2022年教師節(jié)倡議書（通用14篇）
隨著社會(huì)一步步向前發(fā)展，我們使用上倡議書的情況與日俱增，倡議書有利于倡議者交代清楚倡議活動(dòng)的原因，以及當(dāng)時(shí)的各種背景事實(shí)。怎么寫倡議書才能避免踩雷呢？下面是小編為大家整理的2022年教師節(jié)倡議書（通用14篇），希望對(duì)大家有所幫助。
教師節(jié)倡議書 篇1
親愛的同學(xué)們：
秋風(fēng)送爽，桃李芬芳，在收獲的金秋時(shí)節(jié)，我們迎來了第xx個(gè)教師節(jié)。疾學(xué)在于尊師，尊師重道的傳統(tǒng)源遠(yuǎn)流長(zhǎng)，西周時(shí)期即有“弟子事師，敬同于父”的做人準(zhǔn)則，譚嗣同所言的“為學(xué)莫重于尊師”更是強(qiáng)調(diào)了尊師重道的重要意義。春去秋來，年復(fù)一年，老師們始終堅(jiān)守在講臺(tái)之上，用最飽滿的熱情和嚴(yán)謹(jǐn)?shù)闹螌W(xué)精神向我們傳播知識(shí)，揮灑智慧。
在教師節(jié)到來之際，讓我們?nèi)w東農(nóng)學(xué)子懷著感恩的心，用自己的實(shí)際行動(dòng)向老師們獻(xiàn)上我們最誠(chéng)摯的祝福和最衷心的感謝。為此，東北農(nóng)業(yè)大學(xué)學(xué)生會(huì)向全校同學(xué)發(fā)出倡議：
一、從自身做起，鑄就博大才學(xué)。勤學(xué)好問，下得苦功夫，求得真學(xué)問，同學(xué)們應(yīng)以飽滿的熱情、昂揚(yáng)的斗志對(duì)待每一節(jié)課，不辜負(fù)老師的諄諄教導(dǎo)；加強(qiáng)道德修養(yǎng)，注重道德實(shí)踐，把課堂所學(xué)轉(zhuǎn)化為自身修養(yǎng)，提高自身能力，用日漸淵博的學(xué)識(shí)回饋老師的辛勞付出。
二、從點(diǎn)滴做起，表達(dá)深情厚誼。倡議全體同學(xué)厲行節(jié)約，反對(duì)浪費(fèi)，用最直接、最真誠(chéng)的方式表達(dá)對(duì)老師的祝福：發(fā)一條短信，表達(dá)對(duì)老師的感謝；寫一張明信片，傳遞來自遠(yuǎn)方的祝福；打一個(gè)電話，讓聲音傳送一份感動(dòng)；寫一則微博，用新媒介傳播深深情意。
三、從細(xì)節(jié)做起，表達(dá)感恩之情。倡議全體同學(xué)以教師節(jié)為契機(jī)，用點(diǎn)滴的行動(dòng)回饋老師的辛勞：課前用濕抹布擦好黑板，減少粉塵帶給老師的`傷害，課間為老師接杯水，細(xì)微之處彰顯學(xué)生的貼心。希望同學(xué)們可以從教師節(jié)之日開始，讓這些細(xì)節(jié)貫穿學(xué)期始終，用最溫馨的行動(dòng)溫暖老師的心田。
同學(xué)們，在教師節(jié)來臨之際，讓我們弘揚(yáng)艱苦奮斗，自強(qiáng)不息的東農(nóng)精神，用實(shí)際行動(dòng)踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀，用優(yōu)秀的成績(jī)祝老師們教師節(jié)快樂！
倡議人：
日期：
教師節(jié)倡議書 篇2
同志們：
金秋華彩，杏壇飄香。在新學(xué)期開啟的美好時(shí)節(jié)，我們迎來了第xx個(gè)教師節(jié)。
筆尖耕耘桃李地，墨水澆開智慧花。建校三年以來，長(zhǎng)春吉大附中力旺實(shí)驗(yàn)小學(xué)碩果累累，捷報(bào)頻傳，這一切離不開老師們的辛勤付出，離不開同學(xué)們的勤奮努力，更離不開各位家長(zhǎng)的鼎力支持。
值此教師節(jié)之際，學(xué)校為推進(jìn)落實(shí)《中共中央國(guó)務(wù)院關(guān)于全面深化新時(shí)代教師隊(duì)伍建設(shè)改革的意見》取得的新進(jìn)展新成效，在此謹(jǐn)向我校全體教師、家長(zhǎng)和學(xué)生發(fā)出倡議：
一、弘揚(yáng)高尚師德，潛心立德樹人
廉潔是教師立教之本。廉潔所持，道之所存；道之所存，師之所立。教師要自覺修身慎行，敦方正直。為人師表，從我做起，從小事做起。拒收任何禮物（包括禮金、禮卡、禮品、鮮花），謝絕宴請(qǐng)。帶頭踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀，自覺崇德修身，做人人敬仰愛戴的學(xué)問之師、品行之師。
二、尊師重教樹表率，謙恭謹(jǐn)信立家風(fēng)
請(qǐng)家長(zhǎng)們不向教師送禮，不宴請(qǐng)教師，做良好社會(huì)風(fēng)氣的推動(dòng)者、實(shí)踐者；做孩子的表率，用正能量熏陶孩子，樹立愛學(xué)習(xí)、講誠(chéng)信、守公德、知孝順的家風(fēng)；支持家校共育，與教師共同營(yíng)造良好的廉潔之風(fēng)。
三、敏而好學(xué)知禮儀，笑顏暖語悅師心
同學(xué)們要學(xué)會(huì)做人、學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)、學(xué)會(huì)合作、學(xué)會(huì)創(chuàng)新，做風(fēng)清氣正的先行者。發(fā)自肺腑的`一聲聲問候、一句句感謝，用心寫下的一字一句，你的點(diǎn)滴進(jìn)步，都足以給老師們帶來節(jié)日的快樂和祝福。
竹因節(jié)而雅，人因品而優(yōu)。讓我們攜起手來，自覺響應(yīng)倡議，悉心維護(hù)人類靈魂工程師的美好形象，共守一方純潔的教育凈土，過一個(gè)廉潔清正、溫馨簡(jiǎn)樸的教師節(jié)！
倡議人：
日期：
教師節(jié)倡議書 篇3
同志們：
九月金秋，老師是這個(gè)季節(jié)的主題，空氣中彌漫著感念師恩的情緒。尊師重教是永遠(yuǎn)的美德。過去的，現(xiàn)在的，將來的，所有的教師都應(yīng)該享受崇敬與祝福。從某種意義上說，感恩不僅是一種品德，更是一種責(zé)任。感恩老師，報(bào)答老師，我們以何種方式來慶祝這個(gè)節(jié)日才更有意義呢？很多的家長(zhǎng)們?yōu)槿绾谓o老師送禮絞盡腦汁，怕不送禮，或送禮輕了，孩子以后受委屈。對(duì)于我們小蓓蕾托兒所的老師來說，一定不希望家長(zhǎng)送禮。收禮，既違背師德，又有失尊嚴(yán)。其實(shí)，孩子的一句問候、一個(gè)笑臉，就是給老師最好的'禮物。值此第xx個(gè)教師節(jié)來臨之際，全體教師特發(fā)出“今年教師節(jié)不收禮”的倡議。請(qǐng)廣大家長(zhǎng)們放心，我們會(huì)對(duì)所有孩子一視同仁，會(huì)用愛心呵護(hù)每一位孩子。我們會(huì)盡心，讓孩子開心，讓家長(zhǎng)放心。今天，我們?nèi)w教師向家長(zhǎng)朋友們推薦幾種既充滿尊師之情，又簡(jiǎn)單方便的祝賀方式，請(qǐng)您選擇合適的一種，與孩子共同開展。
第一：提倡
1、用孩子的話給老師發(fā)一條慶祝教師節(jié)的微信。
2、與孩子共同制作一張賀卡，寫上祝詞，送給老師。
3、教師節(jié)前夕孩子們給老師送上一聲甜甜的“老師好，老師您辛苦了，謝謝您！”。
4、與孩子一起為老師畫一幅畫，再加上一行深情的問候。
5、與孩子一起選購(gòu)一株小植物，一個(gè)小盆載，送給班級(jí)和教師，在表達(dá)心意的同時(shí)，還豐富了孩子的生活環(huán)境。
第二：嚴(yán)禁
1、嚴(yán)禁送任何禮券、禮金、禮盒，以及各類貴重禮物等。
2、嚴(yán)禁送一朵以上鮮花。
3、嚴(yán)禁送大株盆景。
倡議人：
日期：
教師節(jié)倡議書 篇4
同志們：
教育偉業(yè)，貴有名師；為人師者，重在德賢。綿外學(xué)生，學(xué)匯中西，彰顯個(gè)性；綿外教師，教融古今，以文化人；全體綿外人，胸懷凌云志，心有大境界。適逢第xx個(gè)教師節(jié)來臨之際，茲對(duì)對(duì)全校教師發(fā)出如下倡議：
一、在陪伴和引領(lǐng)中不斷發(fā)現(xiàn)和發(fā)展學(xué)生
三尺講壇，領(lǐng)萬千學(xué)子馳騁天地之間，觀宇宙之大；一方教室，引無數(shù)心靈神游古往今來，察品類之盛。學(xué)數(shù)理化，感自然規(guī)律以求真；習(xí)文史哲，閱世事滄桑以求善；品詩書畫，悟人間冷暖以求美。陪伴和引領(lǐng)，發(fā)現(xiàn)和發(fā)展，讓師生心心相通，讓文化代代傳承。
二、在尊重和奉獻(xiàn)中成就事業(yè)和提升人生
教書育人，仁者展其懷，智者達(dá)其理，尊重學(xué)生，奉獻(xiàn)才華，成就事業(yè)，盡責(zé)家國(guó)。立志為師，志當(dāng)如丹，磨礪不失其赤；志當(dāng)如石，可破不摧其堅(jiān)。以圣賢為范，見賢思齊，聞過則喜，因材施教，有教無類，安貧樂道，誨人不倦。盡抒情懷，一展抱負(fù)，矢志做綿外良師。
三、在直面和擔(dān)當(dāng)中引領(lǐng)和建設(shè)精神高地
世事浮躁，人心功利，科教興國(guó)，任重道遠(yuǎn)。凱歌百代，雄關(guān)漫道真如鐵；偉業(yè)千秋，而今邁步從頭越。綿陽教育，馳名巴蜀，譽(yù)滿神州。綿外教師，當(dāng)勤學(xué)不輟，奏奮進(jìn)之音，攀登不止，譜百代凱歌。勇立潮頭獨(dú)辟蹊徑，直面困難學(xué)會(huì)擔(dān)當(dāng)，巍巍教壇名師相望，綿外樂土才俊輩出。
天下教書人，千古紅燭情。代代教師胸懷天下報(bào)祖國(guó)，耿耿丹心輝映日月育英才。佳節(jié)又中秋，全校教師，悠悠樂哉；尊師又重教，身為綿外人，鷹飛魚躍。故發(fā)此倡議，與諸君共勉。
倡議人：
日期：
教師節(jié)倡議書 篇5
親愛的同學(xué)們：
金色九月，秋風(fēng)送爽，丹桂飄香，在這個(gè)收獲的季節(jié)，迎來了值得慶賀的節(jié)日——第xx個(gè)教師節(jié)！
每年的這個(gè)時(shí)候是我們老師最自豪的時(shí)刻，學(xué)生都會(huì)以各種方式表達(dá)對(duì)老師的感恩：“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”是對(duì)老師的真心贊揚(yáng)；一聲聲祝福是對(duì)老師付出的真情回報(bào)；一張張賀卡是給老師的親情傳遞；一件件禮物是對(duì)老師的感激和感謝……每當(dāng)收到這些的時(shí)候，作為老師的我們有喜有憂：喜的是學(xué)生有一顆感恩之心，很是難得；憂的是有些學(xué)生為此互相攀比，不惜重金購(gòu)買禮物、禮品贈(zèng)送給老師，作為老師的我們感到可愛的學(xué)生還是消費(fèi)者，這樣做我們的心理是過意不去的！
新的學(xué)期，新的征程，應(yīng)該有新的祝福方式。在今年的教師節(jié)來臨之際，光明學(xué)子一定會(huì)懷著一顆感恩的心，用自己的實(shí)際行動(dòng)，向老師們獻(xiàn)上最誠(chéng)摯的祝福！我校全體教師也已經(jīng)達(dá)成共識(shí)：拒收一切學(xué)生花錢購(gòu)買的禮物、賀卡！為此，我們向全校學(xué)生發(fā)出倡議：
一、見到老師時(shí)送上一聲發(fā)自內(nèi)心的親切問候。
二、崇尚節(jié)約，拒絕攀比，滿載真誠(chéng)的`祝福，自制賀卡贈(zèng)送老師。
三、教師節(jié)當(dāng)天上課時(shí)，把問候語改為“老師，節(jié)日快樂”等祝福的話，為老師唱一首感恩的歌。
四、給曾經(jīng)教過你的老師寫一封感謝信、寄一枚自制卡片，或打一個(gè)電話。
五、不遲到、不早退，遵守課堂紀(jì)律，刻苦學(xué)習(xí)，用自己良好的風(fēng)貌回報(bào)老師。并養(yǎng)成良好的道德、行為習(xí)慣，讓老師少點(diǎn)操心勞神。
最后，祝愿我們的學(xué)生身體健康，學(xué)習(xí)進(jìn)步，生活愉快！也祝愿所有的老師工作順心順意，家庭幸福美滿！
倡議人：
日期：
教師節(jié)倡議書 篇6
親愛的一年級(jí)小朋友們、少先隊(duì)員們：
又是9月，第xx個(gè)教師節(jié)踏著輕盈的腳步緩緩而來，
小學(xué)慶祝第xx個(gè)教師節(jié)活動(dòng)倡議書。每年的這個(gè)時(shí)候，寄托著無限師恩的'情緒彌漫在空氣里，我們以何種方式來慶祝這個(gè)節(jié)日才更有意義呢？其實(shí)隊(duì)員們的一句問候、一份心意、一次進(jìn)步就是給老師最好的禮物，在這里，學(xué)校大隊(duì)部向隊(duì)員們發(fā)出如下倡議：
一、裝扮教室、校園，給老師以感動(dòng)
1、9月9日前，各中隊(duì)利用教室黑板報(bào)等位置布置富有特色的教室環(huán)境，為老師帶去驚喜和感動(dòng)。
2、以中隊(duì)為單位利用活動(dòng)小黑板制作一副祝福題版畫，祝全校老師節(jié)日快樂！
二、發(fā)送祝福，給老師以溫馨
1、和爸爸媽媽一起參加發(fā)送祝福語活動(dòng)，
2、自己動(dòng)手，或和小伙伴聯(lián)合，給老師制作一張節(jié)日的賀卡，用真誠(chéng)的祝福帶給老師節(jié)日的溫馨。
三、特別行動(dòng)，給老師以難忘
1、收集廢紙參加廢紙換賀卡（9月6日上午）活動(dòng)，教師節(jié)當(dāng)天給老師送上節(jié)日卡片。
2、各中隊(duì)開展一節(jié)教師節(jié)主題隊(duì)課，感恩老師。
3、開展獻(xiàn)給老師的歌點(diǎn)歌活動(dòng)，用歌聲祝福老師！
隊(duì)員們，小朋友們，老師所求的不是華彩的歌頌樂章，更不是甘甜香醇的美酒。讓我們用自己日漸淵博的知識(shí)，來回報(bào)老師那與日俱增的白發(fā)。用我們驕人的成績(jī)，來撫平老師那愈加凹凸的皺紋。用我們真誠(chéng)的愛，來回饋我們最敬愛的老師。讓我們一起努力行動(dòng)吧！
老師，您辛苦了，謝謝您！祝老師們節(jié)日快樂！
倡議人：
日期：
教師節(jié)倡議書 篇7
尊敬的老師、家長(zhǎng)朋友們：
時(shí)為九月，序數(shù)三秋，陜西師范大學(xué)大興新區(qū)小學(xué)向辛勤工作、默默奉獻(xiàn)的教師們，向長(zhǎng)期支持關(guān)心學(xué)校發(fā)展的家長(zhǎng)及社會(huì)各界朋友們致以節(jié)日的問候！同時(shí)，為積極響應(yīng)上級(jí)教育主管部門的號(hào)召，特向我校全體教師和家長(zhǎng)朋友們發(fā)出如下倡議：
一、“輕負(fù)高效”過節(jié)，敬請(qǐng)學(xué)生和學(xué)生家長(zhǎng)不要向教師送禮。
愛崗敬業(yè)、樂于奉獻(xiàn)、關(guān)愛學(xué)生、誨人不倦，乃教師天職。衷心希望家長(zhǎng)朋友不要向教師贈(zèng)送禮品、禮金包括鮮花等一切物品，讓教師過“輕負(fù)高效”的節(jié)日，沒有您的饋贈(zèng)，教師反而沒有心理壓力，坦蕩幸福。家長(zhǎng)送禮，否定了教師的愛心付出，更是一種不信任教師人格的表現(xiàn)。教師節(jié)最好的`禮物，就是家長(zhǎng)對(duì)老師的尊敬與理解，就是對(duì)學(xué)校工作的支持與配合�；貓�(bào)老師最好的方式是您的孩子能在學(xué)校里快樂健康地學(xué)習(xí)與生活，不斷進(jìn)步，以后能做一個(gè)對(duì)社會(huì)有用之人。
二、“立德樹人”新風(fēng)尚，希望教師自覺拒收家長(zhǎng)物品禮金。
情操高尚、作風(fēng)正派、以身作則、不謀私利，乃為師必備品質(zhì)。教書育人是我們教師的責(zé)任和義務(wù)，孩子的進(jìn)步和成長(zhǎng)就是對(duì)我們的最好回報(bào)。教師應(yīng)秉承“立德樹人”的新風(fēng)尚，用高尚的職業(yè)道德，自覺維護(hù)職業(yè)尊嚴(yán)，在多元化社會(huì)中堅(jiān)持崇高精神追求，在誘惑與利益面前做到心靜如水，不向世俗低頭、不為世故下傾，任何時(shí)候都不收受學(xué)生和學(xué)生家長(zhǎng)的物品禮金，展示為人師表的人格魅力、職業(yè)風(fēng)范和道德精神。祝愿老師：學(xué)問遠(yuǎn)爭(zhēng)上游，播載物之理，學(xué)為人師；師德永居高處，傳厚德之道，行為示范。
以上倡議望能得到您積極的響應(yīng)與支持！順祝教師節(jié)快樂！
倡議人：
日期：
教師節(jié)倡議書 篇8
同志們：
師者，教之以事而喻諸德也。一路成長(zhǎng)，我們識(shí)萬物、曉大義，是老師塑造了我們的靈魂；一國(guó)興旺，圓民族之夢(mèng)，是老師培育著國(guó)家的棟梁。一支粉筆，積淀千秋智慧；三尺講臺(tái)，寄托萬世文明。老師用知識(shí)播種，用汗水澆灌，用心血滋潤(rùn)萬千桃李。在這美麗的金秋時(shí)節(jié)，我們迎來了第xx個(gè)教師節(jié)，值此節(jié)日來臨之際，我們向在各個(gè)崗位上辛勤工作的各位教職員工致以節(jié)日的祝賀和最誠(chéng)摯的問候！向長(zhǎng)期以來始終關(guān)心、支持學(xué)校發(fā)展的離退休教職員工表示最衷心的感謝！
尊師重教是我們中華民族的傳統(tǒng)美德，在教師節(jié)到來之際，為營(yíng)造尊師重教的良好氛圍，更好地引導(dǎo)我校學(xué)生合理健康地向全體教師表達(dá)感恩之情，根據(jù)《教育部關(guān)于做好慶祝20xx年教師節(jié)有關(guān)工作的通知》要求，我們向全校師生發(fā)出如下倡議：
一、倡議全校教師，嚴(yán)于律己、潛心教書、靜心育人，結(jié)合“三嚴(yán)三實(shí)”要求，不借節(jié)日收受學(xué)生和家長(zhǎng)的不當(dāng)之禮；不斷提高人格修養(yǎng)、服務(wù)精神、學(xué)術(shù)魅力，做受學(xué)生尊重、讓人民滿意的有扎實(shí)學(xué)識(shí)、有理想信念、有道德情操、有仁愛之心的好老師，共同打造清風(fēng)正氣、崇德向善的良好育人環(huán)境。
二、倡議全校學(xué)生，不盲目攀比、不鋪張浪費(fèi)、不搞形式主義，以務(wù)實(shí)簡(jiǎn)樸、溫馨健康的.方式向老師表達(dá)感恩之情，做尊敬師長(zhǎng)、有情有義的好學(xué)生。
春風(fēng)化雨情似海，桃李滿園謝師恩。尊師重教，不在于形式，只要發(fā)乎真心，自有真情涌動(dòng)；感念師恩，無關(guān)于禮物，只要充滿真意，亦顯情深意濃。老師們，同學(xué)們，家長(zhǎng)們，讓我們共同努力營(yíng)造健康和諧的師生關(guān)系，弘揚(yáng)社會(huì)正氣，以最純粹、最簡(jiǎn)單、最質(zhì)樸的健康文明方式歡慶教師節(jié)。
倡議人：
日期：
教師節(jié)倡議書 篇9
親愛的同學(xué)們：
今天幾月幾號(hào)？今天是什么節(jié)？對(duì)啊，今天是教師節(jié)。在這個(gè)特殊的節(jié)日里，你最想對(duì)老師做的一件事是什么？最想對(duì)老師說的一句話是什么？是給老師送一束鮮花嗎？是想給老師買一張賀卡嗎？或許你還有更好的計(jì)劃。而我想說的是，再美的花一個(gè)星期后可能就枯萎了，再精致的賀卡也表達(dá)不了你對(duì)老師的情誼，對(duì)嗎？我們師生間的情誼絕不是用鮮花、賀卡和禮物來維持的，同學(xué)們，你們知道嗎，這些其實(shí)并不是老師們希望得到的`，我想老師最希望看到是我們進(jìn)步了，成才了，這就是給老師最安慰的禮物吧！因此，在第xx個(gè)教師節(jié)來臨之際，朱家尖小學(xué)大隊(duì)部向全體同學(xué)發(fā)出倡議，讓我們一起為老師過一個(gè)“樸素、溫馨、有意義”的教師節(jié)，過一個(gè)沒有鮮花沒有賀卡的教師節(jié)，讓我們用自己的實(shí)際行動(dòng)向老師們表達(dá)節(jié)日的敬意吧！
在此我呼吁每位同學(xué)，去做5件事：
1、交一份讓老師滿意的作業(yè)。
2、對(duì)老師說一句祝福的話語。
3、動(dòng)手布置一個(gè)溫馨的教室。
4、唱一首祝福的歌曲。
5、給老師一次特殊的服務(wù)。
倡議人：
日期：
教師節(jié)倡議書 篇10
尊敬的家長(zhǎng)朋友、教師們：
春華秋實(shí)，桃李芬芳，時(shí)值九月，序數(shù)三秋。在這美好的金秋時(shí)節(jié)，我們漢唐職業(yè)技術(shù)學(xué)校全體師生懷著喜悅的心情迎來了第xx個(gè)教師節(jié)。在此，向辛勤耕耘、默默奉獻(xiàn)的人民教師致以誠(chéng)摯的問候!向長(zhǎng)期支持關(guān)心技工教育發(fā)展的家長(zhǎng)及社會(huì)各界朋友們致以節(jié)日的良好祝愿!
百年大計(jì)，教育為本;教育大計(jì)，教師為本。教師是學(xué)校發(fā)展的`基礎(chǔ)，你們?nèi)沃氐肋h(yuǎn)。
感謝你們!你們春風(fēng)化雨、潤(rùn)物無聲，為國(guó)家和社會(huì)培養(yǎng)出合格的優(yōu)秀人才，桃李滿天下。
感謝你們!你們勇于攀登、銳意創(chuàng)新，為我省職教事業(yè)發(fā)展貢獻(xiàn)自己的聰明才智，培育累累碩果。
感謝你們!你們以“厚德載物、達(dá)濟(jì)天下”的廣闊胸襟，追求著“學(xué)為人師、行為世范”的崇高境界。
你們是優(yōu)良道德的傳承者，科學(xué)知識(shí)的播種者，嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)的力行者，良好校風(fēng)的倡導(dǎo)者。
希望你們：樹立崇高的職業(yè)理想和堅(jiān)定的職業(yè)信念，在實(shí)踐中實(shí)現(xiàn)自己的人生理想。
希望你們：努力鉆研，為人師表，不斷提高教學(xué)質(zhì)量，把寶貴的知識(shí)和技能傳授給學(xué)生。
希望你們：淡泊名利，志存高遠(yuǎn)，樹立高尚的道德情操，甘為人梯，樂于奉獻(xiàn)，靜心教書，潛心育人。
同時(shí)也希望家長(zhǎng)及朋友們：可以用文字等不同的方式對(duì)老師們表示感謝和祝福!愿我們通過全體教職員工的努力及家長(zhǎng)朋友們的支持，給藍(lán)天下所有孩子最真摯的愛!謝謝您的支持!
最后，衷心祝愿人民教師、家長(zhǎng)及朋友們身體健康，工作順利，節(jié)日愉快!
倡議人：
日期：
教師節(jié)倡議書 篇11
親愛的家長(zhǎng)朋友們：
金色九月，充滿期望，也洋溢著感恩，我們也將迎來第xx個(gè)教師節(jié)。每年的這個(gè)時(shí)候，空氣中都會(huì)彌漫無限師恩的情緒。的確，過去的、此刻的每一位教師都應(yīng)當(dāng)享受崇敬和祝福。教師，永遠(yuǎn)都是最值得我們尊重和感恩的人。教師節(jié)慶�；顒�(dòng)也是提倡全社會(huì)尊師重教，同時(shí)激勵(lì)教師更好地修身養(yǎng)德為人師表的教育契機(jī)。
在教師節(jié)將近之時(shí)，為了落實(shí)中央八項(xiàng)規(guī)定精神堅(jiān)決遏制“節(jié)日腐敗”，為了踐行為明教育“回歸教育本真，對(duì)孩子一生負(fù)責(zé)”的理念，為了進(jìn)一步提升我校教師師德和師風(fēng)水平，為明雙語實(shí)驗(yàn)小學(xué)和為明國(guó)際學(xué)校聯(lián)合倡議：弘揚(yáng)正氣，杜絕不正之風(fēng)，請(qǐng)不要給教師送禮！
我們認(rèn)為，如果教師們的每一份付出都得到了家長(zhǎng)的理解、支持與認(rèn)同，這就是您送給教師最寶貴的禮物！為明學(xué)校是一個(gè)溫馨歡樂的大家庭，我們是一家人，真誠(chéng)的期望家長(zhǎng)、教師、學(xué)校真誠(chéng)應(yīng)對(duì)，用實(shí)際行動(dòng)共同促進(jìn)孩子的教育和學(xué)校的發(fā)展。
我們也同時(shí)對(duì)孩子們提出“三個(gè)一”行動(dòng)倡議：一張自制賀卡、一句溫暖的話、一次最用心的作業(yè)。把您和孩子對(duì)教師的'祝福、感激、提議寫在自制的賀卡上，用心完成教師布置的作業(yè)，這是教師最期望看到的。
我們真誠(chéng)地期望在您的理解與支持下，打造一支有夢(mèng)想信念，有道德情操、有知識(shí)素養(yǎng)、有仁愛之心的教師隊(duì)伍；真誠(chéng)地期望您和我們一齊努力，共守教育的一方純潔凈土，讓做“四有教師”成為每一位教師追求的教育目標(biāo)和夢(mèng)想。
家長(zhǎng)朋友們，為了我們的孩子們能在為明健康歡樂的成長(zhǎng)，讓我們齊心協(xié)力，攜手共育！
倡議人：
日期：
教師節(jié)倡議書 篇12
親愛的同學(xué)們：
金秋九月，新學(xué)期如期而至，學(xué)校里又充滿了歡聲笑語，我們即將迎來第xx個(gè)教師節(jié)。一路走來，教師陪伴我們成長(zhǎng)，教育我們成才，為我們指點(diǎn)迷津，教師永遠(yuǎn)是我們生命歷程中最值得尊重和感恩的人。特別是應(yīng)對(duì)突如其來的`新冠肺炎疫情，教師們奮戰(zhàn)在“停課不停學(xué)、不停教”的戰(zhàn)線上，守護(hù)著我們的身心健康。飲其流者懷其源，學(xué)其成時(shí)念吾師。在教師節(jié)來臨之際，為了表達(dá)我們對(duì)教師的感激之情，學(xué)工部向同學(xué)們發(fā)出倡議：
一、給教師送去一份暖意融融的祝福，能夠是一條信息、一個(gè)電話、一封親筆信，也能夠是一幅畫、一張賀卡，一封電子郵件。
二、在學(xué)校里，見到教師時(shí)送上一聲親切的問候。
三、上課前，為教師倒一杯熱水，在黑板上寫祝福的話語。
四、上課時(shí)，全班同學(xué)起立向敬愛的教師說一聲“教師，您辛苦啦；教師，節(jié)日歡樂！”
五、認(rèn)真學(xué)習(xí)、遵守紀(jì)律，以優(yōu)異的表現(xiàn)向教師獻(xiàn)禮。
尊師重教是中華民族的傳統(tǒng)美德，同學(xué)們，讓我們用實(shí)際行動(dòng)向教師獻(xiàn)上最真誠(chéng)的祝福和衷心的感激，祝愿我們的教師身體健康，工作順利！
倡議人：
日期：
教師節(jié)倡議書 篇13
親愛的同學(xué)們：
九月的天空飄溢著金秋收獲的氣息，在這如詩似畫的季節(jié)，即將迎來我們每個(gè)人都感恩的日子——第xx個(gè)教師節(jié)。
“筆尖耕耘桃李地，墨水澆開智慧花”，對(duì)我們每一個(gè)人來說，從頑皮孩提到青澀少年再到風(fēng)華青年的生命歷程中，教師——始終都是最值得我們尊重和感恩的人。他們默默的.耕耘，無私的奉獻(xiàn)，在三尺講臺(tái)之上揮灑青春與汗水，為國(guó)家培養(yǎng)人才與棟梁。他們潛心于教書育人，甘作人梯，嘔心瀝血。還記得嗎：是誰把我們帶進(jìn)知識(shí)的殿堂，為我們指明奮斗的方向;是誰為我們搭建青春的舞臺(tái)，讓我們活力飛揚(yáng);是誰在我們成功時(shí)微笑鼓掌，當(dāng)我們受挫時(shí)幫我們撫慰心靈的創(chuàng)傷……
同學(xué)們，贊美之辭無需多言，感恩的心卻需釋懷，在這個(gè)連風(fēng)兒也唱著感念師恩的九月里，我們?cè)撊绾蝸肀磉_(dá)對(duì)教師的熱愛與崇敬呢“誰言寸草心，報(bào)得三春暉”，讓我們?yōu)榻處焸湟环輨e樣的節(jié)日禮物。在我們即將迎來第xx個(gè)教師節(jié)之際，學(xué)校團(tuán)委特向?qū)W校全體同學(xué)提出如下倡議：
1、給以往和此刻的教師送上一份祝福。能夠是一句問候、一條信息、一封親筆信、一張賀卡或一首歌。
2、見到教師時(shí)送上一聲親切的問候。
3、教師節(jié)當(dāng)天，上課時(shí)的問候語統(tǒng)一改為“教師，節(jié)日歡樂”。
4、不遲到、不早退，遵守課堂紀(jì)律，上好每一節(jié)課，以禮貌規(guī)范的學(xué)習(xí)狀態(tài)尊重教師的辛勤勞動(dòng);并養(yǎng)成良好的道德、行為習(xí)慣。
5、在上課前給教師倒一杯水，在黑板上寫一句祝福的話，在講臺(tái)上放一支鮮花，全班同學(xué)對(duì)教師說一句最真心的多謝。
6、出好一期“感激師恩”為主題的黑板報(bào)。
7、開展一次為教師服務(wù)的義務(wù)勞動(dòng)，為打掃教師辦公室，主動(dòng)幫教師處理力所能及的事。
8、召開一次以“感激師恩，發(fā)憤求知”為主題的班團(tuán)會(huì)活動(dòng)。
同學(xué)們讓我們行動(dòng)起來吧，從身邊的小事做起，從一點(diǎn)一滴做起，熱愛教師，關(guān)心教師，尊重教師，用實(shí)際行動(dòng)獻(xiàn)上對(duì)教師的真誠(chéng)祝福和衷心感激!在此，祝福天下所有的教師們：節(jié)日歡樂!
倡議人：
日期：
教師節(jié)倡議書 篇14
親愛的同學(xué)們：
大家好！金秋九月，秋風(fēng)送爽。在這個(gè)如詩如畫的季節(jié)，我們迎來了一年一度的教師節(jié)。在這個(gè)感懷師恩的日子里，校學(xué)生會(huì)聯(lián)合會(huì)攜萬名學(xué)子向全校老師致以最誠(chéng)摯的敬意和問候：老師，您辛苦了！
恩師掬取天池水，灑向人間育新苗。對(duì)我們每一個(gè)人來說，從頑皮孩童到青澀少年再到風(fēng)華青年的生命歷程中，老師是明燈，是紅燭，是熟蠶……。正是老師們辛勤澆灌，才有了今天的綠樹成蔭，桃李滿園；正是他們甘為人梯，才有了今天的群英薈萃，人才濟(jì)濟(jì)。我們都是贛師兒女，日后可能都將走上三尺講臺(tái)，將心比心，我們更需要尊敬和感恩我們的`老師。老師，永遠(yuǎn)是最值得我們尊敬的人。
贛南是客家文化的搖籃，客家文化一向崇尚尊師重教，正是這種民族精神培養(yǎng)了一代又一代中華兒女成長(zhǎng)成才。我們應(yīng)該繼承和發(fā)揚(yáng)這一光榮傳統(tǒng)，值教師節(jié)之際向老師表達(dá)我們誠(chéng)摯的祝福和衷心的感謝。
贊美之辭無需多言，感恩的心卻需釋懷，讓我們?cè)诟心顜煻鞯木旁拢喊l(fā)一封電子郵件或短信，用真情撫平老師臉上的皺紋；打一個(gè)電話，用祝福擦去老師雙鬢的微霜；端一杯熱水，用理解滋潤(rùn)老師干涸的嘴唇；獻(xiàn)一束鮮花，用感謝綻放老師如花的笑靨；在祝福墻上留下一片溫馨，愿吾師身體健康，工作順利！讓我們共同祝愿：老師，節(jié)日快樂！
倡議人：
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