愛(ài)護(hù)草坪的倡議書(shū)
在學(xué)習(xí)、工作生活中，越來(lái)越多地方需要用到倡議書(shū)，通過(guò)倡議書(shū)可以弘揚(yáng)社會(huì)主義核心價(jià)值觀(guān)，梳理具有奉獻(xiàn)愛(ài)心的精神，營(yíng)造一個(gè)更美好和諧的社會(huì)。相信很多朋友都對(duì)寫(xiě)倡議書(shū)感到非�？鄲腊�，以下是小編整理的愛(ài)護(hù)草坪的倡議書(shū)，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
愛(ài)護(hù)草坪的倡議書(shū)1
親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好!
你們留心過(guò)校園里這群無(wú)聲的朋友嗎?風(fēng)霜雨雪，酷暑嚴(yán)冬，是她們堅(jiān)守了校園的綠色;日復(fù)一日，春華秋實(shí)，是她們見(jiàn)證了縉云校區(qū)的發(fā)展;郁郁蔥蔥，綠草如茵，是她們渲染了校園的春意盎然。她們是縉云校區(qū)的一部分，是她們，撐起了縉云校區(qū)的藍(lán)天綠地。
為了更好呵護(hù)我們縉云校區(qū)的綠色精靈，同時(shí)也讓同學(xué)們彰顯班級(jí)風(fēng)采弘揚(yáng)班級(jí)特色。我們倡議發(fā)起以關(guān)愛(ài)校園草坪為主題的綠色活動(dòng)。我們的口號(hào)是：“傳遞綠色希望，共創(chuàng)綠色校園”。
在此，向全校同學(xué)發(fā)出如下倡議：
一、以學(xué)辦為單位，在校園里認(rèn)領(lǐng)一片草坪，定期進(jìn)行必要的養(yǎng)護(hù)和雜草處理;
二、每個(gè)學(xué)辦想一句相關(guān)的口號(hào)，制成告示牌，立于所認(rèn)領(lǐng)的草坪;
三、養(yǎng)成良好習(xí)慣，不隨地吐痰，不隨地亂扔果皮紙屑，不隨意踐踏草坪，見(jiàn)到垃圾主動(dòng)撿起來(lái)。
同學(xué)們，我們這次倡議發(fā)起這次活動(dòng)，不僅僅是為了保護(hù)草坪，也是為了提高大家的環(huán)保意識(shí)。我們要樹(shù)立綠色文明意識(shí)，以主人翁姿態(tài)，積極參加校園愛(ài)綠護(hù)綠的行動(dòng)
同學(xué)們，為了我們的校園、也為了我們自己的學(xué)習(xí)、生活環(huán)境，讓我們少一些不經(jīng)意，多一些責(zé)任感，多彎一下腰，多伸一次手，從我做起、從身邊的小事做起，讓我們行動(dòng)起來(lái)，用愛(ài)心去關(guān)注環(huán)境的變化，用熱情去傳播環(huán)保的`理念，用行動(dòng)肩負(fù)起環(huán)保的重任讓我們的行動(dòng)成為校園景色中最靚麗的一道人文景觀(guān)。
同學(xué)們，讓我們積極行動(dòng)起來(lái)，為創(chuàng)造出一個(gè)干凈、整潔、溫馨的校園而共同努力!為珍惜綠色、愛(ài)護(hù)綠色、創(chuàng)造綠色獻(xiàn)出自己的一份力量，傳遞綠色希望，共創(chuàng)綠色校園!
愛(ài)護(hù)草坪的倡議書(shū)2
我們學(xué)校每年都花費(fèi)很多錢(qián)為同學(xué)們提供了一個(gè)優(yōu)美舒適的讀書(shū)環(huán)境。但有一部分同學(xué)存在著隨意破壞公物的現(xiàn)象，所以我向全體同學(xué)發(fā)出倡議：
一、愛(ài)護(hù)學(xué)�；ú輼�(shù)木，不隨意踐踏草坪，不隨意進(jìn)出花壇，不攀折花木。
二、愛(ài)護(hù)學(xué)校環(huán)境，拾起地上的紙屑，不亂扔垃圾，不在校內(nèi)吃零食，保持環(huán)境衛(wèi)生。
三、愛(ài)護(hù)學(xué)校課桌椅，不亂涂畫(huà)刻，不隨意粘貼物品，不踩、不敲桌椅，小心翼翼對(duì)待。
四、愛(ài)護(hù)學(xué)校黑板，不亂涂亂畫(huà)、不拍打敲擊黑板
五、愛(ài)護(hù)墻體，不亂涂亂抹，不踢踩墻壁，不在墻體上打球，留下任何印跡。
六、愛(ài)護(hù)學(xué)校清潔衛(wèi)生工具，認(rèn)真愛(ài)護(hù)，輕拿輕放
七、愛(ài)護(hù)學(xué)校資源，隨手關(guān)燈，擰緊水龍頭，節(jié)約水電。
八、愛(ài)護(hù)體育用品，不把體育用品亂玩亂丟。
九、愛(ài)護(hù)校園內(nèi)的公共設(shè)施，不損壞、不攀爬。
十、損壞公物要賠償。
親愛(ài)的同學(xué)們，我們要像愛(ài)護(hù)自己私人財(cái)產(chǎn)一樣愛(ài)護(hù)公物;要像珍惜自己的.身體一樣，珍惜公物。讓我們攜起手來(lái)，做到愛(ài)護(hù)公物，從我做起 ，一起來(lái)杜絕損壞公物的行為。
愛(ài)護(hù)草坪的倡議書(shū)3
親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好!
你們留心過(guò)校園里這群無(wú)聲的朋友嗎?風(fēng)霜雨雪，酷暑嚴(yán)冬，是她們堅(jiān)守了校園的綠色;日復(fù)一日，春華秋實(shí)，是她們見(jiàn)證了xx校區(qū)的發(fā)展;郁郁蔥蔥，綠草如茵，是她們渲染了校園的春意盎然。她們是xx校區(qū)的一部分，是她們，撐起了xx校區(qū)的藍(lán)天綠地。
為了更好呵護(hù)我們xx校區(qū)的綠色精靈，同時(shí)也讓同學(xué)們彰顯班級(jí)風(fēng)采弘揚(yáng)班級(jí)特色。我們倡議發(fā)起以關(guān)愛(ài)校園草坪為主題的綠色活動(dòng)。我們的口號(hào)是：“傳遞綠色希望，共創(chuàng)綠色校園”。
在此，向全校同學(xué)發(fā)出如下倡議：
一、以學(xué)辦為單位，在校園里認(rèn)領(lǐng)一片草坪，定期進(jìn)行必要的養(yǎng)護(hù)和雜草處理;
二、每個(gè)學(xué)辦想一句相關(guān)的口號(hào)，制成告示牌，立于所認(rèn)領(lǐng)的`草坪;
三、養(yǎng)成良好習(xí)慣，不隨地吐痰，不隨地亂扔果皮紙屑，不隨意踐踏草坪，見(jiàn)到垃圾主動(dòng)撿起來(lái)。
同學(xué)們，我們這次倡議發(fā)起這次活動(dòng)，不僅僅是為了保護(hù)草坪，也是為了提高大家的環(huán)保意識(shí)。我們要樹(shù)立綠色文明意識(shí)，以主人翁姿態(tài)，積極參加校園愛(ài)綠護(hù)綠的行動(dòng)
同學(xué)們，為了我們的校園、也為了我們自己的學(xué)習(xí)、生活環(huán)境，讓我們少一些不經(jīng)意，多一些責(zé)任感，多彎一下腰，多伸一次手，從我做起、從身邊的小事做起，讓我們行動(dòng)起來(lái)，用愛(ài)心去關(guān)注環(huán)境的變化，用熱情去傳播環(huán)保的理念，用行動(dòng)肩負(fù)起環(huán)保的重任讓我們的行動(dòng)成為校園景色中最靚麗的一道人文景觀(guān)。
同學(xué)們，讓我們積極行動(dòng)起來(lái)，為創(chuàng)造出一個(gè)干凈、整潔、溫馨的校園而共同努力!為珍惜綠色、愛(ài)護(hù)綠色、創(chuàng)造綠色獻(xiàn)出自己的一份力量，傳遞綠色希望，共創(chuàng)綠色校園!
此致
敬禮！
倡議人：xxx
20xx年x月x日
愛(ài)護(hù)草坪的倡議書(shū)4
親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好!
你們留心過(guò)校園里這群無(wú)聲的朋友嗎?風(fēng)霜雨雪，酷暑嚴(yán)冬，是她們堅(jiān)守了校園的綠色;日復(fù)一日，春華秋實(shí)，是她們見(jiàn)證了濱江校區(qū)的發(fā)展;郁郁蔥蔥，綠草如茵，是她們渲染了校園的春意盎然。她們是濱江校區(qū)的一部分，是她們，撐起了濱江校區(qū)的藍(lán)天綠地。沒(méi)錯(cuò)!他們就是可愛(ài)的小草兒們。
可遺憾的是近期我們發(fā)現(xiàn)濱江校區(qū)前草坪有受損的情況，為了更好呵護(hù)我們?yōu)I江校區(qū)的綠色精靈，在此，校學(xué)生會(huì)向全校同學(xué)發(fā)出倡議，請(qǐng)腳下留情，別傷害一棵小草。
同學(xué)們，已有陽(yáng)光大道， 何必另辟蹊徑，為了我們的校園、也為了我們自己的學(xué)習(xí)、生活環(huán)境，讓我們少一些不經(jīng)意，多一些責(zé)任感，從我做起、從身邊的小事做起，讓我們行動(dòng)起來(lái)，用愛(ài)心去關(guān)注環(huán)境的.變化，用熱情去傳播環(huán)保的理念，用行動(dòng)肩負(fù)起環(huán)保的重任讓我們的行動(dòng)成為校園景色中最靚麗的一道人文景觀(guān)。
愛(ài)護(hù)草坪的倡議書(shū)5
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
在這和煦春風(fēng)吹拂的季節(jié)里，淠水西畔的柳枝吐出了嫩芽，桃樹(shù)露出了嫩粉，蘆筍也快鉆出來(lái)放葉透青了,夾雜著清新氣味的草坪安靜地蔓延著淺淺的.綠色。
但是，就在這萬(wàn)物復(fù)蘇的畫(huà)卷中，種種不和諧的場(chǎng)景讓我們?yōu)橹葱模阂恍┬腥藶閳D便利“另辟蹊徑”，久而久之，草坪上漸漸被踏出一條條小路，變得“寸草不生”;還有些游客在校門(mén)口的草地上 “踏青”、放風(fēng)箏、追逐嬉戲、恣意踩踏，殊不知?dú)g樂(lè)的背后是可憐小草倍受折磨，苦不堪言。朋友們，芳草萋萋，踏之何忍?
在此我們向全校師生發(fā)出倡議：
(1)愛(ài)護(hù)草木，從腳下做起。少一些不經(jīng)意，多一些責(zé)任感。寧可多繞幾步路，也不要隨意踩踏草坪。受損的不僅是小草，還有我們的形象。
(2)不做不利于草木生長(zhǎng)的行為。不攀摘花朵，不在綠地上嬉戲玩耍，出筍期不入竹林，以免影響幼筍成長(zhǎng)。
(3)主動(dòng)勸阻不愛(ài)護(hù)綠地的行為。身體力行，用自己的行動(dòng)感染身旁的每一個(gè)人。
老師們，同學(xué)們，讓我們珍惜綠色，愛(ài)護(hù)綠色，讓綠色盡情綻放，減少綠地上的不和諧音符;讓我們以實(shí)際行動(dòng)去保護(hù)身旁的一片片草地、一抹抹綠色，傳遞綠色希望，共建美麗和諧的月亮家園。
愛(ài)護(hù)草坪的倡議書(shū)6
同學(xué)們：
綠色草坪不僅美化了環(huán)境，還為我們的生活增添了無(wú)窮的色彩和樂(lè)趣。在這深秋時(shí)節(jié)，依然可以見(jiàn)到一片片綠海映入我們的眼簾，妝點(diǎn)著美麗的校園。然而我們卻不時(shí)的看到破壞草坪的現(xiàn)象：有些同學(xué)貪圖方便常常"另辟蹊徑"，久而久之，草坪上漸漸被眾多行人踏出了一條條小路，變的"寸草不生"，還有的同學(xué)在草坪上追打嬉戲，肆意踐踏，讓可憐的小草倍受折磨，苦不堪言。
"踩時(shí)花濺淚，踏時(shí)草驚心，"不曾想到，踩在我們腳下的，是花兒的哭泣，是小草的呻吟!校園里那片孕育了無(wú)數(shù)理想和詩(shī)歌的`草坪，是我們夢(mèng)想的象征，青春的見(jiàn)證!讓我們攜起手來(lái)，共同維護(hù)校園里的那抹綠色，讓綠色常存，夢(mèng)想永駐!
所以在此倡議大家愛(ài)護(hù)草坪愛(ài)護(hù)我們的校園，從自我做起，從身邊做起!讓我們的校園變得更加美麗，更加和諧!
此致
敬禮
倡議人：
xx年x月x日
愛(ài)護(hù)草坪的倡議書(shū)7
親愛(ài)的同學(xué)們：
天空的幸福，是它穿著一身的藍(lán);陽(yáng)光的幸福，是它擁有如水晶般耀眼的光彩;南審的幸福，是因?yàn)樗畈木G衣。在這深秋時(shí)節(jié)，依然可以見(jiàn)到一片片綠海映入我們的眼簾，妝點(diǎn)著美麗的校園。然而我們卻不時(shí)看到有些同學(xué)貪圖方便常常肆意踐踏、“另辟蹊徑”。 “踩時(shí)花濺淚，踏時(shí)草驚心”。看啊，一條條草坪寸草不生，一棵棵小草倍受折磨，苦不堪言!聽(tīng)啊，踩在我們腳下的，是花兒的哭泣，是小草的`呻吟!南審的學(xué)子們，用人類(lèi)的那顆惻隱之心去關(guān)懷、愛(ài)護(hù)腳下可敬的生靈吧!
倡議如下：(1)已有陽(yáng)光大道，何必另辟蹊徑
(2)請(qǐng)腳下留情，別傷害一棵小草
(3)參與綠色行動(dòng)，保護(hù)南審家園
愛(ài)護(hù)草坪的倡議書(shū)8
親愛(ài)的同學(xué)們：
在此，向全校同學(xué)發(fā)出如下倡議：
一、以學(xué)辦為單位，在校園里認(rèn)領(lǐng)一片草坪，定期進(jìn)行必要的養(yǎng)護(hù)和雜草處理;
二、每個(gè)學(xué)辦想一句相關(guān)的口號(hào)，制成告示牌，立于所認(rèn)領(lǐng)的草坪;
三、養(yǎng)成良好習(xí)慣，不隨地吐痰，不隨地亂扔果皮紙屑，不隨意踐踏草坪，見(jiàn)到垃圾主動(dòng)撿起來(lái)。
同學(xué)們，我們這次倡議發(fā)起這次活動(dòng)，是為了提高大家的環(huán)保意識(shí)。我們要樹(shù)立綠色文明意識(shí)，讓我們少一些不經(jīng)意，多一些責(zé)任感，多彎一下腰，多伸一次手，從我做起、從身邊的小事做起，讓我們行動(dòng)起來(lái)，用愛(ài)心去關(guān)注環(huán)境的'變化，為創(chuàng)造出一個(gè)干凈、整潔、溫馨的校園而共同努力!
X小學(xué)五年級(jí)全體少先隊(duì)員
20xx年10月23日
愛(ài)護(hù)草坪的倡議書(shū)9
親愛(ài)的城市之光業(yè)主們：
文明停車(chē)是個(gè)人素質(zhì)修養(yǎng)的體現(xiàn)，也是城市文明程度和發(fā)展繁榮的標(biāo)志。隨著春日來(lái)臨，小區(qū)內(nèi)花紅柳綠，風(fēng)景如畫(huà)。創(chuàng)造美好的小區(qū)環(huán)境需要綠化工人付出辛勤的勞作，更需要每位業(yè)主的自覺(jué)維護(hù)。無(wú)論是返青的草地，還是新補(bǔ)種的草籽，都禁受不住車(chē)輪的碾壓。同時(shí)轉(zhuǎn)角停車(chē)等，既給別人行車(chē)造成不便，也容易使自己的愛(ài)車(chē)遭到刮擦，造成惡性循環(huán)，有時(shí)還會(huì)因此與物業(yè)、鄰居發(fā)生爭(zhēng)吵。
在“臺(tái)州業(yè)主論壇”開(kāi)放之后，“拍客曝光”欄目就不斷有業(yè)主上傳了我們小區(qū)一些亂停車(chē)的照片，為此我們做謹(jǐn)向城市之光全體業(yè)主/居民提出如下倡議：
1、自覺(jué)維護(hù)小區(qū)環(huán)境，自覺(jué)服從物業(yè)管理人員的管理。
2、地下車(chē)庫(kù)的每一位車(chē)主都應(yīng)該把車(chē)輛停進(jìn)自己的停車(chē)位，不要占用他人車(chē)位。地面停車(chē)的車(chē)主停車(chē)時(shí)應(yīng)控制好前后車(chē)輛間隔，避免浪費(fèi)太多地面資源。
3、辛苦我一人，方便他人行,我們真成的希望各位業(yè)主/居民將各自的非機(jī)動(dòng)車(chē)停放到非機(jī)動(dòng)車(chē)庫(kù)自己的車(chē)位上，自覺(jué)改變隨意停放非機(jī)動(dòng)車(chē)輛的陋習(xí)，還小區(qū)一個(gè)安全、有序、暢通的生活環(huán)境。
4、提倡熱心支持和自覺(jué)維護(hù)小區(qū)的'精神，以“維護(hù)小區(qū)環(huán)境秩序?yàn)闃s，以損害小區(qū)環(huán)境秩序?yàn)閻u”�？吹诫S意停車(chē)的現(xiàn)象應(yīng)予指出，對(duì)損害小區(qū)公共利益的，應(yīng)予譴責(zé)，對(duì)亂停車(chē)現(xiàn)象及時(shí)發(fā)布到“拍客曝光”欄目進(jìn)行輿論監(jiān)督，當(dāng)小區(qū)內(nèi)監(jiān)管氛圍形成時(shí)，我們的小區(qū)環(huán)境將變得越來(lái)越文明。
社區(qū)是我家，愛(ài)護(hù)靠大家。每位業(yè)主都希望自己生活在一個(gè)文明、整潔的小區(qū)環(huán)境內(nèi)，但文明祥和的小區(qū)需要全體業(yè)主共同來(lái)維護(hù)和創(chuàng)造。因此，希望全體業(yè)主能積極參與本次“規(guī)范停車(chē)倡議活動(dòng)”，對(duì)破壞小區(qū)秩序、不講公德的行為，大家都一起參與批評(píng)和抵制，社區(qū)將通過(guò)多方力量把小區(qū)的生活環(huán)境建設(shè)好，維護(hù)好，共同塑造一個(gè)文明、有序、和諧的小區(qū)新形象。
愛(ài)護(hù)草坪的倡議書(shū)10
敬愛(ài)的老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好!
春，帶來(lái)希望，帶來(lái)溫暖。在這春意盎然的日子里，我們迎來(lái)了3·12植樹(shù)節(jié)。借此之際，我校團(tuán)委、少先隊(duì)組織全體少先隊(duì)員，在學(xué)校舉行“愛(ài)綠護(hù)綠”活動(dòng)的啟動(dòng)儀式，為共同創(chuàng)建國(guó)家衛(wèi)生城市。在此，我向全校師生發(fā)出倡議：
1.愛(ài)護(hù)每一片綠葉，珍惜每一寸綠土。愛(ài)綠護(hù)綠，從我做起，從我們身邊的小事做起。
2.不攀折樹(shù)枝，不采摘花朵，不踐踏草坪，讓每一棵植物茁壯成長(zhǎng)、枝繁葉茂。
3.各班組織學(xué)生廣泛開(kāi)展三個(gè)“彎彎腰”活動(dòng)。即在上學(xué)或放學(xué)路上，還有校園里“見(jiàn)到果皮彎彎腰，見(jiàn)到紙屑彎彎腰，見(jiàn)到食品袋彎彎腰”。要利用班會(huì)時(shí)間進(jìn)一步明確吃零食的'危害，倡導(dǎo)隊(duì)員為美化校園環(huán)境盡自己的一份責(zé)任。培養(yǎng)學(xué)生自覺(jué)保護(hù)環(huán)境的習(xí)慣，使環(huán)境教育通過(guò)學(xué)生向家庭、社會(huì)滲透，進(jìn)而將愛(ài)綠護(hù)綠意識(shí)的觸角伸展到全社會(huì)。
4.各班開(kāi)展一次以“愛(ài)綠護(hù)綠，爭(zhēng)當(dāng)綠色小天使”為主題的晨會(huì)、班會(huì)或主題中隊(duì)會(huì)，組織學(xué)生認(rèn)真收聽(tīng)周二的校園廣播，引導(dǎo)隊(duì)員提高愛(ài)綠、護(hù)綠的認(rèn)識(shí)，將自己培植的小植物帶進(jìn)教室，增強(qiáng)環(huán)境保護(hù)的意識(shí)，讓學(xué)生在愛(ài)綠護(hù)綠過(guò)程中增強(qiáng)社會(huì)責(zé)任感。
5.三至六年級(jí)各班組織開(kāi)展“校園護(hù)綠公益宣傳卡片”評(píng)比活動(dòng)。各中隊(duì)輔導(dǎo)員發(fā)動(dòng)學(xué)生創(chuàng)意想象，設(shè)計(jì)一句護(hù)綠提示語(yǔ)，動(dòng)手自制一塊護(hù)綠宣傳牌掛在植物的醒目地方，這樣既培養(yǎng)了學(xué)生的動(dòng)手能力，又增強(qiáng)了學(xué)生愛(ài)護(hù)花草樹(shù)木的意識(shí)。
老師們、同學(xué)們，讓我們共同攜手，從身邊做起，愛(ài)護(hù)大自然的每一片綠葉，每一朵鮮花，每一棵小草，珍惜每一片綠蔭。真正懂得珍惜綠色，愛(ài)護(hù)綠色，讓美麗的綠色深植在所有人的心中，永駐在我們的家園。
愛(ài)護(hù)草坪的倡議書(shū)11
親愛(ài)的同學(xué)們：
天空的幸福，是它穿著一身的藍(lán);陽(yáng)光的幸福，是它擁有如水晶般耀眼的光彩;南審的幸福，是它披著生命的綠衣。在這深秋時(shí)節(jié)，依然可以見(jiàn)到一片片青氈映入我們的眼簾，妝點(diǎn)著美麗的校園。然而我們卻不時(shí)看到破壞草坪的現(xiàn)象：有些同學(xué)貪圖方便常常“另辟蹊徑”，使得草坪受損嚴(yán)重。還有的'同學(xué)在草坪上追逐打鬧，肆意踐踏，讓可憐的小草倍受折磨，苦不堪言。“踩時(shí)花濺淚，踏時(shí)草驚心”不曾想到，踩在我們腳下的，是花兒的哭泣，是小草的呻吟!同學(xué)們!讓我們行動(dòng)起來(lái)：
現(xiàn)倡議如下：
(1)已有陽(yáng)光大道， 何必另辟蹊徑
(2)請(qǐng)腳下留情，別傷害無(wú)辜小草
(3)參與綠色行動(dòng)，保護(hù)南審家園
愛(ài)護(hù)草坪的倡議書(shū)12
同學(xué)們：
綠色草坪不僅美化了環(huán)境，還為我們的生活增添了無(wú)窮的色彩和樂(lè)趣。在這深秋時(shí)節(jié)，依然可以見(jiàn)到一片片綠海映入我們的眼簾，妝點(diǎn)著美麗的校園。然而我們卻不時(shí)的看到破壞草坪的現(xiàn)象：有些同學(xué)貪圖方便常常“另辟蹊徑”，久而久之，草坪上漸漸被眾多行人踏出了一條條小路，變的“寸草不生”，還有的同學(xué)在草坪上追打嬉戲，肆意踐踏，讓可憐的小草倍受折磨，苦不堪言。
“踩時(shí)花濺淚，踏時(shí)草驚心，”不曾想到，踩在我們腳下的，是花兒的哭泣，是小草的.呻吟!校園里那片孕育了無(wú)數(shù)理想和詩(shī)歌的草坪，是我們夢(mèng)想的象征，青春的見(jiàn)證!讓我們攜起手來(lái)，共同維護(hù)校園里的那抹綠色，讓綠色常存，夢(mèng)想永駐!
所以在此倡議大家愛(ài)護(hù)草坪愛(ài)護(hù)我們的校園，從自我做起，從身邊做起!讓我們的校園變得更加美麗，更加和諧!
此致
敬禮！
倡議人：xxx
20xx年x月x日
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