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十佳標(biāo)兵主要事跡材料

時(shí)間:2022-12-29 16:26:55 事跡材料 我要投稿

十佳標(biāo)兵主要事跡材料(集錦14篇)

  在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都寫過(guò)事跡材料,肯定對(duì)各類事跡材料都很熟悉吧,事跡材料可以起到引導(dǎo)讀者認(rèn)識(shí)先進(jìn),學(xué)習(xí)先進(jìn)的作用。相信很多朋友都對(duì)擬事跡材料感到非?鄲腊,下面是小編為大家整理的十佳標(biāo)兵主要事跡材料,希望對(duì)大家有所幫助。

十佳標(biāo)兵主要事跡材料(集錦14篇)

十佳標(biāo)兵主要事跡材料1

  我是一名普通的高中教師,教育戰(zhàn)線上的平凡一員。自XX年6月從大學(xué)中文系畢業(yè)至今,我一直擔(dān)任班主任和語(yǔ)文科任工作。從教八年來(lái),杏壇春秋,書寫了我教書育人的喜怒哀樂(lè);講臺(tái)歲月,浸透著我不懈追求的摯愛(ài)深情。我深深地愛(ài)著自己所從事的神圣事業(yè),我把自己的愛(ài)與責(zé)任,把自己的滿腔熱情都傾注在了教育事業(yè)上。

  一、以身作則,率先垂范

  具有良好的師德,是每一個(gè)教師必備的素質(zhì)。而良好的師德形象,則體現(xiàn)在教育教學(xué)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴之中,體現(xiàn)在教師課堂內(nèi)外的一言一行之中。為樹立良好的師德形象,我時(shí)時(shí)處處注意做到用自己的實(shí)際行動(dòng),給同學(xué)們樹立一個(gè)良好的榜樣。

  人們常說(shuō)“打鐵還得自身硬”,作為一名語(yǔ)文老師,要想教育同學(xué)們形成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,提高自我的語(yǔ)文素養(yǎng),我要求自己首先要做到嚴(yán)謹(jǐn)認(rèn)真、勤奮主動(dòng)。多年來(lái)我一直堅(jiān)持做到如下幾點(diǎn):一是要求學(xué)生寫好,自己必須要有一手拿得出的好。為此我不間斷的練習(xí)書法,堅(jiān)持幾年下來(lái),我自己的越寫越好。不僅如此,我把自己的練計(jì)劃、練效果也不時(shí)地告知同學(xué)們,讓同學(xué)們監(jiān)督我,也給他們起到一個(gè)示范作用。我要求學(xué)生做作業(yè)一定要把自己的寫好,我也告誡自己一定要在黑板上寫好,為此目的,我天天堅(jiān)持,在黑板上不寫則已,要寫哪怕一個(gè),也要寫得工整美觀。二是要求學(xué)生多讀書。為此,我先把自己在高中、大學(xué)讀書時(shí)所寫的讀書筆記、讀書心得等展示給同學(xué)們,讓他們?cè)谝黄@嘆聲中開始自己的讀書之旅。然后我也會(huì)告訴同學(xué)我的讀書計(jì)劃,我近期又讀了什么書,有什么體會(huì),等等;同時(shí)也在合適的時(shí)間搞一個(gè)“讀書匯報(bào)”,讓同學(xué)們展示自己的讀書成果,寫讀書心得、交流讀書筆記等。幾年來(lái)我堅(jiān)持這一做法,同學(xué)們的反映良好,他們表示自己的視野開闊了,知識(shí)豐富了,寫作文也不發(fā)愁了,人生目標(biāo)更明確了,人生態(tài)度更積極了,為人處世也多了方法技巧。他們同時(shí)還說(shuō)是抱著“超越老師”的想法去做的。這正是我所期待的效果。三是堅(jiān)持寫“下水作文”。光說(shuō)不練是假把式。我要求學(xué)生寫作文,不僅僅是交給同學(xué)們寫方法和技巧就行了,我自己也堅(jiān)持寫“下水作文”。這樣做,有效地提高了同學(xué)們的寫作熱情,也間接傳授了學(xué)生寫作文的“實(shí)戰(zhàn)”技巧,一舉多得。

  作為班主任,我也注意時(shí)刻在點(diǎn)滴之中對(duì)學(xué)生進(jìn)行教育。剛接到新的班級(jí),同學(xué)們的行為沒(méi)有一定的約束,班級(jí)常常出現(xiàn)臟亂差的現(xiàn)象,慘不忍睹。為扭轉(zhuǎn)這一局面,我一方面正面說(shuō)明一些事情該如何去做,另一方面還要親自做示范,讓學(xué)生更加直觀地了解該怎么做。不僅如此,還要不斷提醒、不斷示范,才能讓同學(xué)們真正形成良好的行為習(xí)慣。例如夏天班里有很多礦泉水瓶子,在教室里地板上滾來(lái)滾去,竟然沒(méi)有人去撿!問(wèn)值日生,值日生說(shuō)“我打掃衛(wèi)生的時(shí)候,還沒(méi)有人扔”,理由冠冕堂皇,無(wú)懈可擊。怎么辦呢?我什么話也不說(shuō),進(jìn)教室彎腰,到同學(xué)們的位置上去撿瓶子,而且不讓他們幫忙。我自己撿了瓶子之后,在教室的一個(gè)角落里整齊地放好。第二天,教室里還有瓶子,但是已經(jīng)少多了,我還是不說(shuō)話,彎腰撿瓶子。第三天,我進(jìn)教室宣布:老師已經(jīng)做了示范了,希望大家照著老師的去做!這招十分有效,瓶子事件就這樣處理結(jié)束。我的結(jié)論是一個(gè)教育真理:身教重于言教。還有早上學(xué)生遲到現(xiàn)象。早上,無(wú)論是冬天還是夏天,學(xué)生似乎都習(xí)慣了遲到。為改變這一不良的行為,我先正面引導(dǎo)“一日之計(jì)在于晨”,然后提出要求早到,之后我面對(duì)同學(xué)保證:請(qǐng)向我學(xué)習(xí)!為此,我天天早上5:30起床,在6:00之前站在班門口。這一行為從我做班主任的第一天起,沒(méi)有改變過(guò)(請(qǐng)假除外)。同學(xué)們看到我的做法,都很快改正了自己的行為。因此,我認(rèn)為,良好的師德存在于老師的內(nèi)心,是看不見(jiàn)的,但正確的、率先垂范的做法卻是學(xué)生能夠看得見(jiàn)的,這正是師德的最佳表現(xiàn)。

  二、改革教法,創(chuàng)新學(xué)法

  作為一名教師,尤其是作為一名語(yǔ)文教師,在教學(xué)方法方面必須要有自己的.獨(dú)特之處,否則很快就會(huì)被學(xué)生所厭棄。這是我從事語(yǔ)文教學(xué)八年來(lái)領(lǐng)悟到的一個(gè)很重要的道理。從提出“素質(zhì)教育”這個(gè)名詞的那天起,就不斷地有教育專家、教學(xué)名家等到全國(guó)各地去推廣先進(jìn)的教學(xué)理念、成功的教學(xué)方法,而語(yǔ)文教學(xué)總是沖在教學(xué)改革的前線,幾乎每次改革都是把語(yǔ)文課堂作為前沿陣地的。而這些教學(xué)理念和方法是否真正適合每一位教師,那就另當(dāng)別論了。八年來(lái),每次語(yǔ)文教學(xué)改革,我都認(rèn)真學(xué)習(xí),積極探索,也從中學(xué)到了很多很好的教學(xué)方法,豐富了我的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。我在學(xué)習(xí)積累實(shí)踐的基礎(chǔ)上,逐漸形成了自己的一套語(yǔ)文教學(xué)方法,總結(jié)起來(lái)是八個(gè)“高效課堂、高效自習(xí)”。高效課堂是目前正在推廣的教學(xué)法,要求老師在抓好課堂的每一分鐘,提高教學(xué)效率。而“高效自習(xí)”則很少有人提及,實(shí)際上,“高效自習(xí)”是高效課堂的一個(gè)必要和有益的補(bǔ)充。當(dāng)我意識(shí)到這一點(diǎn)時(shí),我就注意在自己的教學(xué)過(guò)程中,把提高自習(xí)課的效率作為重要的教學(xué)內(nèi)容。自習(xí)雖然是交給學(xué)生的,但老師一定要對(duì)學(xué)生進(jìn)行必要的指導(dǎo),以便于學(xué)生行成良好的自學(xué)習(xí)慣,從而提高學(xué)習(xí)效率,有效鞏固課堂所學(xué)知識(shí),從而促進(jìn)自身知識(shí)和能力的提高。實(shí)踐證明,“高效課堂”加“高效自習(xí)”更加有利于學(xué)生的學(xué)習(xí)進(jìn)步。

十佳標(biāo)兵主要事跡材料2

  我叫陳艷君。參加工作數(shù)十年來(lái),我曾擔(dān)任多年的班主任工作。始終忠誠(chéng)人民教育事業(yè),無(wú)私奉獻(xiàn),教書育人。在教育教學(xué)過(guò)程中,我并不滿足于現(xiàn)有的知識(shí),不斷探索、銳意創(chuàng)新、求真務(wù)實(shí)、模范地履行自己的職責(zé),始終踐行著當(dāng)一名好教師、好班主任的人生目標(biāo)。數(shù)十年如一日,我把滿腔的熱情全部?jī)A注到了學(xué)生身上。

  孔子說(shuō)過(guò):“其身正,不令則行。其身不正,雖令不從。”我們教師若不是路標(biāo),縱然你的理論再高,教育的形式再好,藝術(shù)性再?gòu)?qiáng),都是無(wú)根之木、無(wú)源之水!每個(gè)教師的一舉一動(dòng)、一言一行、一思一想、一情一態(tài),都清晰而準(zhǔn)確地印在學(xué)生的視網(wǎng)膜里、心光屏上,這就是無(wú)聲路標(biāo)的示范性,這種示范性將在學(xué)生的心靈深處形成一股排山倒海般的內(nèi)化力。俗話說(shuō),親其師,則信其道;信其道,則循其步。我愿用我的真誠(chéng),善良,責(zé)任信心和勇氣,擔(dān)當(dāng)和奉獻(xiàn),在班主任工作中去踐行德育育人的新方法,新思路,開拓進(jìn)取,總結(jié)經(jīng)驗(yàn),努力鑄就德育工作的最亮麗的豐碑。

  一、 愛(ài)崗敬業(yè),播撒愛(ài)心

  作為一名普通的人民教師,我一直把“愛(ài)崗敬業(yè),成為一名合格的人民教師。”作為自己畢生的追求。

  老師是樹立在孩子面前的鏡子,孩子是生活在老師面前的影子,尤其對(duì)于一名小學(xué)班主任。如果說(shuō)父母是孩子的第一任老師你,那么小學(xué)階段的班主任老師對(duì)一個(gè)孩子的成長(zhǎng)起著至關(guān)重要的作用。所以說(shuō),班主任老師是旗幟,學(xué)生如影隨形般地追隨;班主任是路標(biāo),學(xué)生毫不遲疑地順著標(biāo)記前行。我自參加工作,多年來(lái)一直擔(dān)任班主任工作,我遵循教育規(guī)律,努力實(shí)施素質(zhì)教育。采取循循善誘方法,因材施教,誨人不倦,既教書又育人,在重視基礎(chǔ)教學(xué)的前提下,結(jié)合教材教育學(xué)生熱愛(ài)祖國(guó)、熱愛(ài)人民。講好人好事的故事,給學(xué)生樹立英雄人物的典范,激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣、樹立為祖國(guó)的建設(shè)努力學(xué)習(xí),同時(shí)使學(xué)生學(xué)會(huì)做人、學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)、學(xué)會(huì)做事,做新一代文明的學(xué)生,收效良好。我善用教材內(nèi)容,落實(shí)好教育學(xué)生,把德育工作做到位。學(xué)生是教師園圃里的作品。是作品,就得全身心地投入熱情,唯有愛(ài)是不竭的動(dòng)力。

  多年來(lái),我靠“愛(ài)”“服務(wù)”,滿腔熱情迎來(lái)一批批學(xué)生,又大多滿意安心地送走了一批批學(xué)生。當(dāng)年,因?yàn)閻?ài)學(xué)生,我走遍了村落的角角落落;現(xiàn)在,因?yàn)閻?ài)學(xué)生,我可以早來(lái)晚走,午休義務(wù)給學(xué)生解疑答惑,從不推辭。我既關(guān)注家庭貧困學(xué)生,常常奔走在學(xué)校各部門各領(lǐng)導(dǎo)之間,為學(xué)生求免費(fèi)保護(hù)學(xué)生自尊,又及時(shí)關(guān)注學(xué)生的情緒變化,心理健康。我常帶頭給家庭遭遇變故的學(xué)生捐款,帶領(lǐng)學(xué)生幫貧扶困,也不放棄班里任何一個(gè)學(xué)生。

  我班曾有位男孩子身體瘦弱,性格孤僻,在家里缺少父愛(ài)。不與班里學(xué)生交流,不與家人交流,不洗臉不講衛(wèi)生。學(xué)生們見(jiàn)他遠(yuǎn)而避之,家長(zhǎng)對(duì)他無(wú)可奈何。我以仁愛(ài)之心愛(ài)護(hù)這位學(xué)生,給他肥皂、毛巾,并和他私下約好每天干干凈凈見(jiàn)面,彼此報(bào)以微笑。常常關(guān)切地問(wèn)候他的身體狀況,及時(shí)在他的周記本上寫大段鼓勵(lì)性評(píng)語(yǔ),慢慢地他的外表得以改觀,內(nèi)心也漸漸敞開,視老師為知己,直到順利進(jìn)入大專,竟能在假期獨(dú)立陽(yáng)光地打工,回憶起,真的令我欣慰!

  二、低調(diào)淡薄,升華人格

  法國(guó)作家羅曼羅蘭曾說(shuō)過(guò):“要播撒陽(yáng)光到別人心中,總得自己心中有陽(yáng)光!蔽視r(shí)常想,我們作教師的,每天教育學(xué)生,我們也應(yīng)該捫心自問(wèn),自己的心中是否擁有這片陽(yáng)光呢?在我們學(xué)校這個(gè)和諧環(huán)境的`影響下,我與同事之間和睦相處,與科任老師之間團(tuán)結(jié)協(xié)作,努力以寬容、諒解待人,規(guī)范自己的言行道德,在領(lǐng)導(dǎo)分配的任務(wù)面前,默默接受,在榮譽(yù)面前不想去爭(zhēng)去搶,我想,用實(shí)際行動(dòng)能夠證明一切!奥仿湫捱h(yuǎn)兮,吾將上下而求索”。教師任重而道遠(yuǎn),而我只是千萬(wàn)教師中最普通的一名,我將繼續(xù)向我的前輩們、我優(yōu)秀的同事們學(xué)習(xí),苦鉆研,不圖名利,腳踏實(shí)地默默無(wú)聞地工作。

  20xx年,我班里有個(gè)同學(xué)李李立陽(yáng)同學(xué)的父親得了腦出血,經(jīng)過(guò)數(shù)月的住院醫(yī)治,雖然保住了性命,但昂貴的醫(yī)藥費(fèi)使他們本就不富裕的家庭雪上加霜。加上后遺癥李立陽(yáng)的父親也喪失了勞動(dòng)能力,負(fù)債累累,疾病纏身、拖離不了的維持的藥物,使她們的整個(gè)家庭失去了生活的信心,因沒(méi)錢給孩子交書雜費(fèi),就不讓孩子上學(xué)了。我知道后多次到家做工作。為了不讓孩子失學(xué),我用當(dāng)時(shí)自己每月200多元的工資替她交了兩年共四個(gè)學(xué)期的學(xué)雜費(fèi)、課本費(fèi),一直到她小學(xué)畢業(yè)。如今,這個(gè)孩子在職教學(xué)習(xí),每次回家見(jiàn)到他都像見(jiàn)到父母一樣,總是那樣親切。

  潛心入底,碰撞孩子的心靈,以愛(ài)為根本,以愛(ài)喚愛(ài)!這樣才能真正的讓教育回歸人性。

  三、循循善誘、以德立教

  有句話說(shuō)得好:“你的孩子,我的學(xué)生,你親我更愛(ài)!”真誠(chéng)關(guān)心和愛(ài)護(hù)學(xué)生,不僅在思想上、學(xué)習(xí)上、生活上給予關(guān)心,而且要具體體現(xiàn)在實(shí)際行動(dòng)上,無(wú)論是優(yōu)生還是后進(jìn)生,我都盡自己最大的努力去栽培他們,用愛(ài)心去感化他們。尤其是后進(jìn)生,我會(huì)通過(guò)多渠道、多形式、多激勵(lì)的辦法做好他們的轉(zhuǎn)化工作。我班有一個(gè)叫劉振昌的學(xué)生,紀(jì)律散慢,作業(yè)常常不完成,常與同學(xué)鬧不和,欺負(fù)小同學(xué)。雖然多次教育,但沒(méi)有收到明顯的效果。怎么辦呢?最后,我試著尋找他本人身上的優(yōu)點(diǎn),結(jié)果發(fā)現(xiàn)他這個(gè)人還真有不少優(yōu)點(diǎn)。比如,愛(ài)勞動(dòng),每次勞動(dòng),他總是特別積極,干得起勁,另外,他還十分有禮貌,每次見(jiàn)到老師遠(yuǎn)遠(yuǎn)就笑著打招呼。于是我就特別注意他,一發(fā)現(xiàn)他做好事,就及時(shí)表?yè)P(yáng),然后還會(huì)微笑著對(duì)他說(shuō):“今天作業(yè)完成了嗎?我要檢查的啊!”隨時(shí)隨地,我會(huì)用微笑去鼓勵(lì)他,在他犯了錯(cuò)誤時(shí),我也從不大聲訓(xùn)他,而是以一顆寬容而博大的心去感化他、激勵(lì)他。經(jīng)過(guò)努力,他的學(xué)習(xí)成績(jī)有了明顯的提高,紀(jì)律也好多了。我想,這大概是我們說(shuō)的愛(ài)心教育吧!事實(shí)上,我每上到一個(gè)新班都會(huì)受到學(xué)生的歡迎和愛(ài)慕。當(dāng)然,我的工作同時(shí)也受到家庭的認(rèn)同和支持。我想,這就是愛(ài)的力量吧! 師德,是教育人身心幸福的標(biāo)尺。從修身正己開始,從一點(diǎn)一滴做起,打破以往的心理定勢(shì),允許孩子不完美,關(guān)注孩子的敏感區(qū)。

  我的班級(jí)里,有個(gè)學(xué)生叫王博,生性頑劣,調(diào)皮搗蛋,加之父母教育方法不當(dāng),使該生產(chǎn)生逆反心理,拖拉作業(yè),不注意聽講,甚至偶爾的科任課上打瞌睡??被同學(xué)們譽(yù)為“笨”學(xué)生,甚至其母親也公然承認(rèn)自己的孩子“笨”。我是看在眼里,急在心上。面對(duì)這樣的孩子,我不厭其煩地對(duì)班級(jí)學(xué)生講“沒(méi)有差生之說(shuō),也不要說(shuō)別人笨,每個(gè)人都有其長(zhǎng)處,也有其短處,要學(xué)著取其長(zhǎng)補(bǔ)己短。面對(duì)孩子,學(xué)著俯下身來(lái)觸碰著孩子的目光,與之談心、聊天。耐心細(xì)致,動(dòng)之以情,曉之以理幫其改錯(cuò)。并在日常的學(xué)習(xí)生活中發(fā)現(xiàn)王博很是擅長(zhǎng)畫畫。并在班級(jí)的手抄報(bào)和櫥窗的設(shè)計(jì)中“重用”他,似乎其他孩子也開始重新審視他,逐漸王博有了自信心,頑劣的壞習(xí)慣慢慢改正,學(xué)習(xí)成績(jī)也明顯進(jìn)步。每每再次看見(jiàn)陽(yáng)光下,王博與其他孩子其樂(lè)融融地玩耍;教室、走廊里經(jīng)?匆(jiàn)他幫助別人的身影時(shí)我又總是感嘆,過(guò)多的硬度教育如果缺少了柔度,會(huì)泯滅多少看似是“差生”的孩子啊! 我相信,教師的心理健康就像呼出的空氣,時(shí)刻影響著孩子們的身心發(fā)展。

  四、不斷學(xué)習(xí),追求卓越

  隨著時(shí)代的發(fā)展,人民對(duì)教師的要求越來(lái)越高了。特別是跨入新世紀(jì),世界各國(guó)無(wú)不把著力點(diǎn)放在教育上,無(wú)不從教育改革上找出路。做為一為教師黨員,我深知,抓教育就抓人才,就是抓人才資源的開發(fā)。因此,處在教育戰(zhàn)線上的教師,可謂任重道遠(yuǎn)。面臨這種教育新形勢(shì),我懷著時(shí)代的危機(jī)感、緊迫感,積極主動(dòng)地參加各種崗位培訓(xùn)和大學(xué)教育繼續(xù)學(xué)習(xí),想方設(shè)法提高自己的素質(zhì)和業(yè)務(wù)水平。堅(jiān)持以理論武裝自己,努力學(xué)習(xí)新知識(shí),接受新的教育理念,認(rèn)真學(xué)習(xí)《教育學(xué)》、《心理學(xué)》、《教材教法》,閱讀一些關(guān)于教學(xué)方面的書籍、雜志。因?yàn)槲覉?jiān)信,要想給學(xué)生一杯水,教師必須要有一桶水。

  在教育教學(xué)中,我追求卓越,與時(shí)俱進(jìn)。為了上好每一節(jié)課,我總是深入鉆研教材,不斷探索改革教學(xué)的方法及手段,努力挖掘教材的內(nèi)涵。我還堅(jiān)信“開卷有益”,深信“三人行必有我?guī)煛,因而不斷地向書本學(xué)習(xí),向?qū)嵺`學(xué)習(xí),向同行學(xué)習(xí),總之,我利用一切機(jī)會(huì)向別人學(xué)習(xí)。教學(xué)中,我寓教于樂(lè),大膽創(chuàng)新,采用質(zhì)疑問(wèn)難的方法,有效地喚醒學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí),并在課內(nèi)外通過(guò)為課文添枝加葉來(lái)激發(fā)學(xué)生的想像力,發(fā)展學(xué)生的創(chuàng)新思維,讓學(xué)生在樂(lè)中學(xué)、做中學(xué)、玩中學(xué)。為了把德育教育寄于課堂之中,我每備一節(jié)課都要經(jīng)過(guò)深思熟慮,把現(xiàn)實(shí)的事例與課堂相應(yīng)的內(nèi)容寄德育于課堂教學(xué)之中。

  五、始終如一,收獲快樂(lè)

  教師身上社會(huì)賦予很多耀眼的光環(huán):“人類靈魂的工程師”“教師的職業(yè)是太陽(yáng)底下最光輝的職業(yè)”。作為一名教師,在領(lǐng)受這些美麗光環(huán)的同時(shí),更應(yīng)該去恪盡職守,努力適應(yīng)時(shí)代的的發(fā)展,去為這些光環(huán)增輝添彩。自走上三尺講臺(tái),我就明白我肩上的擔(dān)子,一頭擔(dān)的是義務(wù),一頭擔(dān)的是責(zé)任。我的兩個(gè)心房,一個(gè)裝的是良心,一個(gè)裝的是愛(ài)心。我捫心自問(wèn)時(shí),問(wèn)的是

  良心,我傾情付出時(shí),灑的是愛(ài)心。熱愛(ài)學(xué)生是做好教育教學(xué)工作的前提,也是教師職業(yè)道德的基本要求。要教育好學(xué)生,首先要關(guān)心學(xué)生、熱愛(ài)學(xué)生,做學(xué)生的知心人。每當(dāng)接手一個(gè)新的班級(jí),面對(duì)著不同的學(xué)生,我努力尋找她們身上的閃光點(diǎn),不偏愛(ài),不歧視任何學(xué)生,關(guān)心關(guān)愛(ài)每一個(gè)孩子,讓每一個(gè)孩子都能健康快樂(lè)的成長(zhǎng),讓每一個(gè)孩子都能在課堂上展示自我,找到自信。我是在農(nóng)村長(zhǎng)大的,也親身經(jīng)歷了困苦的生活,所以對(duì)那些家庭困難的學(xué)生,尤其是那些特困家庭的優(yōu)良學(xué)生,我會(huì)從多方面注意給予他們以溫暖的關(guān)懷。在我的從教經(jīng)歷中,我始終堅(jiān)持:“多一點(diǎn)耐心,多一點(diǎn)愛(ài)心,多一點(diǎn)理解,多一些鼓勵(lì)!笔箖(yōu)秀學(xué)生變得更加優(yōu)秀,點(diǎn)燃發(fā)展生學(xué)習(xí)的希望。正因?yàn)檫@樣,所以當(dāng)我嗓子啞了的時(shí)候,那些孩子就偷偷的放潤(rùn)喉片在我的桌上,當(dāng)我難過(guò)的時(shí)候,細(xì)心的他們都能發(fā)現(xiàn),總是寫小紙條、畫畫來(lái)安慰我。每次元旦我都能收到以前那些畢業(yè)生的書信和賀卡。前一段時(shí)間還有兩個(gè)男學(xué)生來(lái)看我,他們現(xiàn)在讀初三。一個(gè)是以前成績(jī)很好的,一個(gè)是很調(diào)皮的,但很聰明。調(diào)皮的學(xué)生說(shuō):“老師,我現(xiàn)在覺(jué)得你以前說(shuō)的話都是對(duì)的,你以前打我打?qū)α。你真的為我們的學(xué)習(xí)打下了扎實(shí)的基礎(chǔ),不管我們?cè)趺凑{(diào)皮,但我們的成績(jī)?cè)趯W(xué)校一直都是前幾名。真的要感謝您!”我也經(jīng)常能收到在初中就讀的學(xué)生發(fā)來(lái)的信息,我依然還記得一個(gè)女孩子發(fā)給我的信息:“老師,我們?cè)趯嬍医?jīng)常說(shuō)到你,我們還想聽您上課。您以前說(shuō)的‘學(xué)會(huì)傾聽,是一種修養(yǎng)’已經(jīng)成為我們公用的座右銘”。對(duì)于我來(lái)說(shuō)這些已經(jīng)足夠了,孩子們純潔的心、圣潔的情、深厚的意,凈化了我的心靈,激起了我對(duì)教育事業(yè)深深的愛(ài),我真正地體會(huì)到了一個(gè)教師最大的幸福和快樂(lè)。

  做為班主任,我深深的懂得,學(xué)校教育無(wú)時(shí)無(wú)刻都離不開家長(zhǎng)社會(huì)的教育,所以,我接的每一個(gè)班級(jí),我都會(huì)去家訪,去了解孩子的家庭和成長(zhǎng)的環(huán)境,力爭(zhēng)做到最孩子的教育和引導(dǎo),因材施教,有的放矢。每學(xué)期都要適時(shí)召開兩次家長(zhǎng)會(huì),去傾聽家長(zhǎng)的意見(jiàn)和建議,因此,我也贏得了家長(zhǎng)的信任和好評(píng)。

  六、一分耕耘,一分收獲

  教書育人是教師的天職,但教師如果沒(méi)有扎實(shí)的教學(xué)技能,空有一腔熱情是沒(méi)法完成教書育人這一使命的。多年來(lái),在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、全校教師的大力支持和幫助下,我在教育教學(xué)中取得了一點(diǎn)點(diǎn)成績(jī):所擔(dān)任的學(xué)科考試的平均分、及格率、優(yōu)秀率常名列前茅!芭d趣是最好的老師”。如何讓我的學(xué)生在課堂上學(xué)得有興趣。每次教學(xué)之前,我都認(rèn)真鉆研教材,吃懂、吃透教材,精心備好每一節(jié)課,課堂上我要求自己不斷地創(chuàng)新教學(xué)方法。通過(guò)廣采他山之石,進(jìn)行網(wǎng)上研修,訂閱教科研雜志,《小學(xué)語(yǔ)文教師》、《小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)設(shè)計(jì)》它們都是我的良師益友。我嘗試運(yùn)用不同的教學(xué)方法,讓學(xué)生都能在課堂上快樂(lè)地學(xué),學(xué)得快樂(lè)。一份耕耘,一份收獲。在教育這片土地上,我付出了,我快樂(lè)了,我收獲了。

  作為一位人民教師,我所取得的成績(jī)是微不足道的,成績(jī)只能說(shuō)明過(guò)去,距離教育教改前進(jìn)的步伐還很遠(yuǎn)。雖然,年齡和工作需要,剛剛離開了班主任崗位,但數(shù)十年的班主任生活也會(huì)是我教育生涯中最美的回憶。仁愛(ài)是師德的主旋律,博愛(ài)豁達(dá)的態(tài)度,兢兢業(yè)業(yè)于現(xiàn)在的工作。在今后的工作中,我將繼續(xù)忠誠(chéng)于祖國(guó)的教育事業(yè)。在平凡的崗位上默默奉獻(xiàn)我畢生力量!

十佳標(biāo)兵主要事跡材料3

  時(shí)光如流水,匆匆不復(fù)返,驀然回首,從我20xx年大學(xué)畢業(yè),踏入教師行業(yè)已將近五個(gè)年頭。此次被推選為一名師德標(biāo)兵,我心中感到萬(wàn)分榮幸。感謝領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我工作成績(jī)的認(rèn)可,感謝同事對(duì)我熱情的幫助與鼓勵(lì)?傆X(jué)得自己還很年輕,仿佛剛大學(xué)畢業(yè)不久。五年來(lái),筆墨春秋,書寫了我教書生涯的喜怒哀樂(lè);講臺(tái)歲月,浸透著我不懈追求的摯愛(ài)深情。我沒(méi)有轟轟烈烈的先進(jìn)事跡,也沒(méi)有催人淚下的動(dòng)人故事,我只是一名平凡的、普通的青年教師。去年九月,我擔(dān)任了七年級(jí)172班的班主任,步入了教書生涯極具考驗(yàn)和磨礪的階段。我熱愛(ài)自己的事業(yè),把自己的愛(ài)與責(zé)任都傾注在了教育事業(yè)上,尤其是班主任工作中,而且今后我愿一生享受平凡,扎根教育。

  回首剛接任班主任工作時(shí),內(nèi)心有不安和恐懼,同時(shí)又充滿向往和憧憬。我認(rèn)為作為一名人民教師,擔(dān)任班主任工作能快速成長(zhǎng),能更好地體會(huì)愛(ài)與責(zé)任的重大,它將是教師職業(yè)生涯的一筆寶貴財(cái)富。我懷揣一顆愛(ài)心,堅(jiān)守一顆責(zé)任心,尋求一顆幸福之心,身體力行,言傳身教,用自己的行動(dòng)去感染學(xué)生,期望形成一股凝聚力和正能量,引導(dǎo)和教育學(xué)生做人做事。我告誡學(xué)生“先學(xué)做人,踏實(shí)做事”,懂得感恩的人,在任何時(shí)候都能勉勵(lì)自己。因此,年輕而沒(méi)有經(jīng)驗(yàn)的我多向老教師、老班主任學(xué)習(xí),同時(shí),又聯(lián)系實(shí)際、開動(dòng)腦筋,尋求切實(shí)可行的、適合自己班級(jí)的管理模式和方法。主要有以下幾個(gè)方面:

  一、對(duì)于學(xué)生

  1、樹立學(xué)生良好的道德品質(zhì)

  開學(xué)之初,我就表?yè)P(yáng)學(xué)生:“我知道,你們每個(gè)人在小學(xué)都是懂禮貌、尊敬師長(zhǎng)的好孩子,進(jìn)入初中,你們長(zhǎng)大了,更要發(fā)揚(yáng)小學(xué)時(shí)的優(yōu)點(diǎn),見(jiàn)到老師問(wèn)聲好,見(jiàn)到同學(xué)打個(gè)招呼。每天保持微笑,你的生活將會(huì)更美好。”我堅(jiān)信,禮貌、與人和善,這是做人之本,可以使人感受到溫暖和快樂(lè)。

  我告誡學(xué)生“先學(xué)做人,再學(xué)做事”。為人要真誠(chéng)、要坦蕩;不做則已,要做就要盡力做好,別管別人怎么說(shuō),只要問(wèn)心無(wú)愧就行!安灰竽銈儗W(xué)習(xí)有多好,只希望你們每天改變一點(diǎn)點(diǎn),進(jìn)步一點(diǎn)點(diǎn),這也是值得全班同學(xué)肯定和學(xué)習(xí)的!蓖瑫r(shí),教育學(xué)生站在正義公平的角度,敢于承認(rèn)自己的錯(cuò)誤,敢于指出或舉報(bào)違紀(jì)事件,并懷著寬容和助人為樂(lè)之心對(duì)待他人。

  2、培養(yǎng)學(xué)生良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣

  開學(xué)初,我借鑒老班主任的經(jīng)驗(yàn),結(jié)合學(xué)校作息時(shí)間,制定了詳細(xì)的班規(guī)條例,以此規(guī)范學(xué)生的起床、課堂、衛(wèi)生等行為習(xí)慣。要求學(xué)生按時(shí)作息,隨時(shí)保持學(xué)習(xí)生活環(huán)境的干凈整潔。當(dāng)我看到剛打掃好的地面又有垃圾時(shí),我便有意無(wú)意的在他們面前,順手撿起地上的垃圾扔進(jìn)垃圾箱里。之后,有些學(xué)生也能主動(dòng)拾撿垃圾,我抓住機(jī)會(huì),對(duì)他們進(jìn)行大力表?yè)P(yáng),為其他學(xué)生樹立典范。學(xué)生漸漸養(yǎng)成了良好的衛(wèi)生習(xí)慣。

  3、提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和積極性

  我始終堅(jiān)信“興趣是最好的老師”,努力使學(xué)生提高學(xué)習(xí)興趣和積極性。我把班內(nèi)學(xué)生分為八個(gè)小組,各組選出小組長(zhǎng)。組員起自己的組名、組訓(xùn)。針對(duì)課堂表現(xiàn)與教室環(huán)境衛(wèi)生兩方面,制定切實(shí)可行的組規(guī),對(duì)應(yīng)加分扣分。課堂上積極舉手的可加分,有所進(jìn)步和改變而受老師特別表?yè)P(yáng)的可加分,做好事的可加分,舉報(bào)重大違紀(jì)事件的可加分,課堂違紀(jì)、不交作業(yè)扣分。周末再按小組總分評(píng)選出優(yōu)勝組和最差組,進(jìn)行獎(jiǎng)懲。讓先進(jìn)的學(xué)生名字出現(xiàn)在教室的光榮榜上,評(píng)選“每周之星”等。使優(yōu)秀的樹立光榮榜樣,帶動(dòng)后進(jìn)的;使后進(jìn)的為了團(tuán)隊(duì)利益,不拖后腿而努力有所進(jìn)步。這樣一來(lái),課堂氣氛活躍了,積極了,形成了強(qiáng)烈的.集體榮譽(yù)感和競(jìng)爭(zhēng)爭(zhēng)先風(fēng)氣。

  我還以多樣獎(jiǎng)勵(lì)來(lái)鼓勵(lì)學(xué)生的積極性。有人說(shuō)“教育的法寶就是把孩子往死里夸”,我變著花樣去表?yè)P(yáng)鼓勵(lì)班里的學(xué)生,讓表?yè)P(yáng)鼓勵(lì)經(jīng)常地落到包括學(xué)習(xí)差、紀(jì)律差的每一個(gè)學(xué)生身上,學(xué)生們回報(bào)給我們的是點(diǎn)滴的改變和進(jìn)步,哪怕再微小也是值得的。

  4、多關(guān)愛(ài)、多親近、多引導(dǎo)學(xué)生

  “愛(ài)能融化一切”,只不過(guò)時(shí)間長(zhǎng)短罷了。始終懷著一顆愛(ài)心,真誠(chéng)的關(guān)愛(ài)學(xué)生,關(guān)心他們生活和學(xué)習(xí)的方方面面,關(guān)心他們的心理動(dòng)向和變化。如:學(xué)生衣服壞了時(shí)為其提供一根針線;學(xué)生生病時(shí)為其提供一杯熱水、一句問(wèn)候;學(xué)生青春萌動(dòng)時(shí)設(shè)身處地地理解和疏導(dǎo)教育??這些都能拉近與學(xué)生之間的距離,使其敞開心扉,愿意訴說(shuō)心聲和聽取老師意見(jiàn)。

  時(shí)常給學(xué)生講講生活見(jiàn)聞和感受;偶爾與學(xué)生分享自己的快樂(lè)和悲傷;間或與學(xué)生玩一個(gè)有教育意義的游戲或給學(xué)生講個(gè)故事;每周認(rèn)真批改周記,與學(xué)生在周記上交流;多關(guān)心幫助家庭條件差的學(xué)生,同時(shí)注意保護(hù)他們的自尊心??這些都有利于促進(jìn)師生關(guān)系,并在潛移默化中引導(dǎo)學(xué)生正確面對(duì)生活,以及處理問(wèn)題矛盾,使其學(xué)會(huì)做人做事,樹立正確的人生觀、價(jià)值觀。

  二、對(duì)于自己

  1、踏實(shí)做人,努力做事

  作為一名普普通通的教師,我服從學(xué)校安排,認(rèn)真搞好教學(xué)工作。經(jīng)常有人這樣說(shuō):“你這人也太老實(shí)了吧!”而在我看來(lái),做足、做好自己分內(nèi)的事,但求問(wèn)心無(wú)愧,這是做人最起碼的。別人的看法并沒(méi)有改變我,因?yàn)槲宜龅囊磺,是為了我的良心。有時(shí),就算多做一點(diǎn),也沒(méi)有什么費(fèi)力的。用力做事,可以做成,而用心做事,可以做好。每個(gè)人的心中,都有一個(gè)舞臺(tái)——心有多大,舞臺(tái)就有多大。今后的日子里,我會(huì)一如既往,踏實(shí)認(rèn)真,勤勤懇懇地工作,并用我的行動(dòng)感染學(xué)生。

  2、勇攀知識(shí)高峰

  “學(xué)高為師,身正為范”。如果說(shuō)德為師之魂,那么才就是師之本。“師者,傳道授業(yè)解惑”,為了能更好地?fù)?dān)當(dāng)這一重任,工作之余,我積極進(jìn)修學(xué)習(xí),參加繼續(xù)教育培訓(xùn),不斷提高自己的技能和素養(yǎng)。同時(shí),我注重向老教師、老班主任學(xué)習(xí),吸取他們優(yōu)秀的教學(xué)和管理經(jīng)驗(yàn),結(jié)合自身實(shí)際,形成可行有效的教學(xué)模式。

  3、堅(jiān)守職責(zé),尋求幸福

  我作為教師隊(duì)伍中的一員,深知教師工作的勞累傷神,但既然選擇了,就應(yīng)該熱愛(ài)自己的職業(yè),與其抱怨著過(guò)一天不如幸福地過(guò)一天。那么,就需要我們?cè)谌粘I钪袌?jiān)守自己的職責(zé),并從中尋求幸福感。

  職責(zé)與幸福,在每個(gè)行業(yè),每個(gè)人身上都有著不同的體現(xiàn)。如軍人的職責(zé)與幸福是保家衛(wèi)國(guó),國(guó)泰民安;醫(yī)生的職責(zé)與幸福是治病救人,妙手回春;而教師的職責(zé)與幸福是教書育人,桃李滿天下。這就要求教師應(yīng)具有高度的責(zé)任心,強(qiáng)烈的使命感和正確的幸福觀。我懷著一顆愛(ài)心和高度責(zé)任心,真誠(chéng)地與學(xué)生相處,關(guān)心學(xué)生的學(xué)習(xí)、生活和心理,樂(lè)于幫助他們,與他們一起分享快樂(lè),一起進(jìn)步。當(dāng)看到某位學(xué)生學(xué)著老師主動(dòng)撿起地上的垃圾時(shí),我是幸福的;當(dāng)看到某位調(diào)皮的學(xué)生有所改變和進(jìn)步時(shí),我是幸福的;但看到學(xué)生們?yōu)榱税嗉?jí)榮譽(yù)在球場(chǎng)上奮力拼搏時(shí),我是幸福的??其實(shí),這其中最重要的是良好的心態(tài),只要我們真正融入學(xué)生群體,與他們同在,我們會(huì)時(shí)刻收獲幸福。

  總之,作為一名新世紀(jì)的人民教師,人類靈魂的工程師,我將繼續(xù)踐行踏實(shí)做人,努力做事,堅(jiān)守職責(zé),用愛(ài)心去澆灌學(xué)生的心靈之花;用汗水和心血去灌溉教育這片熱土!

十佳標(biāo)兵主要事跡材料4

  姓名:潘xx

  標(biāo)簽:宣傳標(biāo)兵

  年級(jí)及專業(yè):文學(xué)與傳媒學(xué)院20xx級(jí)網(wǎng)絡(luò)與新媒體專業(yè)

  事跡:共青團(tuán)員。學(xué)業(yè)成績(jī)優(yōu)異,大一學(xué)年成績(jī)排名專業(yè)第十,獲得國(guó)家勵(lì)志獎(jiǎng)學(xué)金及校級(jí)三等獎(jiǎng)學(xué)金,大一學(xué)年優(yōu)秀個(gè)人表彰中,我獲得優(yōu)秀學(xué)生、優(yōu)秀學(xué)生助管、優(yōu)秀學(xué)生助教、單項(xiàng)特長(zhǎng)獎(jiǎng)的稱號(hào)。在學(xué)生工作方面,積極跟隨老師到校外進(jìn)行外宣工作,在招生處官方QQ群中接待千余名學(xué)生及家長(zhǎng),在招生處負(fù)責(zé)電話接待,共計(jì)接待了超過(guò)400通咨詢電話;在暑期主動(dòng)選擇留校,更新招生信息,為新生封裝通知書。在“錦城招生”官方微博、官方微信公眾號(hào)的運(yùn)營(yíng)工作中,累計(jì)在“錦城招生”微信公眾號(hào)上發(fā)布推文40余篇,在“錦城招生”官微發(fā)表微博30余條,其中發(fā)布推文累計(jì)閱讀量10萬(wàn)余次,微博轉(zhuǎn)發(fā)、評(píng)論1000余次。獨(dú)立完成文傳學(xué)院招新宣傳推文,得到一致好評(píng)。因了解而熱愛(ài),她愿發(fā)光發(fā)熱,將錦大故事講給更多人聽!

十佳標(biāo)兵主要事跡材料5

  劉士臣同志,1968年出生,中黨員,現(xiàn)任單縣質(zhì)量技術(shù)監(jiān)督局稽查一室主任。自參加工作以來(lái),他一直奮斗在質(zhì)量技術(shù)監(jiān)督行政執(zhí)法工作第一線。他愛(ài)崗敬業(yè),扎實(shí)工作,在行政執(zhí)法工作崗位上,取得了突出的成績(jī)。今年來(lái),他共辦理各類行政案件84起(其中萬(wàn)元以上的案件達(dá)20起),查獲違法產(chǎn)品貨值近80萬(wàn)元,上交罰沒(méi)款80萬(wàn)元,為消費(fèi)者挽回經(jīng)濟(jì)損失100余萬(wàn)元,未發(fā)生一起行政復(fù)議或行政訴訟案件,案件準(zhǔn)確率100%。他多次榮獲市級(jí)“先進(jìn)工作者”和“十佳執(zhí)法標(biāo)兵”稱號(hào),連續(xù)6年獲得縣級(jí)“優(yōu)秀工作者”榮譽(yù)稱號(hào)。他在平凡的崗位上做出了不平凡的貢獻(xiàn),贏得了社會(huì)的良好贊譽(yù)和群眾的好評(píng)。

  一、刻苦鉆研業(yè)務(wù)知識(shí),努力提高自身素質(zhì)

  劉士臣同志堅(jiān)信只有具備扎實(shí)的專業(yè)基礎(chǔ)知識(shí)和良好的政治理論修養(yǎng),才能更好地搞好執(zhí)法和服務(wù)。在工作中他將豐富的理論與長(zhǎng)期的實(shí)踐有效結(jié)合,舉一反三;在實(shí)踐中遇到問(wèn)題總是積極探索,不恥下問(wèn);在與相對(duì)人交流中,他“急企業(yè)之所急,想企業(yè)之所想”。他悉心研究行政相對(duì)人的心理,取得相對(duì)人對(duì)技術(shù)監(jiān)督工作的理解和支持;在工作中,他及時(shí)更新知識(shí),如饑似渴地潛心學(xué)習(xí)技術(shù)監(jiān)督基礎(chǔ)知識(shí)和新出臺(tái)的法律法規(guī),積極探索辦案經(jīng)驗(yàn),不斷開拓行政執(zhí)法工作的新局面。還經(jīng)常到兄弟單位去學(xué)習(xí)先進(jìn)的執(zhí)法思想和理念,借鑒別人的執(zhí)法技巧,通過(guò)學(xué)習(xí)和實(shí)踐,積累了豐富的辦案經(jīng)驗(yàn),掌握了很多辦案要決,撰寫學(xué)習(xí)筆記20余萬(wàn)字,起草各類執(zhí)法工作制度20余項(xiàng),并將學(xué)到的知識(shí)熟練地運(yùn)用到執(zhí)法辦案過(guò)程中,真正做到了學(xué)以致用,取得了顯著成效。

  二、堅(jiān)持重拳出擊,嚴(yán)查大案要案

  劉士臣同志把維護(hù)社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)秩序視為神圣職責(zé),他敢于碰硬,不管多難啃的骨頭,多難辦的案子,總是以身作則,沖鋒在前。別人不敢承辦的案件他敢辦,別人辦不成的案件他能辦成。他就象一個(gè)拓荒者,帶領(lǐng)執(zhí)法人員不斷地開拓新的'執(zhí)法領(lǐng)域,規(guī)范一個(gè)個(gè)新的行業(yè),依法查處了一批批大案要案,狠狠打擊了違法分子的囂張氣焰。

  20xx年隨著單縣房地產(chǎn)開發(fā)掀起熱潮,一個(gè)個(gè)住房小區(qū)拔地而起,隨之不斷出現(xiàn)群眾反映住房小區(qū)的建筑外窗出現(xiàn)封閉不嚴(yán),材料變形等問(wèn)題,局派出幾批執(zhí)法人員進(jìn)行檢查,由于種種原因,均未突破開發(fā)商的“銅墻鐵壁”,一次次無(wú)功而返。劉士臣同志看在眼里,急在心里,下定決心要啃下這塊“硬骨頭”,規(guī)范房地產(chǎn)開發(fā)行業(yè)。他首先確立了對(duì)建筑工地用建材產(chǎn)品進(jìn)行執(zhí)法研究的課題,加班加點(diǎn)搜集有關(guān)資料(material),查閱有關(guān)數(shù)據(jù),深入一線進(jìn)行調(diào)查,眼睛熬紅了,腳掌磨破了,終于尋找到了辦案的突破口,這時(shí),卻有許多人勸他說(shuō),士臣,開發(fā)商都是大有來(lái)頭的,他們的社會(huì)關(guān)系可不一般,別太認(rèn)真了,罰的款又進(jìn)不了你腰包,最后把人都得罪了,對(duì)你可沒(méi)什么好處呀。這些并沒(méi)有左右他規(guī)范房地產(chǎn)開發(fā)行業(yè)的決心,他義正嚴(yán)辭的說(shuō):“我既然選擇了質(zhì)監(jiān)事業(yè),就要把他干好,怕得罪人就不干質(zhì)量技術(shù)監(jiān)督了!”他果斷地對(duì)某小區(qū)安裝的建筑外窗展開了調(diào)查,經(jīng)初步調(diào)查核實(shí)該小區(qū)一期工程建筑外窗是由某獲證企業(yè)安裝的,二期、三期工程卻是由開發(fā)商自己購(gòu)料組織人員私自進(jìn)行生產(chǎn)安裝。果不出所料,開發(fā)商聞風(fēng)而動(dòng)開始動(dòng)用各種關(guān)系不斷地向他進(jìn)行“輪番轟炸”,種種黑勢(shì)力的威脅和經(jīng)濟(jì)利誘手段沒(méi)有動(dòng)搖他依法辦案的決心,面對(duì)種種困難,他帶領(lǐng)其他執(zhí)法人員從側(cè)面搜集大量詳實(shí)的證據(jù)材料。面對(duì)違法事實(shí)和劉士臣同志依法辦案、嚴(yán)肅執(zhí)法的態(tài)度,開發(fā)商最終心服口服地低下了頭,接受了行政處罰,交納了26萬(wàn)元的罰款,并積極改正了違法行為,至此他

十佳標(biāo)兵主要事跡材料6

  姓名:沈xx

  標(biāo)簽:校友服務(wù)大使

  年級(jí)及專業(yè):文學(xué)與傳媒學(xué)院20xx級(jí)新聞學(xué)專業(yè)

  事跡:共青團(tuán)員。校友學(xué)生服務(wù)聯(lián)合會(huì)負(fù)責(zé)人,始終以飽滿的激情與熱情服務(wù)分布在30多個(gè)國(guó)家和地區(qū)的45174名校友,構(gòu)建100余個(gè)地域、行業(yè)、學(xué)院校友會(huì),積極組織負(fù)責(zé)各項(xiàng)校友活動(dòng),舉辦11次十周年返校活動(dòng),開展3場(chǎng)校友講堂,采訪20余位校友編寫故事集,撰寫新聞稿件100余篇,接待返校校友300余位,組織舉辦第三屆校友年會(huì),邀請(qǐng)海內(nèi)外天下錦城人歡聚一堂。協(xié)助開創(chuàng)“錦城校友之家”校友網(wǎng)站,負(fù)責(zé)運(yùn)營(yíng)“錦城校友”微信公眾號(hào),開設(shè)校友來(lái)了、校友講堂、校友故事、校友福利、就業(yè)服務(wù)、帶貨服務(wù)、創(chuàng)業(yè)服務(wù)等專題,策劃微信選題104篇,第一時(shí)間將錦城資訊與校友動(dòng)態(tài)傳達(dá)給海內(nèi)外校友,閱讀量10萬(wàn)+。他用細(xì)心、耐心與責(zé)任心做好每一位校友服務(wù),努力做到與校友們共敘錦城情誼,助力校友發(fā)展,發(fā)揚(yáng)錦城精神,爭(zhēng)取更大光榮!

十佳標(biāo)兵主要事跡材料7

  xx,女,1981年出生,現(xiàn)任職于縣金盆中心小學(xué)。從教十多年來(lái),老師堅(jiān)持教學(xué)一線工作,忠誠(chéng)黨的教育事業(yè),師德高尚,認(rèn)真履行教師職責(zé),熱愛(ài)教育,熱誠(chéng)教學(xué),熱心教研,熱愛(ài)學(xué)生,團(tuán)結(jié)同事,忘我工作,無(wú)私奉獻(xiàn),遵紀(jì)守法,為農(nóng)村教育盡心盡責(zé)。教育教學(xué)成效顯著,是學(xué)生心目中的好老師,贏得了廣大師生的尊敬。十多年來(lái),她熱愛(ài)學(xué)習(xí),刻苦鉆研,先后取得大學(xué)專科、大學(xué)本科學(xué)歷!皩W(xué)高為師,德高為范”是她的自律信條。

  一、銳意進(jìn)取,追求完美,不斷超越自我

  老師從事教育教學(xué)工作以來(lái),忠誠(chéng)于黨的教育事業(yè),教書育人,時(shí)時(shí)以一個(gè)優(yōu)秀教師的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己,工作勤勤懇懇、兢兢業(yè)業(yè)、堅(jiān)持出滿勤,從不遲到早退。以校為家,熱愛(ài)學(xué)生、團(tuán)結(jié)同志,在平凡的崗位上做出了不平凡的業(yè)績(jī)。在多年的教育教學(xué)中,為了不斷提高自己的政治業(yè)務(wù)素養(yǎng),提高自己的教學(xué)認(rèn)識(shí)水平,適應(yīng)新形勢(shì)下的教育工作要求,在教學(xué)中我不錯(cuò)過(guò)任何一個(gè)可以提升自身業(yè)務(wù)素質(zhì)的機(jī)會(huì),積極參加各種政治學(xué)習(xí)和政治活動(dòng),積極參加師德師風(fēng)建設(shè)活動(dòng),向優(yōu)秀教師、先進(jìn)教育工作者學(xué)習(xí),并認(rèn)真寫心得體會(huì)。工作期間,既教書又育人,經(jīng)常對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想品德教育,教育學(xué)生做人要自立自強(qiáng),誠(chéng)實(shí)守信,為人正直;在學(xué)習(xí)上積極進(jìn)取,開拓創(chuàng)新,待人寬厚,做事有責(zé)任心;在生活上勤勞節(jié)儉,生活儉樸。

  二、從愛(ài)出發(fā),甘心奉獻(xiàn),取得教育教學(xué)最好成績(jī)

  “德為師之本”,作為一名教師,自身的修養(yǎng)是最重要的,在平時(shí)的工作中,她都處處為人師表,用自己的人格魅力去打動(dòng)人,感化人,把我對(duì)學(xué)生的愛(ài),對(duì)事業(yè)的執(zhí)著,化為自覺(jué)的行動(dòng)。面對(duì)課堂上愛(ài)插嘴,但語(yǔ)言能力很強(qiáng)的學(xué)生,她沒(méi)“怒吼”,也不曾采取粗暴強(qiáng)硬手段,而是盡量讓他們?cè)谡n堂發(fā)言,并針對(duì)他們的優(yōu)點(diǎn)進(jìn)行鼓勵(lì)、表?yè)P(yáng),讓這些學(xué)生的優(yōu)勢(shì)得到發(fā)展。課后又曉之以理,動(dòng)之以情。這部分學(xué)生已有了良好的習(xí)慣。課堂上,他們心理有什么想法要說(shuō),一定會(huì)先舉起手來(lái)。他們的口頭表達(dá)能力越來(lái)越強(qiáng)。在他們的帶動(dòng)下,課堂上很多不愿意舉手發(fā)言的同學(xué),也積極舉手發(fā)言了。同學(xué)們的學(xué)習(xí)勁頭越來(lái)越足,整體成績(jī)穩(wěn)步上升。她的.工作格言是:我愿把愛(ài)灑向每一個(gè)孩子的心田。課余間,都可以看見(jiàn)她關(guān)心每個(gè)學(xué)生,不會(huì)因?yàn)閷W(xué)生的成績(jī)好壞而另眼相待。我相信,老師把對(duì)學(xué)生的愛(ài),對(duì)事業(yè)的執(zhí)著,傾注到工作的每個(gè)細(xì)節(jié)中,才是真正的成功。

  三、尊重學(xué)生人格

  她特別重視新課改下新型師生關(guān)系的功用,有這樣一句話:“你不可能在一個(gè)戰(zhàn)栗的心理上面寫上平整的文字,正如你不能在一張震動(dòng)的紙上寫出平整的文字一樣。”只有在民主和諧、自由寬松的環(huán)境下,人的思維才能處于最活躍的狀態(tài),各種智力和非智力的創(chuàng)新因子才能發(fā)揮其最佳水平。她一直做到尊重每一位學(xué)生,較好的實(shí)現(xiàn)了因材施教,在學(xué)生中有一定威信,學(xué)生也樂(lè)于接受。用無(wú)私的愛(ài)深深的感染、教育每一個(gè)孩子,用園丁的品質(zhì)、春蠶的志向、蠟燭的風(fēng)格、孺子牛的精神,為教育事業(yè)奮斗,把真誠(chéng)的愛(ài)毫無(wú)保留的奉獻(xiàn)給事業(yè)、學(xué)生。相信只要心中有愛(ài),有高尚的師德,就能去迎接教育中的每一個(gè)挑戰(zhàn),去滋潤(rùn)祖國(guó)的每一顆幼苗,做一名稱職、優(yōu)秀的教師。

  四、關(guān)愛(ài)學(xué)生,忘我工作,努力塑造良好教師形象

  現(xiàn)在農(nóng)村留守孩多,這些留守孩需要更多的關(guān)愛(ài),作為農(nóng)村小學(xué)的教師,更要體現(xiàn)老師對(duì)孩子的關(guān)心與呵護(hù),要讓學(xué)生成材,身心健康成長(zhǎng),就必須關(guān)心愛(ài)護(hù)他們,做他們的知心人,她把“動(dòng)之以情、導(dǎo)之以行、曉之以理、持之以恒”作為關(guān)心學(xué)生的座右銘。班上農(nóng)村進(jìn)城務(wù)工、父母離異家庭的孩子有四五個(gè),在老師細(xì)致、耐心地工作下,他們都能自強(qiáng)、愉快地在這個(gè)和諧的班級(jí)大家庭中生活、學(xué)習(xí)。還有一些班上的“留守孩”由于遠(yuǎn)離父母、遠(yuǎn)離親情,對(duì)他們的健康成長(zhǎng)造成了一定的影響。據(jù)老師調(diào)查反映,有的外出打工的父母半月或一個(gè)月給家中打一次電話,有的半年聯(lián)系一次,相當(dāng)多的外出打工者一年才返家一次,甚至有的父母常年在外不回來(lái),單純認(rèn)為給孩子吃飽、穿暖、滿足孩子的各種需求就可以了,而忽視與孩子的心理溝通與交流,導(dǎo)致孩子對(duì)父母很陌生,親情關(guān)系出現(xiàn)了障礙,孩子的人生觀、價(jià)值觀也發(fā)生了不良的改變。為此,老師利用課余時(shí)間、周末時(shí)間、節(jié)假日,通過(guò)電話聯(lián)系、家訪等形式,讓學(xué)生常與家長(zhǎng)聯(lián)系,進(jìn)行交流,匯報(bào)他們?cè)谛5那闆r。老師常說(shuō)這樣一句話:做學(xué)生生活中的母親,錯(cuò)誤中的大夫,交往中的摯友。久而久之,她不但取得了家長(zhǎng)的放心,學(xué)生也更有了學(xué)習(xí)的動(dòng)力,她所帶的班級(jí)也很快成為班風(fēng)正、學(xué)風(fēng)濃的先進(jìn)班集體。

  老師相信學(xué)生,尊重學(xué)生,相信每一位學(xué)生都有自己的創(chuàng)造強(qiáng)項(xiàng),每個(gè)學(xué)生都有一定的長(zhǎng)處和閃光點(diǎn),要善于發(fā)現(xiàn)學(xué)生的長(zhǎng)項(xiàng),抓住每一個(gè)教育良機(jī),適時(shí)表?yè)P(yáng)、鼓勵(lì)。體貼后進(jìn)生,培養(yǎng)他們的自信心、自尊心、自強(qiáng)心,不讓后進(jìn)生成為掉隊(duì)的孤雁。另外,她積極組織開展各種活動(dòng)、主題隊(duì)會(huì),展示學(xué)生各方面的才能,發(fā)展個(gè)性。讓學(xué)生自己組織、自己管理、自己發(fā)展,逐步形成一個(gè)健康向上、團(tuán)結(jié)協(xié)作的班集體。通過(guò)開展豐富多彩的班級(jí)活動(dòng),優(yōu)化了班級(jí)文化環(huán)境,豐富了學(xué)生精神生活,促進(jìn)了學(xué)生綜合素質(zhì)的全面發(fā)展。

  一份耕耘,一份收獲。近幾年來(lái),無(wú)論是教學(xué)還是教研,無(wú)論是紀(jì)律還是成績(jī)方面,老師在校、在鄉(xiāng)都位居榜首,贏得了學(xué)生和家長(zhǎng)的普遍贊譽(yù),多次受到上級(jí)部門的表彰。她常說(shuō),每次優(yōu)秀評(píng)選都是她未來(lái)工作的新的起點(diǎn),她表示會(huì)不斷完善自身的綜合素質(zhì),勤奮工作,開拓進(jìn)取,為學(xué)校的教育教學(xué)工作做出更大的貢獻(xiàn)。十多年的教育生涯,她始終堅(jiān)守著一腔熱誠(chéng)一腔愛(ài),眷戀農(nóng)村這片黃土,更眷戀農(nóng)村學(xué)校的孩子,她慶幸自己選擇了教師這一行業(yè),并將無(wú)怨無(wú)悔地耕耘在這片貧瘠的土地上,讓嬌嫩的生命之花永遠(yuǎn)綻放在這希望的田野上!

十佳標(biāo)兵主要事跡材料8

  姓名:朱xx

  標(biāo)簽:競(jìng)賽達(dá)人

  年級(jí)及專業(yè):國(guó)際教育學(xué)院20xx級(jí)人力資源管理專業(yè)

  事跡:共青團(tuán)員。綜合測(cè)評(píng)和學(xué)習(xí)成績(jī)名列前茅,干練而又不失幽默,工作中積極肯干。悟性較強(qiáng),能隨時(shí)調(diào)節(jié)工作方法和端正心態(tài),是同學(xué)們眼中充滿正能量的班長(zhǎng)。在學(xué)生工作中,擔(dān)任校組織和院學(xué)生會(huì)兩任部長(zhǎng)。工作負(fù)責(zé)認(rèn)真,多次獲評(píng)院優(yōu)秀學(xué)生干部、優(yōu)秀志愿者、優(yōu)秀共青團(tuán)員等榮譽(yù)稱號(hào)。曾組織策劃開展了大學(xué)生科研之路-科研入門科研選擇與論文閱讀寫作研討會(huì)。積極參加各項(xiàng)競(jìng)賽活動(dòng),多次擔(dān)任多項(xiàng)競(jìng)賽主持人,在四川大學(xué)錦城學(xué)院-臺(tái)灣大同大學(xué)人文風(fēng)景影視活動(dòng)中,作品獲競(jìng)賽一等獎(jiǎng)。帶領(lǐng)團(tuán)隊(duì)參加校辯論賽和院合唱比賽,獲得優(yōu)勝隊(duì)伍獎(jiǎng)和一等獎(jiǎng)。在她看來(lái),比賽不僅僅是證明和鍛煉自己的'一種方式,更是一份份成長(zhǎng)的見(jiàn)證!

十佳標(biāo)兵主要事跡材料9

  姓名:熊xx

  標(biāo)簽:工作達(dá)人

  年級(jí)及專業(yè):電子信息學(xué)院2018級(jí)物聯(lián)網(wǎng)應(yīng)用技術(shù)專業(yè)

  事跡:共青團(tuán)員。現(xiàn)任學(xué)生農(nóng)場(chǎng)總公司辦公室主任兼任綜合科科長(zhǎng),物聯(lián)網(wǎng)應(yīng)用技術(shù)一班團(tuán)支部書記,榮獲“優(yōu)秀學(xué)生干部”“優(yōu)秀共青團(tuán)員”等榮譽(yù)稱號(hào)。2018年加入學(xué)生農(nóng)場(chǎng)總公司以來(lái),帶領(lǐng)眾多同學(xué)下地辛勤勞動(dòng),和總公司同事一起策劃錦城學(xué)院創(chuàng)業(yè)大賽總決賽流程、三練三創(chuàng)&學(xué)生農(nóng)場(chǎng)總公司年度大會(huì)等重要活動(dòng),編寫“勞動(dòng)教育實(shí)踐手冊(cè)”,參與起草多份勞動(dòng)學(xué)院官方發(fā)布文件、起草勞動(dòng)學(xué)院的勞動(dòng)事跡新聞稿,并登上校報(bào)。擔(dān)任班級(jí)團(tuán)支書以來(lái),每周帶領(lǐng)并監(jiān)督班級(jí)同學(xué)學(xué)習(xí)團(tuán)課,舉辦多次團(tuán)月活動(dòng),并協(xié)助輔導(dǎo)員完成班級(jí)教學(xué)任務(wù)。在疫情期間,參加疫情防控志愿者,并得到當(dāng)?shù)毓ぷ鞑块T表?yè)P(yáng)!

十佳標(biāo)兵主要事跡材料10

  姓名:xx

  標(biāo)簽:全能團(tuán)支書

  年級(jí)及專業(yè):財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)學(xué)院20xx級(jí)會(huì)計(jì)學(xué)專業(yè)

  事跡:中共預(yù)備黨員。會(huì)計(jì)學(xué)九班團(tuán)支書、校學(xué)生全媒體中心主任。學(xué)習(xí)認(rèn)真勤奮,綜合成績(jī)位列專業(yè)前茅,大一學(xué)年專業(yè)綜合排名第一,獲校級(jí)一等獎(jiǎng)學(xué)金、四川省大學(xué)生“綜合素質(zhì)A級(jí)證書”、20xx-2019年度共青團(tuán)愛(ài)心團(tuán)員獎(jiǎng)學(xué)金等,累計(jì)獲得個(gè)人省、市級(jí)榮譽(yù)、校級(jí)榮譽(yù)47項(xiàng)。在校期間共擔(dān)任8項(xiàng)學(xué)生工作職務(wù)、36門課程助教,榮獲“優(yōu)秀共青團(tuán)干部”、“優(yōu)秀學(xué)生干部”、“優(yōu)秀學(xué)生”、“優(yōu)秀共青團(tuán)員”等;協(xié)助老師課堂教學(xué),共同研究課題,順利發(fā)表關(guān)于會(huì)計(jì)學(xué)課程改革CNKI論文;積極推動(dòng)班團(tuán)文化建設(shè),率領(lǐng)會(huì)計(jì)學(xué)九班獲得20xx年度“至善班”;發(fā)揮演講長(zhǎng)板,參與省市級(jí)、校級(jí)演講比賽共計(jì)40余場(chǎng),榮獲20xx年度四川省大學(xué)生演講比賽第三名,校級(jí)演講比賽一等獎(jiǎng)等;共組織團(tuán)學(xué)活動(dòng)70余次,整理團(tuán)支部活動(dòng)新聞稿100余篇;組織開展新媒體工作,撰寫人物志采訪并展播至全校,獲得廣泛好評(píng);組織、籌備、宣傳校級(jí)大型活動(dòng)20余場(chǎng);深入社會(huì)公益實(shí)踐,于20xx-2019連續(xù)兩年組織參加環(huán)協(xié)甘孜阿壩州的“蜉蝣”支教活動(dòng),獲評(píng)“三下鄉(xiāng)”先進(jìn)個(gè)人等榮譽(yù)稱號(hào)!霸趪u聲中堅(jiān)持,在掌聲中反思”,他就是全能團(tuán)支書——xx!

十佳標(biāo)兵主要事跡材料11

  xxx,男,漢族,中國(guó)共產(chǎn)黨黨員,工程造價(jià)班同學(xué),工程管理系外聯(lián)部副部長(zhǎng)。在大學(xué)期間該生認(rèn)真積極參與各項(xiàng)志愿者活動(dòng),在服務(wù)他人的同時(shí)也得到很好的鍛煉及提高。在為患病同學(xué)義賣報(bào)紙的募捐活動(dòng)中,該生充分的發(fā)揮了志愿者精神,頂著烈日在中亭與xx堅(jiān)持賣報(bào)紙,雖然很辛苦,但該生仍然堅(jiān)持直到活動(dòng)結(jié)束。雖是第一次參加募捐活動(dòng),但該生的認(rèn)真刻苦是很值得肯定的。

  該生在其他的志愿者活動(dòng)中表現(xiàn)也很優(yōu)異。如該生參加熊貓館拔草的志愿者活動(dòng)中也是頂著烈日,憑著該生對(duì)國(guó)寶熊貓的喜愛(ài)的感情及其勤勞的品質(zhì)很好的'完成了該次志愿者活動(dòng)。

  在兩次去老人院慰問(wèn)老人的活動(dòng)中,該生用自己的愛(ài)心和耐心為老人院的老人送去了溫暖,他耐心的傾聽老人的故事,安慰老人,和老人交談,陪伴老人的同時(shí)使得該生更加深刻的了解了中華民族尊敬老人的優(yōu)良傳統(tǒng)美德。

  同時(shí)該生還參與了迎新生、送老生等一系列活動(dòng),以及多次參加食堂志愿者活動(dòng)和兩次圖書館書籍整理活動(dòng)。

  此外在假期該生還積極參與過(guò)社區(qū)公共衛(wèi)生宣傳與清理活動(dòng),xx景區(qū)秩序維護(hù)和衛(wèi)生清理志愿者服務(wù)。

  由于該生在多次志愿者活動(dòng)中的優(yōu)異,他的品質(zhì)及各方面的能力都得到了很多同學(xué)的肯定。

十佳標(biāo)兵主要事跡材料12

  我叫霍xxxx,現(xiàn)為20xxxx級(jí)土木工程與力學(xué)學(xué)院土木工程三班的學(xué)生,在學(xué)校里我本著全面發(fā)展的這個(gè)目標(biāo)前進(jìn)、努力,全面認(rèn)識(shí)自我,提高自我,在學(xué)習(xí)中不斷增長(zhǎng)知識(shí),不斷在人生旅途中陶冶情操,不斷在社會(huì)實(shí)踐中磨練意志,力爭(zhēng)成為一名優(yōu)秀的大學(xué)生,F(xiàn)將我的個(gè)人先進(jìn)事跡總結(jié)如下:

  學(xué)習(xí)方面:

  作為一名學(xué)生我深深明白學(xué)習(xí)的重要性,僅有學(xué)習(xí)才能使人獲得廣博的知識(shí)和過(guò)人的智慧、了解人類最尖端的技術(shù)和最偉大的思想;在學(xué)習(xí)上,我努力刻苦,上課認(rèn)真聽講,遇到不懂的問(wèn)題,向教師和同學(xué)請(qǐng)教,善于動(dòng)腦,做到了課前預(yù)習(xí),課后總結(jié),認(rèn)真完成教師布置的作業(yè),課后經(jīng)常和同學(xué)們討論一些學(xué)習(xí)上的問(wèn)題,和同學(xué)的關(guān)系十分融洽,經(jīng)過(guò)了一學(xué)年的'努力,在大一的一學(xué)年里取得了期末考試班級(jí)成績(jī)第一名和綜合素質(zhì)評(píng)定分第一名。并且在大一學(xué)年里面,我順利的經(jīng)過(guò)了“全國(guó)大學(xué)生英語(yǔ)四級(jí)”和“湖南省計(jì)算機(jī)二級(jí)”等考試。

  行動(dòng)方面:

  行動(dòng)上堅(jiān)決做到不落后于他人,積極參加各種文體活動(dòng),不推脫,爭(zhēng)取做到最好,各類校級(jí)組織的活動(dòng)中,力爭(zhēng)去做為行為上的先鋒。大一的一學(xué)年里積極參加了各種各樣的公益活動(dòng)。例如:參加“暖冬行動(dòng)”,進(jìn)取為雷鋒超市捐款,伸出援助之手幫忙那些家境貧困的同學(xué)們;加入“紅帽子義賣活動(dòng)志愿者”行列,為保護(hù)小動(dòng)物踴躍貢獻(xiàn)出自我的社會(huì)職責(zé);進(jìn)取響應(yīng)學(xué)校和學(xué)院的號(hào)召,作為班級(jí)志愿者清掃經(jīng)干建筑垃圾,為學(xué)弟們供給良好的住宿條件;

  思想方面:

  在思想方面一向進(jìn)取與品學(xué)兼優(yōu)和思想端正的同學(xué)探討思想上頭的問(wèn)題,一向努力地是自我的思想跟隨者那些優(yōu)秀的同學(xué)前進(jìn),避免使自我的思想處于落后狀態(tài)。閑暇時(shí),我會(huì)瀏覽國(guó)內(nèi)外的新聞,關(guān)注國(guó)家和世界上發(fā)生的大事,時(shí)時(shí)刻刻為自我的思想注入新鮮血液,以使自我跟得上時(shí)代的潮流和時(shí)代的發(fā)展趨勢(shì),為自我畢業(yè)后更好的在思想上跟得上社會(huì)做好基礎(chǔ)。

  生活方面:

  來(lái)自農(nóng)村,我十分了解家長(zhǎng)承擔(dān)大學(xué)的學(xué)費(fèi)是多么的不容易,尤其是家境貧困的家長(zhǎng),他們承受著很大的經(jīng)濟(jì)壓力把我送到了大學(xué)深造;在學(xué)校里,我進(jìn)取的為自我尋找鍛煉的機(jī)會(huì),利用課余時(shí)間做兼職;暑假期間外面打工,緩解緩解父母的經(jīng)濟(jì)壓力,同時(shí)又鍛煉了自我的社會(huì)適應(yīng)本事。為畢業(yè)后的實(shí)踐工作奠定了基礎(chǔ)。

  總之,在校的一年我收獲頗多,那些收獲非親身不能體會(huì),蒼白的語(yǔ)言難以表達(dá)出我內(nèi)心的感受。在今后的三年里,我必須更加的認(rèn)真學(xué)習(xí),嚴(yán)于律己,刻苦鉆研,做一名德、智、體全面發(fā)展的當(dāng)代合格的優(yōu)秀大學(xué)生,不辜負(fù)學(xué)校各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)和教師對(duì)我的關(guān)懷,成為對(duì)社會(huì)有用的人才!

十佳標(biāo)兵主要事跡材料13

  我是管理系物流教研室的一名教師。1982年1月參加工作,20xx年3月到我院任教。在我院五年多的工作時(shí)光里,懷著對(duì)本職工作的熱愛(ài)和對(duì)學(xué)生的職責(zé)心,我時(shí)刻以教書育人的理念約束自我。工作中經(jīng)歷了風(fēng)風(fēng)雨雨,但看到學(xué)生們一批一批地走向社會(huì),成為國(guó)家建設(shè)的有生力量,就有無(wú)比喜悅和成就感。我尊從我院“厚德、崇教、敬業(yè)、愛(ài)生”的教風(fēng),嚴(yán)格要求自我,不斷充實(shí)自我,更新知識(shí),改善教學(xué),為學(xué)生答疑解難,成為學(xué)生的知已,在平凡的工作中做出自我應(yīng)有的貢獻(xiàn)。

  一、加強(qiáng)學(xué)習(xí),不斷提高自身素質(zhì)

  “師者,傳道授業(yè)解惑”,要完成這一任務(wù)務(wù)必加強(qiáng)學(xué)習(xí)。我是一位老同志了,多年從事物流理論研究工作,有必須的專業(yè)理論基礎(chǔ),但這不等于就能夠勝任教師這項(xiàng)工作。我用心參加各種專業(yè)學(xué)習(xí),雖年過(guò)半百,但堅(jiān)持干到老學(xué)到老。參加廣東職業(yè)技能鑒定指導(dǎo)中心培訓(xùn),考取國(guó)家職業(yè)技能鑒定人力資源考評(píng)員;參加華南師范大學(xué)高等學(xué)校教師培訓(xùn),透過(guò)了《高等教育學(xué)》、《高等教育心理學(xué)》、《高等學(xué)校教師職業(yè)道德修養(yǎng)》、《高等教育法規(guī)》等的考試,獲得合格證書;參加廣東職業(yè)技能鑒定指導(dǎo)中心組織的培訓(xùn)學(xué)習(xí),透過(guò)了市場(chǎng)營(yíng)銷理論與基本技能的'全面考試。在相關(guān)的刊物上發(fā)表了《管理風(fēng)險(xiǎn)特性分析》、《企業(yè)戰(zhàn)略風(fēng)險(xiǎn)之淺析》、《企業(yè)風(fēng)險(xiǎn)事件的概率與頻率的預(yù)測(cè)》、《風(fēng)險(xiǎn)型決策的條件與原則》、《勇于創(chuàng)新以奇制勝》等論文。

  二、深入研究,不斷積累教學(xué)經(jīng)驗(yàn)

  五年來(lái)的教學(xué)經(jīng)歷,我的教學(xué)潛力和教學(xué)水平提高很大。在平時(shí)的工作中認(rèn)真學(xué)習(xí)學(xué)院下發(fā)的《教師手冊(cè)》,吸收其他老師的先進(jìn)教學(xué)經(jīng)驗(yàn),反思自我的優(yōu)點(diǎn)與不足,不斷改善自我的教學(xué)工作。剛來(lái)學(xué)校的時(shí)候,是以自我在大學(xué)時(shí)的學(xué)習(xí)情景為模板進(jìn)行課堂教學(xué),授課的知識(shí)量雖大,但辛苦備課卻未取得很好的成效。透過(guò)參加我院的教改實(shí)踐,發(fā)現(xiàn)了問(wèn)題的癥結(jié),這就是教學(xué)與職業(yè)教育的實(shí)際需要相脫節(jié)。改變了教學(xué)模式后,重視教學(xué)中的項(xiàng)目載體,把專業(yè)知識(shí)貫穿到項(xiàng)目的實(shí)施中,改變了課堂上枯燥無(wú)味的理論講授,讓學(xué)生在項(xiàng)目的實(shí)施中理解知識(shí),效果較好。此外,根據(jù)學(xué)生基礎(chǔ)不一樣,安排教學(xué)資料,根據(jù)實(shí)際工作崗位的需要進(jìn)行培訓(xùn),貫徹職業(yè)教育“6+2”的基本原則。用心參與物流實(shí)訓(xùn)室從政府立項(xiàng)到考察、擬定實(shí)施方案等工作,深入到康大職院、嶺南職院、民航職院等兄弟院校進(jìn)行實(shí)地參觀學(xué)習(xí)。還聯(lián)系校外實(shí)訓(xùn)基地,做好校企合作等工作。

  三、團(tuán)結(jié)同事,發(fā)揚(yáng)互幫互助的精神

  民辦院校的教師流動(dòng)性相對(duì)較大,作為老教師經(jīng)常接觸新來(lái)的教師。我能盡自我的所能為新來(lái)者帶給一些幫忙,如向其帶給教學(xué)資料、教案等,介紹相關(guān)的狀況。做好與同事間的團(tuán)結(jié)友愛(ài)、互幫互助。今年初,我系一位老教師老伴意外去世,對(duì)其打擊很大,當(dāng)時(shí)老師們大多放假未歸,我用心主動(dòng)地多做一些安撫工作,協(xié)助學(xué)院相關(guān)部門處理一些善后事宜。能把同事當(dāng)做親人一樣看待。

  以上是我多年來(lái)的一些體驗(yàn),只是做一些自我份內(nèi)的工作。我今后還要繼續(xù)堅(jiān)守職業(yè)道德,努力做好學(xué)校和系里交給的各項(xiàng)工作,為我院的發(fā)展及培養(yǎng)更多的實(shí)用性人才,做出更大的貢獻(xiàn)。

十佳標(biāo)兵主要事跡材料14

  姓名:李xx

  標(biāo)簽:突破達(dá)人

  年級(jí)及專業(yè):智能制造學(xué)院20xx級(jí)機(jī)械電子工程專業(yè)

  事跡:中共黨員。現(xiàn)任智能學(xué)院團(tuán)總支副書記、青協(xié)主席。在校期間,學(xué)業(yè)成績(jī)優(yōu)異,專業(yè)成績(jī)連續(xù)三年排名前三,八門課成績(jī)第一,積極考取計(jì)算機(jī)二級(jí)、CAD/UG工程師認(rèn)證等10余項(xiàng)證書,撰寫了機(jī)械相關(guān)論文五篇;累計(jì)獲得“國(guó)家勵(lì)志獎(jiǎng)學(xué)金”、“四川省工程力學(xué)競(jìng)賽二等獎(jiǎng)”“成都市優(yōu)秀學(xué)生會(huì)工作人員”等35項(xiàng)校級(jí)及以上榮譽(yù)。作為學(xué)生干部,為突破學(xué)生長(zhǎng)板,帶領(lǐng)團(tuán)隊(duì)成立多個(gè)長(zhǎng)板特訓(xùn)營(yíng),開展32期訓(xùn)練,幫助164個(gè)同學(xué)找到長(zhǎng)板。堅(jiān)持策劃并組織“冬日送暖”、新生晚會(huì)等學(xué)生活動(dòng)30余次,累計(jì)組織參與學(xué)生達(dá)萬(wàn)余人。為突破建設(shè)科研型、學(xué)術(shù)型團(tuán)總支,帶領(lǐng)團(tuán)隊(duì)參加10余次專業(yè)大賽,服務(wù)參賽師生累計(jì)1276人次,獲得20余項(xiàng)國(guó)家級(jí)、省級(jí)獎(jiǎng)項(xiàng),“以賽促團(tuán)”只用了三年時(shí)間。為突破院風(fēng)、學(xué)風(fēng)建設(shè),助力學(xué)!20xx”規(guī)劃早日實(shí)現(xiàn),組織開展專業(yè)相關(guān)的制圖、巡線小車等10余項(xiàng)比賽,落實(shí)“以賽促學(xué)”;并且?guī)ьI(lǐng)團(tuán)隊(duì)堅(jiān)持每周開展3次專業(yè)答疑、專利申請(qǐng)等學(xué)習(xí)交流沙龍,累計(jì)服務(wù)同學(xué)600余人。星星之火,可以燎原。嬌小的'身軀,蘊(yùn)含強(qiáng)大的能量。她就是突破達(dá)人——李xx

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