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十佳標(biāo)兵主要事跡材料

時間:2022-12-29 16:06:52 事跡材料 我要投稿

十佳標(biāo)兵主要事跡材料14篇

  在學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都有寫事跡材料的經(jīng)歷,對事跡材料很是熟悉吧,事跡材料有兩種用途:一是宣傳典型,二是評選先進。一般事跡材料是怎么起草的呢?下面是小編幫大家整理的十佳標(biāo)兵主要事跡材料,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。

十佳標(biāo)兵主要事跡材料14篇

十佳標(biāo)兵主要事跡材料1

  時光如流水,匆匆不復(fù)返,驀然回首,從我20xx年大學(xué)畢業(yè),踏入教師行業(yè)已將近五個年頭。此次被推選為一名師德標(biāo)兵,我心中感到萬分榮幸。感謝領(lǐng)導(dǎo)對我工作成績的認可,感謝同事對我熱情的幫助與鼓勵。總覺得自己還很年輕,仿佛剛大學(xué)畢業(yè)不久。五年來,筆墨春秋,書寫了我教書生涯的喜怒哀樂;講臺歲月,浸透著我不懈追求的摯愛深情。我沒有轟轟烈烈的先進事跡,也沒有催人淚下的動人故事,我只是一名平凡的、普通的青年教師。去年九月,我擔(dān)任了七年級172班的班主任,步入了教書生涯極具考驗和磨礪的階段。我熱愛自己的事業(yè),把自己的愛與責(zé)任都傾注在了教育事業(yè)上,尤其是班主任工作中,而且今后我愿一生享受平凡,扎根教育。

  回首剛接任班主任工作時,內(nèi)心有不安和恐懼,同時又充滿向往和憧憬。我認為作為一名人民教師,擔(dān)任班主任工作能快速成長,能更好地體會愛與責(zé)任的重大,它將是教師職業(yè)生涯的一筆寶貴財富。我懷揣一顆愛心,堅守一顆責(zé)任心,尋求一顆幸福之心,身體力行,言傳身教,用自己的行動去感染學(xué)生,期望形成一股凝聚力和正能量,引導(dǎo)和教育學(xué)生做人做事。我告誡學(xué)生“先學(xué)做人,踏實做事”,懂得感恩的人,在任何時候都能勉勵自己。因此,年輕而沒有經(jīng)驗的我多向老教師、老班主任學(xué)習(xí),同時,又聯(lián)系實際、開動腦筋,尋求切實可行的、適合自己班級的管理模式和方法。主要有以下幾個方面:

  一、對于學(xué)生

  1、樹立學(xué)生良好的道德品質(zhì)

  開學(xué)之初,我就表揚學(xué)生:“我知道,你們每個人在小學(xué)都是懂禮貌、尊敬師長的好孩子,進入初中,你們長大了,更要發(fā)揚小學(xué)時的優(yōu)點,見到老師問聲好,見到同學(xué)打個招呼。每天保持微笑,你的生活將會更美好!蔽覉孕,禮貌、與人和善,這是做人之本,可以使人感受到溫暖和快樂。

  我告誡學(xué)生“先學(xué)做人,再學(xué)做事”。為人要真誠、要坦蕩;不做則已,要做就要盡力做好,別管別人怎么說,只要問心無愧就行!安灰竽銈儗W(xué)習(xí)有多好,只希望你們每天改變一點點,進步一點點,這也是值得全班同學(xué)肯定和學(xué)習(xí)的。”同時,教育學(xué)生站在正義公平的角度,敢于承認自己的錯誤,敢于指出或舉報違紀(jì)事件,并懷著寬容和助人為樂之心對待他人。

  2、培養(yǎng)學(xué)生良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣

  開學(xué)初,我借鑒老班主任的經(jīng)驗,結(jié)合學(xué)校作息時間,制定了詳細的班規(guī)條例,以此規(guī)范學(xué)生的起床、課堂、衛(wèi)生等行為習(xí)慣。要求學(xué)生按時作息,隨時保持學(xué)習(xí)生活環(huán)境的干凈整潔。當(dāng)我看到剛打掃好的地面又有垃圾時,我便有意無意的在他們面前,順手撿起地上的垃圾扔進垃圾箱里。之后,有些學(xué)生也能主動拾撿垃圾,我抓住機會,對他們進行大力表揚,為其他學(xué)生樹立典范。學(xué)生漸漸養(yǎng)成了良好的衛(wèi)生習(xí)慣。

  3、提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和積極性

  我始終堅信“興趣是最好的老師”,努力使學(xué)生提高學(xué)習(xí)興趣和積極性。我把班內(nèi)學(xué)生分為八個小組,各組選出小組長。組員起自己的組名、組訓(xùn)。針對課堂表現(xiàn)與教室環(huán)境衛(wèi)生兩方面,制定切實可行的組規(guī),對應(yīng)加分扣分。課堂上積極舉手的可加分,有所進步和改變而受老師特別表揚的可加分,做好事的可加分,舉報重大違紀(jì)事件的可加分,課堂違紀(jì)、不交作業(yè)扣分。周末再按小組總分評選出優(yōu)勝組和最差組,進行獎懲。讓先進的學(xué)生名字出現(xiàn)在教室的光榮榜上,評選“每周之星”等。使優(yōu)秀的樹立光榮榜樣,帶動后進的;使后進的為了團隊利益,不拖后腿而努力有所進步。這樣一來,課堂氣氛活躍了,積極了,形成了強烈的集體榮譽感和競爭爭先風(fēng)氣。

  我還以多樣獎勵來鼓勵學(xué)生的積極性。有人說“教育的法寶就是把孩子往死里夸”,我變著花樣去表揚鼓勵班里的學(xué)生,讓表揚鼓勵經(jīng)常地落到包括學(xué)習(xí)差、紀(jì)律差的每一個學(xué)生身上,學(xué)生們回報給我們的是點滴的改變和進步,哪怕再微小也是值得的。

  4、多關(guān)愛、多親近、多引導(dǎo)學(xué)生

  “愛能融化一切”,只不過時間長短罷了。始終懷著一顆愛心,真誠的關(guān)愛學(xué)生,關(guān)心他們生活和學(xué)習(xí)的方方面面,關(guān)心他們的心理動向和變化。如:學(xué)生衣服壞了時為其提供一根針線;學(xué)生生病時為其提供一杯熱水、一句問候;學(xué)生青春萌動時設(shè)身處地地理解和疏導(dǎo)教育??這些都能拉近與學(xué)生之間的`距離,使其敞開心扉,愿意訴說心聲和聽取老師意見。

  時常給學(xué)生講講生活見聞和感受;偶爾與學(xué)生分享自己的快樂和悲傷;間或與學(xué)生玩一個有教育意義的游戲或給學(xué)生講個故事;每周認真批改周記,與學(xué)生在周記上交流;多關(guān)心幫助家庭條件差的學(xué)生,同時注意保護他們的自尊心??這些都有利于促進師生關(guān)系,并在潛移默化中引導(dǎo)學(xué)生正確面對生活,以及處理問題矛盾,使其學(xué)會做人做事,樹立正確的人生觀、價值觀。

  二、對于自己

  1、踏實做人,努力做事

  作為一名普普通通的教師,我服從學(xué)校安排,認真搞好教學(xué)工作。經(jīng)常有人這樣說:“你這人也太老實了吧!”而在我看來,做足、做好自己分內(nèi)的事,但求問心無愧,這是做人最起碼的。別人的看法并沒有改變我,因為我所做的一切,是為了我的良心。有時,就算多做一點,也沒有什么費力的。用力做事,可以做成,而用心做事,可以做好。每個人的心中,都有一個舞臺——心有多大,舞臺就有多大。今后的日子里,我會一如既往,踏實認真,勤勤懇懇地工作,并用我的行動感染學(xué)生。

  2、勇攀知識高峰

  “學(xué)高為師,身正為范”。如果說德為師之魂,那么才就是師之本!皫熣,傳道授業(yè)解惑”,為了能更好地擔(dān)當(dāng)這一重任,工作之余,我積極進修學(xué)習(xí),參加繼續(xù)教育培訓(xùn),不斷提高自己的技能和素養(yǎng)。同時,我注重向老教師、老班主任學(xué)習(xí),吸取他們優(yōu)秀的教學(xué)和管理經(jīng)驗,結(jié)合自身實際,形成可行有效的教學(xué)模式。

  3、堅守職責(zé),尋求幸福

  我作為教師隊伍中的一員,深知教師工作的勞累傷神,但既然選擇了,就應(yīng)該熱愛自己的職業(yè),與其抱怨著過一天不如幸福地過一天。那么,就需要我們在日常生活中堅守自己的職責(zé),并從中尋求幸福感。

  職責(zé)與幸福,在每個行業(yè),每個人身上都有著不同的體現(xiàn)。如軍人的職責(zé)與幸福是保家衛(wèi)國,國泰民安;醫(yī)生的職責(zé)與幸福是治病救人,妙手回春;而教師的職責(zé)與幸福是教書育人,桃李滿天下。這就要求教師應(yīng)具有高度的責(zé)任心,強烈的使命感和正確的幸福觀。我懷著一顆愛心和高度責(zé)任心,真誠地與學(xué)生相處,關(guān)心學(xué)生的學(xué)習(xí)、生活和心理,樂于幫助他們,與他們一起分享快樂,一起進步。當(dāng)看到某位學(xué)生學(xué)著老師主動撿起地上的垃圾時,我是幸福的;當(dāng)看到某位調(diào)皮的學(xué)生有所改變和進步時,我是幸福的;但看到學(xué)生們?yōu)榱税嗉墭s譽在球場上奮力拼搏時,我是幸福的??其實,這其中最重要的是良好的心態(tài),只要我們真正融入學(xué)生群體,與他們同在,我們會時刻收獲幸福。

  總之,作為一名新世紀(jì)的人民教師,人類靈魂的工程師,我將繼續(xù)踐行踏實做人,努力做事,堅守職責(zé),用愛心去澆灌學(xué)生的心靈之花;用汗水和心血去灌溉教育這片熱土!

十佳標(biāo)兵主要事跡材料2

  我是一名普通的高中教師,教育戰(zhàn)線上的平凡一員。自XX年6月從大學(xué)中文系畢業(yè)至今,我一直擔(dān)任班主任和語文科任工作。從教八年來,杏壇春秋,書寫了我教書育人的喜怒哀樂;講臺歲月,浸透著我不懈追求的摯愛深情。我深深地愛著自己所從事的神圣事業(yè),我把自己的愛與責(zé)任,把自己的滿腔熱情都傾注在了教育事業(yè)上。

  一、以身作則,率先垂范

  具有良好的師德,是每一個教師必備的素質(zhì)。而良好的師德形象,則體現(xiàn)在教育教學(xué)的點點滴滴之中,體現(xiàn)在教師課堂內(nèi)外的一言一行之中。為樹立良好的師德形象,我時時處處注意做到用自己的實際行動,給同學(xué)們樹立一個良好的榜樣。

  人們常說“打鐵還得自身硬”,作為一名語文老師,要想教育同學(xué)們形成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,提高自我的語文素養(yǎng),我要求自己首先要做到嚴(yán)謹(jǐn)認真、勤奮主動。多年來我一直堅持做到如下幾點:一是要求學(xué)生寫好,自己必須要有一手拿得出的好。為此我不間斷的練習(xí)書法,堅持幾年下來,我自己的越寫越好。不僅如此,我把自己的練計劃、練效果也不時地告知同學(xué)們,讓同學(xué)們監(jiān)督我,也給他們起到一個示范作用。我要求學(xué)生做作業(yè)一定要把自己的寫好,我也告誡自己一定要在黑板上寫好,為此目的,我天天堅持,在黑板上不寫則已,要寫哪怕一個,也要寫得工整美觀。二是要求學(xué)生多讀書。為此,我先把自己在高中、大學(xué)讀書時所寫的讀書筆記、讀書心得等展示給同學(xué)們,讓他們在一片驚嘆聲中開始自己的讀書之旅。然后我也會告訴同學(xué)我的讀書計劃,我近期又讀了什么書,有什么體會,等等;同時也在合適的時間搞一個“讀書匯報”,讓同學(xué)們展示自己的讀書成果,寫讀書心得、交流讀書筆記等。幾年來我堅持這一做法,同學(xué)們的反映良好,他們表示自己的視野開闊了,知識豐富了,寫作文也不發(fā)愁了,人生目標(biāo)更明確了,人生態(tài)度更積極了,為人處世也多了方法技巧。他們同時還說是抱著“超越老師”的想法去做的。這正是我所期待的效果。三是堅持寫“下水作文”。光說不練是假把式。我要求學(xué)生寫作文,不僅僅是交給同學(xué)們寫方法和技巧就行了,我自己也堅持寫“下水作文”。這樣做,有效地提高了同學(xué)們的寫作熱情,也間接傳授了學(xué)生寫作文的“實戰(zhàn)”技巧,一舉多得。

  作為班主任,我也注意時刻在點滴之中對學(xué)生進行教育。剛接到新的.班級,同學(xué)們的行為沒有一定的約束,班級常常出現(xiàn)臟亂差的現(xiàn)象,慘不忍睹。為扭轉(zhuǎn)這一局面,我一方面正面說明一些事情該如何去做,另一方面還要親自做示范,讓學(xué)生更加直觀地了解該怎么做。不僅如此,還要不斷提醒、不斷示范,才能讓同學(xué)們真正形成良好的行為習(xí)慣。例如夏天班里有很多礦泉水瓶子,在教室里地板上滾來滾去,竟然沒有人去撿!問值日生,值日生說“我打掃衛(wèi)生的時候,還沒有人扔”,理由冠冕堂皇,無懈可擊。怎么辦呢?我什么話也不說,進教室彎腰,到同學(xué)們的位置上去撿瓶子,而且不讓他們幫忙。我自己撿了瓶子之后,在教室的一個角落里整齊地放好。第二天,教室里還有瓶子,但是已經(jīng)少多了,我還是不說話,彎腰撿瓶子。第三天,我進教室宣布:老師已經(jīng)做了示范了,希望大家照著老師的去做!這招十分有效,瓶子事件就這樣處理結(jié)束。我的結(jié)論是一個教育真理:身教重于言教。還有早上學(xué)生遲到現(xiàn)象。早上,無論是冬天還是夏天,學(xué)生似乎都習(xí)慣了遲到。為改變這一不良的行為,我先正面引導(dǎo)“一日之計在于晨”,然后提出要求早到,之后我面對同學(xué)保證:請向我學(xué)習(xí)!為此,我天天早上5:30起床,在6:00之前站在班門口。這一行為從我做班主任的第一天起,沒有改變過(請假除外)。同學(xué)們看到我的做法,都很快改正了自己的行為。因此,我認為,良好的師德存在于老師的內(nèi)心,是看不見的,但正確的、率先垂范的做法卻是學(xué)生能夠看得見的,這正是師德的最佳表現(xiàn)。

  二、改革教法,創(chuàng)新學(xué)法

  作為一名教師,尤其是作為一名語文教師,在教學(xué)方法方面必須要有自己的獨特之處,否則很快就會被學(xué)生所厭棄。這是我從事語文教學(xué)八年來領(lǐng)悟到的一個很重要的道理。從提出“素質(zhì)教育”這個名詞的那天起,就不斷地有教育專家、教學(xué)名家等到全國各地去推廣先進的教學(xué)理念、成功的教學(xué)方法,而語文教學(xué)總是沖在教學(xué)改革的前線,幾乎每次改革都是把語文課堂作為前沿陣地的。而這些教學(xué)理念和方法是否真正適合每一位教師,那就另當(dāng)別論了。八年來,每次語文教學(xué)改革,我都認真學(xué)習(xí),積極探索,也從中學(xué)到了很多很好的教學(xué)方法,豐富了我的教學(xué)經(jīng)驗。我在學(xué)習(xí)積累實踐的基礎(chǔ)上,逐漸形成了自己的一套語文教學(xué)方法,總結(jié)起來是八個“高效課堂、高效自習(xí)”。高效課堂是目前正在推廣的教學(xué)法,要求老師在抓好課堂的每一分鐘,提高教學(xué)效率。而“高效自習(xí)”則很少有人提及,實際上,“高效自習(xí)”是高效課堂的一個必要和有益的補充。當(dāng)我意識到這一點時,我就注意在自己的教學(xué)過程中,把提高自習(xí)課的效率作為重要的教學(xué)內(nèi)容。自習(xí)雖然是交給學(xué)生的,但老師一定要對學(xué)生進行必要的指導(dǎo),以便于學(xué)生行成良好的自學(xué)習(xí)慣,從而提高學(xué)習(xí)效率,有效鞏固課堂所學(xué)知識,從而促進自身知識和能力的提高。實踐證明,“高效課堂”加“高效自習(xí)”更加有利于學(xué)生的學(xué)習(xí)進步。

十佳標(biāo)兵主要事跡材料3

  姓名:潘xx

  標(biāo)簽:宣傳標(biāo)兵

  年級及專業(yè):文學(xué)與傳媒學(xué)院20xx級網(wǎng)絡(luò)與新媒體專業(yè)

  事跡:共青團員。學(xué)業(yè)成績優(yōu)異,大一學(xué)年成績排名專業(yè)第十,獲得國家勵志獎學(xué)金及校級三等獎學(xué)金,大一學(xué)年優(yōu)秀個人表彰中,我獲得優(yōu)秀學(xué)生、優(yōu)秀學(xué)生助管、優(yōu)秀學(xué)生助教、單項特長獎的稱號。在學(xué)生工作方面,積極跟隨老師到校外進行外宣工作,在招生處官方QQ群中接待千余名學(xué)生及家長,在招生處負責(zé)電話接待,共計接待了超過400通咨詢電話;在暑期主動選擇留校,更新招生信息,為新生封裝通知書。在“錦城招生”官方微博、官方微信公眾號的運營工作中,累計在“錦城招生”微信公眾號上發(fā)布推文40余篇,在“錦城招生”官微發(fā)表微博30余條,其中發(fā)布推文累計閱讀量10萬余次,微博轉(zhuǎn)發(fā)、評論1000余次。獨立完成文傳學(xué)院招新宣傳推文,得到一致好評。因了解而熱愛,她愿發(fā)光發(fā)熱,將錦大故事講給更多人聽!

十佳標(biāo)兵主要事跡材料4

  我叫陳艷君。參加工作數(shù)十年來,我曾擔(dān)任多年的班主任工作。始終忠誠人民教育事業(yè),無私奉獻,教書育人。在教育教學(xué)過程中,我并不滿足于現(xiàn)有的知識,不斷探索、銳意創(chuàng)新、求真務(wù)實、模范地履行自己的職責(zé),始終踐行著當(dāng)一名好教師、好班主任的人生目標(biāo)。數(shù)十年如一日,我把滿腔的熱情全部傾注到了學(xué)生身上。

  孔子說過:“其身正,不令則行。其身不正,雖令不從。”我們教師若不是路標(biāo),縱然你的理論再高,教育的形式再好,藝術(shù)性再強,都是無根之木、無源之水!每個教師的一舉一動、一言一行、一思一想、一情一態(tài),都清晰而準(zhǔn)確地印在學(xué)生的視網(wǎng)膜里、心光屏上,這就是無聲路標(biāo)的示范性,這種示范性將在學(xué)生的心靈深處形成一股排山倒海般的內(nèi)化力。俗話說,親其師,則信其道;信其道,則循其步。我愿用我的真誠,善良,責(zé)任信心和勇氣,擔(dān)當(dāng)和奉獻,在班主任工作中去踐行德育育人的新方法,新思路,開拓進取,總結(jié)經(jīng)驗,努力鑄就德育工作的最亮麗的豐碑。

  一、 愛崗敬業(yè),播撒愛心

  作為一名普通的人民教師,我一直把“愛崗敬業(yè),成為一名合格的人民教師!弊鳛樽约寒吷淖非。

  老師是樹立在孩子面前的鏡子,孩子是生活在老師面前的影子,尤其對于一名小學(xué)班主任。如果說父母是孩子的第一任老師你,那么小學(xué)階段的班主任老師對一個孩子的成長起著至關(guān)重要的作用。所以說,班主任老師是旗幟,學(xué)生如影隨形般地追隨;班主任是路標(biāo),學(xué)生毫不遲疑地順著標(biāo)記前行。我自參加工作,多年來一直擔(dān)任班主任工作,我遵循教育規(guī)律,努力實施素質(zhì)教育。采取循循善誘方法,因材施教,誨人不倦,既教書又育人,在重視基礎(chǔ)教學(xué)的前提下,結(jié)合教材教育學(xué)生熱愛祖國、熱愛人民。講好人好事的故事,給學(xué)生樹立英雄人物的典范,激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣、樹立為祖國的建設(shè)努力學(xué)習(xí),同時使學(xué)生學(xué)會做人、學(xué)會學(xué)習(xí)、學(xué)會做事,做新一代文明的學(xué)生,收效良好。我善用教材內(nèi)容,落實好教育學(xué)生,把德育工作做到位。學(xué)生是教師園圃里的作品。是作品,就得全身心地投入熱情,唯有愛是不竭的動力。

  多年來,我靠“愛”“服務(wù)”,滿腔熱情迎來一批批學(xué)生,又大多滿意安心地送走了一批批學(xué)生。當(dāng)年,因為愛學(xué)生,我走遍了村落的角角落落;現(xiàn)在,因為愛學(xué)生,我可以早來晚走,午休義務(wù)給學(xué)生解疑答惑,從不推辭。我既關(guān)注家庭貧困學(xué)生,常常奔走在學(xué)校各部門各領(lǐng)導(dǎo)之間,為學(xué)生求免費保護學(xué)生自尊,又及時關(guān)注學(xué)生的情緒變化,心理健康。我常帶頭給家庭遭遇變故的學(xué)生捐款,帶領(lǐng)學(xué)生幫貧扶困,也不放棄班里任何一個學(xué)生。

  我班曾有位男孩子身體瘦弱,性格孤僻,在家里缺少父愛。不與班里學(xué)生交流,不與家人交流,不洗臉不講衛(wèi)生。學(xué)生們見他遠而避之,家長對他無可奈何。我以仁愛之心愛護這位學(xué)生,給他肥皂、毛巾,并和他私下約好每天干干凈凈見面,彼此報以微笑。常常關(guān)切地問候他的身體狀況,及時在他的周記本上寫大段鼓勵性評語,慢慢地他的外表得以改觀,內(nèi)心也漸漸敞開,視老師為知己,直到順利進入大專,竟能在假期獨立陽光地打工,回憶起,真的令我欣慰!

  二、低調(diào)淡薄,升華人格

  法國作家羅曼羅蘭曾說過:“要播撒陽光到別人心中,總得自己心中有陽光。”我時常想,我們作教師的,每天教育學(xué)生,我們也應(yīng)該捫心自問,自己的心中是否擁有這片陽光呢?在我們學(xué)校這個和諧環(huán)境的影響下,我與同事之間和睦相處,與科任老師之間團結(jié)協(xié)作,努力以寬容、諒解待人,規(guī)范自己的言行道德,在領(lǐng)導(dǎo)分配的任務(wù)面前,默默接受,在榮譽面前不想去爭去搶,我想,用實際行動能夠證明一切。“路漫漫其修遠兮,吾將上下而求索”。教師任重而道遠,而我只是千萬教師中最普通的一名,我將繼續(xù)向我的前輩們、我優(yōu)秀的同事們學(xué)習(xí),苦鉆研,不圖名利,腳踏實地默默無聞地工作。

  20xx年,我班里有個同學(xué)李李立陽同學(xué)的父親得了腦出血,經(jīng)過數(shù)月的住院醫(yī)治,雖然保住了性命,但昂貴的醫(yī)藥費使他們本就不富裕的家庭雪上加霜。加上后遺癥李立陽的父親也喪失了勞動能力,負債累累,疾病纏身、拖離不了的維持的藥物,使她們的整個家庭失去了生活的信心,因沒錢給孩子交書雜費,就不讓孩子上學(xué)了。我知道后多次到家做工作。為了不讓孩子失學(xué),我用當(dāng)時自己每月200多元的工資替她交了兩年共四個學(xué)期的學(xué)雜費、課本費,一直到她小學(xué)畢業(yè)。如今,這個孩子在職教學(xué)習(xí),每次回家見到他都像見到父母一樣,總是那樣親切。

  潛心入底,碰撞孩子的心靈,以愛為根本,以愛喚愛!這樣才能真正的讓教育回歸人性。

  三、循循善誘、以德立教

  有句話說得好:“你的孩子,我的學(xué)生,你親我更愛!”真誠關(guān)心和愛護學(xué)生,不僅在思想上、學(xué)習(xí)上、生活上給予關(guān)心,而且要具體體現(xiàn)在實際行動上,無論是優(yōu)生還是后進生,我都盡自己最大的努力去栽培他們,用愛心去感化他們。尤其是后進生,我會通過多渠道、多形式、多激勵的辦法做好他們的轉(zhuǎn)化工作。我班有一個叫劉振昌的學(xué)生,紀(jì)律散慢,作業(yè)常常不完成,常與同學(xué)鬧不和,欺負小同學(xué)。雖然多次教育,但沒有收到明顯的效果。怎么辦呢?最后,我試著尋找他本人身上的優(yōu)點,結(jié)果發(fā)現(xiàn)他這個人還真有不少優(yōu)點。比如,愛勞動,每次勞動,他總是特別積極,干得起勁,另外,他還十分有禮貌,每次見到老師遠遠就笑著打招呼。于是我就特別注意他,一發(fā)現(xiàn)他做好事,就及時表揚,然后還會微笑著對他說:“今天作業(yè)完成了嗎?我要檢查的啊!”隨時隨地,我會用微笑去鼓勵他,在他犯了錯誤時,我也從不大聲訓(xùn)他,而是以一顆寬容而博大的心去感化他、激勵他。經(jīng)過努力,他的學(xué)習(xí)成績有了明顯的提高,紀(jì)律也好多了。我想,這大概是我們說的愛心教育吧!事實上,我每上到一個新班都會受到學(xué)生的歡迎和愛慕。當(dāng)然,我的工作同時也受到家庭的認同和支持。我想,這就是愛的力量吧! 師德,是教育人身心幸福的標(biāo)尺。從修身正己開始,從一點一滴做起,打破以往的心理定勢,允許孩子不完美,關(guān)注孩子的敏感區(qū)。

  我的班級里,有個學(xué)生叫王博,生性頑劣,調(diào)皮搗蛋,加之父母教育方法不當(dāng),使該生產(chǎn)生逆反心理,拖拉作業(yè),不注意聽講,甚至偶爾的科任課上打瞌睡??被同學(xué)們譽為“笨”學(xué)生,甚至其母親也公然承認自己的孩子“笨”。我是看在眼里,急在心上。面對這樣的孩子,我不厭其煩地對班級學(xué)生講“沒有差生之說,也不要說別人笨,每個人都有其長處,也有其短處,要學(xué)著取其長補己短。面對孩子,學(xué)著俯下身來觸碰著孩子的目光,與之談心、聊天。耐心細致,動之以情,曉之以理幫其改錯。并在日常的學(xué)習(xí)生活中發(fā)現(xiàn)王博很是擅長畫畫。并在班級的手抄報和櫥窗的設(shè)計中“重用”他,似乎其他孩子也開始重新審視他,逐漸王博有了自信心,頑劣的壞習(xí)慣慢慢改正,學(xué)習(xí)成績也明顯進步。每每再次看見陽光下,王博與其他孩子其樂融融地玩耍;教室、走廊里經(jīng)常看見他幫助別人的身影時我又總是感嘆,過多的硬度教育如果缺少了柔度,會泯滅多少看似是“差生”的孩子啊! 我相信,教師的心理健康就像呼出的空氣,時刻影響著孩子們的身心發(fā)展。

  四、不斷學(xué)習(xí),追求卓越

  隨著時代的發(fā)展,人民對教師的要求越來越高了。特別是跨入新世紀(jì),世界各國無不把著力點放在教育上,無不從教育改革上找出路。做為一為教師黨員,我深知,抓教育就抓人才,就是抓人才資源的開發(fā)。因此,處在教育戰(zhàn)線上的教師,可謂任重道遠。面臨這種教育新形勢,我懷著時代的危機感、緊迫感,積極主動地參加各種崗位培訓(xùn)和大學(xué)教育繼續(xù)學(xué)習(xí),想方設(shè)法提高自己的素質(zhì)和業(yè)務(wù)水平。堅持以理論武裝自己,努力學(xué)習(xí)新知識,接受新的教育理念,認真學(xué)習(xí)《教育學(xué)》、《心理學(xué)》、《教材教法》,閱讀一些關(guān)于教學(xué)方面的書籍、雜志。因為我堅信,要想給學(xué)生一杯水,教師必須要有一桶水。

  在教育教學(xué)中,我追求卓越,與時俱進。為了上好每一節(jié)課,我總是深入鉆研教材,不斷探索改革教學(xué)的方法及手段,努力挖掘教材的內(nèi)涵。我還堅信“開卷有益”,深信“三人行必有我?guī)煛,因而不斷地向書本學(xué)習(xí),向?qū)嵺`學(xué)習(xí),向同行學(xué)習(xí),總之,我利用一切機會向別人學(xué)習(xí)。教學(xué)中,我寓教于樂,大膽創(chuàng)新,采用質(zhì)疑問難的方法,有效地喚醒學(xué)生的創(chuàng)新意識,并在課內(nèi)外通過為課文添枝加葉來激發(fā)學(xué)生的想像力,發(fā)展學(xué)生的創(chuàng)新思維,讓學(xué)生在樂中學(xué)、做中學(xué)、玩中學(xué)。為了把德育教育寄于課堂之中,我每備一節(jié)課都要經(jīng)過深思熟慮,把現(xiàn)實的事例與課堂相應(yīng)的內(nèi)容寄德育于課堂教學(xué)之中。

  五、始終如一,收獲快樂

  教師身上社會賦予很多耀眼的光環(huán):“人類靈魂的工程師”“教師的職業(yè)是太陽底下最光輝的職業(yè)”。作為一名教師,在領(lǐng)受這些美麗光環(huán)的同時,更應(yīng)該去恪盡職守,努力適應(yīng)時代的的發(fā)展,去為這些光環(huán)增輝添彩。自走上三尺講臺,我就明白我肩上的擔(dān)子,一頭擔(dān)的是義務(wù),一頭擔(dān)的是責(zé)任。我的'兩個心房,一個裝的是良心,一個裝的是愛心。我捫心自問時,問的是

  良心,我傾情付出時,灑的是愛心。熱愛學(xué)生是做好教育教學(xué)工作的前提,也是教師職業(yè)道德的基本要求。要教育好學(xué)生,首先要關(guān)心學(xué)生、熱愛學(xué)生,做學(xué)生的知心人。每當(dāng)接手一個新的班級,面對著不同的學(xué)生,我努力尋找她們身上的閃光點,不偏愛,不歧視任何學(xué)生,關(guān)心關(guān)愛每一個孩子,讓每一個孩子都能健康快樂的成長,讓每一個孩子都能在課堂上展示自我,找到自信。我是在農(nóng)村長大的,也親身經(jīng)歷了困苦的生活,所以對那些家庭困難的學(xué)生,尤其是那些特困家庭的優(yōu)良學(xué)生,我會從多方面注意給予他們以溫暖的關(guān)懷。在我的從教經(jīng)歷中,我始終堅持:“多一點耐心,多一點愛心,多一點理解,多一些鼓勵。”使優(yōu)秀學(xué)生變得更加優(yōu)秀,點燃發(fā)展生學(xué)習(xí)的希望。正因為這樣,所以當(dāng)我嗓子啞了的時候,那些孩子就偷偷的放潤喉片在我的桌上,當(dāng)我難過的時候,細心的他們都能發(fā)現(xiàn),總是寫小紙條、畫畫來安慰我。每次元旦我都能收到以前那些畢業(yè)生的書信和賀卡。前一段時間還有兩個男學(xué)生來看我,他們現(xiàn)在讀初三。一個是以前成績很好的,一個是很調(diào)皮的,但很聰明。調(diào)皮的學(xué)生說:“老師,我現(xiàn)在覺得你以前說的話都是對的,你以前打我打?qū)α。你真的為我們的學(xué)習(xí)打下了扎實的基礎(chǔ),不管我們怎么調(diào)皮,但我們的成績在學(xué)校一直都是前幾名。真的要感謝您!”我也經(jīng)常能收到在初中就讀的學(xué)生發(fā)來的信息,我依然還記得一個女孩子發(fā)給我的信息:“老師,我們在寢室經(jīng)常說到你,我們還想聽您上課。您以前說的‘學(xué)會傾聽,是一種修養(yǎng)’已經(jīng)成為我們公用的座右銘”。對于我來說這些已經(jīng)足夠了,孩子們純潔的心、圣潔的情、深厚的意,凈化了我的心靈,激起了我對教育事業(yè)深深的愛,我真正地體會到了一個教師最大的幸福和快樂。

  做為班主任,我深深的懂得,學(xué)校教育無時無刻都離不開家長社會的教育,所以,我接的每一個班級,我都會去家訪,去了解孩子的家庭和成長的環(huán)境,力爭做到最孩子的教育和引導(dǎo),因材施教,有的放矢。每學(xué)期都要適時召開兩次家長會,去傾聽家長的意見和建議,因此,我也贏得了家長的信任和好評。

  六、一分耕耘,一分收獲

  教書育人是教師的天職,但教師如果沒有扎實的教學(xué)技能,空有一腔熱情是沒法完成教書育人這一使命的。多年來,在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、全校教師的大力支持和幫助下,我在教育教學(xué)中取得了一點點成績:所擔(dān)任的學(xué)科考試的平均分、及格率、優(yōu)秀率常名列前茅!芭d趣是最好的老師”。如何讓我的學(xué)生在課堂上學(xué)得有興趣。每次教學(xué)之前,我都認真鉆研教材,吃懂、吃透教材,精心備好每一節(jié)課,課堂上我要求自己不斷地創(chuàng)新教學(xué)方法。通過廣采他山之石,進行網(wǎng)上研修,訂閱教科研雜志,《小學(xué)語文教師》、《小學(xué)語文教學(xué)設(shè)計》它們都是我的良師益友。我嘗試運用不同的教學(xué)方法,讓學(xué)生都能在課堂上快樂地學(xué),學(xué)得快樂。一份耕耘,一份收獲。在教育這片土地上,我付出了,我快樂了,我收獲了。

  作為一位人民教師,我所取得的成績是微不足道的,成績只能說明過去,距離教育教改前進的步伐還很遠。雖然,年齡和工作需要,剛剛離開了班主任崗位,但數(shù)十年的班主任生活也會是我教育生涯中最美的回憶。仁愛是師德的主旋律,博愛豁達的態(tài)度,兢兢業(yè)業(yè)于現(xiàn)在的工作。在今后的工作中,我將繼續(xù)忠誠于祖國的教育事業(yè)。在平凡的崗位上默默奉獻我畢生力量!

十佳標(biāo)兵主要事跡材料5

  姓名:熊xx

  標(biāo)簽:工作達人

  年級及專業(yè):電子信息學(xué)院2018級物聯(lián)網(wǎng)應(yīng)用技術(shù)專業(yè)

  事跡:共青團員,F(xiàn)任學(xué)生農(nóng)場總公司辦公室主任兼任綜合科科長,物聯(lián)網(wǎng)應(yīng)用技術(shù)一班團支部書記,榮獲“優(yōu)秀學(xué)生干部”“優(yōu)秀共青團員”等榮譽稱號。2018年加入學(xué)生農(nóng)場總公司以來,帶領(lǐng)眾多同學(xué)下地辛勤勞動,和總公司同事一起策劃錦城學(xué)院創(chuàng)業(yè)大賽總決賽流程、三練三創(chuàng)&學(xué)生農(nóng)場總公司年度大會等重要活動,編寫“勞動教育實踐手冊”,參與起草多份勞動學(xué)院官方發(fā)布文件、起草勞動學(xué)院的勞動事跡新聞稿,并登上校報。擔(dān)任班級團支書以來,每周帶領(lǐng)并監(jiān)督班級同學(xué)學(xué)習(xí)團課,舉辦多次團月活動,并協(xié)助輔導(dǎo)員完成班級教學(xué)任務(wù)。在疫情期間,參加疫情防控志愿者,并得到當(dāng)?shù)毓ぷ鞑块T表揚!

十佳標(biāo)兵主要事跡材料6

  我叫霍xxxx,現(xiàn)為20xxxx級土木工程與力學(xué)學(xué)院土木工程三班的學(xué)生,在學(xué)校里我本著全面發(fā)展的這個目標(biāo)前進、努力,全面認識自我,提高自我,在學(xué)習(xí)中不斷增長知識,不斷在人生旅途中陶冶情操,不斷在社會實踐中磨練意志,力爭成為一名優(yōu)秀的大學(xué)生,F(xiàn)將我的個人先進事跡總結(jié)如下:

  學(xué)習(xí)方面:

  作為一名學(xué)生我深深明白學(xué)習(xí)的重要性,僅有學(xué)習(xí)才能使人獲得廣博的知識和過人的智慧、了解人類最尖端的技術(shù)和最偉大的思想;在學(xué)習(xí)上,我努力刻苦,上課認真聽講,遇到不懂的問題,向教師和同學(xué)請教,善于動腦,做到了課前預(yù)習(xí),課后總結(jié),認真完成教師布置的作業(yè),課后經(jīng)常和同學(xué)們討論一些學(xué)習(xí)上的問題,和同學(xué)的關(guān)系十分融洽,經(jīng)過了一學(xué)年的努力,在大一的一學(xué)年里取得了期末考試班級成績第一名和綜合素質(zhì)評定分第一名。并且在大一學(xué)年里面,我順利的經(jīng)過了“全國大學(xué)生英語四級”和“湖南省計算機二級”等考試。

  行動方面:

  行動上堅決做到不落后于他人,積極參加各種文體活動,不推脫,爭取做到最好,各類校級組織的活動中,力爭去做為行為上的先鋒。大一的一學(xué)年里積極參加了各種各樣的公益活動。例如:參加“暖冬行動”,進取為雷鋒超市捐款,伸出援助之手幫忙那些家境貧困的同學(xué)們;加入“紅帽子義賣活動志愿者”行列,為保護小動物踴躍貢獻出自我的社會職責(zé);進取響應(yīng)學(xué)校和學(xué)院的號召,作為班級志愿者清掃經(jīng)干建筑垃圾,為學(xué)弟們供給良好的住宿條件;

  思想方面:

  在思想方面一向進取與品學(xué)兼優(yōu)和思想端正的同學(xué)探討思想上頭的問題,一向努力地是自我的`思想跟隨者那些優(yōu)秀的同學(xué)前進,避免使自我的思想處于落后狀態(tài)。閑暇時,我會瀏覽國內(nèi)外的新聞,關(guān)注國家和世界上發(fā)生的大事,時時刻刻為自我的思想注入新鮮血液,以使自我跟得上時代的潮流和時代的發(fā)展趨勢,為自我畢業(yè)后更好的在思想上跟得上社會做好基礎(chǔ)。

  生活方面:

  來自農(nóng)村,我十分了解家長承擔(dān)大學(xué)的學(xué)費是多么的不容易,尤其是家境貧困的家長,他們承受著很大的經(jīng)濟壓力把我送到了大學(xué)深造;在學(xué)校里,我進取的為自我尋找鍛煉的機會,利用課余時間做兼職;暑假期間外面打工,緩解緩解父母的經(jīng)濟壓力,同時又鍛煉了自我的社會適應(yīng)本事。為畢業(yè)后的實踐工作奠定了基礎(chǔ)。

  總之,在校的一年我收獲頗多,那些收獲非親身不能體會,蒼白的語言難以表達出我內(nèi)心的感受。在今后的三年里,我必須更加的認真學(xué)習(xí),嚴(yán)于律己,刻苦鉆研,做一名德、智、體全面發(fā)展的當(dāng)代合格的優(yōu)秀大學(xué)生,不辜負學(xué)校各級領(lǐng)導(dǎo)和教師對我的關(guān)懷,成為對社會有用的人才!

十佳標(biāo)兵主要事跡材料7

  姓名:朱xx

  標(biāo)簽:競賽達人

  年級及專業(yè):國際教育學(xué)院20xx級人力資源管理專業(yè)

  事跡:共青團員。綜合測評和學(xué)習(xí)成績名列前茅,干練而又不失幽默,工作中積極肯干。悟性較強,能隨時調(diào)節(jié)工作方法和端正心態(tài),是同學(xué)們眼中充滿正能量的班長。在學(xué)生工作中,擔(dān)任校組織和院學(xué)生會兩任部長。工作負責(zé)認真,多次獲評院優(yōu)秀學(xué)生干部、優(yōu)秀志愿者、優(yōu)秀共青團員等榮譽稱號。曾組織策劃開展了大學(xué)生科研之路-科研入門科研選擇與論文閱讀寫作研討會。積極參加各項競賽活動,多次擔(dān)任多項競賽主持人,在四川大學(xué)錦城學(xué)院-臺灣大同大學(xué)人文風(fēng)景影視活動中,作品獲競賽一等獎。帶領(lǐng)團隊參加校辯論賽和院合唱比賽,獲得優(yōu)勝隊伍獎和一等獎。在她看來,比賽不僅僅是證明和鍛煉自己的一種方式,更是一份份成長的.見證!

十佳標(biāo)兵主要事跡材料8

  劉士臣同志,1968年出生,中黨員,現(xiàn)任單縣質(zhì)量技術(shù)監(jiān)督局稽查一室主任。自參加工作以來,他一直奮斗在質(zhì)量技術(shù)監(jiān)督行政執(zhí)法工作第一線。他愛崗敬業(yè),扎實工作,在行政執(zhí)法工作崗位上,取得了突出的成績。今年來,他共辦理各類行政案件84起(其中萬元以上的案件達20起),查獲違法產(chǎn)品貨值近80萬元,上交罰沒款80萬元,為消費者挽回經(jīng)濟損失100余萬元,未發(fā)生一起行政復(fù)議或行政訴訟案件,案件準(zhǔn)確率100%。他多次榮獲市級“先進工作者”和“十佳執(zhí)法標(biāo)兵”稱號,連續(xù)6年獲得縣級“優(yōu)秀工作者”榮譽稱號。他在平凡的崗位上做出了不平凡的貢獻,贏得了社會的良好贊譽和群眾的好評。

  一、刻苦鉆研業(yè)務(wù)知識,努力提高自身素質(zhì)

  劉士臣同志堅信只有具備扎實的專業(yè)基礎(chǔ)知識和良好的政治理論修養(yǎng),才能更好地搞好執(zhí)法和服務(wù)。在工作中他將豐富的理論與長期的實踐有效結(jié)合,舉一反三;在實踐中遇到問題總是積極探索,不恥下問;在與相對人交流中,他“急企業(yè)之所急,想企業(yè)之所想”。他悉心研究行政相對人的心理,取得相對人對技術(shù)監(jiān)督工作的理解和支持;在工作中,他及時更新知識,如饑似渴地潛心學(xué)習(xí)技術(shù)監(jiān)督基礎(chǔ)知識和新出臺的法律法規(guī),積極探索辦案經(jīng)驗,不斷開拓行政執(zhí)法工作的新局面。還經(jīng)常到兄弟單位去學(xué)習(xí)先進的'執(zhí)法思想和理念,借鑒別人的執(zhí)法技巧,通過學(xué)習(xí)和實踐,積累了豐富的辦案經(jīng)驗,掌握了很多辦案要決,撰寫學(xué)習(xí)筆記20余萬字,起草各類執(zhí)法工作制度20余項,并將學(xué)到的知識熟練地運用到執(zhí)法辦案過程中,真正做到了學(xué)以致用,取得了顯著成效。

  二、堅持重拳出擊,嚴(yán)查大案要案

  劉士臣同志把維護社會主義市場經(jīng)濟秩序視為神圣職責(zé),他敢于碰硬,不管多難啃的骨頭,多難辦的案子,總是以身作則,沖鋒在前。別人不敢承辦的案件他敢辦,別人辦不成的案件他能辦成。他就象一個拓荒者,帶領(lǐng)執(zhí)法人員不斷地開拓新的執(zhí)法領(lǐng)域,規(guī)范一個個新的行業(yè),依法查處了一批批大案要案,狠狠打擊了違法分子的囂張氣焰。

  20xx年隨著單縣房地產(chǎn)開發(fā)掀起熱潮,一個個住房小區(qū)拔地而起,隨之不斷出現(xiàn)群眾反映住房小區(qū)的建筑外窗出現(xiàn)封閉不嚴(yán),材料變形等問題,局派出幾批執(zhí)法人員進行檢查,由于種種原因,均未突破開發(fā)商的“銅墻鐵壁”,一次次無功而返。劉士臣同志看在眼里,急在心里,下定決心要啃下這塊“硬骨頭”,規(guī)范房地產(chǎn)開發(fā)行業(yè)。他首先確立了對建筑工地用建材產(chǎn)品進行執(zhí)法研究的課題,加班加點搜集有關(guān)資料(material),查閱有關(guān)數(shù)據(jù),深入一線進行調(diào)查,眼睛熬紅了,腳掌磨破了,終于尋找到了辦案的突破口,這時,卻有許多人勸他說,士臣,開發(fā)商都是大有來頭的,他們的社會關(guān)系可不一般,別太認真了,罰的款又進不了你腰包,最后把人都得罪了,對你可沒什么好處呀。這些并沒有左右他規(guī)范房地產(chǎn)開發(fā)行業(yè)的決心,他義正嚴(yán)辭的說:“我既然選擇了質(zhì)監(jiān)事業(yè),就要把他干好,怕得罪人就不干質(zhì)量技術(shù)監(jiān)督了!”他果斷地對某小區(qū)安裝的建筑外窗展開了調(diào)查,經(jīng)初步調(diào)查核實該小區(qū)一期工程建筑外窗是由某獲證企業(yè)安裝的,二期、三期工程卻是由開發(fā)商自己購料組織人員私自進行生產(chǎn)安裝。果不出所料,開發(fā)商聞風(fēng)而動開始動用各種關(guān)系不斷地向他進行“輪番轟炸”,種種黑勢力的威脅和經(jīng)濟利誘手段沒有動搖他依法辦案的決心,面對種種困難,他帶領(lǐng)其他執(zhí)法人員從側(cè)面搜集大量詳實的證據(jù)材料。面對違法事實和劉士臣同志依法辦案、嚴(yán)肅執(zhí)法的態(tài)度,開發(fā)商最終心服口服地低下了頭,接受了行政處罰,交納了26萬元的罰款,并積極改正了違法行為,至此他

十佳標(biāo)兵主要事跡材料9

  我是管理系物流教研室的一名教師。1982年1月參加工作,20xx年3月到我院任教。在我院五年多的工作時光里,懷著對本職工作的熱愛和對學(xué)生的職責(zé)心,我時刻以教書育人的理念約束自我。工作中經(jīng)歷了風(fēng)風(fēng)雨雨,但看到學(xué)生們一批一批地走向社會,成為國家建設(shè)的有生力量,就有無比喜悅和成就感。我尊從我院“厚德、崇教、敬業(yè)、愛生”的教風(fēng),嚴(yán)格要求自我,不斷充實自我,更新知識,改善教學(xué),為學(xué)生答疑解難,成為學(xué)生的知已,在平凡的工作中做出自我應(yīng)有的貢獻。

  一、加強學(xué)習(xí),不斷提高自身素質(zhì)

  “師者,傳道授業(yè)解惑”,要完成這一任務(wù)務(wù)必加強學(xué)習(xí)。我是一位老同志了,多年從事物流理論研究工作,有必須的專業(yè)理論基礎(chǔ),但這不等于就能夠勝任教師這項工作。我用心參加各種專業(yè)學(xué)習(xí),雖年過半百,但堅持干到老學(xué)到老。參加廣東職業(yè)技能鑒定指導(dǎo)中心培訓(xùn),考取國家職業(yè)技能鑒定人力資源考評員;參加華南師范大學(xué)高等學(xué)校教師培訓(xùn),透過了《高等教育學(xué)》、《高等教育心理學(xué)》、《高等學(xué)校教師職業(yè)道德修養(yǎng)》、《高等教育法規(guī)》等的考試,獲得合格證書;參加廣東職業(yè)技能鑒定指導(dǎo)中心組織的培訓(xùn)學(xué)習(xí),透過了市場營銷理論與基本技能的全面考試。在相關(guān)的刊物上發(fā)表了《管理風(fēng)險特性分析》、《企業(yè)戰(zhàn)略風(fēng)險之淺析》、《企業(yè)風(fēng)險事件的概率與頻率的預(yù)測》、《風(fēng)險型決策的條件與原則》、《勇于創(chuàng)新以奇制勝》等論文。

  二、深入研究,不斷積累教學(xué)經(jīng)驗

  五年來的教學(xué)經(jīng)歷,我的教學(xué)潛力和教學(xué)水平提高很大。在平時的工作中認真學(xué)習(xí)學(xué)院下發(fā)的《教師手冊》,吸收其他老師的先進教學(xué)經(jīng)驗,反思自我的優(yōu)點與不足,不斷改善自我的教學(xué)工作。剛來學(xué)校的時候,是以自我在大學(xué)時的學(xué)習(xí)情景為模板進行課堂教學(xué),授課的知識量雖大,但辛苦備課卻未取得很好的成效。透過參加我院的教改實踐,發(fā)現(xiàn)了問題的癥結(jié),這就是教學(xué)與職業(yè)教育的實際需要相脫節(jié)。改變了教學(xué)模式后,重視教學(xué)中的項目載體,把專業(yè)知識貫穿到項目的實施中,改變了課堂上枯燥無味的.理論講授,讓學(xué)生在項目的實施中理解知識,效果較好。此外,根據(jù)學(xué)生基礎(chǔ)不一樣,安排教學(xué)資料,根據(jù)實際工作崗位的需要進行培訓(xùn),貫徹職業(yè)教育“6+2”的基本原則。用心參與物流實訓(xùn)室從政府立項到考察、擬定實施方案等工作,深入到康大職院、嶺南職院、民航職院等兄弟院校進行實地參觀學(xué)習(xí)。還聯(lián)系校外實訓(xùn)基地,做好校企合作等工作。

  三、團結(jié)同事,發(fā)揚互幫互助的精神

  民辦院校的教師流動性相對較大,作為老教師經(jīng)常接觸新來的教師。我能盡自我的所能為新來者帶給一些幫忙,如向其帶給教學(xué)資料、教案等,介紹相關(guān)的狀況。做好與同事間的團結(jié)友愛、互幫互助。今年初,我系一位老教師老伴意外去世,對其打擊很大,當(dāng)時老師們大多放假未歸,我用心主動地多做一些安撫工作,協(xié)助學(xué)院相關(guān)部門處理一些善后事宜。能把同事當(dāng)做親人一樣看待。

  以上是我多年來的一些體驗,只是做一些自我份內(nèi)的工作。我今后還要繼續(xù)堅守職業(yè)道德,努力做好學(xué)校和系里交給的各項工作,為我院的發(fā)展及培養(yǎng)更多的實用性人才,做出更大的貢獻。

十佳標(biāo)兵主要事跡材料10

  姓名:李xx

  標(biāo)簽:突破達人

  年級及專業(yè):智能制造學(xué)院20xx級機械電子工程專業(yè)

  事跡:中共黨員,F(xiàn)任智能學(xué)院團總支副書記、青協(xié)主席。在校期間,學(xué)業(yè)成績優(yōu)異,專業(yè)成績連續(xù)三年排名前三,八門課成績第一,積極考取計算機二級、CAD/UG工程師認證等10余項證書,撰寫了機械相關(guān)論文五篇;累計獲得“國家勵志獎學(xué)金”、“四川省工程力學(xué)競賽二等獎”“成都市優(yōu)秀學(xué)生會工作人員”等35項校級及以上榮譽。作為學(xué)生干部,為突破學(xué)生長板,帶領(lǐng)團隊成立多個長板特訓(xùn)營,開展32期訓(xùn)練,幫助164個同學(xué)找到長板。堅持策劃并組織“冬日送暖”、新生晚會等學(xué)生活動30余次,累計組織參與學(xué)生達萬余人。為突破建設(shè)科研型、學(xué)術(shù)型團總支,帶領(lǐng)團隊參加10余次專業(yè)大賽,服務(wù)參賽師生累計1276人次,獲得20余項國家級、省級獎項,“以賽促團”只用了三年時間。為突破院風(fēng)、學(xué)風(fēng)建設(shè),助力學(xué)校“20xx”規(guī)劃早日實現(xiàn),組織開展專業(yè)相關(guān)的制圖、巡線小車等10余項比賽,落實“以賽促學(xué)”;并且?guī)ьI(lǐng)團隊堅持每周開展3次專業(yè)答疑、專利申請等學(xué)習(xí)交流沙龍,累計服務(wù)同學(xué)600余人。星星之火,可以燎原。嬌小的`身軀,蘊含強大的能量。她就是突破達人——李xx

十佳標(biāo)兵主要事跡材料11

  姓名:xx

  標(biāo)簽:全能團支書

  年級及專業(yè):財務(wù)會計學(xué)院20xx級會計學(xué)專業(yè)

  事跡:中共預(yù)備黨員。會計學(xué)九班團支書、校學(xué)生全媒體中心主任。學(xué)習(xí)認真勤奮,綜合成績位列專業(yè)前茅,大一學(xué)年專業(yè)綜合排名第一,獲校級一等獎學(xué)金、四川省大學(xué)生“綜合素質(zhì)A級證書”、20xx-2019年度共青團愛心團員獎學(xué)金等,累計獲得個人省、市級榮譽、校級榮譽47項。在校期間共擔(dān)任8項學(xué)生工作職務(wù)、36門課程助教,榮獲“優(yōu)秀共青團干部”、“優(yōu)秀學(xué)生干部”、“優(yōu)秀學(xué)生”、“優(yōu)秀共青團員”等;協(xié)助老師課堂教學(xué),共同研究課題,順利發(fā)表關(guān)于會計學(xué)課程改革CNKI論文;積極推動班團文化建設(shè),率領(lǐng)會計學(xué)九班獲得20xx年度“至善班”;發(fā)揮演講長板,參與省市級、校級演講比賽共計40余場,榮獲20xx年度四川省大學(xué)生演講比賽第三名,校級演講比賽一等獎等;共組織團學(xué)活動70余次,整理團支部活動新聞稿100余篇;組織開展新媒體工作,撰寫人物志采訪并展播至全校,獲得廣泛好評;組織、籌備、宣傳校級大型活動20余場;深入社會公益實踐,于20xx-2019連續(xù)兩年組織參加環(huán)協(xié)甘孜阿壩州的“蜉蝣”支教活動,獲評“三下鄉(xiāng)”先進個人等榮譽稱號。“在噓聲中堅持,在掌聲中反思”,他就是全能團支書——xx!

十佳標(biāo)兵主要事跡材料12

  姓名:沈xx

  標(biāo)簽:校友服務(wù)大使

  年級及專業(yè):文學(xué)與傳媒學(xué)院20xx級新聞學(xué)專業(yè)

  事跡:共青團員。校友學(xué)生服務(wù)聯(lián)合會負責(zé)人,始終以飽滿的激情與熱情服務(wù)分布在30多個國家和地區(qū)的45174名校友,構(gòu)建100余個地域、行業(yè)、學(xué)院校友會,積極組織負責(zé)各項校友活動,舉辦11次十周年返校活動,開展3場校友講堂,采訪20余位校友編寫故事集,撰寫新聞稿件100余篇,接待返校校友300余位,組織舉辦第三屆校友年會,邀請海內(nèi)外天下錦城人歡聚一堂。協(xié)助開創(chuàng)“錦城校友之家”校友網(wǎng)站,負責(zé)運營“錦城校友”微信公眾號,開設(shè)校友來了、校友講堂、校友故事、校友福利、就業(yè)服務(wù)、帶貨服務(wù)、創(chuàng)業(yè)服務(wù)等專題,策劃微信選題104篇,第一時間將錦城資訊與校友動態(tài)傳達給海內(nèi)外校友,閱讀量10萬+。他用細心、耐心與責(zé)任心做好每一位校友服務(wù),努力做到與校友們共敘錦城情誼,助力校友發(fā)展,發(fā)揚錦城精神,爭取更大光榮!

十佳標(biāo)兵主要事跡材料13

  xxx,男,漢族,中國共產(chǎn)黨黨員,工程造價班同學(xué),工程管理系外聯(lián)部副部長。在大學(xué)期間該生認真積極參與各項志愿者活動,在服務(wù)他人的同時也得到很好的鍛煉及提高。在為患病同學(xué)義賣報紙的募捐活動中,該生充分的發(fā)揮了志愿者精神,頂著烈日在中亭與xx堅持賣報紙,雖然很辛苦,但該生仍然堅持直到活動結(jié)束。雖是第一次參加募捐活動,但該生的認真刻苦是很值得肯定的。

  該生在其他的志愿者活動中表現(xiàn)也很優(yōu)異。如該生參加熊貓館拔草的志愿者活動中也是頂著烈日,憑著該生對國寶熊貓的喜愛的感情及其勤勞的品質(zhì)很好的.完成了該次志愿者活動。

  在兩次去老人院慰問老人的活動中,該生用自己的愛心和耐心為老人院的老人送去了溫暖,他耐心的傾聽老人的故事,安慰老人,和老人交談,陪伴老人的同時使得該生更加深刻的了解了中華民族尊敬老人的優(yōu)良傳統(tǒng)美德。

  同時該生還參與了迎新生、送老生等一系列活動,以及多次參加食堂志愿者活動和兩次圖書館書籍整理活動。

  此外在假期該生還積極參與過社區(qū)公共衛(wèi)生宣傳與清理活動,xx景區(qū)秩序維護和衛(wèi)生清理志愿者服務(wù)。

  由于該生在多次志愿者活動中的優(yōu)異,他的品質(zhì)及各方面的能力都得到了很多同學(xué)的肯定。

十佳標(biāo)兵主要事跡材料14

  xx,女,1981年出生,現(xiàn)任職于縣金盆中心小學(xué)。從教十多年來,老師堅持教學(xué)一線工作,忠誠黨的教育事業(yè),師德高尚,認真履行教師職責(zé),熱愛教育,熱誠教學(xué),熱心教研,熱愛學(xué)生,團結(jié)同事,忘我工作,無私奉獻,遵紀(jì)守法,為農(nóng)村教育盡心盡責(zé)。教育教學(xué)成效顯著,是學(xué)生心目中的好老師,贏得了廣大師生的尊敬。十多年來,她熱愛學(xué)習(xí),刻苦鉆研,先后取得大學(xué)?、大學(xué)本科學(xué)歷!皩W(xué)高為師,德高為范”是她的自律信條。

  一、銳意進取,追求完美,不斷超越自我

  老師從事教育教學(xué)工作以來,忠誠于黨的教育事業(yè),教書育人,時時以一個優(yōu)秀教師的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己,工作勤勤懇懇、兢兢業(yè)業(yè)、堅持出滿勤,從不遲到早退。以校為家,熱愛學(xué)生、團結(jié)同志,在平凡的崗位上做出了不平凡的業(yè)績。在多年的教育教學(xué)中,為了不斷提高自己的政治業(yè)務(wù)素養(yǎng),提高自己的教學(xué)認識水平,適應(yīng)新形勢下的教育工作要求,在教學(xué)中我不錯過任何一個可以提升自身業(yè)務(wù)素質(zhì)的機會,積極參加各種政治學(xué)習(xí)和政治活動,積極參加師德師風(fēng)建設(shè)活動,向優(yōu)秀教師、先進教育工作者學(xué)習(xí),并認真寫心得體會。工作期間,既教書又育人,經(jīng)常對學(xué)生進行思想品德教育,教育學(xué)生做人要自立自強,誠實守信,為人正直;在學(xué)習(xí)上積極進取,開拓創(chuàng)新,待人寬厚,做事有責(zé)任心;在生活上勤勞節(jié)儉,生活儉樸。

  二、從愛出發(fā),甘心奉獻,取得教育教學(xué)最好成績

  “德為師之本”,作為一名教師,自身的修養(yǎng)是最重要的,在平時的工作中,她都處處為人師表,用自己的人格魅力去打動人,感化人,把我對學(xué)生的愛,對事業(yè)的執(zhí)著,化為自覺的行動。面對課堂上愛插嘴,但語言能力很強的學(xué)生,她沒“怒吼”,也不曾采取粗暴強硬手段,而是盡量讓他們在課堂發(fā)言,并針對他們的優(yōu)點進行鼓勵、表揚,讓這些學(xué)生的優(yōu)勢得到發(fā)展。課后又曉之以理,動之以情。這部分學(xué)生已有了良好的習(xí)慣。課堂上,他們心理有什么想法要說,一定會先舉起手來。他們的口頭表達能力越來越強。在他們的帶動下,課堂上很多不愿意舉手發(fā)言的同學(xué),也積極舉手發(fā)言了。同學(xué)們的學(xué)習(xí)勁頭越來越足,整體成績穩(wěn)步上升。她的工作格言是:我愿把愛灑向每一個孩子的心田。課余間,都可以看見她關(guān)心每個學(xué)生,不會因為學(xué)生的成績好壞而另眼相待。我相信,老師把對學(xué)生的愛,對事業(yè)的執(zhí)著,傾注到工作的每個細節(jié)中,才是真正的成功。

  三、尊重學(xué)生人格

  她特別重視新課改下新型師生關(guān)系的功用,有這樣一句話:“你不可能在一個戰(zhàn)栗的心理上面寫上平整的文字,正如你不能在一張震動的紙上寫出平整的文字一樣!敝挥性诿裰骱椭C、自由寬松的環(huán)境下,人的思維才能處于最活躍的狀態(tài),各種智力和非智力的創(chuàng)新因子才能發(fā)揮其最佳水平。她一直做到尊重每一位學(xué)生,較好的實現(xiàn)了因材施教,在學(xué)生中有一定威信,學(xué)生也樂于接受。用無私的愛深深的感染、教育每一個孩子,用園丁的品質(zhì)、春蠶的志向、蠟燭的風(fēng)格、孺子牛的精神,為教育事業(yè)奮斗,把真誠的愛毫無保留的奉獻給事業(yè)、學(xué)生。相信只要心中有愛,有高尚的師德,就能去迎接教育中的每一個挑戰(zhàn),去滋潤祖國的每一顆幼苗,做一名稱職、優(yōu)秀的教師。

  四、關(guān)愛學(xué)生,忘我工作,努力塑造良好教師形象

  現(xiàn)在農(nóng)村留守孩多,這些留守孩需要更多的關(guān)愛,作為農(nóng)村小學(xué)的教師,更要體現(xiàn)老師對孩子的關(guān)心與呵護,要讓學(xué)生成材,身心健康成長,就必須關(guān)心愛護他們,做他們的知心人,她把“動之以情、導(dǎo)之以行、曉之以理、持之以恒”作為關(guān)心學(xué)生的座右銘。班上農(nóng)村進城務(wù)工、父母離異家庭的孩子有四五個,在老師細致、耐心地工作下,他們都能自強、愉快地在這個和諧的班級大家庭中生活、學(xué)習(xí)。還有一些班上的“留守孩”由于遠離父母、遠離親情,對他們的健康成長造成了一定的影響。據(jù)老師調(diào)查反映,有的外出打工的.父母半月或一個月給家中打一次電話,有的半年聯(lián)系一次,相當(dāng)多的外出打工者一年才返家一次,甚至有的父母常年在外不回來,單純認為給孩子吃飽、穿暖、滿足孩子的各種需求就可以了,而忽視與孩子的心理溝通與交流,導(dǎo)致孩子對父母很陌生,親情關(guān)系出現(xiàn)了障礙,孩子的人生觀、價值觀也發(fā)生了不良的改變。為此,老師利用課余時間、周末時間、節(jié)假日,通過電話聯(lián)系、家訪等形式,讓學(xué)生常與家長聯(lián)系,進行交流,匯報他們在校的情況。老師常說這樣一句話:做學(xué)生生活中的母親,錯誤中的大夫,交往中的摯友。久而久之,她不但取得了家長的放心,學(xué)生也更有了學(xué)習(xí)的動力,她所帶的班級也很快成為班風(fēng)正、學(xué)風(fēng)濃的先進班集體。

  老師相信學(xué)生,尊重學(xué)生,相信每一位學(xué)生都有自己的創(chuàng)造強項,每個學(xué)生都有一定的長處和閃光點,要善于發(fā)現(xiàn)學(xué)生的長項,抓住每一個教育良機,適時表揚、鼓勵。體貼后進生,培養(yǎng)他們的自信心、自尊心、自強心,不讓后進生成為掉隊的孤雁。另外,她積極組織開展各種活動、主題隊會,展示學(xué)生各方面的才能,發(fā)展個性。讓學(xué)生自己組織、自己管理、自己發(fā)展,逐步形成一個健康向上、團結(jié)協(xié)作的班集體。通過開展豐富多彩的班級活動,優(yōu)化了班級文化環(huán)境,豐富了學(xué)生精神生活,促進了學(xué)生綜合素質(zhì)的全面發(fā)展。

  一份耕耘,一份收獲。近幾年來,無論是教學(xué)還是教研,無論是紀(jì)律還是成績方面,老師在校、在鄉(xiāng)都位居榜首,贏得了學(xué)生和家長的普遍贊譽,多次受到上級部門的表彰。她常說,每次優(yōu)秀評選都是她未來工作的新的起點,她表示會不斷完善自身的綜合素質(zhì),勤奮工作,開拓進取,為學(xué)校的教育教學(xué)工作做出更大的貢獻。十多年的教育生涯,她始終堅守著一腔熱誠一腔愛,眷戀農(nóng)村這片黃土,更眷戀農(nóng)村學(xué)校的孩子,她慶幸自己選擇了教師這一行業(yè),并將無怨無悔地耕耘在這片貧瘠的土地上,讓嬌嫩的生命之花永遠綻放在這希望的田野上!

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