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優(yōu)秀青年教師自薦材料
區(qū)級優(yōu)秀青年教師自薦材料
尊敬的領導：
我叫×××，女，現(xiàn)年34歲，中共黨員，大專學歷，小學一級教師。自1997年以來我一直站在教育工作的前沿。“讓每一位學生在我的課堂上都有所收獲”是我事業(yè)追求的目標；“學高為師，德高為范”是我的自律信條�；仡欉@些年的教育教學生活，我認為主要有如下突出表現(xiàn)：
一、勤于學習，樂于教研，善于用知識武裝自己
自參加工作自今的16年來，我始終按照優(yōu)秀黨員的標準嚴格要求自己，忠于黨的教育事業(yè)，工作兢兢業(yè)業(yè)，愛崗敬業(yè)，樂于奉獻。作為一名黨員教師，我熱愛自己的教育工作，不求名利，無怨無悔。在今天，我更要抵御各種“金錢至上”腐朽思想的侵蝕，加強師風師德修養(yǎng)，用自己高尚的情操去贏得社會的敬仰。我還利用課余時間，勤奮學習，先后自修各類教育教學理論文章，并堅持每學年至少寫20篇讀書筆記和大量的讀書心得。同時積極參加各種學習活動和課程培訓，如：黨員教師“唱紅歌”、“教學技能大比武”、“語文學科遠程培訓”等。
二、教育教學工作方面成績突出
工作方面，我絕對服從安排。本學年我任教三年級語文、英語、班隊、美術、地方、學校、學前班的游戲等課程，還兼三年級年級的班主任工作。對待教學工作認真負責，從嚴要求，精心備課，虛心請教其他教師。每學期都積極主動要求去上公開課、示范課，積極參加石麟小學及五通橋區(qū)組織的課堂教學展評活動和教學技能大比武等活動，其中在2012年3月五通橋區(qū)英語微格課比賽活動獲二等獎。我所教學生無論語文還是英語成績都很優(yōu)異，在全鎮(zhèn)各班中名列前茅。區(qū)進修校教研員老師到我校聽了我兩節(jié)課，對我的課也是大加贊賞。
班主任工作方面，我努力做到了像朋友一樣，重視、欣賞每一個學生，學會傾聽學生意見，包容他們的缺點，分享他們的喜悅。另外，我還非常注意平時與家長的聯(lián)系，在家校聯(lián)系工作中，我堅持：不拋棄，不放棄任何一個學生。作為班主任，，我還經常與其他班主任交流、討論關于少先隊活動、班隊活動的開展、班干部隊伍建設、班級管理等，從中學到了不少先進的思想、經驗，并將其運用到平時的教育教學實踐中，收到了很好的效果，形成了良好的班風和學風，本學年有6次被評為學校文明班級。
三、積極參加學習和研討，努力提高自己的教研水平和輔導學生的能力 本學期我參加了“樂山市語文學科遠程培訓”，學習積極主動，還受到過輔導老師曾萌馨在班級學習簡報中的通報表揚。特別值得一提的是，我的學習日志、教學設計、發(fā)帖數(shù)、回帖數(shù)、學習時間都是培訓班中最多的，學習日志和教學設計分別被推薦了8篇、4篇，我的兩篇作業(yè)和一篇培訓總結都被評為“優(yōu)秀”。
在教研和輔導學生方面也都取得了一系列成績：論文《教師能否有統(tǒng)一的工作服》在《中 國 教 育 報》發(fā)表；《班級民主化管理的探索》在優(yōu)秀教學成果評選中獲國家級三等獎；《英語課堂教學中要重視“有聲”》等4篇論文在樂山市中小學論文評選中獲市級獎勵；《如何搞好學生的德育教育》等6篇論文在“教改研究與實踐”論文評選活動中獲區(qū)級獎勵；英語課堂教學展評活動曾獲區(qū)級一等獎，英語微格課比賽獲區(qū)級二等獎；2001年年度考核為優(yōu)秀，2010、2011年又連續(xù)兩年年度考核為優(yōu)秀；曾兩次被石麟鎮(zhèn)評為優(yōu)秀教師，2010年被評為五通橋區(qū)優(yōu)秀青年教師；2011年被評為五通橋區(qū)師德標兵；曾在石麟小學“作文評語及教師板書”等活動中多次獲獎；所指導的學生作文，如車夢麗、楊欣語等學生的《樹葉兒》、《良心的傘》等8篇在在國家級刊物《紅領巾》、《少先隊活動》、《少年百科知識報》等刊物上發(fā)表。
在今后的教學工作中，我將繼續(xù)努力，積極投身于教育事業(yè)，愛崗敬業(yè)、教書育人、為人師表，用自己的實際行動努力做好教育教學工作，開辟出嶄新的教學天地！
此致
敬禮！
自薦人：××× 2012年6月19日
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