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教育教學(xué)工作小結(jié)
教育教學(xué)工作小結(jié)
我認(rèn)真的進(jìn)行政治和專業(yè)知識學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)和研究教育教學(xué)的文件，忠誠于人民教育事業(yè)是我不懈的追求，在工作中嚴(yán)于律己，踏實肯干，認(rèn)真鉆研教學(xué)，虛心學(xué)習(xí)，大膽創(chuàng)新。我能嚴(yán)格按照《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》要求自己，落實學(xué)校工作安排，以重實際、抓實事、求實效為教學(xué)工作的基本原則，努力學(xué)習(xí)先進(jìn)的教育理論，重視教學(xué)基本功的練習(xí)，能夠?qū)W習(xí)掌握和運用先進(jìn)的教育技術(shù)，積極投身體育與健康課堂教學(xué)改革，及時總結(jié)教學(xué)經(jīng)驗，經(jīng)常反思自己的教育教學(xué)實踐，認(rèn)真完成教育教學(xué)任務(wù)。
我深知教學(xué)工作是檢驗一個教師工作成敗的關(guān)鍵，在抓好新課程理念學(xué)習(xí)和應(yīng)用的同時，我積極探索教育教學(xué)規(guī)律，充分運用學(xué)校現(xiàn)有的教育教學(xué)資源，加大新型教學(xué)方法使用的力度，取得了明顯效果。我根據(jù)《體育與健康》課程標(biāo)準(zhǔn)，突出“健康第一”的指導(dǎo)思想，與“人本主義”教育理念接軌，為使學(xué)生在運動參與、運動技能、身體健康、心理健康和社會適應(yīng)等各個方面得到全面的鍛煉和發(fā)展，來滿足每位學(xué)生對體育興趣的渴望，從而向練習(xí)目標(biāo)邁進(jìn)。
在教育工作上，我深深懂得教師的一言一行對學(xué)生言傳身教的作用，從培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神和實踐能力為重點，以新課程改革為契機，深化教學(xué)改革，認(rèn)真落實課程計劃，大力推進(jìn)素質(zhì)教育，以建立民主平等的師生關(guān)系為基礎(chǔ)，堅持素質(zhì)教育的方向，與同事團(tuán)結(jié)協(xié)作，師生互動，教學(xué)相長。對于班級管理我有幾點體會：思想工作常抓不懈，充分發(fā)揮“小干部”的大作用，時刻學(xué)生的身心健康，為學(xué)生的終身發(fā)展負(fù)責(zé)。
面對時代賦予的使命，我感到對學(xué)生、對事業(yè)的熱愛，不能僅僅表現(xiàn)為勤勤懇懇、埋頭苦干，而且還應(yīng)該體現(xiàn)在進(jìn)行創(chuàng)造性的勞動上。他努力使自己的工作富有時代氣息，追求平凡中的卓越。一份汗水一份收獲，圓滿完成了教育教學(xué)任務(wù)，自身的教學(xué)藝術(shù)水平也有大幅度的提高。在區(qū)青年教師基本功競賽中獲得一等獎并代表區(qū)參加市青年教師基本功競賽獲得三等獎;體育教學(xué)論文獲得省級二等獎。
在以后的工作中我不斷的總結(jié)，揚長補短，為我校做出更大貢獻(xiàn)
上學(xué)期我擔(dān)任五年級4班的數(shù)學(xué)和英語教學(xué)，作為二十一世紀(jì)的教師，由此感受到自己肩上的擔(dān)子之重。由于教學(xué)經(jīng)驗尚淺，因此，我對教學(xué)工作不敢怠慢，認(rèn)真學(xué)習(xí)，深入研究教法，虛心向前輩學(xué)習(xí)。立足現(xiàn)在，放眼未來，為使今后的工作取得更大的進(jìn)步，現(xiàn)對上學(xué)期教學(xué)工作作出總結(jié)，本學(xué)期工作作一展望，希望能發(fā)揚優(yōu)點，克服不足，總結(jié)教育經(jīng)驗，繼往開來，以促進(jìn)教育工作更上一層樓。
一、備好課
每節(jié)課前認(rèn)真?zhèn)湔n，一開始只知道備教材備教法，但后來在師傅和其他前輩老師的幫助下，知道不但要備教材教法，更要備學(xué)生，于是開始根據(jù)教材內(nèi)容及學(xué)生的實際，設(shè)計課的類型，擬定采用的教學(xué)方法，并對教學(xué)過程www.stanzs.com/wenzi/的程序及時間安排都作了一定的記錄，認(rèn)真寫好教案。每一課都做到“有備而來”，每堂課都在課前做好的準(zhǔn)備，并制作一定利于吸引學(xué)生注意力的有趣教具，課后及時對該課作出總結(jié)，并認(rèn)真按搜集每課書的知識要點，歸納成集。
二、增強上課技能，注重學(xué)生的溝通，提高教學(xué)質(zhì)量
增強上課技能，注重學(xué)生的溝通，提高教學(xué)質(zhì)量，使講解清晰化，條理化，準(zhǔn)確化，條理化，情感化，做到線索清晰，層次分明，深入淺出。一方面對不懂的問題常請教師傅和同年級的老師，認(rèn)真聽取他們的意見，學(xué)習(xí)更多的教學(xué)經(jīng)驗，同樣對聽課老師提出的教學(xué)問題能找出病根，即使改正，也常常反思，總結(jié)，使自己課不斷的優(yōu)化。另一方面，是更多的關(guān)注學(xué)生，每天基本會有一節(jié)課的時間和所有的學(xué)生進(jìn)行溝通，說說生活，學(xué)習(xí)等各方面，讓學(xué)生愿意來親近你，愿意和你說說事，從而找準(zhǔn)學(xué)生的切入點，感興趣的事物，加強師生交流，從而讓學(xué)生愿意聽我的課;雖然我的課沒有過多的閃光點，沒有如何的優(yōu)秀，沒有讓每個學(xué)生聽得都頭頭是到，個個考出好成績，沒有讓任何一個去年聽我課的老師給我打過一個“優(yōu)秀”，但是我卻一直用心在上課，用心在上好每堂課，用心讓所有的學(xué)生上課起碼有30分鐘時間在聽我得課，用心讓他們都能學(xué)到知識。我知道自己的課還有很多的不足，教學(xué)經(jīng)驗還很缺乏，但我會不斷的努力，再努力!
三，給后進(jìn)生更多的關(guān)注和耐心
在課后和每天放學(xué)后，我對后進(jìn)生的進(jìn)行了一定的輔導(dǎo)。對后進(jìn)生的輔導(dǎo)，并不限于學(xué)習(xí)知識性的輔導(dǎo)，更重要的是學(xué)習(xí)思想的輔導(dǎo)，要提高后進(jìn)生的成績，首先要解決他們心結(jié)，讓他們意識到學(xué)習(xí)的重要性和必要性，使之對學(xué)習(xí)萌發(fā)興趣。要通過各種途徑激發(fā)他們的求知欲和上進(jìn)心，讓他們意識到學(xué)習(xí)并不是一項任務(wù)，也不是一件痛苦的事情。而是充滿樂趣的。從而自覺的把身心投放到學(xué)習(xí)中去。這樣，后進(jìn)生才能不斷成為前進(jìn)生，從而班級的整體成績也就可以慢慢上升。
四、博采眾長，提高教學(xué)水平
欲給學(xué)生一滴水，老師先要有一桶水，尤其是在當(dāng)今知識更新非常迅速的年代，為更好地適應(yīng)教學(xué)工作。我明白：今天的學(xué)習(xí)就是為了明天的工作，教師自身素質(zhì)的提高就是為了更好地干好教育工作。教到老，學(xué)到老，才會永遠(yuǎn)站在教育領(lǐng)域的前端。在教學(xué)中，虛心請教其他老師，在教學(xué)上，有疑必問。在各個章節(jié)的學(xué)習(xí)上都積極征求其他老師的意見，學(xué)習(xí)他們的方法，同時，多聽其他老師和師傅的課，做到邊聽邊講，學(xué)習(xí)別人的優(yōu)點，克服自己的不足，以爭取不斷的進(jìn)步。以上就是我的一些教學(xué)工作情況。由于經(jīng)驗頗淺，許多地方存在不足，希望在未來的日子里，能在各位領(lǐng)導(dǎo)老師，師傅和前輩的指導(dǎo)下，取得更好成績。我也將更嚴(yán)格要求自己，努力工作，發(fā)揚優(yōu)點，改正缺點，開拓前進(jìn)，為美好的明天奉獻(xiàn)自己的力量。
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