班主任一年級期末評語合集15篇
在日常學習、工作和生活中，說到評語，大家肯定都不陌生吧，評語是指含有說明、解釋或評論的話。那么你所知道的評語都是什么樣子的？下面是小編精心整理的班主任一年級期末評語，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
班主任一年級期末評語1
1、xx同學從你彬彬有禮的話語中可以看出你是個有禮貌的好孩子;同時，老師也知道你是個有上進心的好學生。但你的學習態(tài)度卻著實令老師著急，只要告別懶惰，相信你不會比別人差。有志者事竟成，你會取得好成績。
2、xx同學你是善良懂事、開朗樂觀的男孩子，更讓我高興的是你在上課的時候總是認真地思考老師所提出的問題，想起這，老師頓時感到欣慰多了。希望以后再接再厲，繼續(xù)努力爭取更好的成績。
3、xx同學：你是一個懂事、聰明能干的孩子。平時學習認真，成績優(yōu)良。作業(yè)字跡清楚端正，課間愛活動，善于和同學交朋友，真討人熹歡。但自控能力差，希你今后揚長避短，爭做諸方面全面發(fā)展的好學生。
4、xx同學你是個聰明活潑的孩子，但是你總是不按時完成作業(yè)，愛在老師面前撒謊，老師希望你能改掉這些壞習慣，做個優(yōu)秀的好學生，加油吧!
5、xx同學你天真活潑、聰明伶俐，是一位講文明，有禮貌的學生，工作認真負責，能夠積極參加學校所開展的各項體育活動，在學校好好鍛煉吧，愿你成為優(yōu)秀的接班人。
6、xx同學你誠實、熱情，尊敬師長，關心集體。聰明的你對待學習態(tài)度端正，能夠認真按時的完成學習任務。出眾的學習成績讓全班同學非常佩服你!今后努力點些，相信你的潛力還很大。
7、xx同學你是個表面文靜、內心活潑的男孩。你能尊敬師長，友愛同學，能按時完成老師布置的作業(yè)，但很少見你主動舉手發(fā)言，希望你能做一個對自己充滿信心的好孩子。
8、xx同學你是一個內向的'男孩，上課時經常走神，愛做小動作，學習不夠刻苦，希望你平時一定要下苦工夫，不懂就問，爭做一個懂事可愛的好孩子。
9、xx同學在老師面前，你是一個天真、可愛的男孩，但走出校門，就會貪玩，把作業(yè)丟在腦后，希望你明確學習目的，端正學習態(tài)度，只要努力，相信你能行。
10、xx同學老師非常喜歡你，你知道嗎?有幾次，老師看到你工工整整的作業(yè)，就忍不住停下來欣賞。今后如果你能在學習上多用心，認真做每一次的作業(yè)，相信你的學習成績會有更很大的提高。
11、xx同學你在班級中默默無聞，從不與同學爭執(zhí)，為人忠誠。希望你上課要積極開動腦筋，舉手發(fā)言，課后花花工夫，把學到的知識鞏固牢，只有這樣，才能跟上班級好的同學，不掉隊。
12、xx同學你尊敬老師，熱愛勞動，能與同學搞好團結，但學習上缺乏自覺性，玩字當頭，把作業(yè)丟在腦后，學習成績不理想。希望你明確學習目的，向班上的好同學看齊，做一個愛學習的好孩子。
13、xx同學你待人友善，熱心助人，你美好的品質已深深地刻在我的心里。在學習上，你也能做到不甘落后，奮發(fā)向上，是個愛學習的好孩子。如能課堂上大膽舉手發(fā)言展示自己的才華，你會更加出色。
14、xx同學你能尊敬老師，團結同學，勞動積極肯干。但學習上缺乏自覺性，上課有時走神，作業(yè)馬虎。希正視缺點向優(yōu)秀生看齊，早晨來校后認真讀書，要利用自己聰明頭腦，做個愛學習的好孩子。
15、xx同學你是一個文靜、可愛的男孩，能與同學和睦相處，學習上有自覺性，作業(yè)也能按時完成，但作業(yè)較馬虎，字跡也不端正，希學習上多用一份心，做一個活潑可愛富有朝氣的好少年。
16、xx同學你是一個好動的男孩。你尊敬師長，團結同學，對于學校開展的各項活動，你能積極參加。上課能積極動腦，舉手發(fā)言，但學習態(tài)度不端正，作業(yè)不能按時完成，希今后揚長避短，更上一層樓。
17、xx同學你是一個活潑、開朗的男孩。你遵守學校紀律，能與同學和睦相處，學習上有自覺性，作業(yè)能按時完成，但上課有時會走神，希望你以后不要太貪玩，要自始自終做好每一件事，做個優(yōu)秀的學生。
18、xx同學你為人正直，性格內向，生活儉樸，你遵守學校紀律，能與同學和睦相處，可學習不夠認真，作業(yè)質量不高，希加倍努力，做一個勤奮好學，不斷進取的好學生。
19、xx同學你是一個待人真誠、關心集體、熱愛勞動的孩子，上課能安心聽講，但不太善于動腦筋，老師多么希望在上課的時候，能夠看見你高高地舉起你的小手呀!新學期里，只要你多一份勤奮，你的成績一定會有更大的進步。
20、xx同學你是個性格內向，討人喜歡的男孩。學習認真，作業(yè)能一絲不茍地完成，與同學能和睦相處，關心集體。暑假來臨之際，老師希望你能繼續(xù)發(fā)揚長處，課堂上大膽發(fā)言，更上一個新的臺階!
21、xx同學：你是一個愛表現(xiàn)自己的男孩。你尊敬老師，熱愛勞動，能與同學搞好團結，但學習上缺乏自覺性，玩字當頭，把作業(yè)丟在腦后。希望你明確學習目的，向班上好同學看齊，不要把珍貴的時間浪費掉。
22、xx同學你能遵守學校的各項規(guī)章制度，見到老師總是很有禮貌，對待同學你很熱情，上課能專心聽講，積極舉手發(fā)言，作業(yè)時老師希望你要認真細心，多檢查，避免不必要的錯誤，爭取更好的成績。
23、xx同學誠實、熱情，尊敬師長，關心集體是你最突出的優(yōu)點。后半學期，在學習上有進步，上課能安心聽講了，下課也能按時完成作業(yè)了，大家都為你的進步感到高興。希望你繼續(xù)保持，再接再厲!
24、xx同學從你彬彬有禮的話語中可以看出你是個有禮貌的好孩子。后半學期，學習上進步更大了，老師和同學們都為你的進步感到高興。不過，老師可得提醒你一下，千萬不要驕傲，要知道驕兵必敗的道理。
25、xx同學你是一個愛學習，很懂事的孩子，平時能主動幫助學習上有困難的同學，班級工作認真負責，是老師的小助手，是同學學習的楷模，希你再接再厲，記住人外有人，天外有天的名言。
26、xx同學課上，你總是認真聽講，但是沒有能踴躍舉手回答問題。你在老師心目中一直就是一個很優(yōu)秀的孩子呀!要是上課的時候大膽舉手發(fā)言，那就更好了!
27、xx同學老師們都慢慢地發(fā)現(xiàn)了你非凡的智慧,上課時你的精彩發(fā)言常令我們拍案叫絕;試卷上你的清晰的思維讓大家佩服不已;非凡的智慧更要體現(xiàn)非凡的能力,在這一點上,你還要努力。爭取在各個方面展現(xiàn)你的魅力,
28、xx同學你性格內向，平時熱愛勞動，關心集體，積極參加學校開展的各項活動，但作為一名學生，應把學習放在第一位，在學習上你缺乏自覺性，作業(yè)不能按時完成，希望你改正缺點，正視自己的優(yōu)點，爭取再創(chuàng)佳績。
班主任一年級期末評語2
育銘：你第一次負責檫窗戶的工作，就讓老師看出你是一個做事認真，有責任感的孩子；你聰明能干，作業(yè)的書寫讓人看起來特別舒服。你的學習成績也很棒,數(shù)學比賽能獲三等獎很不錯,希望你繼續(xù)努力。知道嗎？盧老師常在辦公室夸你呢；你有主見，對自己要求嚴格，知道自己早上晚來，而放棄申報入隊，這很難得。堂上發(fā)言積極些，會贏得更多同學的信任和贊許。 彥涵：看到你瘦弱的身體，不免讓人心生憐愛。我曾經很擔心你的學習會跟不上，沒想到，你在老師和媽媽的幫助下，通過自己的努力，很快就趕上來了，真不簡單！涵涵，別總是一個人玩，主動結交一些好朋友，學校的生活才會變得更快樂，更有趣。
書麟：你是一個聰明可愛的男孩，你活潑開朗的性格，給人感覺很舒服。以你的聰明，學習應該是件挺輕松的事，可惜你上課不能專心聽課，愛和同桌聊天，以致學習成績還不夠理想。被同學一致批評的感覺一定不好受，對嗎？要想改變，必須嚴格要求自己，養(yǎng)成認真聽課的習慣，知道嗎？老師期待著你的改變。 殷悅：短短一個學期的歷練，你變得成熟穩(wěn)重了，這是很值得高興的事。還記得第一次讓你留下來和高年級的哥哥姐姐一同進行大掃除，你工作的細致，連哥哥姐姐們也比不上，老師很慶幸有你這么一位小助手。你要繼續(xù)努力啊，班長的工作不好當，以后還要學著幫助同學解決困難，排解同學之間的紛爭，這樣才能成為同學們信任的好班長。
逸安：你是一個講道理，明是非的好孩子；你熱心，會關心人，常讓老師很感動；知道嗎，你帶給老師的報紙，老師至今還保存著呢。每次你認真聽課，專心做事的時候，總能出色地完成任務。招惹同學容易引起打斗和紛爭，很不安全，你已經意識到了，而且改了很多，希望你能堅持。早上盡量早點來校，保證早讀時間；英語方面多花點時間，盡快趕上來，好嗎？ 嘉琦：活潑好動的你，有一顆上進的心，是個很有禮貌的孩子。你作業(yè)書寫認真，字體娟秀，早操動作比較規(guī)范，放學能主動找老師補習功課�？墒悄悴粣蹌幽X筋，所以成績進步不大。這學期，老師和媽媽，為了你的學習，付出了很多，可是都收效不大，原因是因為你過于依賴別人了，記住，學習是你自己的事啊！
心宜：你很能干，很有責任心，值日工作交給你，老師百分之百放心。你評比欄上的“很棒”，總是位居前列，你的學習總是那么自覺出色，難怪同學們這么信賴你。老師有你這樣的學生，真的很開心。堅持下去，你的人生也會因此而靚麗！心宜，加油吧 ，多與同學交流，多點鍛煉你的口才，相信會讓你變得更棒的！ 浩宇：你知錯能改，上進心強，樂于助人，是我喜歡你的理由；你雖然沒有媽媽的照顧，可你很堅強，很獨立；你學習認真，思維敏捷，數(shù)學、語文都很棒，英語有什么理由學不好呢，請教一下冰玉姐姐，怎樣學好英語。“自覺之星”的'申報沒獲同學通過，就放棄了加入少先隊的申請，這是弱者的表現(xiàn)啊！你可不是弱者，對嗎？
誠皓：活潑好動的你有一顆上進的心，你愛勞動也愛學習，是個有禮貌，懂得感恩的好孩子�？墒悄銓W習還不夠積極主動 ，不愛動腦筋，所以成績進步不大。如果你上課專心聽講，認真寫作業(yè)，你一定能取得很好的成績。另外，垃圾往地上丟是很不文明的，知道嗎？ 浩然：我聽說你在幼兒園是很得力的班長，但到現(xiàn)在我還沒有機會看到你的突出表現(xiàn)啊。你是個機靈講道理的男孩，還有點小小男子漢的氣魄，做事和學習都應該是相當不錯才是；你的學習成績不突出，與你學習不夠專心，作業(yè)馬虎有很大關系，如果改了這點小毛病，你的學習成績一定會有很大的提高。老師期待著你的改變。
班主任一年級期末評語3
1、曉紅，上課回答問題，你總是那么精彩，講得滔滔不絕，常會答出其他同學所不知的疑難問題。你也是個出色的班干部，是老師的好幫手，老師對你有更高的期待，希望你今后加倍努力，力求更大的進步。
2、文釗，你是一個非常聰明的，非�？蓯鄣暮⒆印Ｕn堂上有時能聽到你富有“創(chuàng)造性”的發(fā)言。你的學習成績優(yōu)良，是位優(yōu)秀的學生，執(zhí)心班集體工作并協(xié)助老師完成班級工作，但有時上課還沒能嚴格要求自己，希望今后努力克服，成為全面發(fā)展的好學生。
3、健，你是一個活潑、可愛的孩子。有禮貌，愛勞動，熱愛班集體工作。你的進步，老師看在眼里，喜在心里�？墒悄阌袝r仍貪玩、調皮，紀律松懈，也讓老師失望。你是聰明的，要是把更多的心思放在學習上，你會更棒。努力吧，老師期待著你更大的進步！
4、鐘鑫，你是一個有上進心的孩子。尊敬老師，喜歡幫助老師做事情。熱愛集體，關心愛護集體榮譽。上課積極舉手發(fā)言，回答問題聲音響亮，學習進步明顯。希望你繼續(xù)努力，更認真地對待學習，做一名優(yōu)秀的學生。
5、恒鑫，你勤奮好學，思維敏捷，在課堂上精彩的`回答，流利的談吐，優(yōu)美的文筆，一手漂亮的好字。老師對你有更高的期待，希望你在各方面都以高標準來嚴格要求自己，約束自己。那樣，同學們會更佩服你的。
6、子蓮，你在校尊敬老師，團結同學，熱愛班級是你的特點、優(yōu)點。看到你用心聽課。認真做筆記時，老師是多么高興。如果你上課能大膽發(fā)言，認真完成作業(yè)，會有更大進步的。
7、潤龍，“真人不露相”這句話用在你身上最合適了，在你不愛說話的外表下，藏著一顆勤奮、努力、上進的心。再加上你的聰明才智，你學什么東西都特別快。瞧你，這一學期進步多快！要是你能在作文方面再加把勁，相信你會更優(yōu)秀的。
8、良娉，你的勤奮和努力是班里出了名的，上課總能看到你坐得端正的身影，聽到你清脆的嗓音。學習工作你總能帶著一股認真的勁兒。勤奮是人最可貴的品質，它將使你終身受益，助你取得成功！
9、岷林，你是個活潑、可愛的孩子，尊敬老師，團結同學，關心愛護集體榮譽是你的特點�？吹侥阌眯穆犝n時發(fā)言是那么積極，老師喜在心里。如果你能及時完成作業(yè)，書寫整潔，你肯定會成為一名優(yōu)秀學生！
10、余剛，你是個懂事的孩子，尊敬老師，喜歡幫助老師做事情，熱愛集體，熱心幫助人，堅強勇敢，愛勞動，講衛(wèi)生，積極參加體育活動。上課積極舉手發(fā)言，回答問題聲音響亮，能吃苦耐勞，學習成績優(yōu)良。希望你繼續(xù)努力！
班主任一年級期末評語4
1. 李丹，懂事的你，遵守學校及班上的各項規(guī)章制度，尊敬老師，禮貌待人，能認真對待班集體布置的任務。但是，你的學習明顯落后于其他同學，還拖欠了不少學習任務，如英語背書語文背書和英語單詞聽寫，你都顯得力不從心。這主要是你缺乏戰(zhàn)勝自我的信心，缺乏對自己的嚴格要求，還缺乏有效的學習方法。“千里之行，始于足下”，望你切切實實從現(xiàn)在做起，勇敢地挑戰(zhàn)自己的壞習慣。期待你的進步。
2. 楊媛，你是個有禮貌懂事理的女孩，能夠遵守學校及班級的各項規(guī)章制度，尊敬老師，熱愛班級，服從安排，積極完成集體布置的任務。作為班上的學習“希望之星”，你具備一定的學習能力和潛力，但是，不能更加嚴格地要求自己，上課有時不夠專心，學習任務也未能及時完成，英語背書拖欠了較多任務，學期的前半段遲到較多。如果你期待有更大的進步，必定要付出更多的辛勞和努力才行。希望你充分利用假期的時間彌補本學期學習的不足，以待新學期更上一層樓。
3. 桂紅，為人禮貌熱情是你的特征，時時處處都能聽到你禮貌的招呼聲。你能遵守學校及班級的各項規(guī)章制度，認真對待班集體布置的任務，體現(xiàn)出強烈的集體榮譽感。在新的學期，你需要加強學習習慣的養(yǎng)成，努力提高學習成績。老師相信你內心渴望上進，如果你能好好利用假期的時間去彌補這個學期拖欠的學習任務，沒有背完的課文加強朗讀，寫不出的單詞每天堅持記憶，肯定能將成績提高不少。關鍵是看你是否有這個決心和毅力。
4. 慧貞，你為人誠實，對老師有禮貌，對同學很誠懇，熱愛班集體，認真對待班上布置的各項任務，尤其是勞動很積極。但是，你留給同學最大的印象是拖欠學習任務，不能按時上交作業(yè)，語文英語背書都欠了很多債，英語單詞聽寫正確率很低，早上也不能按時到校。這些都影響了你學習成績的提高。老師希望你能勇敢地戰(zhàn)勝自己的壞習慣，在學習上樹立自信心，給老師和同學展示一個全新的你。
5. 孫盛，在你的身上具有一個農家孩子樸素勤奮的品質，遵守學校及班上的各項規(guī)章制度，對老師有禮貌，對同學很誠懇，學習態(tài)度也比較端正。特別要感謝你在班務工作中所付出的辛勞與努力。你有良好的學習愿望，但是明顯缺乏戰(zhàn)勝自我的信心，還缺乏刻苦鉆研精神缺乏正確有效的學習方法，所以學習成績還無起色。愿你振作起來，增強信心，永不厭倦永遠進取!本學期拖欠下來的背書和記單詞的任務，要充分利用假期時間去彌補，老師期待你的強“盛”進步!
6. 養(yǎng)金，開朗活潑的你，基本能夠遵守學校及班級的各項規(guī)章制度，對老師有禮貌，對同學很友好，能夠積極對待班上安排的任務。學習上，你比較積極主動，特別是語文英語背書和單詞聽寫，表現(xiàn)都比較勤快。但是，僅僅獲得一個“希望之星”的稱，明顯有負于家長及老師對你的期待。你身上存在的一些缺點，阻礙了你前進的步伐，比如上課不夠專心，喜歡講閑話，缺乏思考和鉆研精神，很少主動回答問題。希望你能“養(yǎng)”成良好學習習慣，成為班上學習的閃亮“金”子。
7. 羅偵，你為人誠實，本性善良，基本能夠遵守學校及班級的各項規(guī)章制度，對老師有禮貌，對同學很友好，熱愛班級，班級布置的任務能積極完成，尤其是衛(wèi)生打掃非常認真。家里到校比較遠，但你能很好地克服困難，按時到校。學習上你與其他同學還有一些差距，課堂上不夠專心，會開小差，課后作業(yè)完成不主動，不交作業(yè)的次數(shù)比較多，背書還拖欠了任務，單詞聽寫錯誤很多。希望你能有效利用寒假的時間，努力彌補這些不足，以待在新的學期迎頭趕上。
8. 慧聰，智“慧”與“聰”明，你的確不少，期中考試獲得“杰出之星”的稱，充分證明你具有較強的學習能力和較大的學習潛力。但是，你身上的眾多缺點，必將成為你前進道路上的“絆腳石”。上學不能按時到校，耽誤了不少學習時間，課堂上不喜歡思考和回答問題，不利于思維的開拓，性格倔強，同學關系不夠友好，失去了交流與合作的機會。老師真心期望你能認真反省勇于改過，做一名虛心上進的好學生。
9. 躍生，你是一個文靜可愛的孩子，堪為尊師守紀的優(yōu)秀典范。作為一名課代表，你是老師的得力小助手;作為一名學習小組長，你是小組成員學習的領頭人;學習上，你是班上的“奮斗之星”，具有了較強的學習能力和較大的潛力。但讓老師疑惑的是，你完成學習任務的積極性略顯不足，偶爾作業(yè)上交不及時，語文背書也拖欠了任務。老師相信你在認識到自己的缺點后，能夠及時改正，實現(xiàn)自己學習的飛“躍”和習慣的重“生”。假期里請安排好自己的學習，為新學期積蓄進步的能量。
10. 易昕，你是個熱愛班集體的男孩，積極主動地完成班級布置的各項工作，對老師有禮貌，與同學能友好相處，學習上也基本上能認真對待。但是，有些好動有些懶惰，讓你的成績無法得到明顯的提高，學習上拖欠的任務較多。語文英語背書以及英語單詞聽寫，都明顯力不從心。你要清醒地意識到，學習如“逆水行舟，不進則退”，要想在新的'學期有所進步，這個假期可別太圖輕松了，望在家長的監(jiān)督下給自己加加壓，這樣會讓你下學期的學習更有成效。
11. 勝強，你是個真誠的男孩，能夠遵守學校及班級的各項規(guī)章制度，對老師特別有禮貌，樂于幫助同學，你熱愛班集體，積極主動地完成老師安排的任務，衛(wèi)生打掃特別賣力。學習上，你作為班上的“希望之星”，具備了一定的學習能力和潛力，欠缺的是思考和鉆研。你的英語單詞聽寫錯誤太多，背書也拖欠了一些任務。要想讓“希望”點燃，千萬別讓假期時間荒廢了，將那些欠下的債還上一些，減輕下學期的負擔。愿你早日勝強!
12. 慶春，個性沉靜不愛言辭的你，其實是一個內心熱情，樂于助人的男孩;你能認真遵守學校及班級的各項規(guī)章制度，課堂專心聽講，作業(yè)認真細致，書寫端正漂亮;身為學習小組長，你能以身作則，帶領同學共同進步;你積極參加集體活動，勇于為班級爭光，尤其是在那次才藝表演時，以一首《十送紅軍》顯示了你的獨特，也贏得同學們的一致喝彩。望你能在學習上更加充分地展示自己的信心。英語背書還需要加快速度，充分利用假期彌補自己的不足。
13. 你是一個有愛心而又樂于助人的小女孩，愿意為班級活動出謀劃策，在學習中能踏踏實實，埋頭苦學，不過到了高年級了，有時不斷地總結和舉一反三地思考比只滿足于做練習更容易讓人進步，試試吧!
14. 你是一個有上進心，有愛心又愿意為班級做事務出力的好孩子，無論在體育還是藝術方面都有較好的發(fā)展，你的大度也使你贏得了同學們的尊敬，學習上你勤奮踏實，如果能多總結，注重方法，老師相信你一定能達到理想的彼岸的。
15. 你是一個懂事的孩子，在學校能主動幫助老師和同學做一些自己能干的事，在家里也能為家長分擔家務，許多同學都喜歡你這種大姐姐的風范，好好努力吧!老師相信，你一定有能力實現(xiàn)自己的理想的。
班主任一年級期末評語5
1. 你是個乖巧的好孩子，有段日子，你對待學習有所松懈，老師看在眼里，急在心里，如果在學習上有什么困難，老師很愿意幫助你的，因為你是個懂事的好孩子。不過，最近你又有了進步，這可真讓我松了一口氣。
2. 你腦子靈活能出色地回答別人不能回答的問題，可是，不知什么時候，你結交了一個“壞朋友”，它常常使你的考試考不好。哎，多可恨呀!想知道這個“壞朋友”是誰嗎?它就是“粗心”不過老師知道你很快與它絕交的，交上“認真細心”這個朋友，你說是嗎?
3. 你是一個文靜、膽小、懂事、講衛(wèi)生的女孩，學習認真，字寫得很漂亮，數(shù)學題能認真做，老師發(fā)現(xiàn)你課間活動較少，希望你多與同學說說、談談，提高自己的說話能力。
4. 老師喜歡上課是的你，那時你思維活躍，發(fā)言大膽;老師喜歡勞動中的你，那時的你勤勞，不怕臟和累;老師喜歡集體活動中的你，那時的你生動活潑，積極努力。但老師不喜歡你的作業(yè)，不相信它是你這樣的孩子的作業(yè)。你能用心的行動改變老師對你的看法嗎?
5. 你是一個內向乖巧的孩子，這是優(yōu)點，可不善于表現(xiàn)自己卻會使你失去很多機會，勇敢點兒，把自己的想法大膽地說給大家聽，希望下學期的課堂上能經常聽到你響亮精彩的發(fā)言。
6. 你有許多優(yōu)點，誠實純樸，樂于助人，熱愛集體，遵守紀律，是一個可愛的學生。老師看到你的進步也真為你高興。希望你以后繼續(xù)努力，爭取更大進步。
7. 你見到老師總是禮貌相待，甚至還有說不完的心里話，你性格開朗，喜歡唱歌，跳舞。這是你的優(yōu)點，假如你學習上也像喜歡文娛一樣，你的學習成績肯定是不錯的其實你也是一個聰明的`孩子，只要再努力一點，可能其它小朋友成績不如你呢!你相信嗎?希你親自試一試吧，看看結果怎樣，努力吧。
8. 你勤奮上進，活潑可愛，老師很喜歡你，你頭腦靈活，發(fā)言積極，老師欣賞你。但你要嚴于律己，才能成為一個更出色的孩子。
9. 你見到老師總能禮貌相待，老師覺得你比以前懂事了，學習比以前認真，作業(yè)能按時完成，字跡清楚端正，你關心集體，每天都能把班級里的毛巾洗干凈，老師希望你上課積極發(fā)言，爭取更大的進步。
10. 你腦子靈活，有時能出色地回答別人不能回答的問題�？墒�，不知什么時候，你結交了一個“壞朋友”，它常常使你考試考不好。哎，多可恨呀!想知道這個“壞朋友”是誰嗎?它就是“學習不認真”!不過老師知道你會很快與它絕交，并交上“認真學習”這個朋友的。
11. 老師每次看到你對值日生工作認真負責，平時和同學團結友愛，性格內向，課間能積極參加活動，能愛護公物，不過，老師發(fā)現(xiàn)你在做作業(yè)時總是很粗心，甚至每天要錯一道題，你說是嗎?這是什么原因?請你找一找，只有找出來了，你才能把作業(yè)做正確。
12. 你是個有禮貌懂事的好孩子，老師很喜歡你。你的學習基礎是差了一些，但你不要有太多壓力，不必提心吊膽，也不要灰心，“世上無難事，只怕有心人”，只要你學習專心些、勤奮些、細心些，不懂就問。你的成績會趕上來的。自信些，老師、家長、同學都在關心你、支持你!等你的好消息噢!
13. 你是一個品行兼優(yōu)的好孩子，與同學們相處愉快，愛勞動，講衛(wèi)生，愛護環(huán)境，誠實勇敢，意志堅強，堅持做好兩操，學習認真主動，積極思考，課堂練習獨立完成，但老師還愿意在課堂上聽到你的大膽發(fā)言，小朋友們也都比較喜歡和你一起活動、老師很喜歡你，希望你繼續(xù)努力，百尺竿頭，更進一步!
14. 梅濤：你是老師和小朋友心中的小能人，每位小朋友都很喜歡你。你身為小老師，檢查作業(yè)總是那么及時，那么認真。每次老師交給你一項任務時，你總能認真完成，老師為有你這樣一位好助手而感到自豪。
15. 李美舜：在老師的心目中，你是一個文靜、懂事、愛學習的好孩子，也是一個得力的好助手，在同學的心目中，你是一個好榜樣，你能熱心助人，關心同學，體貼別人，還能寫出一手漂亮的字，每當老師批到你的作業(yè)時，總覺得是一種享受，希你今后要大膽些，爭取更大的進步。
16. 老師很欣賞你的優(yōu)異成績，更欣賞你那頑強拼搏，堅韌不拔的毅力和性格。很多問題你都有著獨特的見解和新鮮的感覺，你講出來讓老師和小朋友一起分享好嗎?我們期待著你!
17. 你是一個好孩子，老師知道，在你心里，你一直都想做個成績優(yōu)異的學生，是不是?你現(xiàn)在也能做到按時完成作業(yè)，上課認真聽講，這些都是你的進步。但因你在學習上不喜歡動腦，成績并不非常拔尖。希望你能勤奮學習爭取取得更好的成績。
18. 你見到老師總是笑臉相迎，禮貌待人，老師覺得你是一個可愛的男孩，平時你衣著整潔，非常愛講衛(wèi)生，同學之間友好相處，能做到這一點，也是了不起的，老師覺得你很懂事，不管在老師面前，還是在老師的背后，都有是一個樣，你寫的字也越來越好了，如果再加把勁，你肯定能寫出一手漂亮的好字。
19. 每次批到你的作業(yè)，總覺得正確率很高，這與你的認真、細心是分不開的，每堂課上都能聽到你滿意的回答，你現(xiàn)在比以前懂事了，真正做到了不欺負同學，這是你的進步，老師為你高興，你平常很喜歡參加體育鍛煉，勞動積極肯干，你是一個聰明、好學的孩子，希你戒驕戒躁，為同學做好的榜樣。
20. 平常你有心里話，總是跟老師說說、談談，老師覺得你性格直爽。平常你也很會安排自己的生活，比其它同學要能干些，學習尚努力，作業(yè)能按時完成，不過，上課做小動作就不應該了，老師相信你一定能改正自己的缺點。
班主任一年級期末評語6
1. 性格內向，不善多言，學習尚認真，作業(yè)能按時完成，考試時能做到認真、細心、正確，不過，你的寫字姿勢可不正確啊，老師很想看到你正確的寫字姿勢正確了，字也會寫得很漂亮，你說是嗎?不信，你試試看，老師還發(fā)現(xiàn)你說話的聲音太低了，要是你的說話聲能高一點，那多好啊!再說，你做的紙工還沒有同學好，希望你今后多做力所能及的事，做到自己的事情自己做。
2. 平時說話和氣，性格內向，經常能跟老師談談還能做到禮貌待人，值日認真負責，把我們班里的毛巾洗得干干凈凈，老師很喜歡你，但有時你也會變得調皮起來，在上課時喜歡做自己的事，你說這樣對嗎?老師相信你會改正的，老師還希望你能積極發(fā)言，你能做到嗎?
3. 能團結同學，禮貌待人，關心集體，學習能盡到自己的主觀努力，你能寫出一手漂亮的字，真的了不起，不管是誰看了會豎起大拇指，平常做操比較認真。能講衛(wèi)生，講文明，老師希望你上課時要積極發(fā)言，多看課外書。
4. 很關心集體，班級里的事總是搶著干，值日工作非常負責，拖地倒垃圾樣樣干，做事不比別人的小朋友能干，不知為什么你就是不認真學習，語文作業(yè)雖然做了，可是字也默來出來，不知怎么回事?假如學習跟勞動那樣起勁，你也會學到很多知識，老師希望你努力學習。
5. 老師發(fā)現(xiàn)你是一位關心集體、熱愛勞動的孩子，只要別人有困難，你總是熱心幫助，學習上進步很快，作業(yè)能按時完成，你能做到這一點，真的了不起，老師很佩服你，如果你上課的時候能專心聽講，老師更加喜歡你。
6. 勤奮是一把金鑰匙，它會幫你打開知識殿堂的大門;勤奮是艘巨艦，它會載你搏擊知識海洋的風浪!希望你能牢牢握住這把鑰匙，努力學習，不懈追求，希望的大門一定會向你敞開。
7. 你在老師的面前總是那樣可愛，顯得一本正經，可你背著老師的面又變得那樣調皮，學習情緒不穩(wěn)定，你平常認真寫字的話，寫出來的字多漂亮，真讓人喜歡，假如你在作業(yè)中天天能做到這樣，那多好啊!平常你愛做紙工，也喜歡玩耍，有時上課時略地還要偷偷地做做小動作，這是不應該的，望你以后改正。
8. 你是個誠實,勤奮的男孩作業(yè)按時完成,但字跡不太工整同學之間和睦相處,集體活動積極參加,但上課發(fā)言不太熱烈,希今后積極動腦,學習成績能更上一層樓
9. 現(xiàn)在的你變得越來越可愛了，你的腦子靈活，再加上自己愛好，老師更喜歡你了，作業(yè)能做到按時完成，這對于你來說，確實不容易，上課時能做到專心聽講，不開小差，要能控制自己，能做到這一點你真了不起，老師想不著你會變得這樣好，老師相信你今后將會成為我班出色的學生。
10. 你是個聰明、活潑而且非常可愛的小女孩。平時能歌善舞、興趣廣泛、知識全面、思維敏捷，特別使老師高興的是，你的'語言是那么地豐富，那么地與眾不同，簡直棒極了。老師相信，只要你上課不說“悄悄話”，課后與同學和平相處，那就會更棒了。
11. 你是一個聰明、活潑的男孩。見到老師，你總是很有禮貌地向老師問好，對待同學，你也很真誠。你的作業(yè)一絲不茍，字跡端正，批閱你的作業(yè)也是一種美的享受。你愛清潔，講衛(wèi)生，小組長工作認真負責。在這里，老師送你一句話：“智慧是寶石，如果用謙虛鑲邊，就會更加燦爛”。
12. 你是一個聰明、文靜、大方、愛清潔、愛學習的女孩，你能出好班級里的黑板報，每天領好體操，為同學做榜樣，老師希望你作業(yè)時還要細心一點，你的成績將會更優(yōu)秀。
13. 你是一個聰明活潑的女孩，普通話說得流利，平時能團結同學，積極參加學校的各項活動，思維敏捷，時常做小動作，自控能力較差，希今后取己之長，補其之短，努力提高學習成績。
14. 在老師面前，你是一個天真、可愛的男孩，但走出校門，就會貪玩，把作業(yè)丟在腦后，忘記了自己是個學生，而且字跡較差，上課老走神，希望你明確學習目的，端正學習態(tài)度，以學業(yè)為重，上課多動腦筋，積極舉手發(fā)言。只要努力，相信你能行。
15. 你忽閃著一雙聰穎、智慧的眼睛，在全班同學和老師心目中樹立了優(yōu)秀小干部的形象，全部同學都默默地把你作為榜樣。上課專心聽講、認真完成作業(yè)。你團結同學，待人有禮貌、誠懇。老師布置的事情，你能默默地記在心里，積極去做，從來不用老師操心。老師想，如果你能更勇于表現(xiàn)自己，那么你將更加出色，更加完美!
16. 課堂上，你能大膽響亮地回答問題;課間時，你能積極參加各項活動。你對人有禮貌，能認真負責地做好班長工作。老師希望今后你在學習中能大膽施展自己的才干，使自己更加出色!
17. 你是一名勤奮好學的孩子。學習上能刻苦鉆研，課堂上常能聽到你那清脆悅耳的回答聲;你酷愛美術，成績雖然不是很理想,但是樂學善思，;平時你總是帶著甜甜的笑容，與同學友愛相處。如果能多看些課外書，獲取更多的知識,你將更受同學們歡迎。
18. 你尊敬老師，團結同學，積極參加公益勞動，干得滿頭大汗，上課能專心聽講，積極舉手發(fā)言，作業(yè)也能按時完成，要是你能把字寫端正，考試時多檢查，肯定你的成績會更出色。
19. 你性格內向，平時不大愛說話，和同學能和睦相處，能按時完成老師布置的作業(yè)，學習上能盡到主觀上的努力，但思維反應遲鈍，準確率不高，學過的知識不能靈活運用。希今后積極鍛煉，注意適當?shù)臓I養(yǎng)，提高記憶力。
20. 在老師的心目中，你是一位聰明的學生，你的思維很活躍，課堂上總能聽到你精彩的回答;你的字跡清秀工整，這讓老師感到驚喜。但是你平時愛違反紀律，自我約束能力還不太好，你知道嗎?老師在為你擔心，如果把你的聰明才智用到學習上去，你定會很優(yōu)秀。老師相信你，加油!
21. 知道嗎?任何一種容器都裝得滿，唯有知識的容器大無邊，如果春天不播種，夏天就不生長，秋天就不能收割，冬天就不能品嘗，希望你多下功夫，在新學期中大展身手，力爭取得更優(yōu)異的成績
班主任一年級期末評語7
1. 王雷你不善多言，但很有個性;你對人真誠，為人低調;你學習效率高，學習方法科學，成績位于班級前列，但聽課時精神不是很集中;能獨立完成作業(yè)，但字寫得不工整，缺乏美感;有集體榮譽感，但有時自控力不強;老師希望你下學期抖擻精神，搶抓時間，自加壓力，使出自己的“雷勁”，成為班級的“全無敵”
2. 。劉犇名如其人，他有一股“�！睔猓灿幸簧硎共煌甑摹氨肌眲�，對于高中學習來說，你具有得天獨厚的優(yōu)越性，再加上你的聰明和扎實的基礎，你完全可以在班級獨領風騷的，雖然成績在班級也位居前列，但老師希望你在年級是學習的排頭兵，可能是進入高中時的學習慢了一拍，而現(xiàn)在你適應了，下學期就該一展身手了，我相信你能做到。
3. 胡維聰你反映敏捷，接受能力強，在課堂學習中表現(xiàn)尤其突出，讓其他同學望塵莫及;你樂觀開朗，心理素質好，很樂意接受老師的教育，成績突飛猛進，從年級名上升到名，奇跡對你來說不是神話，讓老師欣喜;對老師分配的工作和各項任務總是高效高質地完成，讓老師放心;但言行舉止有時像長不大的孩子，學習上文科要加強，特別是兩語的作文，期待你下學期更加精彩!
4. 孫開星你為人內斂不張揚，對人和善真誠，雖不多言語，但很有自己的思想，顯得成熟穩(wěn)重;數(shù)學學得卓有成效，成績上升幅度大，學習上有很大的潛力，能虛心地接受老師的建議和批評，能誠懇地對老師說出心理話，同學之間相處融洽;不足的是沉迷于網(wǎng)絡小說，缺乏自控能力，到高中要想成功，要學會放棄自己的一些愛好，珍惜時間，下足苦功，才能學有所成，特別是英語要多花時間，學會補短，你會讓老師和家長感到驕傲的。
5. 包夢月你性格開朗，對人和善，笑口常開，同學因為你而有好心情;對老師不拘謹，落落大方、彬彬有禮;在學習上不畏困難，特別是剛進入高一時，適應能力和生活自理能力都很強，學習講究方法，成績優(yōu)秀;對老師布置的工作和各項任務雷厲風行，頗有“巾幗不讓須眉”的氣概。老師希望你保持優(yōu)勢，再接再厲，三年后榜上有名，學業(yè)有成。
6. 顧建瑞你性格內向，不多言語;為人敦厚真摯，待人熱心與人為善;能嚴格遵守校紀班規(guī)，讓老師放心省心，師生對你評價很高;在學習上雖有過困惑和迷茫，但不畏困難，知難而進，學習進步幅度大，可以說后半學期學習狀態(tài)漸入佳境;更讓老師感動的是你很孝順，能體諒家長在外的艱苦，生病了也不讓父母知道，以免他們掛念和操心;有愛心的男子漢一定會成功的，我堅信。
7. 王陽你在班級屬于陽光和開朗的男生，有很強的上進心和自尊心，性格隨和，待人和氣，同學之間相處融洽，對師長有禮貌，師生對你有好感;學習上有自覺性和主動性，學習狀態(tài)好，適應性強，成績有大幅度的提升，尤其是數(shù)學學習得法，成績突出，但老師提醒你兩語要加強，要全面發(fā)展，不能偏科，善于補短，只有這樣你在下學期才更有競爭力，三年后才能學有所成，心想事成!
8. 徐中旭你為人質樸忠厚誠實，待人熱心和善真摯，值得師生信賴，能嚴格遵守校規(guī)班紀，從不給師生添麻煩;學習有主動性和積極性，善于思考，勤學好問，成績優(yōu)秀;對班級事務有責任感和榮譽感，默默地為班級爭光添彩，但不喜歡張揚自我，老師提醒你把字寫工整，養(yǎng)成好習慣，好習慣會讓人受益終身，另外成績要穩(wěn)步提升，防止大起大落，這就要經常反思，并由此提高學習效率。
9. 靳陽你為人隨和，不喜歡張揚，說話有分寸，家人親朋評價很高，熱心于校學生會事務;學習基礎好，學法較科學，成績較理想;有一定的實力和潛力，但沒有充分地發(fā)揮出來，上課注意力和精氣神不是最佳，有個性，有時言行舉止會讓人誤解，希下學期更加關注班級事務，學習再嚴謹，時間再抓緊，習慣再培養(yǎng)，我想在班級將會脫穎而出的。
10. 索康健你平時不聲不響，不尚空談，顯得沉穩(wěn)莊重，但老師希望你在課堂要踴躍發(fā)言，展示自我;你學習有主動性和自覺性，雖然開學初老師批評了你，但你樂意接受，心態(tài)好，所以成績穩(wěn)步提升;你時間觀念強，有時放假了也不想回家，怕耽誤時間，能體諒家長的辛苦和掙錢的不易，望下學期充分利用班級的優(yōu)勢，取人之長，補已之短，進一步提高自己的競爭力，三年后把成功帶回家報答家長的養(yǎng)育之恩。
11. 李園園你性格開朗，內秀清純，聰明能干，熱情大方，對老師彬彬有禮，對同學真誠熱心。學習有主動性和自覺性，雖然有過困惑和憂慮，但終于走出低谷，學習漸入佳境，兩語學習效果顯著，數(shù)學再學得深入些特別是學習方法，到高中階段女孩的抽象思維要強化，善于向他人學習，充分利用班級優(yōu)生眾多的優(yōu)勢，提升自己的競爭實力，同時以后要加強體育鍛煉，提高身體素質，全力沖刺高中生活和學習，三年后你會圓了自己心中的夢。
12. 戈宇浩你平時沉默寡言，學習有主動性和自覺性，善于獨立思考問題，成績進步快，語數(shù)外基礎較好，學科相對平衡，但實力和潛力沒有充分發(fā)揮出來，主要原因是性格內向，不善于和師生交流和溝通，自我封閉只會阻礙自己高速前進的步伐，雖然家庭比較困難，但你心態(tài)好，不攀比，能體諒家長的難處，希望你放開身心，展示自我，養(yǎng)成好習慣，比如寫字，用自己的努力和成功改變家庭的現(xiàn)狀。
13. 王步凱你性格外向，樂觀開朗，快人快語，反應敏捷，接受能力強，對老師彬彬有禮，有理有節(jié);對同學周到熱情，爽朗大方。學習有動力，有積極性和主動性，成績有顯著的進步;能嚴格遵守校紀班規(guī)，讓老師放心和省心，對班級事務熱心，有集體榮譽感和自豪感，希望下學期努力提高英語成績，高一有時間補差，全面發(fā)展，發(fā)揮主觀能動性，改進學法，提高效率，我想三年的高中學習，你會榜上有名，學有所成的。
14. 李揚你屬于陽光開朗型的男生，相對于其他男生來說，你顯得沉穩(wěn)莊重了些，能發(fā)自內心地和同學真誠相處，所以同學之間是和睦的，對老師彬彬有禮，落落大方，所以深受學科老師好評;你在文化學習上基礎好，底子厚，潛力大，只要注意方法，用時間來保證，用刻苦來兌現(xiàn)，一定會綻放出自己的成功之花。
15. 丁冬霞你性格內秀文靜，為人低調，不多言語，不事張揚，相對于其他女生來說，顯得穩(wěn)重成熟，待人接物得體有分寸，嚴格遵守校紀班規(guī)，對分配的任務能高效高質地完成，深受師生好評;學習有主動性，善于思考，能獨立完成作業(yè)，成績顯著;希望下學期多和師生交流和溝通，取長補短，和本班的初中校友一比高下，愿你是羞答答的玫瑰，靜悄悄地綻放出成功之花。
16. 王婷婷王家有女初長成，長大后的你真的是亭亭玉立，知書達理，家長雖難以用言語表達，但他們內心的喜悅是可以感受到的。家庭的困境是暫時的.，窮人的孩子最孝順，困苦會使你更珍惜現(xiàn)在所擁有的;你在學習上基礎好，潛力大，上進心強，老師建議，掛念家中的媽媽是對的，但心思必須集中在學習上，改進學法，有困難學校和老師會和你一起扛，早日學成歸來讓爸爸媽媽過上好日子，我期盼著這一天。
17. 徐黎鳴你平時少言寡語，性格內向沉穩(wěn)，不事張揚，為人敦厚，與人為善，大事講原則有分寸，小事不斤斤計較，同學之間相處和睦;學習基礎好，有主動性和自覺性，成績有很大的上升空間，對高中生活和學習適應能力強，讓老師放心和省心，希望你下學期充分利用班級的優(yōu)勢，好學善問，改進學習方法，提高學習效率，進一步增強自己的競爭力，在高手如林的班集體為自己爭得一個領先的席位。
18. 金詠春從特殊家庭走出的你堅強剛毅懂事有禮能干，老師認為你的開朗積極的心態(tài)尤其值得稱道;農家子弟好好努力吧，不理想的家境不是你的錯，用你的刻苦耐勞，用你的不屈不撓，用你的學業(yè)有成去改變家庭，讓所有關心厚愛你的人能因為你而感到幸福，可是你的文化成績上升空間這么大，還沒有充分發(fā)揮出來，希望你下學期能正確地定位自己，時刻用困苦提醒自己，再現(xiàn)初中的風采，在班做一名品學兼優(yōu)的領跑人，堅持三年定能打開大學的綠色通道!
19. 施思你為人敦厚誠實，待人和氣，與人為善，同學之間不斤斤計較，因此人際關系好，對老師彬彬有禮，表達落落大方，個人素質和修養(yǎng)高;對自己負責的工作隊率先垂范，先人一步，對老師分配的任務能高效高質地完成;上課注意力集中，勤學好問，成績上升的空間大，能主動和老師交流，找出存在的問題，希望你充分利用班集體的優(yōu)勢，在高手眾多的班占領制高點，三年后把成功帶回家，報答父母的養(yǎng)育之恩。
20. 陳榮你性格開朗，既文靜內秀又善于表達自我，綜合素質和能力在班級首屈一指;熱心集體事務，模范遵守校紀班規(guī)，讓老師放心又省心;待人接物得體落落大方，為人處事既有原則又不斤斤計較，深受師生好評;更可貴的是具有積極良好的心態(tài)，雖然家庭困難，但從不攀比，體諒家長的艱苦，在校學習勤奮生活儉樸，成績穩(wěn)步上升;你這么優(yōu)秀的女孩，生活會厚愛你的，美好的人生將從淮海展開精彩的畫卷。
班主任一年級期末評語8
因為學習成績總是那么的不如人意，你總是顯得那么憂傷，有時甚至頹廢，但我們都知道“做學問，做研究工作，必須持之以恒，不怕失敗，摔倒了，爬起來想一想，再前進。”既然你能選擇這樣的話做你的座右銘，一定有你的理由，希望能多多拿來勉勵自己。
“學之則難者亦易矣，不為則易者亦難矣�！蹦阌辛己玫膶W習基礎，你有聰慧的智力，你還有向上的沖勁，你應該有非常好非常穩(wěn)定的成績。但，你有時會原諒自己的暫且不堅持，會為自己的成績退步找一個借口，希望你在最后的沖刺學年里，不姑且自己的這些缺點，只有奮斗不止，你才能考進理想的高一級學校。
你的座右銘是“志當存高遠”，你是有遠大理想的。你憑借著對數(shù)學自然的喜愛與鉆研，經常地摘到勝利的果實；而你也因為語文英語的偏弱，經常地退到尷尬的位次。在最后的沖刺階段，數(shù)學自然抓特長，語文英語抓基礎，一樣也不能放松，切切。
“精誠所至，金石為開�！币磺颇慊㈩^虎腦，就知道你是一位聰明、機靈的孩子�？赡阌袝r顯得那樣的不"聰明"了。上課時，你常常走神；做作業(yè)時，你很多題目不會做，令老師多么著急��！其實，你只要嚴格要求自己，上課認真聽，課后認真復習，有什么不懂的問題及時向別人請教，成績是會跟上來的。希望嚴格要求自己，上課時集中注意力，改變懶散現(xiàn)象，積極投入到學習、鍛煉當中去。
你的座右銘是“吃得苦中苦，方為人上人”。你是一個誠實好學的孩子，只是你的基礎不太好，學習方法還不是最佳，有時上課和別的同學一起開小差，所以成績還不夠理想，相信你會多向別人請教，補足自己的不足，最終實現(xiàn)自己的遠大理想。
你的座右銘是：“禮貌是人類共處的金鑰匙。”誠然，你與同學相處多以禮相待而融洽。但作為學生，老師希望你能喜歡上書！所以把這些話送給你：“書是一杯茶，只有細細品嘗，才能透過苦澀，品出香甜，希望你做一個愛讀書的人，在書山學海中，品嘗探索知識的樂趣�！�
你把“失敗乃成功之母”作為你的座右銘，老師似乎看到了你暗暗努力的情景。確實，每一次的成功都與失敗聯(lián)結在一起。在文科方面你有很高的天賦，但你不得不放棄興趣面對你偏弱的理科，拼了命要使學科平衡，真是難為了你，盡管起起落落但老師真的感動。
你的座右銘竟然是“三人行必有我?guī)熝伞�。不是自勉，而是自謙。一直的印象中你是個很能吃苦的孩子，應該很聽老師的話，但其中考試之后，你的作業(yè)本子寫著你的浮躁與不安，有時甚至應付了事。小結你語文學習，是否該反省點什么？
“做什么事都要靠自己。”從你的座右銘中看出你少有依賴感。但你知道嗎，做人也是靠自己做出來的。你本質并不壞，只是喜好表現(xiàn)自己，這本來無可厚非，但作為學生你應把精力放在學習，于學習活動中表現(xiàn)自己才能吸引老師同學的注意��！老師知道你也想改掉不好的習慣，但是自控能力差。希望以后勤奮學習，把學習搞上去。
“成功的道路上充滿荊棘，苦戰(zhàn)方能成功�！睆哪愕淖毅懼锌�，你知道成功道路的艱難。努力學習的你，困惑成績方面緣何不能有較大突破。南宋詩人陸游的一句話，或許能給你一些啟迪，“汝果欲學詩，功夫在詩外”。你應適當看些課外書，拓展視野，擴寬知識面，現(xiàn)代社會需要的是綜合素質較高的人才。
你是一個愛玩好動的男生，當然這不是缺點，不是過錯。錯的是你在不該玩的時候玩，為此你也受了不少批評。尤其是你的作業(yè)總是讓老師頭疼，“忘了帶”或“忘了做”總是你的理由。老師相信，只要你肯學，認真完成作業(yè)的話，你一定是最了不起的。
課堂上你響亮和獨特的回答讓老師好喜歡，可是你喜歡在課堂上講悄悄話，做小動作，知道嗎？在這里老師也有句悄悄話想告訴你，老師喜歡誠實的孩子，做錯事不要緊，有錯就改才叫好嘛！你有沒有發(fā)現(xiàn)什么這學期你完成作業(yè)的情況也不如以前了，一定要改！老師為你加油！改了我們還是喜歡你的！
你是個聰明、活潑的小男子漢。你的課文朗讀很棒，發(fā)音到位，聽力極佳，要繼續(xù)努力，不能驕傲�？墒牵阍谡n堂上的表現(xiàn)老師可不滿意喲，做個專心聽講的孩子肯定能考一百分的，努力吧，老師相信你行，我等著你的好消息。
每次預備時，都能聽見你響亮而動聽的歌聲。你的作業(yè)又干凈又工整，是一個很有上進心的孩子，你乖巧聽話，學習刻苦認真，獨立能力強，你是同學們的好班長，是老師的小助手，老師很喜歡你。希望你能從小練就各方面的本領，成為我班最優(yōu)秀的孩子。
你是一個好學生，該學的你默默地學，該做的你默默地做，一年來，你的學習成績沒讓父母和老師操心，這和你的勤奮分不開，今后，我希望你能更加嚴格要求自己，不僅“勤學”而且“好問”，性格也開朗一些，活潑一些。
你是個懂事的好孩子，學習認真的小學生，大家心目中的小男子漢。每每看到你課堂上高舉的小手，老師由衷的高興，你的努力沒有白費。只是，小男子漢要寫好字，要自覺學習，要培養(yǎng)良好的學習習慣，更要嚴格要求自己，你能做到嗎？
純真可愛的小周雪，你對待同學熱情大方，甜甜的笑容中透出你心靈的善良。文靜的你，無論是作業(yè)還是考試，書寫總是工工整整，看你的作業(yè)真是一種享受。不過，老師也想聽見你響亮、悅耳的回答問題的聲音。愿你拿出勇氣，戰(zhàn)勝自我，課堂上高舉起小手，好嗎？
你是個認真、踏實的帥小子，是我們班上的寫字明星，可你有點羞羞答答的。別怕，老師是你的朋友，有什么事盡管跟老師說。課堂上，你要積極思考，課后，要認真完成作業(yè)。勇敢點，自信點，加油！努力！你會更帥的！
你是個天真、活潑的小女孩。從上課時用心聽講的神情，讓人感到你的專注、認真。看！你的作業(yè)寫得多認真呀，給老師和同學們留下了非常深刻的印象。老師提醒你，大膽舉手發(fā)言可以讓自己變得更聰明！不斷努力吧，你一定會有更大的進步！
在班上，老師和同學很少聽到你的笑聲，每次考試你常落隊，因而你常與同學不合群，獨自一人呆呆地望著窗外。老師想告訴你一個小秘密：同學們和我都很想讓你加入到班集體中來，一起學習，一起玩耍。不知你可否能改變一下自己？我相信你一定能行。
你是一位充滿智慧的'男孩。每次老師問：“誰能考第—名？”你總會把手高高舉起，這說明你又是—位要強，肯上進的男孩，老師多么希望你做作業(yè)快一點兒，字寫端正一點兒，課堂上發(fā)言更多一點兒，嚴格要求自己。你定能成為一個品學兼優(yōu)的孩子，你的爸爸、媽媽也會為你自豪的。
你是個受老師與同學們喜歡的好班長，也是一個德、智、體全面發(fā)展的學生。上課時你聚精會神的聽講，下課時你的眼睛總是關注著班集體。同學們遇到困難都找你，你總是樂意解決。你多才多藝，老師想，要是你發(fā)言講話時聲音再大一些，就更好了。
你是個文靜的女孩，總是默默的學習，作業(yè)本上那工整的字跡，是你文靜開出的花朵。但課間活動，體育場上，你文靜有余而活動不足。愿你多一些活潑，多一些微笑。老師更想看到的是一個活潑可愛成績優(yōu)秀的小呂欣。
你是個關心集體，熱愛勞動的女孩，每天都可以看到你為凈化校園彎腰掃地的身影。桌椅歪了，你主動擺好，紙簍滿了，你主動倒掉。世上無難事，只怕有心人，只要你不怕困難，勤奮學習，多動腦思考，你就能把學習搞好。
你的字寫得也很棒，贏得了許多贊揚的話語。老師更希望能在同學們積極發(fā)言的氣氛中，看到你那頻頻舉起的小手，聽到你那清脆的聲音，主動地表現(xiàn)自己。要記住喲，勇于表現(xiàn)自己也是好孩子的表現(xiàn)。你是一個很優(yōu)秀的孩子，但勇敢些吧，孩子！
瞧，在眾多的手臂中，老師驚喜地發(fā)現(xiàn)了你舉起的手臂，看到你第一次主動舉起手要求回答問題，老師高興極了。因為你終于知道學習是什么了。萬超，老師真希望你能像你的同桌一樣，手臂再舉高些，再舉直些，聲音再響亮些，作業(yè)再認真些！
你是個真正的男子漢，好樣的！在你這個勞動班長的帶動下，班里的衛(wèi)生搞得越來越好了，你看，自己的功勞有多大！看來，老師沒有看錯，你的確是個愛班集體的好孩子。知道嗎？如果你在課堂上能對自己嚴要求，那么，你將更加出色！我相信，學習刻苦認真、工作負責、嚴于律己的你將是老師、家長、同學心目中最棒的！
模仿力極強的小春燕，最近的一舉一動都像“小燕子”，老師知道你想成為真正的“小燕子”�？赡阒绬�？電影中的“小燕子”趙薇，不但外表美，而且有豐富的知識，許多別人不懂的問題她都知道。因此，老師希望你收回精力，用心學習，只有這樣才能實現(xiàn)理想。加油吧，未來的“小燕子”！
你是一個心地善良、樂于助人、遵守紀律的好孩子。但如果你能在課堂上注意力集中，認真聽講，動腦思考，大膽舉手發(fā)言，那你會贏得老師和同學們的夸獎。望你下學期努力，老師等著你進步的好消息。
老師多次夸你是個小男子漢。有力氣是男孩子的美，應當用你的力氣去幫助需要幫助的人�？缮洗文闫圬摿艘粋�低年級同學之后，老師認為你做得不好，這樣多有損于你的形象啊！以大欺小不對，只有團結同學，樂于助人，學習成績好才是“小英雄”。
在我們這個小小的班集體里，老師總把你當成自己的孩子。小小年紀的你就有些孤獨，老師深感你有心里話沒說出來，但你為什么不下勁學習呢？好孩子，愛玩兒是不能學好知識的，要充滿自信，并勤奮努力，把成績搞上去，別人才會喜歡你！
你喜歡“給我一個支點，我能把地球撐起來”。在老師眼里，你是一個熱情奔放、熱愛集體的好學生，愿意主動與老師親近、接觸。但每當想起你及格線以下的學習成績，我的心里總是苦澀澀的。你愿意勤奮讀書為老師掠去心頭的這片陰影嗎？以“勤奮”為支點吧。
你喜歡“君子之行，靜以修身，儉以養(yǎng)德，非泊無以明志，非寧靜無以致遠”。你是一位正直，坦誠的好孩子，愛憎分明，遇事有一定的主見。數(shù)學是你喜愛的科目，且成績優(yōu)秀，要知道，勝利者不一定是跑得最快的人，但一定是最能耐久的人。
班主任一年級期末評語9
1. 你是位聰明又懂禮貌的好女孩，每次無論老師在哪兒碰到你，你總是親切地向老師問好，老師心里好高興，可是當老師看到你作業(yè)本上潦草的字跡和上課經常講悄悄話和做小動作時，不禁皺眉了，聰明的女孩，下學期你一定不會讓老師失望的，對嗎?
2. 你是我們班上的”小才女“，優(yōu)秀的成績，逼真的繪畫，優(yōu)美的字跡贏得了同學們的青睞。但你一定要記�。骸碧觳懦鲇谇趭^“，老師希望你更加嚴格要求自己，不斷進取，成為一個更出色的你。
3. 你是老師最喜歡的學生之一。源于你無論何時掛在臉上的微笑，源于你在處理事情上所顯示的智慧。無疑，你是優(yōu)秀的。而且經過努力，在畫畫方面取得了很好的'成績。老師相信，只要你改掉作業(yè)粗心這壞毛病，你將是我們班最棒的!
4. 性情潑辣，熱情大方的你，讓我想到一句：“該出手時就出手，風風火火闖九州�！贝笥薪韼讲蛔岉毭嫉臍鈩�。思維活躍，創(chuàng)造力強，對于任何的挑戰(zhàn)都能主動出擊，把握住每一次機會，但每一次未必都能成功，人生難免有挫折，失敗。在起起落落的心情中希望你能很好地把握自己，不斷調整前進的步伐，學會善待自己，善待別人，嚴于律己，寬以待人。送你一句話，與你共勉：“路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索。
5. 課堂上，你專心聽講，認真思考，積極舉手發(fā)言，自覺遵守紀律，認真完成作業(yè)，學習成績拔尖。希望你繼續(xù)努力，百尺竿頭更進一步!
6. 你是一位正直，坦誠的好孩子，愛憎分明，遇事有一定的主見。數(shù)學是你喜愛的科目，且成績優(yōu)秀，要知道，勝利者不一定是跑得最快的人，但一定是最能耐久的人。
7. 琪琪：可愛的你上進心強，老師最愛看見你上課時瞪大眼睛專心聽講的樣子，從你工工整整的字跡中可以看出你對待學習非常認真，希望今后更大膽一些，爭取做個全面發(fā)展的好學生!老師拭目以待。
8. 戴青芝只有用點滴汗水才能澆灌成功的花朵。如果你對自己各方面的要求更“嚴”些，更“高”些，你在班里的表現(xiàn)一定會有所進步。期待你的勤奮!
9. 楊正浩：你是力氣最大的男孩，你熱愛勞動，每次大掃除你總是干得氣喘吁吁，滿頭大汗。但是，你的學習有待提高，作業(yè)方面也存在問題。只要你肯努力，也會成為大家眼中閃亮的“星星”，加油!
10. 鄒江慧在老師眼里，你懂事、踏實、穩(wěn)重，在班里并不顯眼，卻時刻有一顆關心集體的心，平時能與同學和睦相處。你上課能認真聽講，但缺少一份鉆勁，希望你積極動腦，各方面嚴格要求自己，不斷完善自己卻迎接更大的挑戰(zhàn)。
11. 你是一個聽話的孩子，你做事認真仔細，這個學期各方面進步明顯，你能虛心接受別人的意見，熱情待人，尊敬老師，團結同學，熱愛勞動，做事有條有理，學習細心多了，上課也能獨立思考問題了，還能積極舉手發(fā)表自己的意見，老師對你的進步情況很滿意，希望你繼續(xù)努力，再上一層樓!
12. 聞子恒，首先，老師要祝賀你!祝賀你在這學期末取得了這么大的進步。無論在課堂上還是在成績上�？吹侥阏J真地思考老師的問題，積極地參與同學們的討論，老師真心地為你感到高興。更讓老師感到高興的是你改變了你對學習的態(tài)度。學期初，你對作業(yè)總是皺著眉頭，遲遲交不出作業(yè)本�？涩F(xiàn)在的你總能高高興興地完成老師的作業(yè)，按時交上作業(yè)本。因此你的成績也就進步。但每次的作業(yè)錯別字還是太多了，所以導致你的作文中也經常是錯字連篇，希望你以后多下苦功夫，好好練，請記住堅持就是勝利!
13. 你是個性格極其內向的孩子。你并不比別人差，只因你老是閉著嘴不說話。為什么總是那么膽小?缺乏自信，你已失掉了不少成功的機會。老師希望你以后大膽些，主動些，你會進步的，能做到嗎?
14. 張旭陽，你富有朝氣，性格直率，愛說愛笑，作業(yè)總是那么認真，工工整整的字跡透露著你求知的執(zhí)著，課堂上，老師總忘不了你那高舉不停的小手，回答問題時，你的態(tài)度是那么大方，聲音是那么宏亮。身為體育委員，你盡職盡責，每次活動都盡心盡力為班級爭榮譽。在老師心中，你是一個好孩子，聽說你下學期就要轉學了，老師心里真舍不得你。堅持你的學習態(tài)度，保持你的學習積極性，相信你一定也能成為讓新老師歡迎和喜愛的好學生!老師祝福你哦!
15. 大家一致夸你頭腦機靈，反應敏捷，勞動積極干勁大，上課發(fā)言大膽，這些方面的確叫老師高興。如果你把上課好動的精力用在學習上，能做到與同學和睦相處，那你將會成為人見人愛的人。要是這樣，同學們定會為你喝彩，老師也會為你轉變感到欣慰，聰明的你定會做到的!
班主任一年級期末評語10
1、xxx同學從你彬彬有禮的話語中可以看出你是個有禮貌的好孩子;同時，老師也知道你是個有上進心的好學生。但你的學習態(tài)度卻著實令老師著急，只要告別懶惰，相信你不會比別人差。有志者事竟成，你會取得好成績。
2、xxx同學你是善良懂事、開朗樂觀的男孩子，更讓我高興的是你在上課的時候總是認真地思考老師所提出的問題，想起這，老師頓時感到欣慰多了。希望以后再接再厲，繼續(xù)努力爭取更好的成績。
3、xxx同學：你是一個懂事、聰明能干的孩子。平時學習認真，成績優(yōu)良。作業(yè)字跡清楚端正，課間愛活動，善于和同學交朋友，真討人熹歡。但自控能力差，希你今后揚長避短，爭做諸方面全面發(fā)展的好學生。
4、xxx同學你是個聰明活潑的孩子，但是你總是不按時完成作業(yè)，愛在老師面前撒謊，老師希望你能改掉這些壞習慣，做個優(yōu)秀的好學生，加油吧!
5、xxx同學你天真活潑、聰明伶俐，是一位講文明，有禮貌的學生，工作認真負責，能夠積極參加學校所開展的各項體育活動，在學校好好鍛煉吧，愿你成為優(yōu)秀的接班人。
6、xxx同學你誠實、熱情，尊敬師長，關心集體。聰明的你對待學習態(tài)度端正，能夠認真按時的完成學習任務。出眾的學習成績讓全班同學非常佩服你!今后努力點些，相信你的潛力還很大。
7、xxx同學你是個表面文靜、內心活潑的男孩。你能尊敬師長，友愛同學，能按時完成老師布置的作業(yè)，但很少見你主動舉手發(fā)言，希望你能做一個對自己充滿信心的好孩子。
8、xxx同學你是一個內向的男孩，上課時經常走神，愛做小動作，學習不夠刻苦，希望你平時一定要下苦工夫，不懂就問，爭做一個懂事可愛的好孩子。
9、xxx同學在老師面前，你是一個天真、可愛的男孩，但走出校門，就會貪玩，把作業(yè)丟在腦后，希望你明確學習目的，端正學習態(tài)度，只要努力，相信你能行。
10、xxx同學老師非常喜歡你，你知道嗎?有幾次，老師看到你工工整整的作業(yè)，就忍不住停下來欣賞。今后如果你能在學習上多用心，認真做每一次的作業(yè)，相信你的學習成績會有更很大的提高。
11、xxx同學你在班級中默默無聞，從不與同學爭執(zhí)，為人忠誠。希望你上課要積極開動腦筋，舉手發(fā)言，課后花花工夫，把學到的知識鞏固牢，只有這樣，才能跟上班級好的同學，不掉隊。
12、xxx同學你尊敬老師，熱愛勞動，能與同學搞好團結，但學習上缺乏自覺性，玩字當頭，把作業(yè)丟在腦后，學習成績不理想。希望你明確學習目的，向班上的`好同學看齊，做一個愛學習的好孩子。
13、xxx同學你待人友善，熱心助人，你美好的品質已深深地刻在我的心里。在學習上，你也能做到不甘落后，奮發(fā)向上，是個愛學習的好孩子。如能課堂上大膽舉手發(fā)言展示自己的才華，你會更加出色。
14、xxx同學你能尊敬老師，團結同學，勞動積極肯干。但學習上缺乏自覺性，上課有時走神，作業(yè)馬虎。希正視缺點向優(yōu)秀生看齊，早晨來校后認真讀書，要利用自己聰明頭腦，做個愛學習的好孩子。
15、xxx同學你是一個文靜、可愛的男孩，能與同學和睦相處，學習上有自覺性，作業(yè)也能按時完成，但作業(yè)較馬虎，字跡也不端正，希學習上多用一份心，做一個活潑可愛富有朝氣的好少年。
16、xxx同學你是一個好動的男孩。你尊敬師長，團結同學，對于學校開展的各項活動，你能積極參加。上課能積極動腦，舉手發(fā)言，但學習態(tài)度不端正，作業(yè)不能按時完成，希今后揚長避短，更上一層樓。
17、xxx同學你是一個活潑、開朗的男孩。你遵守學校紀律，能與同學和睦相處，學習上有自覺性，作業(yè)能按時完成，但上課有時會走神，希望你以后不要太貪玩，要自始自終做好每一件事，做個優(yōu)秀的學生。
18、xxx同學你為人正直，性格內向，生活儉樸，你遵守學校紀律，能與同學和睦相處，可學習不夠認真，作業(yè)質量不高，希加倍努力，做一個勤奮好學，不斷進取的好學生。
19、xxx同學你是一個待人真誠、關心集體、熱愛勞動的孩子，上課能安心聽講，但不太善于動腦筋，老師多么希望在上課的時候，能夠看見你高高地舉起你的小手呀!新學期里，只要你多一份勤奮，你的成績一定會有更大的進步。
20、xxx同學你是個性格內向，討人喜歡的男孩。學習認真，作業(yè)能一絲不茍地完成，與同學能和睦相處，關心集體。暑假來臨之際，老師希望你能繼續(xù)發(fā)揚長處，課堂上大膽發(fā)言，更上一個新的臺階!
21、xxx同學：你是一個愛表現(xiàn)自己的男孩。你尊敬老師，熱愛勞動，能與同學搞好團結，但學習上缺乏自覺性，玩字當頭，把作業(yè)丟在腦后。希望你明確學習目的，向班上好同學看齊，不要把珍貴的時間浪費掉。
22、xxx同學你能遵守學校的各項規(guī)章制度，見到老師總是很有禮貌，對待同學你很熱情，上課能專心聽講，積極舉手發(fā)言，作業(yè)時老師希望你要認真細心，多檢查，避免不必要的錯誤，爭取更好的成績。
23、xxx同學誠實、熱情，尊敬師長，關心集體是你最突出的優(yōu)點。后半學期，在學習上有進步，上課能安心聽講了，下課也能按時完成作業(yè)了，大家都為你的進步感到高興。希望你繼續(xù)保持，再接再厲!
24、xxx同學從你彬彬有禮的話語中可以看出你是個有禮貌的好孩子。后半學期，學習上進步更大了，老師和同學們都為你的進步感到高興。不過，老師可得提醒你一下，千萬不要驕傲，要知道驕兵必敗的道理。
25、xxx同學你是一個愛學習，很懂事的孩子，平時能主動幫助學習上有困難的同學，班級工作認真負責，是老師的小助手，是同學學習的楷模，希你再接再厲，記住人外有人，天外有天的名言。
26、xxx同學課上，你總是認真聽講，但是沒有能踴躍舉手回答問題。你在老師心目中一直就是一個很優(yōu)秀的孩子呀!要是上課的時候大膽舉手發(fā)言，那就更好了!
27、xxx同學老師們都慢慢地發(fā)現(xiàn)了你非凡的智慧,上課時你的精彩發(fā)言常令我們拍案叫絕;試卷上你的清晰的思維讓大家佩服不已;非凡的智慧更要體現(xiàn)非凡的能力,在這一點上,你還要努力。爭取在各個方面展現(xiàn)你的魅力,
28、xxx同學你性格內向，平時熱愛勞動，關心集體，積極參加學校開展的各項活動，但作為一名學生，應把學習放在第一位，在學習上你缺乏自覺性，作業(yè)不能按時完成，希望你改正缺點，正視自己的優(yōu)點，爭取再創(chuàng)佳績。
班主任一年級期末評語11
1、每當看到你考的試卷，就知道你是一個聰明的孩子，你寫得字真不錯，令老師佩服，看到你剪紙的圖案，就知道你還是一個心靈手巧的孩子，你畫的圖畫真好，令老師非常滿意，如果你上課時再積極發(fā)言，那多好�。∨Π�！你將會取得更優(yōu)異的成績。
2、你性格內向，不善多言，學習尚認真，作業(yè)能按時完成，考試時能做到認真、細心、正確，不過，你的寫字姿勢可不正確啊，老師很想看到你正確的寫字姿勢正確了，字也會寫得很漂亮，你說是嗎？不信，你試試看，老師還發(fā)現(xiàn)你說話的聲音太低了，要是你的說話聲能高一點，那多好��！再說，你做的紙工還沒有同學好，希望你今后多做力所能及的事，做到自己的事情自己做。
3、你平時說話和氣，性格內向，經常能跟老師談談還能做到禮貌待人，值日認真負責，把我們班里的毛巾洗得干干凈凈，老師很喜歡你，但有時你也會變得調皮起來，在上課時喜歡做自己的事，你說這樣對嗎？老師相信你會改正的，老師還希望你能積極發(fā)言，你能做到嗎？
4、你能團結同學，禮貌待人，關心集體，學習能盡到自己的主觀努力，你能寫出一手漂亮的字，真的了不起，不管是誰看了會豎起大拇指，平常做操比較認真。能講衛(wèi)生，講文明，老師希望你上課時要積極發(fā)言，多看課外書。
5、其實你是一個讓人喜歡的孩子，你的腦子不比別人笨，有時發(fā)言老師也很喜歡聽，你認真寫字，寫出來的字還是不錯的可是腦子里只想著快點寫完就可以玩了，結果字寫得潦潦草草，老師看到你做的作業(yè)就會頭痛，老師相信你會認真做的'，你數(shù)學成績不錯，假如語文和數(shù)學都認真學了，你將變得更聰明起來。
6、課間，老師總是看見你活躍在操場上，只要你喜歡做的都有做了，課上，你卻不善多言，顯得那樣內向，沉默，老師發(fā)現(xiàn)你很喜歡跟別人爭先，假如在學習上有那股勁兒那多好��！老師希望你今后不管做什么事，都要動腦筋想一想，是該做，還是不該做，還希望你做一個誠實的孩子。
7、你很關心集體，班級里的事總是搶著干，值日工作非常負責，拖地倒垃圾樣樣干，做事不比別人的小朋友能干，不知為什么你就是不認真學習，語文作業(yè)雖然做了，可是字也默來出來，不知怎么回事？假如學習跟勞動那樣起勁，你也會學到很多知識，老師希望你努力學習。
8、該生在校尊敬師長，不與同學吵架，愛護班級公物，積極為班級做好事，上課認真聽講，作業(yè)及時完成，但由于學習辦法不對幫學業(yè)成績不太理想，望今后應端正學習辦法，爭取好成績！
9、如破繭成蝶，你成功變身，不再是那個默默無聞的小女生，課堂上有你高高舉起的小手，悅耳動聽的發(fā)言，課下有你和小朋友們快樂嬉戲玩耍的身影；你是一個可愛的小女孩，尊敬老師，和小伙伴相處愉快，；你作業(yè)認真，書寫美觀；你勞動積極，還是物品整理小能手；你講衛(wèi)生，保護環(huán)境，文明小標兵你榜上有名；你更是媽媽的小天使，每個周末你都變成可愛的小鳥飛向了媽媽的懷抱。相信懂事的你一定會讓自己繼續(xù)努力，做最優(yōu)秀的自己！加油！很愛很愛你的王莉老師
10、你是個十足的小男子漢，尊敬老師，樂于助人，勞動積極；課堂上，你終于實現(xiàn)了坐姿端正，專心聽講，還能積極舉手發(fā)言；作業(yè)也能按時上交，更令人高興地是書寫認真了；課間你和同學們快樂地玩耍，還能時時提示大家安全。在今后的學習中，老師希望你能和好書多多交朋友，多讀書，讀好書，認真書寫，好好練字，相信你一定會越來越優(yōu)秀。祝福你豬年健健康康每一天，學習進步節(jié)節(jié)攀。很愛很愛你的王莉老師
11、從一個默默無聞的男孩兒搖身一變發(fā)展為今天的小男子漢，課堂上你認真聽講，敢于積極舉手發(fā)言，聲音洪亮；課下，你和小朋友友好相處，樂于助人，文明懂事，尊敬師長；你有很強的集體榮譽感，熱愛班級，勞動積極，大家都很喜歡你。老師希望你一定要多多閱讀，和好書交朋友，讓自己快快成為識字大王，寫字小能手，用你的認真和努力取得更好地成績！加油！很愛很愛你的王莉老師
12、可愛懂事的你總是那么善解人意，你尊敬老師，關心同學，樂于助人，是大家心中的小姐姐，小朋友們都很喜歡你；你喜歡讀書，老師經常會看到你拿著書在認真地閱讀；你熱愛班級，勞動積極，積極參加各種活動，處處想要做大家的小榜樣。老師真的為你感到高興。不過，老師還要悄悄告訴你：孩子，學習中，生活中，一定要說到做到，真抓實干，來不得一點空話��！讓自己持之以恒，不斷進步。加油吧！你一定會更優(yōu)秀！很愛很愛你的王莉老師
13、你是個可愛的小男生，陽光積極向上，臉上總是寫滿了快樂，課堂上你積極舉手，大膽發(fā)言，努力克服發(fā)音的問題，作業(yè)本上有你工整的字體，活動時更看到你盡情奔跑開心玩耍的身影；你尊敬老師，和小朋友們友好相處；你還是個故事大王呢，講起故事來三天三夜也說不完似的。讀書帶給你了你很多快樂，更帶給了你智慧，繼續(xù)努力，多多閱讀吧！讓自己成為讀書大王！很愛很愛你的王莉老師
14、恬靜可愛的你總是滿臉幸福的笑，你可愛懂事，尊敬師長，見到老師總會禮貌地問好，你樂于助人，和小朋友相處友好；課堂上你學習認真，專心聽講，發(fā)言積極，朗誦時你聲音悅動動聽；你熱愛班級，工作負責，但是一定要公私分開，這樣你的工作才會更出色。學習中一定要做到持之以恒，千萬不要和“驕傲”交朋友，任何時候都要保持“認真”的學習態(tài)度，相信你一定會在學習成長的路上如芝麻開花節(jié)節(jié)高升呢！加油吧！很愛很愛你的王莉老師
15、感動于你課堂聽講的認真，老師話音剛落，你以最快的速度做了筆記，那一瞬間就定格在了老師的心田；更感動于你有一位偉大的媽媽，給了你無限的愛，為你創(chuàng)設了更好地教育環(huán)境；發(fā)音的問題嚴重困擾了你的學習，但是卻無法阻擋你努力拼搏的勇氣�？矗F(xiàn)在的你可以在課堂上積極舉手發(fā)言，獲得老師同學對你報以的熱烈掌聲，還可以做到認真作業(yè)，及時補習。孩子，要讓自己在學習成長的路上奮進拼搏、勇往直前，相信付出一定會有收獲。，加油吧！很愛很愛你的王莉老師
班主任一年級期末評語12
1. 想到你，浮現(xiàn)在我眼前的是你對班級工作認真負責的情景。能出色完成老師交給你的各項任務，當好老師的小助手。
2. “人生如同做雕塑，捏好的好便是一個成功的巨作。否則，只能是一堆一文不值的泥巴�！崩蠋熤孕牡南Ｍ隳軙r刻檢查自己，保持良好的狀態(tài)，迎接以后的學習和生活，為自己捏一個成功的雕塑。
3. 你一直在努力，老師注意到了，也看到了，你想學，想取得優(yōu)異的成績。記得有一次聽寫比賽，你認真準備，結果只錯了一個字，多令人高興啊!知道嗎：“天才出于勤奮”，如果你比別人多花時間學習，是不會比別人差多少的。老師希望你更加嚴格要求自己，不斷進取，成為一個更出色的你。
4. 當你為一道難題凝神沉思時，當你在課堂上舉起小手時，當看到你在這次校單腳跳比賽中飛奔時……作為老師的我，是多么的高興!如果你能夠抓緊時間，精力集中，踏實認真，那么，我想目前你的成績不會如此不盡人意的。希望你在下學年能夠繼續(xù)往前趕，相信你會取得好成績的!
5. 古往今來，大凡出名的人哪一個不是跟“勤”字有關，大科學家愛因斯坦也曾說過，天才出于百分之九十九的汗水加百分之一的天賦，可見，成功的喜悅是辛勤的汗水澆灌出的，而懶惰的人大多一事無成。你身上最大的毛病是什么--“懶”�！皯小笔鼓忝允Я藢W習的方向;“懶”使你染上了許多壞習氣;“懶”使你喪氣了斗志;“懶”使你與成功無緣。其實，你是很聰明的孩子。你模仿力較強，記得那次班隊會上，你表演得“孫悟空”，惟妙惟肖多令人記憶猶新。孩子，樹立起必勝的信心，去打敗你的“天敵”吧!到時，會有“奇跡”出現(xiàn)的。
6. 平時，雖然你沉默寡言，但老師喜歡你那文質彬彬的模樣。孩子，你辛苦了，學校離你家路途遙遠，可你總是風雨無阻，按時到校。今后假如你能改變一下學習方法，發(fā)揚勤學苦練，不恥下問的精神，那么優(yōu)秀的成績就離你更近。
7. 你是我們班的運動小健將，在這次的單腳跳比賽中，我們班獲得了好成績，這里有你的一分功勞，而且這學期你學習也有所進步，真令老師高興，但老師還好希望能在課堂上經�？吹侥愀吲e的小手，聽到你響亮的回答聲，這樣你的成績會進步更快，相信我們的xx會做到的，對嗎?老師期待著。
8. 你是一個品行兼優(yōu)的好孩子，與同學們相處愉快，愛勞動，講衛(wèi)生，愛護環(huán)境，誠實勇敢，意志堅強，堅持做好兩操，學習認真主動，積極思考，課堂練習獨立完成，但老師還愿意在課堂上聽到你的大膽發(fā)言，小朋友們也都比較喜歡和你一起活動。老師很喜歡你，希望你繼續(xù)努力，百尺竿頭，更進一步!
9. 每當看到你拿著掃帚在教室里忙碌的身影，我總是看在眼里，喜在心里，多好的學生!佳佳，你的學習基礎是差了一些，但你不要灰心，“世上無難事，只怕有心人”，只要你學習專心些、勤奮些、細心些，不懂就問。你的成績會趕上來的。自信些，老師、家長、同學都在關心你、支持你!等你的好消息噢!
10. 李斌給老師一個最深的印象是獨立、自理、懂事、聽話，但作為班中的值日班干部，未能形成積極的管理意識，李斌要相信自己，堅信自己長大會領導別人，你有這個能力!請你積極地投入管理班集體的活動中，多想辦法，多作嘗試，過程雖然很有可能很累也很困難，但老師相信，這會讓你終生受益。
11. 雖然，你真是個讓老師生氣的學生，但是，老師還是發(fā)現(xiàn)了潛在你身上的優(yōu)點：尊敬老師，聰明機靈。你常說自己笨，學不起。你常說想跟小朋友們一起玩。那么老師告訴你，××，要做一個讓其他小朋友喜愛的同學，首先要自己去愛他們。老師不相信你笨，因為真正笨的人說熱愛集體，遵守紀律，是一個可愛的學生。你曾告訴老師要努力當個最棒的學生，老師真為你高興。好孩子，請記住自己跟老師說的話，只要你肯努力，老師和同學都會幫助你的，你的'進步是老師最大的欣慰。
12. 你是老師和小朋友心中的小能人，每位小朋友都很喜歡你。你身為小老師，檢查作業(yè)總是那么及時，那么認真。每次老師交給你一項任務時，你總能認真完成，老師為有你這樣一位好助手而感到自豪。
13. 你是一只快活的喜鵲，走到哪兒，哪兒就響起你清脆的聲音。課堂上你發(fā)言積極，課間你的小報告最多。盡管有時候你回答的準確率不高，你的小報告不切實際，但老師還是喜歡你!如果你能把更多的時間用在思考上，你將會更可愛。
14. 你曾對老師說，有些知識不明白，可你卻又從不問老師，其實學問學問，要學要問，只學不問，哪有學問。希望你再加把勁，繼續(xù)努力，不懂就問，這樣你的進步會更快，更大，相信不久的將來。你會取得好成績，老師期待著你有更大的進步。
15. 你給老師的第一個驚喜是你那優(yōu)美的日記，簡直漂亮極了!你給老師的第一個驚喜是你那精彩的回答，思維的敏捷。無疑，你是個好學生，但最近，你卻常犯一個很不好的毛病，那就是粗心。粗心會使你做錯很多的事，你說呢?聰明的你，老師希望再次看到你勤奮、細心的身影!
班主任一年級期末評語13
1. 你是個聰明、愛思考的男孩，雖然你年齡小，但在課堂上你是一個真正的小主人，認真讀書，提出與眾不同的問題，你是個多么愛動腦的孩子呀!每次看到你渴求知識的目光，老師恨不得把所有的知識都教給你;每當遇到疑難問題，同學們答不上來時，你卻能回答得清清楚楚，同學們都打心眼里佩服你。老師真誠地希望你不要因為一時貪玩而耽誤寫作業(yè)，要懂得珍惜時間。
2. 王美琪：你是一個愛學習，很懂事的孩子，熱心的你能主動幫助學習上有困難的同學。平時喜歡畫畫、剪紙、交朋友，活潑開朗。但如果你能改掉課上做小動作的習慣，更加認真聽講，相信會有更多的小朋友喜歡你!
3. 文嘉晨：你是個聰明、可愛的小男孩，可是你也很調皮，不能嚴格要求自己。學習如波浪，忽高忽低。請你不要灰心，慢慢來，只要不懈地追求、不斷努力，你一定能得到成功的喜悅!
4. 林型堅：你是個聰明的學生，你想和好成績交朋友嗎?那上課可要專心聽講，不能做小動作，你能做到嗎?老師相信你可以的，對嗎?那好成績就會跟你交朋友，老師期待著你的進步。
5. 葉棋浩：你應該是一個不錯的孩子，健康、聰明、活潑，愛勞動，上課也能舉手發(fā)言。只要你向優(yōu)秀的同學看齊，學習上再努力一些，把字寫工整一些，你將會變得更優(yōu)秀。
6. 朱子研：一雙亮亮的眼睛時時透露出靈氣，這是你認真聽講的證明。但是，你在課堂上卻不能積極舉手發(fā)言。你團結同學，待人有禮貌，誠懇。老師布置的事情，你能默默地記在心里，積極去做，不用老師操心。要是你能更加積極思考，積極發(fā)言的話那就更好了!
7. 胡允康：你對待學習比較踏實，勞動時總那么勤快，同學間的小事，你常常不計較。只要努力一下，你的字就可以寫得漂亮，讓腦子多思考一下，你就可以得出令人滿意的答案，努力吧，你將會有更大的進步!
8. 馮信義：你是一個乖巧懂事的男孩，老師說的話你總是記在心間，并默默地努力著。現(xiàn)在的你，上課舉手積極了，字也漂亮了，老師為你感到高興。下學期還要繼續(xù)努力，多看些課外書，豐富自己的課外知識，你會取得更大的進步
9. 姚佳淇：你是個可愛的孩子。在校你尊敬老師，團結同學，熱心班集體的工作，常常搶著拖地、掃地。如果在學習上你能再努力一些，跟“細心”“認真”交上朋友，老師相信你一定會取得更優(yōu)秀的成績。
10. 陳潔：你在學習本可以做得很出色，但由于你�？刂撇涣俗约�，老是在作業(yè)的時候、上課的時候，開小差，使你的作業(yè)不能按時完成。老師希望你能在新的一學期里改掉缺點，爭取做得更好!
11. 聰明可愛的你，每天都把自己打扮得干干凈凈、漂漂亮亮，讓每一個見到你的人都感到心情愉悅。如果你能夠把這份細心用到生字寶寶身上，把它們打扮得也像你自己一樣干凈、整潔，我想它們也會像你一樣受人歡迎!
12. 你有一雙細長而又靈巧的小手，雖然以前它們也曾不小心地犯錯，但現(xiàn)在這雙巧手卻能寫出最漂亮的字，干出最讓人歡喜的事。繼續(xù)讓你這雙小手發(fā)揮更大的作用好嗎?只要你用心去做，相信你這雙巧手會創(chuàng)造更多神奇!
13. 課堂上，你認真聽課，積極思考，積極舉手發(fā)言，自覺遵守紀律，學習成績拔尖。只是老師發(fā)現(xiàn)你的'作業(yè)沒有以前那么工整了，什么原因啊，可不要驕傲啊。
14. 在我們相處的四年時光里，你是一位聰明可愛，真誠坦率，興趣廣泛，想象力豐富的小家伙，真使我難以忘懷，在你即將開始新生活之際，我真誠地祝福你能有一個燦爛的未來，有一片任你馳騁的遼闊的天地。
15. 你熱愛班集體，學習認真，作業(yè)細心，能寫出一手漂亮的字，還經常提前完成作業(yè)，這是你的一個進步，老師希望你更加努力學習，戒驕戒躁，力爭上游。
16. 盡管你做作業(yè)速度慢了些，可你有許多優(yōu)點：樂于助人，熱愛集體，遵守紀律，你仍不失為一個可愛的學生。請記住，只要你肯努力，老師和同學都會幫助你的。你的進步是我們最大的欣慰。
17. 郝悅，你是一只快活的喜鵲，走到哪兒，哪兒就響起你的聲音。課堂上你發(fā)言積極，課間你的小報告最多。盡管有時候你回答的準確率不高，你的小報告不切實際，但老師還是喜歡你!如果你能把更多的時間用在思考上，學會“三思而后行”，做一個穩(wěn)重的小姑娘，你將會更可愛!
18. 作為班長，老師真的很喜歡你!你真是太棒了!勤奮好學，思維敏捷，課堂上精彩的回答，流利的談吐，作業(yè)本中優(yōu)美的文筆，一手漂亮的好字，令老師贊嘆，同學們羨慕。希望今后你在學習中大膽施展自己的才干，協(xié)助老師管理好班級。
19. 生活就像大海，友情就象大海中的浪花，大海有了浪花更加美麗，生活有了友情更加甜蜜，愿你珍惜和同學間的友情，用真誠和寬容去融化一切誤會顧忌。
20. 何昕卉：你是一個聽話懂事的好孩子，學習習慣較好，通過你媽媽，我也知道在家你能夠按時做作業(yè)，老師很欣慰，希望你今后課堂上也膽大一點，踴躍發(fā)言，你會更進步的，加油吧，小昕卉!
班主任一年級期末評語14
1.你是一個可愛的孩子。你前階段上課認真聽講，作業(yè)一絲不茍，每次看到你那工整，清秀的字跡，老師總感到一種欣慰。不過，老師覺得你后階段學習上還欠缺“鉆勁”，各方面退步了。平時應與好書交朋友，多讀多看，記�。骸皶侵R的源泉”。
2.你性情溫和，言語不多，懂事明理。你遵守紀律，能認真完成作業(yè)，字跡美觀工整。老師希望你膽子再大一些，課堂上要積極思考，大膽發(fā)言，這樣，你的思維將會變得更敏捷，你就會越來越聰明。
3.你是個懂事、上進心強的孩子，平時文質彬彬，樂于助人，尊敬老師。你有個人思想，識字能力強，不過，你寫的字還不夠好看，希望以后改進練字方法。過了年，你大一歲了，也更懂事了，肯定會改掉上課講悄悄話的壞習慣。
4.在老師眼里，你是一個性格內向、不善多言、忠厚老實的孩子。你在課堂上有時會走神，這讓老師多著急呀!希望你今后在課堂上積極思考，大膽發(fā)言。努力吧!你將會取得更優(yōu)異的成績。
5.你是個尊師守紀、誠實善良的男孩。你喜歡開動腦筋思考問題，上進心強，作業(yè)書寫上進步也很明顯。可是你上課有時會分散精神，但老師相信，你的上進心會驅使你在學習上投入更多的精力。
6.你憨厚老實、聰明可愛。你懂得謙讓，不計較個人得失。學習上，你接受能力強，反應快，老師為有你這樣的學生而驕傲。希望你平時能積極參加課外活動，成為全面發(fā)展的好學生。
7.你是一個聰明、文靜、大方、愛清潔、愛學習的女孩，你能出好班級里的黑板報，每天領好體操，為同學做榜樣，老師希望你作業(yè)時還要細心一點，你的成績將會更優(yōu)秀。
8.你是一個樂于助人、待人有禮貌的孩子。你做事比較機靈，有較強的接受能力。但同時你也有所有孩子共有的天性——愛玩，學習不夠刻苦，這制約了你的成績無法變得更加優(yōu)秀，作業(yè)不用心思索，限制了你對知識的升華。老師希望你在以后的學習中，更加踏實，多讀課外書，取得優(yōu)異的成績!
9.俊斌：你純真直率，尊敬老師，很有禮貌，數(shù)學課上能看到你認真的神情，聽見你響亮的發(fā)言，比較在乎老師贊揚，拾到東西能主動上交。不足之處就是會做小動作，愛講話，犯點小糊涂�？蓯鄣暮⒆樱銓W習上再專心點，做人見人愛的好學生。
10.學生姓名胡一帆你是個熱情活潑的孩子，你頭腦靈活，思維敏捷，對待學習刻苦認真，有一股不服輸?shù)膭蓬^。你做事認真，寫的字也越來越好看了，各科學習成績優(yōu)秀。在新的學期里，老師希望你揚長避短，成為一個更出色的孩子!
11.你忽閃著一雙聰穎、智慧的眼睛，在全班同學和老師心目中樹立了優(yōu)秀小干部的形象，全部同學都默默地把你作為榜樣。上課專心聽講、認真完成作業(yè)。你團結同學，待人有禮貌、誠懇。老師布置的事情，你能默默地記在心里，積極去做，從來不用老師操心。老師想，如果你能更勇于表現(xiàn)自己，那么你將更加出色，更加完美!
12.你活潑開朗，喜歡玩耍，這并不是你的缺點�？墒�，如果只貪玩不學習，知識會自己長翅膀飛到你的腦子里嗎?可喜的是后一階段你已經意識到自己的錯誤，并在積極改正。老師贈你一句話：要學就學個踏實，要玩就玩?zhèn)�痛快。望繼續(xù)努力，約束自己的言行，踏踏實實學習。
13.純真可愛的小姑娘，對待同學熱情大方，關心集體,樂于助人，甜甜的笑容中透出你心靈的善良。不過，老師也想聽見你響亮、悅耳的回答聲，看到你學校、家庭作業(yè)的認真工整。愿你拿出勇氣，戰(zhàn)勝自我，全面提高各項能力!
14.你是一個善良可愛的孩子，有很強的自尊心和上進心，集體榮譽感強，尊敬老師，與同學相處和睦，不計較個人得失，懂得謙讓，愛勞動，能吃苦耐勞，誠實勇敢。但是你的自理能力還有待提高，把課桌整理好，改掉丟三落四的毛病，相信你會更棒的!
15.你的眼睛里總是閃爍著智慧的光芒，課堂上能看到你高舉的小手，聽到你精彩的發(fā)言。老師喜歡你思維活躍，苦苦思索的樣子。可是學習成績不夠穩(wěn)定。我想：浮躁是其中的'原因之一。你要知道：只有勤學是不夠的，要在學習中增長知識，尤其要注重學習的方法，要戒驕戒躁，才能取得更大的進步。
16.老師喜歡你清脆的嗓音，是你帶領大家取得廣播操比賽第一名的成績;老師喜歡你清澈的眼睛，優(yōu)美的舞姿，讓人過目不忘;老師喜歡你的熱情大方，樂于助人;老師喜歡你作業(yè)本上工整，清秀的字跡。但是老師覺得你學習上還欠缺“鉆勁”，平時還應與好書交朋友，多讀多看，記�。骸皶侵R的源泉”。
17.你是個聰明的男孩子，關心集體，熱愛勞動。在課堂上能大膽地舉起你的小手，經常聽到你精彩的發(fā)言。如果你能改掉上課做小動作，不專心聽講的壞毛病，老師相信，你的成績將更驕人，再加上你那顆極富愛和同情的心靈，我想，你的周圍將聚攏更多的好朋友。
18.你是一個聰明機靈的小女孩，有一雙漂亮的大眼睛，真討人喜歡。你喜歡幫助老師做事情，熱愛勞動，集體榮譽感強。你上課積極舉手發(fā)言，課堂練習完成得很好，識字能力強。老師希望你以后在學習中再認真仔細一點，爭取更好的成績!
19.老師高興地看到一學期來你有了一些進步：拖拉的習慣已改了很多，上課有時能非常認真聽講，積極舉手，發(fā)表自己獨到的見解，用心作業(yè)時，書寫又漂亮又快速。那么，你能把“有時”變成“常�！薄ⅰ疤焯臁眴�?真希望能常�？匆娔隳茏杂X主動的學習，學會整理自己的學習用品。加油吧，孩子，假期在家多讀書，好嗎?
20.你是一個特別懂事、特別努力的孩子，踏實刻苦是你的學風，熱情開朗、樂于助人、關心集體是你的本性。老師為有你這樣的學生而感到欣慰。學習上你也能勝不驕敗不餒。老師希望在今后的學習中找到適合自己的學習方法，在各個方面有更佳的表現(xiàn)!
班主任一年級期末評語15
1. 開學以來，你始終是老師和同學所注目的對象，因為你擁有靈活的頭腦，能夠相對輕松的完成學業(yè)，并具有一定的特長。還記得綠茵場上你頑強拼搏的場面嗎?你不僅為班級爭得了榮譽，同時也大大地鼓舞了我們的士氣。但生活中的你卻缺少持之以恒的精神，有時易受周圍環(huán)境影響，如能增加自我克制力，你將成為一名令老師和家長放心的好學生。
2. 出田徑場上的信心與勇氣，到人生的競技場上去搏一搏，鮮花和掌聲在前方等著你，努力吧!讓你的人生因為有了這段美好的時光而充滿希望。
3. 你是個聰明可愛的孩子，熱愛學習，工作責任心強，自覺遵守紀律，積極主動參與學，勤學好問學習成績拔尖。老師很喜歡你，愿你戒驕戒躁爭取更好的成績。
4. 動場上，你瀟灑的英姿給老師與同學留下了極深的印象，也為班極爭得了不少的榮譽，老師很佩服你在競技場上勇于拼搏的精神。與此同時，你是否也曾發(fā)覺書本上的知識更加生動有趣?其實，你是一個很有潛力的學生，不要對自己輕易說“不”，把握住未來的道路，讓我們共同努力，相信你的未來不是夢!你會明白老師與家長的良苦用心，對吧?
5. 話說的好，世界很大，也很精彩，在學習之余多關心一下周圍充滿活力的人和物，相信你的生活會因此更加絢麗多彩。
6. 課堂上，你專心聽講，積極思考，認真完成作業(yè)。課后你自覺遵守紀律，獨立完成各種學習任務，學習成績優(yōu)秀。希望你繼續(xù)努力學習，爭取更好的成績!
7. 你是個聰明可愛的孩子，熱愛學習，工作責任心強，自覺遵守紀律，積極主動參與學，勤學好問學習成績拔尖。老師很喜歡你，愿你戒驕戒躁爭取更好的成績。
8. 生如同一張棋盤，而我們則是盤中那顆顆棋子，每走一步都要經過深思熟慮。我真誠的希望在人生的棋盤上，你能穩(wěn)妥地走過成功的每一步，為你的初中三年贏一盤好棋!做一名令老師放心，令家長自豪，令同學佩服的好學生。
9. 是一個有責任感，有能力的男孩，在這一學期里，首先讓我感謝你對我工作的支持。作為班里的衛(wèi)生委員，你兢兢業(yè)業(yè)、默默地在自己的崗位上耕耘著，不驕不躁，平凡中有著一種不平凡的氣息，質樸、沉穩(wěn)。在學習上，你也能較好的認識到學習的重要性，并能認真的投入到學習中來，但有時會不自覺地放松對自己的要求。同樣生活中的你也是多才多藝的，你具有良好的音樂基礎，在各項文藝活動中，時常聽到你那富有磁性的男低音。老師為你驕傲!
10. 的嚴謹是同學們學習的榜樣，你的刻苦也為你爭得了良好的成績，生活中的你總是一絲不茍，遇到困難永不退縮，時常與老師交流你的學習心得，一次次的攻克難關，這一切都給老師、同學留下了深刻的印象。學習固然重要，但也要注意各方面能力的培養(yǎng)，適當注意增加與老師、同學的交流，相信你會成為一名優(yōu)秀的學生。
11. 你是個懂事的孩子。課堂上，你專心聽講，認真思考認真完成作業(yè)。課后，你自覺遵守紀律，專心學習，成績優(yōu)秀。今后的.你，應該比現(xiàn)在的你更棒吧?那就看你的了。
12. 你是個機靈，活潑的男孩子。課堂上，你積極舉手發(fā)言，樂意參加各種有益的活動，積極為班級做好事。不過老師希望你在紀律上約束好自己，自覺地學習，那樣你會更棒的!你能克服缺點嗎?
13. 有著鮮明的個性特點，活潑中不失穩(wěn)重，幽默中不失恬靜，經常會給大家?guī)硪庀氩坏降捏@喜與歡樂，教室里時常回蕩著你開朗活潑的笑聲。你落落大方，與同學相處融洽。學習中也能較好的認識到其重要性，能夠認真對待各項工作。
14. 老師很欣賞你那股不服輸?shù)膫�性。在學校里，你能協(xié)助老師做好班級工作。課堂上，有時你也能積極舉手回答問題�？墒亲鰹榘喔桑袝r你也欺負同學，這樣不好。老師希望你把你不服輸?shù)膫�性用在學習上，爭取更好的成績。
15. 如果滿足于一知半解，那就永遠不能成為行手。”在以后的學習中，真誠的希望你能認真考慮老師和家長的建議，勇敢的面對存在的問題，積極探索適合自己的學習方法，全面提高自己各方面的能力。用知識來裝飾自己，那才是人生最好的打扮。你會做得更好的，對嗎?
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