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最新給老師的一封信

時(shí)間:2023-04-23 14:41:04 書(shū)信范文 我要投稿

最新給老師的一封信范文

  在我們平凡的日常里,大家都有寫(xiě)信的經(jīng)歷,對(duì)書(shū)信很是熟悉吧,書(shū)信是寫(xiě)給具體收信人的私人通信。寫(xiě)信的注意事項(xiàng)有許多,你確定會(huì)寫(xiě)嗎?下面是小編整理的最新給老師的一封信范文,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

最新給老師的一封信范文

最新給老師的一封信范文1

現(xiàn)在親愛(ài)的老師:

  您好!

  恕我直言,我認(rèn)為您今天的行為十分不妥。首先,這些題是我們認(rèn)真寫(xiě)出來(lái)。人總有不會(huì)的時(shí)候,就算我們不會(huì),您也可以來(lái)教我們,而不是把我們的“勞動(dòng)成果”扔在地上。您這種行為可以說(shuō)是踐踏了我們的尊嚴(yán)與自尊。我們都有可能成為老師,您這么做無(wú)疑給我們做了一個(gè)“極好”的榜樣。如果孩子們的作業(yè)有所不足,我們是不是就可以當(dāng)著他們的面把他們的“心血”扔在地上?這種行為,是不是會(huì)在孩子們的心里蒙上不可磨滅的陰影?都說(shuō)“為人師表”,您給我們開(kāi)了個(gè)“好頭”,我們是不是就可以這樣對(duì)我們的學(xué)生?換句話(huà)說(shuō),老師您讀過(guò)大學(xué)吧?寫(xiě)過(guò)論文吧?如果您的'導(dǎo)師,因?yàn)槟綍r(shí)的一個(gè)小錯(cuò)誤而把您的論文扔在地上,您會(huì)有何感想?

  再退一步說(shuō)話(huà),是,就算我們有搶學(xué)妹的浴室,我們是不對(duì)。但是這件事情的始末您又了解多少?您能保證您聽(tīng)到的都是真的?惡人先告狀,以訛傳訛,這些詞您應(yīng)該明白吧?大家都要互相尊重,這道理是人都懂?蛇@些學(xué)妹,開(kāi)學(xué)第一天就給我們擺了一道譜,將了我們一軍,先不“尊老”我們?nèi)绾巍皭?ài)幼”?是,我知道我們的做法欠妥,我們應(yīng)該當(dāng)文明人與她們講道理,而不是以牙還牙。我們也都知道了錯(cuò)誤,宿管,班主任都有與我們交流,也明白了始末,想出了一些解決辦法。這才是正確的,“深得民心”的做法,而不是像您這樣不分青紅皂白的侮辱我們。您這么做根本不能讓我們認(rèn)識(shí)到錯(cuò)誤。這個(gè)年齡的人都是彈簧,遇強(qiáng)則強(qiáng)遇弱則弱。您覺(jué)得您這么做很妥當(dāng)嗎?我不認(rèn)為,我們都是講道理的人,如果您好好跟我們講,我們會(huì)聽(tīng)。而不是用如此不成熟的方法,引起我們的憤怒,不滿(mǎn)。希望您能明白我的意思!靶凶呓,最重要的就是以德服人,而不是以暴制暴。

  最后,您的課堂內(nèi)容還是不錯(cuò)的,是我入學(xué)以來(lái)聽(tīng)得最認(rèn)真的數(shù)學(xué)課,作業(yè)也是第一次很認(rèn)真的完成,雖然最后被您扔在地上。

  xxx

  20xx年x月x日

最新給老師的一封信范文2

閆老師:

  您好!

  思慮再三,我決定給您寫(xiě)這封信。倘若有冒昧之處敬請(qǐng)?jiān)彙?/p>

  跟您相處一年半的時(shí)間,確實(shí)感覺(jué)您是一位很優(yōu)秀的老師,無(wú)論是對(duì)孩子的學(xué)習(xí)還是紀(jì)律,管理的都比較嚴(yán)格。到位。孩子在您的教導(dǎo)下各方面都有很大的提高,我深表感謝。

  昱夫這孩子總的來(lái)說(shuō)應(yīng)該算是優(yōu)秀的,懂事,聽(tīng)話(huà),尊敬師長(zhǎng),學(xué)習(xí)也算認(rèn)真。努力。但就是今年的語(yǔ)文有點(diǎn)差強(qiáng)人意。是,可能他起步就比別人晚了一點(diǎn)。從一年級(jí)識(shí)字就少,但在您的教導(dǎo)下,養(yǎng)成了看書(shū)的好習(xí)慣。到了二年級(jí)識(shí)字量突飛猛進(jìn),十分讓人高興,基本上書(shū)上的`字不用教,都能自己讀下來(lái)了?蓪(xiě)字又成了今年的老大難了。他不是不認(rèn)真,也不是沒(méi)努力;但,有些字好像就是無(wú)法儲(chǔ)存在他的腦海里。一個(gè)字寫(xiě)十遍八遍,今天記住了,明天準(zhǔn)保又錯(cuò)了。我除了無(wú)奈無(wú)語(yǔ),我真的不知該如何是好了?不知您這么多年的教學(xué)經(jīng)驗(yàn),像昱夫這樣的孩子多不多,他們又是如何提高的呢?望指教一二,不勝感激!

  必竟您今年是特殊時(shí)期(有孕在身),我也真不想麻煩您多費(fèi)心。但,孩子還是讓您操心了,真有點(diǎn)過(guò)意不去,在此向您表示歉意,F(xiàn)在已進(jìn)入緊張的復(fù)習(xí)階段,孩子的學(xué)習(xí)狀態(tài)實(shí)在是不給力,但我知道他已盡力了。只是不知是開(kāi)竅晚,還是我指導(dǎo)的方式。方法不對(duì)?每每看到他“榜上有名”,實(shí)在是有點(diǎn)難受和無(wú)地自容。可能是我的自尊心作祟,這樣使我的心情極為不好,從而把有些情緒轉(zhuǎn)嫁到孩子身上。雖然,我經(jīng)常自我批評(píng),但至今還未找到更好的辦法。所以我懇請(qǐng)您,以后有事能否能跟我小窗聯(lián)系,或者有些小測(cè)驗(yàn)?zāi)芊窈雎圆挥?jì),就不要點(diǎn)孩子的名字及學(xué)號(hào)了。不知,這樣是否讓您為難了,如果有,那么我再次向您表示歉意!

  我這樣說(shuō),并不表示我讓孩子自暴自棄,破罐子破摔。而是希望在更加心平氣和,沒(méi)有壓力的狀態(tài)下,盡力而為?赡埽倚膽B(tài)好了,孩子也就沒(méi)有太多壓力和思想負(fù)擔(dān)了,效果會(huì)更好。您說(shuō)呢?

  xxx

  20xx年x月x日

最新給老師的一封信范文3

親愛(ài)的老師:

  時(shí)間逃去如飛,六年的時(shí)光就這樣轉(zhuǎn)眼間過(guò)去了,老師是您辛勤教導(dǎo)了我們,給予了我們無(wú)窮無(wú)盡的知識(shí),就要畢業(yè)了,我要到別的學(xué)校開(kāi)始新的學(xué)習(xí)生活,在這里我要向您傾訴對(duì)您的感激之情,是您教會(huì)了我如何做人,是您讓我懂得要發(fā)奮學(xué)習(xí),爬到最高峰。

  您在四年級(jí)開(kāi)始教導(dǎo)我們,教到了足足三年,您總是對(duì)我們的期望很高,雖然嚴(yán)格批評(píng)同學(xué),但是脾氣非常得好。您是一個(gè)負(fù)責(zé)任的好老師,當(dāng)我們有問(wèn)題不懂時(shí),您總是第一個(gè)幫我們解決。您很為我們著想,班上的衛(wèi)生問(wèn)題,都會(huì)給我們好好分配,我知道,您是為了讓我們拿到流動(dòng)紅旗,可以得到形象分。其實(shí)該做或不該做自己清楚。

  記得有一次,您把我們班的衛(wèi)生小組留了下來(lái)打掃課室,我也是其中的一位,有的同學(xué)很不情愿:“唉,又叫我們掃地!天空都快下雨了!痹颇苏麄(gè)天空,忽然,那明亮的光線(xiàn)變成了黑暗,就像是個(gè)大魔鬼正向我們撲來(lái)!鞍パ剑∫掠炅!大暴雨!”有一位女同學(xué)說(shuō)。最后我們還是把課室打掃完了,正當(dāng)我要去和你匯報(bào),您卻無(wú)影無(wú)蹤了。這時(shí),天空打起了很大的雷,把我的膽子都給嚇破了。而且我們這個(gè)小組誰(shuí)也沒(méi)帶傘,只好躲在課室里面!拔梗】禳c(diǎn)過(guò)來(lái),同學(xué)們!币话焉硢〉腵聲音迎面?zhèn)鱽?lái)。原來(lái)是老師!在我面前的您全身濕透了,顯得特別狼狽不堪。您給我們買(mǎi)了傘,還接送了我們回家。當(dāng)我看到您揮著手說(shuō)再見(jiàn),我的心里很難受。您為我們付出了太多太多,我對(duì)您感激不盡!

  快要畢業(yè)了,您也要退休了,我們是您教的最后一班,您關(guān)心著班集體,不管是成績(jī)好或壞。您很認(rèn)真講課,我喜歡您的教法,每次都會(huì)教我們?cè)鯓永斫庠~句,教我們?cè)鯓痈爬ǘ我猓教我們好好朗誦唐詩(shī)宋詞,當(dāng)您給我們講古代故事,我都聽(tīng)的津津有味。是您讓我學(xué)會(huì)了自信,使您讓我懂得怎樣發(fā)奮學(xué)習(xí),超越別人。我會(huì)好好學(xué)習(xí),考上理想的中學(xué),來(lái)向您表示感謝!

  祝您:身體健康,萬(wàn)事如意。

  xxx

  20xx年x月x日

最新給老師的一封信范文4

敬愛(ài)的吳老師:

  您好!

  我的心里有許多話(huà)要對(duì)您說(shuō),可提起筆,又不知從何說(shuō)起。您教我們數(shù)學(xué)課已經(jīng)兩年了,這兩年里我可以告訴您我很喜歡您,因?yàn)槟鷮?duì)我們很好,我們也最?lèi)?ài)上您的數(shù)學(xué)課。您總是說(shuō)我們班上課很認(rèn)真,特別是上公開(kāi)課時(shí)也總是會(huì)選我們班。

  吳老師,您總是會(huì)表?yè)P(yáng)我們。只要我們考試成績(jī)或是學(xué)習(xí)好,您就會(huì)發(fā)給我們獎(jiǎng)勵(lì)卡,還自己拿錢(qián)來(lái)買(mǎi)很多小獎(jiǎng)品,比如:膠囊筆、小本子、水筆……我們特別喜歡用自己得到的獎(jiǎng)勵(lì)卡去您那里換自己喜歡的小獎(jiǎng)品,這是我們最開(kāi)心的時(shí)刻。每換一次獎(jiǎng)品我就會(huì)拿出來(lái)給媽媽看,炫耀一翻。吳老師放心,這些小獎(jiǎng)品我都很細(xì)心地使用它們的。

  吳老師您工作那么辛苦,除了認(rèn)真地教我們學(xué)習(xí),每天要批很多作業(yè),還要認(rèn)真準(zhǔn)備明天要上的課,總是很晚才能休息。吳老師,您一定要保重身體,注意休息。

  做您的學(xué)生,我們感到非常自豪,我們都希望您能一直教到我們小學(xué)畢業(yè)。您在我們心目中,既是老師,更像媽媽。我即將要上三年級(jí)了,會(huì)繼續(xù)努力學(xué)習(xí),學(xué)習(xí)更多的`數(shù)學(xué)知識(shí),用更好的成績(jī)來(lái)報(bào)答您!

  祝:吳老師青春常在!

  xxx

  20xx年x月x日

最新給老師的一封信范文5

尊敬的黃老師:

  您好!

  今天我想對(duì)您說(shuō)說(shuō)我的心里話(huà)。

  這么多年來(lái),您用知識(shí)養(yǎng)育著我們這些幼小的孩子,在我眼里,您就好像一位偉大的母親。我覺(jué)得我很榮幸生活在四(1)班這個(gè)大集體中,和同學(xué)們像小蜜蜂似的在您這里吮吸著知識(shí)的花蜜。在課堂上我們是師生關(guān)系,在課間我們就變成了朋友關(guān)系。當(dāng)我們犯了錯(cuò)時(shí),您就露出一副眉關(guān)緊鎖,咬牙切齒的樣子,但我從您的`表情體會(huì)出您對(duì)我們的負(fù)責(zé),認(rèn)真。但一旦我們明白了其中的道理,您的表情又如同多云轉(zhuǎn)晴一樣,立刻又變回了原先那個(gè)和藹可親的黃老師。

  黃老師,其實(shí)我想對(duì)您說(shuō):您別累著了,我知道,您的喉嚨不好。但是,這段時(shí)間您卻依然給我們上課,盡管您的聲音有一些沙啞,但是我們聽(tīng)起來(lái)卻十分親切。黃老師,其實(shí)我想跟您道個(gè)歉,記得上次放學(xué)的時(shí)候,我因?yàn)闆](méi)有和奶奶說(shuō)清楚幾點(diǎn)來(lái)接,還跑到同學(xué)家卻沒(méi)有打招呼,而讓您與媽媽操心了。但是您卻沒(méi)有責(zé)怪我,只是給我進(jìn)行了耐心的教導(dǎo),F(xiàn)在,我要真誠(chéng)地對(duì)您說(shuō):對(duì)不起,黃老師。

  黃老師,其實(shí)我還有很多心里話(huà)想對(duì)你說(shuō),但是我一直藏在心底,有時(shí)間的話(huà)就到我家來(lái)做客吧!那么,改天再談吧!

xxx

  20xx年x月x日

最新給老師的一封信范文6

尊敬的朱老師:

  您好!

  光陰似箭,日月如梭,轉(zhuǎn)眼間六年的小學(xué)生活就要結(jié)束了,就要離開(kāi)哺育我六的母校,離開(kāi)這和藹可親的老師以及朝夕相處的同學(xué),心中的眷戀之情油然而生。

  回首六年的'小學(xué)生活,我們從認(rèn)字識(shí)數(shù)到能學(xué)會(huì)算,從學(xué)知識(shí)到懂得做人的道理,從一個(gè)無(wú)知的幼童變成一個(gè)即將畢業(yè)的小學(xué)生。在這中間,您為我們操了多少的心血,流了多少汗。

  敬愛(ài)的朱老師,我永遠(yuǎn)也不會(huì)忘記您的親切教誨。多少個(gè)沸騰的白天,您在明亮的教室孜孜不倦的給我們講課;多少個(gè)寂靜的夜晚,您在燈下不知疲倦的批改我們的作業(yè)。為了把我們培養(yǎng)成才,您好耗了多少心血,流下了多少淚水!

  在以往的歲月里,您是我們的知心朋友,面對(duì)不愉我們都希望向您傾訴;面對(duì)歡樂(lè)我們都希望與您分享。面丟一切您都欣然接受。不但如此,您還信任我們,無(wú)論在文學(xué)還是課外活動(dòng),您總是相信我們能辦好,并辦出色,雖然我們常常讓您失望,但您也不會(huì)責(zé)怪我們,還說(shuō):“失敗乃成功之母!蹦私馕覀,無(wú)論各個(gè)方面都不會(huì)給予我們壓力,讓我們喘不過(guò)氣來(lái),總是讓我們以輕松的心態(tài)去面對(duì)失敗。您也說(shuō):“只要努力過(guò)就行了!蔽覀冎,我們班既不是那種天資聰穎的類(lèi)型,也不是本本分分的班級(jí)。我們調(diào)皮、搗亂、而且“酷愛(ài)”打架。而您卻無(wú)論我們闖了什么禍都會(huì)對(duì)我們循循善誘……

  老師,我們敬愛(ài)的老師,我們深?lèi)?ài)的老師,“謝謝您!”

  祝您:事事順利,笑口常開(kāi)!

  xxx

  20xx年x月x日

最新給老師的一封信范文7

敬愛(ài)的老師:

  您好!

  老師您知道嗎?我有滿(mǎn)肚子的話(huà)想對(duì)您說(shuō),可膽小的我不敢當(dāng)面說(shuō)出來(lái),只得把話(huà)藏在心里面。今天借這次作文的機(jī)會(huì),讓我輕輕告訴您:老師啊,我們多想享受一下課間十分鐘啊!

  “丁零零……”下課鈴終于響了,同學(xué)們一陣騷動(dòng)。男同學(xué)做好跑的準(zhǔn)備,隨時(shí)準(zhǔn)備跨出座位;女同學(xué)還靜靜地挺著身子聽(tīng)課……可您依然在滔滔不絕,對(duì)我們的”表現(xiàn)“視而不見(jiàn)。老師啊,您這都是為我們好,我們心理(應(yīng)為“里”)明白。可下課了,我們的心已不在教室,早就飛向了快樂(lè)的操場(chǎng)。

  似乎等了半個(gè)世紀(jì),終于等來(lái)了您漫不經(jīng)心的一聲“下課“。隨著您一聲令下,教室里亂成了一鍋粥:同學(xué)們互不相讓?zhuān)蜷T(mén)外沖去。出了教室門(mén),內(nèi)急的`同學(xué)以百米速度沖向廁所,做游戲的同學(xué)迅速擺好姿勢(shì)架勢(shì)(刪除一個(gè)),準(zhǔn)備大干一場(chǎng)。誰(shuí)知還沒(méi)有過(guò)多久,“丁零零……”一陣急促的上課鈴聲便響了?,男孩子還沒(méi)跑到操場(chǎng)上,解急的同學(xué)又以百米返回,女孩還沒(méi)開(kāi)始玩游戲……在一片唉聲嘆氣中,同學(xué)們極不情愿地回到了教室。

  老師啊,隨著年級(jí)的升高,我們的課程越來(lái)越多,課業(yè)越來(lái)越繁重,您耽誤我們休息時(shí)間的次數(shù)也越來(lái)越多。現(xiàn)在小山似的作業(yè)壓得我們幾乎喘不過(guò)氣來(lái)。課上,同學(xué)們除了聽(tīng)講,就是沉浸在書(shū)海之中,可您還部分占用我們寶貴的十分鐘休息時(shí)間。老師啊,我們想根據(jù)(改為“”爭(zhēng)取),僅僅是屬于我們自己的的課間十分鐘!十分鐘,足夠我們盡情地“砍包”,足夠我們快樂(lè)的玩耍。

  老師,但愿我的這封信還(應(yīng)改為“不”)會(huì)使您反感,而成為我們心靈溝通的橋梁,使您了解我們,(使您了解我們,)(刪除,重復(fù)了)理解我們,把課間的十分鐘還給我們吧!

  xxx

  20xx年x月x日

最新給老師的一封信范文8

尊敬的老師:

  您好!

  老師,您曾在那神圣的講臺(tái)上,灑下您的一滴滴汗水,澆灌給我們豐富的知識(shí)!您是辛勤的園丁,給我們澆水施肥,直到我們開(kāi)花結(jié)出碩大的果實(shí);您是茫茫大海中的船只,帶領(lǐng)我們暢想知識(shí)的海洋;您是燃燒自己的蠟燭,把自己的一生奉獻(xiàn)在了教書(shū)育人上,點(diǎn)燃自己,讓我們?cè)诔砷L(zhǎng)的道路上不再迷茫!這就是您在教學(xué)路上留下的印記;這就是您在揮劃未來(lái)藍(lán)圖的神圣的每一筆;這就是您在無(wú)私奉獻(xiàn)的鐵據(jù)!漫漫的求學(xué)路,每一次都記載著您給予的感動(dòng),

  您用知識(shí)的全部澆灌一顆顆含苞待放的心,您用畢生的愛(ài),溫暖一顆顆曾經(jīng)冷落寂寞的心;您用天下最美的語(yǔ)言,將一個(gè)個(gè)心結(jié)打開(kāi),您用美麗的彩虹橫跨我們彼此的.心田。在您的幫助下,一顆顆童心日益成熟,仰天長(zhǎng)望,有著騰飛的欲望;臨淵俯魚(yú),有著遨游的夢(mèng)想。您給予我們奮斗前進(jìn)的動(dòng)力,您的諄諄教誨,您的知識(shí)精髓在我們內(nèi)心深處筑起財(cái)富的雕塑。

  我想對(duì)您說(shuō):“老師,您辛苦了!”

  xxx

  20xx年x月x日

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