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小學教師防疫先進工作者事跡材料

時間:2023-01-31 17:48:04 事跡材料 我要投稿
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小學教師防疫先進工作者事跡材料(通用8篇)

  在日常學習、工作和生活中,大家都寫過事跡,肯定對各類事跡都很熟悉吧,事跡可以起到宣揚特定的時代精神、引導讀者認識先進,學習先進的作用。擬事跡需要注意哪些問題呢?下面是小編為大家收集的小學教師防疫先進工作者事跡材料(通用8篇),僅供參考,希望能夠幫助到大家。

小學教師防疫先進工作者事跡材料(通用8篇)

  小學教師防疫先進工作者事跡材料1

  吳xx,男,中共黨員,中小學高級教師,xx省首批骨干教師,縣級學科帶頭人,xx縣xx學校午項小學負責人。行源于心,力生于志。從教31年,吳xx從不敢忘記自己的初心,在教育的路上播撒愛心,歷練匠心,用自己的點點付出,默默踐行著人民教師的事業(yè)追求。

  一、愛心投入,關(guān)愛師生

  他最常說的一句話便是,“我們要做有良心的老師,對本職工作有熱心,對待學生有愛心,對待同事有關(guān)心,對待教育要有敬畏之心!辈⑶宜驳拇_是這樣做的。校園里,他早上第一個到校,傍晚最后一個離校,每天早上天還沒亮他就要去市場采購新鮮的食材,為全校師生可口的免費午餐做準備,然后又馬不停蹄趕到學校,微笑迎接每位學生的到來;傍晚放學后他要確保每位教師、學生都安全離校了,關(guān)上全校的水閘、電閘,并消殺校園的每個角落,才放心地離校。正是有他“愛的守護”,才有了平安的校園,才有了和諧友愛的校園氛圍。

  二、與時俱進,默默耕耘

  “雙減”當前,吳老師秉持著“向課堂40分鐘要質(zhì)量”的理念引導全體教師認真?zhèn)湔n,課前做好充分的準備;課堂上開展豐富多彩的教學活動,根據(jù)學生認知水平因材施教,充分調(diào)動學生學習的積極性,盡可能在課堂上消化知識點,提高課堂效率。

  在他的主持帶領(lǐng)下,學校開展了一系列的課外活動。清明節(jié)帶領(lǐng)少先隊掃烈士墓,燃起學生心中的愛國情懷;“六一”兒童節(jié),組織學生進行體育項目競賽,讓學生體會“友誼第一,比賽第二”的體育精神。午項小學每年元旦的文藝匯演也格外精彩,從節(jié)目的敲定排練到活動的籌備,他都親力親為。多彩的活動大大豐富了學生的.課余生活。他強調(diào),教育既要有知識的遞增、能力的提升、視野的開闊,也要有身體的強健、心智的健全、人格的完善。

  三、“疫”路無畏,師者擔當

  突如其來的疫情,就像是一場沒有硝煙的戰(zhàn)爭。面對疫情,他積極響應組織號召,不忘初心、牢記使命,充分發(fā)揮黨員先鋒模范帶頭作用,心系全體師生,采取多項應急防控措施,及時將疫情防控工作宣傳到位、部署到位,為全校師生筑起一道健康安全的鋼鐵防線。

  “春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干!彼褪沁@樣不斷地為教育事業(yè)奉獻著自己,他把心中所有的溫情化作無數(shù)份愛心奉獻給了他所熱愛的學生和學校;他把全部的心血都澆灌在教育的沃土上。吳xx老師說:“我是一名平凡的教師,我愿意把我的真誠、我的愛心全部奉獻給我所熱愛的教育事業(yè)!

  小學教師防疫先進工作者事跡材料2

  我是黨員勇挑重擔

  我校黨員教師楊xx作為校安保辦主任,疫情期間他將自己的專業(yè)優(yōu)勢轉(zhuǎn)化為抗疫資源,用付出和智慧在平凡的崗位上為抗擊疫情貢獻力量。

  用“行”抗疫情

  面對突如其來的疫情,他身先士卒,全身心撲在學校疫情工作中,每天早早到校,駐足校門口,把好學校門禁第一關(guān)卡,督促孩子佩戴口罩。疫情工作紛繁復雜,從傳達上級的`文件精神和任務(wù)、疫情摸排、數(shù)據(jù)上報、學!兑咔榉揽胤桨浮贰ⅰ兑咔閼毖菥氼A案》的起草和撰寫、安排學校各項防疫工作、收集整理防疫相關(guān)資料,再到迎接各級各類疫情防控檢查、組織開展學校疫情應急演練和邵武市學校應對突發(fā)新冠應急演練……這些繁雜的工作都有他殷勤忙碌的身影。夜色每天伴著楊老師結(jié)束當天緊湊而繁重的工作。

  用“動”促賽事

  疫情期間,作為體育教師的他,關(guān)注的是居家孩子身體健康。他帶領(lǐng)體育組的全體老師,利用天天跳繩APP,讓學生足不出戶,也能上好體育課。我校開展的“疫情居家健康、繩彩飛揚助力—線上跳繩比賽”也在他的精心安排和組織下,正有條不紊的開展中。

  小學教師防疫先進工作者事跡材料3

  疫情就是命令,防控就是責任。該?倓(wù)處主任章根深作為一名普通的黨員教師,他用實際行動詮釋初心和使命,用自己的付出彰顯責任與擔當。

  做好防疫宣傳管理工作

  學校高度關(guān)注疫情發(fā)展動態(tài),他認真領(lǐng)會各級防控工作精神,并制作各類宣傳展板、溫馨提醒,通過班主任工作群、學校工作群發(fā)送給全校師生和家長,提醒全校師生及家長認真做好個人防護,倡導大家假期間減少外出、取消聚會、外出戴好口罩、勤洗手勤消毒。

  不懼危險,奔波操勞

  校門的車輛人員門崗登記測查、校區(qū)消毒、物資儲備、重點人員盯防、校園值班人員的安全防護、全校七百多人的午餐開餐等防控舉措落實情況,繁重的工作量,忙得頭昏眼黑,領(lǐng)導和同事勸他要注意休息,保重身體,他只是一笑,便又投入到緊張的工作中去了。

  主動請纓,認真落實假期值班制度

  根據(jù)學校的安排,假期需有教師堅守校園,他主動請纓,認真排查公共區(qū)域安全隱患,檢查、落實校園消殺工作等以充分準備迎接疫情防控各項工作?紤]到學校大部分教師離校較遠,每天放學后,每個周末、假日都能在校園里看到他忙碌的身影。

  疫情當下,心系師生

  學校自3月21日免費午餐開餐以來,章老師每天早晨五點多就到校驗收食材,盤點入庫。

  4月20日,突遇全鎮(zhèn)大面積停水,學校七百多名師生的.免費午餐沒有水無法正常運轉(zhuǎn),面臨停餐的問題。早晨五點多,在校長與章老師的多方協(xié)調(diào)下,章老師與城管工作人員驅(qū)車十多里到禮芳村裝了一車水,解決了全校師生的用餐問題。

  作為五(2)班的班主任,他利用網(wǎng)絡(luò)平臺,通過微信群提醒師生盡量減少外出,避免進入人口密集場所。把學校的各項工作及時落實到位,建立日報制度、零報制度,每天監(jiān)測師生體溫,匯報有發(fā)熱、咳嗽癥狀和就診情況的學生信息,全面掌握師生健康狀況;客觀準確統(tǒng)計信息,及時報送,做好與家長的溝通交流工作,做好對學生的督查反饋工作。

  在無私的天平上,他毅然堅守防控一線。這種以大局為重、勤勉努力、認真嚴謹、踏實工作的精神,受到同事們的一致好評。

  小學教師防疫先進工作者事跡材料4

  黃xx,中共黨員,xx縣xx鎮(zhèn)中心小學副校長,兼教導主任。從教22年,一直從事數(shù)學教學,并擔任班主任工作。在22年的從教生涯中,她恪盡職守,勤勉工作,關(guān)愛學生,在平凡的崗位上,默默耕耘,甘于奉獻。

  蜜蜂尚能知道采得百花方成蜜,從教二十多年來,她始終是一只不辭辛勞的蜜蜂,是個全速運轉(zhuǎn)的發(fā)動機。她經(jīng)常在課前、課間、課后到教室里、到窗臺前走走看看,隨時注意班上的動態(tài),發(fā)現(xiàn)問題,及時解決。她還勤于跟學生交流思想,和他們交朋友。主動和班級其他任課老師交流班級情況,了解學生各科成績,掌握每位學生的興趣愛好,性格特長等,做到心中有數(shù)。對于個別厭學的學生,她會找其個別談心,曉之以理,動之以情。

  愛生如子在她的身上詮釋得淋漓盡致。她對學生的愛是發(fā)自內(nèi)心的。孩子頭疼腦熱,不舒服的時候,泡藥、抱抱是常事;孩子心情不開心或者開心時都會在她身邊抱著她,她從不嫌孩子吵或臟,她總是微笑著傾聽學生在面前嘰嘰喳喳,時不時地摸摸她的頭,拉拉她的`小手,摟著她們。

  教導主任工作比較繁瑣,可她從不喊累,一直在兢兢業(yè)業(yè)地做好本職工作。她說她是黨員,做任何事都要起模范帶頭作用。為此她埋頭苦干,放棄了很多休息時間。去年國家開始推行“雙減”和“五項管理”工作,讓孩子們減輕學業(yè)負擔,輕松快樂學習。怎樣減,讓學生開心學習,還要提高成績?這是全新的課題,她和同事們一起認真研究,一起實踐。她帶領(lǐng)老師們在教學管理和教師的業(yè)務(wù)水平上狠下功夫,從班級管理、上課、課后作業(yè)等方面進行研討。鼓勵教師課前精心備課,向課堂40分鐘要質(zhì)量,不拖泥帶水,鈴聲一響進教室、鈴聲一響出教室。作業(yè)設(shè)計花心思,讓孩子期待每一次教師們布置的作業(yè),有趣又有挑戰(zhàn),讓孩子真正愛上學習。

  2020年因疫情學生上網(wǎng)課期間,她每天都要翻閱教參、教案,把第二天授課內(nèi)容的重點難點提前在書上備注好,發(fā)到班級群里囑咐孩子們第二天在聽課時注意重難點在哪,怎樣做好筆記。第二天和孩子們一起準時聽課,聽完課后及時和孩子交流當天聽課感受、收獲和疑問。孩子提交作業(yè)后,她總是及時批改作業(yè)、和家長溝通、錄制視頻講解錯誤題目、總結(jié)學習內(nèi)容。有時因為種種原因,學生交作業(yè)的時間經(jīng)常不一致,有的很晚才交,所以她每天要打十幾通電話,聯(lián)系家長詢問他們的原因和困難,耐心和家長溝通。無論多晚,她也一定在當天批改完作業(yè)。批改過程中,她也善于從作業(yè)中尋找孩子心情、態(tài)度的變化,看到有的孩子作業(yè)少交了,錯題多了,作業(yè)不工整了,她都會立刻聯(lián)系家長,尋找原因,與家長一起分析并解決問題,目的就是保證線上教學不落一人。她還經(jīng)常利用微信群和學校其他老師一起探討孩子網(wǎng)課學習情況,獻言獻策。

  今年,疫情一直反反復復,學校也一直將疫情防控工作作為重中之重。她作為一名黨員教師,又是學校中堅力量,所以一直沖在最前面。每天的晨午檢和每日1次的消毒,都是她和老師們默默的完成。早上,她總是早早地站在校門口檢查學生佩戴口罩情況,監(jiān)督學生測體溫;傍晚放學,她仍然堅守崗位,一直等到學生全部被家長接回家,她才下班回家。

  她深知,要想干好工作,就要不斷的用愛心去播種,用智慧去耕耘。她不忘初心,砥礪前行,她要在她的母!獂x鎮(zhèn)中心小學這塊沃土上繼續(xù)默默耕耘,讓黨徽在工作中熠熠生輝,靜待每一朵花絢麗綻放!

  小學教師防疫先進工作者事跡材料5

  呂xx老師,就是在關(guān)鍵時刻挺身而出,在抗疫大戰(zhàn)中踐行初心使命的共產(chǎn)黨員的典型代表。

  2022年5月19日,學校接到區(qū)教育工作黨委通知,需要招募健康隔離觀察點志愿者,名額需要在5月20日中午前報上去。招募令在釘釘群發(fā)出后,呂老師第一時間就舉手報名,考慮到呂老師家的實際情況,學校征求呂老師的意見:“這次志愿服務(wù)工作,時間比較長,要閉環(huán)工作近一個月,要么再考慮一下,學校不強求一定要去。”呂老師卻說:“我堅決服從組織安排”。

  正式上崗前,呂老師根據(jù)區(qū)教育工作黨委的要求,做好了充分準備。工作第一天,他快速熟悉工作流程,正式開始了自己的熱線接聽工作。作為一名熱線接聽人員,他一天至少要回復群眾熱線60余次。一通小小的電話,有時是溫暖和希望、有時是安慰、有時甚至能解決“燃眉之急”。他成功地化身成為政策的“宣講者”,故事的“傾聽者”和心結(jié)的“開導者”。不接聽電話時,他也沒閑著,細心整理一下記錄,做好備案工作。

  熟悉呂老師的人都知道,他的睡眠不是很好,人到中年,中午都要瞇上一會。但是為了把工作做好,他努力克服中午愛打瞌睡的習慣,堅持把自己的工作做好。

  白天他是流調(diào)志愿者,晚上他做起了“老本行”。作為一名三年級的英語教師,雖然上課任務(wù)由其他老師代勞,晚上他還會堅持為孩子們批改作業(yè),認真解答學生提出的問題。

  瞅準呂老師的空余時間,周春艷校長多次打電話了解情況。她囑咐呂老師:熱線接聽是一份需要極大情緒投入的艱巨的.工作,多保重身體!呂老師笑著說:“每工作1個半小時,會有休息時間。疫情期間能夠幫助更多的人,我覺得還是很開心、很值得的。在這里我和很多小伙伴一起并肩戰(zhàn)斗。”

  周校長在召開管理團隊會議時,多次談到:呂老師將我們學校的志愿服務(wù)工作推向了一個新的高潮,為所有管理團隊成員樹立了優(yōu)秀的榜樣。她號召所有黨員向呂老師學習,鼓勵大家經(jīng)常跟呂老師打個電話,做好關(guān)心關(guān)愛工作。

  對于周校長的贊揚,呂老師非常謙虛!拔抑皇亲隽宋覒撟龅,沒什么。”

  “苔花如米小,也學牡丹開”。呂老師時刻牢記共產(chǎn)黨人的初心使命,默默耕耘。用實際行動投身抗疫,堅定“四個自信”,增強四個“意識”,服務(wù)學校工作大局,發(fā)揮示范引領(lǐng)作用,為學校和社會貢獻著自己的力量。為您點贊!

  小學教師防疫先進工作者事跡材料6

  夏xx,30歲,中共黨員,xx三小體衛(wèi)藝主任。在疫情防控期間,一直默默付出、不畏辛苦,堅守著自己的職責,用實際行動詮釋了責任與擔當,踐行了黨員初心使命。

  一、統(tǒng)計數(shù)據(jù),一絲不茍

  疫情當下,排查師生流動人員信息,成了學校工作的重中之重。作為黨員的她,雖是女兒身卻勇挑重擔,承擔信息員工作。到過上海、北京、南昌、婺源、萬年人員統(tǒng)計表、學校新冠肺炎防控情況統(tǒng)計表、教職工及學生流動情況登記表、學生信息收集統(tǒng)計表、教職工信息統(tǒng)計表……她已記不清收集了多少數(shù)據(jù),上報了多少表格。碰到緊急上報數(shù)據(jù),哪怕熬夜到凌晨一點多,她也毫無怨言;有的數(shù)據(jù)信息需要每天上報,有的要求一天按時間點報幾次,上報前還得先核查統(tǒng)計,然后再上報。當某個班級忘了按時上報時,她就主動聯(lián)系班主任,確認之后再統(tǒng)一上報。為了防止錯過上報時間,她把表格及上報的'時間點寫在鼠標旁邊的筆記本上,確保做到萬無一失。她的每一天被一些數(shù)據(jù)表格圍繞著,但對各類上報數(shù)據(jù)了如指掌。雖說通過她上報的是一個個生硬的數(shù)字,但在她心里,那都是關(guān)系全校師生的健康與安全,不容許出現(xiàn)一絲失誤。

  二、做好宣教,助力防疫

  她除了是防疫工作信息員,還是防疫宣傳員。他積極向廣大師生、家長宣傳疫情防控知識,及時做好學生的心理情緒疏導工作。通過學校公眾號、學校微信群、學生家長群等媒介,向師生、家長及時推送疫情信息、疫情防控倡議書、防控知識手冊等資料,抓住關(guān)鍵節(jié)點教育學生養(yǎng)成講文明、講衛(wèi)生、講科學的健康生活方式,保持積極樂觀、理性平和的良好心態(tài),堅定戰(zhàn)勝疫情的信心。

  三、立足本職,精益求精

  她不僅是學校體衛(wèi)藝處的負責人,同時也是六年級班主任兼語文教師。她教育學生嚴而有度,與學生相處真誠以待,用愛與學生溝通。學生們都說她是值得依賴的老師,是教學經(jīng)驗豐富的老師,又是親密的好朋友和值得尊敬的長者。她用樸實的愛心去愛每一位學生,對學生愛中有嚴,嚴中有愛,不偏愛優(yōu)秀生,不放棄學困生。還經(jīng)常跟學生談心,跟他們講學習方法和做人的道理,讓每一位同學不僅懂得學習,更懂得如何做人,如何關(guān)心人,如何提高自身素質(zhì)。

  夏xx老師用她的實際行動,彰顯了黨員的先鋒模范作用、“疫”不容辭地使命與擔當!在她的身上充分體現(xiàn)了共產(chǎn)黨員的優(yōu)秀品格和高尚情操,展示了新時代人民教師的精神風貌。

  小學教師防疫先進工作者事跡材料7

  夏xx,30歲,中共黨員,xx三小體衛(wèi)藝主任。作為一名黨員干部,積極發(fā)揮黨員先鋒作用。疫情以來,她認真學習相關(guān)疫情防控知識,帶頭做好自己防護,做好宣傳工作。夏xx老師說:“這場肺炎疫情,早已不是只屬于某一群人的戰(zhàn)役。比起奮戰(zhàn)在抗擊疫情一線的英雄們,我的付出不算什么。”

  在這一特殊時期,夏xx老師積極投身到這場疫情防控的阻擊戰(zhàn)中去。每日匯總?cè)熒鷨T工及親屬的相關(guān)數(shù)據(jù)和具體情況,做好校園消毒、宣傳工作、衛(wèi)生工作、疫情排查、追蹤、匯總和上報工作,最大限度切斷疫情進入校園。積極整理各項檔案資料,多次晚上加班到深夜,對每一件事情都認真負責,兢兢業(yè)業(yè),不怕苦不怕累,為疫情防控貢獻自己的力量。

  為了加強疫情防控的相關(guān)政策和專業(yè)知識宣傳,使疫情防控知識深入到廣大師生及家長心中,夏xx老師每天都及時轉(zhuǎn)發(fā)疫情防控的相關(guān)信息,提醒廣大師生及家長增強自己保護意識,不信謠、不造謠、不傳謠和嚴格遵守疫情防控有關(guān)規(guī)定,切實減少不必要的'外出活動。

  正是像夏xx老師這樣的黨員,彰顯著我們黨的先鋒模范作用,彰顯黨“疫”不容辭地使命與擔當!在她的身上充分體現(xiàn)了共產(chǎn)黨員的優(yōu)良品格和高尚情操,展示了新時期人民教師的精神風貌。

  小學教師防疫先進工作者事跡材料8

  何xx,第二實驗小學一名黨員教師,長期堅持在教學一線,工作認真負責,業(yè)務(wù)水平精湛的她還擔任著我校二年級數(shù)學教研組長的工作。

  何老師積極響應教育部“停課不停學、停課不停學”號召,扎實參加教務(wù)處各種線上教學能力培訓。每周二,何老師組織二年段數(shù)學教師進行線上教研,制定數(shù)學學習的內(nèi)容,討論學生線上學習最有效的方法。她積極組織本組教師撰寫教學設(shè)計、設(shè)計練習、收集錯題。作為教研組長的何老師,總是熱心地回答年輕教師們提出的問題,幫助老師們快速了解平臺操作流程,領(lǐng)著數(shù)學組共同進步。

  何老師用愛滿天下的教育情懷,開啟了自己的線上教學。每次線上教學,何老師會提前發(fā)布視頻資料,給學生足夠的彈性學習時間。課上,她通過問答的方式,及時了解學生對知識點的'掌握情況。線上課程交流結(jié)束后,何老師將課后講義轉(zhuǎn)發(fā)進群,幫助學生進一步鞏固知識重難點。線上教課之余,何老師特別關(guān)注學生居家動態(tài),當學生在學習上出現(xiàn)松懈、應付等問題,她會通過微信、班級優(yōu)化大師等多種方式和家長溝通。她教導學生要在日常生活中尋找正能量,她告訴學生:“居家生活要有規(guī)律,養(yǎng)成好的學習和生活習慣。用積極快樂的心態(tài)面對每一天!焙卫蠋熡盟猴L般的溫婉與細膩,呵護著她的孩子們。

  疫情成為當下最特殊的社會問題,但在這樣特殊的時期下,二實小的黨員教師們,用自己的實際行動譜寫出了動人的教育篇章。作為共產(chǎn)黨員的楊勇軍同志以身作則,勇挑重擔,他那高大偉岸的身影,給了二實小全體師生滿滿的安全感。同樣作為共產(chǎn)黨員的何xx老師,她團結(jié)同事,熱愛學生,堅守教學一線,默默付出,這樣一位內(nèi)秀熱心的女教師,給了二實小全體師生滿滿的元氣和感動。

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