給老師的一封信[匯編15篇]

　　無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家一定都接觸過書信吧，書信是寫給具體收信人的私人通信。你所見過的書信是什么樣的呢？下面是小編為大家收集的給老師的一封信，僅供參考，歡迎大家閱讀。

給老師的一封信1

親愛的老師:

　　你好！

　　我已經(jīng)從臺(tái)南轉(zhuǎn)到臺(tái)北半年了。我一直想念你和我的同學(xué)。你曾經(jīng)鼓勵(lì)我多閱讀課外書籍，所以我利用業(yè)余時(shí)間在圖書館看書。我最近讀了一本中醫(yī)書，學(xué)到了很多新知識(shí)。

　　過去，我住在一家醫(yī)院，讀“扁鵲，偉大的醫(yī)生”和“華佗重生”的牌匾。讀完這本書，我意識(shí)到扁鵲、華佗是一個(gè)著名的人和著名醫(yī)生的代表。扁鵲出生于戰(zhàn)國(guó)時(shí)期，是一位著名的外科醫(yī)生...花華佗華佗陀干你得再打開它。華佗是麻醉的鼻祖。他曾為曹操治頭痛。我也讀過其他關(guān)于他為關(guān)公治療有毒傷害的書。原來華佗的醫(yī)術(shù)如此驚人！

　　我也崇拜明朝的李時(shí)珍。他曾經(jīng)種過草藥，自己吃。他用了27年的時(shí)間收集了大約20xx種草藥，并寫了一本詳細(xì)的《本草綱目》，成為了國(guó)內(nèi)外最完整的'植物學(xué)詞典。《本草綱目》提到許多植物和樹木可以治病。有時(shí)，同一種植物的莖、葉、花和果實(shí)也可以分別治療不同的疾病。

　　此外，我還閱讀了針灸的應(yīng)用和預(yù)防傳染病的技術(shù)。原來，中國(guó)人發(fā)明“人類痘疫苗”是為了預(yù)防可怕的天花，比西方人早了幾百年。

　　讀完這本書，我為我祖先的成就感到驕傲。閱讀課外書籍真的能增加我的知識(shí)。謝謝你的鼓勵(lì)，老師。

　　祝

　　身體健康，萬事如意

　　學(xué)生：

　　20xx年1月10日。

給老師的一封信2

敬愛的賴?yán)蠋煟?/p>

　　您好：

　　白駒過隙的時(shí)光就像轉(zhuǎn)瞬即逝的時(shí)光，任誰也抓不住它的裙擺，三年的時(shí)光悄然而逝，不知不覺間，我已經(jīng)是一名名副其實(shí)的高中生了，但過去的時(shí)光仍然深深地回蕩在我的腦海里。每當(dāng)在課余的時(shí)間想起初中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，甜蜜的笑容就會(huì)在我的嘴角揚(yáng)起，我覺得那是一件幸福的事情。

　　初中三年，我們哭過，笑過，拼搏過，是您帶領(lǐng)我們沖過中考的終點(diǎn)線，我多想回到當(dāng)時(shí)的日子啊，但可謂：“天可補(bǔ)，海可填，日月既往，不可復(fù)追啊�！�

　　我懷揣著一顆既緊張又好奇的心進(jìn)入了高中生活，剛開始四天的軍訓(xùn)生活拉開了高中生活的序幕，本以為高中的生活會(huì)比較輕松，但是令人眼花繚亂的數(shù)學(xué)題，和難懂的文言文困住了我，高中生活不僅沒有想象中的輕松，而且還多了一絲的緊張，緊張的`學(xué)習(xí)和堆積如山的學(xué)習(xí)壓力壓的我喘不過氣來，這是在我的腦袋里萌發(fā)了放棄的念頭。就在我想要放棄的時(shí)候，我的耳邊響起了您說過的話，您說：“對(duì)于學(xué)習(xí)，要有明知山有虎，偏向虎山行的勇氣，不能因害怕困難而退縮，那是弱者的做法。”是啊，這時(shí)，我也想起了馬云曾經(jīng)說過：“很多人卻死在了明天的晚上，見不到后天的太陽�！笔堑模�在困境面前屈服，被挫折打敗，如何還看得到明天的太陽呢？只有堅(jiān)持，才能夠看見勝利的曙光。于是我打消了放棄的念頭。

　　謝謝您的話語在我走彎路時(shí)，及時(shí)的提醒我，讓我看見了明天的希望與光明。

　　進(jìn)入高中生活，因?yàn)閷W(xué)習(xí)壓力的緊張，同學(xué)們之間的交談并沒有像初中那樣的頻繁，同學(xué)們之間好像隔了一層戳不破的膜，同學(xué)們之間要是發(fā)生矛盾的話也不是那么好解決的。有一次，我與同學(xué)發(fā)生了口角，當(dāng)時(shí)我好像還嘴，但是當(dāng)我張開嘴是，我的喉嚨貌似被什么東西給堵住了，那是您說過的話，您的話阻止了我的沖動(dòng)，您說：“遇到矛盾的時(shí)候，要學(xué)會(huì)忍讓，沖動(dòng)是魔鬼，應(yīng)該先冷靜下來，過后再想想原因，一句暖心的對(duì)不起將會(huì)化解矛盾�！蔽覍⑾腠斶^去的話咽了回去。

　　謝謝您的話，讓我挽回了友誼。

　　人們常說：“身體是革命的本錢�！庇浀媚�以前在課堂上也經(jīng)常跟我說鍛煉的重要性，時(shí)時(shí)提醒著我們要注意鍛煉身體，但是我卻把您的話當(dāng)成耳邊風(fēng)，過著您所說的“宿舍-食堂-教室”三點(diǎn)一線的生活，直到后來我的腳因跑步而受傷，我才明白了鍛煉的重要性，現(xiàn)在雖然學(xué)習(xí)很緊張但是我還是會(huì)擠出時(shí)間來鍛煉身體的。

　　謝謝您的話，讓我明白了身體健康的重要性。

　　您的話讓我學(xué)會(huì)了堅(jiān)持，您的話讓我挽回了友誼，您的話讓我明白了身體健康的重要性，謝謝您的教育，您的話將會(huì)使我受益終生，老師就像時(shí)間的汪洋大海中的燈塔，時(shí)時(shí)指引著我前進(jìn)，在這里，我想對(duì)您說一聲：“老師，謝謝您”，三年后的六月，我將帶著我的高考喜訊與您共勉。

　　祝：

　　身體健康，工作順利。

　　您的學(xué)生：林雯婷

　　9月25日

給老師的一封信3

敬愛的韓老師：

　　您好！

　　老師，有些話不敢當(dāng)面跟您說，只好靠寫信來跟您說，您驚訝嗎？

　　每當(dāng)我聽見那首悅耳的歌曲的時(shí)候——《每當(dāng)我走過老師的窗前》，我就想到有一次星期五大掃除的時(shí)候，王禹哲和我一起端水的時(shí)候，因?yàn)槲易邩翘荽中拇笠猓�把滿滿的一盆水倒在了衣服上，我只好硬著頭皮再去拿一盆水艱辛地抬到班級(jí)，剛好抬到三樓，恰好您在三層值班的.時(shí)候，看見全身濕嗒嗒的我，您趕忙跑過來，用粗糙的手和藹可親地?fù)崦�著我的頭，并且?guī)臀野阉�抬到班�?jí)。事情做完以后，把我叫到辦公室，二話不說，拿出紙巾，幫我擦干濕了的衣服，還關(guān)切地詢問我：“冷不冷”。而我只是點(diǎn)點(diǎn)頭，淚水在眼中打轉(zhuǎn)。

　　記得還有一次，您還上課的時(shí)候，我到您辦公室背英語單詞，卻看見桌子上擺放（一）（二）(三)班的同學(xué)默寫的24個(gè)字母，而您卻是一刻不停地批改作業(yè)。您看見我來了，慈祥地對(duì)我說：“請(qǐng)坐”。并且拿出一條椅子讓我坐下。過了一會(huì)兒，您評(píng)完一個(gè)班的作業(yè)，才對(duì)我說：“背吧”。我認(rèn)真背，老師豎起耳朵仔細(xì)地聽，遇到音不準(zhǔn)的時(shí)候，您總耐心細(xì)致地改正我的錯(cuò)音，改完以后，再叫我重新背一遍，直到我背得既流利又通順，讀音準(zhǔn)確，您才滿意地點(diǎn)點(diǎn)頭，叫我馬上回家。我走之后，您又馬不停蹄改，您是盡職，又是那么辛苦！

　　老師是您教給我們知識(shí)，給我們力量，給我們戰(zhàn)勝困難的勇氣，讓我們勇往直前，認(rèn)準(zhǔn)目標(biāo)絕不回頭！

　　園丁的汗水，在綠葉中閃光，又在花朵里綻放。教師的汗水在心靈中結(jié)果，又在學(xué)生中感動(dòng)。老師您像一盞明燈，在我學(xué)習(xí)的路上指引方向，老師您像小草，樸實(shí)光華，培育出花朵——我們，老師我永遠(yuǎn)感謝您！

　　祝老師工作順利！身心健康！長(zhǎng)命百歲！

您的學(xué)生：xx

　　20xx年11月1日

給老師的一封信4

敬愛的老師：

　　您好

　　今天，我聽到了這樣一首歌：“小時(shí)候我以為你很美麗，領(lǐng)著一群小鳥飛來飛去。小時(shí)候我以為你很神氣，說上一句話也驚天動(dòng)地。長(zhǎng)大后我就成了你，才知道那間教室，放飛的是希望，守巢的總是你。長(zhǎng)大后我就成了你，才知道那塊黑板，寫下的是真理，擦去的.是功利……”

　　老師，您就像歌中唱的那樣，看著一批一批的學(xué)生長(zhǎng)大、畢業(yè)，您卻還在那個(gè)花園中做您辛勤的園丁，哺育著下一代花朵慢慢地長(zhǎng)大。

　　您為了使我們的知識(shí)面更廣，常常給我們講《水滸傳》，或是在講課時(shí)拉了“十萬八千里”，懂得了許多課本上沒有的知識(shí)。您為了使我們有幽默感，常在上課的時(shí)候時(shí)不時(shí)說個(gè)笑話，讓我們開懷大笑，有人能笑到肚子疼。

　　有一次上課時(shí)，我們正學(xué)習(xí)第11課，《晏子使楚》。您正在給我們讀課文：“晏子見了楚王，楚王瞅了他一眼，冷笑一聲說：‘張哲，別玩東西！’”全班聽了哄堂大笑。張哲立刻把東西放下去了。

　　老師，您是辛勤的園丁哺育著我們大家；老師，您是蠟燭，燃燒自己，照亮別人；老師，您是鋪路石，犧牲自己，修出大路。

　　祝您身體健康萬事如意

　　您的學(xué)生：

給老師的一封信5

尊敬的陳老師：

　　您好！

　　半年來，您給我們上了n堂課，而在這些課上，我獲得了2n的知識(shí)，也許其他同學(xué)比我獲得的多，2.5n，3n，都有可能，甚至更多更多。因?yàn)楦冻雠c收獲是成正比的，付出越多，收獲也就越多。當(dāng)我付出九成的努力，就收獲了90分，而其它同學(xué)比我付出的多一成，他們也就拿到了100分。這就是math。

　　您站在不規(guī)則的立體教室里，在那塊長(zhǎng)方形的黑板前，用圓柱體似的粉筆勾畫出了許多圖形。

　　我們坐在正視圖：，左視圖：，俯視圖：的椅子上，將身子趴在長(zhǎng)方體似的桌子上，聽您講述由一點(diǎn)、一線組成的幾何圖形。一節(jié)課下，走到黑板前，看看那支粉筆，它如今成了圓錐，可想而知，老師您的辛苦�？勺鳂I(yè)本上，試卷中的叉與勾，可令您滿意！半年來，您每天從一樓跑到五樓，再?gòu)奈鍢窍碌揭粯�，總見您上氣不接下氣，跑得滿臉通紅，出于關(guān)心，大家也會(huì)慰問一下，您卻說：“鍛煉�！蹦鸀槲覀儽疾▌诼�，我們看在眼里，記在心里�？刹欢�事的我們總是惹您生氣難過，現(xiàn)在想想真是慚愧��！

　　說句實(shí)話，我是個(gè)“數(shù)學(xué)低能兒”，一提到數(shù)學(xué)，我的心里就莫名的`緊張與害怕。尤其是數(shù)學(xué)中的方程與幾何，什么3x，–2y+8z，m∥n，a⊥b……我一見就犯暈�？删褪悄�，用自己精湛?jī)?yōu)美的數(shù)學(xué)語言，帶著我走進(jìn)了奧妙無窮的數(shù)學(xué)殿堂，讓我知道了“數(shù)學(xué)”并不可怕，“數(shù)學(xué)”是一種藝術(shù)；是您讓我在數(shù)學(xué)的海洋里盡情遨游，在數(shù)學(xué)的游樂場(chǎng)痛快地玩耍，讓我從中領(lǐng)略了數(shù)學(xué)這門藝術(shù)無窮的魅力。我真的十分感謝你。言將盡，意未了，陳老師，我以能成為您的學(xué)生為榮，但我更希望您能成為我學(xué)習(xí)上的良師，生活中的摯友，行嗎？

　　祝您

　　工作順利，萬事如意

您的學(xué)生xxx

　　20xx年3月19日

給老師的一封信6

親愛的老師:

　　您好!

　　還記的我這個(gè)調(diào)皮的女生嗎。你可能在也看不到我的調(diào)皮了，但是你的教悔我會(huì)時(shí)時(shí)刻刻記在心里。

　　記的有一次上課時(shí)，你在講課我在下面和同學(xué)說悄悄話，你看到當(dāng)眾罵我一頓。我很生氣，與是下課了，我就偷偷把你的課本藏起來，當(dāng)上課時(shí)我看到你因找不到課本而浮現(xiàn)出焦急的.表情才明白我錯(cuò)了。你好像明白了什么似的，下課了你把我叫住，你問我是不是我把你的書藏起來的，我羞愧的點(diǎn)點(diǎn)頭。你沒有罵我，只是心平氣和的對(duì)我說；你知到嗎，在我找書的那一會(huì)，我就可以教你們多少知事。懂得多少道理啊。

　　在那以后我再也沒搗亂過，我一直記著老師的話，做一個(gè)珍惜光陰的人。

　　記得您是從五年級(jí)就開始擔(dān)任我們的班主任,在這一年多的時(shí)間里,是您用辛勤的汗水澆灌了我天真純潔的心靈,是您指導(dǎo)我學(xué)到了許許多多的知識(shí),是您教導(dǎo)我要微笑面對(duì)人生,是您......

　　我為得到您慈母般的關(guān)懷而感到十分榮信,更為您嘔心瀝血地輔導(dǎo)我的學(xué)習(xí)而萬分感激。

　　有一次，我因病住進(jìn)醫(yī)院，一個(gè)人孤零零地躺在病床上，非常想念您和同學(xué)，多么想和同學(xué)門一起聆聽您講課，回答您提出的問題，我仿佛看到了您在繪聲繪色地給我們講課，仿佛看到了您在為我們伏案批改作業(yè)......“嘩啦嘩啦嘩啦......”窗外下起了大雨，我朦朦朧朧地看到門口有一個(gè)高大熟悉的身影，啊！那正是老師您呀！您披著雨衣，衣服濕透了，手里還拿著教案，我情不自禁地包住了您，您冒著大風(fēng)大雨趕來醫(yī)院看我，您的臉上.頭發(fā)上直淌水珠。這時(shí)雨水和汗水仿佛留進(jìn)我的心田，瞬間化成了激動(dòng)的淚水，是您給予我的關(guān)懷與鼓勵(lì)，使我很快地戰(zhàn)勝了病魔，我為此感到十分感動(dòng)！

　　老師，您是我人生路上的引航員，有多少次我的學(xué)習(xí)抓不緊，您一次一次地鼓勵(lì)我，耐心的督促我。您給予我慈母般的關(guān)懷，在生活上，你無微不致地照顧我，關(guān)心我。在這里，我要對(duì)我親愛的老師說：“老師，您辛苦了，謝謝您！

給老師的一封信7

敬愛的何老師：

　　您好！

　　近來身體好嗎？工作順利嗎？最近我在網(wǎng)上找到了一個(gè)叫“小荷作文庫”的網(wǎng)站，我在上面發(fā)表了一篇名叫《可愛的小金魚》的作文，已得到兩分，被一個(gè)人收藏，已有幾十人點(diǎn)擊了，今天我又在上面發(fā)表了一篇叫〈〈一次口語交際活動(dòng)〉〉，也很成功，希望您能給班上的同學(xué)說一說，我在里面感覺到了寫作文的快樂。

　　我覺得班上同學(xué)的成語積累不夠，所以想建議您抽空在班上搞一個(gè)叫“成語大賽”的活動(dòng)，比賽規(guī)定是：老師說一個(gè)字，然后分小組來討論，看哪一個(gè)小組的成語里有這個(gè)字最多就勝利了。目的是讓同學(xué)們的成語水平提高。

　　再有一點(diǎn)我覺得四、一班的博客里沒有很仔細(xì)地介紹四、一班的`具體情況，所以別人讀了不是能很好地了解四、一班。博客被叫為“自己的小天地”那就應(yīng)該辦得與別人眾不同，應(yīng)該再加些有四、一班特別之處的文章。

　　祝您

　　身體健康！

您的學(xué)生：

給老師的一封信8

親愛的筑卉老師：

　　您好！我是您的學(xué)生王明，非常感謝您總是像個(gè)媽媽一樣關(guān)心我們、教導(dǎo)我們，能遇到像您這樣的老師，真是我的福氣！您每天都會(huì)認(rèn)真的為我們學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)和英語的作業(yè)，讓我們有機(jī)會(huì)練習(xí)更多的題目，也能有更好、更靈活的頭腦，謝謝您像母親一樣用心照顧我們。

　　最近，聽到您被車碰撞的情形，讓我好擔(dān)心、好緊張，不知道您有沒有受傷？希望您一定要好好保重身體喔！

　　我很努力的讀書，希望有朝一日，可以成為一位像您一樣幽默又有見解的老師，協(xié)助害怕讀書的小孩，指導(dǎo)學(xué)生不良品行、惡習(xí)，這是我的`愿望。

　　您的教學(xué)方式非�；顫姡�您用圖像讓我們熟悉課文內(nèi)容，真是有趣！我非常喜歡上您教導(dǎo)的課程。有時(shí)候，我覺得我寫的作文雜亂無章，但是，您總是鼓勵(lì)我、贊美我、讓我產(chǎn)生信心，在參加作文比賽時(shí)可以得到第一名，希望在老師的指導(dǎo)下，我原本雜亂無章的作文，可以變得既生動(dòng)又有趣。再次謝謝您那么認(rèn)真的照顧我們。

　　此致

敬禮

　　學(xué)生王明敬上

　　3月16日

給老師的一封信9

敬愛的洪老師：

　　您好！

　　時(shí)間太瘦，指縫太寬，時(shí)不我待，不知不覺中，我已告別您那愛的教育一個(gè)多年頭，回想那兩年的朝夕相處，我想衷心的對(duì)您說聲：謝謝您！

　　現(xiàn)在的我，安靜地坐在教室里給您寫著這封書信，腦海里許多感恩的詞匯浮現(xiàn)，思緒又飛到那兩年與您共度的日子里。

　　您是一個(gè)嚴(yán)格的老師。您對(duì)我們的要求頗多以至于在此后很久一段時(shí)間里，我仍然用這些紀(jì)律來要求自己。您說，您對(duì)于我們是恨鐵不成鋼，您把我們當(dāng)作自己的孩子，而您作為一個(gè)合格的父親就必須要讓我們成人成才。

　　當(dāng)我走在校園的街道上，看到路邊的零食包裝袋，我總會(huì)快步上前彎腰撿起，心里一陣喜悅，仿佛你正在前方看著我做這件事，這時(shí)總會(huì)想起您說的，多彎腰拾起一份垃圾就等于多為自己積一份德。當(dāng)我內(nèi)心彷徨不安，急躁煩悶時(shí)，我又會(huì)想起您曾說，每個(gè)人都要有磨難才會(huì)有成功。就像此刻的我，在若大的教室里，六十多人的課堂，仍舊氣定神閑的在寫這封書信，因?yàn)槲衣犚娔�在我心里說，心靜自然涼。

　　您是一個(gè)活潑可愛的老師。您總說，你們可不能成為書呆子，要注重勞逸結(jié)合。所以我們的班級(jí)活動(dòng)豐富多彩。指手畫腳，蛙跳，射擊這些活動(dòng)在我們看來顯得游刃自得。您內(nèi)心就是一個(gè)大孩子，您喜歡買各種各樣的模型自己組裝。我的書桌上仍然擺著您送我的坦克模型，上面的零件復(fù)雜繁瑣，每當(dāng)看到它，總會(huì)想起您那一絲不茍的態(tài)度和堅(jiān)持不懈的心理素質(zhì)，這些在我今后的學(xué)習(xí)道路中就如一座座燈塔照亮我前進(jìn)。

　　您的'嘴里總會(huì)不時(shí)蹦出幾個(gè)新鮮的詞語，這些詞語在字典里竟然查不到釋義，您說，那叫做彰顯個(gè)性，與眾不同。每當(dāng)我看到一些奇怪的字眼，我總會(huì)情不自禁地去查閱，認(rèn)真地搞懂它的意思。我也會(huì)喜歡動(dòng)手，喜歡創(chuàng)新，喜歡與眾不同，不去隨波逐流，喪失自我，我想，這一切也是來源于您當(dāng)初的教育吧。

　　您是一位良師更是一位益友，我用不出華麗的語言來形容您的好，但您對(duì)我的影響卻是方方面面，樸實(shí)的語言道不出我心中無限的感激。終于明白當(dāng)時(shí)您說的，我不害怕你們現(xiàn)在恨我，就怕你們以后恨我，所以我寧愿現(xiàn)在對(duì)你們殘忍，也別讓你們以后后悔當(dāng)初。

　　讓我怎樣感謝您，當(dāng)我走向您的時(shí)候，我原想收獲一縷清風(fēng)，您卻給了我整個(gè)春天；我原想捧起一簇浪花，您卻給了我整個(gè)海洋；我原想頡取一枚紅葉，您卻給了我整片楓林；我原想親吻一朵雪花，您卻給了我銀色的世界！

　　此時(shí)此刻將我滿腔的熱情與無限的感激獻(xiàn)給最偉大的老師，愿您伴隨一路的祝福桃李滿天下！

　　此致

敬禮！

　　學(xué)子：吳詩鋮

　　9月25日

給老師的一封信10

尊敬的董老師：

　　您好！

　　光陰似箭，我已經(jīng)是六年級(jí)的學(xué)生了，您是從三年級(jí)接管我們班的。

　　當(dāng)時(shí)，我們還是一群懵懂的小孩子，使您孜孜不倦的教誨下，讓我們一天天的成長(zhǎng)，獲得豐富的知識(shí)！您是我心目中最敬重的好老師，您起早貪黑，琢磨著更好的教學(xué)方法。您就像蠟燭一樣，讓我感到前途無限的光明，卻燃燒了自己。正因?yàn)橛心�的教育，我們才能有今天的見識(shí)，才會(huì)有今天這樣的才學(xué)，正因?yàn)槟�的呵護(hù)，我們這些“祖國(guó)的花朵”才能健康的成長(zhǎng)，正因?yàn)槟�的點(diǎn)滴教誨，才使我們明白做人的道理。您好比大樹，我們?cè)谀�的樹蔭下茁壯成長(zhǎng)。您的幫助下，一顆顆童心日益成熟，仰天長(zhǎng)望，有著騰飛的欲望；有著遨游的夢(mèng)想。您給予我們奮斗前進(jìn)的動(dòng)力，您的諄諄教誨，您的知識(shí)精髓在我們內(nèi)心深處筑起財(cái)富的雕塑。您就是如此偉大，您用自任的渺小塑造偉大，您用自覺的'平凡點(diǎn)綴美麗；

　　老師，謝謝您對(duì)我們認(rèn)真負(fù)責(zé)的教育，謝謝您對(duì)我們的關(guān)心，謝謝您教給了我們?cè)S多知識(shí)，謝謝您對(duì)我們無私的奉獻(xiàn)，一千聲一萬聲“謝謝”都無法回報(bào)您對(duì)我們的教導(dǎo)。

　　祝：老師教師節(jié)快樂！身體健康，萬事如意，工作順利。

此致

敬禮！

　　您的學(xué)生：苗苗

　　時(shí)間

給老師的一封信11

敬愛的華老師：

　　您好！

　　華老師，您是一位辛勤的園丁，用晶瑩的汗水澆灌著我們，用您無盡的智慧培育著我們。四年來，您給予了我們多少無私的愛，我是多么的喜歡您呀！今天，我有一個(gè)小小的請(qǐng)求，希望您能答應(yīng)。

　　還記得在上個(gè)周的星期一上午，您正在專心致志地給我們講課，而我卻在課上開起了小差和同桌小媛同學(xué)聊起了天，把您說的上課要認(rèn)真聽講拋到九霄云外去了。于是您一生氣就把小媛同學(xué)的座位調(diào)到后排了，讓我和小媛分開了，我十分難過。但我覺得您做的十分正確，因?yàn)槲疑险n不認(rèn)真聽講，如果一直這樣下去，沒人制止，那不僅會(huì)導(dǎo)致我和小媛的學(xué)習(xí)成績(jī)下降，還會(huì)使我和小媛養(yǎng)成不良習(xí)慣，這都是我自作自受的結(jié)果。

　　老師，您知道嗎？我和小媛是班里一對(duì)關(guān)系最好的朋友，像連體嬰兒似的，整天形影不離，一起做游戲，一起吃零食，一起思考難題，甚至一起去上廁所。這幾天，陪伴我四年的好同桌小媛坐到后面去了作文，我的生活好像沒有了陽光似的，就好像五彩的.世界缺失了顏色。小莉同學(xué)坐在我后面，總是覺得不自在了，左扭扭右扭扭都覺得不舒服，可能只是心理作用，但失魂落魄的我在課堂上總是打不起精神學(xué)習(xí)，在課間總是沒有了玩耍的心情，甚至上課都不能用心聽講了。

　　華老師，小媛和我做同桌也是有許多好處的。課間我可以教小媛一些學(xué)習(xí)的方法，使小媛的成績(jī)不斷提高。記得曾經(jīng)還考倒數(shù)的小媛，如今成績(jī)提升到全班中等水平了，能夠得到如此大的進(jìn)步也有我的功勞呀！

　　在此，我向您真誠(chéng)地道個(gè)歉，華老師對(duì)不起，是我的不對(duì)，我不應(yīng)該上課不認(rèn)真聽講，和同桌聊天，惹您生氣、失望讓我后悔莫及呀！

　　華老師，希望您能滿足我這個(gè)真誠(chéng)的請(qǐng)求，把小媛的座位調(diào)回來，讓我繼續(xù)快樂的校園生活。我向您保證一定會(huì)遵守紀(jì)律，專心聽講，和小媛同學(xué)一起勤奮學(xué)習(xí)！

　　敬祝華老師：

身體健康，萬事如意！

　　您的學(xué)生：楊曉荷

　　20xx年6月15日

給老師的一封信12

敬愛的張老師：

　　您好！

　　您是在哪兒過新年的？過得快樂嗎？我是在老家——石練過的年，我在一陣陣的鞭炮聲中，快樂而又充實(shí)地度過了新年。

　　悄悄地跟您說，我正月初一的時(shí)候，展示了我的乒乓球特長(zhǎng)，跟大哥哥，大姐姐們過了過招，還贏了四十元獎(jiǎng)金呢，我用它給爺爺和外公各買了一包煙，孝敬他們，都怪物價(jià)漲得太快，不然我的四十元不會(huì)就這樣“泡湯”的。

　　在過年期間自由的玩耍，特別是在初一到初五期間，除此之外我還每天堅(jiān)持打籃球和寫字，所以我感到非�？鞓泛统鋵�(shí)。

　　在此，我還要感謝您的悉心教導(dǎo)，不瞞您說，那次，在國(guó)旗下講話前您對(duì)我單獨(dú)輔導(dǎo)的每個(gè)“片段”我都還歷歷在目呢！特別是您臨考前對(duì)我說的'悄悄話，現(xiàn)在想來還令人振奮呢！這次期末考進(jìn)年段前十我感到非常榮幸，爸爸媽媽也為我高興呢！我還親身感受到我的語文有很大的進(jìn)步，特別在閱讀方面，成績(jī)也算穩(wěn)定。也請(qǐng)您代我向所有老師表示衷心地感謝。

　　敬祝

　　蛇年大吉，花開富貴！

您的學(xué)生：xx

　　20xx年11月1日

給老師的一封信13

敬愛的黃老師：

　　您好！

　　我有許多心里話想對(duì)您說，但話每次到嘴邊都咽下去了，今天，我想讓我的勇氣之神為我打開心扉的大門，把那些藏在心底的話吐露出來。

　　敬愛的老師，雖然您教我的時(shí)間只有兩年半，但我從您身上學(xué)到了很多很多，千言萬語都說不出我對(duì)您的感激之情。記得你剛來接我們班的時(shí)候，我很害怕您，因?yàn)槟�那時(shí)也算是學(xué)校數(shù)一數(shù)二的嚴(yán)格老師，同學(xué)們都不敢說話，當(dāng)時(shí)，我們班就像脫了僵繩的野馬，把教室弄得翻天覆地，其他班的老師也對(duì)我們厭而棄之，我們班就像那孤獨(dú)無助的棄嬰，直到老師您的到來，讓烏煙瘴氣的教室立馬變得干凈、明朗。朗朗的讀書聲又陪伴在我們的.身邊，我們也成了惹人喜愛的“小白兔”，當(dāng)學(xué)校校長(zhǎng)第一次當(dāng)著全校師生的面夸獎(jiǎng)我們班時(shí)，同學(xué)們的臉頰都紅了，一縷陽光照進(jìn)了我們?cè)�本冰寒地凍的心，冰融化了，我們的心也溫暖了。老師，您的到來，兩年時(shí)間，就讓我們這些不知天高地厚的野馬變成了品學(xué)兼優(yōu)的好學(xué)生，班級(jí)連續(xù)兩年被評(píng)為“文明班級(jí)”。

　　老師，您的到來，讓我們不知所措，也讓我們驚奇不已。因?yàn)槟�，我變成了一個(gè)能說會(huì)道，落落大方的少女，因?yàn)槟�，改變了我們的人生軌跡。如今您已經(jīng)退休了，可我們卻一直遵守您定下的班規(guī)、紀(jì)律。我還記得老師說過：“衛(wèi)生是學(xué)校的‘臉面菜’，紀(jì)律是班級(jí)榮耀的象征�！彼�以現(xiàn)在我們班的衛(wèi)生和紀(jì)律一直做得很好。和您相處的時(shí)間里，我學(xué)到了許多讓我感嘆的知識(shí)……

　　那次，我上課開小差，您那雙炯炯有神的眼睛并不是嚴(yán)厲的看著我，投向我的卻是和藹、慈祥的目光，絲毫沒有批評(píng)我的意思。并且下課后還找我談了一會(huì)兒。您的語氣是那么溫柔，您問我：“這節(jié)課為什么這么不認(rèn)真呢？”我回答老師時(shí)哭了，“因?yàn)椋�我親愛的爺爺去世了，爸媽回去操辦喪事，我一個(gè)人在家，想爸媽但也想爺爺，因?yàn)槲以僖膊豢赡芤姷綘敔斄��！蹦�很平靜的告訴我：“你爺爺老了，自然也就會(huì)有一天不在人世，你要學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)�！蔽覐哪谴握勗捄笥X得您很親切，才敢跟您親近，我很感謝您的安慰。

　　老師，您的關(guān)心、愛護(hù)一直縈繞在我的腦海里，是你給了我學(xué)習(xí)的信心，是你給了我奮發(fā)圖強(qiáng)的動(dòng)力，你是我生活船程中的引路人。

　　人們常說：“老師像蠟燭，燃燒自己照亮別人。”但對(duì)我來說：“您更像慈母。”您為我們班做出的貢獻(xiàn)，我們都看在眼里，記在心里。

　　敬愛的老師，感謝您對(duì)我的關(guān)心教育，我一定銘記您的教誨，努力學(xué)習(xí)。

　　祝你身體健康、萬事如意！

您的學(xué)生：xxx

　　20xx年12月3日

給老師的一封信14

親愛的老師：

　　見字如晤。

　　時(shí)間過得真快，老師您退休走后到現(xiàn)在，又已經(jīng)是一年了。在這一年里，您身體還好嗎？但愿您身體健健康康的，和x老伯可以在退休的日子里多出去看看世界，把過去給我們上課沒時(shí)間沒機(jī)會(huì)去的地方都去看看。

　　在這一年里，學(xué)生我有很多次都想給您寫信，向您傾訴我在學(xué)習(xí)上的苦惱和在生活上的煩惱，后來三思之后覺得還是不妥當(dāng)。自己的煩惱怎么能隨便就拋給別人接著呢？老師好不容易退休了可以過自己輕松的小日子了，我若又一封封信地把煩惱拋過去給您，不說讓您幫我解決，至少也是在要求您幫我分擔(dān)。這樣做了的話，那我又有何成長(zhǎng)可言呢？幸虧沒有這么做。老師，在這一年里，我成長(zhǎng)了不少，在學(xué)習(xí)上，在生活上，我都成長(zhǎng)了不少。

　　在學(xué)習(xí)上，我已經(jīng)從徘徊在前十外圍穩(wěn)居前三了，怎么樣？我這個(gè)成績(jī)，老師您還滿意嗎？這幾個(gè)名次可費(fèi)了我不少勁呢！老師您以前教我的方法，以前我沒及時(shí)用上，現(xiàn)在想想真是傻透了，后來一用上了您教我的方法，我的成績(jī)立馬就上去了，雖然也付出了不少努力，可這努力沒有白費(fèi)，不再是事倍功半，而是變得事半功倍了。連我最不怎么樣的數(shù)學(xué)也受到了數(shù)學(xué)老師的表揚(yáng)，說我進(jìn)步了，有徹底改變數(shù)學(xué)成績(jī)的希望了！嘿嘿，您給我當(dāng)班主任的`時(shí)候應(yīng)該很清楚我的數(shù)學(xué)成績(jī)吧，現(xiàn)在它也變好了。我希望在我的繼續(xù)努力下，可以讓我的數(shù)學(xué)不再拖我的后腿，那樣我爭(zhēng)取第一名就沒什么問題了！在生活上，我也把自己因?yàn)闆]時(shí)間投入而導(dǎo)致亂七八糟的友誼打理的清清楚楚、井井有條了！以前您看見的那個(gè)跟我關(guān)系好但也經(jīng)常鬧矛盾的女生，我們倆現(xiàn)在關(guān)系可好了，再也沒有吵過架鬧過脾氣了，我們倆都懂得珍惜了。

　　嘿，又給您叨叨了這么多我自己的事情，老師您別介意，要是沒時(shí)間看的話，可以不看了，等我放寒假了，去您家里拜訪您，免得您還得想著給我回信！

　　祝您身體健康！萬事如意！

給老師的一封信15

敬愛的老師：

　　您好！

　　今年是我們最重要的一年，我有幸成為您的學(xué)生。

　　考試我非常的不自信。在選班長(zhǎng)時(shí)，您讓同學(xué)們選，當(dāng)時(shí)我就慌了。因?yàn)槲业囊粋�(gè)好朋友坐在第一排，她的.聲音非常大。然后您說聽見兩個(gè)名字，把那兩個(gè)名字寫在了黑板上。

　　我看見了我的名字，其實(shí)我一點(diǎn)也不意外。但讓我意外的是您讓同學(xué)們投票時(shí)，我與另一個(gè)男生只差了一票！本來我以為我只會(huì)有兩三票的，但不知為何竟然超出我的預(yù)期五倍。

　　您一看，也驚訝了，本來只想選班長(zhǎng)的，但看看票數(shù)又選了一位副班長(zhǎng)。您讓我們兩個(gè)站起來。當(dāng)時(shí)我很尷尬，因?yàn)槲遗挛易霾缓酶卑嚅L(zhǎng)這個(gè)職位。我硬著頭皮站了起來。

　　您還問我能不能擔(dān)任這個(gè)職位。我當(dāng)時(shí)有點(diǎn)慌，不知怎么說了句：“能！”

　　下課后，我跑到那位好朋友面前，問她為什么推薦我，我真的不想當(dāng)班長(zhǎng)或副班長(zhǎng)。她五年級(jí)時(shí)也這樣，當(dāng)時(shí)我還跟她說要絕交。

　　由于我怕您對(duì)我失望，所以就加倍的努力學(xué)習(xí)，讓自己看起來很恐怖，不然同學(xué)們都不聽我的。

　　后來您又發(fā)現(xiàn)了我的不自信，用自己的方法鼓勵(lì)我。

　　您在同學(xué)面前表揚(yáng)我，在下課期間教導(dǎo)我。慢慢地，慢慢地，我感覺自己不那么自卑了，我感覺自己不那么懦弱了，我改掉了不自然的壞習(xí)慣。

　　上課我敢舉手發(fā)言，就算最后說錯(cuò)了，你也只是表揚(yáng)我勇于舉手，最后會(huì)幫我糾正錯(cuò)誤。

　　下大雨時(shí)，您會(huì)冒著大雨進(jìn)來教室，就算渾身濕透了也會(huì)跟我們上課。您感冒了也會(huì)戴著口罩來為我們上課。因?yàn)槟�怕傳染給我們，所以一下課就立馬去了辦公室。給同學(xué)們解答時(shí)，也會(huì)讓同學(xué)們保持距離。

　　您不論怎樣都會(huì)來給我們上課，也從不早退。您真是一位偉大的教師。

　　您的學(xué)生

　　20xx年6月29日

【給老師的一封信】相關(guān)文章：

老師 給老師的一封信03-09

給老師的一封信600字 給老師的一封信07-21

致老師的一封信 寫給老師的一封信12-15

給庹老師的一封信 《給老師的一封信》原文03-10

給老師的一封信06-21

給老師的一封信05-10

給老師的一封信06-13

給老師的一封信03-07

給老師一封信09-27

給老師的一封信08-05