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天然產(chǎn)物化學(xué)畢業(yè)實(shí)習(xí)總結(jié)
總結(jié)就是把一個(gè)時(shí)段的學(xué)習(xí)、工作或其完成情況進(jìn)行一次全面系統(tǒng)的總結(jié)，它有助于我們尋找工作和事物發(fā)展的規(guī)律，從而掌握并運(yùn)用這些規(guī)律，不妨坐下來好好寫寫總結(jié)吧。總結(jié)怎么寫才是正確的呢？下面是小編整理的天然產(chǎn)物化學(xué)畢業(yè)實(shí)習(xí)總結(jié)，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
天然產(chǎn)物化學(xué)畢業(yè)實(shí)習(xí)總結(jié)1
一、實(shí)習(xí)目的：
為了提高教學(xué)業(yè)務(wù)知識(shí)，使自己在遠(yuǎn)程教育中學(xué)到的理論更好的聯(lián)系實(shí)際，提高自己解決實(shí)際問的能力，以便于進(jìn)入工作崗位后更快、更好地適應(yīng)工作崗位需要，特安排本次實(shí)習(xí)。
二、實(shí)習(xí)時(shí)間：20xx年x月x日至20xx年x月x日(5周)
三、實(shí)習(xí)地點(diǎn)：廣東省高州市石鼓鎮(zhèn)尖山小學(xué)五（一）班
四、實(shí)習(xí)內(nèi)容：
我在石鼓鎮(zhèn)尖山小學(xué)實(shí)習(xí)期間，主要是擔(dān)任五（一）班語文課堂教學(xué)實(shí)踐和班主任工作，具體情況如下：
�。ㄒ唬⒄n堂教學(xué)實(shí)踐
1、在2月x日至2月x日這二周時(shí)間，主要是聽指導(dǎo)老師和其他老師的課，并且完成對(duì)學(xué)生的認(rèn)識(shí)和了解。在聽課前我認(rèn)真做好筆記，重點(diǎn)注意老師的上課方式、上課思路，從中吸取指導(dǎo)老師的優(yōu)點(diǎn)，同時(shí)也記下自己的疑惑，揣摩老師的講課思路。聽課以后我又仔細(xì)研究了新教材，教材總體上要求老師在教學(xué)中要充分發(fā)揮學(xué)生的主體性、創(chuàng)造性，要求執(zhí)教者轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念，從先前的應(yīng)試教育轉(zhuǎn)化為對(duì)學(xué)生語文水平和文化修養(yǎng)的提高上，所有這些都給我一個(gè)信息——要大膽創(chuàng)新，不能拘泥于傳統(tǒng)的教學(xué)方式。通過聽二十多節(jié)的課，讓我受益良多。讓我了解了學(xué)生的基本情況。
2、2月25至3月x日這三周時(shí)間，我全面接手教學(xué)工作。期間完成了二個(gè)單元的教學(xué)活動(dòng)。在整個(gè)教學(xué)過程中我積極創(chuàng)設(shè)教學(xué)情境激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，以探究的方式指導(dǎo)學(xué)生們學(xué)習(xí)，取得了很好的教學(xué)效果。在各單元的測(cè)驗(yàn)中得到了較大的'提高。最讓我自己感到欣慰的是學(xué)生轉(zhuǎn)變了他們?cè)鹊膶W(xué)習(xí)態(tài)度。他們由原來的不喜歡語文到喜歡，再到主動(dòng)的提出要成立學(xué)習(xí)興趣小組。課堂上也由原先的被動(dòng)的接受知識(shí)到主動(dòng)的去參加各種教學(xué)討論和探究活動(dòng)。并且加強(qiáng)了和同學(xué)、老師的交流。
(二)、班主任工作
1、記住學(xué)生名字。我在進(jìn)入學(xué)校的第二天就拿到了班級(jí)學(xué)生的基本情況表—學(xué)生花名冊(cè)。并且在第一時(shí)間內(nèi)熟悉了本班的學(xué)生。2天之內(nèi)便叫出他們的名字，這使學(xué)生感覺到自己得到了老師的重視，這給我接下來開展班主任工作提供了有利的條件。
2、用“慈母心”、“朋友情”去關(guān)愛你的學(xué)生。第一件事情我要做的是叫他們要懂得講衛(wèi)生、講文明。從開始的一團(tuán)糟，班級(jí)一度混亂到強(qiáng)調(diào)后的整潔文明。同時(shí)要把你對(duì)學(xué)生的“慈母心”、“朋友情”,由教室逐步擴(kuò)展到宿舍,再到整個(gè)校園。在這一點(diǎn)上我覺得：只要我們能夠真心實(shí)意的去引導(dǎo)他們,就會(huì)取得事半功倍的效果。管理班級(jí)，從小愛做起。
3、做好“培優(yōu)轉(zhuǎn)差”工作。在尖山小學(xué)實(shí)習(xí)期間，使我認(rèn)識(shí)到僅僅把課上好是不夠的，因?yàn)閷W(xué)生的素質(zhì)不一樣，接受知識(shí)的程度也不一樣。因此，在教學(xué)中，我特別注重做好“培優(yōu)轉(zhuǎn)差”的工作。對(duì)于班中的尖子生，我額外給他們“加餐”，教育他們不要驕傲，幫助他們樹立遠(yuǎn)大理想，我經(jīng)常出一些難度比較高的，能夠鍛煉思維的題目給他們做；對(duì)于后進(jìn)生，我盡力挖掘出他們的閃光點(diǎn)，通過多表揚(yáng)、多鼓勵(lì)，讓他們樹立起戰(zhàn)勝困難的信心，幫助他們制訂好追求進(jìn)步的計(jì)劃。另外,我還給他們“開小灶”，利用空閑時(shí)間給他們輔導(dǎo)沒有學(xué)好的知識(shí)，以使他們獲得進(jìn)步；同時(shí)，我還充分發(fā)揮優(yōu)秀學(xué)生的作用，開展“一幫一”助學(xué)、促學(xué)活動(dòng)，以加速后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化，又強(qiáng)化了優(yōu)秀學(xué)生的能力。
通過班主任工作的實(shí)習(xí)，我深深地體會(huì)到要做好班主任工作，你要用“慈母心”、“朋友情”去關(guān)愛你的學(xué)生，要善于挖掘出他們身上的閃光點(diǎn)，多表揚(yáng)、多鼓勵(lì)、少批評(píng)。同時(shí)還要組織好一個(gè)和諧的班干團(tuán)隊(duì)，有一個(gè)得力的班干小團(tuán)隊(duì)的幫助，你的班主任工作會(huì)事半功倍。
五、實(shí)習(xí)體會(huì)
教學(xué)，是一個(gè)復(fù)雜的過程，是一個(gè)漫長的過程，是一個(gè)終身學(xué)習(xí)的過程。有著太多的感悟，有著太多的體驗(yàn)，也有著太多的渴望。雖說我的實(shí)習(xí)生活已結(jié)束，但我對(duì)教學(xué)的追求和努力將一如既往，我對(duì)學(xué)生的關(guān)愛也將承不消減，作為準(zhǔn)老師的我有信心做好教育工作。通過看、通過做、通過想，我對(duì)教學(xué)和班主任工作我有了以下幾點(diǎn)的領(lǐng)悟與體會(huì)：
1、培養(yǎng)學(xué)生良好的生活、學(xué)習(xí)習(xí)慣
在小學(xué)，對(duì)學(xué)生的生活要求都是很細(xì)致的，都是一些很細(xì)小的問題，然而在這些小問題上卻必須明確要求，對(duì)于在這些方面表現(xiàn)好的要及時(shí)給予表揚(yáng)鼓勵(lì)，而對(duì)于違反的也必然采取一些相應(yīng)的懲罰措施，讓學(xué)生從小就養(yǎng)成良好的生活、學(xué)習(xí)習(xí)慣。
2、經(jīng)常與家長的溝通交流
孩子的成長，離不開家長的教導(dǎo)，做好班主任工作，離不開家長的輔助。加強(qiáng)與家長的溝通交流，才能讓家長及時(shí)了解自己孩子在學(xué)校的情況，同時(shí)也能讓老師更清楚每一個(gè)孩子的個(gè)性，針對(duì)孩子的問題與家長共同解決。手機(jī)、互聯(lián)網(wǎng)等通訊工具確實(shí)讓老師與家長的交流聯(lián)系簡單密切了許多，使班主任工作更好地開展。
3、積極培養(yǎng)有能力的班干部
給我當(dāng)指導(dǎo)老師的羅老師根據(jù)學(xué)生的表現(xiàn)情況和每個(gè)學(xué)生具備的不同能力，讓學(xué)生擔(dān)任不同的職位，但是如果違反紀(jì)律，或工作沒盡責(zé)，就會(huì)馬上被替換，使班干部的工作有了一定的挑戰(zhàn)性。從這個(gè)角度而言，擔(dān)任班干部，又成了一種獎(jiǎng)勵(lì)的措施，同時(shí)也讓每個(gè)孩子都有機(jī)會(huì)發(fā)揮自己的能力，在某種程度上，從小培養(yǎng)孩子們?cè)诟鞣矫娴哪芰�。善于培養(yǎng)有能力的班干部，把班級(jí)交給孩子們自己管理，也減輕了班主任的工作負(fù)擔(dān)。
通過這5個(gè)星期的實(shí)習(xí)，我從實(shí)習(xí)的指導(dǎo)老師身上學(xué)到了許多他們的寶貴教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，同時(shí)我也感覺到理論跟實(shí)踐之間確實(shí)存在很大的距離，這就要求我們教師要勤奮鉆研業(yè)務(wù)知識(shí)，不斷擴(kuò)大知識(shí)面，提高自身素質(zhì)，多做教學(xué)反思，在反思中不斷改進(jìn)教學(xué)，只有這樣，你才能成為一名以時(shí)俱進(jìn)的合格教師。
20xx年x月
天然產(chǎn)物化學(xué)畢業(yè)實(shí)習(xí)總結(jié)2
畢業(yè)實(shí)習(xí)總結(jié)
1、實(shí)習(xí)時(shí)間：20xx年x月27至20xx年x月x日
2、實(shí)習(xí)地點(diǎn)：吉林大學(xué)植物科學(xué)學(xué)院天然產(chǎn)物化學(xué)與代謝調(diào)控實(shí)驗(yàn)室
3、實(shí)習(xí)目的：
�。�1）掌握多種儀器設(shè)備的正確使用方法；
（2）掌握各種層析方法包括包括硅膠層析色譜，凝膠（sephadex LH-20）色譜，反相C-18和C-8層析色譜等天然產(chǎn)物化學(xué)研究方向的相關(guān)技術(shù)和方法；
�。�3）掌握內(nèi)生真菌的篩選和液體發(fā)酵培養(yǎng)以及活性物質(zhì)的分離提取方法；
4、實(shí)習(xí)任務(wù)：
（1）銀杏內(nèi)生菌活性篩選
�。�2）內(nèi)生真菌菌株的培養(yǎng)條件優(yōu)化及液體發(fā)酵
�。�3）天然產(chǎn)物的提取和分離及活性測(cè)試
5、實(shí)習(xí)方式：在導(dǎo)師的安排指導(dǎo)和師姐的帶領(lǐng)下，進(jìn)行相關(guān)課題的實(shí)驗(yàn)操作
6、實(shí)習(xí)內(nèi)容：
銀杏內(nèi)生真菌球毛殼菌的發(fā)酵及其產(chǎn)物的提取分離，具體分為三個(gè)部分，包括內(nèi)生菌活性篩選、內(nèi)生真菌培養(yǎng)條件優(yōu)化及發(fā)酵、活性物質(zhì)的提取分離以及活性測(cè)試。對(duì)前期從銀杏葉中分離、活性篩選得到的一株球毛殼菌進(jìn)行液體菌體發(fā)酵培養(yǎng)，可先進(jìn)行小量搖瓶發(fā)酵，經(jīng)過生物活性測(cè)定篩選，再進(jìn)一步優(yōu)化培養(yǎng)條件擴(kuò)大培養(yǎng)，并對(duì)發(fā)酵液中活性物質(zhì)進(jìn)行有機(jī)溶劑粗提，以及各種層析方法進(jìn)一步分離提純，并采用濾紙片瓊脂擴(kuò)散法檢測(cè)所分離出的物質(zhì)的生物活性以及高效液相色譜法等實(shí)驗(yàn)技術(shù)，最終得到發(fā)酵產(chǎn)物活性成分單體。
7、實(shí)習(xí)體會(huì)：
本次實(shí)習(xí)屬于校內(nèi)實(shí)習(xí)，實(shí)習(xí)地點(diǎn)在植物科學(xué)學(xué)院天然產(chǎn)物化學(xué)實(shí)驗(yàn)室，在導(dǎo)師的指導(dǎo)和師姐的帶領(lǐng)下，進(jìn)行相關(guān)課題的實(shí)驗(yàn)操作，整個(gè)實(shí)習(xí)過程中，認(rèn)真學(xué)習(xí)相關(guān)知識(shí)，熟練實(shí)驗(yàn)操作技能，充實(shí)理論知識(shí)，為大學(xué)四年的學(xué)習(xí)做好最后的總結(jié)。實(shí)踐出真知，只有實(shí)踐理論相結(jié)合，理論運(yùn)用與實(shí)踐，才能更深刻的理解所學(xué)知識(shí)，拓寬知識(shí)面。
實(shí)習(xí)期間，我保證每天出勤，積極認(rèn)真做好實(shí)驗(yàn)每階段的相關(guān)工作，以仔細(xì)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膽B(tài)度對(duì)待每個(gè)實(shí)驗(yàn)步驟，并在原有的實(shí)驗(yàn)基礎(chǔ)上不斷創(chuàng)新改進(jìn)實(shí)驗(yàn)方法，以提高實(shí)驗(yàn)效率得到更精確的實(shí)驗(yàn)結(jié)果。經(jīng)過不斷地重復(fù)實(shí)驗(yàn)步驟和探索實(shí)驗(yàn)方法，實(shí)驗(yàn)得以順利進(jìn)行，實(shí)驗(yàn)結(jié)果良好，實(shí)習(xí)圓滿完成，幾個(gè)月的`實(shí)習(xí)雖然很短暫，卻豐富充實(shí)，讓我學(xué)到了很多知識(shí)和實(shí)驗(yàn)技能，了解了整個(gè)實(shí)驗(yàn)流程.為大學(xué)四年的學(xué)習(xí)做最后的總結(jié)，為以后走向工作崗位打好基礎(chǔ)。
本次實(shí)習(xí)內(nèi)容為銀杏內(nèi)生真菌球毛殼菌的發(fā)酵及其產(chǎn)物的提取分離，具體分為三個(gè)部分，包括內(nèi)生菌活性篩選、內(nèi)生真菌培養(yǎng)條件優(yōu)化及發(fā)酵、活性物質(zhì)的提取分離以及活性測(cè)
試。在這段時(shí)間內(nèi)，通過悉心學(xué)習(xí)，認(rèn)真做實(shí)驗(yàn)，我學(xué)會(huì)了多種儀器設(shè)備的正確使用方法，掌握了內(nèi)生真菌的篩選和液體發(fā)酵培養(yǎng)以及活性物質(zhì)的分離提取方法，學(xué)會(huì)了各種層析方法包括包括硅膠層析色譜，凝膠（sephadex LH-20）色譜，反相C-18和C-8層析色譜等天然產(chǎn)物化學(xué)研究方向的相關(guān)技術(shù)和方法。
在期間也使我學(xué)會(huì)了如何養(yǎng)成良好的實(shí)驗(yàn)習(xí)慣，了解到在實(shí)驗(yàn)室必須遵循的相關(guān)規(guī)定和安全事項(xiàng)，以及如何更好的與人相處，怎樣與人合作才能使工作很好的完成，只有大家和諧相處，愛護(hù)公共設(shè)施，正確使用儀器設(shè)備，保持實(shí)驗(yàn)環(huán)境清潔，才能共同營造一個(gè)良好的實(shí)驗(yàn)室氛圍。
8、實(shí)習(xí)收獲：
1、通過整個(gè)實(shí)驗(yàn)過程的實(shí)踐，學(xué)到了實(shí)驗(yàn)操作技能，同時(shí)進(jìn)一步加深了對(duì)理論知識(shí)的理解，使理論與實(shí)踐知識(shí)都有所提高，圓滿地完成了本科教學(xué)的實(shí)踐任務(wù)。
2、提高了實(shí)際動(dòng)手操作的能力，為就業(yè)和將來的工作取得了一些寶貴的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，為畢業(yè)后的正式工作進(jìn)行了良好的準(zhǔn)備。
9、實(shí)習(xí)心得：
�。�1）理論知識(shí)，在扎實(shí)學(xué)好專業(yè)知識(shí)的基礎(chǔ)上，大量閱讀與專業(yè)有關(guān)的國內(nèi)外文獻(xiàn)，掌握專業(yè)前沿知識(shí)并了解學(xué)習(xí)國內(nèi)外優(yōu)秀科學(xué)家的實(shí)驗(yàn)思維方法，同時(shí)也盡量閱讀其他相關(guān)聯(lián)專業(yè)及其他領(lǐng)域的專業(yè)書籍及文獻(xiàn)，主要學(xué)習(xí)其思考問題解決問題的方法，以豐富知識(shí)，拓展思維，為以后的科研打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
�。�2）科研素質(zhì)，一個(gè)優(yōu)秀的科研者一定首先是一個(gè)具備良好實(shí)驗(yàn)素質(zhì)的研究者。
就我現(xiàn)在的認(rèn)識(shí)所及，科研需要耐心，需要細(xì)心，需要虛心，不能浮躁，更不能不求甚解，要嚴(yán)謹(jǐn)卻也不可死板，為結(jié)果而做卻更應(yīng)注重過程。這次實(shí)習(xí)經(jīng)歷讓我深刻體會(huì)到這些看似簡單的要求并不是主觀上知道客觀上就能做到的，要讓它們?nèi)谌胛业男愿裾嬲蔀槲业牧?xí)慣則更是不易，因此，提高科研素質(zhì)是每個(gè)科研學(xué)者必不可少的課程。
作為科研學(xué)者都有執(zhí)著的精神和嚴(yán)謹(jǐn)認(rèn)真的態(tài)度。多聽、多看、多想、多做、少說，是每個(gè)初入職場(chǎng)的人所具備的態(tài)度，更是我們實(shí)習(xí)生要具備的心態(tài)，我們要本著虛心請(qǐng)教的態(tài)度向?qū)熀蛶熜謳熃阏?qǐng)教，不懂就問，溫故知新。本次實(shí)習(xí)內(nèi)容與本專業(yè)緊密相關(guān)，因此大學(xué)所學(xué)的專業(yè)知識(shí)為實(shí)習(xí)的順利進(jìn)行奠定基礎(chǔ)，在實(shí)驗(yàn)過程中，多聽導(dǎo)師怎樣安排，多學(xué)師兄師姐怎樣做，多想自己應(yīng)該怎樣做，然后自己親自動(dòng)手去做，終于在短短幾天里熟悉了實(shí)驗(yàn)室的設(shè)備安置情況和操作方法，了解了整個(gè)實(shí)驗(yàn)流程和各個(gè)步驟概況，于是很順手的投入整個(gè)實(shí)驗(yàn)，經(jīng)過不斷地重復(fù)實(shí)驗(yàn)步驟和探索實(shí)驗(yàn)方法，實(shí)驗(yàn)得以順利進(jìn)行，實(shí)驗(yàn)結(jié)果良好，實(shí)習(xí)圓滿完成。
在實(shí)習(xí)過程中，會(huì)有很多的挫折，而這正是鍛煉我們意志的時(shí)刻，我們應(yīng)保持清醒的頭腦，拋開不良情緒，用積極的心態(tài)面對(duì)困難，學(xué)會(huì)自我排解壓力，要看到好的一面，對(duì)存在的問題應(yīng)該想辦法去解決而不是去埋怨，這樣才能保持工作的熱情。及時(shí)發(fā)現(xiàn)問題，想出解決方案并投入實(shí)際運(yùn)用。
在這次實(shí)習(xí)過程中，我們碰到很多問題，遇到困難先自己獨(dú)立思考，不懂的東西我們虛心向?qū)熀屯瑢W(xué)請(qǐng)教，舉一反三，不斷創(chuàng)新。當(dāng)別人指出我們的缺點(diǎn)，我們也應(yīng)該虛心的接受，不斷自我反省，自我完善，爭取做到最好，要把實(shí)踐當(dāng)著我們真實(shí)的老師。
經(jīng)過這次實(shí)習(xí)，我從中學(xué)到了很多課本中沒有的東西，將之前所學(xué)的零散的實(shí)驗(yàn)技能綜合運(yùn)用于整個(gè)實(shí)驗(yàn)流程，系統(tǒng)的把握實(shí)驗(yàn)概況，計(jì)劃合理的實(shí)驗(yàn)步驟和進(jìn)度，做到點(diǎn)面結(jié)合，全面把握，最終較好的完成了實(shí)習(xí)任務(wù)。
當(dāng)參加工作以后，要以積極的心態(tài)面對(duì)，敢于參加與社會(huì)競爭，敢于承受社會(huì)壓力，使自己能夠在社會(huì)上快速成長。時(shí)常要保持一顆學(xué)習(xí)、思考的心。作為一位大學(xué)生，最重要的就是自己學(xué)習(xí)和思考的能力。在步入社會(huì)這樣一個(gè)新環(huán)境中，有我們很多值得學(xué)習(xí)、值得思考的地方，這就需要自己保持一顆學(xué)習(xí)、思考的心。首先在專業(yè)技能方面，要刻苦的補(bǔ)充自己的不足，認(rèn)真地對(duì)待工作，時(shí)時(shí)刻刻的思考和學(xué)習(xí)。同時(shí)，在企業(yè)的環(huán)境中，更要注重學(xué)習(xí)他們先進(jìn)的管理和人文文化，以豐富自己的社會(huì)知識(shí)和專業(yè)知識(shí)。這樣，可以為自己日后的職業(yè)生涯打下良好的基礎(chǔ)。
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