寫(xiě)給語(yǔ)文老師的一封信（精選22篇）
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家都有寫(xiě)信的經(jīng)歷，對(duì)書(shū)信很是熟悉吧，書(shū)信是一種用書(shū)面的形式向親人、朋友、同志問(wèn)候、談話(huà)、聯(lián)系事宜的應(yīng)用文體。那要怎么寫(xiě)好一封信呢？以下是小編為大家收集的寫(xiě)給語(yǔ)文老師的一封信，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
寫(xiě)給語(yǔ)文老師的一封信 1
敬愛(ài)的段老師：
您好！
“師恩難忘意深濃，桃李人間茂萬(wàn)叢。歷苦耕耘勤育李，諄諄教誨記心中�！碑�(dāng)我提起筆時(shí)，就想起了您。
您是我們的語(yǔ)文老師，對(duì)我們很好。您總是那么耐心、細(xì)致地教導(dǎo)我們。當(dāng)有同學(xué)犯了錯(cuò)，您不但沒(méi)有懲罰，而且還和藹可親地對(duì)他說(shuō)：“下次要注意，不要再犯錯(cuò)了�！碑�(dāng)我遇到了不會(huì)做的題目時(shí)，您總是在旁邊給我講解問(wèn)題，當(dāng)我考試成績(jī)考不好時(shí)，您就會(huì)鼓勵(lì)我：“下次要爭(zhēng)取考好！”
還記得那節(jié)有趣的作文課嗎？那天下午，您帶著一個(gè)盒子走進(jìn)教室，先讓我們猜盒子里裝了什么東西。我們討論了起來(lái)，同學(xué)們有的說(shuō)是一本本子，有的說(shuō)是一個(gè)玩具……您笑了笑，說(shuō)：“這個(gè)盒子里裝的東西，每個(gè)人看到的都是不一樣的，它是世界上獨(dú)一無(wú)二的寶貝�！甭�(tīng)了這句話(huà)，我想，可能是一面鏡子吧。這時(shí)，您又說(shuō)：“現(xiàn)在我要請(qǐng)幾位同學(xué)上來(lái)看看盒子里的東西，但是看完的同學(xué)要守口如瓶，不能告訴別的同學(xué)盒子里裝著什么�！鳖D時(shí)，同學(xué)們都爭(zhēng)先恐后地舉著手。先是林叔豪上去看盒子里的東西，后是王斯漫、陳欣茹……終于輪到我上去看盒子里的東西了，我按耐不住激動(dòng)的心情來(lái)到講臺(tái)前，打開(kāi)盒子一看……呀，原來(lái)真的.是一面鏡子！鏡子里晃動(dòng)著一張熟悉的臉龐。您就是這樣讓我們明白了世界上獨(dú)一無(wú)二的寶貝就是我們自己，我們才是您心中的寶貝呀！您的作文課真是太有趣了。
如果我們是花朵，您就像辛勤的園丁用汗水澆灌著我們；如果我們是小船，您就是大海，讓我們?cè)谥R(shí)的海洋里揚(yáng)帆起航。段老師，您對(duì)我的教誨，我將終生難忘，在這里，我真誠(chéng)地道一句：“謝謝您，段老師！”
祝您：
身體健康！工作順利！
此致
敬禮！
xxx
20xx年xx月xx日
寫(xiě)給語(yǔ)文老師的一封信 2
敬愛(ài)的許老師：
您好！
給您寫(xiě)信，心中充滿(mǎn)了尊敬和感恩，因?yàn)槟闪宋覀儼嗟淖魑睦蠋�，因�(yàn)槟屛蚁矚g上了作文。
那次，在作文課上您給我們?cè)O(shè)了“騙局”，卻沒(méi)有說(shuō)到一個(gè)“騙”字。當(dāng)時(shí)，您笑著告訴我們只要在課堂上聽(tīng)話(huà)，就有獎(jiǎng)賞：放假一天，一星期不用交作業(yè)，每人獎(jiǎng)一本童話(huà)、故事書(shū)。同學(xué)們聽(tīng)了，高興得又是叫又是蹦又是跳，高興的勁兒真的無(wú)法形容。我心里也樂(lè)開(kāi)了花：老師真好！當(dāng)我們安靜下來(lái)乖乖坐好時(shí)，您又笑了笑說(shuō)：“剛才是騙你們的。”同學(xué)們聽(tīng)了很失望，高興勁兒全沒(méi)了。隨即，你指指黑板上的“假”字說(shuō)：“老師騙你們，是希望大家把被老師騙的過(guò)程寫(xiě)下來(lái)�！贝藭r(shí)，同學(xué)們恍然大悟，原來(lái)您是在教我們寫(xiě)作文��！老師，您上課的'方式真特別。
作文課上，您教會(huì)了我們?nèi)绾畏侄�、怎樣運(yùn)用標(biāo)點(diǎn)符號(hào)，讓我們明白了比喻句和擬人句，懂得了寫(xiě)作文要真實(shí)�？傊�，您耐心地啟發(fā)，讓我寫(xiě)作文不再冥思苦想；您詳細(xì)地講解，讓我寫(xiě)作文不再發(fā)愁無(wú)話(huà)可寫(xiě)。您還讓我愛(ài)上讀書(shū)，愛(ài)上寫(xiě)作，因?yàn)槟f(shuō)過(guò)：只有多看書(shū)，才能積累更多知識(shí)；只有多寫(xiě)日記，才能把文章內(nèi)容寫(xiě)具體。按照您說(shuō)的做，我的成績(jī)提高了不少。在這里，我要對(duì)您說(shuō)：“老師，辛苦了！謝謝！”
最后祝您身體健康，工作順利！
此致
敬禮！
xxx
20xx年xx月xx日
寫(xiě)給語(yǔ)文老師的一封信 3
敬愛(ài)的語(yǔ)文老師：
您好！
人們都說(shuō)老師的奉獻(xiàn)是最無(wú)私，您們用自己的一生培育了祖國(guó)的下一代。六年時(shí)光稍縱即逝，若白駒之過(guò)也，忽然而已。而您，伴我們度過(guò)小學(xué)六年的您，也將要成為我們小學(xué)生活中無(wú)法忘卻的回憶，無(wú)法忘卻的身影。
是您，讓我們這些童稚的雛鳥(niǎo)在您諄諄的教誨下展翅翱翔于藍(lán)天之間；是您，用您甘甜的雨露無(wú)聲的滋潤(rùn)著我們的心田。若我們是那鮮艷的紅花，您便是那無(wú)私的緑葉。若我們是那翆緑的青草，您便是那溫暖的陽(yáng)光。也許終有一天我們?cè)诖笄澜缱呃哿�，腦海會(huì)閃現(xiàn)出您的身影。
您，那個(gè)時(shí)而嚴(yán)厲，又時(shí)而溫柔的您；您，那個(gè)面對(duì)調(diào)皮孩子，悉心教導(dǎo)不愿放棄他們的您；您，那個(gè)挑燈備課到一兩點(diǎn)鐘的您；您，那個(gè)每次發(fā)火說(shuō)要狠狠罰我們卻又心軟的您。您是我們永遠(yuǎn)忘不掉的您。
您，時(shí)常會(huì)鼓舞那些上課不太會(huì)發(fā)言的同學(xué)，讓他們站起來(lái)自信發(fā)言，也許他們因?yàn)榫o張憋紅了臉，但是在您的循循善誘之下，他們總能平靜下來(lái)，完美的回答問(wèn)題。從那以后，他們?cè)谀腻憻捪�，漸漸舉起了自己不曾在課堂上出現(xiàn)過(guò)的`手，變得自信起來(lái)。也許您也曾訓(xùn)斥過(guò)我們，但誰(shuí)又能明白，您那嚴(yán)厲的背后滿(mǎn)滿(mǎn)的期待呢？在你的訓(xùn)斥過(guò)后，我們也許會(huì)埋怨，也許會(huì)煩悶，但無(wú)論如何，最后心中萬(wàn)分的不滿(mǎn)，都會(huì)化作對(duì)您的理解。都會(huì)化作對(duì)你一片苦心的理解。在別的班正在拼命考試時(shí)，您卻花費(fèi)一整節(jié)課的時(shí)間去講述您自己經(jīng)歷中深刻的故事，但我們總能夠在您有趣的故事中去明白去理解它其中包含意味深長(zhǎng)的道理。但無(wú)論是哪一種性格的您都是讓我們無(wú)比尊重的您。
我也許不是您最出色的學(xué)生，但您一定是我心中最感激不盡的老師。您帶著我們告別昨日的幼稚，編織輝煌的明天，您是我們心中一顆永燃不滅的啟明星，照耀我們前行的路途。
祝您工作順利！
此致
敬禮！
xxx
20xx年xx月xx日
寫(xiě)給語(yǔ)文老師的一封信 4
尊敬的語(yǔ)文老師：
您好！
首先，我先要感謝您，感謝您愿意“聽(tīng)”我的“訴說(shuō)”，并且，每一篇您都會(huì)認(rèn)認(rèn)真真的寫(xiě)批語(yǔ)，以此來(lái)鼓勵(lì)我，讓我走出心靈的沼泥。每一次我看到您寫(xiě)的批語(yǔ)時(shí)，我都忍不住的想哭，每一次都能感動(dòng)我，您的字跡像烙印般的烙在了我幼小的心靈中，也能給我在迷茫中指路。
有一次，我準(zhǔn)備寫(xiě)第一部短片小說(shuō)，先寫(xiě)好了第一篇，我去給侯老師看，他說(shuō)我這是胡亂寫(xiě)，我的心，就像突然被打了一下，當(dāng)時(shí)愛(ài)寫(xiě)作文的我，不肯放棄寫(xiě)作的我，卻被他一句話(huà)給征服了。我當(dāng)時(shí)已經(jīng)放棄了寫(xiě)作，作業(yè)有作文時(shí)，我只寫(xiě)了不到一張紙，您發(fā)現(xiàn)了這個(gè)問(wèn)題，把我叫出去談話(huà)，問(wèn)我原因，我如實(shí)的告訴了您，您卻對(duì)我說(shuō)：“不要在意別人說(shuō)什么，還有，你寫(xiě)的很好啊，你不能這樣放棄��！”您的話(huà)鼓舞了我，讓我重新開(kāi)始寫(xiě)作，一次次的挫折，都是您在鼓勵(lì)著我��！
高考前一天，您去監(jiān)考，我在上午放學(xué)時(shí)，發(fā)現(xiàn)您沒(méi)有出現(xiàn)，我就明白，您已經(jīng)去外地集合了。放學(xué)后，回家的路上，我的心里五味雜陳。酸、甜、苦、辣、咸全部出現(xiàn)在我的心中，很不是滋味，貌似您再也不回來(lái)了，我的心，有些隱隱作痛，這種感覺(jué)，這一種情況下出現(xiàn)過(guò)，親人離開(kāi)時(shí)！我已經(jīng)把老師當(dāng)親人了嗎？也許是吧。您去監(jiān)考后，我就有些心不在焉。想著之前的一些事情，我想哭，哭出來(lái)，但我沒(méi)有，因?yàn)�，我要學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)！我忍著不哭，眼淚沒(méi)有落下來(lái)，可這樣，真的`很難受。
明年我們就要升初中了，到時(shí)候，小學(xué)畢業(yè)時(shí)，我該怎么辦才好��？哭著離開(kāi)校園嗎，離開(kāi)我的母校嗎？離開(kāi)我的這些親人老師嗎？我算過(guò)，只要升入初中，十有八九是不可能見(jiàn)到小學(xué)老師的，放學(xué)時(shí)間差了太多了。到時(shí)候，我該怎么面對(duì)您，和其他老師呢？笑著面對(duì)還是哭著面對(duì)？我們那個(gè)時(shí)候，會(huì)不會(huì)真的不會(huì)再相見(jiàn)了，老師？
謝謝您，老師，感謝您陪我這么長(zhǎng)的時(shí)間。
祝您
身體健康，萬(wàn)事如意，闔家幸福！
此致
敬禮！
xxx
20xx年xx月xx日
寫(xiě)給語(yǔ)文老師的一封信 5
敬愛(ài)的黃老師：
您好！
每當(dāng)我做作業(yè)的時(shí)候，總是會(huì)想起您跟我們?cè)谝黄鸬漠?huà)面。您像慈母般地教我們學(xué)知識(shí)，和做人的道理。然而，您又無(wú)微不至地照顧著我們。但您也有嚴(yán)厲的神情。
您的眼睛也是在教導(dǎo)著我們，當(dāng)我們干了好事或圓滿(mǎn)地完成了某項(xiàng)任務(wù)后，您的眼中總蕩漾出一種欣慰的目光。如果那時(shí)我看著您的眼睛，不知為什么，心中總會(huì)有一種自信、自豪感。正是這一次次欣慰的目光，無(wú)數(shù)次給予的贊揚(yáng)與鼓勵(lì)。我在鼓勵(lì)只慢慢地成長(zhǎng)為一個(gè)懂事兒、會(huì)關(guān)心他人的大姑娘。
當(dāng)我們干了某些出格的事兒的時(shí)候，那欣慰的目光便會(huì)瞬間變成嚴(yán)厲的目光，但這種嚴(yán)厲的目光始終會(huì)保護(hù)著我們的自尊心。我們犯錯(cuò)時(shí)，您總是用那種目光提醒我們，為我們留點(diǎn)面子，實(shí)在不行，再點(diǎn)一下名字。這種嚴(yán)厲的目光讓我懂了如何尊重他人，也讓我從小就清楚地知道什么事可以做，什么事不可以做，明辨是非。就在五年級(jí)的運(yùn)動(dòng)會(huì)時(shí)，我參加400米跑步比賽�！鞍取钡囊宦晿岉�，我?jiàn)^力地向前沖，跑在第二位。就要沖向終點(diǎn)時(shí)，只有10多米了，其他運(yùn)動(dòng)員全追上了我。我在離終點(diǎn)線(xiàn)2、3米時(shí)，停了下來(lái)。我根本不知道自己為什么停了下來(lái)，在停下來(lái)的后一秒，我醒悟了。您和同學(xué)們一直在喊叫著，我吃力地沖了上去。我一下子蹲了下來(lái)，淚水像斷了線(xiàn)的珍珠一樣，滾落下來(lái)。同學(xué)們把我扶到您的'身邊時(shí)，原以為您會(huì)像慈母一樣地安慰我�？赡鷧s對(duì)我說(shuō)：“哭什么哭，只離終點(diǎn)一點(diǎn)點(diǎn)距離了，就停了下來(lái)，做事不能半途而廢！”我聽(tīng)后，心就像裂開(kāi)了，疼得我喘不過(guò)氣來(lái)，真想大聲地對(duì)您說(shuō)：“老師，我不是故意的，對(duì)不起！”可我的喉嚨像塞了什么東西似的，說(shuō)不出來(lái)，把所有的語(yǔ)言當(dāng)作淚水流了出來(lái)。后來(lái)，許多同學(xué)都問(wèn)為什么哭，我都沒(méi)有說(shuō)出來(lái)�，F(xiàn)在我想想，我如果再堅(jiān)持一下，就可能勝利了。
想想看，一年多來(lái)，您給了我們多少關(guān)愛(ài)，教會(huì)了我們多少知識(shí)，用實(shí)際行動(dòng)讓我們懂得了多少道理。
我們就要升入初中了，已經(jīng)聽(tīng)到了畢業(yè)的腳步聲。我會(huì)繼續(xù)努力的，一定不會(huì)讓您失望。明天就是9月10日的教師節(jié)了�；▋阂运ビ舻姆枷悖鳛閷�(duì)哺育它的大自然的回報(bào)。我就以我學(xué)習(xí)上的進(jìn)步和工作上的成績(jī)向您表示祝賀吧！
祝您：青春永駐！
此致
敬禮！
xxx
20xx年xx月xx日
寫(xiě)給語(yǔ)文老師的一封信 6
親愛(ài)的徐老師：
您好！
時(shí)間像游弋在藍(lán)天上的浮云，悄無(wú)聲息地游走著，慢慢地離開(kāi)我們的視線(xiàn)。轉(zhuǎn)眼間，我小學(xué)學(xué)習(xí)生活那團(tuán)云被微風(fēng)吹散了，游絲被編織成了記憶。暮然回首， 眼眶不禁被淚水占據(jù)了，我又想起了您————我的小學(xué)語(yǔ)文老師。
六年前，記得我在上小學(xué)時(shí)非常淘氣，上課時(shí)的小動(dòng)作“千變?nèi)f化”，而且在課桌里除了書(shū)包的位置外就是各式各樣的小玩意兒：迷你變形金剛、拼裝小坦克、玩具小汽車(chē)、小水槍、彈珠、橡皮泥……
于是，您奇妙的眼光便與我相伴。
上課時(shí)，您看我的眼光是嚴(yán)厲的，提醒我不要走神；下課時(shí)，您看我的眼光是充滿(mǎn)活力的，您和我們男同學(xué)坐在教室里聊天，讓我們學(xué)會(huì)了課間文明休息；每當(dāng)我犯錯(cuò)時(shí)，您看我的眼光是和藹的，這時(shí)您總是循循善誘地給我講道理；在我受到挫折時(shí)，您看我的眼光是溫暖，讓我正確的對(duì)待挫折，從跌倒的地方重新站起來(lái)；當(dāng)我考試取得好成績(jī)時(shí)，您看我的眼光是充滿(mǎn)笑意的，鼓勵(lì)我再接再厲！
您的眼光是神奇的！
徐老師，是您教給了我知識(shí)，是您教育我雖然失敗不一定是成功之母，但是失敗一定不等于放棄，而是一次次總結(jié)失敗的教訓(xùn)，然后勇敢的站起來(lái)面對(duì)失敗，一步步走向成功————因?yàn)椴屎缈傇陲L(fēng)雨后生起！
六年后的今天，雖然我的小學(xué)生涯已經(jīng)成為遠(yuǎn)去的背影，但您和母校對(duì)我六年的關(guān)懷我怎能忘卻？我忘不了，忘不了您，忘不了母校，忘不了和我一起學(xué)習(xí)了六年的同學(xué)們！
而今我走出了納溪，考取了成都市四川師范大學(xué)附屬實(shí)驗(yàn)學(xué)校，即將成為一名中學(xué)生了！您的桃李們都已放飛了自己的夢(mèng)想，帶著您對(duì)我們的.愛(ài)，對(duì)我們的祝愿，懷著信心跨入了新學(xué)校，有了更新，更高的目標(biāo)。徐老師，我一定不辜負(fù)母校和您對(duì)我的期望！
哦！老師，親愛(ài)的徐老師，親愛(ài)的母校，就讓秋風(fēng)帶去我對(duì)你們深深的謝意以及美好的祝福。
此致
敬禮！
xxx
20xx年xx月xx日
寫(xiě)給語(yǔ)文老師的一封信 7
高老師：
您好！
雖然我們天天見(jiàn)面，但有些話(huà)，我卻一直無(wú)法當(dāng)面說(shuō)出口。今天，趁教師節(jié)即將來(lái)臨之際，我給您寫(xiě)這封信，說(shuō)出我的心聲。
高老師，我們一起共同度過(guò)快3年了。在這3年里。我已經(jīng)從一個(gè)膽小害羞，沉默寡言的小女孩蛻變成一個(gè)活潑開(kāi)朗的自信小女生。高老師，您知道嗎，這是您的功勞！
不知道您是否記得3年級(jí)上學(xué)期，您剛剛帶我們語(yǔ)文課。有一次，您讓我們寫(xiě)一篇小報(bào)道。我寫(xiě)了《路邊的毛茸球》——介紹法國(guó)梧桐種子。您把它當(dāng)成了范文，在全班朗誦。高老師，您知道當(dāng)時(shí)我內(nèi)心咋想的嗎？別看我外表“風(fēng)平浪靜”，像往常一樣低著頭，臉還有點(diǎn)紅暈，其實(shí)內(nèi)心“波濤洶涌”。從那以后，每次寫(xiě)作文我都當(dāng)成畫(huà)畫(huà)一樣對(duì)待，力求完美，。功夫不負(fù)有心人，慢慢地，我有很多作文登上了報(bào)紙。后來(lái)，您在班上給我封了個(gè)“小才女”稱(chēng)號(hào)。從此，我更加勤奮地用筆來(lái)耕耘，因?yàn)槲也荒芄钾?fù)您的信任和鼓勵(lì)。
高老師，我以前上課不敢與老師目光對(duì)視。但自從我的作文第一次成為范文后，我學(xué)會(huì)了上課用眼光來(lái)交流。您知道嗎，每次當(dāng)您抱著作文本到教室，我都是滿(mǎn)懷期望地盯著您。您好像也讀懂了我，經(jīng)常我的作文會(huì)如愿以?xún)數(shù)某蔀椤胺侗尽�。后�?lái)，課堂上，您經(jīng)常會(huì)與我期待的眼神相遇。
漸漸地，我在您的`課堂上找到了自信。我相信只要付出，“丑小鴨總有一天會(huì)變成天鵝“。現(xiàn)在，我找到了一點(diǎn)“天鵝”的感覺(jué)了�？�，數(shù)學(xué)課上，我的小手經(jīng)常高高舉起！看，課后，我總是一群孩子中“領(lǐng)頭羊！”
高老師，謝謝您對(duì)我的付出！今后，我要更加努力來(lái)報(bào)答您！
祝您工作順心，桃李滿(mǎn)天下！
此致
敬禮！
xxx
20xx年xx月xx日
寫(xiě)給語(yǔ)文老師的一封信 8
敬愛(ài)的老師：
您好！
再過(guò)幾個(gè)月，就要到9月10日教師節(jié)了，然而，到那時(shí)，我們卻不能在您身邊陪您度過(guò)那屬于您的愉快節(jié)日了，因?yàn)楸藭r(shí)彼刻，我們已坐在中學(xué)的教室里讀書(shū)了。不過(guò)，我相信，我以及您的其他55名學(xué)生一定會(huì)想起您，并在心中默默祝福您：節(jié)日快樂(lè)！
您從三年級(jí)時(shí)開(kāi)始教我們語(yǔ)文，至今快要四年了。您這幾年對(duì)我們的辛勤培育，我們是永遠(yuǎn)也不會(huì)忘記的！
老師，您就像烏漢娜老師那樣，會(huì)用眼睛說(shuō)話(huà)。您一走進(jìn)課堂，目光掃視著我們，調(diào)皮的學(xué)生就立刻正襟危坐；而已作好充分準(zhǔn)備的學(xué)生看到的卻是贊賞、肯定的目光。當(dāng)有同學(xué)生病時(shí)，您目光中流露出的是只有母親才會(huì)有的'心疼、憐愛(ài)。我們從您的眼神中，懂得了是與非，善與惡，奉獻(xiàn)與給予。
老師，您對(duì)事情的嚴(yán)謹(jǐn)就像藤野先生那樣，您善于發(fā)現(xiàn)我們的錯(cuò)誤哪怕是一丁點(diǎn)兒大的錯(cuò)誤。記得有一次，家庭作業(yè)是填兩字詞語(yǔ)，有一題我只寫(xiě)了一個(gè)字，忘記寫(xiě)另一個(gè)字了。第二天您批改作業(yè)時(shí)，竟發(fā)現(xiàn)了我的這一疏忽。您拿著本子來(lái)到我的身邊，手指著錯(cuò)處嚴(yán)厲地對(duì)我說(shuō)：做完作業(yè)后要及時(shí)檢查�。拇艘院�，我每次做完作業(yè)，都認(rèn)認(rèn)真真地檢查作業(yè)了。
您也像大倉(cāng)老師那樣，從不避諱自己的失誤。有一次，您教我們讀詞語(yǔ)時(shí)，碰到杏字，您說(shuō)讀xin，其實(shí)是讀 xing。我們師生共同，當(dāng)發(fā)現(xiàn)您自己讀錯(cuò)了時(shí)，您趕忙向我們道歉，并大大表?yè)P(yáng)了糾正您錯(cuò)誤的同學(xué)。我們當(dāng)時(shí)就被您勇于承認(rèn)錯(cuò)誤的行為感動(dòng)了，您在我們心中的形象變得更高大了。
您更像棒棒老師那樣，常常在課堂上來(lái)點(diǎn)小幽默。有一次，您發(fā)現(xiàn)有幾個(gè)男同學(xué)沒(méi)戴紅領(lǐng)巾，您就說(shuō)：?jiǎn)�！今天教室里怎么坐了幾個(gè)社會(huì)小青年呀？同學(xué)們面面相覷，當(dāng)大伙兒明白您是間接地批評(píng)那幾個(gè)男生時(shí)，不禁笑開(kāi)了；而那幾個(gè)男生則滿(mǎn)面通紅，趕緊手忙腳亂地戴起了紅領(lǐng)巾。
但是，屈指一數(shù)，我們相聚的時(shí)間只有38天了。不過(guò)，我們一定會(huì)在這短暫的日子里好好學(xué)習(xí)，在畢業(yè)前送一份滿(mǎn)意的答卷給您的。
祝
身體健康，工作順利，永遠(yuǎn)年輕！
此致
敬禮！
xxx
20xx年xx月xx日
寫(xiě)給語(yǔ)文老師的一封信 9
尊敬的語(yǔ)文老師：
您好！
我的老師，我感謝您！因?yàn)槭悄鸀槲掖蜷_(kāi)智慧的大門(mén)，讓我收獲了無(wú)盡的知識(shí)。
每天早讀您都會(huì)準(zhǔn)時(shí)來(lái)到教室，監(jiān)督我們學(xué)習(xí)，幫我們聽(tīng)寫(xiě)，復(fù)習(xí)。您上課時(shí)的樣子，是那么的認(rèn)真、仔細(xì)。課后，組長(zhǎng)們把作業(yè)全都送到辦公室，您一本一本地認(rèn)真批改，還要檢查同學(xué)們的學(xué)習(xí)情況。您的辛苦，卻換不來(lái)同學(xué)們的珍惜。想想還真是有愧于您了！別人都說(shuō)：“遇到好父母，遇到好老師，遇到好同事。是人生三大幸運(yùn)的事。”我想，我真幸運(yùn)，因?yàn)槲矣龅搅艘粋�(gè)好老師。你每次表?yè)P(yáng)我，我會(huì)興奮，高興；你每次批評(píng)我，我總會(huì)有種自責(zé)；你每次給我建議，我總會(huì)認(rèn)真的'去思考、去琢磨……
刻在石頭上的名字不能流芳百世，但老師您的名字刻在我們心田，那才是永恒的存在。我對(duì)您的千言萬(wàn)語(yǔ)，都匯成一句話(huà)：老師，謝謝您！
祝：事業(yè)有成！天天開(kāi)心！
此致
敬禮！
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20xx年xx月xx日
寫(xiě)給語(yǔ)文老師的一封信 10
敬愛(ài)的語(yǔ)文教師：
您好！
教師，這兩年多做您的學(xué)生，我真的很幸運(yùn)。
不明白有多少次心堵時(shí)無(wú)處訴說(shuō)，只能寫(xiě)進(jìn)優(yōu)秀日記里，是您每一次都能敏銳地發(fā)現(xiàn)并給予我必須的開(kāi)導(dǎo)。您可明白，您那短短的幾句話(huà)，就讓我多少天壓抑在心頭的痛苦，剎那間釋然了。記得有一天，我寫(xiě)了篇名為《也曾與全世界為敵》的作文，并在優(yōu)秀日記課上讀了。說(shuō)實(shí)話(huà)，那段時(shí)間我的心境很壓抑，就把當(dāng)時(shí)的心境傾訴于筆端。我在作文里說(shuō)自我喜歡畫(huà)畫(huà)，可這個(gè)大世界卻并不給我這樣的機(jī)會(huì)，而我想與這世界為敵，自我又是那么渺小。為什么這個(gè)世界總讓我們放棄至愛(ài)，而被動(dòng)地去做自我不喜歡的事情呢？而您的評(píng)價(jià)讓我記憶深刻，你告訴我：“世界這么大，能做自我喜歡的事的人卻很少，不能因?yàn)樽晕易鲋幌矚g的事就痛恨這個(gè)世界，讓自我走進(jìn)無(wú)邊的黑暗。”您還說(shuō)您最初的夢(mèng)想是當(dāng)商人而并非教師，可此刻卻很努力地當(dāng)好教師，既然無(wú)法改變現(xiàn)實(shí)，那就把不喜歡的事做到喜歡。
教師，是您讓我懂得了這是生活，也是職責(zé)。我在想，教師您是怎樣做到將一顆激昂的雄心慢慢變得如此平靜，平靜到能夠那么耐心地閱讀學(xué)生的每一篇稚嫩的作文，耐心地尋找著一絲一縷的感動(dòng)與成長(zhǎng)�；蛟S那些答案就藏在您走過(guò)的歲月中吧！就像您和我們說(shuō)的，你年輕的時(shí)候想當(dāng)歌手，養(yǎng)過(guò)蝎子，推銷(xiāo)過(guò)藥品……可是兜兜轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)，您還是回到了教師這個(gè)行業(yè)中，這都是上天的安排�？扇绻皇沁@樣，也不會(huì)有鋼六班、魅力五班、新銳格拉斯、新途格拉斯……與那么多的感動(dòng)。感激上天，相信這是對(duì)那些歲月最好的安排�？赡苡幸惶�，我也像過(guò)去的您一樣未能完成自我的夢(mèng)想，在歲月的門(mén)欄上不知所措，可是我會(huì)告訴自我，人生中總會(huì)有一些夢(mèng)想無(wú)能為力，向前走吧，歲月會(huì)給你最好的！
教師，我會(huì)像您一樣，帶著一份真誠(chéng)與熱情去做好自我該做的事，并且要開(kāi)心。教師雖然您此刻已經(jīng)將心靜下來(lái)了，只想著能讓自我的學(xué)生成功，可是我期望您能不放棄那個(gè)深埋于心中的夢(mèng)，因?yàn)槲以催^(guò)這樣一句話(huà)：人生總要有夢(mèng)想，歲月總要有追求。教師，加油！
教師，回憶這兩年多您為我們上過(guò)的每一堂語(yǔ)文課，我想到的并不是什么重要的知識(shí)點(diǎn)，而是您教會(huì)我們生活與做人的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。相信，當(dāng)我們的學(xué)生時(shí)代結(jié)束后，回憶起來(lái)印象最深的，必須就是我們初中的語(yǔ)文課。那么有特點(diǎn)的語(yǔ)文課，怎樣能叫人忘記呢？因?yàn)槟恼n堂幾乎不講課本資料，而是把它改造成演講課、朗誦課、表演課、優(yōu)秀日記評(píng)選課。有時(shí)，您講課也總是講與課文、試題有關(guān)的社會(huì)問(wèn)題，同樣完美地避開(kāi)了語(yǔ)文課本的枯燥。您的每一次講課都像是一次完美的演講，讓我們明白很多道理，也會(huì)讓我們常常笑得前仰后合，這正是我最佩服您的地方。教師多謝您，多謝您讓我們品格優(yōu)秀，多謝您讓我們開(kāi)懷大笑，多謝您的語(yǔ)文課。
教師，記得我們剛剛上初一的時(shí)候，您常常和我們說(shuō)起鋼六班與魅力五班的故事，常常說(shuō)起某位師哥、師姐的事，讓我覺(jué)得您真的很舍不得他們。還有初一時(shí)您給我們讀自我寫(xiě)的日記，有一句話(huà)大概是：“孩子們，你們的離開(kāi)打開(kāi)了我久違的淚閘�！蹦菚r(shí)，只是聽(tīng)聽(tīng)，并沒(méi)有太大的.感觸，可是今日，當(dāng)再次想起這句話(huà)時(shí)，心里便泛起酸酸的漣漪。因?yàn)闀r(shí)光如梭，我們也如三年前的師哥師姐們一樣，即將踏上離開(kāi)的旅程。我在想，教師您會(huì)不會(huì)在以后，當(dāng)應(yīng)對(duì)著又一批陌生的、稚嫩的面孔時(shí)，說(shuō)起我們，說(shuō)起新銳格拉斯和新途格拉斯的故事。您會(huì)不會(huì)說(shuō)起愛(ài)夢(mèng)游的杉哥，說(shuō)起酷似“殺姐姐”的小福，說(shuō)起愛(ài)爆料的棟棟，說(shuō)起愛(ài)玩籃球的小竭，說(shuō)起大姐大楠姐，說(shuō)起二千金胖妍……教師，您會(huì)不會(huì)說(shuō)，會(huì)不會(huì)在說(shuō)我們的時(shí)候，心里暖暖的，眼角潮潮的。教師，我相信您必須會(huì)的。
教師，我常常想，當(dāng)我們上了高中，離開(kāi)了您和數(shù)學(xué)教師，我該怎樣辦？我怕當(dāng)我犯錯(cuò)誤時(shí)，沒(méi)那么容易被原諒；我怕當(dāng)我迷途的時(shí)候，沒(méi)人將我拉回正道。我真的有些怕了。可每當(dāng)我徘徊在絕望的邊緣，耳邊總會(huì)響起一句熟悉又親切的話(huà)：“新銳，離開(kāi)你，我會(huì)更強(qiáng)大�！笔堑模�(qǐng)相信我，我不會(huì)讓您失望，也不會(huì)讓自我失望。
教師，此信致您。感激您的諄諄教誨，感激，感激，感激！
此致
敬禮！
xxx
20xx年xx月xx日
寫(xiě)給語(yǔ)文老師的一封信 11
敬愛(ài)的老師：
您好！
提筆先祝您過(guò)年快樂(lè)。我曾想在過(guò)年之前把這封信寄到您那邊，可因?yàn)樨澩�，一直遲遲沒(méi)寫(xiě)。
在這里先給你賠不是。雖然我在您這里只學(xué)了兩個(gè)學(xué)期，可我學(xué)到不少東西。比如，我在家常騙我奶奶。明知道奶奶的錢(qián)來(lái)自不易，都是起早摸黑辛勤勞動(dòng)得來(lái)的。可我還是不時(shí)的去騙奶奶，
要零花錢(qián)。到這學(xué)校以后，常聽(tīng)您說(shuō)，做人要誠(chéng)實(shí)守信，不能隨便說(shuō)謊。因此我很后悔，但世上又沒(méi)有后悔藥的.，只能等回老家的時(shí)候，多孝順孝順奶奶了。
在這里我不但遇到了好老師，也遇到了很多好朋友。他和我一樣性格比較內(nèi)向，不喜歡說(shuō)話(huà)，喜歡沒(méi)事的時(shí)候?qū)憣?xiě)作業(yè)，曬曬太陽(yáng)。有時(shí)我和他就一起曬太陽(yáng)，聊天。我聽(tīng)他說(shuō)，他已經(jīng)六年沒(méi)有回去了。三歲時(shí)，爸媽把他帶到廣西，他在那兒上了學(xué)。到了他讀三年級(jí)的時(shí)候，他爸媽要到這兒來(lái)上班，所以他就又來(lái)到了這里上學(xué)。六年級(jí)的時(shí)候，我也來(lái)到這個(gè)班，我們就結(jié)識(shí)了。我們也算挺有緣的。他喜歡的東西，我基本喜歡，這也許就是有緣千里來(lái)相會(huì)吧。
好了，老說(shuō)你們，該說(shuō)說(shuō)我了。不來(lái)這里，也就不能認(rèn)識(shí)你們。首先還要感謝我的父母把我?guī)У竭@里。說(shuō)實(shí)話(huà)，我們那里的教學(xué)質(zhì)量真的不好，生活條件沒(méi)有這里好。老師很少，學(xué)校很簡(jiǎn)陋，桌子是兩人一張，椅子也是兩人一把。所以經(jīng)常會(huì)為誰(shuí)占的位置多少鬧矛盾。到現(xiàn)在，我還是想著以前的老學(xué)校，畢竟，那是我上小學(xué)開(kāi)始的地方。
最后，還是祝老師在新的一年朗讀水平更上一層樓，工作越來(lái)越順心。
此致
敬禮！
xxx
20xx年xx月xx日
寫(xiě)給語(yǔ)文老師的一封信 12
我敬愛(ài)的語(yǔ)文老師：
您好！
已經(jīng)三年了，謝謝您這三年來(lái)對(duì)我們的教育，我從心底里感謝您！自從我們的班主任鄧?yán)蠋熥吆螅蛽?dān)任了我們班的新班主任！在這一千多個(gè)日子里，您的所作所為，您的一點(diǎn)一滴都融入了我的心里……
您很好，很少批評(píng)我們，而您只是讓我們學(xué)會(huì)自己認(rèn)識(shí)自己的不足，自己懂得自己所做的對(duì)錯(cuò)。記得有一次，您在上語(yǔ)文課的時(shí)候，我和同學(xué)說(shuō)話(huà)了，而您，卻不說(shuō)什么，只是稍稍的用您那雙會(huì)說(shuō)話(huà)的眼睛望著我，我便知道我做得不對(duì)了，就安靜了下來(lái)聽(tīng)您講課。您講的課真好！我喜歡上您的課，您朗讀課文時(shí)很大聲，很有感情，讓我們好象身臨其境書(shū)中的故事；您上課時(shí)總會(huì)讓我們回答問(wèn)題，而要是哪位同學(xué)沒(méi)答上來(lái)，或者不知道的話(huà)，您也不怪我們，而是耐心給我們講題，給我們提示，讓同學(xué)們都能回答上來(lái)；您講課時(shí)也很認(rèn)真，盡量讓每個(gè)同學(xué)都能聽(tīng)得懂；您還會(huì)根據(jù)書(shū)上的內(nèi)容，給我們講幾個(gè)有趣的小故事，以便加深我們對(duì)課文的'理解！
您很愛(ài)笑，平時(shí)和您打招呼時(shí)，您總是笑瞇瞇的答應(yīng)我們。每次和您談天時(shí)，您也總是笑著的！而那回，您卻哭了…… 那天上午，您在給我們講課，我在認(rèn)真的做筆記。后來(lái)，不知道怎么一回事，您卻停了下來(lái)，我正納著悶?zāi)�，只�?tīng)您叫住了兩個(gè)正在傳紙條的同學(xué)，還批評(píng)了他們幾句，便就繼續(xù)上課了。誰(shuí)知，其中一個(gè)男同學(xué)不服氣，并又冒著危險(xiǎn)傳了一張，上面寫(xiě)著：“老師真狠毒！”沒(méi)想這事被老師您給知道了，就在那天上課時(shí)，您說(shuō)起了這事，并傷心的哭了起來(lái)……是啊，天底下哪個(gè)老師不想讓自己的學(xué)生愛(ài)自己�。】墒牵约河眯难獡Q來(lái)的，卻是學(xué)生的責(zé)罵！要是換了誰(shuí)，誰(shuí)都會(huì)傷心的！那天，不僅是您，就是我們自己的眼淚也快落了下來(lái)！我們都覺(jué)得很對(duì)不起您！
您也很虛心。記得有一次，我們正在做千紙鶴！您見(jiàn)了就說(shuō)：“喲，你們正在做紙鶴��？我還不會(huì)呢！教我吧！”我們當(dāng)然答應(yīng)了，很愿意做老師的“老師”，您學(xué)得也很快，我們稍稍教您這別別、那折折的您就學(xué)會(huì)了！
可這些瑣碎的事，并不能說(shuō)明老師您對(duì)我們的愛(ài)！老師，您知道嗎？我對(duì)您的感情是無(wú)法用語(yǔ)言來(lái)表達(dá)的！總而言之，千言萬(wàn)語(yǔ)匯成一句話(huà)：老師，您真好，我愛(ài)您！
此致
敬禮！
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20xx年xx月xx日
寫(xiě)給語(yǔ)文老師的一封信 13
敬愛(ài)的老師：
您好！
我是一名即將畢業(yè)的六年級(jí)學(xué)生，我馬上就要成為一個(gè)初中生了。
我心中充滿(mǎn)了不舍，我在這兒讀了六年書(shū)。您教了我六年書(shū)，頭發(fā)由黑變白了。您把知識(shí)教給了我，讓我懂得了許多。您像一支蠟燭，燃燒了自己照亮了我們。您又像一個(gè)園丁，辛勤地栽培著祖國(guó)的花朵。
老師，我要走了，雖然不是再也見(jiàn)不著面，但我依然舍不得您。您畢竟教了我六年，已經(jīng)在我心中留下了深刻的印象。老師我想對(duì)您說(shuō)：即使我走了我也不會(huì)忘了您，之所以這樣，是因?yàn)檫@六年來(lái)您對(duì)我的好都印在了我的心里。
感謝老師六年來(lái)對(duì)我的關(guān)心和教導(dǎo)。我將要帶著我六年的回憶踏出校門(mén)。這一刻我很想哭，因?yàn)槲耶厴I(yè)了，要離開(kāi)學(xué)校了，以后我很難再見(jiàn)到您了。我十分不愿意，可這是事實(shí)，人不得不接受事實(shí)。
老師，在校的這些年，您對(duì)我的表?yè)P(yáng)和稱(chēng)贊，使我有信心去面對(duì)一切。您對(duì)我的批評(píng)，使我更加下定決心要挑戰(zhàn)自我。您向我提出的'意見(jiàn)使我變得更加優(yōu)秀。這些我都會(huì)銘記在心。
今天，我要說(shuō)出我不想說(shuō)，又不得不說(shuō)的兩個(gè)字"再見(jiàn)"
"再見(jiàn)了，敬愛(ài)的老師。"
我代班上所有同學(xué)說(shuō)出這一句話(huà)：老師，您辛苦了！老師，我們愛(ài)您！
祝您：身體健康，萬(wàn)事如意！
此致
敬禮！
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20xx年xx月xx日
寫(xiě)給語(yǔ)文老師的一封信 14
親愛(ài)的黃老師：
大家都說(shuō)，一位好老師的恩情可以讓他的學(xué)生一輩子感激不盡。是��！我是您親手栽種的桃李中的一棵，我的萌芽、生長(zhǎng)，無(wú)不沐浴的你的陽(yáng)光雨露。
我們即將離開(kāi)母校，跨進(jìn)新的學(xué)校大門(mén)。學(xué)校的一草一木，都使我格外留戀。豐富多彩的小學(xué)生活，使我終身難忘。特別是您對(duì)我的關(guān)心、教誨，我將永遠(yuǎn)銘記心中。
老師，兩年來(lái)，您像辛勤的園丁，我們像花園里含苞欲放的花朵，您用那知識(shí)的源泉澆灌著我們，把我們從年幼的頑童教育成有理想、有抱負(fù)的小學(xué)畢業(yè)生。
黃老師，兩年來(lái)，您為了我們的進(jìn)步花了多少心血，流過(guò)多少汗水，熬過(guò)了多少個(gè)夜晚。冬天，北風(fēng)呼嘯，寒風(fēng)刺骨，您在燈下為我們批改作業(yè)；悶熱的三伏天下，您在似蒸籠的屋里被擠出一身汗水，而您還在燈下備課……每當(dāng)看到同學(xué)們燦爛的笑臉，您的臉上就會(huì)露出欣慰的笑容，額上的皺紋好像舒展了許多。我們是不會(huì)遺忘您嘔心瀝血的教誨啊！
兩年了，我們師生之間建立了那比山高，比海深的情誼，這綿綿的情絲怎么能割得斷呢？光陰似箭，日月如梭，六年的小學(xué)生活如煙似云般過(guò)去了。老師的`金玉良言和諄諄教誨，同學(xué)的互相鼓勵(lì)和安慰，是那樣令人感動(dòng)。那教室里似乎還傳出我們瑯瑯的讀書(shū)聲，走廊里似乎還擠著我們快活的身影。往事樁樁件件，歷歷在目，那是我們記憶倉(cāng)庫(kù)里的一顆顆流光溢彩的珍珠��！
六年了，我由不懂事的小女孩成長(zhǎng)為別人眼里的大姐姐。時(shí)光飛逝，小學(xué)生活的酸甜苦辣，是那樣令人回味，點(diǎn)點(diǎn)滴滴都縈繞在我腦際�；▋阂运母辉ｐビ舻姆枷悖鳛閷�(duì)哺育它的大自然的回報(bào)。我就以我學(xué)習(xí)上的進(jìn)步向您表示感謝吧！
此致
敬禮！
xxx
20xx年xx月xx日
寫(xiě)給語(yǔ)文老師的一封信 15
尊敬的老師：
您好！
老師，您曾在那神圣的講臺(tái)上，灑下您的一滴滴汗水，澆灌給我們豐富的知識(shí)！您是辛勤的園丁，給我們澆水施肥，直到我們開(kāi)花結(jié)出碩大的果實(shí)；您是茫茫大海中的船只，帶領(lǐng)我們暢想知識(shí)的海洋；您是燃燒自己的蠟燭，把自己的一生奉獻(xiàn)在了教書(shū)育人上，點(diǎn)燃自己，讓我們?cè)诔砷L(zhǎng)的道路上不再迷茫！這就是您在教學(xué)路上留下的'印記；這就是您在揮劃未來(lái)藍(lán)圖的神圣的每一筆；這就是您在無(wú)私奉獻(xiàn)的鐵據(jù)！漫漫的求學(xué)路，每一次都記載著您給予的感動(dòng)，。您用知識(shí)的全部澆灌一顆顆含苞待放的心，您用畢生的愛(ài)，溫暖一顆顆曾經(jīng)冷落寂寞的心；您用天下最美的語(yǔ)言，將一個(gè)個(gè)心結(jié)打開(kāi)，您用美麗的彩虹橫跨我們彼此的心田。在您的幫助下，一顆顆童心日益成熟，仰天長(zhǎng)望，有著騰飛的欲望；臨淵俯魚(yú)，有著遨游的夢(mèng)想。您給予我們奮斗前進(jìn)的動(dòng)力，您的諄諄教誨，您的知識(shí)精髓在我們內(nèi)心深處筑起財(cái)富的雕塑。
我想對(duì)您說(shuō)：“老師，您辛苦了！”
此致
敬禮！
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20xx年xx月xx日
寫(xiě)給語(yǔ)文老師的一封信 16
您認(rèn)為九月份課堂教學(xué)不如己意，有太多的遺憾和不足，征求我對(duì)您的語(yǔ)文課堂的意見(jiàn)，我的意見(jiàn)是：十分喜歡您的課。
還記著第一次您給我們授課時(shí)只教給了我們五句詩(shī)，我清晰地記得：“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)”“欲窮千里目，更上一層樓”，您開(kāi)學(xué)第一課的設(shè)計(jì)激起了我對(duì)語(yǔ)文課堂的極大興趣。
還記得您在給我們講《湖心亭看雪》時(shí)，講到舟子喃喃曰：“莫說(shuō)相公癡，更有癡似公者。”就張岱是否“癡”，您講到了三個(gè)方面，講“癡”的第二種意思：癡顛，無(wú)意中您加進(jìn)去的一個(gè)小動(dòng)作使得許多同學(xué)都捧腹大笑，全教室一片嘩然，課堂氣氛非常熱烈，但您卻只是嘴角微微上揚(yáng)，魚(yú)尾紋稍稍聚攏，若無(wú)其事地繼續(xù)進(jìn)行課文的生動(dòng)講解，仿佛把我們逗笑的另有其人，而其人與你并不相識(shí)。
每次講到作者的情感的時(shí)候，往往從您的神態(tài)中看出您與作者的極為協(xié)調(diào)的共鳴。您卻在一些古文課的小結(jié)時(shí)，不無(wú)遺憾地說(shuō)今天的PPT沒(méi)有設(shè)計(jì)好，今天時(shí)間緊張我沒(méi)有講出作者想要表達(dá)的感覺(jué)。舉個(gè)例子來(lái)說(shuō)，歐陽(yáng)修的《醉翁亭記》，就如前面所說(shuō)的，您總認(rèn)為自己總是沒(méi)講出歐陽(yáng)修的思想感情，但是從你的講課過(guò)程中，我們仿佛已經(jīng)成為歐陽(yáng)修的知音。其實(shí)您的課后反思對(duì)我這種以前有些自以為是的人來(lái)說(shuō)，無(wú)疑是一記響亮的耳光和無(wú)聲的諷刺。這個(gè)月，我從語(yǔ)文課上最大的`收獲就是：讓自己沉下來(lái)靜下來(lái)，因?yàn)橹R(shí)的海洋還很廣闊。
在課上，你總是將自己刻畫(huà)成為一個(gè)“文學(xué)生手”。但其實(shí)從關(guān)注了您的的公眾號(hào)后，我略讀你的文章一二，從字里行間，我也能感到您在語(yǔ)言方面造詣?lì)H深。您總能將一些別人以為平常的生活用自己穩(wěn)健而又樸實(shí)的筆墨記錄下來(lái)。在您的心里有一個(gè)大水缸，您默默地將生活點(diǎn)滴的水收集起來(lái)，無(wú)聲無(wú)息地滋養(yǎng)著每一個(gè)您遇到的學(xué)生。
總之，今年的九月份，在您的語(yǔ)文課上，我發(fā)現(xiàn)語(yǔ)文在您這兒其實(shí)別有洞天，我記得您的話(huà)，欲窮千里，更上一層樓，我仍需繼續(xù)“磨”我的“寶劍”，它終有一日要亮出有力而鋒利的白芒！
此致
敬禮！
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20xx年xx月xx日
寫(xiě)給語(yǔ)文老師的一封信 17
敬愛(ài)的老師：
申老師您好！
你知道嗎？雖然每位老師在我心目中都有著舉足輕重的地位，但是您是我心目中最敬佩的老師�？煲厴I(yè)了您就聽(tīng)一下我壓在心底的話(huà)吧！
自從你教我們班的語(yǔ)文以來(lái)，我對(duì)學(xué)習(xí)語(yǔ)文特別感興趣。你總是在講解課文時(shí)恰當(dāng)?shù)牟迦胗腥さ牡涔�，加深了我�?duì)課文的理解。申老師，慈愛(ài)和微笑常常伴隨著您。當(dāng)我回答問(wèn)題時(shí)，你的眼睛透過(guò)那薄薄的眼鏡片折射出您對(duì)我的信任，與此同時(shí)我對(duì)自己充滿(mǎn)信心，在這樣的信任中，我放松了自己的心情，那微笑鼓勵(lì)我思考，當(dāng)我回答對(duì)了，我發(fā)現(xiàn)您臉上猶如綻放了花朵；我回答錯(cuò)了，您仍然不急不躁帶著微笑，耐心講解，鼓勵(lì)前進(jìn)。
申老師，我剛來(lái)到這所學(xué)校時(shí)，人生百味，我只知道甜，驕傲任性。然而生活不只是甜，在您的身上我學(xué)會(huì)了謙虛做人，學(xué)會(huì)了面對(duì)挫折與失敗您讓我漸漸明白了人生的真諦：一個(gè)人可以沒(méi)有大的成就，但也應(yīng)該努力奮斗。一個(gè)人可以沒(méi)有金錢(qián)地位，但應(yīng)該有淡泊名利的'人生態(tài)度。作為一個(gè)人，應(yīng)該熱愛(ài)生活，擁抱生活。
印象最深刻的是有一次您出了道作文題，題目是《我的理想》。我寫(xiě)我的理想是長(zhǎng)大后當(dāng)一名科學(xué)家；小文寫(xiě)他的理想是當(dāng)一名大記者；小燕的理想是當(dāng)一名歌唱家……我們當(dāng)時(shí)問(wèn)您的理想是什么？您說(shuō)您的理想是努力使我們實(shí)現(xiàn)自己的理想！申老師！您的這種點(diǎn)燃自己，照亮他人的無(wú)私奉獻(xiàn)精神，將使我受益一生。
如今就要畢業(yè)了，告別老師您，我只能把依依不舍的眷戀化作志向，努力回報(bào)您的教誨。我的恩師！我永遠(yuǎn)忘不了您。您是我希望與幸福的播種人！
祝申老師身體健康，永遠(yuǎn)幸福！
此致
敬禮！
xxx
20xx年xx月xx日
寫(xiě)給語(yǔ)文老師的一封信 18
敬愛(ài)的許老師：
您好！
給您寫(xiě)信，心中充滿(mǎn)了尊敬和感恩，因?yàn)槟闪宋覀儼嗟淖魑睦蠋�，因�(yàn)槟屛蚁矚g上了作文。
那次，在作文課上您給我們?cè)O(shè)了“騙局”，卻沒(méi)有說(shuō)到一個(gè)“騙”字。當(dāng)時(shí)，您笑著告訴我們只要在課堂上聽(tīng)話(huà)，就有獎(jiǎng)賞：放假一天，一星期不用交作業(yè)，每人獎(jiǎng)一本童話(huà)>故事書(shū)。同學(xué)們聽(tīng)了，高興得又是叫又是蹦又是跳，高興的勁兒真的無(wú)法形容。我心里也樂(lè)開(kāi)了花：老師真好！當(dāng)我們安靜下來(lái)乖乖坐好時(shí)，您又笑了笑說(shuō)：“剛才是騙你們的.�！蓖瑢W(xué)們聽(tīng)了很失望，高興勁兒全沒(méi)了。隨即，你指指黑板上的“假”字說(shuō)：“老師騙你們，是希望大家把被老師騙的過(guò)程寫(xiě)下來(lái)�！贝藭r(shí)，同學(xué)們恍然大悟，原來(lái)您是在教我們寫(xiě)作文�。±蠋�，您上課的方式真特別。
作文課上，您教會(huì)了我們?nèi)绾畏侄�、怎樣運(yùn)用標(biāo)點(diǎn)符號(hào)，讓我們明白了比喻句和擬人句，懂得了寫(xiě)作文要真實(shí)？？總之，您耐心地啟發(fā)，讓我寫(xiě)作文不再冥思苦想；您詳細(xì)地講解，讓我寫(xiě)作文不再發(fā)愁無(wú)話(huà)可寫(xiě)。您還讓我愛(ài)上讀書(shū)，愛(ài)上寫(xiě)作，因?yàn)槟f(shuō)過(guò)：只有多看書(shū)，才能積累更多知識(shí)；只有多寫(xiě)日記，才能把文章內(nèi)容寫(xiě)具體。按照您說(shuō)的做，我的成績(jī)提高了不少。在這里，我要對(duì)您說(shuō)：“老師，辛苦了！謝謝！”
最后祝您身體健康，工作順利！
此致
敬禮！
xxx
20xx年xx月xx日
寫(xiě)給語(yǔ)文老師的一封信 19
老師：
您好：六月就要畢業(yè)了。我很舍不得，可是有什么辦法呢？六月就要離開(kāi)。以后大概再也沒(méi)有機(jī)會(huì)到操場(chǎng)去翻杠架，去堆泥沙，在沙坑里畫(huà)畫(huà)。xx小學(xué)，我在這里呆了六年。這里無(wú)處不是我的腳印，無(wú)處不是我成長(zhǎng)的足跡。是您教會(huì)了我生活要腳踏實(shí)地，學(xué)習(xí)要腳踏實(shí)地，為了自己的未來(lái)，更要腳踏實(shí)地。每當(dāng)看到那塊鮮艷的班輝時(shí)，我的眼睛就在閃閃發(fā)亮，我的心也在閃閃發(fā)亮。 我知道我曾經(jīng)犯過(guò)一個(gè)沖動(dòng)的錯(cuò)誤，幾次向老師撒謊，最終還是被挖了出來(lái)。我不知道給您現(xiàn)在對(duì)我的印象是怎樣的，也許，在您眼里，我就是個(gè)懶學(xué)生，壞孩子吧！有些時(shí)候，說(shuō)實(shí)話(huà)您也不相信。哎！要知道，紙里包不住火，上次的錯(cuò)誤被無(wú)情的拆穿了。我知道，這是彌補(bǔ)不了的。所以——我也不再抱怨，只是盡量做好以后的事。 每次聽(tīng)說(shuō)您要在我們的一個(gè)小本本上寫(xiě)下優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)，打上五星和三角形，我的心就撲通撲通跳個(gè)不停。我害怕你把我的`這些缺點(diǎn)統(tǒng)統(tǒng)寫(xiě)上去，我害怕那上面沒(méi)有一個(gè)五星，我害怕同學(xué)們會(huì)用鄙視的眼光轉(zhuǎn)過(guò)來(lái)看我。其實(shí)，我也猜到他們?cè)谙胧裁�，他們認(rèn)為我的這個(gè)錯(cuò)誤已經(jīng)被寫(xiě)上去，我的一生已經(jīng)有了污點(diǎn)。我不希望這樣，我不希望得到嘲笑。就要畢業(yè)了，我也很快要看到那個(gè)本本，真的很激動(dòng)。
記得放五·一那天，您對(duì)我們進(jìn)行了依次摸底測(cè)驗(yàn)。在寫(xiě)作文時(shí)，都寫(xiě)到結(jié)尾了，才發(fā)現(xiàn)有點(diǎn)偏題。我不知道會(huì)扣掉多少分，但那時(shí)確實(shí)已經(jīng)來(lái)不及了。聽(tīng)你說(shuō)離下課還有10分鐘我的筆尖就奔快了。我不知道我最終會(huì)的多少分。就在那天晚上，別人都很豪興放假了，可我，怎么也高興不起來(lái)。睡覺(jué)時(shí)，都心神不寧，還做了一個(gè)噩夢(mèng)：當(dāng)發(fā)卷子時(shí)，我才從家里跑到學(xué)校。一進(jìn)門(mén)，就聽(tīng)見(jiàn)您在念分?jǐn)?shù)。我的心跳的很厲害，自己也不知道那是什么滋味。直到你念了：***，86分，我就呆了。松了一口氣。醒來(lái)時(shí)，已經(jīng)7點(diǎn)過(guò)了。那時(shí)，我滿(mǎn)頭大汗，心想，做夢(mèng)一定不會(huì)實(shí)現(xiàn)。又轉(zhuǎn)念一想，夢(mèng)都是反的，上次，***靠了79分，接過(guò)得的97分，那我呢？會(huì)不會(huì)得的是68分。我不知道是不是，但我不希望是這樣。今天是五·一的最后一天，心跳更緊張了…… 不知道為什么，在您的面前，我總是不敢說(shuō)這些掏心的話(huà)。就讓我在作文網(wǎng)里發(fā)上，等到您有機(jī)會(huì)，點(diǎn)開(kāi)看看，也許，在我不知情的情況下，我就不會(huì)很尷尬，很害怕。好了，就說(shuō)到這里吧！
祝：天天開(kāi)心。
此致
敬禮！
xxx
20xx年xx月xx日
寫(xiě)給語(yǔ)文老師的一封信 20
尊敬的x老師：
您好！
今天我想對(duì)您說(shuō)說(shuō)我的心里話(huà)。
這么多年來(lái)，您用知識(shí)養(yǎng)育著我們這些幼小的孩子，在我眼里，您就好像一位偉大的母親。我覺(jué)得我很榮幸生活在四（1）班這個(gè)大集體中，和同學(xué)們像小蜜蜂似的在您這里吮吸著知識(shí)的花蜜。在課堂上我們是師生關(guān)系，在課間我們就變成了朋友關(guān)系。當(dāng)我們犯了錯(cuò)時(shí)，您就露出一副眉關(guān)緊鎖，咬牙切齒的樣子，但我從您的表情體會(huì)出您對(duì)我們的負(fù)責(zé)，認(rèn)真。但一旦我們明白了其中的道理，您的表情又如同多云轉(zhuǎn)晴一樣，立刻又變回了原先那個(gè)和藹可親的x老師。
x老師，其實(shí)我想對(duì)您說(shuō)：您別累著了，我知道，您的.喉嚨不好。但是，這段時(shí)間您卻依然給我們上課，盡管您的聲音有一些沙啞，但是我們聽(tīng)起來(lái)卻十分親切。x老師，其實(shí)我想跟您道個(gè)歉，記得上次放學(xué)的時(shí)候，我因?yàn)闆](méi)有和奶奶說(shuō)清楚幾點(diǎn)來(lái)接，還跑到同學(xué)家卻沒(méi)有打招呼，而讓您與媽媽操心了。但是您卻沒(méi)有責(zé)怪我，只是給我進(jìn)行了耐心的教導(dǎo)�，F(xiàn)在，我要真誠(chéng)地對(duì)您說(shuō)：對(duì)不起，x老師。
x老師，其實(shí)我還有很多心里話(huà)想對(duì)你說(shuō)，但是我一直藏在心底，有時(shí)間的話(huà)就到我家來(lái)做客吧！那么，改天再談吧！
祝工作順利！
此致
敬禮！
xxx
20xx年xx月xx日
寫(xiě)給語(yǔ)文老師的一封信 21
敬愛(ài)的廖老師：
您好！當(dāng)我提筆給您寫(xiě)信的時(shí)候，心情是多么激動(dòng)啊！
記得在二年級(jí)的時(shí)候，我對(duì)學(xué)習(xí)不那么感興趣。自從我升到三年級(jí)，您走進(jìn)了我們的班級(jí)，成為了我們的班主任兼語(yǔ)文老師之后，我就慢慢地變得愛(ài)學(xué)習(xí)了。您的面容是那樣紅潤(rùn)，目光是那樣慈祥，讓人覺(jué)得和藹可親。您的課上得那么有趣，同學(xué)們都聽(tīng)得津津有味。您寫(xiě)在黑板上的字又是那么的漂亮，您為了照顧近視的同學(xué)不會(huì)看得很吃力，把字寫(xiě)得又大又清晰。每一次的語(yǔ)文課我都被您深深地吸引住了，于是，每天我都期待上語(yǔ)文課。
老師，我要特別感謝您的是：為了提高我的書(shū)寫(xiě)質(zhì)量，您單獨(dú)找我談話(huà)，細(xì)心地教我怎樣練好字，使我懂得了練字的方法。您每天還批改我練完的字，耐心地一遍遍地指導(dǎo)我。在您的指導(dǎo)下，我寫(xiě)的`字進(jìn)步很大。您在班上表?yè)P(yáng)了我，有十多個(gè)同學(xué)表示也要向我學(xué)習(xí)。您很高興，獎(jiǎng)勵(lì)他們每人一本生字本，蓋上“獎(jiǎng)”字印章，并寫(xiě)上一些鼓勵(lì)的話(huà)，班上頓時(shí)掀起了一股“練字”熱。 老師，我還要感謝您的是：作為我們的班主任，每個(gè)星期的班會(huì)課，您都會(huì)給我們以故事的形式講《弟子規(guī)》里面的內(nèi)容，讓我們?cè)谏鷦?dòng)感人的故事中懂得了很多做人的道理，使我慢慢改變了內(nèi)向的性格�，F(xiàn)在我會(huì)笑瞇瞇的、大聲地和別人打招呼了，甚至主動(dòng)關(guān)心身邊的人和事，從中我還感受到付出是多么的快樂(lè)！
老師，我衷心地謝謝您，您使我變得開(kāi)朗、快樂(lè)、上進(jìn)！
祝您
身體健康，工作順利！
此致
敬禮！
xxx
20xx年xx月xx日
寫(xiě)給語(yǔ)文老師的一封信 22
敬愛(ài)的鐘老師：
有一句贊美老師的詩(shī)是這樣的：“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干�！笔前。蠋熅酮q如這春蠶、這蠟燭，為我們默默付出卻不求回報(bào)。但每個(gè)被燭光照亮的'學(xué)生都會(huì)感謝學(xué)生一輩子。而我，就是其中一員。
記得三年級(jí)剛開(kāi)學(xué)的第一節(jié)體育課。我們剛準(zhǔn)備下樓，卻迎來(lái)了您溫暖的笑容。您走上講臺(tái)，雙手扶著桌子，保持笑容，對(duì)我們作起了自我介紹。你笑咪咪的說(shuō)：“同學(xué)們好！我姓鐘，你們叫我鐘老師吧！”這時(shí)，一個(gè)同學(xué)有點(diǎn)“不安分”，搞起了小動(dòng)作，您見(jiàn)了立馬說(shuō)道：“那位同學(xué)，你可不要不要?jiǎng)觼?lái)動(dòng)去啊。不然，我的五指山可壓來(lái)了！”這可把同學(xué)們逗笑了，連您也哈哈大笑了起來(lái)。而在笑的同時(shí)，我也在心里該你打得滿(mǎn)分。
在你的搞笑精神“帶動(dòng)”下，我這個(gè)原本討厭體育課的同學(xué)也漸漸愛(ài)上了體育課。每次，大家慢跑跑不動(dòng)時(shí)，您都會(huì)講笑話(huà)來(lái)鼓舞大家，讓大家打起精神跑下去；每次下雨時(shí)，我們不再是在教室里寫(xiě)作業(yè)或自習(xí)，因?yàn)槟偸墙o我們講笑話(huà)或讓我們玩游戲。
記得一次下雨天，我們和往常一樣呆在教室里。你有擺著那“萬(wàn)年不變”的笑容，來(lái)到教室，說(shuō)：“今天我們來(lái)玩畫(huà)鼻子的游戲。我在黑板上畫(huà)張沒(méi)有鼻子的臉，每人閉眼來(lái)畫(huà)。”說(shuō)完，你又為我們示范了一遍�？墒牵鷧s鼻子畫(huà)在了額頭上，引得我們哄堂大笑……
鐘老師您雖然不教我們了，但您的笑容，您的搞笑語(yǔ)句還留在我們心中，我們會(huì)永遠(yuǎn)記住您的！
此致
敬禮！
xxx
20xx年xx月xx日
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