自強之星事跡材料【熱】
在我們平凡的日常里，大家都經常接觸到事跡材料吧，事跡材料具有概括標明先進事跡的主要內容或材料的用途。那么相關的事跡材料到底怎么寫呢？下面是小編幫大家整理的自強之星事跡材料，僅供參考，歡迎大家閱讀。
自強之星事跡材料1
劉xx
xx市xx區(qū)幸福街小學四年級三班
推薦詞
她是一位德智體美勞全面發(fā)展的新時代好少年。身為班干部的她品學兼優(yōu)、勤奮好學、多才多藝，每年都是三好學生，出版了2本個人散文集，均被xx市圖書館收藏，獲得國家、省市100多項榮譽。
個人宣言
我堅信：命運就掌握在自己的手中，山河已無恙，吾輩當自強，祖國的新時代繁榮，且看吾輩自強不息的少年。
主要事跡
她出生在“光榮之家”，從小接受“幸福是奮斗出來的”思想教育。她愛黨愛國、品學兼優(yōu)、多才多藝、胸懷坦蕩，愛好閱讀和寫作，多篇文章發(fā)表在“學習強國”、大眾網、新作文、xx日報、xx文學等媒體。她是市博物館、樂道院濰縣集中營的`小小志愿者，是xx市朗誦與語言藝術協(xié)會會員，xx日報小記者，市作協(xié)小會員。她是校宣講團小團員，經常宣講xx故事、英雄故事，寫紅色征文。處處體現(xiàn)著愛國愛黨，崇德向善的精神風貌。xx融媒、xx晚報將劉xx的自律習慣、閱讀寫作、朗誦演講拍成了《大手拉小手同講普通話》的故事，成為全市推廣普通話的先進代表。
自強之星事跡材料2
小鐘，東陽市中天國際小學六（4）中隊學習委員，獨立、堅定是她一向給人的印象，她有著一顆堅定的心。她自立自強，在生活上，不但能把自己的生活安排好，還能幫助父母，幫助同學；在學習中，她更是刻苦勤奮，有自己獨特的見解。
梁啟超曾說“今日之責任，不在他人，而全在我少年。少年智則國智，少年富則國富，少年強則國強，少年獨立則國獨立�！弊粤⒆詮�，是時代賦予少先隊員的使命，也是祖國對少先隊員的期盼，更是少先隊員們自己的責任。
2015年的9月，小小的她，背著小小的書包，走進了中天國際小學。高大的教學樓，親切的老師，整潔的.教室，這一切讓她歡喜。
夜幕漸漸落下，有同學開始想家，紅了眼眶，老師抱著她輕聲安慰，她也學著老師的樣子，握著同學們的手，告訴她們，雖然現(xiàn)在離開了爸爸媽媽，但是有同學的陪伴和老師的關心，住校的生活也很溫暖，很有趣。
這時候，她才發(fā)現(xiàn)，原來那時候小小的她，已經非常強大，從小，爸爸媽媽忙于工作，能做的事都是她自己做的，已經在她心中播下自立自強的種子。
自立自強，直掛云帆濟滄海！
在學習中，她始終認為學習就是自己的事。中天國際小學“生本課堂、以生為本”這一教育理念，更是促進她成為學習的主人。在小組合作中，她不但能組織組員有序討論，更能充分發(fā)表自己的看法，她從一個害羞膽怯的孩子蛻變成有擔當、有責任、能自主思考、有獨特見解的中天學子。
庚子鼠年，疫情來襲，學校的老師不辭辛苦，開啟了網絡教學，老師會在群里發(fā)布每周課表和學習任務，她深知“凡事預則立”，她會根據課表和任務表，制定每周的時間表和學習計劃表。當她遇到學習上的難題時，一定會想盡一切辦法去解決，絕不服輸。
一份耕耘，一份收獲，正是她的這股韌勁兒和努力，讓她的每次考試都能名列前茅。自立自強的種子已經在她心里生根、發(fā)芽。
自強之星事跡材料3
在成長成才過程中，家庭的困境,讓她自立自強，直面困難。她向上、向善，用自己的努力獲得成績，用自己的力量回饋社會。她就是今天要介紹的勵志先鋒——福建醫(yī)科大學的在校大學生xxx。
在福建協(xié)和醫(yī)院婦產科一間病房內，xxx正在跟著醫(yī)生進行查房。20xx年，xxx以優(yōu)異的成績考入福建醫(yī)科大學，能夠成為一名優(yōu)秀的醫(yī)生正是她從小的一個夢想。
學校的`圖書館，是xxx最喜歡安靜呆著的地方，她深深地知道，作為一名醫(yī)學生，扎實打好專業(yè)知識是自己的基本職責。
xxx來自漳浦縣的一個普通農村家庭，父親在她高二時因白血病去世，家里因此負債累累。國家助學貸款，貧困補助幫助她圓上了大學夢想。除了學校提供的勤工儉學崗位，xxx還利用寒暑假打工兼職，彌補生活費的緊缺。
在生活中,xxx樂觀開朗，成長成才過程中，她表現(xiàn)出頑強毅力。自信、自強、自立，讓她多次獲得校級以上榮譽，成為了學生中的好榜樣。
盡管醫(yī)學生的課業(yè)比較繁重，但她仍經常參加各種的志愿者活動。在大一下學期，當得知母校有兩個學妹患上白血病時，身為學生干部的她發(fā)起了一場為兩位學妹的募捐活動，并籌集到13000元的善款。
如今，透過曾經的淚水和汗水，未來的方向讓xxx愈加明晰。因為她的自立自強，讓她不僅獲得�！白詮娭恰钡姆Q號，還獲得了20xx年度中國大學生自強之星提名獎、20xx年度新東方自強獎學金。此外，她還代表學校貧困生，去北京大學參加貧困生發(fā)展“優(yōu)才拓展”專項的交流活動。
自強之星事跡材料4
網課，是一面鏡子，照出人生百態(tài)，照出萬千學子的學習態(tài)度、個人習慣、自律程度。在灤平一中高一年級剛剛結束的大家訪活動中，發(fā)現(xiàn)了一位出眾的女孩，慎獨自礪，嚴于律己，她就是高一（7）班學生——小劉。
因父母在北京打工，原來每個月可以回來看看孩子，今年受疫情影響不能回家。爺爺奶奶都居住在農村，年齡較大，不能來照顧她，回到爺爺奶奶那里又怕網絡差影響網課學習，到親戚家暫住，又怕影響到別人。思來想去，小劉堅定的選擇自己住在灤平，自行照顧個人起居，按時按點不耽誤一節(jié)網課。
小劉同學利用網課的間隙，獨立完成買菜、做飯、洗衣等日常家務，給自己規(guī)定時間鍛煉身體，每晚堅持觀看會新聞，時刻保持在校學習的狀態(tài)和作息，讓自己的假期過得忙碌而又充實。
小劉非常懂事，知道父母在外辛勤打工的不易，平時居家刻苦學習，勤儉生活，每晚下自習后與父母微信溝通一天的收獲和樂趣。她對自己說：“只有奮斗才能實現(xiàn)人生理想，自己沒有喊苦喊累的`資本”。雖然現(xiàn)在的她學習成績不是很出色，但我們有理由堅信：“有一些堅持，能從冰封的土地里，培育出十萬朵怒放的薔薇�！�
成功的道路的確有很多，但學習卻是其中最寬廣、最明亮、阻礙最小的一條路！寫到這里，想到了網上的一張照片，她同樣為了追逐自己的夢想披星戴月，拼盡全力，無悔，亦無憾。
疫情過后，希望每一位同學，都坦然迎向日光，心中沒有半點蹉跎歲月的失落和弄虛作假的心慌。不求事事盡如人意，但求無愧我心！
自強之星事跡材料5
形容她最好不過“青年當自強”。于時代中，她是奮勇的后浪，不被時間消滅夢想，更不為眼前的茍且埋葬了熱血，心中懷揣夢想，即使身處困境，她也樂觀面對，積極進取，展現(xiàn)當代青年最美的姿態(tài)。
身為新時代學生，她遇到挫折不自怨自艾，堅信“不經歷風雨，怎能見彩虹”；面對困惑，她從不罷休而是秉著“打破沙鍋問到底”的.精神求甚解;偶有妄自菲薄的同學，她也鼓勵他們“天生我材必有用”。同時她也是一個溫暖細心的女孩，于細微之處，默默關心他人并保護他人自尊。
她身藏一個青春夢，自強播散每個角落，她總能重揚帆再起航，心向陽光！她自強，奮力奔跑，2116班以她為傲，共同進步。
自強之星事跡材料6
鄭xx
xx市第三實驗小學三年級3班
推薦詞
在家中，她孝順父母，幫父母做好力所能及的家務，是個獨立自強的好孩子。在學校，她踏實進取，關心同學，尊敬師長，是老師的.得力助手，同學的好榜樣。
個人宣言
學好文化知識。尊敬師長，做個懂禮貌的好學生。要爭取多參加社會活動，強身健體。少年強中國強，為中華倔起而奮斗。
主要事跡
“書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟”是她的座右銘。課前認真預習，上課認真聽講，積極用腦。做作業(yè)一絲不茍，課后及時復習，喜歡和老師、同學討論問題，展開辯論，從中獲益匪淺。她學習上始終透著一股鉆勁兒，注重均衡發(fā)展，各門學習成績都能名列前茅。每天放學，她總是最后一個走出教室，把門窗關好。一個小小的善舉，多年一直堅持�！靶⒂H敬老”是她的必修課，她說：“‘孝’要從內心深處自然流露，‘敬’要從一言一行中體現(xiàn)。她一直堅信，要做就做“最好的自己”!近年來，她先后獲得濰坊市硬筆書法大賽三等獎、濰坊市紅領巾三星章、xx市先鋒少先隊員等榮譽稱號。
自強之星事跡材料7
學習方面
曾獲得國家勵志獎學金，多次獲得學習成績優(yōu)秀獎，并連續(xù)兩年獲得三好學生。同時，他也積極參加科研實踐活動，獲得全國大學生數學建模競賽省級二等獎，信息與計算科學競賽個人銅獎（數學單元）團體三等獎，團體銅獎（軟件開發(fā)單元），成功參與一項題為“基于文本分析的年報問詢函回函的市場反應研究”的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)項目。
學生工作方面
擔任信息1901學習委員，所在班級成績優(yōu)秀，多人位列專業(yè)前二十，班級掛科率全專業(yè)最低；擔任信息2101學生班主任，將自己的'所學和經驗傳授給大一同學，幫助他們更快適應大學的學習和生活。
志愿服務方面
參與“食科一家人”的家教志愿者，讓一名初二的妹妹對數學重燃興趣；參加理學院黨員“1+N”學業(yè)幫扶活動，幫助大二學生在學期末修回9個學分；參加全國高校青年“自動化與人工智能”知識普及志愿活動，線上超6000人觀看。
課外活動方面
課余時間，張彬積極參加各類活動，百優(yōu)閱讀分子比賽、校長杯、“領學黨史振青春”微黨課大賽、田徑運動會男子15*50米迎面接力賽、第二十八屆湖北省翻譯大賽等活動和比賽中均有他的身影。
自強之星事跡材料8
我叫xxx，來自xxx08級xx專業(yè)xx班。大一時曾擔任班長，大二時在土木建筑工程學院學生會素質拓展部擔任委員職務，現(xiàn)在是土建學院08級輔導員助理。在校期間，在學習上我勤學好問，尊師重教，成績一直在本專業(yè)名列前茅。在生活上我艱苦樸素，自立自強，通過打工兼職掙取生活費用，減輕家里負擔。在工作上我一絲不茍，兢兢業(yè)業(yè)，認真完成老師布置的各項工作。在政治上，我努力提高自身政治覺悟，積極向黨組織靠攏，通過黨校學習，并且成為了一名光榮的中共黨員。我來自一個貧困的家庭，家境貧寒的我一直把自立自強作為我的做人原則。所以我慎重的參加這次“大學生自強之星”的評選活動。我希望通過這次活動，把自立自強的精神傳播給更多的同學，讓自立自強的花朵開滿校園。
下面將我的個人情況做簡要說明：
我來自一個偏遠山區(qū)，父母都是農民，家里有還有年過七旬的爺爺奶奶和一個正在上大學的妹妹，家里的所有收入僅靠著幾畝薄田，農閑的時候，父母都會外出打工來掙錢補貼家用。上小學的時候，雖然家里窮，但是每年幾十塊錢的學費家里還能負擔得起。自從上了初中，學費一下子就多了，每次臨近開學，就眼看著父母為我和妹妹的那筆昂貴的學雜費愁眉苦臉，心里的糾結常會使我產生放棄上學的念頭。但是，農民出身的父母卻深知知識的重要性，他們說，再苦再累也要讓我兄妹倆上學，以后有了文化就可以走出大山，創(chuàng)造自己的未來，他們從始至終都沒有放棄過。在這種堅強的信念下，我的意志力更頑強了，一種拼搏的動力油然而生�？粗麄�?yōu)槲覔牡臉幼�，我暗暗發(fā)誓，我一定會好好努力的，讓自己變得更強。為了自己，為了父母，我必須迎頭趕上。由于家庭的原因，我的起跑點比別人落后，不過，這也讓我有更充足的理由和勇氣，通過自己的努力去追逐一些勝利的果實。在很多人都抱怨自己的出身貧寒的時候，我卻沒有這樣想，相反，我把苦難當成一筆寶貴的財富，因為它讓我學會了堅持，學會了生存，讓我有了克服一切困難的決心和勇氣。正是艱苦的生活環(huán)境，讓我養(yǎng)成了吃苦耐勞、艱苦樸素的生活作風，鑄就了我堅韌不拔、自強不息的性格。因為貧苦的環(huán)境，我比其他人更懂得珍惜。相比同齡人，我沒有顯赫的家庭背景，也沒有富足的生活條件，但是我并沒有因此而自卑，因為我始終堅信：只有靠自己的雙手，才能實現(xiàn)自己的夢想。我不能選擇自己的出身，但我卻可以選擇面對生活的態(tài)度。 08高考前夕，我爺爺因為心臟病住院兩個月，花費三萬多元，這對本身就一貧如洗的家庭來說無疑更是學生加霜。爺爺出院至今，仍然需要昂貴的藥物來控制病情。高考成績揭曉之后，我如愿考上了鄭州航空工業(yè)管理學院，當我拿到鮮紅的錄取通知書的時候，我看到了父母臉上的喜悅，同時，我也看到了父母眼中的一籌莫展，因為高額的學費是這個家庭根本負擔不起的。我理解父母的難處，我知道他們很想讓我上大學，但是家里已是負債累累，實在是拿不出錢。為了消除父母的顧慮，也為了給這個貧苦的家庭減輕一些負擔，那個暑假，我毅然決定去打工。我自己跑到縣城，找了一家家具店，當起了安裝工。整整兩個月，我每天都要早起早貪黑的干活。為了多干活，增加安裝量，晚上有時候甚至要加班到12點。假期結束領工資的時候，拿著兩個月掙來的4500塊錢，我深感父母掙錢不容易，當時就立志一定要好好學習，讓父母過上好日子。
窮且益堅，不墜青云之志。我是靠著國家助學貸款才能上的大學，所以更能體會這樣的機會來之不易，更加珍惜在校讀書的機會。在校期間，我也一直保持這勤儉節(jié)約的作風，生活儉樸，勤勞自強。我經常利用課余時間積極的參加各種兼職：我做過推銷員，做過家教，賣過中國移動的電話卡，做過考研的代理，賣過新東方的報紙、也去CBD做過保安……并且，我加入了大學生職業(yè)聯(lián)盟，做了很多短期兼職。 08年入學到現(xiàn)在，我基本上沒向家里要過錢，生活費用都是通過自己勤工儉學掙來的。當別的同學在宿舍玩兒游戲的時候，我正在挨個宿舍的推銷報紙；當別的同學周末出去找同學玩耍的時候，我正在失去的大街上發(fā)著傳單……我一直這樣堅持著，從來沒有喊過苦與累，因為這樣，可以給我?guī)斫洕系腵收入，減輕家庭的負擔，讓父母不再那么辛苦。而且我還把這種經歷當做一筆寶貴的財富，大大增加了我的社會閱歷，鍛煉了自己。
學習是學生的天職，在做兼職的同時，我并沒有放松自己對學習的要求。入學以來，我就刻苦學習，在不懈的努力下，成績一直名列前茅，連續(xù)三年獲得國家勵志獎學金。由于我組織能力強，為人正直，因此在同學們當中樹立了很高的威信。大二開學的時候，輔導員找我談話，問我愿不愿意做輔導員助理的工作。當時我很驚訝，因為我一直認為只有很優(yōu)秀的同學才能做這份工作。在我受寵若驚的同時，我也接受了這份很具有挑戰(zhàn)性的工作。因為我知道，人不能原地踏步，要敢于挑戰(zhàn)難度。當了助理以后，工作比以前更忙了，難度也更大了，但我仍然堅持著誠實守信的原則，真誠的去和同學們溝通，不少工作中的難題也就迎刃而解了，而且也做出了成效，得到了老師的肯定。在擔任班長和輔導員助理期間，我本著服務集體、服務同學的理念，多次組織同學參加各種活動，不但增進了同學們的感情，也取得了一些不錯的成績。
我曾獲得過三次國家勵志獎學金，河南省三好學生。校三好學生標兵、優(yōu)秀學生干部標兵、優(yōu)秀團干，優(yōu)秀團員，暑期社會實踐先進個人，“三下鄉(xiāng)”先進個人，勤工助學先進個人，職業(yè)生涯規(guī)劃“十佳規(guī)劃之星”等榮譽。在思想上，我不斷提高自身覺悟，積極向黨組織靠攏，并且成為了中共預備黨員。在學校組織的“樹形象，展風采”黨員活動中曾獲征文比賽三等獎和先進個人，“紅色短信”征文比賽中榮獲一等獎。
這些成績的去的是對我最大的肯定和獎勵，但是我并不會因此而驕傲自大，我會對自己提出更高的要求，向著更高更大的目標努力前進，做一個自強不息，奮斗不止的人。艱苦的生活給我的最大啟示，就是要學會感恩。我永遠也忘不了在自己最需要幫助的時候，那些曾經幫助過我的人。因此，我會從身邊小事做起，去幫助身邊那些需要幫助的人，心懷感激之情，回報社會。盡管身體不是很好，每次獻血，我都會去做出一點貢獻；縱然自己也很貧困，每次公益募捐時，也會盡力去表達微薄的心意。我一直在叮囑自己，滴水之恩，當涌泉相報。回報社會和他人，是我要用一生去履行的諾言。
天將降大任于斯人也，必先苦其心志，勞其筋骨。經過大一的洗禮，大二大三的錘煉，如今我已經大四了。與剛上大學相比，我少了一份稚嫩，多了一份成熟，少了一些輕浮，多了一份責任，我也更能體會到自立自強的含義。自立自強，雖然只有簡簡單單的四個字，但真正做起來的時候，并不是那么容易。一個人只有具備自立自強的品質，奮斗不止，自強不息，才能獲得成功。自立自強是我永不放棄的追求，我希望通過這次評選，把自立自強的精神傳播給更多的人。同時我也會繼續(xù)發(fā)揚自立自強的優(yōu)良品質，用自己的不懈努力，去書寫精彩的人生！
自強之星事跡材料9
我叫郭x，出生于1996年12月，共青團員，南陽師范學院物理與電子工程學院20xx級通信工程專業(yè)學生，曾擔任20xx級電子信息工程班代班助理，現(xiàn)任學院20xx級通信班班主任，物理與電子工程學院20xx級學生輔導員助理，團總支副書記。我來自河南南陽的一個小鄉(xiāng)鎮(zhèn)，父母年事已高，都是文化層次較低的群體人員。體弱多病的他們不但要供我上大學，還要供弟弟上高中。家境貧寒的我從小被父母寄予厚望，父親說他希望我能在逆境中堅強成長，不向困難屈服�！笆澜缟现挥幸环N完美主義，那就是在認識到自己的不完美的真相后依然接納自己”是我的人生箴言！在人群中梭行著的渺小的.我們，何嘗不是一個個在風中飄浮的泡沫，即便是在那漆黑的窄道中徘徊，也要搜索那絢爛的陽光，哪怕只使煙花一瞬，仍要笑對著自己的不完美沿著生存規(guī)側向前走著。大學生活也應是如此。
“既然選擇了遠方，那就該勇往直前不畏險阻地向前，追逐夢的光點”大學是一個再一次成長并升華自己的過程，正如美麗的花季，我們都應該懂得走過漫長的花季必須要留下點什么，那樣才算是無悔的、瀟灑的走一回。凡是經歷過的，必將留下足跡，雖不是擲地有聲，卻會成為永恒的記憶。于我而言，我雖不是王者，但是我的血液里流淌著王者一般不服輸的勁頭。路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索，今后不論在什么位置，我都會堅持充實自我，完善自我，將有限的精力投入到無限的追求中，勇攀高峰，成就夢想！
自強之星事跡材料10
仙人掌的全身是墨綠色，形狀呈一個球形，有盤子那么大。一扎一扎的堅硬的刺緊密地湊在一起。我出于好奇，便碰了一下那些刺，結果是好一陣生疼，抽手都來不及。這些刺像守衛(wèi)一樣護著仙人掌的身體，使外界危險無法靠近它。后來，我在書本上了解到原來那些刺，其實是它的葉子，由于仙人掌生長在沙漠中，經過歲月的長河才慢慢演變成了現(xiàn)在這個樣子。真是令人匪夷所思。
我家這株仙人掌，已經八年了。它能活到現(xiàn)在，是因為他頑強的.生命力。剛買來時，我還很小，總是每天都給它澆水。辛虧媽媽及時發(fā)現(xiàn)，要不然，仙人掌的根部就要因為水分太多而爛掉了。后來，我就一個月給它澆一次水，仙人掌又康復了。過了很久，我便失去了耐心，忘記給它澆水了，甚至有半年之久“哎呀！仙人掌死了！”媽媽說道。我跑過去一看，只見仙人掌不再是綠色的了，刺都變成暗褐色，圓圓的身體成了橄欖球型�！叭拥舭�！”爸爸說。
我很心疼，因為仙人掌已經陪伴在我們身邊五六年了。“讓我再澆一下水試試吧！”我懇求道。這樣，仙人掌從房間被移動了陽臺上。
幾個星期后，我仔細看那株仙人掌，不由得驚嘆道：“它的生命力可真頑強啊！”仙人掌又長出了嫩綠色的新刺，開始煥發(fā)了生機。此后的時間里，雖然外面風刮再大，雨下再猛，我對仙人掌信心十足。果然它沒讓我失望，始終高傲的抬著頭，挺起胸，不管環(huán)境多么惡劣，對它毫無影響。
生命，要自強不息！
我們現(xiàn)在是溫室中的花朵，離開父母的呵護就什么也不行。我們要自己站起來，就要學習仙人掌那自強不息，頑強拼搏的精神。我們要努力學習，用知識武裝自己，讓生命之花更加燦爛的綻放。
晚上，我仿佛在夢里看到了那一朵亮麗的生命之花……
自強之星事跡材料11
哈佛校訓有說到：學習并不是人生的全部，但是我們練人生的一部分學習都不能征服的話，我們還能做什么呢？所以作為一名學生，當然要以學習為重。踏入大學校門的那刻起，她便設立了學習目標，她希望在畢業(yè)時，回首四年，在學業(yè)上有一定的建樹，能夠充分利用校內資源，豐富自己的學識涵養(yǎng)。有了老師的'指導、自己的努力，獲校一等、二等獎學金各一次，學院學習之星榮譽稱號，順利通過英語四、六級，省計算機一、二級，在課余時間還積極參加文化素質拓展比賽，拓寬自己的視野。先后參加了全國大學生英語競賽、全國大學生語文文字基本功大賽，xx年外研社杯英語演講比賽，校學子講壇活動等，獲得xx外研社杯英語演講大賽（xx師范大學賽區(qū)）二等獎等，為了培養(yǎng)自己的科研探究能力，參加了大學生科技立項，獲得校立項，目前正處于結題階段。學習是一種能力，考試是一種檢測手段，分數一種表現(xiàn)形式。所以要讓自己的大學生活不留遺憾，重視學習是極其必要的。時常有很多人問她：你是怎么權衡好學習與工作的關系的？其實這個問題很簡單，把握學習的自覺性，注意學習的方法，提高學習的效率，多向師長請教，多去總結自己的經驗，將之內化成為體系，這就是她的學習之道。
上文中所提到的她，便是xx師范大學地理科學學院xx級的陳麗娟，一個以：自尊、自立、自強、自信，過生活的來自xx高山小縣城的女生。
我們知道大學是我們人生旅途的一部分，期間要經歷的風景實在數不勝數，有些景致會在我們駐足時向我們招手，此時，我們應該清楚的知道一個人的精力有限的可憐，定要知道自己最想要的是什么，要如何才能夠將之實現(xiàn)，決定了方法之后，定要付出實際行動，否則就像是群落中的一個尾隨者，別人到哪里，你便跟到哪里，毫無生氣，何來精彩？
趁年輕就該放手一搏，一路謹記思考與實踐并重，自立自強，因為生命不息，就應奮斗不止！
20xx年度“中國大學生自強之星”事跡材料“中國大學生自強之星”個人事跡材料大學生自強之星個人事跡材料“中國大學生自強之星”候選人事跡材料申報自強之星事跡材料自強之星事跡申報材料大學生申報自強之星事跡材料大學生自強之星評選事跡材料自強之星獎學金個人事跡材料20xx年度中國大學生自強之星推薦材料
自強之星事跡材料12
12月14日下午，我校20xx年度“自強之星”評審及事跡報告會在第一學術報告廳舉行。校黨委副書記李格非、副校長嚴世榮，校學生資助中心、團委負責人，各學院分管學生工作領導、輔導員、“自強之星”候選人及學生代表兩百余人參加了會議。
“自強之星”評選活動是我校的一項品牌活動，在歷年的評選活動中涌現(xiàn)出了一批學生身邊可敬可學的自信、陽光的榜樣：20xx年王芬、湯詳軍榮獲團中央“自強之星”稱號，20xx年康亮、王妮、王淑粉三位同學榮獲“中國大學生自強之星”提名獎，20xx年張首忠、倪玉偉二位同學榮獲“中國大學生自強之星”提名獎。他們從一個全新的角度展現(xiàn)了我校大學生自強不息的精神風貌和青春風采，他們的突出事跡和的“自信、自立、自強”精神正激勵著全體湖醫(yī)藥學子頑強拼搏、立志成才。
今年的`“自強之星”評選活動自啟動以來，廣大學生積極參與，經廣泛宣傳、班級遴選、各學院評選推薦、候選人事跡宣傳幾個階段，最后產生了16名候選人進入學校評審。評審會上，每位候選人結合幻燈片進行自我陳述和突出事跡展示，他們有的家庭貧困卻能克服困難、樂觀向上、自立自強，有的身體殘疾依然懷揣夢想、知恩感恩、奉獻愛心，有的經受挫折磨難依然百折不撓、直面挑戰(zhàn)、永不言敗，有的身患疾病仍然堅強樂觀、發(fā)奮學習、成績突出，他們的成長經歷、感人事跡和優(yōu)秀品質深深感染著在場的每位聽眾。
候選人陳述結束后，經評委無記名投票，嚴世榮副院長現(xiàn)場宣布評選結果，獲得湖北醫(yī)藥學院20xx年十大“自強之星”的同學分別為熊青明、蔡本龍、湯紅霞、俞秋嫣、席世兵、鐘瑭盛、楊波、張浩、張超、瞿啟鴻；石園園、毛玉榮、沈康、潘興、司冉冉、湯穎等6名同學獲得“自強之星”提名獎。
李格非副書記在總結講話中首先祝賀當選的各位選手。他指出，自強是華夏文化的靈魂，湖北醫(yī)藥學院從小到大、由弱到強就是靠這種自強不息的奮斗精神。他希望全體學生要以當選的“自強之星”為榜樣，志存高遠、頑強拼搏、自強不息、知恩感恩、勇于擔當，把自身發(fā)展同祖國的事業(yè)聯(lián)系起來，把個人的人生價值同社會需要聯(lián)系起來，早日成長為國家的棟梁之材。
自強之星事跡材料13
命運攥在自己手里的，所以我們自己的事情自己做。要得到社會的肯定、別人的認可、人們的尊重信任，使自己生活幸�？鞓�，就必須學會自尊、自立、自強、自信。
學會自尊。自尊就是尊重自己的人格。不管在什么環(huán)境下，不向別人卑躬屈節(jié)，也不容許別人歧視侮辱。不要管別人怎么看待，自己首先要做到自尊自愛，要想得到別人的尊重，首先要尊重自己。種瓜得瓜，種豆得豆。自己應該從力所能及去幫助別人中尋找互愛，這既能體現(xiàn)自己的人生價值，也能得到社會的尊重，顯示自己的人格魅力，樹立積極向上的價值觀。
學會自立。自立，就是依靠自己的'力量，在生活和事業(yè)上努力奮斗。一個人在社會中生活，不但在生活上要自立，在事業(yè)上也要自立。我們常說“自力更生”，就是說要依靠自己的力量，改變原來的狀況。一個人的成長過程中，當然需要各方面的幫助，但是，歸根到底，只有依靠自己的力量，才能提高和發(fā)展。特別是在身處逆境、身處困境的情況下，更要堅持“自立”的精神，別人的幫助只有在你自已努力的基礎上才能有作用。
學會自強。自強就是自己努力向上，不自慚形穢，永遠不懈怠，不向挫折屈服。自勝者強，自強者勝。世上沒有不勞而獲的事情，如果一分耕耘一分收獲的話，吃苦和流汗才是最佳的選擇，只有具備不言敗和永不屈服的不撓精神，勇于挑戰(zhàn)，才能闖出一片屬于自己的事業(yè)和天地，樹立敢于拼搏的精神。
學會自信。自信就是堅定不移地相信自己的能力。信心是開啟成功大門的鑰匙，克服自卑的心理，敢于去嘗試。凡事自己首先應該先樹立起信心，不要輕易地言放棄，堅信“我能行”。我們有的同學在上課時不認真聽講，輕易放棄學習機會，缺乏自信，這是大忌。事情在做完后才能知道結果，信心是戰(zhàn)勝一切的力量，必須樹立唯我必行，非我不可的精神。
美國總統(tǒng)羅斯福曾說過：“除非你默許，否則沒有人能將你當作是下等人”。相信自己，因為“天生我材必有用”，珍惜自己，因為這世上只有一個自己，如果我們連自己都不珍惜，又會去珍惜誰?如果我們連自己都不能看重自己，肯定自己的存在，又怎么去要求別人來肯定我們呢?有句話是這樣說的：“偉人的必要氣質，是他自以為必須偉大起來�！笨梢姡趧e人肯定你之前，你先要肯定自己�！白孕拧蹦墚a生一種強大的力量，它能夠在困難和失敗的環(huán)境下給人以勇氣、給人以希望，我們常說，“堅持下去，就是勝利”，就是“自信”的力量。
同學們，一個人的成功主要不在于要有多高的天賦、多好的環(huán)境，而在于是否有堅定的意志、堅強的決心、執(zhí)著的追求和崇高的理想。在人生的道路上，成功往往是屬于對事業(yè)、對生活都充滿自信和希望的人。只有奏起健康、完整的生命之歌，用生命真心地擁抱生活，用微笑去面對生活，用汗水代替淚水去永不停滯的拼搏努力，這樣幸福和快樂才會永遠環(huán)繞在每個人的周圍，讓我們一起攜手超越自我，營造一個完美的陽光世界。
謝謝大家!
自強之星事跡材料14
小蝸牛問媽媽：“為什么我們從生下來，就要背負這個又硬又重的殼呢？” 媽媽說：“因為我們的身體沒有骨骼的支撐，只能爬，又爬不快，所以要這個殼的保護！” 小蝸牛問：“毛蟲姐姐沒有骨頭，也爬不快，為什么她卻不用背這個又硬又重的殼呢？” 媽媽說：“因為毛蟲姐姐能變成蝴蝶，天空會保護她啊！” 小蝸牛又問：“可是蚯蚓弟弟也沒骨頭，爬不快，也不會變成蝴蝶，他為什么不背這個又硬又重的殼呢？” 媽媽回答：“因為蚯蚓弟弟會鉆土， 大地會保護他啊�！�
小蝸�？蘖似饋恚骸拔覀兒每蓱z，天空不保護，大地也不保護�！� 蝸牛媽媽安慰他：“所以我們有殼啊！我們不靠天，也不靠地，我們靠自己�！�
這是我的爸爸常向我講的一個故事，所以我是一個樂觀開朗的男孩。我的'父親是一名二等乙級傷殘軍人，常年患病在家，不能工作。
母親單位的效益很差，工資收入很少。我不能像其他的獨生子女一樣，要什么有什么。
雖然家中經濟條件不富裕，但是我從來不抱怨，也沒有讓我喪失對生活的熱愛。凡事我不會過分地依賴父母，因為我知道父母也不容易，而且總有一天你要學會長大，父母總有一天會離你而去，自強自立是一個人生存的根本！平時在家里，我會做些力所能及的事，做做衛(wèi)生、飯后幫媽媽洗洗碗、整理自己的房間等，當在生活中遇到困難時，我也會盡自己的力量解決而不麻煩父母。
比如我的涂改帶壞了、自行車前剎壞了，我都會自己動手修理，我不想遇到一點點的小事就去驚動父母。同時，生活更讓我學會了關愛自己的父母。
母親在外面干活累了，回家后我就及時地為母親倒杯熱茶、說聲辛苦了……父親每天需要吃藥，我就掌握了父親每天用藥的時間，及時地督促父親用藥，還經常地為父親按摩、捶背，解除他疾病的痛苦，讓父母覺得兒子長大懂事了，而不是成天為我擔心。 雖然我的學習成績并不是班級中數一數二的，但我一直用功學習，我希望能讓父母在看到我的成績時露出笑容。
每一次我都完整地記下老師布置的作業(yè)，認真地完成。在學習上我也樂于幫助同學，同學有難題我會幫助他們詳細地講解，所以也受到老師和同學的贊揚。
我希望做任何事情我都能依靠自己的力量來解決，或許我與自強自立還是有一定的距離，但是我會一直朝這個方向努力發(fā)展的。因為我認為堅持不懈也是自強自立的標志。
我看過《八歲女孩撐起一個家》這篇報導，以及貧困山區(qū)的很多和我同齡小朋友們的自強自立的故事，和他們相比，還是微不足道的，但我堅信只要我自強 自立，就會過得很快樂。
自強之星事跡材料15
石xx，女，中共黨員�；瘜W與材料科學學院xxxx級2班學生�，F(xiàn)任化學與材料科學學院學生黨支部書記，是四川師范大學第十七屆研究生支教團隊長。
“我得在這里留下點什么才能回去!”來自山東青島的王凱麗在來到大學前對自己這樣說道。
于是，帶著明確的目標，在大學四年里，她以高標準要求自己，“這是壓力，也是動力”，石凱麗說。無論是在學校操場的角落練習一下午，只為了給部門開一次例會;還是在準備“東芝杯”比賽的過程中，在學校三教和七教大大小小的教室里一次次的試講，石凱麗心里只有一個想法：上了臺代表的就不是自己一個人，不能辜負了大家的`期望。
“我不僅嚴于律己，對待他人我也同樣有很高的要求�！惫餐ぷ鞯男』锇楹ε滤膰栏�，但更多的是認同，因為石凱麗從不將工作代入生活，工作效率高、質量好，私下與同伴相處得也很好，“聚似一團火，散似滿天星。無論是聚攏還是散開，我們總會發(fā)光發(fā)亮�！庇盟约旱脑拋硇稳菟c工作伙伴的關系再適合不過了。
在采訪過程中，石凱麗提到最多的就是“要在最好的年紀做些什么，不讓青春就這樣過去”。她確實也是這樣做的。大一到大四的暑假，一次次的實踐經歷和志愿者活動，就像是一層層的階梯，讓石凱麗慢慢地、一步步腳踏實地地實現(xiàn)自己的目標。采訪時，石凱麗告訴記者她明天將和學校領導共同到樂山峨邊調研，這是她所擔任隊長的支教團未來一年將要待的地方，也是學校支教團十多年來第一次到達的地方。對于諸多的第一次，石凱麗的期待多于緊張，很多人勸她說沒必要去，她卻說她喜歡這樣的挑戰(zhàn)，喜歡一切未知的東西，她要用一年的時間做一輩子難忘的事。石凱麗的信條是，要做想做的事、做該做的事，在最好的時光里不負青春。
【自強之星事跡材料】相關文章：
自強之星事跡材料11-07
小學自強之星事跡材料11-22
初中自強之星事跡材料11-24
中學自強之星事跡材料11-26
學生自強之星事跡材料11-23
自強之星優(yōu)秀事跡材料11-24
自強之星事跡材料【熱門】12-21
【薦】自強之星事跡材料12-07
自強之星事跡材料【推薦】12-08