垃圾分類倡議書(shū)[范例15篇]

　　現(xiàn)如今，倡議書(shū)在我們的視野里出現(xiàn)的頻率越來(lái)越高，倡議書(shū)一般由標(biāo)題、稱呼、正文、結(jié)尾、落款五部分組成。那么，怎么去寫(xiě)倡議書(shū)呢？下面是小編收集整理的垃圾分類倡議書(shū)，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

垃圾分類倡議書(shū)1

敬愛(ài)的赤崗街主任：

　　您好！

　　現(xiàn)在赤崗街小學(xué)生都很愛(ài)看書(shū)，但赤崗街很少有購(gòu)書(shū)場(chǎng)所，導(dǎo)致我們小學(xué)生每次購(gòu)書(shū)都要大老遠(yuǎn)地跑去天河購(gòu)書(shū)中心等地方購(gòu)書(shū)。平時(shí)我們小學(xué)生要在學(xué)校學(xué)習(xí)，周末也要參加各類班，所以很難抽出時(shí)間去別的社區(qū)購(gòu)書(shū)，這使我們小學(xué)生的閱讀量大大地減少。雖然社區(qū)也有一些私人書(shū)攤賣書(shū)，但這些書(shū)的'內(nèi)容往往不適合我們小學(xué)生看，為此，我向您提出下列建議：

　　一、在赤崗街建兩三間書(shū)店。因?yàn)檫@樣我們小學(xué)生就不必去別的社區(qū)購(gòu)書(shū)了。

　　二、光有書(shū)店還不行，書(shū)店里必須要有適合我們小學(xué)生看的好書(shū)。因?yàn)槎嘧x好書(shū)會(huì)使人進(jìn)步，而看了不良書(shū)籍則會(huì)使人思想混亂，危害身心。

　　三、如果我們社區(qū)有足夠的資金，還可以建立一個(gè)購(gòu)書(shū)中心，這個(gè)購(gòu)書(shū)中心最好能24小時(shí)服務(wù)。因?yàn)槲覀冃�學(xué)生白天要去上學(xué)，沒(méi)有時(shí)間去買(mǎi)書(shū)，往往晚上我們?nèi)ベI(mǎi)書(shū)的時(shí)候書(shū)店已經(jīng)關(guān)門(mén)。如果購(gòu)書(shū)中心能提供24小時(shí)服務(wù)的話，這個(gè)問(wèn)題就解決了。

　　希望您在百忙當(dāng)中，能采納我的建議，謝謝！

倡議人：

日期：

垃圾分類倡議書(shū)2

區(qū)各級(jí)公共機(jī)構(gòu)干部職工:

　　垃圾分類是指按一定規(guī)定或標(biāo)準(zhǔn)將垃圾分類儲(chǔ)存、分類投放和分類搬運(yùn)，從而轉(zhuǎn)變成公共資源的一系列活動(dòng)的總稱。它有利于改善工作和生活環(huán)境，促進(jìn)資源回收利用，推動(dòng)生活垃圾減量化、資源化、無(wú)害化。在黨政機(jī)關(guān)等公共機(jī)構(gòu)實(shí)施生活垃圾分類，對(duì)于推動(dòng)全社會(huì)普遍實(shí)施生活垃圾分類具有重要的示范引領(lǐng)作用。為積極響應(yīng)生活垃圾分類處置工作的.號(hào)召，大力倡導(dǎo)低碳生活，營(yíng)造文明和諧的社會(huì)環(huán)境，在此，我們向全市各級(jí)黨政機(jī)關(guān)和公共機(jī)構(gòu)干部職工發(fā)出倡議:

　　一、立說(shuō)立行，爭(zhēng)當(dāng)垃圾分類先行者。

　　我們要積極發(fā)揚(yáng)主人翁意識(shí)，牢固樹(shù)立“可持續(xù)發(fā)展”生活理念，把垃圾分類當(dāng)成我們責(zé)無(wú)旁貸的責(zé)任，自覺(jué)在生活中實(shí)行垃圾分類，以身作則，用自己的模范行為帶動(dòng)身邊的人，形成人人參與、個(gè)個(gè)出力的良好習(xí)慣。

　　二、積極主動(dòng)，爭(zhēng)當(dāng)垃圾分類傳播者。

　　我們要學(xué)習(xí)掌握垃圾分類的標(biāo)準(zhǔn)要求和操作細(xì)則、垃圾減量的經(jīng)驗(yàn)辦法和消費(fèi)方式，并積極加入到單位、社區(qū)開(kāi)展的各項(xiàng)生活垃圾治理活動(dòng)，向親友和周邊居民宣傳、講解生活垃圾分類減量的政策和知識(shí)，引導(dǎo)他們主動(dòng)參與到日常生活垃圾分類中。

　　三、義不容辭，爭(zhēng)當(dāng)垃圾分類監(jiān)督者。

　　我們要履行好監(jiān)督職責(zé)，時(shí)刻關(guān)注垃圾分類工作實(shí)效動(dòng)態(tài)，及時(shí)反饋人民群眾對(duì)于垃圾分類的建議和想法，認(rèn)真督促加快垃圾分類工作“硬軟件”設(shè)施建設(shè)，互相監(jiān)督自身行為，對(duì)他人亂扔垃圾、不分類收集垃圾等不文明行為進(jìn)行勸阻、制止。

　　實(shí)施垃圾分類收集和處置，是講公德、講文明的體現(xiàn)，是功在當(dāng)代、利在千秋的崇高事業(yè)。為了我們的子孫后代，為了我們美麗的家園，讓我們立即行動(dòng)起來(lái)，從現(xiàn)在開(kāi)始，帶頭進(jìn)行垃圾分類，爭(zhēng)做垃圾分類的先行者、傳播者和監(jiān)督者，為我市實(shí)施“生態(tài)立市”戰(zhàn)略和實(shí)現(xiàn)“綠色跨越、綠色轉(zhuǎn)型”貢獻(xiàn)力量。

垃圾分類倡議書(shū)3

同學(xué)們：

　　你們好！

　　面對(duì)滿目蒼荑，面對(duì)肆虐的沙暴，懷著一份對(duì)人類生存環(huán)境深切關(guān)注與責(zé)任感，全校少先隊(duì)員與廣大關(guān)心生存環(huán)境的人們共同倡議：

　　倡導(dǎo)從我做起、從身邊的小事做起，人人獻(xiàn)上一片情，栽下一棵綠化樹(shù)，垃圾源頭分類是指我們將在平時(shí)的工作、生活中所產(chǎn)生的廢棄物分類收集，將可回收利用物再回收，將不可再回收利用物和有毒有害廢棄物分類收集交有關(guān)部門(mén)集中收集處理。

　　生活垃圾可分種類：紙類、塑料、橡膠、紡織物、金屬、玻璃等，最后我要大聲呼吁：同學(xué)們！讓我們手拉手，保護(hù)我們賴以生存的`美麗星球吧！保護(hù)環(huán)境、受益你我，請(qǐng)您給環(huán)境多一些關(guān)愛(ài)！讓我們的地球永葆生機(jī)！

　　倡議人：XXX

　　20xx年X月X日

垃圾分類倡議書(shū)4

尊敬的家長(zhǎng)朋友、親愛(ài)的同學(xué)們：

　　城市生活垃圾分類收集，關(guān)系到城市的文明程度和城市形象，是城市生態(tài)環(huán)境建設(shè)最基礎(chǔ)的工作。在垃圾成分中，金屬、紙類、塑料、玻璃被視為可直接回收利用的資源，占垃圾總量的42.9%，垃圾中的其他物質(zhì)也能轉(zhuǎn)化為資源，各種固體廢棄物混合在一起是垃圾，分選開(kāi)就是資源。垃圾如果及時(shí)進(jìn)行分類，回收再利用是解決垃圾問(wèn)題的最好途徑。我們倡議同學(xué)、老師和家長(zhǎng)朋友們，共同參與到垃圾分類中，為共同締造美麗xx，文明xx而努力。

　　一、認(rèn)清垃圾類別，踐行垃圾分類

　　垃圾四大類：可回收物、廚余垃圾、有害垃圾、其它垃圾。

　　1、可回收物：把有回收價(jià)值的紙類、塑料類、玻璃類、金屬類、織物類以及電器類分離出來(lái)單獨(dú)存放，交由廢品回收機(jī)構(gòu)綜合利用，變廢為寶。紙巾和廁所紙水溶性太強(qiáng)不可回收，屬于其它垃圾。

　　2、廚余垃圾：將家庭產(chǎn)生的餐廚垃圾，包括剩菜剩飯、菜根菜葉、瓜果皮核渣、動(dòng)物內(nèi)臟、過(guò)期食品等投入廚房專用垃圾桶，瀝干水分，扎緊袋口，然后將其放入小區(qū)設(shè)置的廚余垃圾桶，以免污染周圍環(huán)境。

　　3、有害垃圾：廢充電電池、燈管、廢水銀溫度計(jì)、廢油漆桶、過(guò)期藥品等日常用品需要特殊安全處理，應(yīng)投放小區(qū)有害垃圾桶進(jìn)行統(tǒng)一收集。

　　4、除此之外家庭產(chǎn)生的垃圾應(yīng)歸為其他垃圾，應(yīng)采用單獨(dú)的垃圾桶存放，然后將其放入小區(qū)設(shè)置的其他垃圾桶。

　　二、垃圾減量，減少污染

　　1、盡量不要使用一次性簽字筆、圓珠筆；紙張雙面書(shū)寫(xiě)、雙面打印；使用再生產(chǎn)品；盡量運(yùn)用互聯(lián)網(wǎng)、局域網(wǎng)進(jìn)行電子化教學(xué)，無(wú)紙化辦公；盡量使用可持續(xù)使用的杯子，不使用一次性紙杯。

　　2、在外就餐要適量點(diǎn)餐，合理搭配；剩菜要打包帶走，減少浪費(fèi)；使用可重復(fù)使用的餐具，盡量不使用一次性餐品和紙巾等；食用自助餐時(shí)要按需自取，避免食物浪費(fèi)。

　　3、購(gòu)買(mǎi)并使用有中國(guó)環(huán)境標(biāo)志、循環(huán)利用標(biāo)志和中國(guó)節(jié)能認(rèn)證標(biāo)志的商品；購(gòu)買(mǎi)無(wú)需包裝、簡(jiǎn)易包裝或大包裝的'商品，盡量不過(guò)度包裝或小包裝的商品；購(gòu)買(mǎi)可重復(fù)使用的耐用品，盡量不買(mǎi)一次性用品；盡量選購(gòu)凈菜；購(gòu)物時(shí)自帶環(huán)保購(gòu)物袋，不用塑料袋。

　　4、旅游者自帶可重復(fù)使用的杯子、洗漱用品；旅游過(guò)程中應(yīng)將各類垃圾分類收集和投放，不要隨手丟棄。

　　5、把不用的衣服等物品進(jìn)行變賣、捐贈(zèng)等，延長(zhǎng)其使用壽命；盡量使用可重復(fù)使用的耐用品（如充電式電池等），避免使用一次性用品。

　　垃圾分類人人有責(zé)，垃圾分類需要人人動(dòng)手，垃圾分類會(huì)使人人受益，同學(xué)、老師和家長(zhǎng)朋友們，讓我們共同努力，養(yǎng)成垃圾分類的文明習(xí)慣！

　　倡議人：xxx

　　20xx年xx月xx日

垃圾分類倡議書(shū)5

親愛(ài)的老師們、同學(xué)們：

　　你們好！

　　近日，在一名學(xué)生的來(lái)信中，我們認(rèn)識(shí)到“校園垃圾分類”的重要性及必要性。來(lái)信中，該同學(xué)切實(shí)寫(xiě)到：“西教學(xué)樓西邊的各類垃圾都摻雜在一起，并散發(fā)出難聞的氣味。其中有的垃圾是可以進(jìn)行回收的，同時(shí)清理垃圾的羅大爺必須親自從各類垃圾中把那些‘有用的’垃圾分離出來(lái)。這無(wú)疑就增加了爺爺?shù)墓ぷ髁浚�明明可以減少工作量，卻還要讓他來(lái)承受這些不必要的辛苦，同學(xué)們真的忍心看到爺爺這么辛苦嗎？”

　　因此，我們學(xué)生分會(huì)針對(duì)這一現(xiàn)象，提出了一個(gè)合理且可行的方案：校園垃圾分類。首先這項(xiàng)措施，能有效的改善校園環(huán)境，減少垃圾混雜散發(fā)出的異味，我們從垃圾桶旁經(jīng)過(guò)時(shí)不必總是用手緊捂著嘴巴了。其次，因?yàn)槲覀兊呐e手之勞，可以有效的減少羅大爺不必要的工作量，羅大爺再也不必親自去分垃圾，老人家可以多一點(diǎn)休息的時(shí)間。這種兩全其美的事，何樂(lè)而不為呢？

　　具體措施建議：

　　1、各班將垃圾進(jìn)行分類，準(zhǔn)備兩個(gè)以上的垃圾桶，一個(gè)用來(lái)裝礦泉水瓶等可回收垃圾，另一個(gè)用來(lái)裝一些可以直接倒棄至垃圾場(chǎng)的垃圾。

　　2、學(xué)校教學(xué)樓下的`垃圾桶上標(biāo)明可回收與不可回收垃圾等字樣，以便同學(xué)們能更好的將垃圾進(jìn)行分類，從垃圾桶旁經(jīng)過(guò)的學(xué)生順手扔垃圾時(shí)也能正確投放。

　　希望同學(xué)們能夠采納這一經(jīng)老師和學(xué)生會(huì)成員一致同意的寶貴意見(jiàn)，為學(xué)校的環(huán)境建設(shè)做出貢獻(xiàn)，同時(shí)也能幫助同學(xué)們營(yíng)造一個(gè)更好的學(xué)習(xí)環(huán)境。

　　注：同學(xué)們?nèi)绻�還有什么其它的、比較可行的意見(jiàn)，不妨將自己的意見(jiàn)傳達(dá)給老師或者學(xué)生會(huì)成員，我們會(huì)將同學(xué)們提出的一系列寶貴意見(jiàn)認(rèn)真對(duì)待。

xxx

　　20xx年xx月xx日

垃圾分類倡議書(shū)6

　　x作為北部灣畔唯一的全海景生態(tài)海灣城市，享有中國(guó)氧都、中國(guó)長(zhǎng)壽之鄉(xiāng)、國(guó)家園林城市等美譽(yù)。隨著經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展，產(chǎn)生的生活垃圾也越來(lái)越多，垃圾處理問(wèn)題也日益突出。開(kāi)展生活垃圾分類，既是減少垃圾處理量、提升資源回收利用率、緩解環(huán)境壓力、改善生態(tài)環(huán)境的重要舉措，也是發(fā)展循環(huán)經(jīng)濟(jì)、助推美麗x綠色發(fā)展的需要�，F(xiàn)發(fā)出如下倡議：

　　一、從我做起，爭(zhēng)做垃圾分類?ài)`行者。牢固樹(shù)立“垃圾分類、人人有責(zé)”觀念，從自我做起，從點(diǎn)滴做起，積極主動(dòng)參與垃圾分類，在公共場(chǎng)所將垃圾準(zhǔn)確投放至分類收集容器，在家里將生活垃圾按可回收物、有害垃圾、廚余垃圾、其他垃圾進(jìn)行分類收集，并準(zhǔn)確投放至小區(qū)設(shè)置的`生活垃圾投放點(diǎn)，讓生活垃圾分類成為一種生活習(xí)慣，爭(zhēng)做垃圾分類的踐行者。

　　二、從我做起，爭(zhēng)做垃圾分類推動(dòng)者。自覺(jué)學(xué)習(xí)掌握生活垃圾分類知識(shí)，積極向家人、朋友、身邊人宣傳生活垃圾分類的政策、意義、標(biāo)準(zhǔn)、方法、投放要求以及源頭減量的經(jīng)驗(yàn)辦法，主動(dòng)分享垃圾分類技巧。同時(shí)，敢于批評(píng)糾正垃圾亂丟亂扔、混裝混運(yùn)、不規(guī)范分類投放等行為，并告知正確分類投放方式，人人爭(zhēng)做垃圾分類的勸導(dǎo)員、監(jiān)督員和推動(dòng)者。

　　三、從我做起，爭(zhēng)當(dāng)美麗港城建設(shè)者。發(fā)揚(yáng)“防港是我家，建設(shè)靠大家”的主人翁精神，積極傳播生態(tài)文明思想和綠色發(fā)展理念，減少使用一次性用品，提倡光盤(pán)行動(dòng)，鼓勵(lì)節(jié)能減排，促進(jìn)飲料紙基復(fù)合包裝、金屬瓶罐、塑料瓶罐等包裝物回收再利用，讓綠色、低碳成為我們的時(shí)尚追求，讓垃圾分類成為我們的生活習(xí)慣，以實(shí)際行動(dòng)支持x的發(fā)展，爭(zhēng)當(dāng)美麗港城的建設(shè)者。

　　垃圾分一分，環(huán)境美十分。各位市民朋友，積極參與垃圾分類，換來(lái)的是x生活環(huán)境質(zhì)量的整體改善，福及的是子孫后代。我們應(yīng)義不容辭，生活垃圾分類，從你我做起，讓我們行動(dòng)起來(lái)，一起為改善生活環(huán)境作努力、為綠色發(fā)展可持續(xù)發(fā)展作貢獻(xiàn)。

垃圾分類倡議書(shū)7

xx市環(huán)保局：

　　您們好!有誰(shuí)不希望自己的家園更美好!可再生活中人存在污染環(huán)境和浪費(fèi)資源的現(xiàn)象。我們的資源是有限的，部分可在循環(huán)利用，可人們?yōu)E用化學(xué)品和浪費(fèi)資源卻改變了它。要知道，污染環(huán)境等于慢性自殺，保護(hù)環(huán)境就是挽留生命，拯救環(huán)境，就是拯救生命。

　　這次，我的`倡議宗旨是：保護(hù)我們的家園，因?yàn)樗�就像一位慈母，我們像初生的嬰兒眷戀母親溫暖的懷抱。它是我們唯一賴以生存的地方，所以我們要盡自己得全部力量和情感去保護(hù)它。

　　針對(duì)此次，我倡議：

　　一：舉辦環(huán)�；顒�(dòng)，廣大民眾積極參與項(xiàng)目，讓民眾身心都投入到“環(huán)�！本G色世界。

　　二：安裝閉路和廣大人民共同監(jiān)視，一旦發(fā)現(xiàn)有人可以浪費(fèi)資源和破壞環(huán)境，進(jìn)行合理處置且進(jìn)行品德教育。

　　三：安排校方在走廊設(shè)置環(huán)保知識(shí)板報(bào)，有學(xué)生負(fù)責(zé)發(fā)揮創(chuàng)意并結(jié)合身邊的事物設(shè)計(jì)，歡迎廣大民眾來(lái)參與，加深環(huán)保意識(shí)，也可以將某些細(xì)節(jié)照抄記錄成環(huán)保筆記。

　　四：志愿者上街廣播，以“讓綠色再次在地球‘飛翔’”為主題。進(jìn)一步提高環(huán)保之重要性，緊迫性，讓我們一起做個(gè)環(huán)保小衛(wèi)士。

　　我們的“家園”是那樣美麗壯觀，和藹可親，它是那么美麗可愛(ài)。讓綠

垃圾分類倡議書(shū)8

親愛(ài)的老師、同學(xué)們：

　　伴隨大家生活水平的日益提高，城市產(chǎn)生的生活垃圾也愈加多，成分也愈加復(fù)雜。生活垃圾正以驚人的速度侵蝕著大家漂亮的家園。拓展生活垃圾分類，倡導(dǎo)資源循環(huán)借助，既是緩解我市環(huán)境資源重壓、改變?nèi)司迎h(huán)境的需要，也是進(jìn)步循環(huán)經(jīng)濟(jì)、助推漂亮城市建設(shè)、綠色進(jìn)步的需要。為此，特向大伙發(fā)出以下倡議：

　　從我做起，爭(zhēng)當(dāng)垃圾分類參與者。結(jié)實(shí)樹(shù)立公民意識(shí)、公共意識(shí)和責(zé)任意識(shí)，從自我做起，從點(diǎn)滴做起，在公共場(chǎng)合將垃圾準(zhǔn)確投放至分類垃圾箱。

　　從我做起，爭(zhēng)當(dāng)垃圾分類宣傳者。在日常，大家不只要自己做好生活垃圾分類，同時(shí)要當(dāng)好監(jiān)督員，主動(dòng)推薦生活垃圾分類方法，通過(guò)踐行綠色的生活方法帶動(dòng)身邊的家人、鄰居、朋友一同參與生活垃圾分類，糾正不規(guī)范投放行為，爭(zhēng)當(dāng)垃圾分類?ài)`行者、宣傳者和推進(jìn)者。

　　從我做起，爭(zhēng)當(dāng)漂亮城市建設(shè)者。發(fā)揚(yáng)“城市是我家，建設(shè)靠大伙”的主人翁精神，積極傳播生態(tài)文明思想和理念，樹(shù)立生態(tài)文明價(jià)值觀，讓綠色、低碳、公益成為大家的`時(shí)髦追求，讓垃圾分類成為大家的生活習(xí)慣。

　　這座城市是大家一同的家園，舒適的環(huán)境需要大伙一同創(chuàng)造。讓大家行動(dòng)起來(lái)，齊出一份力、同盡一份心、共擔(dān)一份責(zé)，從身邊做起、從點(diǎn)滴做起，從源頭達(dá)成生活垃圾減量，培養(yǎng)主動(dòng)分類、自覺(jué)投放的行為習(xí)慣。

　　倡議人：XXX

　　20xx年XX月XX日

垃圾分類倡議書(shū)9

尊敬的環(huán)保工作人員：

　　您們好！

　　有誰(shuí)不希望自己的家園更美好！可再生活中人存在污染環(huán)境和浪費(fèi)資源的現(xiàn)象。我們的資源是有限的，部分可在循環(huán)利用，可人們?yōu)E用化學(xué)品和浪費(fèi)資源卻改變了它。要知道，污染環(huán)境等于慢性自殺，保護(hù)環(huán)境就是挽留生命，拯救環(huán)境，就是拯救生命。

　　這次，我的建議宗旨是：保護(hù)我們的家園，因?yàn)樗�就像一位慈母，我們像初生的嬰兒眷戀母親溫暖的.懷抱。它是我們賴以生存的地方，所以我們要盡自己得全部力量和情感去保護(hù)它。

　　針對(duì)此次，我建議：

　　1、舉辦環(huán)�；顒�(dòng)，廣大民眾積極參與項(xiàng)目，讓民眾身心都投入到“環(huán)�！本G色世界。

　　2、安裝閉路和廣大人民共同監(jiān)視，一旦發(fā)現(xiàn)有人可以浪費(fèi)資源和破壞環(huán)境，進(jìn)行合理處置且進(jìn)行品德教育。

　　3、安排校方在走廊設(shè)置環(huán)保知識(shí)板報(bào)，有學(xué)生負(fù)責(zé)發(fā)揮創(chuàng)意并結(jié)合身邊的事物設(shè)計(jì)，歡迎廣大民眾來(lái)參與，加深環(huán)保意識(shí)，也可以將某些細(xì)節(jié)照抄記錄成環(huán)保筆記。

　　4、志愿者上街廣播，以“讓綠色再次在地球‘飛翔’”為主題。進(jìn)一步提高環(huán)保之重要性，緊迫性，讓我們一起做個(gè)環(huán)保小衛(wèi)士。

　　我們的“家園”是那樣美麗壯觀，和藹可親，它是那么美麗可愛(ài)。讓綠色重回我們身邊吧！

　　倡議人：

　　20xx年xx月xx日

垃圾分類倡議書(shū)10

尊敬的的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：

　　大家好!

　　去年入秋以來(lái)，我省氣候較為異常，無(wú)雨無(wú)雪，氣溫持續(xù)偏高，主要江河湖泊水位持續(xù)下降，庫(kù)塘蓄水大幅減少，全省遭遇了60年一遇的特大旱災(zāi)，給城鄉(xiāng)居民飲水安全帶來(lái)較大地困難，也給人民群眾的生活造成了巨大損失。截至目前，旱災(zāi)已造成全省近600萬(wàn)人、360萬(wàn)頭大牲畜飲水困難，3148萬(wàn)畝秋冬播農(nóng)作物受災(zāi)，全省小春將因?yàn)?zāi)減產(chǎn)一半以上，農(nóng)業(yè)直接經(jīng)濟(jì)損失已超過(guò)100億元。

　　xx縣屬于災(zāi)情嚴(yán)重的地區(qū)之一，我校自來(lái)水由學(xué)校自抽自用，但是，近日來(lái)水井水位明顯下降，抽取的井水出現(xiàn)洪混現(xiàn)象，水量嚴(yán)重不足。為緩解旱情，奪取抗旱救災(zāi)工作的`全面勝利，也為了讓我校的生活用水能夠滿足師生的正常需求，學(xué)校向全體師生員工發(fā)出倡議：

　　1、積極響應(yīng)各級(jí)節(jié)水抗旱號(hào)召，牢固樹(shù)立“節(jié)約用水光榮、浪費(fèi)用水可恥”的觀念。

　　2、養(yǎng)成良好的節(jié)水習(xí)慣，從我做起、從點(diǎn)滴做起，讓我們?nèi)巳硕甲龉?jié)約用水宣傳員。

　　3、請(qǐng)盡量使用臉盆洗臉洗手，控制水龍頭開(kāi)關(guān)大小，用后及時(shí)關(guān)水。

　　4、見(jiàn)到浪費(fèi)水資源的現(xiàn)象請(qǐng)及時(shí)制止。

　　5、發(fā)現(xiàn)漏、冒、滴的現(xiàn)象及時(shí)向管理人員反映解決。

　　6、提倡一水多用，充分利用水資源。

　　我們相信，在全校師生的共同努力下，我們一定能夠度過(guò)難關(guān)，奪取抗旱工作的最后勝利。

倡議人：xx

　　20xx年xx月xx日

垃圾分類倡議書(shū)11

市民朋友們：

　　大家好！

　　xx是我們共同的家，創(chuàng)造整潔、舒適的人居環(huán)境是我們每個(gè)xx人的共同心愿。垃圾分類是變廢為寶、防止環(huán)境污染最簡(jiǎn)單、最有效的措施，是講公德、講文明的直接體現(xiàn)。在此，我們向大家倡議：

　　一、愛(ài)護(hù)環(huán)境“我”帶頭。愛(ài)護(hù)環(huán)境，人人有責(zé)。請(qǐng)大家從自身做起，養(yǎng)成自覺(jué)愛(ài)護(hù)公共衛(wèi)生的良好習(xí)慣，尊重環(huán)衛(wèi)工人勞動(dòng)，不亂倒垃圾、不亂扔煙頭、不亂丟果皮紙屑、不向車窗外拋物、不破壞垃圾桶、不損壞公廁設(shè)施。

　　二、垃圾分類“我”參與。垃圾減量，重在分類。我們要積極參與垃圾分類，持之以恒地在家里、在單位做好源頭分類，并分類投放，自覺(jué)做到捐贈(zèng)舊衣物、使用可重復(fù)利用的耐用品、不使用一次性塑料袋、不浪費(fèi)食品、藥品等可用之物，個(gè)個(gè)行動(dòng)，使垃圾減量。

　　三、宣傳引導(dǎo)“我”先行。我們要當(dāng)好垃圾分類的`宣傳員和監(jiān)督員，以實(shí)際行動(dòng)影響身邊人，積極宣傳垃圾分類知識(shí)，引導(dǎo)更多的人主動(dòng)參與到垃圾分類中來(lái)，對(duì)垃圾不分類、不尊重環(huán)衛(wèi)工人勞動(dòng)等不文明行為進(jìn)行勸阻和制止，讓垃圾分類成為一種新時(shí)尚。

　　垃圾分一分，xx美十分！市民朋友們，為了我們的家園更美好，為了我們的身體更健康，讓我們攜起手來(lái)，用您們的舉手之勞和我們的竭盡全力，共同為建設(shè)文明xx、宜居xx、美麗xx、幸福xx作出自己的一份貢獻(xiàn)吧！

　　xxxx年xx月xx日

垃圾分類倡議書(shū)12

未央?yún)^(qū)中心幼兒園：

　　1、樹(shù)立“垃圾分類，從我做起”的觀念，積極參與“垃圾分類，做節(jié)約資源保護(hù)環(huán)境表率”的行動(dòng)！從自我做起，從身邊做起，從現(xiàn)在做起，人人動(dòng)手，凈化環(huán)境。工作中紙張雙面書(shū)寫(xiě)、雙面打��；使用再生產(chǎn)品；盡量運(yùn)用互聯(lián)網(wǎng)、局域網(wǎng)進(jìn)行電子無(wú)紙化辦公；盡量少使用一次性紙杯。

　　2、在外就餐要適量點(diǎn)餐，合理搭配；剩菜要打包帶走，減少浪費(fèi)；使用可重復(fù)使用的餐具，盡量不使用一次性餐品和紙巾等；食用自助餐時(shí)要按需自取，避免食物浪費(fèi)。

　　3、把孩子們不用的衣服等物品進(jìn)行變賣、捐贈(zèng)等，延長(zhǎng)其使用壽命；盡量使用可重復(fù)使用的`耐用品（如充電式電池等），減少使用一次性用品；購(gòu)物時(shí)自帶環(huán)保購(gòu)物袋，不用塑料袋。

　　地球，是我們美麗的家園。保護(hù)地球，人人有責(zé)，讓我們共同營(yíng)造干凈整潔的生活環(huán)境！

　　倡議人：xx

　　20xx年xx月xx日

垃圾分類倡議書(shū)13

同學(xué)們：

　　垃圾分類現(xiàn)在已經(jīng)成為我國(guó)的一項(xiàng)重要國(guó)策，大街小巷隨處可見(jiàn)有人在張貼標(biāo)語(yǔ)，宣傳垃圾分類知識(shí)，但是校園垃圾桶上的標(biāo)識(shí)仿佛依舊被一些同學(xué)無(wú)視：比如牛奶罐被丟進(jìn)易腐垃圾桶里，餐巾紙?zhí)稍诹孙埾淅�，臟兮兮的包裝袋在可回收物的亮藍(lán)桶里曬太陽(yáng)。這些現(xiàn)象表明，有些同學(xué)的垃圾分類意識(shí)還不能說(shuō)很到位，或?qū)τ诶�圾分類的知識(shí)不夠了解。垃圾分類是當(dāng)前應(yīng)對(duì)地球資源枯竭，填埋土地不足等棘手問(wèn)題的有效對(duì)策，但是如果口號(hào)只是形式主義上的空喊，又有什么用呢？所以，我們?cè)诖肃嵵爻�議大家做到以下幾點(diǎn)：

　�。�、從小事做起，從身邊做起，讓牛奶罐待在它應(yīng)當(dāng)在的位置，讓餐巾紙待在它同伴們的身旁，不要再讓它們對(duì)綠水青山造成破壞。

　�。�、多看看身邊的那些宣傳標(biāo)語(yǔ)，多關(guān)心一下垃圾分類的知識(shí)，在空閑時(shí)間里細(xì)水長(zhǎng)流，掌握分類的技巧，送垃圾回家。

　�。�、多參與社區(qū)的`宣傳活動(dòng)，與志愿者們一道貼一些橫幅，講解一些垃圾分類常識(shí)。在教中學(xué)，寓教于樂(lè)，豈不快哉？

　　4、少使用塑料袋等一次性用具，多用可循環(huán)利用的物品，從源頭上減少垃圾的產(chǎn)生。

　　倡議就是承諾，承諾化為行動(dòng)，同學(xué)們，讓我們從現(xiàn)在開(kāi)始，用垃圾分類的方式為子孫后代創(chuàng)造綠水青山！

　　杭州市時(shí)代小學(xué)雛鷹中隊(duì)全體隊(duì)員

垃圾分類倡議書(shū)14

親愛(ài)的同學(xué)們：

　　我們的地球是一個(gè)美麗、可愛(ài)的藍(lán)色星球，可如今環(huán)境污染越來(lái)越嚴(yán)重，而生活垃圾是當(dāng)今世界十大環(huán)境問(wèn)題之一。這些垃圾埋不勝埋，燒不勝燒，造成了一系列嚴(yán)重危害。雖然垃圾可以通過(guò)衛(wèi)生填埋、焚燒、堆肥等無(wú)害化處理以達(dá)到降低污染的效果。但垃圾無(wú)害化處理的費(fèi)用是高昂的.，處理一噸垃圾的費(fèi)用約為一百至幾百元不等。而且更多地方的垃圾則常常被簡(jiǎn)易堆放或填埋，導(dǎo)致臭氣蔓延，并且污染土壤和地下水體。

　　我們學(xué)校每天也會(huì)產(chǎn)生大量垃圾，其中以廢紙、飲料瓶為主，基本都屬于可回收垃圾，卻沒(méi)有進(jìn)行正確的分類回收，非常的浪費(fèi)和不環(huán)保。特此，向同學(xué)們提出以下倡議：

　　一、要樹(shù)立環(huán)境保護(hù)從我做起、從身邊做起的理念，強(qiáng)化節(jié)能減排意識(shí)，人人養(yǎng)成不隨手亂扔垃圾的習(xí)慣。

　　二、校園準(zhǔn)備兩個(gè)垃圾桶，實(shí)行垃圾分類投放，一個(gè)用來(lái)裝不可回收垃圾，另一個(gè)用來(lái)裝可回收垃圾，并投放到樓下指定位置，以便回收利用。

　　三、認(rèn)真學(xué)習(xí)環(huán)保知識(shí)，增強(qiáng)垃圾分類意識(shí)，樹(shù)立環(huán)境道德，對(duì)有損校園環(huán)境的行為予以堅(jiān)決制止。

　　為了更好地保護(hù)我們賴以生存的地球環(huán)境，請(qǐng)讓我們立即行動(dòng)起來(lái)吧！從正確分類、投放垃圾開(kāi)始，讓我們的學(xué)校更加清潔美麗，讓我們的校園生活過(guò)得更加環(huán)保美好！

倡議人：

年月日

垃圾分類倡議書(shū)15

親愛(ài)的同學(xué)們：

　　垃圾分類已經(jīng)在全國(guó)各地開(kāi)始實(shí)行了。垃圾破壞了我們的土地，讓植物無(wú)法生存，讓風(fēng)景不美觀，讓大自然生態(tài)不平衡，所以我們要正確地將垃圾分類。垃圾中有各種有害物質(zhì)，它們會(huì)污染環(huán)境，給許多人們和生物造成危害。垃圾中有許多病菌、微生物等，還是害蟲(chóng)的孳生地，如果這些垃圾成天放置在那，會(huì)使人生病。

　　垃圾滲出的臟水，要是流入河水中，一些魚(yú)類生物喝了它會(huì)導(dǎo)致死亡，也使水中的環(huán)境越臟。臟水還會(huì)改變土壤的成分和結(jié)構(gòu)，有毒的垃圾會(huì)影響人們的身體。廢物隨風(fēng)飛揚(yáng)，使大氣污染，讓我們沒(méi)有了新鮮的空氣。大量垃圾露天堆放在場(chǎng)區(qū)，老鼠等許多動(dòng)物成災(zāi)，大量致癌物質(zhì)向大氣釋放毒氣。

　　我們要合理地把垃圾分類，濕垃圾放入綠色桶，干垃圾放入灰色桶，可回收垃圾放入藍(lán)色桶，有害垃圾放入紅色桶。

　　許多電視上的廣告，都在播放垃圾分類的.短視頻，讓大家從現(xiàn)在做起。

　　我們要做到以下這幾點(diǎn)：

　　一、每次扔垃圾時(shí)把垃圾分好，放入各自的袋子里。

　　二、見(jiàn)到別人亂扔垃圾，上去阻止并教他如何正確扔垃圾。

　　三、不能把有害垃圾扔在水池里。

　　四、不能把垃圾扔在樹(shù)、草的旁邊。

　　五、每周在小區(qū)開(kāi)展垃圾分類主題活動(dòng)，一起打掃小區(qū)衛(wèi)生。

　　六、在每個(gè)小區(qū)放上四個(gè)不同種類的垃圾桶。

　　我們想要保護(hù)環(huán)境，讓人體健康，讓環(huán)境更好，讓大自然生機(jī)勃勃，就一起正確地把垃圾放回正確的桶吧!

　　倡議人：XXX

　　20xx年X月X日

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