo)。

  老師,您以后可能不會記住我,因為您已經(jīng)不知道為祖國培養(yǎng)了多少人才。

  但是,在以后的日子里,我會永遠牢牢地記住您。因為,您是我生命中最深情的呼喚!

  老師,您照亮了別人,卻燃燒了自己,您養(yǎng)活了花草,卻勞苦了一生。老師啊老師,您休息一下吧,您的孩子已經(jīng)長大。最后,我要用最真摯的語言對您說一句:“老師,您辛苦了!”

  祝您

  青春常在。

  您的學(xué)生:XXX

  6月6日

給老師的一封信12

敬愛的x老師:

  我之所以提筆給您寫這封信,是因為我臨近畢業(yè),將要離開您了,沒想到這里,許多往事浮現(xiàn)我的腦海里…

  老師,在畢業(yè)前我的苦惱就是:不知道自己能否分到一個好班,一個好的老師。我唯一的.毛病就是紀律上的問題。您批評過我,可我沒有放在心上。有一次我在早自習(xí)上就像反了天一樣,您來后同學(xué)悄悄地把我在早自習(xí)的事告訴了您,您把我叫到了走廊,指著我說:“你這是第幾次了,你都要反天了……”您生氣了,臉漲得通紅,我看著您的目光,臉上感到火辣辣的。

  當(dāng)我回到座位的時候,不知怎么,恨起您來。現(xiàn)在我才知道您是為我好,才批評我。

  老師,我曾想過,只要我把紀律上的毛病改掉,我想您一定會原諒我的。紀律不好不僅影響學(xué)習(xí),影響升學(xué),而且還會影響今后的工作。

  x老師,從現(xiàn)在開始,我要改掉紀律上的這個壞毛病。今后不管在學(xué);蚬ぷ鞯臅r候,都要守紀律,不辜負您對我的期望。

  永遠年輕,永遠健康!

您的學(xué)生:xxx

  20xx年xx月xx日

給老師的一封信13

敬愛的老師:

您好!

是您,給了我一把充滿智慧的鑰匙,讓我開啟通往成功的大門!是您,給了我一個多彩的夢想,讓我曾幻想在知識的海洋中遨游!是您,給了我一雙勇敢的翅膀,讓我不再膽怯,自由飛翔! 時光匆匆,歲月流逝,老師,是您給我留下許多美好的回憶,每一件事都滋潤著我的心田…… 一個夏日炎炎的下午,火辣辣的太陽毫不留情的“炙烤”著大地,連往日鮮艷而充滿活力的花朵也變得黯然失色。忽然,從學(xué)校廣播里傳來噩耗:二完小有一學(xué)生因私自下河游泳,發(fā)現(xiàn)尸體,現(xiàn)還不知是哪班,請各班任課老師清點人數(shù)! 原本美麗寧靜的校園變得人心惶惶。忽然教室門前出現(xiàn)一個熟悉的身影……。≡瓉硎切だ蠋!只見您滿頭大汗,焦急的眼神,緊皺著眉頭,還不停的喘著粗氣,我心想:肖老師不是正請著病假嗎?再說今天下午也沒有您的課。≈宦犚娔贿M門就急匆匆的問道:人數(shù)到齊沒?直到清點人數(shù),確認到齊了后,肖老師您才松了一口氣。 此時此刻,我深深的感受到:“蜜蜂一生都在采集甜蜜,而老師一生都在為自己的學(xué)生擔(dān)憂。忙碌”這句話蘊藏的真正內(nèi)涵! 記得還有一次……春天的小雨淅淅瀝瀝的下著,我與幾個同學(xué)在去學(xué)校的路上,哼著歌謠,嘻嘻哈哈!一不小心,我摔了一跤,旁邊的同學(xué)想扶起我,也接二連三的摔倒了!鞍!好痛!”我自言自語道。起來后一看,哇,一個個都成了泥人!我的.膝蓋上還摔了個口子,唉!這可怎么辦。⊙劭粗鸵险n了,一個個滿身泥水怎么上學(xué)啊,可把我們急壞了!沒辦法,我們在原地草草地清理了一下傷口,就一瘸一拐的向?qū)W校走去。來到學(xué)校,只見您在講臺上焦急的轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去,還在不停聯(lián)系著家長,到處打聽我們的下落。當(dāng)您看見我們后,即高興又生氣,批評了我們。那一句句話里,蘊含著老師您對我們那無窮無盡的關(guān)愛! 老師,您的愛像一條美麗的彩虹,不出現(xiàn)在天空也不出現(xiàn)在雨后,而出現(xiàn)在我們心中,默默的教會我們做人的道理!老師,您的愛像一滴滴辛勤的汗珠,也許就是因為有汗珠的滋潤,我們才會綻放得如此燦爛!老師,您的愛像汩汩溪流,深深地流進同學(xué)們的心靈,滋潤著一顆顆稚嫩的心! 敬意,總是與日劇增,感激,隨著歲月增長!老師,謝謝您給我們的一切,在這特殊的節(jié)日里,我愿您們時時快樂,永遠平安!

  您的學(xué)生:

  XX年X月X日

給老師的一封信14

親愛的老師:

  您好!

  不知最近您身體如何,勁椎舒服嗎?喉嚨舒服嗎?可別太累哦。

  您像蠟燭一樣犧牲自己,照亮他人;您像慈母一樣,無微不至的關(guān)愛我;您像園丁一樣,辛勤地培育我。

  在我的印象中,您永遠是偉大的。是啊!您為我們付出的實在太多太多,而我們對您的`回報卻太少太少。您有如又有如一個方向標(biāo),帶領(lǐng)著我們在知識的海洋中遨游。讓我們知道:做人的道理。您公平﹑公正,差生進步了表揚,優(yōu)生做錯了照樣批評——啊!老師!您有如春雨般滋潤著我們的心田,讓我們在步入中學(xué)之前認準了前進的道路。

  我記得有一次,您喉嚨疼,說不出話,就用手寫字讓我們看,老師您生病了,還帶著病來上課,功課趕上了,可是您的病耽誤了。看著,您疲憊又忙碌的身影,我不由得為自己有這么優(yōu)秀的老師而自豪。

  老師,我們永遠都愛您,您是我們的好老師!在這兒,我非常感謝您,感謝您對我的關(guān)心和愛護!我想大聲對您說一聲:老師,您辛苦了!謝謝您!

  祝您身體健康!萬事如意!

此致

敬禮!

  寫信人:xx

  20xx年xx月xx日

給老師的一封信15

親愛的代老師:

  您好!

  新的一學(xué)期到來了,非常歡迎您加入我們五年二班。在這個學(xué)期中,希望我們能夠共同度過美好的校園時光。

  首先做個自我介紹:我叫林吳芊彤,是班級里你唯一一個姓和名加起來一共四個字的同學(xué),林和吳是我爸爸媽媽的姓,因為媽媽希望我健康快樂的成長,所以給我取名為“芊彤”,我覺得非常好聽,因此很喜歡它。

  我的性格活潑開朗,又特別愛笑,而且笑點很低:有一次上課,老師給我們講了一個冷笑話:有一只猴子,想坐著火箭到宇宙去看看,結(jié)果,它回來的時候,動物們問它看到什么,它卻說:火箭飛得的'太快,我什么都沒看見。話音剛落,我就哈哈大笑,笑得前俯后仰,然而同學(xué)們只是“呵呵”笑了幾聲,接著呆呆地看著我笑,也許是我笑得太夸張,有的同學(xué)被感染了,莫名其妙地跟著笑了起來。就因為這樣,媽媽每次都說我沒心沒肺的,像個瘋丫頭。

  其實別看我每天笑的沒心沒肺的,我對自己在學(xué)習(xí)上的要求挺嚴格的:在寫作業(yè)的時候,我總是要求達到盡善盡美,只要有一個字讓我不滿意,我就立刻劃掉重新再寫,所以老師們總喜歡把我的作業(yè)拿上去講評;課堂上,我總是要求自己百分百地投入。不但認真傾聽老師的提問,更認真傾聽同學(xué)的發(fā)言,用心思考、積極發(fā)言,做一個好學(xué)生。

  這就是我,一個五味雜陳的我!

  您的學(xué)生

  林吳芊彤

  20xx年xx月xx日

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