微笑之星個人事跡(6篇)
在平平淡淡的學習、工作、生活中,大家總免不了要接觸或使用事跡吧,借助事跡可以很好地體現先進對象的先進思想、精神,以及特定的時代特征。那么事跡怎么擬定才能發(fā)揮它最大的作用呢?以下是小編整理的微笑之星個人事跡,歡迎大家分享。
微笑之星個人事跡1
該走了,與“食為天”的同事、領導相擁,道別。過去的那日子如漲潮的海水,來得咸來得苦,但如今它已悄然退去,留下躺在海灘上的一個又一個美麗的貝殼。我撿起那最大最好看的一個,它有個名字,叫——微笑天使。記憶中的那一張張笑臉,我將永遠銘記。
初到“食為天”,領導梅姐對我們進行了從頭到腳的武裝。我們的tie上,就佩戴著一個笑臉牌,提醒著我們一個個,都是“微笑天使”。笑臉牌是黃色的,彎彎的嘴角邊是一顆紅紅的愛心。每天十一點,我們都要進行閉訓。閉訓的時候有同事上去帶隊喊口號,而口號的第一句,永遠是“茄子”。但這并沒有讓我對“微笑”這個詞有什么特殊的理解。而我一點點理解它的過程,要從一個個小故事說起。
微笑——用真誠感動你我
有一次,我在給一個桌子上菜的時候,不小心碰倒了一位女顧客的紅酒杯,那酒灑了出來。我有點慌張,但為了彌補,我馬上幫酒瓶過來幫她把酒添上,微笑著表示歉意。而似乎我的'真誠感動了她,她報我以微笑,連說“沒關系”。我在想,我們是陌生人,但她并不責怪我的笨手笨腳。微笑,確實可以用真誠,感動你我。
微笑——我們在你的身邊
餐廳的苦與累,沒有體驗過的人是無法真正理解的。其實才第三天,我就開始在懷疑自己當初的選擇。可是,在我心里暗暗叫苦,想打退堂鼓的時候,阿番,阿龍,阿慶,還有梅姐,東玲姐們卻總是在經過的時候,微笑著問我,累不累,苦不苦。在我很忙的時候,我們互相幫助,從來不計較誰干得多,誰干得少。你們給我的微笑,仿佛在說,不用怕,有我們呢。我只覺得心頭暖暖,一定要留下來跟你們打春節(jié)的那一場戰(zhàn)。
還記得那一次公司的年會嗎?我們四個學生要上去表演“感恩的心”的手語操。其實我們的心里不是很有底。但當我們踏上舞臺后,我們得到的,是你們最熱烈的鼓掌與歡呼!阿龍,拼命地吹著哨子,對我們喊加油。阿番拿著手機把我們的視頻拍下來,阿林說他真的好感動。那時,我只覺得我的眼眶有點熱有點濕,我還能說什么呢,我們會為我們大廳爭氣的!那時,你們的微笑訴說著,不用怕,我們在你身邊。
微笑——搭起友善的橋
一次,我被人拉過去說看81號的臺。我下郁悶著,過去一看,傻眼了,坐著的六個全是金發(fā)碧眼的外國人。我雖然對我的口語還蠻自信的,但乍的,我還是很緊張。而一緊張,我的表情變得很嚴肅。而我的嚴肅,也讓他們從說說笑笑變得有點嚴肅起來。雖然交流沒出現問題,但我還是覺得挺失敗的。
而總算,我等到了一次糾正自己之前錯誤的機會。那天,1號臺同樣全是外國人。其實這次,還沒到那里,我臉是已是滿溢的笑了。我的微笑,傳達了我的善意,結果這次的溝通比上次順暢多了。原來,微笑,在陌生人之間,能搭起友善的橋梁,讓溝通,不再受阻。
短短一個月過去了,但這次寒假的經歷卻讓我成長很多,“微笑天使”這個身份更是深入我的心。微笑,它將作為一種精神,在我的生命里持續(xù)下去,讓我在以后的日子里,微笑著面對辛苦,微笑著面對挫折,微笑著面對人生!愿意大家都成為“微笑天使”,臉上永遠掛著天使般的微笑!
微笑之星個人事跡2
那是一個令我難忘的微笑,那也是一個令我難忘的幾分鐘。 ───題記
自從進入初二年級,老師便進行了“體制改革”——老師改變了以前的大組制,全班以前分成A、B兩個組,現在被分為了1——8個小組。很不幸的是,如果你想要自己的小組成為幾個組中的“佼佼者”,就必須得搶著回答問題。這個使我犯了難,因為我既想我的組成為“佼佼者”又不想起來回答問題。
哎,說句實話吧!其實我也想回答,但就怕自己出錯或者“劃拳”時劃輸了,因為這不僅會辜負大家對自己的期望,而且以后也可能成為別人口中的笑柄。你是不知道,我是多么懷念我那A、B大組啊!那時,你不但可以不回答問題,坐享其成不說,有的在我們這些人眼里的“傻瓜”,為我們掙分?梢話攴诌不錯,假若別人沒有掙到分,我們這些“聰明人”還可以去埋怨別人。,現在就不同了,從原先幾十個人一組到幾個人一組,現在你不想回答問題都不行了呀!我的心在不斷地糾結著,一堂語文課就快結束了。這時老師向我們問了一個問題讓我們用自己的話回答這個問題,在我看來是很簡單的問題,可似乎我們班的人,卻覺得很難,沒有一個人回答。
眼看自己的組就與“鵝蛋”結下不解之緣,獨居全班“第一”的“好成績”時,我的心再一次糾結了。手在桌子下使勁拽著校服,心里如同十五只吊桶───七上八下,而腳底又像有千千萬萬只螞蟻想讓我站起來似地時,我猛地一抬頭,不經意得發(fā)現老師微笑著朝我這邊看了一眼,雖然只有一眼,我似乎看到了老師對我的期望,我心中的糾結頓時被一股莫名的力量所釋然了,從老師那期待的眼神里,我感到了一絲愧疚,此時,我心里有個聲音在對我說:加油啊!你能行,這只是一個小小的'挑戰(zhàn),更是一個小小的交流平臺,起來吧!老師相信你能回答!希望你能戰(zhàn)勝心中的魔鬼——自卑與膽小!這時,我又想起了老師給我周記評語上的一段話:“多舉手,讓老師認識你!”難到這不是一直以來老師對我的期待嗎?我怎能辜負?這時,我一下子站了起來,全組同學都驚訝地望著我,有同學用懷疑的目光看著我,也有同學用手擦了又擦自己的眼睛,確認是我后,也驚訝地望著我。
此時,我看了一下表,只剩幾分鐘了,我的心不由得更緊張了,我鼓起勇起望著老師,說出了我早已胸有成竹的答案,老師聽完后,立刻點頭說好,再次沖我一笑,笑中滿是肯定、更是鼓勵!岸b忊彙毕抡n鈴響了,剛剛的情景還在我的腦海里縈繞著……老師,感謝給我的那個不經意的微笑,感謝那給我最后的幾分鐘。老師您不知道,有時您不經意的一個微笑和眼神是給我最大的鼓勵。
微笑之星個人事跡3
歷經凌風厲雨的抽打,或燦爛,或零落,一個微笑,便值得紀念恒久……——題記
下雨的時候,總會看見一棵孤落的樹林立在雨里,任憑雨水淋霪,任憑驟風蕭瑟,孤傲地不曾低頭,直至風消雨散。
很清楚,雨季總是會來臨,在一切璀璨的背后,荊棘鳥的步伐從未停歇,而每當這時,便會由衷地感慨甚至崇拜它的倔強和不畏挫折的勇氣,折服于它的所有。因為它舉起我震撼的心,伴隨一個淺淺的微笑,便勝過一切循循善誘,它告訴我,飄渺的深處,其實我可以觸摸真實。
還記得8月的那個早上,鳥巢的哭泣驚醒了熟睡的十三億人,飛人退賽的消息震驚了全中國,它的猛烈超出了想象。而當眾人將矛頭毫無顧忌地指向劉翔時,在一切非議中,劉翔靜靜地離場,落寞的背影無人理解,他走得失落,更走得疼痛。
隨后,報刊、雜志紛紛投來質疑,否認劉翔的努力,否認劉翔的痛楚,甚至否認劉翔的人格!在一切打擊的壓榨下,劉翔卻只是淡然地對待,縱然所有關心他的人為他難過,為他不平,他此刻脆弱而無助的心靈從未因此放棄一切。他選擇了坦然,選擇了微笑。是因為他知道任何的凄風苦雨對他來說都昭示著未來的光明,縱使眼前煙霧繚繞,荊棘叢生,無法辨明方向,無法前進,但撥云見日的那一天終會來臨,于是他滿懷真誠地向全國人民致歉,盡管一切并不是他的錯。
因為微笑,他獲得了理解,亦走出了陰霾,瓦解了挫折,用最誠懇的語言,綜述了堅持夢想,不懼挫折的必要。
所謂伊人,在水一方。一切的成功便宛若生活在彼岸的伊人,任何人妄圖捉摸,都必須淌水而過,這也就注定了,挫折,意味著擁有忍耐;蛟S,再多的執(zhí)著,都只是日夜蕩漾在空寂的海面空虛的`守候,都只是在漫無路徑的遠方闖蕩,但只要擁有一個冷靜的微笑,便擁有了戰(zhàn)勝一切的信心與勇氣。
欲渡黃河冰塞川,將登太行雪滿山。每段漫漫長路中,都有求索的身影,亦都有擊潰意志的時候,用一個微笑征服放棄放射出的磁石般的魔力,回眸便是燈火闌珊,凝眸遠方,必定華燈初上。
而今,一切的挫折已不再令人畏懼,因為已然學會了微笑面對,左手牽起快樂,右手拉起痛苦,揮霍可以揮霍的揮霍,紀念需要紀念的紀念,下次的長跑,一定學會戰(zhàn)勝挫折,是為了紀念你的微笑。
輕描淡寫的深沉,無法掩飾你的悲哀,淡定自若的背后,我一定會握住每一刻的希冀,是為了紀念你的微笑……
微笑之星個人事跡4
下課后,晴一直坐在桌子旁,拿著書本,靜靜的坐在那個角落享受著陽光,眼淚不知不覺的流了下來,這是有一個人進來了。是皓,晴閉上了眼睛裝出睡著了的樣子,皓摸了摸她的頭,說:是我害你哭的嗎,對不起,我想我好像跟你有過去,可是我不記得了”晴感覺到皓在她的額頭上烙上了一個吻。皓走出了教室,晴笑了,她第一次感到這么幸福。晴從那天起,就決定一定要把握這個機會,可是,晴一直不知道,皓是怎么失憶的。
“喂,怎么了,什么?我馬上來”男孩在電話里對阿姨說。男孩剛走到路上,就有一位醉酒司機開向了他,男孩倒在血泊中,旁人全都看著這個男孩,有說醉酒司機不是的.,有說男孩可憐的,可就是沒有人去報警的。這時候一位女孩走了過來,心想:現在的人真可憐,不過跟我沒關系?墒钱斉⒖匆娝拿婷矔r,她心動了,因為男孩長得真的很帥,于是女孩拿出手機撥通了120:喂,醫(yī)院嗎,這里有人出車禍了,地址是…”當男孩醒過來時,他已經躺在了醫(yī)院的床上,他問旁邊的女孩:我怎么了”“你出了車禍,失憶了”“我是誰,你又是誰”“這個嘛,等你回家我再告訴你”“哦”男孩在醫(yī)院住了一個月。男孩回到女孩家問:我是誰”“你叫歐陽皓”“那你是誰”“我叫慕容翎”“哦,那我跟你是什么關系”“這個…我是你女朋友”“女朋友?”“恩恩”這時候皓一直問一直問他們是不是怎樣遇到的怎樣在一起的,而翎只能說是,因為她怕皓記起了以前的什么事,直到皓問:我的父母在哪”“啊…額,你的父母去世了”在皓失憶的那幾天,翎吩咐別人去調出男孩的資料,“小姐,那個人叫歐陽皓,今年十五歲,母親去世了,父親在國外打拼,他還有一個阿姨,在他出事那天也去世了”“嗯,沒事了,你去忙吧”
從此皓每天和翎上學下學,做什么都是一起做。翎漸漸對皓產生了感情,而皓渾然不知,翎每天打扮的很妖媚,把自己的單純掩埋。每天問皓:我好不好看”那時候皓只會說:還不錯”現在他可以說“很好看”
微笑之星個人事跡5
“當你嘴角上揚三十六度角的時候,就是一個燦爛的微笑。笑口常開,好運自然來”。這是有個電視劇里的主人公最常說的一句話,我記憶猶新,每每想起這句話,我都會會心的微笑。
人生在世不如意十之八_九,是坦然豁達樂觀的面對,還是委屈無助絕望的接受。你選擇的態(tài)度不同,你就將獲得不同的人生。
我在很小的時候,耳朵就聽不見了。那時媽媽很無助,但是在親人的幫助下,媽媽及時的為我找到了治療方法,讓我重新聽到了聲音。媽媽總對我說,我是折翅的天使,上帝忌妒我的完美,就為我制造了殘缺……從此我上課認真聽講,積極參加各種課外活動,尊敬老師,團結同學,每天都高高興興地上學,開開心心地過好每一天。因為媽媽說過,如果你總覺得痛苦,你就會越來越覺得苦,如果你總覺得快樂,你就會天天快樂,怎么都是過一天,是開心的過一天呢,還是痛苦的過一天。媽媽還給我買了海倫的《假如給我三天光明》,又盲又聾又啞的海倫一生患有多種疾病,可她成為了作家;著名作曲家貝多芬耳聾后繼續(xù)進行音樂創(chuàng)作;張海迪大姐姐身患殘疾但仍微笑面對生活;大發(fā)明家愛迪生,當別人取笑他做電燈實驗了1200次后還失敗的時候,大火燒為平地時,他依然能幽默的說,感謝大火把所有的錯誤都燒掉,我們又可以重新開始了。孟子也說過:“天將降大任于斯人也,必先苦其心志,勞其筋骨,餓其體膚;空乏其身!闭悄芙浭苣ルy,享受挫折,永遠保持樂觀向上的精神,成就了他們的輝煌。和他們相比,我是多么的幸運呀。我還有什么理由不熱愛生活,不微笑面對每一天呢?我變得越來越自信,微笑成了我生活中最好的朋友,于是我發(fā)現我的`心情也越來越美麗了。
生活有時很美好,有時很殘酷,我們不能因為殘酷的事情,而對生活失去了信心。我們應該整理好自己的心情,當你想得到一件東西,或者是想做某件事而未能成功時,為了減少內心的失望,可以找一個適當的理由安慰自己,這樣可以幫助你在挫折面前接受現實,保持較為樂觀的態(tài)度。人活著沒有一個人的人生是一帆風順的,只要努力就精彩!遇到任何事情要樂觀對待,保持一顆平常心。只要謹記:這一秒不放棄,下一秒有奇跡。人生難免跌倒和等候,要勇敢的抬頭,陽光總在風雨后!
心靈綻放最美的花朵是微笑。如果微笑是陽光,我要讓微笑的陽光撒遍世間的每一個角落;如果微笑是春風,我要讓微笑的春風吹拂每一個人的心田。從今以后,讓我們用微笑面對每一天。
微笑之星個人事跡6
幸福的微笑你掛在嘴角的微笑就是我的幸福。懂得微笑的人就會收獲幸福!}記
人總是慨嘆自己得不到幸福。其實,只要你懂得微笑,幸福就會一直陪伴在你左右。
在我的眼里,太陽是光明的使者,月亮是嫵媚的佳人,星星是調皮的孩子;在我眼里,風兒是溫馨的`叮嚀,雨點是晶瑩的淚珠,雪花是輕盈的舞者……這一切都是如此美好,因為,我微笑著看這個世界。
你蜷縮在書堆里,學著冷漠,從不領會世界的美好;,謝了……雨,下著……茶,涼了……眉頭緊鎖,你始終擺著一張苦瓜臉,而周圍的人也因你而不快樂。你不懂得微笑,所以幸福與你擦肩而過。呵呵,妹妹握著一支棒棒糖跳跳蹦蹦進了你的房間。她拿下了你手中的筆,把你拉到鏡子前!敖憬悖瑢⒆旖禽p輕上揚,微笑著看你自己!你很漂亮呢!你嘗試著輕輕地揚起嘴角,看著鏡中的自己突然驚奇地發(fā)現一切是那么的美好!剎那間,花,開了……雨,停了……茶熱了……心中蕩漾出一種幸福感。你領悟到原來呀,微笑收獲了幸福。
朋友們一次打擊便變得脆弱不堪哭得一塌糊涂。
她們對自己很失望。此時,作為好伙伴你不知應怎么做,心情也低到了谷底。突然你的腦海中閃過一幅畫面:你用微笑收獲幸福的畫面。你明白了給了她們一張畫了個燦爛無瑕笑臉的紙。就在他們的目光接觸到笑臉的瞬間,她們都笑了……你們挽著手兒堅強地站起來,你們對著天空喊:“只要笑一笑,沒有什么事情過不了!”
不久,你和老師就要代表學校參加市區(qū)的師生協(xié)作畫展比賽了。雖然畫功都比較深厚,但是你對自己和老師的默契程度并不是信心滿滿,這時老師出現在你面前,為你加油。你從老師微笑的臉上讀出了對彼此的信任,于是你,開始自信一路過關斬將,你奪得了冠軍為學校爭了光。歡呼的人群里,你看見老師的微笑……
其實,生活如此美好,親情真誠的友誼,師恩縈繞著你。你用微笑去面對。
來吧,將你的嘴角輕輕上揚,去收獲……
一份驚喜,一份感動,一份信任,一份人生的美麗!
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