實用的寫給老師的一封信作文合集七篇
在日常學習、工作和生活中,大家都有寫作文的經(jīng)歷,對作文很是熟悉吧,作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整,一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。作文的注意事項有許多,你確定會寫嗎?以下是小編整理的寫給老師的一封信作文7篇,歡迎大家分享。
寫給老師的一封信作文 篇1
親愛的劉老師:
您好!最近您的身體好嗎?工作還順利嗎?
時光如劍,日月如梭,轉(zhuǎn)眼四年快過去了,但是許多事情仍然讓我記憶憂心。
記得在我懷著忐忑的心情來到這個學校時,第一個認識的人就是您——劉老師。您在點名時候,當念道我的名字時,我的心“怦怦”直跳,驚慌失措的喊了聲:“到!”
你在給我們講第一節(jié)課時,您講的是那么的生動,那么的形象,那么的具體,讓我感覺自己好像進入了課文當中,在課文里遨游。可令我萬萬沒想到的是,我語文考試成績不理想,我總以為您會狠狠的批我一頓,然而,您沒有那么做,反而語重心長的教育我不要灰心,也不要氣餒,只要努力,就會取得好成績。
每次學校舉辦什么活動,您都會讓我參加,您還讓我擔任班里的一些職務(wù),這些都是我學習動力。
新的學期開始了,當我聽到您被調(diào)到別的`學校時,我感到萬分的難過,心情也是十分的沉重,時時都非常的失落。在未來的幾天里,我的腦海中常常浮現(xiàn)出您美麗,和藹可親的面孔。當我知道您來看我們時,我們都激動得流下了眼淚,我知道您也想我們了。
老師,您是我航海時的燈塔,您是我沙漠中的指南針,您是我迷路時的北斗星,我一定要好好學習,不辜負您對我的期望!
祝劉老師笑口常開,天天都有好心情。
此致
敬禮
趙xx
六月三日
寫給老師的一封信作文 篇2
敬愛的呂老師、張老師:
你們好!在這里首先道上一句:辛苦了!您們教我學知識、學本領(lǐng),我非常尊敬你們,但是我有一個小小的心愿要對您說——請您以后不要在占用我們喜歡的學科的時間了,好嗎?
記得有一次,我早早起了床,穿上媽媽給我洗的干干凈凈的運動鞋,還告訴媽媽說:“今天是周二,也我最喜歡的日子,因為今天有體育課和電腦課!庇谑牵腋吒吲d興的來到了學校,懷著一顆激動的`心情,等待著那個開心的時刻到來……終于第三節(jié)課到了,我做好了一切上體育課的準備。這時,卻見呂老師您走了進來:“體育課不上了,這節(jié)課上語文!薄鞍!”我和同學們都不由得失望的嘆了一口氣。只好把希望寄托在第四節(jié)的電腦課了,可是當?shù)谒墓?jié)上課鈴響起時,出現(xiàn)在我們面前的卻是夾著數(shù)學課本的張老師,這下,我的心徹底涼透了……
我希望自己在老師的教育下做一個全面發(fā)展的學生,我特別喜歡這些能讓人開心、放松的學科。請您以后別占用了,我會更加努力學習,把每一門課都學好,不會讓您失望的!
此致
寫給老師的一封信作文 篇3
親愛的吳老師:
你好!
在我的心中,老師是我們這個世界上的第二個父母,老師如父母一樣,待我們恩重如山。雖然您沒有賜予我們生命,但卻向我們傳授了知識和做人的道理。我愛您,我的吳老師。
您拿著書本,在講臺上把自己的畢生所學都淋漓盡致地傳授給我們;您握著粉筆,在黑板上書寫著我們的未來。歲月在您的臉上刻下了痕跡,這全是因為我們,而您卻無怨無悔,仍然把自己的青春年華奉獻給了每一名學生。
“春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干”,吳老師,您就像燃燒的蠟燭,吐絲的蠶一樣默默無聞地奉獻,卻不求回報!
吳老師,或許,在班級五十個同學中,我僅僅是一顆小的塵埃,也許你終有一天會不記得我。但是,無論如何,我是永遠不會忘記您是一個那么溫柔、那么體貼的好老師。您用您的.汗水澆灌著我們的心田。老師謝謝您,您辛苦了。
祝 :身體健康,合家歡樂!
您的學生:余麗萍
20xx01.15
寫給老師的一封信作文 篇4
親愛的黎老師:
您好! 花兒把笑容獻給辛勤的園。圾B兒把歡樂獻給蔚藍的天空;而我要把優(yōu)異的成績獻給您------塑造孩子們靈魂的工程師,寫給黎老師的一封信作文。您從五年級開始與我們照夕相處,轉(zhuǎn)眼間已經(jīng)過去兩年了。在我即將離開母校之際,我要把自己的心里話借這個機會對您說一說。 在這兩年里,我在您的栽培下,就像一棵正努力吸取陽光和養(yǎng)份的幼苗,在茁壯成長。您對待工作勤勤懇懇、任勞任怨,并且卓有成效,我從心底里尊重您、佩服您。 但人無完人,金無赤足,您在忙碌于教學的過程中,有時會忽略一些對待學生的細節(jié)問題。在您剛剛擔任我們語文課的任課老師時,您最寵愛的學生是莊建宇。當時您讓我眼前一亮------也許您會和別的老師不一樣,您會用更多的耐心和愛心去對待差生?蓾u漸地,您的耐心被學校那日益繁重的工作所消耗了,與此同時,您心中的那個天平開始向好生傾斜,于是您的愛心更多地用在了好生身上,而學習不太好的學生則受到了您的冷遇。
有的差生在努力半天后所期待的表揚,被好生一個精煉的回答就輕而易舉地奪走了,而在他們向您請教問題時,您的表情也十分嚴肅。您可能沒有想到,這些得不到“陽光”的孩子,自始至終都對自己不太自信,如果您能在他們第一次鼓足勇氣向您說出他的看法時,給他一個微笑,或一個鼓勵,就算他回答得不太確切,也可以對他這種闡明觀點的做法進行一次表揚。相信有了您慈母般的鼓勵后,他們一定會揚起奮斗的風帆,在知識的海洋中追趕那些好生的腳步,為他們今后的人生打下更好的基礎(chǔ)。 在教學方面,您的語言表達和對課文的理解令我心服口服,但在一些問題的爭論上,我卻不能理解您的統(tǒng)一答案。就拿今天下午同學們爭論不休的問題來說吧,今天下午您提的問題:“《科林的圣誕蠟燭》這一課中,靠岸的帆船到底是不是科林父親的船呢?”,同學們七嘴八舌地討論起來,而您始終堅持這艘船不是科林父親的。而在我看來,“幸福從天堂一直降到他的心里”這句話的潛臺詞就是“科林的'爸爸回來了!,幸福從天堂一直降到心里!說明這個幸福是十分濃烈的,而且作者為了表達激動的心情,還用了感嘆號,而這種強烈的幸福感是一艘因有了燈塔而靠岸的船只所能帶來的嗎?我認為不是的。這僅僅是我個人的想法。 黎老師,今天我鼓起勇氣向您寫出這些事,是站在我這個角度所觀察到的。也許是我對您的作法了解不夠透徹;也許是當局者迷,旁觀者清,您還沒有注意到這些。不管怎樣,我真心希望我的建議能對您有所幫助。 夜,更濃了,此刻您是否正在準備第二天的教案呢?在我眼前總浮現(xiàn)出您平時的一言一行、一舉一動。您獎罰分明的作風,您對問題不斷探究的求知精神,都將是我今后人生道路上學習的榜樣,相信您對我的教育,將鞭策、鼓勵我不斷向前沖刺! 最后,對于您這兩年來所給予我的教育、幫助和培養(yǎng),以及您所付出的辛勤勞動,我再次表示深深的感謝!
祝工作順利!
您的學生:xx
20xx年x月xx日
寫給老師的一封信作文 篇5
敬愛的盧老師:
您好!
我想對您說說我的心里話,今生有幸成為您的學生,您是多么親切,和藹的好老師!您每天手捧嶄新的書本,邁著輕盈的腳步,滿面春風走向講臺,站在講臺上,您從容不迫的把那精湛的'講解授予我們,告訴我們一切做人的道理。
您在我心目中立下很好的形象,上課時,您把課文講的很深入,很透徹。辦事情很到位,能夠按照學生的優(yōu)點與不足來進行教育,不過,在這些優(yōu)點中,我覺得您最突出的一點是上課時。您在教課文中,總是讓我們推敲每個句子的深層意思。
您就像花園里的園丁一樣,培育祖國的花朵,讓我們從幼稚的小孩子變成有知識有學問的大孩子,
老師,您的愛像太陽一樣溫暖,像泉水一樣甘甜,像寶石一樣璀璨,您是最美的耕耘者。您是最美的傳播者。
老師,我們一定不會辜負您的,一定會好好學習,天天向上。
祝您身體健康,事業(yè)有成,永遠貌美如花!
您的學生:
寫給老師的一封信作文 篇6
敬愛的席老師:
您好!
時光真如白駒過隙,轉(zhuǎn)眼間我就將小學畢業(yè)。此時,我打開記憶的閘門,那一幕幕感人的情景便在我的腦海中浮現(xiàn)出來。
六年的小學生活就如同一幅五彩斑斕的畫卷,臨近小學畢業(yè)的我有許多話想對您說。您還記得給我們上的第一堂語文課嗎?那時的我還是一個剛剛從二年級上來的小孩,當時您提了一個問題,我怯生生地舉了手,剛好您就點了我,聽完我的回答,您微笑著鼓勵我說:“很好,這位同學回答得很準確,繼續(xù)努力!”就是這句鼓勵給了我莫大的信心和勇氣。
我還記得,在四年級時學校要求我們每個星期六上午都來學閱讀作文和寫字。您為了不讓我們覺得枯燥,每次都把閱讀課和作文課隔開上,一星期上閱讀,一星期上寫作。每次的寫作課開始時都給我們做一個有趣的'小游戲,使我們的作文有事可寫。寫作文時,您還給我們每個人耐心講解。寫完了,您還挑出優(yōu)秀的作文進行范讀。您的作文課,讓我從一個頭疼寫作文的學生,變成了一個喜歡寫作的學生。還記得那一次,您生病了,但您還堅持來我們上課。上課時,您每講幾句就伴隨著一陣咳嗽,在課間休時,您才有時間吃藥。而感人的還不止這些。有一次上課,正逢上最冷的天,寫字課上,同學們手凍得握不住筆,您看到了就對我們說:“今天不要練字了,太冷了。今天就閱讀吧!”您體貼入微的這一句話。令我至今還很感動。
席老師,您對我來說不僅是我的老師,還是我的朋友,我永遠也不會忘記您!
祝您工作順利!身體健康!
您的學生:xx
xx年xx月xx日
寫給老師的一封信作文 篇7
剛上初中分班的那天,我好緊張,我希望是女老師,媽媽希望是語文老師。我很慶幸,我和媽媽的愿望實現(xiàn)了,既是女老師,又是語文老師。我真開心!就是那天,我認識了你,陳老師。
第一次參加軍訓,媽媽不放心,千叮嚀,萬囑咐,一直擔心我。直到收到你的`短信,媽媽才放心。媽媽說,你的短信是在二十三點五十二分收到的,你在軍訓時,每天都是很晚才休息。
在閱兵場,我們走的分列式,主席臺上許多人在喊好,還有許多人在鼓掌,你對我們說,走得非常好!那時,我可高興了。不只是為十三班高興,也是因為你有這么多的好孩子。如果我們是你的驕傲,我會永遠努力保持!
媽媽說,你們老師真負責,每次短信都發(fā)那么長,你要好好珍惜老師付出的辛苦。
你說,下課的時候,我們是朋友。我也希望是這樣。你說,我們?nèi)绻霾涣俗顑?yōu)秀的,但要是超越了昨天的自己,就是最棒的。我為有這樣的老師感到幸福,希望你也會因為有我們這些孩子同樣感到幸福!
愿這種幸福感永遠伴隨我們!
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