[熱門(mén)]護(hù)理實(shí)習(xí)總結(jié)
總結(jié)就是對(duì)一個(gè)時(shí)期的學(xué)習(xí)、工作或其完成情況進(jìn)行一次全面系統(tǒng)的回顧和分析的書(shū)面材料，通過(guò)它可以全面地、系統(tǒng)地了解以往的學(xué)習(xí)和工作情況，為此我們要做好回顧，寫(xiě)好總結(jié)�？偨Y(jié)你想好怎么寫(xiě)了嗎？下面是小編幫大家整理的護(hù)理實(shí)習(xí)總結(jié)，僅供參考，歡迎大家閱讀。
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護(hù)理實(shí)習(xí)總結(jié)1
一、實(shí)習(xí)背景
我是一名護(hù)理專(zhuān)業(yè)的本科生，正在進(jìn)行為期一周的兒外科護(hù)理實(shí)習(xí)。實(shí)習(xí)醫(yī)院是一家綜合性醫(yī)院，兒外科是其重點(diǎn)科室之一，擁有高水平的醫(yī)療技術(shù)和先進(jìn)的治療設(shè)備。在這里，我有幸參與了多個(gè)病區(qū)的護(hù)理工作，深入了解了兒童患者的特殊性需求以及兒外科常見(jiàn)疾病的護(hù)理管理措施。
二、實(shí)習(xí)經(jīng)歷
第一天，我被安排到了呼吸病房。這是一個(gè)特別需要護(hù)理的病房，因?yàn)閮和粑到y(tǒng)發(fā)育不完全，極易受到病菌的侵襲。在這里，我見(jiàn)到了許多患有支氣管炎、肺炎、哮喘的患兒。當(dāng)我走進(jìn)房間時(shí)，我看到許多孩子正用小蘋(píng)果鼻吸氧，這些孩子看上去非常難受，喉嚨沙啞、聲音沙啞，因?yàn)樗麄冎荒芡ㄟ^(guò)口呼吸。
在病房里，我得到了經(jīng)驗(yàn)豐富的護(hù)士姐姐的指導(dǎo)和幫助，我開(kāi)始向患兒們?cè)儐?wèn)病情和癥狀，不停地站在患兒的床邊，檢查他們的呼吸情況。重癥的患兒需要進(jìn)行霧化治療和氣道拍打，治療的間隔時(shí)間非常短，需要護(hù)士不斷地在床邊觀察和記錄治療效果。除此之外，我還和護(hù)士姐姐一起幫助患兒進(jìn)行物理降溫和控制發(fā)熱。
第二天，我被調(diào)走到了神經(jīng)病房。這是一個(gè)非常安靜的病房，里面的孩子大多數(shù)都有各種各樣的病癥，如癲癇、腦癱、異常緊張等。這些孩子被固定在床上，如果沒(méi)有好的控制，可能會(huì)自己傷到自己或引起其他患兒的恐慌。在這里，我需要和護(hù)士姐姐密切配合，幫助孩子們更好地睡眠，降低身體緊張度。
每天晚上，神經(jīng)病房的氛圍都非常的安靜。當(dāng)我和護(hù)士姐姐在房間里行走時(shí)，我看到很多孩子都在熟睡中，床面上放著迪士尼卡通片，控制睡眠時(shí)間，保護(hù)睡眠質(zhì)量，讓這些孩子在醫(yī)院里過(guò)得盡他們所能地舒適。
第三天，我來(lái)到了骨科病房。這是一個(gè)特殊的病房，里面的孩子大多數(shù)都需要佩戴各種外科設(shè)備：夾板、石膏、外固定器、刺桐等。我的導(dǎo)師告訴我，在骨科病房里，學(xué)生必須學(xué)會(huì)正確應(yīng)用和拆除各種外科設(shè)備，避免對(duì)患者造成二次傷害。雖然我馬上想到了高難度的操作難度，但我還是深信自己能夠承擔(dān)起這個(gè)學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)。
在實(shí)際的操作過(guò)程中，我發(fā)現(xiàn)通過(guò)固定器護(hù)肢能夠更加好地為傷勢(shì)的愈合創(chuàng)造良好的條件，雖然患孩子們需要在愈合期間忍受一定的疼痛，但對(duì)于愈合后的結(jié)果來(lái)說(shuō)是值得的。
第四天，我來(lái)到了兒科ICU。這是病房中最需要高度醫(yī)療護(hù)理的`地方，里面的孩子大多是嚴(yán)重病患，需要不間斷地進(jìn)行監(jiān)測(cè)、治療和搶救。在這里，我看到了許多不同病狀的孩子和家長(zhǎng)，在這個(gè)小小的房間里一起為孩子的生命而努力奮斗。
經(jīng)過(guò)幾天的實(shí)戰(zhàn)操作，我學(xué)到了許多急救和護(hù)理技能，而且對(duì)護(hù)理工作也有了更深刻的認(rèn)識(shí)。
三、所得收獲
在一周的兒外科護(hù)理實(shí)習(xí)中，我得到了許多有益的收獲。首先，我了解了兒童患者的特殊性需求。他們與成人不同，無(wú)法像成人那樣清晰地表達(dá)不適和痛苦，他們需要更加細(xì)致和耐心的護(hù)理；其次，我得到了實(shí)際操作的機(jī)會(huì)，學(xué)會(huì)了一些兒童生命的緊急控制技能，如在特定情況下緊急制止失血、行氣管插管、行氣管減壓術(shù)；再次，我學(xué)會(huì)了和醫(yī)生、護(hù)士之間高效的協(xié)調(diào)和溝通，還學(xué)到了如何確保醫(yī)療設(shè)備和儀器的正確使用。
四、總結(jié)
本次兒外科護(hù)理實(shí)習(xí)為我提供了學(xué)生必要的經(jīng)驗(yàn)和知識(shí)，讓我進(jìn)一步明確了兒童患者管理中護(hù)理成本和科技對(duì)于醫(yī)療質(zhì)量的重要性。我希望以后能將自己的所學(xué)運(yùn)用到實(shí)際的工作中，為兒童的健康謀求更多的福利。
護(hù)理實(shí)習(xí)總結(jié)2
我所在的醫(yī)院產(chǎn)科實(shí)習(xí)已接近結(jié)束，回顧這段時(shí)間的學(xué)習(xí)與實(shí)踐，讓我深刻認(rèn)識(shí)到產(chǎn)科護(hù)理工作的重要性和難度。在老師和老師們的指導(dǎo)下，我逐漸成長(zhǎng)為一名合格的產(chǎn)科護(hù)士，同時(shí)也深深感受到了作為一名護(hù)士所面臨的挑戰(zhàn)和責(zé)任。
首先，產(chǎn)科護(hù)理的核心是嬰兒的健康和母親的安全。在實(shí)習(xí)伊始，我認(rèn)真學(xué)習(xí)了嬰兒的生理特點(diǎn)和各個(gè)階段的生長(zhǎng)發(fā)育，對(duì)新生兒的護(hù)理和喂養(yǎng)有了更深入的了解。在實(shí)踐中，我細(xì)心、耐心地幫助母親進(jìn)行母乳喂養(yǎng)，并通過(guò)觀察和記錄，了解嬰兒的各項(xiàng)指標(biāo)；同時(shí)，對(duì)于出現(xiàn)的不適癥狀，我也應(yīng)及時(shí)處理，確保獲得專(zhuān)業(yè)的.治療。
其次，產(chǎn)科護(hù)理還需要重視母親的身心健康。分娩和產(chǎn)后恢復(fù)期對(duì)于產(chǎn)婦來(lái)說(shuō)，都是身心極度消耗的過(guò)程。作為護(hù)理人員，我們不僅要對(duì)產(chǎn)婦的身體變化和癥狀進(jìn)行監(jiān)測(cè)和護(hù)理，還要關(guān)注她們的情緒和心理狀態(tài)。在實(shí)踐中，我們通過(guò)開(kāi)展產(chǎn)婦產(chǎn)后心理輔導(dǎo)，讓她們了解產(chǎn)后身心狀況變化，并給予必要的心理疏導(dǎo)和支持。
最后，作為護(hù)士，我們要時(shí)刻關(guān)注醫(yī)患關(guān)系，全心全意為患者服務(wù)。在實(shí)習(xí)過(guò)程中，我意識(shí)到我所承擔(dān)的責(zé)任不僅是對(duì)患者進(jìn)行專(zhuān)業(yè)的醫(yī)療護(hù)理，還要始終保持良好的溝通和合作，建立溫馨、和諧的醫(yī)患關(guān)系。同時(shí)，我們還要遵守醫(yī)療道德規(guī)范，強(qiáng)化職業(yè)倫理教育，提高服務(wù)質(zhì)量和水平。
總之，這段時(shí)間的實(shí)習(xí)對(duì)我的成長(zhǎng)和職業(yè)規(guī)劃有著深刻的影響。只有時(shí)刻保持職業(yè)熱情和責(zé)任感，牢記護(hù)理使命和職責(zé)，才能不斷提高自己的護(hù)理技術(shù)和服務(wù)質(zhì)量。我相信，未來(lái)的我將在不斷探索和學(xué)習(xí)中，成為一名更加出色的產(chǎn)科護(hù)士。
護(hù)理實(shí)習(xí)總結(jié)3
隨著醫(yī)療技術(shù)的不斷更新，護(hù)理工作也變得越來(lái)越重要。對(duì)于每個(gè)醫(yī)院的護(hù)理實(shí)習(xí)生來(lái)說(shuō)，進(jìn)行護(hù)理實(shí)習(xí)工作可以幫助他們更好地了解護(hù)理工作的實(shí)際操作和流程，提高其專(zhuān)業(yè)技能和工作能力。但是，在護(hù)理實(shí)習(xí)工作中往往會(huì)遇到各種各樣的問(wèn)題，如何解決這些問(wèn)題以達(dá)到高效完成工作的目的，成為了每個(gè)實(shí)習(xí)生必須面對(duì)的挑戰(zhàn)。
一、如何與患者溝通？
在護(hù)理實(shí)習(xí)工作中，與患者的溝通顯得尤為重要。對(duì)于那些病情較為嚴(yán)重，溝通能力較為差的患者，實(shí)習(xí)生應(yīng)該嘗試傾聽(tīng)和理解其言語(yǔ)和表達(dá)方式，并利用自己的專(zhuān)業(yè)知識(shí)，為他們提供有效和合理的建議和指導(dǎo)。
在與患者溝通時(shí)，實(shí)習(xí)生還應(yīng)該注意自己的言行舉止，避免使用粗魯或不適當(dāng)?shù)恼Z(yǔ)言，以及匆忙或過(guò)于親近的行為。應(yīng)該盡可能地耐心和細(xì)心地與患者進(jìn)行溝通，了解他們的需求和幫助方法，為患者提供科學(xué)和高效的護(hù)理服務(wù)。
二、如何處理不同類(lèi)型的病人？
在護(hù)理實(shí)習(xí)工作中，實(shí)習(xí)生將會(huì)遇到各種不同類(lèi)型的.病人。有的患者可能受傷較輕、病情不太嚴(yán)重；而有的患者可能處于危急狀態(tài)，需要采取緊急搶救措施。此時(shí)，實(shí)習(xí)生應(yīng)該根據(jù)患者的病情和需求，選擇適當(dāng)?shù)淖o(hù)理方法和策略。
對(duì)于受傷較輕的患者，實(shí)習(xí)生可以采取溫馨細(xì)致的護(hù)理方式，為其提供充分的關(guān)愛(ài)和幫助，幫助患者更快地康復(fù)。而對(duì)于病情較為嚴(yán)重的患者，則需要實(shí)習(xí)生應(yīng)用先進(jìn)的醫(yī)學(xué)技術(shù)和護(hù)理方法，嚴(yán)格控制患者情況，以達(dá)到治療和康復(fù)的目的。
三、如何處理緊急情況？
在護(hù)理實(shí)習(xí)工作中，實(shí)習(xí)生還會(huì)遇到各種緊急情況，如突發(fā)疾病、意外事故等。此時(shí)，實(shí)習(xí)生應(yīng)該迅速反應(yīng)，采取有效的措施，采用正確的急救方法，妥善處理突發(fā)情況。
在處理緊急情況的同時(shí)，實(shí)習(xí)生最好也要充分考慮自身的安全，妥善應(yīng)對(duì)緊急情況，確保不會(huì)被這些事件所傷害。應(yīng)該盡可能地減少患者和他人的損失，有效降低突發(fā)事件對(duì)醫(yī)院的負(fù)面影響，為患者提供全面的護(hù)理服務(wù)。
四、如何處理人際關(guān)系？
在護(hù)理實(shí)習(xí)工作中，與其他職工的人際關(guān)系也十分重要。實(shí)習(xí)生應(yīng)該盡量與其他職工進(jìn)行良好的溝通，互相尊重和理解。在工作中，實(shí)習(xí)生應(yīng)該主動(dòng)學(xué)習(xí)，不斷提高自身專(zhuān)業(yè)能力，為其他職工提供幫助和支持。
與此同時(shí)，實(shí)習(xí)生也應(yīng)該充分考慮到自己的職業(yè)素質(zhì)和職業(yè)形象，保持良好的心態(tài)，避免與其他職工產(chǎn)生過(guò)多沖突或矛盾。應(yīng)該盡可能地在工作過(guò)程中保持積極的心態(tài)，與團(tuán)隊(duì)合作，完成護(hù)理實(shí)習(xí)工作。
五、如何保持工作效率？
在護(hù)理實(shí)習(xí)工作中，保持工作效率也十分重要。實(shí)習(xí)生應(yīng)該采取科學(xué)、高效的護(hù)理方法，盡可能地提高工作效率，為患者提供更優(yōu)質(zhì)的服務(wù)。應(yīng)該合理排列護(hù)理工作分配和時(shí)間計(jì)劃，盡量避免拖延或浪費(fèi)時(shí)間。
此外，實(shí)習(xí)生還可以主動(dòng)請(qǐng)教、學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)，優(yōu)化自身技能和方法，提高工作效率。應(yīng)該充分利用相關(guān)工具和資料，規(guī)范化護(hù)理工作流程，提升整個(gè)團(tuán)隊(duì)的工作效率。
在護(hù)理實(shí)習(xí)工作中，實(shí)習(xí)生會(huì)遇到各種各樣的問(wèn)題和挑戰(zhàn)。但只要秉持著良好的態(tài)度，勇于學(xué)習(xí)和實(shí)踐，注重溝通和合作，依照正確的工作流程，細(xì)心呵護(hù)每一個(gè)病人，相信每個(gè)實(shí)習(xí)生都會(huì)獲得難忘的經(jīng)驗(yàn)和成就。
護(hù)理實(shí)習(xí)總結(jié)4
護(hù)理事情特別鍛煉人的耐心和心理素質(zhì)，用心去做，使個(gè)人的綜合素質(zhì)都可上一個(gè)臺(tái)階。面對(duì)于病人因病痛的折磨而疾苦萬(wàn)分，看到他們的家人因你的護(hù)理事情做的好而對(duì)于你萬(wàn)分感謝，這時(shí)你的心里總有一分安慰和收成的喜悅。只管我的實(shí)習(xí)事情6個(gè)月左右，但卻成為了人生最寶貴的財(cái)富。
護(hù)理事情實(shí)習(xí)的半年多的時(shí)間里，在帶教老師的悉心引導(dǎo)與耐心帶教下，認(rèn)真學(xué)習(xí)《醫(yī)療事故處理?xiàng)l例》及其法令法例，并踴躍參加醫(yī)院組織的`醫(yī)療事故護(hù)理?xiàng)l例培訓(xùn)，多次參加護(hù)理人員學(xué)習(xí)，通過(guò)學(xué)習(xí)使我意識(shí)到，法令制度日益完善，人民人民法制觀念不斷增強(qiáng)，依法辦事、依法維護(hù)自身的合法權(quán)益已成為人們的共識(shí)，現(xiàn)代護(hù)理質(zhì)量觀念是全方位、全歷程的讓病人對(duì)于勁，這是人們對(duì)于醫(yī)療護(hù)理服務(wù)提出更高、更新的需求，因而豐富法令知識(shí)，增強(qiáng)安保全護(hù)意識(shí)，并且可以使護(hù)理人員懂法、用法、依法減少醫(yī)療事故的發(fā)生。定見(jiàn)水平與實(shí)踐水平有了一定提高。
在實(shí)習(xí)歷程中，本人嚴(yán)格篤守醫(yī)院規(guī)章制度，認(rèn)真履行實(shí)習(xí)護(hù)士職責(zé)，嚴(yán)格要求自己，尊敬師長(zhǎng)，團(tuán)結(jié)同學(xué)，關(guān)心病人，不遲到，不早退，踏實(shí)事情，努力做到護(hù)理事情標(biāo)準(zhǔn)化，技能服務(wù)優(yōu)質(zhì)化，基礎(chǔ)護(hù)理靈活化，愛(ài)心活動(dòng)經(jīng)�；�，將定見(jiàn)與實(shí)踐相聯(lián)合，并做到定見(jiàn)學(xué)習(xí)有計(jì)劃，有重點(diǎn)，護(hù)理事情有措施，有記錄，實(shí)習(xí)期間，始終以"愛(ài)心，仔細(xì)，耐心"為基本，努力做到"眼勤，手勤，腳勤，嘴勤"，想病人之所想，急癥人之所急，全心全意為患都提供優(yōu)質(zhì)服務(wù)，樹(shù)立了良好的醫(yī)德醫(yī)風(fēng)。在各科室的實(shí)習(xí)事情中，能標(biāo)準(zhǔn)書(shū)寫(xiě)各類(lèi)護(hù)理文書(shū)，及時(shí)完交易成功接班記錄，并做好病人出入院評(píng)估護(hù)理和康健宣教，能做好各科常見(jiàn)病，多發(fā)病的護(hù)理事情，認(rèn)真執(zhí)行無(wú)菌操作規(guī)程，能做好術(shù)前準(zhǔn)備引導(dǎo)，并完成術(shù)中，術(shù)后護(hù)理及觀察，在事情中，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題能認(rèn)真分析，及時(shí)處理完成，能熟練舉行內(nèi)，外，婦兒及重癥監(jiān)護(hù)等各項(xiàng)護(hù)理操作，嚴(yán)格執(zhí)行三查七對(duì)于，同時(shí)，本人踴躍參加各類(lèi)病例討論和學(xué)術(shù)講座，不斷豐富自己的營(yíng)業(yè)知識(shí)，通過(guò)學(xué)習(xí)，對(duì)于整體護(hù)理技術(shù)與病房管理知識(shí)有了更全面的認(rèn)識(shí)和相識(shí)，期間我對(duì)于自己的事情做出自我鑒定。
通過(guò)半年多的實(shí)習(xí)，本人定見(jiàn)水平和實(shí)踐水平都有所提高，在今后的事情中，本人將接續(xù)努力，牢記護(hù)士職責(zé)，不斷加強(qiáng)思想學(xué)習(xí)與營(yíng)業(yè)學(xué)習(xí)，全面提高自身綜合水平，為患者提供優(yōu)質(zhì)服務(wù)。
護(hù)理實(shí)習(xí)總結(jié)5
經(jīng)過(guò)一個(gè)學(xué)期的護(hù)理實(shí)習(xí)，我的護(hù)理技能得到了巨大的提升，并且也更加深入地認(rèn)識(shí)到了護(hù)士的職責(zé)和責(zé)任。在此文中，我將為大家講述我的實(shí)習(xí)經(jīng)歷以及所收獲的經(jīng)驗(yàn)與教訓(xùn)，總結(jié)我這一學(xué)期的實(shí)習(xí)成果。
我的實(shí)習(xí)經(jīng)歷
我是一名護(hù)理專(zhuān)業(yè)的學(xué)生，在這個(gè)學(xué)期的實(shí)習(xí)中，我被分配到了一家大型的醫(yī)院。在這里，我被安排在了急診科的實(shí)習(xí)崗位上。一開(kāi)始，我感到非常的緊張，因?yàn)槲覍?duì)于急診科的工作并不熟悉。但是，經(jīng)過(guò)了一段時(shí)間的觀察和學(xué)習(xí)，我逐漸了解了急診科醫(yī)護(hù)人員的工作方式和緊急情況的處理方法，開(kāi)始逐漸適應(yīng)了這個(gè)工作環(huán)境。
在急診科實(shí)習(xí)的過(guò)程中，我學(xué)會(huì)了許多關(guān)于患者護(hù)理和治療的技能。例如，我學(xué)會(huì)了進(jìn)行基本的病情評(píng)估和記錄，包括測(cè)量體溫、血壓等生命體征。同時(shí)，我也學(xué)會(huì)了如何進(jìn)行警急病人的'搶救和處理，包括心肺復(fù)蘇、靜脈注射、氣管插管等。通過(guò)與醫(yī)生、護(hù)士的合作和互助，我成功地學(xué)會(huì)了許多實(shí)用的護(hù)理技能，并且也在實(shí)踐中不斷地提高自己的技能水平。
我的收獲與經(jīng)驗(yàn)
通過(guò)這一學(xué)期的實(shí)習(xí)，我領(lǐng)悟到了許多在課堂上無(wú)法獲得的知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)，同時(shí)也掌握了許多實(shí)用的護(hù)理技能。其中，最重要的是我開(kāi)始了解護(hù)士的職責(zé)和責(zé)任。在實(shí)習(xí)中，我注意到護(hù)士不僅需要掌握基本的護(hù)理技能，還需要具備更廣泛的知識(shí)和技能，比如人際交往、溝通技巧、心理護(hù)理等。護(hù)士必須非常關(guān)注患者的情況，并且為了讓患者的病情得到好的改善，護(hù)士必須與其他醫(yī)療人員密切協(xié)作。這讓我意識(shí)到護(hù)士是減輕患者痛苦的重要角色，我非常榮幸能夠成為其中一員。
同時(shí)，我也從這個(gè)實(shí)習(xí)中學(xué)到了如何處理緊急情況，并且在保持鎮(zhèn)靜和清醒的狀態(tài)下克服恐懼心理。在實(shí)習(xí)的過(guò)程中，我發(fā)現(xiàn)自己剛開(kāi)始很容易產(chǎn)生緊張和害怕。但是我必須在這種情況下保持冷靜，這樣才能快速和正確地做出應(yīng)對(duì)。逐漸地，我有了更多的經(jīng)驗(yàn)和技巧，我開(kāi)始學(xué)會(huì)在緊急情況下運(yùn)用各種技巧來(lái)幫助病人和解決問(wèn)題。我認(rèn)為這是我在實(shí)習(xí)中最深刻的收獲和經(jīng)驗(yàn)。
我的教訓(xùn)與展望
在實(shí)習(xí)的過(guò)程中，我發(fā)現(xiàn)自己做得不夠好或者有些錯(cuò)誤。例如，我有時(shí)會(huì)忘記記錄某些關(guān)鍵數(shù)據(jù)或病情變化，或者處理一些病患問(wèn)題的時(shí)候會(huì)出現(xiàn)一些瑕疵。這讓我意識(shí)到，在實(shí)踐中，有時(shí)我需要更加謹(jǐn)慎和注意，以確保每個(gè)細(xì)節(jié)都得到了妥善的處理。此外，我也需要進(jìn)一步提高溝通和人際技巧，以便更好地與患者和其他醫(yī)護(hù)人員合作，為患者提供最佳的護(hù)理服務(wù)。
展望未來(lái)，我將持續(xù)加強(qiáng)自己的護(hù)理技能和知識(shí)，保持學(xué)習(xí)和進(jìn)步的態(tài)度，并且在以后的實(shí)踐中注意更好地處理每個(gè)細(xì)節(jié)和問(wèn)題。我深信，通過(guò)不斷努力，我一定能夠成為一名出色的護(hù)士，為病人做出更加出色的護(hù)理貢獻(xiàn)。
護(hù)理實(shí)習(xí)總結(jié)6
實(shí)習(xí)是醫(yī)學(xué)生在校期間的重要一環(huán)，而對(duì)于護(hù)理專(zhuān)業(yè)的學(xué)生來(lái)說(shuō)，實(shí)習(xí)更是至關(guān)重要的一部分。在護(hù)理實(shí)習(xí)的一個(gè)月中，我經(jīng)歷了許多挑戰(zhàn)和機(jī)會(huì)，也獲得了寶貴的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)。以下是我對(duì)這個(gè)月的實(shí)習(xí)進(jìn)行的總結(jié)。
首先，實(shí)習(xí)期間我有幸進(jìn)入了一家大型綜合醫(yī)院的內(nèi)科病房進(jìn)行實(shí)習(xí)。這是一個(gè)繁忙的病房，每天都有大量的病人需要護(hù)理。在這個(gè)月中，我有機(jī)會(huì)接觸到各種各樣的病例，包括心臟病、呼吸系統(tǒng)疾病、消化系統(tǒng)疾病等。這些病例的多樣性為我提供了寶貴的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，讓我了解不同病癥的病因、發(fā)展過(guò)程及治療方法。
其次，實(shí)習(xí)期間我學(xué)到了許多實(shí)踐技巧和操作流程。在護(hù)理工作中，熟練的操作是非常重要的。在實(shí)習(xí)的過(guò)程中，我學(xué)會(huì)了如何正確地進(jìn)行各種護(hù)理操作，如靜脈輸液、換藥、清創(chuàng)等。通過(guò)參與實(shí)際的護(hù)理工作，我逐漸熟悉了這些操作，并能夠獨(dú)立地完成它們。這些實(shí)踐技巧和操作流程的.學(xué)習(xí)不僅提高了我的實(shí)際工作能力，也增加了我的自信心。
在實(shí)習(xí)期間，我還有幸參與了一些特殊的病例，如危重病人的護(hù)理。這些病例對(duì)我來(lái)說(shuō)是一次寶貴的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，讓我更深入地了解了危重病人的護(hù)理原則和方法。我學(xué)會(huì)了如何應(yīng)對(duì)急需處理的情況，并在緊張的氛圍下保持冷靜和專(zhuān)業(yè)。這對(duì)于我未來(lái)成為一名合格的護(hù)士來(lái)說(shuō)是非常重要的。
此外，在實(shí)習(xí)期間我還學(xué)到了與病人和家屬溝通的重要性。作為一名護(hù)士，與病人和家屬的良好溝通能力是非常重要的。在實(shí)習(xí)中，我學(xué)會(huì)了如何與病人建立良好的關(guān)系，怎樣去傾聽(tīng)他們的需要并提供幫助。我也學(xué)會(huì)了如何與病人的家屬溝通，關(guān)心他們的關(guān)注并回答他們的問(wèn)題。通過(guò)與病人和家屬的良好溝通，我能夠提供更好的護(hù)理服務(wù)，讓病人和家屬感到安心和滿(mǎn)意。
在這個(gè)月的實(shí)習(xí)中，我還面臨了一些困難和挑戰(zhàn)。首先，工作量大且壓力大是實(shí)習(xí)期間普遍存在的問(wèn)題。每天需要處理大量的病人和病例，有時(shí)候會(huì)讓我感到壓力巨大。在這種情況下，我學(xué)會(huì)了如何合理分配時(shí)間和資源，并與同事們積極合作。此外，由于護(hù)理工作的性質(zhì)，有時(shí)會(huì)遇到一些悲傷和痛苦的情況，如病人的不幸離世。面對(duì)這樣的情況，我學(xué)會(huì)了如何面對(duì)自己的情緒，并提供安慰和支持給病人的家屬。
總的來(lái)說(shuō)，護(hù)理實(shí)習(xí)期間是一個(gè)充滿(mǎn)挑戰(zhàn)和機(jī)遇的月份。通過(guò)實(shí)踐和學(xué)習(xí)，我不僅提高了自己的護(hù)理技能和實(shí)踐水平，也更加深入地了解了護(hù)理工作的重要性和微妙性。這個(gè)實(shí)習(xí)期間，我也意識(shí)到自己的不足之處，并明確了接下來(lái)需要努力提升的方向。通過(guò)這個(gè)月的努力和經(jīng)歷，我相信自己已經(jīng)為將來(lái)成為一名優(yōu)秀的護(hù)士打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。我會(huì)繼續(xù)努力學(xué)習(xí)和實(shí)踐，成為一名能夠?yàn)椴∪颂峁﹥?yōu)質(zhì)護(hù)理的專(zhuān)業(yè)護(hù)士。
護(hù)理實(shí)習(xí)總結(jié)7
時(shí)光飛逝，轉(zhuǎn)眼間實(shí)習(xí)期即將結(jié)束。這幾個(gè)月來(lái)，在單位領(lǐng)導(dǎo)老師們的培養(yǎng)和幫助下，我通過(guò)自身的不斷努力，在思想、工作和學(xué)習(xí)等各個(gè)方面都受益匪淺。良好的表現(xiàn)得到了領(lǐng)導(dǎo)和老師們的好評(píng)。
我遵守法律法規(guī)和院紀(jì)院規(guī)，堅(jiān)持以病人為中心，以質(zhì)量為核心的.護(hù)理服務(wù)理念，適應(yīng)新的護(hù)理模式，適應(yīng)社會(huì)發(fā)展的新形勢(shì)，以病人滿(mǎn)意為標(biāo)準(zhǔn)，全心全意為病人服務(wù)。我在工作期間始終以“愛(ài)心、細(xì)心、耐心”為基本，“想病人之所想，急病人之所急”。我還認(rèn)識(shí)到，依法維護(hù)自身合法權(quán)益已成為人們的共識(shí)，這要求我們豐富相關(guān)法律知識(shí)，我陸續(xù)學(xué)習(xí)了《護(hù)士法》、《醫(yī)療事故處理辦法》、《侵權(quán)責(zé)任法》等等相關(guān)法規(guī)，在實(shí)際工作中認(rèn)真體會(huì)。
實(shí)習(xí)的主要目的是培養(yǎng)良好的操作技能以及提高各種護(hù)理工作能力。我按時(shí)參加護(hù)理查房，熟悉病人病情，規(guī)范進(jìn)行各項(xiàng)基礎(chǔ)護(hù)理操作及專(zhuān)科護(hù)理操作，正確執(zhí)行醫(yī)囑，嚴(yán)格三查七對(duì)操作。我積極努力地爭(zhēng)取每一次鍛煉機(jī)會(huì)，了解各科常見(jiàn)病多發(fā)病及其常用治療藥物。在工作中，體會(huì)與病患交流的方式和技巧。我要求自己做到理論學(xué)習(xí)有計(jì)劃，有重點(diǎn)，護(hù)理工作有措施、有記錄，將理論與實(shí)踐相結(jié)合。
實(shí)習(xí)過(guò)程中，我越發(fā)感受到護(hù)理事業(yè)的崇高而神圣，我為自己是護(hù)士隊(duì)伍中的一員而感到自豪。今后我將加倍努力，提高自己，做出更大的貢獻(xiàn)。
護(hù)理實(shí)習(xí)總結(jié)8
作為一名產(chǎn)科護(hù)理專(zhuān)業(yè)的學(xué)生，實(shí)習(xí)是必不可少的環(huán)節(jié)。在這次實(shí)習(xí)中，我有幸親身體驗(yàn)了產(chǎn)科護(hù)理的各個(gè)方面，從護(hù)理計(jì)劃的制定到產(chǎn)婦與新生兒的護(hù)理與指導(dǎo)，都有深刻的認(rèn)識(shí)與理解。
首先，我認(rèn)為一個(gè)好的`產(chǎn)科護(hù)士應(yīng)該具備敏銳的觀察力和細(xì)致的操作技能。在照顧產(chǎn)婦和新生兒時(shí)，護(hù)士必須時(shí)刻監(jiān)測(cè)其病情和生理變化，并按照醫(yī)囑進(jìn)行各種操作和護(hù)理，如進(jìn)行產(chǎn)程輔助、嬰兒喂養(yǎng)、下娩術(shù)后護(hù)理等等。在這些過(guò)程中，每個(gè)細(xì)節(jié)都至關(guān)重要，關(guān)乎產(chǎn)婦和新生兒的健康與安全。因此，我在實(shí)習(xí)中努力鍛煉自己的觀察力和操作技能，從而更好地服務(wù)于病人。
其次，產(chǎn)科護(hù)士需要有耐心和同情心。在產(chǎn)婦和新生兒的護(hù)理過(guò)程中，有時(shí)需要花費(fèi)很長(zhǎng)的時(shí)間，而且病人可能處于情緒不穩(wěn)定的狀態(tài)下。這時(shí)，護(hù)士需要耐心地傾聽(tīng)他們的需求與疑慮，并通過(guò)合理的溝通和建議來(lái)舒緩其情緒。同時(shí)，護(hù)士也要表現(xiàn)出同情心，使病人感受到他們不是孤單的。
除此之外，我認(rèn)為在產(chǎn)科護(hù)理中，一個(gè)好的專(zhuān)業(yè)知識(shí)背景和語(yǔ)言能力也是非常重要的。在這個(gè)領(lǐng)域里，涉及到的知識(shí)體系較為復(fù)雜和專(zhuān)業(yè)化，如產(chǎn)婦的生理變化、新生兒的護(hù)理、藥物的劑量和使用方法等方面，因此，需要護(hù)士具備較高的專(zhuān)業(yè)知識(shí)水平。另外，因?yàn)椴∪硕酁榕�，所以護(hù)士需要具備溫柔的語(yǔ)言表達(dá)能力，能夠與病人建立良好的溝通和關(guān)系。
通過(guò)這次實(shí)習(xí)，我對(duì)產(chǎn)科護(hù)理工作有了更深入的了解和體會(huì)。產(chǎn)科護(hù)理是一項(xiàng)非常有挑戰(zhàn)性和意義的工作，需要護(hù)士具備各個(gè)方面的素質(zhì)。我相信，在今后的學(xué)習(xí)和工作中，我會(huì)不斷努力，提升自己的專(zhuān)業(yè)素養(yǎng)和綜合能力，成為一名優(yōu)秀的產(chǎn)科護(hù)士，回報(bào)病人和社會(huì)的信任和支持。
護(hù)理實(shí)習(xí)總結(jié)9
實(shí)習(xí)，是一種磨練，是對(duì)自我感受醫(yī)院環(huán)境，了解醫(yī)院事務(wù)的一種鞏固理論知識(shí)的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，更是對(duì)自我醫(yī)護(hù)夢(mèng)想的期前準(zhǔn)備。實(shí)習(xí)，讓我明白了許多。最深的感覺(jué)就是要不斷學(xué)習(xí)，不斷實(shí)踐，學(xué)無(wú)止境。學(xué)習(xí)知識(shí)本身就是一個(gè)長(zhǎng)期堅(jiān)持，不斷探索的過(guò)程，幾年后的我們也要離開(kāi)校園，踏入社會(huì)，然而社會(huì)看重的不僅僅是我們所學(xué)的書(shū)本知識(shí)，1更多的要看我們是否掌握了適應(yīng)社會(huì)的潛力。一旦踏入社會(huì)，我們就務(wù)必去適應(yīng)，去融入。那么怎樣去做，怎樣才能學(xué)以致用，就顯得極為重要了。其中，最重要的一點(diǎn)就是我們要有踏實(shí)的基本功，以知識(shí)為后盾，以不變應(yīng)萬(wàn)變。而這些是我們?cè)趯W(xué)校學(xué)習(xí)的主要目標(biāo)。因此，我們必須要做到理論根基扎實(shí)，更重要的是要學(xué)會(huì)理論聯(lián)系實(shí)際，以免誤人誤己。
明確明白了知識(shí)的重要性，和必要性。在那里，我也觀察和學(xué)習(xí)了如何建立良好的護(hù)患關(guān)系要有愛(ài)心同情心，病人來(lái)就醫(yī)，病痛的折磨是很痛苦的。病人就是我們的顧客我們的上帝，所以我們應(yīng)很友善的對(duì)待他們，即使他們有情緒，站在病人的角度思考，要做到將心比心，用一顆博愛(ài)之心，一種換位思考的思維去想象病人的疼與痛，矛盾與徘徊，將病人的疼痛看作自我的疼痛看作自我的疼痛，用心去體會(huì)病人的茫然與不知所措，只要你及時(shí)伸出一雙溫暖的'手，病人就能感受來(lái)自你手心的力量，也許他們就會(huì)獲取一份戰(zhàn)勝病魔的決心與信心。每一天持續(xù)陽(yáng)光燦爛的笑容，給人簡(jiǎn)單與溫馨舒適的感覺(jué)，讓病人每一天都能感受溫暖。再次，在病人面前要永葆一份不泯滅的自信。假如病人看到你一張自信而穩(wěn)重的臉龐，他們的恐懼也就減少了一半。因此，自信心是一顆無(wú)形的定心丸，無(wú)論是護(hù)士本身，抑或是病人，都是必不可少的東西。在實(shí)習(xí)的一段時(shí)光內(nèi)，我感受到護(hù)士的職責(zé)，了解到一些知識(shí)，有了一些體會(huì)：
1、醫(yī)要細(xì)心，在配藥打針輸液，三查八對(duì)和無(wú)菌原則很重要，操作前，操作中，操作后，都要校對(duì)病人姓名床頭卡，藥品名稱(chēng)用法濃度用量。無(wú)菌概念要強(qiáng)，配藥戴口罩，針頭污染換一個(gè)，無(wú)菌操作戴口罩手套。防止藥物交叉感染，醫(yī)院的很多東西都是一次性的，用一次就丟了，若在沒(méi)有用時(shí)被污染了也丟了。
2、做事講求速度技術(shù)和質(zhì)量，還有分工明確，了解自我要做什么，清楚自我的職責(zé)，個(gè)性在搶救病人。實(shí)習(xí)期間，讓我明白素質(zhì)要好點(diǎn)，理論知識(shí)強(qiáng)點(diǎn)，而臨床的都是從零開(kāi)始，我們下了臨床都要重新學(xué)，所以我們自我要強(qiáng)，什么不懂的都要多問(wèn)多學(xué)。
總而言之，經(jīng)過(guò)這次實(shí)習(xí)，我收獲良多。一方面，透過(guò)對(duì)在校所學(xué)到的理論的進(jìn)行實(shí)際觀察，提高了我的知識(shí)，也認(rèn)識(shí)到了自我的不足，并成為我不斷學(xué)習(xí)、繼續(xù)前進(jìn)的動(dòng)力。另一反面為我以后能夠在護(hù)士這一崗位上發(fā)揮自我作用做好了前提的準(zhǔn)備。
透過(guò)這次實(shí)習(xí)，我也下定決心，在以后的學(xué)習(xí)中，多思考、多觀察、多應(yīng)用，這樣在以后的實(shí)際工作中才能真正做到學(xué)以致用，做一名優(yōu)秀的護(hù)士。
護(hù)理實(shí)習(xí)總結(jié)10
護(hù)理實(shí)習(xí)，作為一名護(hù)理專(zhuān)業(yè)學(xué)生必不可少的一環(huán)，通過(guò)實(shí)際操作提高專(zhuān)業(yè)技能，增強(qiáng)人際溝通能力，提高服務(wù)質(zhì)量。在我的護(hù)理實(shí)習(xí)中，我深刻地意識(shí)到實(shí)踐是檢驗(yàn)理論真?zhèn)蔚闹匾椒ǎ嬲淖o(hù)理需要將理論與實(shí)踐相結(jié)合。
一、實(shí)踐
我在護(hù)理實(shí)習(xí)中主要參與了東北大學(xué)附屬醫(yī)院門(mén)診、住院患者的護(hù)理工作。在門(mén)診部分，我主要負(fù)責(zé)為患者測(cè)量血壓、血糖、體重等常規(guī)檢查項(xiàng)目，并及時(shí)與醫(yī)生溝通患者的病情，為醫(yī)生提供有價(jià)值的參考意見(jiàn)。在住院部分，我參與了病房常規(guī)工作，如協(xié)助患者飲食、換藥等護(hù)理工作。通過(guò)實(shí)際參與，我深入了解了病人的真實(shí)狀態(tài)，增強(qiáng)了我對(duì)疾病的認(rèn)知，以及怎樣保護(hù)和呵護(hù)患者的身體和精神健康，不斷踐行“以病人為中心”的服務(wù)理念。
二、溝通
在實(shí)踐中，我發(fā)現(xiàn)與患者的溝通非常重要。在這個(gè)過(guò)程中，患者需要我們了解他們的真實(shí)情況，以便提供恰當(dāng)?shù)慕ㄗh和醫(yī)療護(hù)理。與此同時(shí)，我們也需要傾聽(tīng)他們的憂(yōu)慮和疑惑，幫助他們更好地理解和接受治療。通過(guò)與患者的交流，我學(xué)習(xí)到了如何更好地為患者服務(wù)，如何真正理解患者的需求，以及如何更好地協(xié)調(diào)和整合醫(yī)療資源。作為一名合格的護(hù)理人員，我們要懂得溝通的藝術(shù)，以便更好地為患者服務(wù)。
三、服務(wù)質(zhì)量
在護(hù)理實(shí)習(xí)中，我們不僅要有高度的安全意識(shí)，還要在實(shí)際操作中注重細(xì)節(jié)，以確保護(hù)理服務(wù)的質(zhì)量。我們需要關(guān)注每一個(gè)患者的獨(dú)特性，注重每一次護(hù)理行為的安全和可靠性。同時(shí)，我們還要了解醫(yī)療衛(wèi)生標(biāo)準(zhǔn)及設(shè)備的規(guī)范使用，積極保障醫(yī)療工作的順利進(jìn)行。通過(guò)實(shí)際操作，我認(rèn)識(shí)到實(shí)踐能夠驗(yàn)證理論，只有不斷地實(shí)踐才能使我們真正了解護(hù)理服務(wù)的質(zhì)量，并不斷提高我們的`專(zhuān)業(yè)能力。
四、總結(jié)
護(hù)理實(shí)習(xí)是學(xué)術(shù)課程的重要組成部分，通過(guò)實(shí)踐學(xué)習(xí)，我們不僅能夠了解護(hù)理工作的基礎(chǔ)知識(shí)和技能，更能真正領(lǐng)悟護(hù)理服務(wù)的含義及質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)。在今后的學(xué)習(xí)和實(shí)踐中，我將繼續(xù)努力，掌握更多的專(zhuān)業(yè)知識(shí)和技能，努力向著“以患者為中心、服務(wù)為本”的護(hù)理理念不斷進(jìn)步。
護(hù)理實(shí)習(xí)總結(jié)11
臨床實(shí)習(xí)是護(hù)士教育的重要階段，是一個(gè)從理論到實(shí)踐的過(guò)程，是踏入醫(yī)療護(hù)理活動(dòng)的第一步。如何使護(hù)士成為技術(shù)過(guò)硬、醫(yī)德過(guò)硬、理論過(guò)硬的新時(shí)代合格的護(hù)理人才，是醫(yī)院護(hù)理管理者及臨床帶教老師值得深思的一個(gè)問(wèn)題。根據(jù)我科實(shí)際帶教情況，在帶教實(shí)習(xí)探索出了一套有效的方法，取得了較好的效果，現(xiàn)將實(shí)踐和體會(huì)總結(jié)如下：
一、帶教老師方面：
1、我科安排了具有護(hù)師職稱(chēng)或者在我院工作三年以上的護(hù)理人員擔(dān)任帶教老師。護(hù)生入科后，由帶教組長(zhǎng)進(jìn)行入科教育，強(qiáng)調(diào)科室勞動(dòng)紀(jì)律及規(guī)章制度，介紹病區(qū)環(huán)境，講解科室的專(zhuān)科特點(diǎn)并進(jìn)行工作按排。定期為實(shí)習(xí)生進(jìn)行小講課，使實(shí)習(xí)生掌握了我科胸腔閉式引流管的護(hù)理及醫(yī)務(wù)人員職業(yè)暴露應(yīng)急預(yù)案的流程。帶教老師在工作對(duì)學(xué)生做到了放手不放眼，嚴(yán)格要求，定期給學(xué)生講解操作規(guī)程及操作的注意事項(xiàng)，親自試教與病人如何溝通與交流，工作做到了手把手的示教，讓學(xué)生明白操作程序，做到了循序漸進(jìn)，言傳身教。
2、護(hù)生在結(jié)束實(shí)習(xí)時(shí)，對(duì)帶教老師進(jìn)行了評(píng)價(jià)打分，評(píng)出自己認(rèn)為優(yōu)秀的帶教老師；每一期護(hù)生結(jié)束實(shí)習(xí)時(shí)，由帶教老師根據(jù)科室制定的帶教計(jì)劃對(duì)護(hù)生進(jìn)行了一次階段性考評(píng)，對(duì)照標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格評(píng)分，誠(chéng)懇地指出了不足。不斷總結(jié)帶教過(guò)程的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，不斷改進(jìn)帶教方法，提高帶教質(zhì)量。
3、對(duì)出科的護(hù)生進(jìn)行了理論考試及操作考核，并將資料整理歸檔備查。
二、實(shí)習(xí)生方面：
實(shí)習(xí)生都能遵守科室規(guī)章制度，嚴(yán)格遵守各項(xiàng)操作規(guī)程，尊敬老師，團(tuán)結(jié)同學(xué)，對(duì)病人態(tài)度和藹可親。掌握了我科常用的護(hù)理操作，如胸腔閉式引流管的.護(hù)理、導(dǎo)尿、神經(jīng)外科專(zhuān)科觀察要點(diǎn)、普外科常見(jiàn)病、多發(fā)病的護(hù)理常規(guī)及健康教育，了解了各項(xiàng)護(hù)理文件的書(shū)寫(xiě)規(guī)范。在出科考核，理論考試能達(dá)到80分以上，操作考試達(dá)到85分以上，圓滿(mǎn)完成了在我科的實(shí)習(xí)計(jì)劃。
通過(guò)一年的實(shí)行帶教，工作取得了一定成績(jī)，但離標(biāo)準(zhǔn)的帶教方法還有一定的差距，只有在來(lái)年的工作不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，把帶教工作做得更好，為護(hù)理隊(duì)伍培養(yǎng)高水平、高質(zhì)量的人才而不懈努力。
護(hù)理實(shí)習(xí)總結(jié)12
在婦產(chǎn)科的實(shí)習(xí)即將結(jié)束，在這一個(gè)多月的實(shí)習(xí)期間，我遵紀(jì)守法，遵守醫(yī)院及醫(yī)院各科室的各項(xiàng)規(guī)章制度，尊敬師長(zhǎng)，團(tuán)結(jié)同學(xué)，嚴(yán)格要求自己，發(fā)奮做到不遲到、不早退、不無(wú)故曠工及擅自離開(kāi)工作崗位。對(duì)待病人和藹可親，態(tài)度良好，發(fā)奮將所學(xué)理論知識(shí)和基本技能應(yīng)用于實(shí)踐。在此過(guò)程中我不斷總結(jié)學(xué)習(xí)方法和臨床經(jīng)驗(yàn)，盡力提高獨(dú)立思考、獨(dú)立解決問(wèn)題、獨(dú)立工作的'潛質(zhì)，不斷培養(yǎng)自己全心全意為人民服務(wù)的崇高思想和良好的職業(yè)道德。
我在本科室實(shí)習(xí)期間，遵守勞動(dòng)紀(jì)律，工作認(rèn)真，勤學(xué)好問(wèn)，能將自己在書(shū)本中所學(xué)知識(shí)用于實(shí)際。在老師的指導(dǎo)下，我基本掌握了婦產(chǎn)科一些常見(jiàn)病的護(hù)理以及一些基本操作，是我從一個(gè)實(shí)習(xí)生逐步向護(hù)士過(guò)度，從而讓我認(rèn)識(shí)到臨床工作的特殊性與必要性。以前在學(xué)校所學(xué)都是理論上的，此刻接觸臨床才發(fā)現(xiàn)實(shí)際工作所見(jiàn)并非想象那么簡(jiǎn)單，并非如書(shū)上說(shuō)寫(xiě)那么典型，好多時(shí)候都是要靠自己平時(shí)在工作中的經(jīng)驗(yàn)積累，因此只有扎實(shí)投入實(shí)習(xí)，好好體會(huì)才能慢慢積累經(jīng)驗(yàn)。
護(hù)理實(shí)習(xí)總結(jié)13
時(shí)間過(guò)得真快，轉(zhuǎn)眼為期十個(gè)月的實(shí)習(xí)生活已經(jīng)結(jié)束。實(shí)習(xí)是我們將理論用于實(shí)踐，用于臨床所邁開(kāi)的第一步，在此過(guò)程中我收獲頗豐，亦不少，下面為我對(duì)本次實(shí)習(xí)的自我：
我xx市中醫(yī)院實(shí)習(xí)，按照學(xué)校和醫(yī)院的要求和規(guī)定，我分別到了內(nèi)、外、婦、兒、五官、急診、骨傷等七個(gè)科室學(xué)習(xí)，在實(shí)習(xí)期間我遵紀(jì)守法，遵守醫(yī)院及醫(yī)院各科室的各項(xiàng)規(guī)章，尊敬師長(zhǎng)，團(tuán)結(jié)同志，嚴(yán)格要求自己，努力做到了不遲到、不早退、不無(wú)故曠工及擅自離開(kāi)工作崗位。對(duì)待病人和藹可親，態(tài)度良好，努力將所學(xué)理論知識(shí)和基本技能用于實(shí)踐，在此過(guò)程中我不斷總結(jié)學(xué)習(xí)方法和臨床經(jīng)驗(yàn)，盡力提高獨(dú)立思考、獨(dú)立解決問(wèn)題、獨(dú)立工作的'能力，凍斷培養(yǎng)自己全心全意為人民服務(wù)的崇高思想和良好的職業(yè)道德，經(jīng)過(guò)十個(gè)月的實(shí)踐我熟練掌握了病程記錄、會(huì)診記錄、出院記錄等醫(yī)療文件的書(shū)寫(xiě)；掌握了臨床各科室的特點(diǎn)及各科室常見(jiàn)、多發(fā)病人的診治；掌握了常見(jiàn)化驗(yàn)的正常值和臨床意義及和各類(lèi)危、重、急病人的初步處理。較好地完成了各科室的學(xué)習(xí)任務(wù)，未發(fā)生任何醫(yī)療差錯(cuò)和醫(yī)療事故。
此外，我踴躍參加了實(shí)習(xí)單位及各科室組織的政治學(xué)習(xí)、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)和各項(xiàng)活動(dòng)，使自己的實(shí)習(xí)生活更加充實(shí)和有意義。
總之，我對(duì)自己實(shí)習(xí)期間的表現(xiàn)是較為滿(mǎn)意的，同時(shí)我對(duì)自己未來(lái)的工作也充滿(mǎn)了信心，也誠(chéng)摯希望大家能給我提更多寶貴的意見(jiàn)各建議，幫助我取得更大的進(jìn)步！
護(hù)理實(shí)習(xí)總結(jié)14
有時(shí)機(jī)參加集團(tuán)組織的兩天一夜的愛(ài)與智慧培訓(xùn)，通過(guò)幾個(gè)看似簡(jiǎn)單的“游戲〞，卻讓我的生命經(jīng)歷了新的歷程。整個(gè)培訓(xùn)過(guò)程給我感動(dòng)很多、感觸很多、感悟也很多。
一、沒(méi)有完美的個(gè)人，只有完美的團(tuán)隊(duì)。
個(gè)人再?gòu)?qiáng)大，能力都有限，只有融入到團(tuán)隊(duì)里面來(lái)力量才是無(wú)窮的。要形成優(yōu)秀的團(tuán)隊(duì)，團(tuán)隊(duì)內(nèi)首先必須團(tuán)結(jié)，因?yàn)榇蠹沂恰耙患胰栓�，最讓人感�?dòng)的總是那
一心一意為同一目標(biāo)而努力奮斗的日子，哪怕卑微也值得驕傲，因?yàn)闊o(wú)數(shù)卑微的目標(biāo)積累起來(lái)就是偉大的成就;其次相互之間要學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)，學(xué)會(huì)包容、諒解。團(tuán)隊(duì)成員間要多為對(duì)方改變，不能包容，就兼容，不能理解就諒解，這樣才會(huì)將伙伴們的潛能激發(fā)，才會(huì)發(fā)現(xiàn)每個(gè)人原來(lái)可以做得更好。事實(shí)上，每個(gè)人一點(diǎn)點(diǎn)的進(jìn)步帶來(lái)的都是整個(gè)團(tuán)隊(duì)的飛躍，反之，如果大家都漫不經(jīng)心，換來(lái)的那么可能是整個(gè)團(tuán)隊(duì)的消亡。
二、生命需要激情，態(tài)度決定一切。每個(gè)人都應(yīng)該擁有積極主動(dòng)的心態(tài)，做人、做事都要全力以赴。生活中，每個(gè)人要面對(duì)的人、事都太多太多，也許你的激情不在，也許你的態(tài)度有些消極，但對(duì)人要尋求雙贏的長(zhǎng)遠(yuǎn)目光，要多站在對(duì)方角度考慮，少對(duì)別人出“紅牌〞。另外一定要明白自己的責(zé)任，勇于肩負(fù)責(zé)任，主動(dòng)積極投入并全力以赴，這次我是這樣去做了，我也得到了我要的結(jié)果，培訓(xùn)結(jié)束的時(shí)候，我才知道原來(lái)生命是如此的輕松，什么才是真心英雄。
三、生命需要愛(ài)，心要永存愛(ài)，要學(xué)會(huì)珍惜與感恩。
光陰如白駒過(guò)隙，也許你已錯(cuò)過(guò)了很多，虛度了太多青春年華，但一定要懂得珍惜剩下的日子，珍惜現(xiàn)在和未來(lái)，珍惜身邊的人和事，珍惜企業(yè)給我們的工作時(shí)機(jī)和展示平臺(tái)。用愛(ài)心去對(duì)待身邊的人，其實(shí)我們的生命里并不缺乏愛(ài)，只是沒(méi)有被喚醒。當(dāng)你真心付出、傳遞愛(ài)的時(shí)候，你會(huì)發(fā)現(xiàn)自己是那樣的快樂(lè)。要學(xué)會(huì)感恩，感恩身邊所有的'人，感恩企業(yè)、社會(huì)。感恩我的父母給了我生命，感恩我的老師給了我知識(shí)，感恩我的朋友給了成長(zhǎng)的經(jīng)歷，感恩我的領(lǐng)導(dǎo)給了我工作的支持與信任，感恩我的同事給了我?guī)椭卸魑业母?jìng)爭(zhēng)對(duì)手讓我認(rèn)識(shí)了自我，也讓我知道了如何去面對(duì)人生的坎坷，感恩企業(yè)給了我工作的時(shí)機(jī)與展示平臺(tái)，感恩那些陌生的行人和所有與我擦肩而過(guò)的人，是他們讓我覺(jué)得我不孤單，讓我必須走得更快……
我知道我的感悟也許不是最深，但我深深知道自己的生命已被喚醒，我會(huì)這樣走下去，我相信我的生命會(huì)有新的、更高的開(kāi)始，我會(huì)走得更加沉著、更加快樂(lè)!
8月12日，我有幸參加了由達(dá)旗民政局舉辦的養(yǎng)老護(hù)理員培訓(xùn)班的學(xué)習(xí)。來(lái)自各個(gè)街道社區(qū)以及養(yǎng)老院職工共計(jì)100多名養(yǎng)老護(hù)理員相聚在雅馨養(yǎng)老院，懷揣著對(duì)養(yǎng)老護(hù)理的熱愛(ài)，以及對(duì)養(yǎng)老技能水平提高的渴望，在這里勤奮的學(xué)習(xí)。在為期9天的學(xué)習(xí)里，我學(xué)習(xí)到了系統(tǒng)的理論和操作知識(shí)。建淵職業(yè)培訓(xùn)學(xué)校的老師們深入淺出給我們講述了“老年人的生理、心理特點(diǎn)及老年疾病解讀〞、“養(yǎng)老護(hù)理員24小時(shí)操作流程〞“老年人營(yíng)養(yǎng)需求〞等理論知識(shí)，豐富的理論知識(shí)讓我受益匪淺。
同時(shí)，老師帶著我們進(jìn)行了實(shí)地操作講解。從臥床老人日常生活照料技能講起，向我們操作演練了“臥床老人床單的換法〞、“協(xié)助老人更換體位〞“幫助助老人吃飯，洗頭〞“等。
在這十天的養(yǎng)老護(hù)理員的學(xué)習(xí)期間，讓我感觸頗深。我看到了老護(hù)理員們以和藹的態(tài)度，輕柔的動(dòng)作，充滿(mǎn)愛(ài)心的表情以及略有謙卑的話(huà)語(yǔ)，為老人更換一個(gè)舒適體位，把臟的床單、中單、被套拿掉，換上了干凈床單，然后協(xié)助老人坐上輪椅，出門(mén)曬太陽(yáng)的場(chǎng)景。老吾老，以及人之老，多么和諧的畫(huà)面。我深切的體會(huì)到內(nèi)心受到了作為一名養(yǎng)老護(hù)理員所要付出的艱辛，更重要的是要擁有一份愛(ài)心，同時(shí)也我體會(huì)到了養(yǎng)老護(hù)理這個(gè)行業(yè)所要承當(dāng)?shù)纳鐣?huì)責(zé)任。
隨著老年人口的日益增多，中國(guó)已經(jīng)逐步邁入了老年化人口的社會(huì)，養(yǎng)老問(wèn)題日益凸顯，養(yǎng)老行業(yè)也作為一個(gè)朝陽(yáng)行業(yè)，正在冉冉升起。養(yǎng)老行業(yè)的開(kāi)展，離不開(kāi)養(yǎng)老護(hù)理水平的提高。從我國(guó)目前的國(guó)情來(lái)看，我們社會(huì)缺少很多具有高理論水平和高操作水平的養(yǎng)老護(hù)理人員。所以對(duì)養(yǎng)老護(hù)理員的培養(yǎng)勢(shì)在必行、迫在眉睫。
對(duì)于我這個(gè)養(yǎng)老護(hù)理的新丁來(lái)說(shuō)，一切都是新的，也可以說(shuō)就是一片空白。這次養(yǎng)老護(hù)理培訓(xùn)實(shí)實(shí)在在為我充了一次電，希望在今后的工作中，能確實(shí)的做好這個(gè)行業(yè)，帶動(dòng)更多的有志之士，推動(dòng)這個(gè)行業(yè)的開(kāi)展。
護(hù)理實(shí)習(xí)總結(jié)15
從學(xué)校進(jìn)入到醫(yī)院，來(lái)做實(shí)習(xí)的護(hù)理工作，我也是從這次的實(shí)習(xí)之中感受到做好一名護(hù)士不是那么的容易，但是做好了，也是非常的有成就感，自己也是喜歡這份護(hù)士工作，也是會(huì)繼續(xù)的努力去把護(hù)理工作給做好，對(duì)于這次實(shí)習(xí)期間的一個(gè)護(hù)理工作，我也是要來(lái)做一個(gè)總結(jié)。
剛來(lái)的時(shí)候，我也是感受到想要做好，我需要學(xué)習(xí)的方面有挺多的，老師也是手把手的教我，告訴我如何的去做好護(hù)理，并且也是一些簡(jiǎn)單的。工作讓我先嘗試，慢慢的入手，感受護(hù)士的工作是怎么樣來(lái)做的，經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的實(shí)踐，我也是漸漸的能做一些復(fù)雜的護(hù)理工作，也是沒(méi)有犯什么錯(cuò)誤，我清楚我們護(hù)理的`工作是關(guān)乎病人的健康和生命的，不能出錯(cuò)，也是要嚴(yán)謹(jǐn)?shù)娜?duì)待，所以我也是認(rèn)真的按照老師的要求去做工作，漸漸我也是得到了病人的肯定，開(kāi)始也是比較質(zhì)疑我的，畢竟我只是一個(gè)實(shí)習(xí)生，他們也是擔(dān)心我做不好，也是會(huì)讓病人難受，特別是像輸液，打針，一些需要技巧的工作，更是如此，如果不能找對(duì)血管，也是會(huì)讓病人受罪的，但是我也是之前在學(xué)校實(shí)操做好了，而且這次老師也是講了很多，讓我看了很多，也是沒(méi)有出什么問(wèn)題，做的不錯(cuò)。
工作里頭，我也是可以感受到，當(dāng)我做好了事情，得到病人的肯定，看到病人健康的出院，我也是感到驕傲的，這是我的工作成果，也是我做好事情得到了的贊許，通過(guò)工作，也是讓我知道護(hù)士的工作，比較的辛苦，很多的事情要做，而且要求也是比較的高，細(xì)節(jié)也是要去做好，面對(duì)病人的時(shí)候也是會(huì)有一些質(zhì)疑，一些需要我們耐心溝通，需要病人配合來(lái)做的，但我也是認(rèn)真的`去對(duì)待，耐心的做好本職該做的，漸漸的我也是在護(hù)理的工作之中，感受到自己的技巧，自己的經(jīng)驗(yàn)得到了增長(zhǎng)，以前覺(jué)得生澀，不容易做好的事情，而今也是可以順利的做好，而且效率也是比較的高。
雖然還有很多的方面還有提升的空間，但是我也是感受到自己和剛進(jìn)入醫(yī)院時(shí)候，是有很大的進(jìn)步，同時(shí)也是要繼續(xù)的去努力，去讓自己的經(jīng)驗(yàn)更加的豐富，同時(shí)也是要把護(hù)理的工作給做好，來(lái)提升自己，把自己不足的地方去彌補(bǔ)，去處理好。通過(guò)實(shí)習(xí)，我也是相信以后我能繼續(xù)的去把護(hù)理的工作給做好，讓自己成為一名更加出色的護(hù)理人員。
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