大隊(duì)輔導(dǎo)員先進(jìn)事跡材料（精選6篇）
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家一定都接觸過事跡吧，事跡具有觸發(fā)力大、感染力強(qiáng)的特點(diǎn)。什么樣的事跡才是規(guī)范的呢？下面是小編幫大家整理的大隊(duì)輔導(dǎo)員先進(jìn)事跡材料，希望對(duì)大家有所幫助。
大隊(duì)輔導(dǎo)員先進(jìn)事跡材料 篇1
光陰似箭，日月如梭，轉(zhuǎn)瞬間一學(xué)期的少先隊(duì)工作又結(jié)束了。我深深地體會(huì)到這份工作離不開各位領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心和指導(dǎo)，同事的理解和幫助。一學(xué)期來，我們堅(jiān)持以愛國(guó)主義為主線，以行為養(yǎng)成教育為基礎(chǔ)，以班集體建設(shè)為重點(diǎn)，認(rèn)真開展少先隊(duì)工作。現(xiàn)將工作總結(jié)如下：
一、認(rèn)真對(duì)待每一次升旗儀式。
國(guó)旗是祖國(guó)的象征，它是神圣的。我們把每一次的升旗儀式當(dāng)成是對(duì)隊(duì)員進(jìn)行革命樂觀主義和愛國(guó)主義的一堂好課。通過升旗活動(dòng)的開展，同學(xué)們變得更加懂事了。
二、認(rèn)真抓好校內(nèi)紀(jì)律、衛(wèi)生督促檢查工作。
從開學(xué)初到學(xué)期末，學(xué)校經(jīng)常強(qiáng)調(diào)紀(jì)律衛(wèi)生情況，教育學(xué)生講文明、懂禮貌，管理好個(gè)人和班級(jí)衛(wèi)生。發(fā)現(xiàn)不足及時(shí)找各班落實(shí)，在各位領(lǐng)導(dǎo)和老師的督促下，各位同學(xué)的`認(rèn)真努力下，不文明現(xiàn)象基本杜絕，亂扔紙袋現(xiàn)象基本消失，吃零食現(xiàn)象漸漸減少，校容校貌有了很大的變化。
三、認(rèn)真開展好大、中隊(duì)活動(dòng)。
1、開展了豐富多彩的少先隊(duì)活動(dòng)。通過植樹節(jié)、掃墓、勞動(dòng)節(jié)等大型活動(dòng)，加強(qiáng)了學(xué)生們對(duì)環(huán)境的保護(hù)、祖國(guó)的熱愛多方面的認(rèn)識(shí)和教育，使學(xué)生們思想有所進(jìn)步。
2、學(xué)生們嚴(yán)格要求自己，從文明禮貌方面做起，使學(xué)生從小養(yǎng)成良好的品德習(xí)慣。
3、根據(jù)開學(xué)計(jì)劃部署，認(rèn)真組織好主題班隊(duì)會(huì)，學(xué)生不同程度的受到了關(guān)愛他人、奉獻(xiàn)愛心的教育。并通過講故事、競(jìng)賽等形式各項(xiàng)紀(jì)念活動(dòng)。
4、學(xué)生的安全至關(guān)重要，我們經(jīng)常對(duì)學(xué)生進(jìn)行安全教育，時(shí)時(shí)刻刻把學(xué)生安全放在首位，發(fā)現(xiàn)情況及時(shí)解決。比如：遵守安全規(guī)則，避雷措施，預(yù)防食物中毒，地震中的自救，做到經(jīng)常強(qiáng)調(diào)、教育。
5、針對(duì)總校規(guī)范書寫要求，學(xué)校組織學(xué)生進(jìn)行書法比賽，調(diào)動(dòng)了學(xué)生們練習(xí)書法的積極性。
回顧一學(xué)期的工作，我們輕松的走了過來�，F(xiàn)在我校的學(xué)生們體驗(yàn)著收獲與快樂，我們將一如既往地踏實(shí)工作，努力進(jìn)取！
大隊(duì)輔導(dǎo)員先進(jìn)事跡材料 篇2
轉(zhuǎn)眼又是一年曩昔了，20xx年，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)看重及各中隊(duì)指點(diǎn)員的鼎力支持下，我校少先隊(duì)工作得以順利的開展。固然，一年來工作很繁忙，但我在繁忙中充足著本身，少先隊(duì)員也在繁忙中發(fā)展著。盡管一切并不是那么的絢麗多彩，但也讓我感到到了生活中充溢著陽(yáng)光�，F(xiàn)將本學(xué)期少先隊(duì)工作做以下總結(jié)：
一、應(yīng)用節(jié)日陣地，組織好各項(xiàng)教導(dǎo)運(yùn)動(dòng)
少先隊(duì)工作是學(xué)校德育工作的緊張載體，少先隊(duì)運(yùn)動(dòng)是學(xué)校學(xué)生的一顆心臟，活起來、動(dòng)起來，能力顯示誕生命的活力，才代表著生長(zhǎng)的茁壯。
一年傍邊，我率領(lǐng)少先隊(duì)大隊(duì)部應(yīng)用好每一個(gè)節(jié)日，精心謀劃每一個(gè)運(yùn)動(dòng)，通過周密支配，嚴(yán)緊落實(shí)，各項(xiàng)運(yùn)動(dòng)都開展得較有成效。大隊(duì)部還通過開學(xué)典禮、六一節(jié)、教師節(jié)、國(guó)慶節(jié)等緊張節(jié)日和慶典日舉行相關(guān)運(yùn)動(dòng)，班級(jí)也舉行了相應(yīng)的`班級(jí)運(yùn)動(dòng)，學(xué)生在運(yùn)動(dòng)中獲得獲得了體驗(yàn)，獲得了熬煉，獲得了進(jìn)步。同時(shí)大隊(duì)部積極共同學(xué)校開展的各項(xiàng)運(yùn)動(dòng)。
二、優(yōu)化紅領(lǐng)巾監(jiān)督崗，匆匆進(jìn)學(xué)生自我監(jiān)督治理，創(chuàng)建優(yōu)越校風(fēng)校紀(jì)。
沒有規(guī)矩不成方圓。為了督匆匆學(xué)生養(yǎng)成優(yōu)越的行為習(xí)慣，匆匆進(jìn)精良校風(fēng)扶植；為了進(jìn)一步規(guī)范學(xué)生的校表里言行，使學(xué)生成為文明守紀(jì)的一代，使學(xué)校成為文明的窗口；為了培養(yǎng)學(xué)生介入學(xué)校治理的才能，加強(qiáng)學(xué)生的主人公意識(shí)；也使我們?cè)趯?shí)施教導(dǎo)教授教化的歷程中將老例教導(dǎo)和素質(zhì)教導(dǎo)落到實(shí)處，今年我在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的看重下，優(yōu)化了我校的紅領(lǐng)巾監(jiān)督崗步隊(duì)，完善了紅領(lǐng)巾監(jiān)督崗規(guī)律互助職責(zé)。一年來，在紅領(lǐng)巾監(jiān)督覆第迪格督導(dǎo)下，我校規(guī)律、衛(wèi)生又上新的臺(tái)階。
三、做好少先隊(duì)的鼓吹工作。
應(yīng)用各類道路，鼓吹少隊(duì)知識(shí)，宣揚(yáng)少隊(duì)精神和少隊(duì)文化，鼎力鼓吹大好人好事，在校園表里營(yíng)造優(yōu)越風(fēng)俗，引領(lǐng)學(xué)生康健發(fā)展。
四、增強(qiáng)指點(diǎn)員的步隊(duì)扶植。
我校少先隊(duì)組織始終不渝地抓好指點(diǎn)員的培訓(xùn)工作，為指點(diǎn)員的學(xué)習(xí)、工作、創(chuàng)造優(yōu)越的情況和條件。按期召開指點(diǎn)員會(huì)議，組織學(xué)習(xí)研究工作，進(jìn)步指點(diǎn)員的少先隊(duì)工作程度。顛末一年的繼續(xù)學(xué)習(xí)和互相交流，指點(diǎn)員們的各項(xiàng)才能都有了進(jìn)步。
五、增強(qiáng)自身學(xué)習(xí)，盡力進(jìn)步自身素質(zhì)。
為了可以或許更好的做好少先隊(duì)工作，我堅(jiān)持學(xué)習(xí)理論知識(shí)，積極介入少先隊(duì)理論學(xué)習(xí)，進(jìn)步政治思想覺悟和優(yōu)越的道德修養(yǎng)，忠誠(chéng)黨的教導(dǎo)事業(yè)，酷愛少先隊(duì)工作，以“愛生理念”作為指導(dǎo)思想，以人為本，把少先隊(duì)員觀成本身的孩子來培養(yǎng)。工作中，我重點(diǎn)抓養(yǎng)成教導(dǎo)，以愛國(guó)主義教導(dǎo)為主線，以少先隊(duì)運(yùn)動(dòng)為載體，設(shè)計(jì)、組織全校少先隊(duì)員開展富厚多彩的少先隊(duì)運(yùn)動(dòng)，使他們?cè)谏傧汝?duì)組織中康健發(fā)展，全面進(jìn)步綜合素質(zhì)，力爭(zhēng)把我校的少先隊(duì)工作推上一個(gè)新的臺(tái)階。
除了大隊(duì)指點(diǎn)員工作，我還擔(dān)負(fù)兩個(gè)年級(jí)的英語(yǔ)教授教化工作和圖書治理員工作。繁重的工作，并未減少我的工作熱情，而是讓我在工作中加倍干勁十足，盡力突破本身，也讓我獲得了家長(zhǎng)、先生、領(lǐng)導(dǎo)的承認(rèn)。往后在工作中，我會(huì)加倍盡力，繼續(xù)前行！
大隊(duì)輔導(dǎo)員先進(jìn)事跡材料 篇3
時(shí)光荏再，春去秋來，從20XX年8月邁上三尺講臺(tái)不經(jīng)意間已是7個(gè)年頭過去�；厥滓酝诮處煃徫簧系墓ぷ�，不禁感慨萬(wàn)千，似水年華，我把我的青春毫無保留的奉獻(xiàn)給了我最愛的教育事業(yè)，看著孩子們天真爛漫的笑臉，我收獲了喜悅，也逐步成長(zhǎng)起來。七年時(shí)間，彈指揮間，我在工作崗位上始終如一的堅(jiān)持，有付出，也有收獲，成長(zhǎng)為XX第一批骨干教師，并于XX年被推薦為XX市骨干教師培養(yǎng)對(duì)象。為進(jìn)一步促進(jìn)教學(xué)工作，我對(duì)自己近年工作做了如下總結(jié)：
一、教學(xué)工作
一是認(rèn)真?zhèn)湔n。一直以來我采用的是書面?zhèn)湔n的形式，按要求有單元教學(xué)目標(biāo)、教材分析，每一課也都有教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)重難點(diǎn)、教學(xué)準(zhǔn)備和詳細(xì)的教學(xué)過程（學(xué)生、教師活動(dòng)預(yù)設(shè)）。二是認(rèn)真制定教學(xué)計(jì)劃。在對(duì)各年級(jí)的學(xué)生進(jìn)行分析、對(duì)教材進(jìn)行了解的基礎(chǔ)上，以《音樂課程標(biāo)準(zhǔn)》為依據(jù)，制定出相應(yīng)的教學(xué)計(jì)劃。當(dāng)然教學(xué)計(jì)劃應(yīng)根據(jù)兒童身心發(fā)展的規(guī)律，結(jié)合孩子的實(shí)際情況，教學(xué)計(jì)劃應(yīng)該再詳細(xì)一點(diǎn)。三是認(rèn)真上課。注意培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣，如聽音樂起立問好、聽到相應(yīng)的音樂保持安靜。按照備課的準(zhǔn)備實(shí)施教學(xué)活動(dòng)，完成教學(xué)目標(biāo)。在課堂教學(xué)中，雖然有預(yù)先制定的教學(xué)目標(biāo)和詳細(xì)的過程，但是，學(xué)生的回答不可能完全按照老師的意愿進(jìn)行，這給教師提出了新的要求，要及時(shí)、靈活的對(duì)學(xué)生的回答做出有效評(píng)價(jià)，這是我在今后的教學(xué)中要改進(jìn)的地方；另外，在制定教學(xué)目標(biāo)和教學(xué)重難點(diǎn)上，要結(jié)合學(xué)生實(shí)際情況，不能過難或者過于簡(jiǎn)單，除了活躍課堂氣氛外，要讓學(xué)生真正地參與到音樂活動(dòng)中來，讓學(xué)生對(duì)音樂產(chǎn)生、保持濃厚的興趣……
二、少先隊(duì)輔導(dǎo)員工作
自20XX年擔(dān)任少先隊(duì)輔導(dǎo)員以來，我緊緊圍繞學(xué)校德育工作，結(jié)合學(xué)校、學(xué)生特點(diǎn)，切實(shí)有效地開展了一系列的活動(dòng)。
1、組建一支熱心為學(xué)生服務(wù)且有一定工作能力的.少先隊(duì)干部隊(duì)伍。每學(xué)期開學(xué)之初，我就組織學(xué)生投票選拔各方面比較優(yōu)秀的學(xué)生組成新的少先隊(duì)干部隊(duì)伍，分工明確，職責(zé)到人，并定期對(duì)少先隊(duì)干部的工作進(jìn)行小結(jié)，肯定成績(jī)提出不足，不稱職的少先隊(duì)干部可以改選。實(shí)踐證明，少先隊(duì)干部責(zé)任心增強(qiáng)了，同學(xué)們也覺得很公平很公正，有利于少先隊(duì)工作的開展。
2、通過少先隊(duì)工作，協(xié)助班主任狠抓學(xué)生養(yǎng)成教育。小學(xué)生活潑好動(dòng)，自律性較差。我十分重視學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣和行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育，力求把工作做得細(xì)致入微。如要求學(xué)生要有良好的坐姿，發(fā)言要大聲、大膽、大方，學(xué)會(huì)認(rèn)真傾聽，作業(yè)要按時(shí)完成，書寫要整潔等。我尤其重視學(xué)生課間活動(dòng)，時(shí)刻把學(xué)生安全放在首位，每天我都特意安排幾名少先隊(duì)干部，配合值勤的“小紅帽”，一起負(fù)責(zé)維持學(xué)校的活動(dòng)秩序，防止學(xué)生追逐打鬧、高聲喧嘩。我還組織學(xué)生討論，怎樣玩才利于健康、利于安全、利于發(fā)展。由于管理和引導(dǎo)得法，我校學(xué)生在課間能夠安全、健康、文明地活動(dòng)，受到學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、老師和家長(zhǎng)的一直肯定。3、帶領(lǐng)學(xué)生參加學(xué)校各項(xiàng)公益活動(dòng)，指導(dǎo)學(xué)生參加各種藝術(shù)比賽，讓學(xué)生綜合能力得到提升。我校德育活動(dòng)異彩紛呈，我把每次的活動(dòng)都當(dāng)作一項(xiàng)重要任務(wù)，在學(xué)生大力宣傳，鼓勵(lì)人人參與，耐心具體指導(dǎo)。由于落實(shí)到位，我校各項(xiàng)活動(dòng)成績(jī)斐然。參加藝術(shù)人才大賽及教育部門組織的各項(xiàng)藝術(shù)比賽多次獲得大獎(jiǎng)，學(xué)校作為XX市藝術(shù)示范校，各項(xiàng)工作也得到上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)肯定和社會(huì)認(rèn)可。
總之，我在工作上發(fā)揚(yáng)了任勞任怨的精神，做到不計(jì)個(gè)人得失，以校為家，以教為本；對(duì)待同事團(tuán)結(jié)友愛，互相幫助，并能虛心向有經(jīng)驗(yàn)的老師學(xué)習(xí)；對(duì)待學(xué)生則愛護(hù)有加，但決不放松嚴(yán)格要求。這一切行動(dòng)，都源于一個(gè)目標(biāo)──我要做一個(gè)優(yōu)秀的人民教師。
大隊(duì)輔導(dǎo)員先進(jìn)事跡材料 篇4
身正為范，扎實(shí)肯干——這幾個(gè)字是我一貫的工作作風(fēng)。擔(dān)任少先隊(duì)輔導(dǎo)員以來，我時(shí)時(shí)對(duì)照這八字警言，反省自己的言行。在這句話的鞭策中，我愈來愈深刻的認(rèn)識(shí)到：教師不僅僅是一種職業(yè)，更是一種事業(yè)，一種責(zé)任！俗話說：前事不忘，后事之師。作為一名大隊(duì)輔導(dǎo)員，在各項(xiàng)活動(dòng)開展之際，更應(yīng)積極投入，抓住契機(jī)，深刻反思自己的師德言行、工作作風(fēng)和生活態(tài)度，謙虛聽取各方面的意見和建議，為今后的工作、學(xué)習(xí)與生活調(diào)整好新的奮斗目標(biāo)。
自身主要存在問題有：
1、理論學(xué)習(xí)較松懈。
主要原因是：思想認(rèn)識(shí)不深，理論性太強(qiáng)。而我們只是工作在最基層、一線的教師，似乎理論不太沾得上邊，只要專心工作，不犯原則性錯(cuò)誤就行了，學(xué)不學(xué)都是無所謂的。
現(xiàn)在我深刻認(rèn)識(shí)到，這種思想實(shí)在要不得。在實(shí)際工作中，只有加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，才能從更高層面的指導(dǎo)和開展工作，增強(qiáng)工作的原則性、系統(tǒng)性、預(yù)見性和創(chuàng)造性；在實(shí)際生活中，只有在熟練掌握和運(yùn)用理論知識(shí)，才能在面臨紛繁復(fù)雜的環(huán)境下，不易受各種思潮的影響，更加堅(jiān)定正確的信念。
2、工作作風(fēng)欠踏實(shí)。
作為校大隊(duì)輔導(dǎo)員，應(yīng)全面落實(shí)校少先隊(duì)基礎(chǔ)建設(shè)，積極有效的開展各項(xiàng)少先隊(duì)活動(dòng)。但工作中，還存在著“偷懶”的僥幸心理。例如，校園文化在各年級(jí)發(fā)展不平衡，自身也缺乏經(jīng)驗(yàn)，心想反正就這點(diǎn)水平，湊和著算了；領(lǐng)導(dǎo)們也不會(huì)太過注意，只要能應(yīng)付過去就行了，缺乏一種精品意識(shí)；有的活動(dòng)開展純粹是應(yīng)付性的，匆匆舉行，沒有很好的發(fā)揮隊(duì)員的創(chuàng)造意識(shí)，收尾工作也沒有做好，對(duì)學(xué)校、學(xué)生好的影響不太大。
在網(wǎng)上看了較多的優(yōu)秀輔導(dǎo)員的事跡后，對(duì)自己的言行感到深深地自責(zé)。原先在對(duì)待這些事時(shí)，也有過一點(diǎn)點(diǎn)的內(nèi)疚，但很快便會(huì)原諒自己�，F(xiàn)在對(duì)照那些甘愿平凡卻正不斷創(chuàng)造著不平凡的優(yōu)秀輔導(dǎo)員們的優(yōu)秀事跡，我才真正理解了“原諒自己就是墮落的表現(xiàn)”這句話的含義。如果在教育教學(xué)中每次碰到類似的現(xiàn)象都這樣應(yīng)付，或不引起重視，形成一種習(xí)慣那后果是非常嚴(yán)重的。因?yàn)閺倪@些事例中也看到了自身對(duì)工作的不負(fù)責(zé)任，對(duì)孩子的不負(fù)責(zé)任，對(duì)學(xué)校的不負(fù)責(zé)任，又怎樣來發(fā)揮作為一名大隊(duì)輔導(dǎo)員應(yīng)有的模范作用，怎樣讓其他輔導(dǎo)員心服口服呢？
3、密切聯(lián)系群眾不夠。
這里的“群眾”主要是指少先隊(duì)輔導(dǎo)員老師。少先隊(duì)活動(dòng)的'開展在校內(nèi)主要是以少先隊(duì)為單位的，一個(gè)有活力、團(tuán)結(jié)向上的少先隊(duì)離不開少先隊(duì)輔導(dǎo)員的辛勤付出。作為大隊(duì)輔導(dǎo)員，我一直有這樣的想法，多深入少先隊(duì)去走走，多為少先隊(duì)輔導(dǎo)員提供一些少先隊(duì)建設(shè)的金點(diǎn)子，多為輔導(dǎo)員們提供一些相關(guān)雜志上的優(yōu)秀理論及經(jīng)驗(yàn)，使得我們的輔導(dǎo)員能在一定程度上實(shí)干加巧干……但“想想激動(dòng)，做做一動(dòng)不動(dòng)”。原因在于，其一是怕指導(dǎo)不到位，想自己才任大隊(duì)輔導(dǎo)員兩年不到，許多東西自己還沒經(jīng)驗(yàn)，又從何去談指導(dǎo)別人呢？其二對(duì)各少先隊(duì)的實(shí)情了解不夠詳細(xì)，怕“點(diǎn)錯(cuò)”，反而適得其反；其三，怕自己的干涉，給輔導(dǎo)員老師增加新的壓力。于是，當(dāng)一些少先隊(duì)碰到困難時(shí)，不能及時(shí)的幫助解決，有的活動(dòng)布置脫離了實(shí)際等等。脫離少先隊(duì)及輔導(dǎo)員老師，就容易使工作開展變成一個(gè)花架子，長(zhǎng)此以往，就會(huì)影響校少先隊(duì)事業(yè)的發(fā)展。
我的整改措施：
善學(xué)、嚴(yán)己、慎獨(dú)。
1、要善學(xué)。
積極學(xué)習(xí)理論知識(shí)，認(rèn)真作好學(xué)習(xí)筆記。學(xué)習(xí)新時(shí)期教師道德規(guī)范和要求，提高自覺性；學(xué)習(xí)優(yōu)秀黨員的先進(jìn)事跡和經(jīng)驗(yàn)，升華自己的師德境界；更要學(xué)習(xí)教科研理論和豐富的專業(yè)知識(shí)，及時(shí)轉(zhuǎn)變理論觀念，真正做到以生為本，教學(xué)相長(zhǎng)。
2、要嚴(yán)己。
在工作中嚴(yán)于解剖自己，認(rèn)真進(jìn)行自我批評(píng)，通過不斷的反思來促進(jìn)自身的成長(zhǎng)。在工作中要強(qiáng)化精品意識(shí)，要么不做要做就要盡的努力。俗話說，十年樹木，百年樹人。對(duì)人的教育是長(zhǎng)期的、復(fù)雜的，要不斷提高自身的責(zé)任感，不能有“混”的思想，以“精”來嚴(yán)格要求自己，積極作好防微杜漸的工作。
3、要慎獨(dú)。
“慎獨(dú)”是一種崇高的精神境界。就是說，在別人看不見、聽不到的時(shí)候，在閑居獨(dú)處時(shí)，更要小心、謹(jǐn)慎，嚴(yán)格要求自己，讓自己的言行符合優(yōu)秀輔導(dǎo)員員的要求。善于密切聯(lián)系群眾，盡可能和老師們成為生活中的朋友，團(tuán)結(jié)關(guān)愛，虛心聽取他們的
大隊(duì)輔導(dǎo)員先進(jìn)事跡材料 篇5
20xx至20xx學(xué)年第一學(xué)期五（4）中隊(duì)輔導(dǎo)員工作總結(jié)回顧本學(xué)期的中隊(duì)工作，為了搞好本中隊(duì)的隊(duì)風(fēng)、學(xué)風(fēng)及安全工作，促進(jìn)隊(duì)員全面發(fā)展，提高隊(duì)員多方面的素質(zhì)，做了下面幾點(diǎn)工作：
一、全面發(fā)展，德育為首。
隊(duì)會(huì)課是德育工作的主陣地，我利用班會(huì)課教育隊(duì)員愛黨、愛祖國(guó)、愛人民。在家里做個(gè)孝順懂事的好孩子，在學(xué)校做個(gè)尊師好學(xué)的好隊(duì)員，能用《小學(xué)生守則》、《小學(xué)生一日常規(guī)》要求自己。樹立集體榮譽(yù)感，平時(shí)我更是利用一切機(jī)會(huì)滲透德育教育，使許多隊(duì)員改掉了自身的缺點(diǎn)，形成了團(tuán)結(jié)互助的隊(duì)風(fēng)。
二、安全教育，常抓不懈。
安全是保證教學(xué)工作穩(wěn)步進(jìn)行的前提。為保證隊(duì)員的安全，我時(shí)時(shí)注意對(duì)隊(duì)員進(jìn)行安全教育，除利用班會(huì)課進(jìn)行講解、學(xué)習(xí)外，還采取了許多安全措施：我每天到校后都要對(duì)教室進(jìn)行檢查，提前排除安全隱患。對(duì)隊(duì)員的行為給予一定的約束，針對(duì)上下樓梯易出現(xiàn)事故這一情況，我每天派小隊(duì)長(zhǎng)值勤，監(jiān)督、提醒違紀(jì)隊(duì)員，禁止追逐打鬧，教育他們上、放學(xué)路上注意交通安全。特別針對(duì)我班放學(xué)回家乘車的情況，經(jīng)常教育這些隊(duì)員乘車需要注意的問題，時(shí)刻注意隊(duì)員的言行，把不安定因素消除在萌芽狀態(tài)中，保證了隊(duì)員的健康成長(zhǎng)。
三、加強(qiáng)管理，促進(jìn)學(xué)習(xí)。
隊(duì)員以學(xué)為主，只有學(xué)好知識(shí)，長(zhǎng)大才能報(bào)效祖國(guó)，紀(jì)律是學(xué)習(xí)的保證。有了良好的紀(jì)律，才能使各項(xiàng)工作順利進(jìn)行，因此從開學(xué)之初，我就制定了班風(fēng)班紀(jì)，對(duì)違紀(jì)隊(duì)員給予嚴(yán)肅的批評(píng)。每周利用一定的時(shí)間，學(xué)習(xí)《小學(xué)生守則》和《小學(xué)生行為規(guī)范》，讓隊(duì)員們時(shí)時(shí)檢點(diǎn)自己的行為。
四、大膽放手，培養(yǎng)隊(duì)干。
為了進(jìn)一步鍛煉班隊(duì)干部的`工作能力、豐富積累管理中隊(duì)經(jīng)驗(yàn)，本學(xué)期我大膽放手，把中隊(duì)的一些工作和班會(huì)課交給中隊(duì)干部。在輔導(dǎo)員的輔導(dǎo)下，結(jié)合每周班隊(duì)活動(dòng)計(jì)劃，主持召開隊(duì)會(huì)，雖然，在大人眼里，他們的主持是那樣“不上臺(tái)面”，但隊(duì)員們卻總是盼望著星期五班會(huì)課的到來。他們喜歡聽到中隊(duì)長(zhǎng)的表?yè)P(yáng)，愿意接受中隊(duì)長(zhǎng)的批評(píng)和建議。在這里，他們體會(huì)到的是學(xué)習(xí)的歡樂、集體的友愛。每次活動(dòng)，我都盡量請(qǐng)不同的班隊(duì)干部主持，從開始的羞羞答答、語(yǔ)無倫次，到越來越沉著淡定、妙語(yǔ)連珠，充分得到了鍛煉，他們的能力得到了提到。
五、搞好衛(wèi)生，關(guān)心健康。
優(yōu)美的環(huán)境使人心情舒暢。搞好教室衛(wèi)生，可以使隊(duì)員們有良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，從小養(yǎng)成講究衛(wèi)生的習(xí)慣，還有利于隊(duì)員們的身體健康，少生疾病。對(duì)于班級(jí)衛(wèi)生，我專門安排小隊(duì)長(zhǎng)監(jiān)督，做到衛(wèi)生工作經(jīng)常化，不留死角。為預(yù)防孩子們生病，我就像關(guān)心自己的孩子一樣，時(shí)刻提醒他們吃好、睡好、穿好，對(duì)生病的隊(duì)員給予特殊照顧。
六、家校溝通，攜手共進(jìn)。
每位隊(duì)員的教育離不開輔導(dǎo)員和家長(zhǎng)的共同協(xié)作，孩子在家中的表現(xiàn)只能通過家長(zhǎng)來獲悉，同樣隊(duì)員們?cè)趯W(xué)校的表現(xiàn)也應(yīng)及時(shí)反饋給家長(zhǎng)，只有雙管齊下，才能收到教育的效果。因此，除了召開家長(zhǎng)會(huì)，在本學(xué)期，我還利用電話等通訊工具、或是平時(shí)放學(xué)時(shí)與多位家長(zhǎng)進(jìn)行交流主動(dòng)與家長(zhǎng)們保持聯(lián)系，將一些孩子的表現(xiàn)通知家長(zhǎng)，共同商量對(duì)策，并作好各項(xiàng)記錄�？傊�，這學(xué)期，經(jīng)過輔導(dǎo)員和隊(duì)員們的共同努力，大多數(shù)隊(duì)員的各個(gè)方面都有了可喜的進(jìn)步。也形成了一個(gè)團(tuán)結(jié)互助、積極向上的中隊(duì)，在學(xué)校的各項(xiàng)活動(dòng)中亦有出色的表現(xiàn)。今后的工作，我將會(huì)更加努力，再創(chuàng)佳績(jī)。
大隊(duì)輔導(dǎo)員先進(jìn)事跡材料 篇6
中隊(duì)輔導(dǎo)員侯雯同志，熱愛教育事業(yè)，熱愛學(xué)生，能全面貫徹黨的教育方針，注重學(xué)生素質(zhì)的全面提高。她認(rèn)真履行崗位職責(zé)，關(guān)愛、幫助學(xué)生，組織他們參與各類中隊(duì)活動(dòng)，在活動(dòng)中增長(zhǎng)知識(shí)、鍛煉才干、快樂成長(zhǎng)，引領(lǐng)班集體迅速成長(zhǎng)為文明守紀(jì)、活潑進(jìn)取、學(xué)風(fēng)濃郁的優(yōu)秀中隊(duì)。她善于學(xué)習(xí)，樂于學(xué)習(xí)，教育理念新，教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富，能經(jīng)常性的在中隊(duì)內(nèi)以學(xué)生喜聞樂見的形式開展豐富多彩的教育活動(dòng)，寓教于樂，中隊(duì)成員上進(jìn)心強(qiáng)，正氣濃，勁頭足，成績(jī)好，紀(jì)律性強(qiáng)，而且有多人多次在各級(jí)各類競(jìng)賽中獲獎(jiǎng)，為學(xué)校爭(zhēng)光。文章引用自：
一、以真誠(chéng)的愛心培育隊(duì)員們的美好心靈
老師的關(guān)愛像春風(fēng)吹拂面龐，像雨露滋潤(rùn)心田，像陽(yáng)光溫暖生活，愛心能喚起學(xué)生心靈深處的縷縷真情。作為中隊(duì)輔導(dǎo)員，她一直認(rèn)為以心靈澆灌心靈，以尊重贏得尊重，才是具有人格魅力的道德教育。
擔(dān)任輔導(dǎo)員工作之后，她堅(jiān)持以身作則，要求隊(duì)員做到的事自己首先做好榜樣。她不只是關(guān)心、愛護(hù)孩子們的學(xué)習(xí)和生活，而是更多地從他們的角度出發(fā)，理解他們、寬容他們、忽略他們偶爾的小錯(cuò)誤，才能深入走進(jìn)他們的內(nèi)心世界，贏得他們的尊重、喜愛，使他們樂于接受教育，自覺提高認(rèn)識(shí)，形成良好的品質(zhì)。在她帶領(lǐng)的中隊(duì)中逐步形成了從自尊自愛到關(guān)愛他人的高尚品德，從隊(duì)員們?cè)趷坌木柚顒?dòng)中的表現(xiàn)便可見：學(xué)校組織給二年級(jí)三班的一位得白血病的同學(xué)捐款時(shí)，她帶領(lǐng)的中隊(duì)同學(xué)積極拿出自己的零花錢捐款，史士成同學(xué)還捐出了媽媽因?yàn)橛惺聦ｉT留給他吃午餐的錢，而自己卻餓了一中午。在給災(zāi)區(qū)捐款時(shí)，同學(xué)們也踴躍參與。當(dāng)然，隊(duì)員們都表示這些捐款來自他們平時(shí)的積累，代表了他們的一份真心。
二、以表?yè)P(yáng)、鼓勵(lì)激發(fā)隊(duì)員的自信心和榮譽(yù)感
“教育和教學(xué)的藝術(shù)在于揭示每個(gè)兒童的可能性，是他們感到在智力勞動(dòng)中取得成績(jī)的喜悅�！边@意味著教育隊(duì)員首先要讓他們樹立自信心和自豪感，而表?yè)P(yáng)、鼓勵(lì)、信任就是達(dá)到這些目的的手段。當(dāng)她在工作中面對(duì)隊(duì)員們時(shí)，總是盡量發(fā)現(xiàn)他們的`優(yōu)點(diǎn)，真誠(chéng)贊美他們，就像是美妙的音樂在隊(duì)員的心靈深處奏響，能激發(fā)起他們的希望和信心，使他們奮發(fā)向上。
三、以親身的實(shí)踐、展示的舞臺(tái)換來隊(duì)員品質(zhì)的提升、才干的增長(zhǎng)
在她剛走上輔導(dǎo)員崗位時(shí)，還只是根據(jù)學(xué)校大隊(duì)部的工作安排，帶領(lǐng)隊(duì)員們走進(jìn)少先隊(duì)活動(dòng)中。孩子們?cè)诨顒?dòng)中表現(xiàn)出的快樂與滿足，深深的感染了她。為什么不能自主策劃一些中隊(duì)活動(dòng)，并帶領(lǐng)隊(duì)員們幸福地徜徉其間呢？有了這樣的想法之后，她變得立刻忙碌起來。
這學(xué)期開始，她又鼓勵(lì)孩子們自己找資料，在班級(jí)里出一些有意義的黑板報(bào)，帶領(lǐng)班級(jí)里的孩子主動(dòng)參與一些有意義的事情。
3月，他們中隊(duì)又積極響應(yīng)“學(xué)習(xí)雷鋒”的號(hào)召，走進(jìn)校園，走進(jìn)社區(qū)，開展?fàn)幾觥碍h(huán)保小雷鋒”的系列活動(dòng)。隊(duì)員們有的散發(fā)宣傳資料、提出環(huán)保倡議，有的忙著將各個(gè)角落的垃圾廢物清理干凈，有的制作好環(huán)保標(biāo)牌四處安放……他們以各自的實(shí)際行動(dòng)向雷鋒同志致敬。
因?yàn)槟贻p，領(lǐng)導(dǎo)給了她這樣的重任；也因?yàn)槟贻p，她毫無怨言，兢兢業(yè)業(yè)。不管遇到多大的挫折，積極上進(jìn)始終是她人生的主旋律。
雖然工作中有苦有樂，有笑有淚，但該同志無怨無悔。新環(huán)境、新問題、新工作必然要求我們結(jié)合自己的工作實(shí)際，成績(jī)和輝煌是屬于過去的，我們相信她會(huì)加倍努力，把少先隊(duì)工作推向高潮，創(chuàng)建一支有特色、團(tuán)結(jié)向上的少先隊(duì)隊(duì)伍，培養(yǎng)出優(yōu)秀的社會(huì)主義接班人。
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