學校會議紀要

××××年×月×日下午在學校行政樓二樓會議室召開了公共英語教學研討會，各系擔任英語課的教師(含外請)及校外點的公共英語教師參加了會議。會議由教務(wù)處組織，公共英語部協(xié)助，×××副校長出席了會議。會議由××同志主持。

會議首先由教務(wù)處××同志將我校2000級參加2001年英語全省統(tǒng)考情況作了通報，我校2000級一共有618人參加全省英語統(tǒng)考，合格率56%，與全省62%通過率仍差6個百分點，這與我校優(yōu)秀學校不相稱，保優(yōu)形勢相當嚴峻。

接著公共英語部××教師對我校2000級英語教學一學年情況作了回顧，肯定了成績，指出了不足，對使用新教材參加統(tǒng)考情況作了分析，并對今后的教學規(guī)范提出了一些建議，隨后出席會議各位教師就英語教學質(zhì)量的提高，教學手段、方法的改進、教學規(guī)范等的要求都紛紛發(fā)表了意見，并就期終考試統(tǒng)一進度，

統(tǒng)一試卷等問題明確了要求。

最后與會教師認為在當前我國加入世界貿(mào)易組織的形勢下，英語教學顯得尤為重要，英語教學的評估可以說是今后高校之間競爭的共性標志。學校當務(wù)之爭應(yīng)加大英語教學的重視力度，強化英語的教學手段，建議目前可采取如下措施：

1.鑒于我校學生入學時基礎(chǔ)參差不齊，建議由教務(wù)處協(xié)調(diào)，各系英語學生按基礎(chǔ)分快、中、慢班上課，有利于因材施教。

2.建議教務(wù)處能夠為教師、學生準備(訂購)一套普高公共英語輔導資料，便于學生復習、教師輔導，以提高我校英語在全省的通過率

3.建議教務(wù)處多組織一些模擬統(tǒng)考的考試，以提高學生的應(yīng)試能力。

應(yīng)試能力

4.強化英語教學，建議醞釀制訂畢業(yè)生通過全國大學英語四級(適應(yīng)于英語專業(yè)、涉外單證(普高)專業(yè)學生)、全省英語應(yīng)用能力A、B級(普高非英語專業(yè)學生)與領(lǐng)取畢業(yè)證掛鉤制度。

5.加大英語語音設(shè)備的投入，目前在經(jīng)費緊張的情況下，可考慮在我校各系及公共機房上安裝聲卡，以便我們現(xiàn)在所用教材配套光盤能在計算機上使用，強化教學手段，充分利用現(xiàn)有教學資源。鑒于學校語音室已陳舊，很多設(shè)備已不能用，建議學校集中財力建設(shè)好一個多媒體語音室。

教務(wù)處

×X X×年×月X日

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