關(guān)于感動人物事跡17篇
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都不可避免地要接觸到事跡吧，事跡不是單純?yōu)槠鋯挝缓蛡�人評功擺好，而是為了鮮明地體現(xiàn)和積極宣揚一種特定時代所需要的精神。我們該怎么擬定事跡呢？以下是小編精心整理的關(guān)于感動人物事跡，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
感動人物事跡 1
黑夜因為有了明月的襯托而更美麗，小溪因為有了鵝卵石的存在而更清澈，鮮花因為有了綠葉的環(huán)繞而更嬌艷，人間因為有了感動而更美好。生活中有一件小事給我留下了深刻的印象，爺爺那濃濃的愛，暖暖地環(huán)繞著我。也許在我的記憶中，隨著時光的流逝，別的事都已慢慢褪色，但這件事將永遠(yuǎn)銘記在我心中。
記得那一次，我的胃不知怎么，連續(xù)疼了好幾天，特別難受。我什么也吃不下，只是捏著鼻子吃藥。爺爺奶奶看我一天天瘦下去，心里很不是滋味，每天變著樣給我做好吃的。一天晚上，天下著瓢潑大雨，我突然間想吃桔子，就隨口叨咕：“要是有個甜甜的桔子該多好啊!”我只是隨口一說，心想爺爺明天一定會給我買桔子的'。誰知，爺爺在地上轉(zhuǎn)了兩圈，說：“單位有點事，我得去看看�！闭f完，不顧我和奶奶的強烈，拿起雨傘，以迅雷不及掩耳之勢沖向雨中。
我心里默默祈禱，爺爺可千萬別被淋濕呀!七點、八點、九點……時間一分一秒地過去了，我迷迷糊糊快睡著了，隱隱約約聽到了敲門聲。呀!爺爺回來了。我一個箭步?jīng)_了出去，打開門一看，爺爺?shù)囊路珴窳�，水珠順著衣領(lǐng)、褲腳滴成了幾條細(xì)細(xì)的雨線，鞋子里也灌滿了水，看上去像一只落湯雞。爺爺不顧滿身泥水對我說：“快吃吧，擱酸了就不好吃了�！笨粗S燦燦的桔子，我不僅鼻子一酸，淚水在眼眶里打轉(zhuǎn)，各種想法涌上心頭。這么晚，又下著大雨，附近的水果店都關(guān)門了，為了這幾個桔子，爺爺?shù)美@出很遠(yuǎn)的路。頓時，一股暖暖的愛瞬間將我包圍。
如今，這件事雖然過去很久了，但我還是記憶猶新。它將會成為我記憶天空里最亮的一顆星星。
感動人物事跡 2
最讓我感動的一件事是在我做手術(shù)期間，親人們對我無微不致的關(guān)心和醫(yī)生們的無私奉獻(xiàn)精神。
大約在一個月前的一天，我不知吃了什么東西，有些難受還吐了。爺爺擔(dān)心的一夜也沒睡踏實。第二天，一大早爸爸、媽媽就帶我去了醫(yī)院。醫(yī)生說：可能是“闌尾炎”大概需要做手術(shù)，需要做檢查。大人們就開始忙開了。爸、媽回家給我拿住院用的生活用品，姑姑帶我做檢查。因為做彩超的人太多，快12點了也沒輪到我，醫(yī)生說估計下午也輪不到。因為下午急需手術(shù)，姑姑找醫(yī)生說明原因，醫(yī)生又看我那么難受，決定加班為我做檢查。這讓我提前進入了手術(shù)室。
麻醉醫(yī)生問：“你是全麻還是局麻?”我不明白什么是全麻，什么是局麻。醫(yī)生說：“全麻，你就睡著了什么也不知道不用害怕，但是，刀口愈合慢。局麻有利于刀口愈合，少打麻藥還可以省20--元的醫(yī)藥費呢，你看著做手術(shù)害怕嗎?”我也猶豫，哎!為了早日康復(fù)我勇敢的選擇局麻。
手術(shù)開始了，醫(yī)生摸了摸我的脊柱，然后拿了個硬東西不知怎么弄得我的'腰就開始麻了。我感覺下半身冰冷、僵硬沒了知覺。一名醫(yī)生可能是怕我害怕，為了分散我的注意力一直和我說話，還讓我睡覺。我有些模糊但是睡不著，因為我感到他們好像在拉我的腸子。我沒感覺怎么疼，會兒不大手術(shù)就做完了，我暗暗感嘆醫(yī)生的醫(yī)術(shù)高明。
我住院期間，媽媽一直守在我的身邊精心的照顧著我，爸爸有急事離開，一有空就打電話問我的情況，姐姐們給我買了好吃的，為了分散我的病痛感還逗我開心。姥姥和姨還給我留下了零花錢。這使我感到了家庭的溫暖，也感受到了大家對我的愛!在爸爸、媽媽無微不至的照顧和親人們的關(guān)心下，我很快康復(fù)，復(fù)返校園。
通過這件事讓我明白了，親人們無微不至的照顧和醫(yī)生們無私奉獻(xiàn)的精神不但讓我感動，也讓我知道了應(yīng)該學(xué)會關(guān)心別人，還要學(xué)好文化，象醫(yī)生一樣長大后做一個對社會有用的人。
感動人物事跡 3
前一段時間，發(fā)生了一件讓我感動的事情，爸爸向我認(rèn)錯，這可真是意想不到的事。也許大家都不相信，爸爸會向自己的女兒認(rèn)錯?可這件事卻是真的。
事情的起因是這樣的。有一次，我正在房間里寫作業(yè)，由于自己的粗心，有幾道簡單的數(shù)學(xué)題寫錯了，爸爸在檢查作業(yè)時發(fā)現(xiàn)了，他立即瞪著眼睛對我大聲訓(xùn)斥，甚至還動手打了我，當(dāng)時我真恨爸爸，為了表示反抗，我忍著疼痛，不讓眼淚流出來。事后，心里始終感到很委屈，淚水再也止不住地流了下來。于是，我便把自己的委屈和對爸爸的`不滿，都一一寫在了我的日記本里，我寫道爸爸，你發(fā)現(xiàn)了我的作業(yè)有錯誤，難道不能耐心的批評我，幫助我訂正，而是用粗暴的方式來對待我嗎?難道我不是你的女兒。爸爸，您這樣做對嗎
一天晚上，我正在寫作業(yè)，不知什么時候爸爸來到我跟前，坐下來一邊翻看著我的作業(yè)，一邊詢問我對他是否有意見。我心里一陣緊張，睜大眼睛看著爸爸。只見爸爸笑了笑又說：昨天我在整理你房間時，無意中發(fā)現(xiàn)了你遺忘在桌子上的日記本，我隨手拿起來看了一下，覺得你意見提得對，爸爸錯了，不該用那樣不講理的方式對待你，爸爸對不起你，希望你能原諒爸爸，爸爸今后一定改，不會再那樣對待你了。聽到這里，我禁不住流下了眼淚，爸爸忙掏出手絹給我擦眼淚，并拿出自己珍藏多年的一只新鋼筆放在我的面前說：這只筆送給你，算是爸爸向你道歉。
晚上睡覺的時候，我躺在床上心里很感動，總是在想爸爸剛才對我所做的一切，好久好久才進入甜蜜的夢鄉(xiāng)。
感動人物事跡 4
人生的一瞬間多得數(shù)不清，有些已被遺忘，有些會被永遠(yuǎn)銘記。有一件事會被我們永遠(yuǎn)銘記在心中。因為在那件事中我學(xué)會了堅持，更懂得了生命的珍貴。
那是一件我親身經(jīng)歷的事。在二零零八年五月十二日十四點二十八分零四秒，那一刻有多少家庭在撕心裂肺的哭泣。里氏八級汶川大地震，這突如其來的自然災(zāi)難，使人猝不及防，在這驚恐后，有多少家庭破裂，失去了親人，知心朋友陰陽兩隔，也許只有在大災(zāi)大難面前，才能提煉出金子般的友情，我曾經(jīng)就聽過在那段痛心的日子里，一對朋友間的事跡。
一位中學(xué)生被壓在水泥板下，手腕上牽著根輸液管，臉龐上留著血漬，另一個男孩子舉著輸液瓶站在那里焦急的守護他。這是一場校園里的兄弟情。舉瓶的男孩名字叫李陽，輸液的男孩叫廖波。在五月十二日下午，李陽前往縣委禮堂，準(zhǔn)備在一個活動中表演節(jié)目。那時，廖波正在學(xué)校上課。兩個人的命運被地震緊緊牽在一起。十四時二十八分地震發(fā)生，李陽與參加活動的同學(xué)一起撤出。一小時后，老師安排同學(xué)們回家，李陽卻沒回家，他向?qū)W校跑去。她在廢墟里找了一會，終于看見壓在天花板下的廖波。醫(yī)護人員給廖波打點滴，李陽毫不思考就主動擔(dān)當(dāng)起了手舉吊瓶的重?fù)?dān)。廖波在痛苦的呻一吟著，李陽開始說話了：“你是我最好的兄弟，我不想讓你死�！北M管接下來大大小小的余震不斷，李陽的話一直支撐著廖波。次日廖波被救出。
這件事說明了“烈火見真金，患難見真情”的道理。我知道了朋友之間的友誼的力量是無窮的。在這個令我感動的事跡中，正是有了朋友的支持，疼痛不再害怕，因為有朋友的陪伴，生命不再孤單，因為有朋友的`鼓勵，就有了戰(zhàn)勝一切艱難險阻的力量和希望，因為有了朋友的陪伴才有了活下去的勇氣，有了朋友的陪伴內(nèi)心的陰影才會被趕走。
在大災(zāi)難中體現(xiàn)的感動，體現(xiàn)使人潸然淚下的故事精神，體現(xiàn)永世長存的精神與感動。
感動人物事跡 5
今天，晚上，我觀看了感動中國，其中有兩個故事我看了為祖國母親感到開心。
第一個就是于敏爺爺，他是一名核物理學(xué)家，他為核彈事業(yè)做了很大的貢獻(xiàn)。法國研究成功核彈爆炸用時8年6個月，美國用時6年8個月，而我們中國只用了2年8個月。通過這一件事，我就知道了于敏爺爺是在盡全力幫祖國研究核彈。說明了于敏爺爺報國心皎潔！
第二個是一對夫婦，妻子孫麗娜（鄉(xiāng)村小學(xué)教師），丈夫朱敏才（外交官）。夫婦倆退休后支教鄉(xiāng)村小學(xué)，支教十年間，他（她）們共支教了五所小學(xué)，過得也非常艱苦，有時候冬天幾個月也不能洗澡，但在狹窄的教室里，和孩子們一起就是夫妻倆最美好的.時光。
看完感動中國，我最想說一句話：美無處不在，我們只是缺少一雙發(fā)現(xiàn)美的眼睛。
感動人物事跡 6
她，xx，一個十七歲的女孩，用她弱小的身軀，承擔(dān)起父親的希望，用她感人至深的孝心，撐起父親的明天。
她是一名善良、勤勞的好學(xué)生。她努力拼博、勤勞刻苦。正當(dāng)她生活的軌跡放松平常的鋪展時，她的父親因腦溢血送進了醫(yī)院。在病房里，她驚奇地發(fā)現(xiàn)父親熟悉的.臉上已經(jīng)清晰地刻下了歲月的痕跡，爸爸確實老了。她哭了，不過眼淚不能阻擋她孝順的腳步，她堅強的安慰著父親，與母親輪流看護父親。她用實際行動詮釋著女兒烏鴉反哺的孝心。她給父親講她身邊的事，為父親剪指甲，喂他吃飯。她沒有向命運低頭，她堅信每一個苦難都是上天給予的禮物。她微笑著告訴哭訴的母親:“媽媽，我們要堅強，我們不認(rèn)輸，我們遲早能翻越這命運的溝壑�！彼膱詮娦㈨樢龑�(dǎo)著她披荊斬棘。出院后她堅持陪伴由于后遺癥腿腳拖拉的父親鍛煉身體，親自為父親買了一個手部肌肉活動器。日子日復(fù)一日的過去，xx的孝心感動了天地，父親能夠獨立的行走了。這對一大家子來說就是天大的喜事。
她說：“即使再強烈的風(fēng)雨也無法壓倒我，我要勇敢，我要堅強，我要讓父親為我驕傲！”
在她柔弱的身軀中，蘊藏著一顆熾熱孝順的內(nèi)心，她有著像蘆衣順母般可歌可泣的孝心！這就是她，用孝順點亮希望點亮璀璨人生的xx！
感動人物事跡 7
2015年5月29日，廣西玉林市的一棟民房發(fā)生火災(zāi)，有人員被困。消防官兵趕到時，大火已將二樓的木梯完全燒毀，救援人員只能從旁邊的民房樓頂繞進火場。
一名叫楊科璋的指揮員，帶著三名消防員率先爬上樓頂，自上而下展開搜救。楊科璋雖然只有27歲，卻是個有經(jīng)驗的老消防，沒過多久，他就在五樓一間臥室的衛(wèi)生間里發(fā)現(xiàn)了陳麗和她的孩子們。
因為吸入過多的濃煙，一歲半的小女孩已經(jīng)休克，再不轉(zhuǎn)移就會有生命危險，危急之下，楊科璋決定將小女孩先行轉(zhuǎn)移。
然而當(dāng)救援快要結(jié)束的`時候，戰(zhàn)友們突然發(fā)現(xiàn)找不到了楊科璋和小女孩。原來，就在楊科璋的撤退路線旁有一個正在改建中的電梯井，遮擋井口的木板已經(jīng)被火燒毀。濃煙中楊科璋不慎踩空，從五樓跌落。
戰(zhàn)友們發(fā)現(xiàn)楊科璋時，他仰面躺在地上，小女孩被他緊緊摟在胸前。由于楊科璋身體的緩沖，小女孩除頭部擦傷外沒有任何損傷，可楊科璋卻傷重不治。在生命最后一刻，他依然保持著抱孩子離開時的姿勢。為了保護小女孩，他在墜落的過程中依然沒有松手。而“大姐我救你女兒出去，你放心。”竟成了他留下的最后一句話。
楊科璋生前參與過200多次救援，和戰(zhàn)友們從生死線上搶救回160多條鮮活的生命。這一次，他用自己的生命完成了最后一次救援。
楊科璋的生命永遠(yuǎn)定格在了27歲，可在大家心里他并未走遠(yuǎn)，他依然在某個地方，守護著他愛的人們。
感動人物事跡 8
那是我與我的同桌之間的故事。
在我感冒的那幾天里，雖然我堅持著要來上課，不過每天我也得準(zhǔn)時吃藥。因為我吃藥需要熱水，而在我的學(xué)校里教室里并沒有熱水，只有食堂才有。在這件事上，我必須要記住我的同學(xué)對我的好，我很感激我的同桌。感激他在那些天里，每天都準(zhǔn)時的拿著我的`保溫杯朝著校園的食堂里奔去。
冬天來了，每天下課的時候，都有不少同學(xué)會拿著自己的保溫杯去食堂接水的地方上水。我能想象到朋友在那幾天里上水的艱難，因為我感冒的那幾天里，這個冬天來了一場大雪。氣溫瞬間就躥到了零下，在這么寒冷的天氣里，熱水可是成了所有同學(xué)們的期待。對此我非常感激的我的同桌。
記得一次同桌幫我去上熱水的時候，許是因為那里人太多，于是導(dǎo)致朋友沒有在上課的時候準(zhǔn)時趕回來。那一節(jié)課上，因為同桌的遲到，同桌被老師點名批評了一番。我的同桌是一個很講義氣的人，這些事情都被我深深的記在心里，我很感激。我的同桌，你是我最好的朋友，感謝我的青春路上有你。
我感冒好了之后，我特意將家人來探望我給我?guī)淼呐Ｄ蹋刻於挤纸o了同桌一瓶。分享是能夠給人帶來快樂的，校園里的分享就是一段最美好的青春。同桌的學(xué)習(xí)成績不好，于是一有時間，我就會為同桌補課。在我的教導(dǎo)下，也在同桌努力學(xué)習(xí)之下，他的成績有了不少的進步。
我的校園故事，讓我記憶最深刻的就是我與同桌之間的故事。同學(xué)的溫心舉動，我們之間的友誼都是最美好的。
感動人物事跡 9
小南，1992年出生在湖南省郴州市宜章縣的一個瑤族家庭。父母為她取名的寓意是夢里江南，歲月靜好。
在半歲時，由于耳毒性藥物導(dǎo)致極重度神經(jīng)性耳聾，平靜美好的生活被打破了。當(dāng)時小南左耳損失大于105分貝，右耳聽力完全喪失。失去了聽力，不僅聽不到外界的聲音，也會聽不到自己的發(fā)音，就會失去說話的能力。
小南的父母都是中學(xué)教師。在她的印象里，父母愛讀書、眼界寬。為了讓小南更好地融入社會，父母決定教她學(xué)習(xí)發(fā)音和唇語，而不是手語。
正是因為父母的執(zhí)著，小南堅強地跨過了人生中一道道看似不可逾越的山峰。通過學(xué)習(xí)唇語、練習(xí)開口說話讓她能夠與人正常進行交流，也讓她可以在普通學(xué)�！芭月牎闭n程。由于不能全程看到老師講課時的嘴型，小南在課下通過看板書和自學(xué)付出了比同學(xué)多出幾倍的`努力。
小學(xué)畢業(yè)，小南以全市第二名的成績考入郴州市六中，開始了異地求學(xué)的生活。
2010年，小南參加高考，雖然分?jǐn)?shù)超過一本分?jǐn)?shù)線，但她覺得沒有發(fā)揮好，堅持復(fù)讀一年。第二年，她以615分的成績進入吉林大學(xué)的本科藥學(xué)專業(yè)學(xué)習(xí)。碩士生階段在吉林大學(xué)選擇了計算機輔助藥物設(shè)計作為研究方向。 2018年8月28日，小南走進清華大學(xué)。
感動人物事跡 10
老師的愛是無私的。老師就像母親一樣愛著我們，像園丁一樣呵護著我們這群小花朵，老師更像那老芭蕉一樣把自己的一切都給了小芭蕉，讓我們茁壯成長。老師始終為著我們著想，早已遺忘了自己。
記得在我讀二班級的時分，一天我肚子不舒適，突然拉肚子了。老師得知后把我領(lǐng)到辦公室把自己的位置讓出來給我坐，還給我遞上了一杯熱氣騰騰的水。老師又趕忙聯(lián)系我的家人，把我領(lǐng)回去。后來我到教室里去理書包，同學(xué)們都回避我嘲諷我。老師看見了把同學(xué)們批判了一頓說：“我們應(yīng)當(dāng)在別人需要幫忙的時分去幫忙他，而不應(yīng)當(dāng)嘲諷他！”這時同學(xué)們都漲紅了臉，低下了頭，我淚水在眼眶里直打轉(zhuǎn)，又非常感動。
后來，外婆接我回家，在路上寒風(fēng)凜冽，涼風(fēng)輕拂過我的`臉，但我的心還是暖的，是老師的愛暖和了我的心。
晚上，一個電話鈴響起了，我接過電話，一聽是查老師，老師問我：“肚子好些了嗎？要多休息，不行的話明天就在家休息，別來上課了！”我心又感到一股暖流涌上心頭，此時我的病好象已經(jīng)好了一大半，精神多了，已經(jīng)遺忘了痛苦。第二天，我又背上書包上學(xué)去了。老師的愛是多么的宏大。老師把自己的一切都復(fù)出了，卻從沒有想要什么回報。
如今我們已經(jīng)是五班級的同學(xué)了，不久就要畢業(yè)了，要離開老師了。我想：我們到那另外一個生疏的地方——中學(xué)，在那的學(xué)習(xí)成果是給老師最好的回報。老師您愛我們，我們也愛您。一日為師，終生為父。我們會永遠(yuǎn)記住您，永遠(yuǎn)愛著您。
感動人物事跡 11
她性格開朗，熱情奔放。沒有浮華的外表，沒有動聽的話語，有的只是耐心，有的只是默默地付出。她舍小家，為大家，一次次談話，一次次開導(dǎo)，向我們詮釋著——如果孩子是等待萌發(fā)的`種子沉睡在土壤，那么我們就要用美麗的心情，在寂寞的日子里耐心等待，用心守望！
作為一名班主任和語文老師，幾十年如一日，默默無聞地耕耘在教育這片沃土上。她無欲無求，無怨無悔，用心教學(xué)，用愛育人。要求學(xué)生做到的，她必定首先做到，自己做不到的絕對不要求學(xué)生做到。她淡泊名利，傾情為學(xué)生，用穿透靈魂的真情書寫感人的人生篇章。她說要成為孩子的真正教育者,就要把自己的心奉獻(xiàn)給他們。只有對學(xué)生傾注了感情,才能獲得學(xué)生的信任和尊重！
她堅信教師必須做到與時俱進。教育觀念、教學(xué)方法、專業(yè)知識、業(yè)務(wù)能力都必須緊隨時代車輪，不斷地更新、拓展、充實、提高。她熱愛閱讀，專心教研，勇敢地摒棄舊事物，接受新事物，認(rèn)真地研究新理論，迫切地學(xué)習(xí)新技術(shù)，不斷地提升自身素質(zhì)。
她性格豪爽，樂觀自信。丈夫患病住院，她不能請假陪伴左右。她將內(nèi)心的苦楚都化為生活的動力，一面照顧年幼的兒子和生病的丈夫，一面要堅守教師崗位，關(guān)愛著初一的91個孩子。她堅毅的性格和一股不服輸?shù)挠職庾屛覀冃纳次贰?/p>
學(xué)生們稱段老師為段女神。因為她腹有詩書氣自華；因為她性格豪爽，熱情奔放；因為她真心愛著她的學(xué)生們！
感動人物事跡 12
我的一個老師對我的幫助之大，影響之深，不是可以用語言來形容的。他就像“挖井人”，而我就是“飲水人”，感謝之情始終深藏內(nèi)心深處。
當(dāng)時，老師讓我去參與歌詠競賽，我心一驚，想：為什么要找我？我一向害怕，連跟老師說話都不敢。我手中拿著演講稿靜默走進我的房間，小聲地練習(xí)著。
我家住在二樓，于是我就在陽臺上練習(xí)。我妹妹常常對我說：“你別廢話了，我得睡覺了�！�
一想到競賽的時候，那么多觀眾，那么多的評委，萬一一驚慌，臺詞忘了，那就太尷尬了，丟人就丟到家了。我打算告知老師讓他找其他人去吧！老師說：“我信任你，你肯定會勝利的�！�
老師的話使我找回來一點點自信，在之后我就更加努力。我經(jīng)常練得嗓子發(fā)干，可是一想到老師的話時。我就堅持下去，經(jīng)常對自己說：“沒事，就當(dāng)是為班級做貢獻(xiàn)吧！”
有時，老師也叫我在班級里試著演講，同學(xué)們當(dāng)觀眾，老師也坐在角落里豎起大拇指給我加油。
競賽最終到了，我取得了一個好成果。老師為我舉辦了一場慶賀會。
我變得不再膽小，跟不相識的人說話也不臉紅了。我變得越來越喜愛與摯友、老師溝通，我的內(nèi)心特別快樂，我戰(zhàn)勝了害怕。我的.改變都源于老師的激勵。
老師是我的恩人，俗話說“滴水之恩當(dāng)涌泉相報”，老師讓我變得自信自強，老師就是我人生的啟迪者。
感動人物事跡 13
山西臨汾紅絲帶學(xué)校，目前有33名學(xué)生，都是艾滋病病毒感染者，其中有一半孩子失去了雙親。這樣的學(xué)校，全國只此一家。郭小平是這所特殊學(xué)校的校長，也是創(chuàng)始人。
2004年，山西省臨汾第三人民醫(yī)院院長郭小平看到艾滋病區(qū)的幾個孩子到了上學(xué)年齡卻沒法上學(xué)，便和同事一起辦起了"愛心小課堂"，在社會各界的幫助和支持下，2006年9月1日，臨汾紅絲帶學(xué)校正式掛牌成立，2011年學(xué)校被列入正式國民教育序列。艾滋病感染兒童在這里接受治療的同時，也能安心接受與正常孩子一樣的教育。
多年來，郭小平創(chuàng)建紅絲帶學(xué)校一事，在社會上也受到不少爭議，但他一直在艱難中努力堅持。2015年，郭小平做出決定，辭去臨汾市傳染病院、第三人民醫(yī)院和中醫(yī)院這三家醫(yī)院的'院長職務(wù)，只擔(dān)任臨汾紅絲帶學(xué)校校長。
郭小平說，"我應(yīng)該把精力集中到這。好多人迷惑，醫(yī)院院長不當(dāng)，跑這干這，好像不可理解。換一個院長其他人也能做，但是這個學(xué)校的校長不是換一個校長就能做成了，因為這些孩子認(rèn)人，就認(rèn)我這個人，不是認(rèn)這個位置。"他最大的愿望就是，隨著社會進步，艾滋病患兒終究會到正常的學(xué)校去上學(xué)。
頒獎辭
瘦弱的孩子需要關(guān)愛，這間病房改成的教室，是溫暖的避難所。你用十二年艱辛，呵護孩子，也融化人心，郭校長，你是風(fēng)雨中張開羽翼的強者。
感動人物事跡 14
xx老師是一名普通的老師，樸實的語言，沒有耀眼的光環(huán)，沒有豪壯的言語。但只要進入課堂，她就神采飛揚；投身工作，她就風(fēng)風(fēng)火火，滿懷著對教育事業(yè)的熱愛、對學(xué)生的摯愛，執(zhí)著地追求著自己的教育理想，無論是做普通教師也好，做班主任也好，都是踏踏實實、兢兢業(yè)業(yè)。其實史老師的身體狀況不是很好，記得有個學(xué)生在寫到對史老師的評價的時候，這樣說到：“看到如此有活力，如此之認(rèn)真的史老師，誰又會想到幾個月前她才動過手術(shù)呢？”史老師就是這樣的一個老師，她熱愛教育工作，她嚴(yán)格遵守學(xué)校的各項規(guī)章制度，愛校如家，愛生如子，管教管導(dǎo)，言傳身教，教書育人。今年高一，她剛接手的兩個班級，學(xué)生進步大，班級學(xué)科成績考核居年級先列。
xx老師擔(dān)任班主任工作，以“愛心、耐心、細(xì)心”貫穿始終，讓學(xué)生在一種“寬松、探求、競爭”的氛圍茁壯成長。她尊重每個學(xué)生的權(quán)利，努力給學(xué)生創(chuàng)設(shè)一個平等、和諧的集體氛圍，平時教育教學(xué)中，她經(jīng)常捕捉學(xué)生的閃光點，及時表揚，教育學(xué)生去發(fā)現(xiàn)同學(xué)以及自己的閃光點，所帶的.畢業(yè)班無論是英語成績還是班級發(fā)展?fàn)顩r均居年級前列，班級被學(xué)校評為“玄武區(qū)優(yōu)秀班集體”。
“集中所有的智慧，奉獻(xiàn)所有的愛心，把今天的工作做得盡善盡美，給明天一個最好的回答�！泵鎸W(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、同行及學(xué)生家長的贊譽，xx老師以新的要求和新的姿態(tài)投入到了新的工作之中，正在努力實現(xiàn)著她成為教壇錦玉的美好理想。
感動人物事跡 15
他是功勛卓著的革命功臣，14歲參軍，身經(jīng)百戰(zhàn)，屢立戰(zhàn)功，在朝鮮戰(zhàn)場失去了四肢和左眼；他是頑強不屈的生命斗士，18歲重殘，以驚人的毅力，實現(xiàn)了生活自理，主動放棄榮軍院的特護待遇，回到家鄉(xiāng)參加生產(chǎn)建設(shè)；他是一心為民、無私奉獻(xiàn)的帶頭人，24歲擔(dān)任村支書，帶領(lǐng)群眾治山種樹，打井修渠，架電辦學(xué)，一干就是25年，把一個貧窮落后的小山村建成了當(dāng)時全鄉(xiāng)的先進村；他是當(dāng)代中國的保爾，49歲離職后，以特殘多病之軀，創(chuàng)作出版了長篇自傳體小說《極限人生》和《男兒無悔》。這個人就是朱彥夫，一個身體殘缺，卻又無比健全高大的人!
事跡報告會上的每一個人都給我們展現(xiàn)了朱彥夫的一個側(cè)面：他是黨支部書記的好榜樣。他是永遠(yuǎn)的.戰(zhàn)士。他是父老鄉(xiāng)親的貼心人。他是兒女心中的明燈。他是精神高地的堅守者。而這些連起來就是一個立體的，有血有肉的朱彥夫。生命不息，奮斗不止，以苦為樂，朱彥夫創(chuàng)造了人生一個又一個奇跡。
當(dāng)黨支部書記的25年間，他自掏腰包辦夜校、自當(dāng)教員教群眾識字，興辦學(xué)校、發(fā)展教育事業(yè)；他興修水利、平坡造田、種植林果，修路架電、發(fā)展農(nóng)業(yè)，帶領(lǐng)群眾走上致富之路；他嚴(yán)于律己，寬以待人，堅持特殊家庭每個成員不搞特殊，常常傾已所有接濟病困群眾。他用實際行動踐行著當(dāng)干部就是要吃苦在前、享受在后，就是要一心為群眾著想、懷遠(yuǎn)大理想抱負(fù)，不畏艱難，勇于拼搏，敢于擔(dān)當(dāng)，書寫精彩人生。
感動人物事跡 16
xx老師，一藝學(xué)院高二年級的地理教師及高二1班班主任。她在一中平凡的教師崗位上以飽滿的熱情、求真務(wù)實的工作態(tài)度，多次圓滿地完成了各項教育教學(xué)任務(wù)，受到了領(lǐng)導(dǎo)、同事的一致好評，得到學(xué)生及家長的`廣泛認(rèn)可。
在工作中，她愛崗敬業(yè)，服從學(xué)校的各項工作安排，敢挑重?fù)?dān)。在教學(xué)上，她是一位嚴(yán)師，不僅高標(biāo)準(zhǔn)要求自己認(rèn)真?zhèn)浜�、上好每一堂課，課后還不斷鉆研業(yè)務(wù)，虛心向同行請教。及時批改作業(yè)、耐心輔導(dǎo)學(xué)生，對學(xué)生嚴(yán)而有度。同時，她注重加強與課任老師的聯(lián)系，及時了解學(xué)生的成績變化、上課表現(xiàn)以及思想動態(tài)，協(xié)同課任老師做好學(xué)生工作。
在生活上，她還是一位知心的朋友，經(jīng)常利用課余時間多方面了解每一位同學(xué)的生活和學(xué)習(xí)狀況，保持與家長的聯(lián)系與溝通，特別是對家庭相對困難的學(xué)生給予他們以實際的關(guān)懷和幫助。在一藝學(xué)院的教學(xué)區(qū)域幾乎隨時都能見得到xx老師的身影。對她而言，早出晚歸那是常態(tài)，中午就近在書吧短暫休息后隨即又投入緊張的教學(xué)當(dāng)中，甚至在身體出現(xiàn)極度不適的狀況下她還堅持到校完成相關(guān)工作。
“路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索”。她知道教師吃的是一碗良心飯，任重而道遠(yuǎn)。勤教學(xué)、苦鉆研，不圖名利，腳踏實地繼續(xù)默默無聞地工作。就如沙漠中的無名花，無需肥沃的土地，也無需充足的水分，做到吸收得比別人少，開出花兒比別人美，更可貴的是奉獻(xiàn)的比別人更多。
感動人物事跡 17
在我們的生活中有許很多多的小事，有令人悲傷的，也有令人快樂，有令人難忘的，也有令人感動的……它們就如天上的星星數(shù)也數(shù)不清，但是令我最難忘、最感動的還是那一次。
一個冬天的早晨，天空中漂移著白色的小精靈，空氣特別得枯燥，這樣的天氣下在青年街的`街口發(fā)生了一起交通事故，圍觀群眾有許多，現(xiàn)場一片混亂，可是過了好一段時間才來了三個交警。這些交警真不敬業(yè)!車的主人都吵起架來了，他們都沒有按時趕來調(diào)解就算了，還只有這么點人!我輕輕地嘆了口氣，小聲說：“真不負(fù)責(zé)!”
后來爸爸帶我去桃林溝看燈，接近目的地時我發(fā)現(xiàn)這里竟然聚集著很多的交警，這是怎么回事？接下來我才明白原來管那邊交通事故的交警都撥到這邊來了，由于這邊的紅綠燈壞了，司機絲毫不遵守交通規(guī)章，很多汽車都在橫沖直撞，有好幾個地方的十字路口和丁字路口都差點發(fā)生交通事故，危險性極高!
我看到這些交警叔叔們快速散開，每人跑到一個路口開頭了自己的工作，他們的樣子一看就是訓(xùn)練有素的，由于指揮交通的動作特別得潔凈利落。交通慢慢地、慢慢地變得暢通了，而且沒有一點兒堵塞。我打心底里鄙視這些人。
看完燈后我們回到了車上。這時分突然雪更大了，風(fēng)更猛了，天公變得更加無情，可交警叔叔仍然還聳立在風(fēng)雪中，在那一瞬間，我突然覺得他們好宏大，一股暖流涌上了我的心頭。
這件事情令我無比感動和難忘。
【感動人物事跡】相關(guān)文章：
感動人物事跡08-31
感動人物事跡作文05-06
感動中國人物的事跡09-20
感動人物事跡范文01-15
感動人物事跡材料05-06
感動中國人物事跡03-02
最新感動中國榜樣人物事跡07-22
感動校園人物事跡材料07-08
感動人物事跡材料12-01
感動中國頒獎人物事跡觀11-30