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拒絕校園欺凌致家長(zhǎng)一封信

時(shí)間:2022-10-24 08:34:58 書信范文 我要投稿

拒絕校園欺凌致家長(zhǎng)一封信(精選6篇)

  在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中,許多人都有過寫信的經(jīng)歷,對(duì)書信都不陌生吧,書信是寫給具體收信人的私人通信。寫信的注意事項(xiàng)有許多,你確定會(huì)寫嗎?下面是小編為大家收集的拒絕校園欺凌致家長(zhǎng)一封信(精選6篇),歡迎大家分享。

拒絕校園欺凌致家長(zhǎng)一封信(精選6篇)

  拒絕校園欺凌致家長(zhǎng)一封信1

親愛的家長(zhǎng)朋友:

  你們好!校園安全、孩子平安是大家共同的期盼。為了學(xué)生的身心健康,快樂成長(zhǎng),不斷增強(qiáng)學(xué)生的法律意識(shí),預(yù)防校園欺凌事件的發(fā)生,讓我們家校共育,為學(xué)生構(gòu)建健康和諧的成長(zhǎng)環(huán)境。

  校園欺凌是指發(fā)生在校園內(nèi)外、學(xué)生之間,一方利用體能、人數(shù)或者家庭背景等條件,蠻橫霸道、恃強(qiáng)凌弱,蓄意或者惡意實(shí)施欺負(fù)、侮辱,侵害另一方身體、精神和財(cái)物的行為。行為表現(xiàn):

  (一)在班級(jí)等集體中實(shí)施歧視、孤立、排擠的;

  (二)多次對(duì)特定學(xué)生進(jìn)行恐嚇、謾罵、譏諷的;

  (三)多次索要財(cái)物的;

  (四)多次毀損、污損特定學(xué)生的文具、衣物等物品的;

  (五)實(shí)施毆打、體罰、污損身體等行為的;

  (六)記錄、錄制、散布實(shí)施欺凌過程的文字、音頻、視頻等信息的;

  (七)法律法規(guī)規(guī)定的其他欺凌行為。

  1、告訴孩子遇到校園暴力,一定要沉著冷靜。

  2、求救,必要時(shí),向路人呼救求助,采用異常動(dòng)作引起周圍人注意。

  3、人身安全永遠(yuǎn)是第一位的,可以通過警示性語言擊退對(duì)方,或者通過有策略的談話和借助環(huán)境使自己擺脫困境。不要去激怒對(duì)方。

  4、在校園內(nèi)外不主動(dòng)與同學(xué)發(fā)生沖突,一旦發(fā)生及時(shí)找老師解決。

  5、告訴孩子如果遇到校園欺凌事件,一定要告訴家長(zhǎng)或老師,不要自己承受身體和心理上的創(chuàng)傷。

  1、給孩子的穿戴和學(xué)習(xí)用品盡量低調(diào),不要過于招搖。在學(xué)校不主動(dòng)與同學(xué)發(fā)生沖突,一旦發(fā)生及時(shí)找老師解決。

  2、教育孩子上下學(xué)和活動(dòng)時(shí)盡可能結(jié)伴而行;獨(dú)自出去找同學(xué)玩時(shí),不要走僻靜、人少的地方;不要天黑再回家,放學(xué)不要在路上貪玩,按時(shí)回家。

  3、如果欺負(fù)僅僅是口頭或網(wǎng)絡(luò)上的',告訴孩子不要理會(huì),有時(shí)侵犯者在得不到回應(yīng)的情況下,他們往往會(huì)失去興趣,事情就過去了。

  4、家長(zhǎng)一旦發(fā)現(xiàn)孩子可能遭受欺凌,首先要克制情緒、保持冷靜。要鼓勵(lì)孩子勇敢的說出來,及時(shí)與校方溝通,盡量避免與欺凌者或其家長(zhǎng)單獨(dú)接觸,以免事態(tài)惡化。

  5、多關(guān)注自己的孩子,要尊重、關(guān)心、理解孩子,教育孩子時(shí),要曉之以理、動(dòng)之以情、導(dǎo)之以行,切忌對(duì)孩子采取簡(jiǎn)單粗暴的方法。要重視孩子的心理健康教育。同時(shí)要關(guān)注孩子的交友情況。

  6、重視與老師、學(xué)校的溝通與聯(lián)系,多了解孩子在校的情況,配合學(xué)校做好孩子的思想行為教育。

  7、預(yù)防為主。家長(zhǎng)平時(shí)可以結(jié)合一些常見的校園欺凌現(xiàn)象來引導(dǎo)孩子,進(jìn)行預(yù)防教育。在預(yù)防教育中,引導(dǎo)孩子學(xué)會(huì)分辨事情的對(duì)與錯(cuò),曲與直,不能誘導(dǎo)孩子片面出手,或者為不受欺負(fù)而以暴制暴。同時(shí),也要教孩子一些自我保護(hù)的方法,讓孩子平時(shí)有心理準(zhǔn)備,遇事能從容處理。

  8、加強(qiáng)法治教育。廣大家長(zhǎng)平時(shí)加強(qiáng)對(duì)孩子的法制教育和監(jiān)管,增強(qiáng)孩子的法治意識(shí)、安全意識(shí),提高自我防范、自我保護(hù)能力,以免受到欺凌。

  9、孩子遭遇校園欺凌時(shí),一定要告知老師或家長(zhǎng),通過老師、家長(zhǎng)協(xié)調(diào)解決,或通過法律途徑找到最合適的解決方案。家長(zhǎng)切勿義憤填膺,沖動(dòng)行事。我們面對(duì)的是孩子,是學(xué)生。請(qǐng)不要以成年人的方式對(duì)待孩子的教育。

  10、建立良好的親子關(guān)系,在日常家庭教育中避免使用粗暴方式解決問題。孩子暴力傷害他人,并不是單一現(xiàn)象,與家庭的教養(yǎng)方式有密切聯(lián)系。如果您的孩子有欺負(fù)別的同學(xué)現(xiàn)象,一定要認(rèn)真反思,家里是否存在家庭暴力現(xiàn)象。以暴制暴,如果引導(dǎo)不好,可能會(huì)讓孩子從被打中學(xué)會(huì)經(jīng)驗(yàn),反過來發(fā)泄內(nèi)心的負(fù)面情緒,轉(zhuǎn)而去傷害其他無辜同學(xué)。對(duì)于出現(xiàn)暴力傾向的孩子,家長(zhǎng)正視問題,并密切與老師的聯(lián)系,共同教育孩子。

  各位家長(zhǎng),杜絕校園欺凌現(xiàn)象,需要家庭、學(xué)校及社會(huì)各界的共同努力。我們一定要加強(qiáng)學(xué)生安全教育,培養(yǎng)安全意識(shí),強(qiáng)化法制教育,增強(qiáng)法治觀念,堅(jiān)決杜絕校園欺凌事件的發(fā)生。讓我們共同攜手,為孩子創(chuàng)造一個(gè)和諧友愛的校園環(huán)境,共同為孩子的成長(zhǎng)保駕護(hù)航!

  拒絕校園欺凌致家長(zhǎng)一封信2

親愛的家長(zhǎng)朋友:

  你們好!

  新的學(xué)期已經(jīng)開始,校園安全、孩子平安是大家共同的期盼。然而近年來,各地中小學(xué)校校園欺凌亊件卻頻繁見諸媒體,引發(fā)社會(huì)熱議。對(duì)此,除了感慨“現(xiàn)在的孩子都怎么了?”之余,家長(zhǎng)朋友又能做些什么?

  校園欺凌有多種表現(xiàn)形式,除了最常見的毆打、傷害行為之外,辱罵、誹謗、恐嚇、孤立、排擠同學(xué),毀壞、搶劫、勒索同學(xué)財(cái)物,甚至逼迫對(duì)方脫衣服、罰跪等,都屬于校園欺凌。

  NO.1什么是校園欺凌?

  2020年10月17日,《未成年人保護(hù)法》修訂案經(jīng)十三屆全國人大常委會(huì)第二十二次會(huì)議表決通過,自2021年6月1日起施行。新修訂的《未成年人保護(hù)法》明確界定了學(xué)生欺凌,是指發(fā)生在學(xué)生之間,一方蓄意或者惡意通過肢體、語言及網(wǎng)絡(luò)等手段實(shí)施欺壓、侮辱,造成另一方人身傷害、財(cái)產(chǎn)損失或者精神損害的行為。

  2020年,聯(lián)合國教科文組織提供的最新數(shù)據(jù)顯示,幾乎有三分之一的學(xué)生遭遇欺凌;有十分之一的學(xué)生遭受網(wǎng)絡(luò)欺凌,而這種形式的欺凌正在上升。校園欺凌對(duì)孩子的傷害是巨大的。對(duì)于被欺凌者而言,不僅會(huì)造成身體上的傷害,還會(huì)帶來更為嚴(yán)重且難以治愈的心理、精神創(chuàng)傷,嚴(yán)重影響日常學(xué)習(xí)、生活。某些情況下,部分受欺凌者會(huì)發(fā)生變化,轉(zhuǎn)化為欺凌者或者欺凌者的幫兇。對(duì)于目睹欺凌現(xiàn)象的旁觀者來言,也往往會(huì)因?yàn)闊o法幫助受害者而感到內(nèi)疚、不安甚至惶恐,或明哲保身守身,或不自覺的加入欺凌行列。對(duì)于欺凌者來言,會(huì)造成道德滑坡、人格扭曲,甚至最終步入違法犯罪歧途,走上不歸路。

  NO.2校園欺凌的主要原因

  近年來校園暴力呈現(xiàn)低齡化、群體性、網(wǎng)絡(luò)化特點(diǎn),女生之間的暴力逐漸增多。有專家分析,這其實(shí)是長(zhǎng)期積淀的社會(huì)問題——家庭教育缺失的外露。有以下幾個(gè)原因:

  原因1:過分溺愛,孩子唯我獨(dú)尊。

  原因2:缺少關(guān)愛,心理灰暗。有些爸媽忙于工作生活,忽略了對(duì)孩子的溝通和心理輔導(dǎo)。

  原因3:學(xué)生法治觀念淡薄。

  原因4:對(duì)不良影視、動(dòng)畫、游戲等的模仿。

  NO.3校園欺凌的主要表現(xiàn)

  根據(jù)最高人民檢察院發(fā)布的數(shù)據(jù)顯示,2019年,全國檢察機(jī)關(guān)共批準(zhǔn)逮捕校園欺凌犯罪案件2486件3788人,提起公訴3494件5468人,罪名涉及故意傷害、搶劫、敲詐勒索、猥褻等。通過以上數(shù)據(jù)可以看出校園欺凌已不僅是簡(jiǎn)單的違反校規(guī)校紀(jì)的行為,情節(jié)嚴(yán)重的,可能會(huì)構(gòu)成刑亊犯罪。

  NO.4警惕!這些可能受到校園欺凌的信號(hào)

  校園欺凌危害巨大,從每個(gè)孩子、每個(gè)家庭的長(zhǎng)遠(yuǎn)利益出發(fā),迫切需要我們每位家長(zhǎng)朋友提高認(rèn)識(shí),在全社會(huì)形成共識(shí),共同防止、杜絕校園欺凌現(xiàn)象的發(fā)生。在此,光彩幼兒園向您提出如下建議,希望得到您的理解和配合。

  一、不要溺愛孩子。家長(zhǎng)的過度溺愛容易使孩子養(yǎng)成凡事以自我為中心的壞習(xí)慣,耐挫能力差,滋生任性、驕橫等不良心理,容易成為欺凌者。

  二、多與孩子溝通,尊重、關(guān)心孩子。父母是孩子成長(zhǎng)路上最重要最親密的人,無論工作再忙,每天也要抽出時(shí)間與孩子溝通、交流,注意培養(yǎng)孩子的同情心和換位思考能力,塑造孩子樂觀向上、開朗活潑的性格。

  三、切忌打罵孩子。當(dāng)孩子犯錯(cuò)時(shí),要注意耐心說教、正面引導(dǎo),棍棒教育除了傷害身體,更會(huì)給孩子帶來心理上的創(chuàng)傷,容易產(chǎn)生恐懼感、遺棄感甚至是逆反心理。經(jīng)常挨打的孩子,要么具有膽小懦弱的性格,容易成為被欺凌者;要么具有乖張暴戾的性格,容易成為欺凌者。

  四、注重言傳身教。父母是孩子的第一任老師,言談舉止、性格特點(diǎn)都會(huì)對(duì)孩子產(chǎn)生長(zhǎng)遠(yuǎn)的影響。盡量不要在孩子面前爭(zhēng)吵、抱怨、說臟話、發(fā)脾氣甚至動(dòng)粗打人,盡量少飲酒、不飲酒,不參與賭博,不沉迷于手機(jī)、網(wǎng)絡(luò),更不能帶孩子到酒吧、KTV、麻將館等娛樂場(chǎng)所,避免孩子受到不良行為的影響。要培養(yǎng)孩子從小樹立正確的人生觀、價(jià)值觀。

  五、培養(yǎng)孩子的日常良好習(xí)慣。鼓勵(lì)孩子多參加集體活動(dòng)、戶外活動(dòng),多與同齡人交往、溝通,注意培養(yǎng)孩子的情商和良好的人際交往能力。要防范孩子沉迷網(wǎng)絡(luò),尤其是避免其接觸含有暴力、色情內(nèi)容的影視作品、視頻直播和網(wǎng)絡(luò)游戲。要防止孩子夜不歸宿、飲酒、攜帶匕首、彈簧刀、藏刀等管制刀具。

  六、定期與老師、其他孩子家長(zhǎng)溝通。及時(shí)掌握孩子的在校情況尤其是交友情況,避免孩子與一些“不良少年”接觸甚至拉幫結(jié)伙。

  七、正確引導(dǎo)孩子。家長(zhǎng)平時(shí)可以結(jié)合一些常見的校園欺凌現(xiàn)象來引導(dǎo)孩子,進(jìn)行預(yù)防教育。千萬不能誘導(dǎo)孩子片面出手,或者為了不被欺負(fù)而以暴制暴。同時(shí)也要教會(huì)孩子一些自我保護(hù)的方法,一旦遇事能夠從容應(yīng)對(duì)。

  八、加強(qiáng)法治教育。重視培養(yǎng)孩子的'法律意識(shí)、安全意識(shí)、自我防范意識(shí),避免受到不法侵害。

  九、細(xì)致觀察,正確應(yīng)對(duì)。根據(jù)調(diào)查,越來越多的校園欺凌事件伴隨著較長(zhǎng)的持續(xù)性和較強(qiáng)的隱蔽性。家長(zhǎng)平時(shí)要細(xì)心觀察孩子的行為舉止和情緒波動(dòng)。如有以下情形出現(xiàn),請(qǐng)您充分考慮孩子遭受欺凌的可能性:一是身體表面無故出現(xiàn)各種瘀傷、抓傷等人為傷痕;在溫?zé)崽鞖饫镆步?jīng)常穿著長(zhǎng)袖衣褲,很可能是想遮掩傷痕。二是頻繁丟失一些個(gè)人物品,如首飾、文具、玩具等,或者衣服、書包等物品總是有破損。三是回家時(shí)經(jīng)常帶著傷心、沮喪甚至是哭鼻子的情緒,而且突然變得孤僻、怕生、特別依賴家長(zhǎng)、不愿接觸其他小伙伴。四是自傷、自殘甚至是自殺傾向。五是不愿意上學(xué),或者經(jīng)常無故逃學(xué)、裝病請(qǐng)假。六是頻繁的失眠、噩夢(mèng)、尿床,等等。

  NO.5如何避免校園欺凌,真的遇到校園欺凌怎么辦?

  家長(zhǎng)一旦發(fā)現(xiàn)孩子可能遭受欺凌,首先要克制情緒、保持冷靜。要鼓勵(lì)孩子勇敢的說出來,并認(rèn)真告訴孩子“這不是你的錯(cuò),謝謝你把這些告訴我!奔皶r(shí)與校方溝通,同時(shí)注意收集、保留相關(guān)證據(jù),必要時(shí)可選擇報(bào)警,運(yùn)用法律武器保護(hù)孩子。盡量避免與欺凌者或其家長(zhǎng)單獨(dú)接觸,以免事態(tài)惡化。如果孩子因遭受欺凌而出現(xiàn)心理問題,應(yīng)及時(shí)向心理專家求助。

  家長(zhǎng)朋友,我們共有一個(gè)關(guān)心、愛護(hù)的對(duì)象——您的孩子,要從根本上杜絕校園欺凌現(xiàn)象,需要家庭、學(xué)校及社會(huì)各界的共同努力與配合。

  拒絕校園欺凌致家長(zhǎng)一封信3

親愛的家長(zhǎng)朋友:

  大家好!

  近年來,各地的中小學(xué)校園欺凌事件頻見諸媒體,校園欺凌和暴力事件的發(fā)生,對(duì)學(xué)生造成身心傷害,也影響著學(xué)校的正常秩序。為防患于未然,請(qǐng)您深入了解校園欺凌的相關(guān)內(nèi)容,與學(xué)校共同打造和諧文明校園,為孩子提供一個(gè)安全文明的學(xué)習(xí)生活環(huán)境。

  什么是校園欺凌

  校園欺凌有多種表現(xiàn)形式,除了最常見的毆打、傷害行為之外,辱罵、誹謗、恐嚇、孤立、排擠同學(xué),毀壞、搶劫,勒索同學(xué)財(cái)物,甚至逼迫對(duì)方脫衣服、罰跪等,都屬于校園欺凌。

  校園欺凌的原因

  近年來校園暴力呈現(xiàn)低齡化、群體性、網(wǎng)絡(luò)化特點(diǎn),女生之間的暴力逐漸增多。有專家分析,這其實(shí)是長(zhǎng)期積淀的社會(huì)問題——家庭教育缺失的外露。

  怎樣辨別孩子遭受欺凌暴力?

  首先要告訴孩子一旦遭受欺凌一定要主動(dòng)告訴老師、家長(zhǎng)。同時(shí)也需要老師、家長(zhǎng)善于發(fā)現(xiàn)孩子的異常情況。

  如果孩子有以下情況,那么可能遭遇欺凌或其他傷害。

  1、精神恍惚,心不在焉。成績(jī)下滑,學(xué)習(xí)不在狀態(tài)。

  2、表現(xiàn)出焦慮,易怒,脾氣變得暴躁,會(huì)出現(xiàn)自傷傷人行為。

  3、膽小,沮喪,戰(zhàn)栗,做噩夢(mèng),看起來沮喪、悲傷甚至試圖自殺。

  4、身體經(jīng)常有傷痕,或出現(xiàn)無明確原因的頭疼或肚疼。

  5、書本或者衣服被撕裂,其他物品丟失、損壞。

  6、比原來少話,將自己封閉。

  7、攜帶刀具,可能是為防身。

  8、有時(shí)索要、甚至是偷竊家里的錢物,撒謊說老師收費(fèi)或買學(xué)習(xí)用品。所以家長(zhǎng)要在孩子花錢的事上保持警覺,如果孩子這樣,可能被同學(xué)索要錢財(cái)或打游戲充值。

  9、不愿上學(xué),或告訴家長(zhǎng)不想上學(xué)了,找各種理由推遲上學(xué),遲到曠課。家長(zhǎng)送孩子到校后,害怕家長(zhǎng)離開。

  10、拒絕談?wù)搶W(xué)校里的事情或與同學(xué)之間的關(guān)系,或閃爍其詞。

  當(dāng)然不是說出現(xiàn)了這些狀況就說明孩子遭遇欺凌或其他傷害,而是說極有可能。如果您的孩子遭遇校園欺凌事件或聽說校園欺凌事件,請(qǐng)第一時(shí)間與班主任和學(xué)校聯(lián)系。

  真的遇到校園欺凌怎么辦?

  1、遇到校園暴力,一定要沉著冷靜,采取迂回戰(zhàn)術(shù),盡可能拖延時(shí)間;

  2、必要時(shí),向路人呼救求助,采用異常動(dòng)作引起周圍人注意;

  3、人身安全永遠(yuǎn)是第一位的,不要去激怒對(duì)方;

  4、順從對(duì)方的話去說,從對(duì)方的言語插入話題,緩解氣氛,分散對(duì)方注意力,為自己爭(zhēng)取時(shí)間;

  5、在學(xué)校不主動(dòng)與同學(xué)發(fā)生沖突,一旦發(fā)生及時(shí)找老師或家長(zhǎng)解決;

  6、穿戴不要奢侈,盡量低調(diào),不過于招搖;

  7、獨(dú)自行走時(shí)盡量不要走僻靜、人少的地方,要走大路,放學(xué)不要在路上貪玩,按時(shí)回家。

  受害孩子的家長(zhǎng)如何應(yīng)對(duì)欺凌和暴力?

  1、與老師溝通和確認(rèn)情況,如果情況屬實(shí),與老師商議解決辦法;注意不可言語過激,避免處理過程中對(duì)孩子造成二次傷害。

  2、直接與孩子討論。通常孩子會(huì)因?yàn)樾邜u和尷尬而不愿和父母談?wù),所以?yīng)該要適時(shí)鼓勵(lì),讓孩子信任你,并且隨時(shí)可以得到你的協(xié)助。

  3、暫時(shí)放下其他事物,全時(shí)陪伴孩子,給孩子足夠的安全感。表示對(duì)孩子的堅(jiān)定支持和愛護(hù),穩(wěn)定孩子的情緒。無論孩子表現(xiàn)出何種行為和狀態(tài),都要耐心陪護(hù)。如果孩子不愿說出具體情況,也不要斥責(zé)其懦弱、沒用,而是耐心陪伴,鼓勵(lì)和等待孩子說出實(shí)情。

  4、注意孩子的行為和心理,如果孩子在心理上出現(xiàn)害怕上學(xué)、害怕出門、交友焦慮等情況,聯(lián)系專業(yè)人士給予疏導(dǎo)幫助。

  5、如果欺凌和暴力發(fā)生上學(xué)放學(xué)路上,應(yīng)親自接送孩子直到問題解決,也可安排較年長(zhǎng)的'學(xué)生陪同上下學(xué)。欺凌者發(fā)現(xiàn)無機(jī)可乘,時(shí)間長(zhǎng)了,會(huì)打消實(shí)施欺凌的念頭或轉(zhuǎn)移欺凌目標(biāo)。

  6、如果你的孩子內(nèi)向害羞而缺少社交,應(yīng)多幫他安排興趣相符的社團(tuán)活動(dòng),培養(yǎng)孩子適當(dāng)?shù)纳缃患记刹⑶医⒆孕判摹?/p>

  實(shí)施欺凌孩子的家長(zhǎng)怎么辦?

  1、跟你的孩子討論校園暴力行為,在討論中讓孩子明辨是非。切忌認(rèn)為孩子沒受別人欺負(fù)就行,從而不聞不問,這樣是害了孩子。

  2、清楚明確地告訴你的孩子,你不能容許這樣的行為,學(xué)校、老師、社會(huì)、法律都不容許這樣的行為。跟你的孩子討論受害者可能受到的負(fù)面影響,讓孩子設(shè)想自己被欺凌的感受,決不能接受孩子“只是好玩”之類的理由。

  3、增強(qiáng)你對(duì)孩子參與活動(dòng)與行蹤的掌控,并了解他與哪些人往來,是否與社會(huì)不良青年交往;〞r(shí)間陪你的孩子,并且為他制定合理的活動(dòng)規(guī)范。

  4、與學(xué)校合作矯正孩子的行為,與學(xué)校老師保持聯(lián)系,及時(shí)掌握孩子的轉(zhuǎn)變情況。

  5、贊美孩子非暴力行為,悔改與擔(dān)當(dāng)負(fù)責(zé)的表現(xiàn),遵守學(xué)校規(guī)范與家庭家風(fēng)的也值得鼓勵(lì),只要看到孩子為改善施暴行為而努力就大力贊揚(yáng)他。

  6、禁止孩子玩暴力游戲,勸導(dǎo)孩子同時(shí)家長(zhǎng)自己做到不玩暴力游戲。

  7、確保孩子沒有看到家庭成員間的暴力行為,家庭中暴力行為的模范會(huì)導(dǎo)致他在學(xué)校使用暴力,也會(huì)影響到他以后解決問題的方式。

  參與和旁觀孩子的家長(zhǎng)怎么辦?

  1、如果孩子在現(xiàn)場(chǎng)即使沒有實(shí)際參與,也是為欺凌者助威,縱容欺凌行為,因此,旁觀行為也是錯(cuò)誤的。如果與雙方都不認(rèn)識(shí),也不能為了看熱鬧而旁觀。欺凌者在人多時(shí)會(huì)為了顯示自己的強(qiáng)大而加重欺凌和暴力行為,因此,純粹的旁觀者也不能說跟事件完全無關(guān)。

  2、家長(zhǎng)要掌握科學(xué)的家庭教育理念,盡量多安排時(shí)間與孩子相處交流;

  3、及時(shí)了解孩子的日常表現(xiàn)和思想狀況,積極與學(xué)校溝通情況,自覺發(fā)揮榜樣作用;

  4、加強(qiáng)對(duì)孩子的管教,特別要做好孩子離校后的監(jiān)管看護(hù)教育工作,避免放任不管、缺教少護(hù)、教而不當(dāng)。我們都會(huì)對(duì)孩子嚴(yán)格要求,但嚴(yán)格不是嚴(yán)苛,不是辱罵,不是逼迫。孩子長(zhǎng)大很快,孩子的成長(zhǎng)卻是一個(gè)緩慢而長(zhǎng)久的過程。

  生命是多姿多彩的,而要擁有這一切的前提是安全。我們家庭、學(xué)校要合力加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的安全教育,培養(yǎng)學(xué)生安全意識(shí),增強(qiáng)自我防范能力,做到警鐘長(zhǎng)鳴。我們希望孩子的世界只有陽光和雨露,快樂和幸福,但是我們也不能回避世界也是存在黑暗角落的。讓孩子遠(yuǎn)離校園欺凌,保護(hù)自己,勇敢地說“不”!

  拒絕校園欺凌致家長(zhǎng)一封信4

各位家長(zhǎng)朋友:

  學(xué)生身心健康發(fā)展是家庭和學(xué)校共同的愿望!為了預(yù)防校園欺凌的發(fā)生,讓您的孩子在平安和諧的環(huán)境里健康成長(zhǎng),希望您切實(shí)履行監(jiān)護(hù)職責(zé),認(rèn)真做好以下防范工作,和學(xué)校攜手抵制欺凌行為,共同筑牢孩子成長(zhǎng)的防護(hù)網(wǎng)。

  一、什么是校園欺凌

  中小學(xué)生欺凌是指發(fā)生在校園內(nèi)外、學(xué)生之間、一方(個(gè)人或群體)單次或多次蓄意或惡意通過肢體、語言及網(wǎng)絡(luò)等手段實(shí)施欺凌、侮辱,造成另一方(個(gè)人或群體)身體傷害、財(cái)產(chǎn)損失或精神損害等的事件。比如:毆打、辱罵、誹謗、恐嚇、孤立、排擠同學(xué),毀壞、搶劫、勒索同學(xué)財(cái)物,甚至逼迫對(duì)方脫衣服、罰跪等,都屬于校園欺凌。

  二、出現(xiàn)校園欺凌的原因

  1、家庭過度溺愛,導(dǎo)致任性、驕橫等不良心理。不良家庭環(huán)境讓孩子背負(fù)過多壓力,催生心理障礙。

  2、社會(huì)暴力影片、游戲等,容易引起青少年模仿。

  3、學(xué)生缺乏對(duì)法律的敬畏之心,違法成本低等。

  三、如何判斷孩子是否遭遇校園欺凌

  校園欺凌事件伴隨著較長(zhǎng)的持續(xù)性和較強(qiáng)的隱蔽性,家長(zhǎng)平時(shí)要細(xì)心觀察孩子的行為舉止和情緒波動(dòng)。如有以下情形出現(xiàn),請(qǐng)您充分考慮孩子遭受欺凌的可能性:

  1、身體傷痕,孩子身體表面無故出現(xiàn)瘀傷、抓傷等人為傷痕,很可能是遭遇暴力。

  2、自尊心受挫,心事重重,不愿與家長(zhǎng)溝通。孩子回家經(jīng)常帶著傷心、沮喪情緒,很可能在學(xué)校受到言語誹謗等精神方面?zhèn)Α?/p>

  3、頻繁丟失一些個(gè)人物品,如文具、書本等,或者衣服、書包等物品總是有破損。

  4、不愿上學(xué),孩子非常不想上學(xué),甚至逃學(xué)、裝病請(qǐng)假,可能是在學(xué)校被人排擠欺負(fù)。

  5、睡眠問題,失眠、噩夢(mèng)等問題也是孩子遭受暴力侵害的表現(xiàn)之一。

  6、自我傷害傾向,孩子任何形式的自我傷害甚至自殺行為,家長(zhǎng)都要高度重視。

  四、預(yù)防校園欺凌的幾點(diǎn)建議

  1、加強(qiáng)法制意識(shí)教育。廣大家長(zhǎng)加強(qiáng)對(duì)孩子的法制教育和監(jiān)管,增強(qiáng)孩子的法制意識(shí)、安全意識(shí),提高自我防范、自我保護(hù)能力,以免受到不法侵害。

  2、預(yù)防為主。家長(zhǎng)平時(shí)可以結(jié)合一些常見的校園欺凌現(xiàn)象,進(jìn)行預(yù)防教育。在預(yù)防教育中,引導(dǎo)孩子學(xué)會(huì)分辨事情的對(duì)與錯(cuò),曲與直,不能誘導(dǎo)孩子片面出手,或者為不受欺負(fù)而以暴制暴。同時(shí),也要教孩子一些自我保護(hù)的方法,讓孩子平時(shí)有心理準(zhǔn)備,遇事能從容處理。

  3、多關(guān)注自己的孩子,要尊重、關(guān)心、理解子女,教育子女時(shí),要曉之以理、動(dòng)之以情、導(dǎo)之以行,切忌對(duì)子女采取簡(jiǎn)單粗暴的方法。要重視子女的心理健康教育。同時(shí)要關(guān)注孩子的交友情況。

  4、重視與老師、學(xué)校的溝通與聯(lián)系,多了解孩子在校的情況,配合學(xué)校做好孩子的思想行為教育。

  5、注重言傳身教。父母是孩子的.第一任老師,言談舉止、性格特點(diǎn)都會(huì)對(duì)孩子產(chǎn)生長(zhǎng)遠(yuǎn)的影響。盡量不要在孩子面前爭(zhēng)吵、抱怨、說臟話、發(fā)脾氣甚至動(dòng)粗打人,盡量少飲酒、不飲酒,不參與賭博,不沉迷于手機(jī)、網(wǎng)絡(luò),更不能帶孩子到酒吧、KTV、麻將館等娛樂場(chǎng)所,避免孩子受到不良行為的影響。

  6、培養(yǎng)孩子的日常良好習(xí)慣。鼓勵(lì)孩子多參加集體活動(dòng)、戶外活動(dòng),多與同齡人交往、溝通。要防范孩子沉迷網(wǎng)絡(luò),尤其是避免其接觸含有暴力、色情內(nèi)容的影視作品、視頻直播和網(wǎng)絡(luò)游戲。要防止孩子夜不歸宿、飲酒、攜帶匕首、彈簧刀、藏刀等。

  7、如聽說孩子遭遇校園欺凌時(shí),一定要及時(shí)告知班主任,學(xué)校將通過各種途徑及時(shí)協(xié)調(diào)解決。

  校園應(yīng)是最陽光、最安全的地方。校園暴力,不僅傷害未成年人的身心健康,也沖擊著社會(huì)道德底線。家長(zhǎng)朋友們,要從根本上杜絕校園欺凌現(xiàn)象,需要家庭、學(xué)校及社會(huì)各界共同努力與配合,讓我們一起攜手,預(yù)防校園欺凌,守護(hù)孩子健康平安成長(zhǎng)。

  拒絕校園欺凌致家長(zhǎng)一封信5

尊敬的家長(zhǎng)朋友:

  您好!

  校園欺凌事件嚴(yán)重?fù)p害著學(xué)生的身心健康,為了預(yù)防此類事件的發(fā)生,為了杜絕校園欺凌事件的發(fā)生,家校合作至關(guān)重要。為保證家校合作順利、有效,進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)校安全保衛(wèi)工作,強(qiáng)化安全管理,促進(jìn)孩子全面、和諧、健康的發(fā)展,以創(chuàng)造良好就學(xué)環(huán)境為宗旨,學(xué)校向您提出如下建議,希望得到您的理解和配合,并能起到學(xué)生教育的警醒作用。

  一、防患于未然,關(guān)愛孩子,讓孩子學(xué)會(huì)自我保護(hù)

  1、上下學(xué)盡可能結(jié)伴而行。

  2、給孩子的穿戴用品盡量低調(diào),不要過于招搖。

  3、在學(xué)校不主動(dòng)與同學(xué)發(fā)生沖突。

  4、放學(xué)不要貪玩,按時(shí)回家。

  5、遠(yuǎn)離暴力游戲、動(dòng)畫片及電視劇,不要沉迷于網(wǎng)絡(luò)。

  6、要慎重?fù)裼眩嘟弧耙嬗选,不交“損友”。

  7、給予孩子更多家庭關(guān)愛、注重和孩子的`溝通與交流。

  8、平日教育孩子,不要采用打罵等極端行為。

  9、對(duì)孩子愛之有道,不要一味的滿足其要求,言聽計(jì)從。適當(dāng)進(jìn)行挫折教育,培養(yǎng)孩子堅(jiān)強(qiáng)品格。

  10、進(jìn)行預(yù)防教育,引導(dǎo)孩子學(xué)會(huì)分辨事情的對(duì)錯(cuò)曲直,不以暴制暴。當(dāng)然,還要教會(huì)孩子自我保護(hù)的方法。

  二、遇到欺凌時(shí)學(xué)生可這樣做

  1、建立良好的親子關(guān)系,在日常家庭教育中避免粗暴解決問題的方式。孩子暴力傷害他人,并不是單一現(xiàn)象,與家長(zhǎng)的教養(yǎng)方式有密切聯(lián)系。提醒部分家長(zhǎng),如果你的孩子有欺負(fù)別的同學(xué)現(xiàn)象,一定要認(rèn)真反思,家里是否存在家庭暴力現(xiàn)象?以暴制暴,如果引導(dǎo)不好,可能會(huì)讓孩子從被打中沉淀積怨,反過來發(fā)泄內(nèi)心的負(fù)面情緒,轉(zhuǎn)而去傷害其他無辜同學(xué)。

  2、加強(qiáng)法制意識(shí)教育,廣大家長(zhǎng)加強(qiáng)對(duì)孩子的法制教育和監(jiān)管,增強(qiáng)孩子的法制意識(shí)、安全意識(shí),提高自我防范、自我保護(hù)能力。

  3、以預(yù)防為主,在預(yù)防教育中,引導(dǎo)孩子學(xué)會(huì)分辨事情的對(duì)與錯(cuò),曲與直。教孩子一些自我保護(hù)的方法,讓孩子平時(shí)有心理準(zhǔn)備,遇事能從容處理。

  4、及時(shí)溝通,告訴孩子如果遭遇校園暴力一定要及時(shí)跟家長(zhǎng)老師溝通,不要忍氣吞聲默默承受身體和心理上的創(chuàng)傷。

  5、若被多人圍困,要懂得周旋,一旦對(duì)方放松警惕,立刻趁機(jī)逃離。

  各位家長(zhǎng),我們共有一個(gè)關(guān)心與愛護(hù)的對(duì)象——您的孩子。生命是美好的,生活是多姿多彩的,而要擁有這一切的前提是安全。所以我們一定要時(shí)刻不忘加強(qiáng)對(duì)學(xué)生進(jìn)行安全教育,培養(yǎng)安全意識(shí),增強(qiáng)自我防范能力,做到警鐘長(zhǎng)鳴!為了這一共同的目標(biāo),讓我們一起努力,創(chuàng)造最好的成長(zhǎng)環(huán)境,讓孩子走向燦爛的明天!

  拒絕校園欺凌致家長(zhǎng)一封信6

尊敬的各位家長(zhǎng)朋友們:

  大家好!

  校園安全,師生平安,是我們共同的愿望和期盼。校園欺凌事件,不僅嚴(yán)重?fù)p害孩子們的身心健康,而且破壞正常的教學(xué)秩序。校園欺凌問題成因復(fù)雜,需要社會(huì)、學(xué)校、家庭共同努力抓好防治工作,有效杜絕校園欺凌和暴力案事件的發(fā)生。

  特此向您提出如下建議:

  建立良好親子關(guān)系

  應(yīng)多關(guān)注、關(guān)心孩子的成長(zhǎng),多抽出時(shí)間陪伴孩子。注重與孩子的`溝通交流,注意教育方式方法,切忌簡(jiǎn)單粗暴。認(rèn)真傾聽孩子的心聲,多鼓勵(lì)少抱怨。重視孩子全面發(fā)展,不要給孩子過重的學(xué)業(yè)負(fù)擔(dān)和升學(xué)壓力。

  引導(dǎo)孩子正確交友

  教育引導(dǎo)孩子不進(jìn)網(wǎng)吧、歌廳、游戲廳等娛樂場(chǎng)所,不抽煙、不喝酒,遠(yuǎn)離毒品,不沉迷網(wǎng)絡(luò)、游戲,養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣。拒絕與校外不良青年交往,對(duì)校外不良青年的引誘要堅(jiān)決抵制,在受到威脅、恐嚇時(shí)及時(shí)向?qū)W校、老師、家長(zhǎng)報(bào)告。

  共同學(xué)習(xí)法律知識(shí)

  加強(qiáng)對(duì)孩子法治教育和監(jiān)管,通過解讀生活中常見的欺凌案例,對(duì)孩子進(jìn)行警示教育,增強(qiáng)孩子的法治意識(shí)、安全意識(shí),提高自我防范、自我保護(hù)能力,避免受到不法侵害。

  加強(qiáng)家校聯(lián)系溝通

  要主動(dòng)與學(xué)校、老師多聯(lián)系溝通,了解孩子在學(xué)校的思想狀態(tài)、行為表現(xiàn)和學(xué)業(yè)情況等,并與學(xué)校教育保持一致,多理解支持學(xué)校工作。

  做好防治欺凌教育

  教導(dǎo)孩子若遭遇校園欺凌應(yīng)該如何有效保護(hù)自己,第一時(shí)間告知老師和家長(zhǎng),保存好相關(guān)證據(jù),撥打校園欺凌舉報(bào)電話或通過報(bào)警解決,不能誘導(dǎo)孩子以暴制暴,避免給孩子造成二次傷害。若發(fā)現(xiàn)有學(xué)生欺凌事件,應(yīng)及時(shí)勸阻、報(bào)告學(xué);驌艽110報(bào)警。

  注重及時(shí)糾偏防范

  如果孩子遭受欺凌,及時(shí)聯(lián)系學(xué)校,及早疏導(dǎo)孩子的心理問題,避免沉淀積怨,造成更大傷害。如果發(fā)現(xiàn)孩子有欺侮、欺負(fù)他人現(xiàn)象,要及時(shí)糾正不良行為,更要認(rèn)真反思家庭環(huán)境是否和諧、家庭教育是否存在暴力等問題。

  防治校園欺凌是社會(huì)、學(xué)校和家庭的共同責(zé)任,需要各方盡心盡責(zé)、密切配合、齊抓共管。讓我們立即攜起手來,從自身做起,從現(xiàn)在做起,共同為孩子的平安健康成長(zhǎng)保駕護(hù)航!

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